7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
1/34
BUKU PANDUAN KULMAHASISWA BLOK 6 : BaScience of Nursing
Tim IDK II
1
PRORAM STUDI ILMU K!P!RAWATAN"AKULTAS ILMU K!S!HATANUNI#!RSITAS MUHAMMADI$AH MALAN
%&'%
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
2/34
TIM BLOK:P(MK BLOK : Rin)i Kinan*i S+Ke,+- Ns
1. Anis Khilya K.L, S.Kep., Ns
2. Ledy Marta Aridiana, S.Kep., Ns. M.Kep
"ASILITATOR :
1. Dewi Baririet Baroroh, S.Kep.,Ns2. Muhammad Muslih, S.Kep., Ns3. Erma ahyu !, S.Kep., Ns, M.Si". Nurul Aini. S.Kep., Ns. M.Kep#. Soli$hati, S.Kep.,Ns%. Anis Khilya KL. S.Kep.,Ns
&. Dessy 'indiyanti (arista, S.Kep.,Ns). *hoirul (uda A, S.Kep.,Ns+. Anis -a Nur 'ohmah, S.Kep., Ns1. /uwitasari, S.Kep., Ns11. Ledy Martha Aridiana, S.Kep.,Ns.,M.Kes12. Lilis Setyowati, S.Kep13. An00raini Dwi Kurnia, S.Kep.,Ns1". iti- A0ustyanin0sih, S.Kep.,Ns
NARASUMB!R :
1. Dr. thantauwi Dauhari M.Kes2. Dewi Baririt.B S.Kep.,Ns3. Erma.S.Kep.,Ns.M.Ked". M !A'MAS MM#. M !K MM
KATA P!NANTAR
4ui syu-ur -epada Allah S, -arena atas per-enan Nya Bu-u
4anduan !asilitator 5B4!6 Blo- %, edisi 2117212 dapat diselesai-an sesuai
pada wa-tunya.Bu-u ini merupa-an pedoman pem8elaaran 8a0i mahasiswa
2
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
3/34
semester 4SK !KES MM, sta9 pen0aar yan0 8ertinda- se8a0ai
narasum8er dan 9asilitator.
Strate0i pem8elaaran adalah 4em8elaaran Berdasar Masalah den0an
-uri-ulum 8er8asis -ompetensi ya-ni standar -ompetensi pendidi-an Ners di
ndonesia.Sistem pendidi-an Student *entered Learnin0 atau pem8elaaran
a-ti9.
Bu-u 4anduan !asilitator Blo- % ini di8uat 8erdasar-an -ompetensi dari
8er8a0ai lmu Dasar Keperawatan yan0 terdiri dari mi-roparasit, anatomi,
:siolo0i, :si- dan 9arma-olo0i.
Semo0a 8u-u ini 8erman9aat 8a0i mahasiswa, sta9 pen0aar serta seluruh
-omponen ter-ait dalam proses pendidi-an Sarana Keperawatan di 4ro0ram
Studi S1 Keperawatan ni;ersitas Muhammadiyah Malan0.
Malan0, /anuari 212
im Blo- %
DA"TAR ISI
3
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
4/34
Ka*a
Pengan*ar........................................................................................................
................................................3
Daf*ar
Isi......................................................................................................................
................................................"
Daf*ar
Lam,iran.........................................................................................................
.............................................#
BAB '+ K!BI(AKAN DAN
STANDAR.........................................................................................................
......%
1.1. Nama
Blo-..........................................................................................................
...........................................%1.1.1.De:nisi............................................................................................
..................................................%1.1.2.A-ti;itas
4em8elaaran..................................................................................
...........................%1.2. !.a/uasi Proses Pem0e/a1aran )an
Peni/ain............................................................................+1.2.1.Nilai lulus Mata Aar Sistem
Blo-..........................................................................................+1.2.2.Nilai
Lulus...............................................................................................
.....................................11.2.3.Kriteria
4enilain...........................................................................................
..............................11.2.".Kriteria Boleh Men0i-uti
ian............................................................................................1
4
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
5/34
BAB %+ MODUL DAN
TOPIK...............................................................................................................
..............11
2.1. uuan ............................................................................................
...............................................112.2. Learnin0
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
6/34
DA"TAR LAMPIRAN
LaporanKelompo-................................................................................................................................................2& Da9tarKelompo-.....................................................................................................................................................2+
6
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
7/34
BAB '
K!BI(AKAN DAN STANDART
1.1 4EMBELA/A'AN BL
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
8/34
den0an men00una-an problem based learning 54BL6. Mahasiswa
di8a0i menadi 8e8erapa -elompo- -e$il 8eran00ota-an 1& ? 1)
oran0. utorial diadwal-an 2 -ali semin00u dan dila-u-an den0an
didampin0i oleh 9asilitator atau mandiri. ntu- men$apai tuuan
pem8elaaran mahasiswa di8eri-an s-enario -asus dan -elompo-
a-an mendis-usi-an -asus terse8ut den0an pende-atan seven
jump.Setiap satu s-enario a-an di8ahas dalam dua -ali pertemuan,
pertemuan pertama a-an mela-u-an lan0-ah 17# dan lan0-ah %
mahasiswa men00una-an sum8er 8elaar e-sternal dan 8elaar
mandiri. 4ertemuan -edua mahasiswa a-an melanut-an dis-usi
untu- lan0-ah &.
%+ Be/a1ar man)iri
Dalam pem8elaaran oran0 dewasa, mahasiswa dapat 8elaar
se$ara mandiri dari 8er8a0ai sum8er 8elaar e-sternal yaitu >
perpusta-aan, wa8site 5internet @ intranet6, e-Learning, 8u-u,
8rosur dan urnal. Metode 8elaar mandiri 8er8entu- pela-sanaan
tu0as mem8a$a atau -aian urnal oleh mahasiswa tanpa 8im8in0an
atau pen0aaran -husus. Dalam metode ini mahasiswa a-an terle8ih
dahulu mendapat-an penelasan tentan0 proses dan hasil yan0
diharap-an serta di8eri-an da9tar 8a$aan sesuai -e8utuhan. Den0an
8elaar mandiri dihara-an dapat menin0-at-an -emampuan -era
dan mem8eri-an -esempatan pada mahasiswa untu-
memperdalam pen0etahuan se$ara a-ti9.
2+ Pem0e/a1aran Pra3*i3um La0ora*orium
4ra-ti-um di8eri-an mahasiswa dalam ran0-a men$apai
tuuan yan0 8ersi9at multi dimensi dalam proses pem8elaaran yaitu
men0apli-asi-an -etrampilan tertentu, 8iasanya -etrampilan
psi-omotor dan a9e-ti9. 4en$apaian -etrampilan terdiri dari
-etrampilan -o0niti9 yan0 tin00i seperti 8erlatih a0ar dapat
8
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
9/34
memahami teori dan men0inte0rasi-annya -etrampilan A9e-ti9
5mahasiswa 8elaar meren$a-an -e0iatan se$ara mandiri, -erasama
dan tu-ar in9ormasi6 -etrampilan psi-omotor 58elaar memasan0
peralatan, mema-ai peralatan dan instrumen tertentu6. 4ada tahap
pela-sanaan dan e;aluasi pra-ti-um la8oratorium, doseninstru-tur
a-an >
1. Men0in9ormasi-an tuuan pra-ti-um2. Men0-omuni-asi-an tu0as yan0 harus diselesai-an dalam
pra-ti-um3. Meneran0-an prosedur pra-ti-um yaitu pem8a0ian wa-tu
pra-ti-um, $ara -era 5indi;idu-elompo-6, $ara mendapat-an
8im8in0an pra-ti-um dan penulisan 8u-u harianlaporanpra-ti-um 58ila ada6
". Mem8im8in0 pela-sanaan pra-ti-um.#. Mem8eri umpan 8ali-
5+ Ku/ia ,a3ar
Metode -uliah pa-ar $eramah pa-ar 8er8entu- penelasan
pen0aar -epada mahasiswa dan 8iasanya dii-uti den0an tanyaawa8 tentan0 isi pelaaran yan0 8elum elas. Can0 perlu
dipersiap-an pen0aar da9tar topi- yan0 a-an diaar-an dan
media ;isual atau materi pem8elaaran. Selama -uliah pa-ar
seluruh dosen diwai8-an men00una-an pende-atan student
centered learning5S*L6.
S*L adalah -onsep pem8elaaran den0an pende-atan >
- Menyerta-an mahasiswa dalam proses pem8elaaran
- Mendoron0 mahasiswa untu- memili-i pen0etahuan yan0 le8ih
8anya-, luas dan mendalam
- Mem8antu mahasiswa untu- menyelami -eadian pada
-ehidupan nyata
- Mendoron0 teradinya pem8elaaran se$ara a-ti9
9
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
10/34
- Mendoron0 -emampuan mahasiswa untu- 8er:-ir -ritis
- Men0arah-an mahasiswa untu- men0enali dan men00una-an
8er8a0ai ma$am 0aya 8elaar
- Memperhati-an -e8utuhan dan latar 8ela-an0 mahasiswa
- Mem8eri-an -esempatan untu- men0em8an0-an 8er8a0ai
strate0i assessment
Be8erapa topi- -uliah pa-ar yan0 a-an di8eri-an pada Blo- %
a-an diadwal-an sesuai tuuan pem8elaaran setiap min00u.
Dalam -uliah pa-ar ini mahasiswa u0a di8eri-an -esempatan
untu- menanya-an hal7hal yan0 8elum elas selama proses
dis-usi tutorial atau 8elaar mandiri.
7+ S3i//s /a0
S-ills la8 -eperawatan merupa-an pra-ti- -etrampilan
-eperawatan di la8oratorium -eperawatan den0an men00una-an
pro8andus mani-in untu- simulasi -etrampilan -lini-
-eperawatan. /enis -etrampilan -eperawatan -lini- pada DK 2
adalah 8ad ma-in0, memandi-an, shampooin0, medi-asi = dan
M.
6+ Ku/ia P/eno
Metode -uliah pleno 8er8entu- -e0iatan 8elaar 8a0i
-elompo- mahasiswa untu- mem8ahas topi- atau masalah
tertentu. Kuliah pleno dalam Blo- % adalah presentasi hasil
dis-usi men0enai hasil tutorial yan0 telah di8eri-an ter-ait
den0an aman dan nyaman, istirahat dan tidur dan medikasi dari
masin07masin0 -elompo- dan -asus7-asus yan0 telah
ditentu-an. Setiap an00ota seminar diharap-an a-ti9
8erpartisipasi. 4enyelesaian tu0as mem8ahas topi- atau masalah
terse8ut menadi tan00un0 awa8 an00ota seminar dan dosen
se8a0ai narasum8er.
8+ "ie/) Tri,
10
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
11/34
Merupa-an model pem8elaaran den0an mela-u-an
o8ser;asi atau pen0amatan lan0sun0 di rumah sa-it se8a0ai
8a0ain dariearly eposure -epada mahasiswa, den0an tuuan
menin0-at-an pemahaman mahasiswa sesuai tuuan
pem8elaaran9+ Pro1ec* Base) Learning P1BL;
4BL adalah metode 8elaar yan0 sistematis, yan0
meli8at-an mahasiswa dalam 8elaar pen0etahuan dan
-etrampilan melalui proses pen$arianpen00alian 5inuiry6 yan0
panan0 dan terstru-tur terhadap pernyatan yan0 otenti- dan
-omple-s serta tu0as dan produ- yan0 diran$an0 den0an san0at
hati7hati. 4BL dalam 8lo- % dila-u-an den0an pem8uatan =ideo
roleplay den0an topi$ yan0 ditentu-an -emudian.
1.2. E=ALAS 4'
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
12/34
4ra-ti-um 1#G 1#G 7 2G 7
u0as 1G 2G 1#G 1#G
ian topi- 1#G
'+%+5+ Kri*eria 0o/e mengi3u*i u1ian Kehadiran tutorial minimal )G
A8sensi s-ill la8oratorium dan pra-ti-um 1G, KE*AL i-a
sa-it den0an surat -eteran0an do-ter M* dan i-a ada
saudara menin00al. Ketida-hadiran ini tida- 8oleh le8ih dari
1G dan di0anti-an den0an men0i-uti pra-ti-um di -elas lain
atau mela-sana-an pra-ti-um mandiri den0an di dampin0i oleh
la8oran. elah men0umpul-an semua tu0as tan0 telah di8eri-an, 8ai-
dalam 8entu- laporan tertulis ataupun ;ideo.
BAB %MODUL DAN TOPIK
2.1. /AN M
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
13/34
2.2. LEA'NNH
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
14/34
MODUL BLOK 6 IDK %;
Berdasar-an pohon masalah diatas, 8lo- % terdiri dari ti0a unit
pem8elaaran dan dua s$enario . iap unit pem8elaaran a-an diselesai-an
dalam wa-tu satu min00u. Nama s-enario pada 8lo- % adalah >
1. S-enario 1> ra0edi 4anu n. Suu
2. S-enario 2 > ntun0 ada Sule I
14
+man&,yaman./ Mikroarasit
Parasito"o*i
+nti(iotik
,yeri +natomi Syaraf
Fisio"o*i Syaraf
Mekanisme ,yeri
,S+.
/e($t$an stiraat tid$rstiraat 'id$r
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
15/34
UNIT B!LA(AR I
15
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
16/34
5Sumber : healtone.com)
Minggu '
Learnin0
1. Menelas-an tentan0 9arma-o-ineti- dan 9arma-odinami-2. Menelas-an pasien sa9ety3. Menelas-an uni;ersal pre$aution
A3*i.i*as ,em0e/a1aran minggu ,er*ama :
'+ Ku/ia Pa3ar
N
o
Ko)
e
To,ic Lec*ures Me*o)e Durasi Dosen
1 K4 1 !arma-o-ineti-
dan
9arma-odinami-
*lasi$al,
dis-usi
2 am im !armasi
MM
2 K4 2 4atien Sa9ety *lasi$al,dis-usi
2 am Ledy Marta A.S.Kep., Ns.M.Kes
3 K4 3 ni;ersal4re$aution
*lasi$al,dis-usi
2 am Dewi Baririt.BS.Kep.,Ns
%+ S3i// /a0
No Ko)e To,i3 Durasi Dosen
1 SL 1 Bed Ma-in0 3 am !asilitator
(um/a A3*i.i*as Be/a1ar Minggu I :
Kuliah 4a-ar > % am
S-ill la8 > 3 am
DA"TAR PUSTAKA
4atri$ia A. 4otter @ Anne H. 4erry. 51++36. !undamental o9 Nursin0 >
*on$epts, 4ro$ess @ 4ra$ti$e. St. Louis > Mos8y Cear Boo-Ellis. /*, Nawlis. EA.1++". Nursin0 A (uman Need Approa$h. #th ed.
4ennsyl;ania > /.B. Lippin$ot. *ompanyaylor *, Lilis *, Le Mone. 4. 1++&. !undamentals o9 Nursin0. he Art and
S$ien$e o9 Nursin0 *are. 4hiladelphia > Lippin$ott7'a;en 4u8lisher'osdahl, *B. 1+++. et8oo- o9 Basi$ Nursin0. 4hiladelphia > Lippin$ott
illiams @ il-insStuart, Hail is$arJ @ Sundeen, Sandra /. 51++#6. 4rin$iples o9 4ra$ti$e o9
16
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
17/34
4sy$hiatri$ Nursin0. St Louis > Mos8y year Boo-
UNIT B!LA(AR II
5Sumber : healtone.com)
17
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
18/34
Minggu %
Setelah menyelesai-an min00u pertama mahasiswa mampu >
1. Menelas-an 8erier pertahanan tu8uh2. Menelas-an tentan0 dasar mi-roparasit dan ora normal
3. Menelas-an tentan0 parasit dan parasitolo0iA3*i.i*as ,em0e/a1aran minggu 3e)ua :
'+ Ku/ia Pa3ar
N
o
Ko)
e
To,ic Lec*ures Me*o)e Durasi Dosen
1 K4 " Barier pertahanan
tu8uh
*lasi$al,dis-usi
2 am Erma ahyu.S.Kep.,Ns.M.Ked
2 K4 # Mi-roparasit *lasi$al,dis-usi
2 am im !K MM
%+ S3i// /a0
No Ko)e To,i3 Durasi Dosen
1 SL 2 Memandi-an 3 am !asilitator
2 SL 3 Shampoin0 3 am !asilitator
(um/a A3*i.i*as Be/a1ar Minggu II :Kuliah 4a-ar > " am
S-il la8 > 3 am
DA"TAR PUSTAKA
4atri$ia A. 4otter @ Anne H. 4erry. 51++36. !undamental o9 Nursin0 >*on$epts, 4ro$ess @ 4ra$ti$e. St. Louis > Mos8y Cear Boo-
Ellis. /*, Nawlis. EA.1++". Nursin0 A (uman Need Approa$h. #th ed.4ennsyl;ania > /.B. Lippin$ot. *ompany
aylor *, Lilis *, Le Mone. 4. 1++&. !undamentals o9 Nursin0. he Art andS$ien$e o9 Nursin0 *are. 4hiladelphia > Lippin$ott7'a;en 4u8lisher
'osdahl, *B. 1+++. et8oo- o9 Basi$ Nursin0. 4hiladelphia > Lippin$ottilliams @ il-ins
Stuart, Hail is$arJ @ Sundeen, Sandra /. 51++#6. 4rin$iples o9 4ra$ti$e o94sy$hiatri$ Nursin0. St Louis > Mos8y year Boo-
18
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
19/34
UNIT B!LA(AR III
5Sumber : healtone.com)
Minggu 2
Setelah menyelesai-an min00u -edua mahasiswa mampu >
19
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
20/34
1. Menelas-an tentan0 parasit dan parasitolo0i2. Menelas-an tentan0 anti8ioti$
A3*i.i*as ,em0e/a1aran minggu 3e*iga :
'+ Tu*oria/
No+ To,i3 Durasi Pengam,
u
Bagian
1. ra0edi 4anu Su7/u 2 am im Blo- !asilitator
2+ Ku/ia Pa3ar
N
o
Ko)e To,ic Lec*ures Me*o)e Durasi Dosen
1 K4 % 4arasitolo0i *lasi$al,
dis-usi
2 am im !K MM
2 K4 & Anti8ioti$ *lasi$al,dis-usi
2 am im !armasi MM
(um/a A3*i.i*as Be/a1ar Minggu III:
utorial > 3 am
Kuliah 4a-ar > " am
4ra-ti-um > 3 am
DA"TAR PUSTAKA
4atri$ia A. 4otter @ Anne H. 4erry. 51++36. !undamental o9 Nursin0 >*on$epts, 4ro$ess @ 4ra$ti$e. St. Louis > Mos8y Cear Boo-
aylor *, Lilis *, Le Mone. 4. 1++&. !undamentals o9 Nursin0. he Art andS$ien$e o9 Nursin0 *are. 4hiladelphia > Lippin$ott7'a;en 4u8lisher
'osdahl, *B. 1+++. et8oo- o9 Basi$ Nursin0. 4hiladelphia > Lippin$ottilliams @ il-ins
Stuart, Hail is$arJ @ Sundeen, Sandra /. 51++#6. 4rin$iples o9 4ra$ti$e o94sy$hiatri$ Nursin0. St Louis > Mos8y year Boo-
20
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
21/34
UNIT B!LA(AR I#
5Sumber : healtone.com)
21
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
22/34
Minggu I#
Setelah menyelesai-an min00u -eti0a mahasiswa mampu >
1. Menelas-an tentan0 Anatomi sayara92. Menelas-an tentan0 :siolo0i syara9
3. Menelas-an tentan0 me-anisme nyeriA3*i.i*as ,em0e/a1aran minggu 3eem,a* :
'+ Ku/ia Pa3ar
N
o
Ko)e To,ic Lec*ures Me*o)e Durasi Dosen
1 K4 ) Anatomi Sistem
Syara9
*lasi$al,dis-usi
2 am Dr. hantawidauhari.
2 K4 + !isiolo0i Syara9 *lasi$al,dis-usi
2 am Erma ahyu.S.Kep.,Ns.M.Ked
3 K41
Me-anisme Nyeri *lasi$al,dis-usi
2 am Dewi BariritBaroroh. S.Kep.,Ns
%+ S3i// /a0
No Ko)e To,i3 Durasi Dosen
1 SL " ne-si M 3 am !asilitator
2 SL # ne-si = 3 am !asilitator3 SL % Me-anisme Nyeri >
1. Simple 0uided2. Distra-si3. Simple mssa0e". Simple relaation#. (ot $old terapy
3 am !asilitator
'+ Pra3*i3um
No
To,i3 Durasi De,ar*emen Dosen
1 Anatomi system sara9 " am 4SK im !K MM
(um/a A3*i.i*as Be/a1ar Minggu I#:
Kuliah pa-ar > % am
22
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
23/34
S-il La8 > % am
4ra-ti-um > " am
DA"TAR PUSTAKA
4atri$ia A. 4otter @ Anne H. 4erry. 51++36. !undamental o9 Nursin0 >*on$epts, 4ro$ess @ 4ra$ti$e. St. Louis > Mos8y Cear Boo-
Ellis. /*, Nawlis. EA.1++". Nursin0 A (uman Need Approa$h. #th ed.4ennsyl;ania > /.B. Lippin$ot. *ompany
aylor *, Lilis *, Le Mone. 4. 1++&. !undamentals o9 Nursin0. he Art andS$ien$e o9 Nursin0 *are. 4hiladelphia > Lippin$ott7'a;en 4u8lisher
'osdahl, *B. 1+++. et8oo- o9 Basi$ Nursin0. 4hiladelphia > Lippin$ottilliams @ il-ins
Stuart, Hail is$arJ @ Sundeen, Sandra /. 51++#6. 4rin$iples o9 4ra$ti$e o94sy$hiatri$ Nursin0. St Louis > Mos8y year Boo-
UNIT B!LA(AR #
5Sumber : healtone.com)
Minggu #
Setelah menyelesai-an min00u -eempat mahasiswa mampu >
23
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
24/34
'+ Menelas-an tentan0 NSAD
%+ Menelas-an tentan0 -e8utuhan idur dan stirahat
A3*i.i*as ,em0e/a1aran minggu 3e/ima :
'+ Tu*oria/
No+ To,i3 Durasi Pengam,
u
Bagian
1. ntun0 ada Sule I 2 am im Blo- !asilitator
%+ Ku/ia Pa3ar
N
o
Ko)
e
To,ic Lec*ures Me*o)e Durasi Dosen
1 K11 NSAD *lasi$al,
dis-usi
2 am im 9armasi MM
2 K12 Ke8utuhan
stirahat dan
idur
*lasi$al,dis-usi
2 am Ermaahyu.S.Kep.,
Ns.M.Ked
(um/a A3*i.i*as Be/a1ar Minggu # :
utorila > 3 am
Kuliah 4a-ar > " /am
DA"TAR PUSTAKA
4atri$ia A. 4otter @ Anne H. 4erry. 51++36. !undamental o9 Nursin0 >*on$epts, 4ro$ess @ 4ra$ti$e. St. Louis > Mos8y Cear Boo-
Ellis. /*, Nawlis. EA.1++". Nursin0 A (uman Need Approa$h. #th ed.4ennsyl;ania > /.B. Lippin$ot. *ompany
aylor *, Lilis *, Le Mone. 4. 1++&. !undamentals o9 Nursin0. he Art andS$ien$e o9 Nursin0 *are. 4hiladelphia > Lippin$ott7'a;en 4u8lisher'osdahl, *B. 1+++. et8oo- o9 Basi$ Nursin0. 4hiladelphia > Lippin$ott
illiams @ il-ins
24
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
25/34
BAB IIISUMB!R RU(UKAN
Bu-u BL !mplementasi
Kurikulum K"K. /a-arta > A4N.im 4enyusun .2). "uku Panduan Pengembangan Kurikulum "erbasis
Kompetensi Pendidikan #inggi. /a-arta > Dire-torat A-ademi-. Diren DK.
25
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
26/34
Lam,iran 'LAPORAN K!LOMPOK
Merupa-an hasil dis-usi setiap pemi$u, yan0 men00am8ar-an pemahaman
materi dan pen$apaian sasaran pem8elaaran dalam pemi$u. Laporan
-elompo- harus meliputi>
1. 4endahuluan
4enulisan -asus
Da9tar -ata sulitDa9tar petanyaan
2. 4em8ahasan
a. /awa8an -ata sulit*ontoh >$espiration rate 9re-uensi na9as 5%&'ord (nglish ictionary,2%68. /awa8an pertanyaan
26
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
27/34
*ontoh >1. Apa-ah stress itu
Stress adalah respon non7spesi:- dari tu8uh untu- permintaan
lin0-un0an yan0 8erle8ihan 5Asnar@4utra, 2+6.
Stress adalah suatu -eadaan yan0 dihasil-an oleh peru8ahan
lin0-un0an -eseim8an0an atau e-uili8rium dinamis seseoran0
5on0, 216
3. Ba0anS-ema-onsep solusi
". Da9tar 4usta-a
#. 'e9rensi pusta-a 59oto-opian-eti-an6 wai8 dilampir-an
/umlah halaman min. 1 lem8ar, -eti-an 1,# spasi, !ont *am8ria,
siJe 12, -ertas A", diilid rapi dan $o;er ma-alah men00una-an -ertas
8u9alo 8erwarna 0iru mu)a, nas-ah asli 8u-an 9oto -opi. Laporan
di-umpul-an -epada im Blo- palin0 lam8at pada awal pemi$u 8aru lalu
diserah-an -epada -oordinator 8lo- untu- die;aluasi dan dinilai.empat
pen0umpulan di ruan0 dosen S1 -eperawatan di leta--an di tempat yan0
sudah disedia-an dan an0an lupa untu- menandatan0ani 8u-ti
penyerahan tu0as yan0 sudah disedia-an.
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
28/34
Lam,iran %DA"TAR K!LOMPOK
Ke/om,o3 ' Ke/om,o3 %
"asi/i*a*or : De=i Baririe* Baroro "asi/i*a*or : Muamma) Mus/iNo NIM NAMA
No NIM NAMA
12111"23111 NAD(LA KSMA 1
2111"23111 N
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
29/34
& SEAAN 1%
)2111"2311) !A'A(L /ANNA( )
2111"23111& 'ADA
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
30/34
1 +
1#2111"231122 A*(. MASK' 1#
2111"231121 CaNo NIM NAMA
No NIM NAMA
12111"23113&
NDA( AC'A(MAA 1
2111"2311"% DENC 4'AAMA 4
22111"23113) DES'C A'LNA 4' 2
2111"2311"& M!A*(L LMA
32111"23113+ MELDA 'OKC ABAD 3
2111"2311") DEDC 'AAN
"2111"2311" N
+2111"2311"#
N
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
31/34
# %"
22111"2311#% 'A' CAS KA 2
2111"2311%# AC (A'CA .
32111"2311#& KK KSDA(SA' 3
2111"2311%% M
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
32/34
)+
+2111"2311)1 ENDA( CNKASA' +
2111"2311+ M(AMMAD (DA
12111"2311+" BAF MLA !' M. 1
2111"231112 *A'
2111"231113
+ '' 'AK(L KDS "
2111"23111
") N'/ADA KMKE
#2111"23111" LNDA DES !NA !. #
2111"23111"+ K(A'S 'A!
%2111"23111"1 DEKA E'NAAC %
2111"23111# C
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
33/34
" 21
1%2111"231111# K(
7/26/2019 BPKM IDK 2.docx
34/34