Booklet Bimbingan dan Konseling

Disusun Oleh:Mahasiswa Jurusan Psikologi Pendidikan dan Bimbingan

Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Pendidikan Indonesia

2007

Name

: Class

:

Address

:

Phone Number:

Bandung, Januari 2007

Signature

()

DAFTAR ISI

Data Pemilik .. 3

Daftar Isi 4

Belajar Efektif Menjelang Tes 5

10 Cara Pintar Belajar 7

Atur Waktu Belajarmu 10

Ayo Aktif di Kelas 11

Sistem Belajar yang Efektif 12

Belajar dari Para Jenius 13

Cara Membaca yang Menyenangkan .. 14

Cara Tepat Membaca Cepat .. 17

Sepuluh Cara Jitu Membagi Waktu .. 21

Belajar yang Menyenangkan . 23

Keterampilan-keterampilan Belajar ..24

Penyakit dan Obat Kreatif 26

Tips Biar Senang Baca ... 27

Mengungkapkan Ide .. 28

Daftar Periksa Kecerdasan 29

Kecerdasan Linguistik ..29

Kecerdasan Logis-Matematis ..30

Kecerdasan Spasial 31

Kecerdasan Kinestetik-Jasmani 32 Kecerdasan Musikal 33

Kecerdasan Antarpribadi ... 34

Kecerdasan Intrapribadi . 35

Rekapitulasi Daftar Kecerdasan Ganda .36

Tips Mengatasi Konflik 37

Alphabetical of Personnal Winning 38

Pengenalan Dini Kiat Menembus SPMB 39

Kiat Menghadapi Ujian 41

Kiat Belajar Efektif dan Kiat Membaca Buku 45

Sempatkah Kita Ingat DIA? 46

Tips-tips Hidup 48

Kuis Sifat Asli 49

Psikotest Cinta 53Catatan Perbaikan Kebiasaan Belajar . 54Contact Person Praktikan PPL BK 55

Walaupun di benci, ujian akhir dan tes sangat berpengaruh pada hasil nilai rapor nanti. Pertanyaannya, adalah bagaimana caranya agar ujian nanti tidak gagal. Tips di bawah ini akan membantu kamu-kamu dalam menghadapi test atau ujian akhir. Yang penting, bukan working harder, tapi studying smarter.

Persingkat Catatan Pelajaran

Agar ujian bisa sukses, kunci pertama adalah cara kita mencatat pelajaran dari guru. Tinggalkan catatan pelajaran yang panjang dan bertele-tele. Sebaliknya, kita harus belajar hanya mencatat pokok-pokok kunci dari materi yang diberikan guru. Karena mencatat dan menulis tidak mungkin dilakukan pada saat yang sama, pada saat guru berhenti sebentar ketika mengajar, langsung buat pokok-pokok materi di buku atau kertas. Malamnya, sediakan waktu 5 menit setiap hari untuk membaca ulang catatan pokok-pokok pelajaran. Dijamin, kamu tidak akan terkantuk-kantuk membacanya. Mengerti Seluruh Materi Ujian Sehari sebelum ujian dimulai, langsung tanya guru materi apa saja yang kamu masih tidak begitu paham. Mungkin proses kimia, pembuatan matriks atau beda novel dan cerber. Apapun. Tanyakan segera. Dengan cara ini, kamu secara psikologis sudah siap mental karena meskipun belum terhapalkan, secara konsep , tidak ada materi yang belum dipahami.

Pilih Waktu Belajar Yang Tepat.

Seringkali kita memutuskan untuk tidur dulu 1-2 jam sebelum bangun dan belajar, Salah Besar. Kenapa? Karena apabila kita belajar pada saat badan masih segar, paling bagus sebelum makan malam dan beberapa jam sesudahnya, proses belajar akan lebih cepat. Sehingga kita tidak perlu belajar sampai larut malam. Hasilnya, karena tidur cukup, pada saat kita mengerjakan tes keesokannya, badan jauh lebih segar dan ingatan lebih lancar. Dijamin.

Bentuk Kelompok Belajar

Walau kedengarannya kuno, metode kelompok belajar tetap efektif. Caranya adalah kumpulkan 4-5 orang teman dalam satu kelompok belajar. Kemudian, bagi rata materi yang akan ditanyakan dalam tes kepada setiap anggota. Kemudian, setiap anggota diharuskan mempelajari materi yang telah dipilih hingga paham dan mengajarkan ulang ke anggota kelompok belajar lainnya. Setiap anggota harus benar-benar mengerti topik yang diajarkan salah seorang temannya sebelum pindah giliran. Dengan cara ini, dijamin kamu tidak akan mengantuk. Karena suasana belajar, yang memang sedikit membosankan, akan jauh lebih fun.

Pilih Tempat Belajar Yang Tenang

Kunci lainnya dalam belajar adalah jangan pilih tempat belajar yang berisik dan banyak gangguan. Satu lagi, matikan televisi dan radio sewaktu belajar.

Pelajari Materi Yang Masih Belum Dipahami

Jangan buang-buang waktu mempelajar item yang sudah kamu kuasai. Ganti dengan memilih materi yang masih belum dimengerti dan pelajari terus sampai akhirnya kamu bisa membuat konsep dengan bahasa kamu sendiri.

Buat Rencana Belajar

Mulai belajar dengan membuat daftar target yang ingin kamu capai. Misal, 1. Baca ulang kesimpulan bab. 2. Menghapal Vocabulary. 3. Pilih satu konsep materi, seperti proses pencernaan hewan berkaki empat, dan buat target untuk bisa menjelaskan ulang konsep itu dengan lengkap. Setelah daftar target lengkap, mulai belajar sesuai urutan daftar. Hanya berpidah ke target nomor dua apabila target nomor satu telah tercapai.

Jangan Lupa Istirahat

Belajar tanpa jeda juga dilarang lho. Setiap 30-45 menit, berdiri,berjalan keliling ruangan atau kalau mau dance juga dibolehkan. Kalau mau nyemil, juga boleh asal jangan terlalu banyak. Setelah itu, kembali lagi ke buku. Terakhir, jangan stress. Just do your best. Kalau kamu sudah melakukan tip-tip diatas, sebenarnya kamu sudah memperbesar peluang untuk bisa mencapai skor yang bagus. Good Luck.

http://www.indobulletin.com/templates/print.cfm?articleid=910

Belajar mendadak menjelang ujian memang tidak efektif. Paling nggak sebulan sebelum ulangan adalah masa ideal buat mengulang pelajaran. Materi yang banyak bukan masalah. Ada sepuluh cara pintar supaya waktu belajar kita menjadi efektif.

1. Belajar itu memahami, bukan sekedar menghapal

Yap, fungsi utama kenapa kita harus belajar adalah memahami hal-hal baru. Kita boleh hapal 100% semua detail pelajaran, tapi yang lebih penting adalah apakah kita sudah mengerti betul dengan semua materi yang dihapal itu. Jadi sebelum menghapal, selalu usahakan untuk memahami dulu garis besar materi pelajaran.

2. Membaca adalah kunci belajarSupaya kita bisa paham, minimal bacalah materi baru dua kali dalam sehari, yakni sebelum dan sesudah materi itu diterangkan oleh guru. Karena otak sudah mengolah materi tersebut sebanyak tiga kali jadi bisa dijamin bakal tersimpan cukup lama di otak kita.

3. Mencatat pokok-pokok pelajaranTinggalkan catatan pelajaran yang panjang. Ambil intisari atau kesimpulan dari setiap pelajaran yang sudah dibaca ulang. Kata-kata kunci inilah yang nanti berguna waktu kita mengulang pelajaran selama ujian.

4. Hapalkan kata-kata kunciKadang, mau tidak mau kita harus menghapal materi pelajaran yang lumayan banyak. Sebenarnya ini bisa disiasati. Buatlah kata-kata kunci dari setiap hapalan, supaya mudah diingat pada saat otak kita memanggilnya. Misal, kata kunci untuk nama-nama warna pelangi adalah MEJIKUHIBINIU, artinya merah, jingga, kuning, hijau, biru, nila dan ungu.

5. Pilih waktu belajar yang tepat

Waktu belajar yang paling enak adalah pada saaat badan kita masih segar. Memang tidak semua orang punya waktu belajar enak yang sama lo. Tapi biasanya, pagi hari adalah waktu yang tepat untuk berkonsentrasi penuh. Gunakan saat ini untuk mengolah materi-materi baru. Sisa-sisa energi bisa digunakan untuk mengulang pelajaran dan mengerjakan pekerjaan rumah.

6. Bangun suasana belajar yang nyamanBanyak hal yang bisa buat suasana belajar menjadi nyaman. Kita bisa pilih lagu yang sesuai dengan mood kita. Tempat belajar juga bisa kita sesuaikan. Kalau sedang bosan di kamar bisa di teras atau di perpustakaan. Kuncinya jangan sampai aktivitas belajar kita mengganggu dan terganggu oleh pihak lain.

7. Bentuk Kelompok BelajarKalau lagi bosan belajar sendiri, bisa belajar bareng dengan teman. Tidak usah banyak-banyak karena tidak bakal efektif, maksimal lima orang. Buat pembagian materi untuk dipelajari masing-masing orang. Kemudian setiap orang secara bergilir menerangkan materi yang dikuasainya itu ke seluruh anggota lainnya. Suasana belajar seperti ini biasanya seru dan kita dijamin bakalan susah untuk mengantuk.

8. Latih sendiri kemampuan kitaSebenarnya kita bisa melatih sendiri kemampuan otak kita. Pada setiap akhir bab pelajaran, biasanya selalu diberikan soal-soal latihan. Tanpa perlu menunggu instruksi dari guru, coba jawab semua pertanyaan tersebut dan periksa sejauh mana kemampuan kita. Kalau materi jawaban tidak ada di buku, cobalah tanya ke guru.

9. Kembangkan materi yang sudah dipelajari

Kalau kita sudah mengulang materi dan menjawab semua soal latihan, jangan langsung tutup buku. Cobalah kita berpikir kritis ala ilmuwan. Buatlah beberapa pertanyaan yang belum disertakan dalam soal latihan. Minta tolong guru untuk menjawabnya. Kalau belum puas, cari jawabannya pada buku referensi lain atau internet. Cara ini mengajak kita untuk selalu berpikir ke depan dan kritis.

10. Sediakan waktu untuk istirahatBelajar boleh kencang, tapi jangan lupa untuk istirahat. Kalau di kelas, setiap jeda pelajaran gunakan untuk melemaskan badan dan pikiran. Setiap 30-45 menit waktu belajar kita di rumah selalu selingi dengan istirahat. Kalau pikiran sudah suntuk, percuma saja memaksakan diri. Setelah istirahat, badan menjadi segar dan otak pun siap menerima materi baru.

Satu lagi, tujuan dari ulangan dan ujian adalah mengukur sejauh mana kemampuan kita untuk memahami materi pelajaran di sekolah. Selain menjawab soal-soal latihan, ada cara lain untuk mengetes apakah kita sudah paham suatu materi atau belum. Coba kita jelaskan dengan kata-kata sendiri setiap materi yang sudah dipelajari. Kalau kita bisa menerangkan dengan jelas dan teratur - tak perlu detail - berarti kita sudah paham.

Dirangkum dari berbagai sumber.

http://sekolahindonesia.com/sidev/NewDetailArtikel.asp?iid_artikel=144&cTipe_artikel=2

Atur Waktu Belajarmu

Masih bingung mengatur waktu buat belajar? Coba deh simak saran-saran di bawah ini, supaya prestasi akademik kita tambah oke, pikiran tidak ruwet.

1. Perhatikan kapan waktu luang yang kita miliki. Waktu luang di sini adalah waktu yang membebaskan kita dari segala aktifitas sekolah, les tambahan atau kursus keterampilan.

2. Perhatikan juga kondisi yang menurut kita paling fit buat belajar. Misal di malam hari atau justru dini hari sebelum matahari terbit. Ingat lho, tidak semua waktu belajar tuh sama buat semua orang.

3. Catat semua waktu-waktu tersebut. Kita mulai atur waktu luang yang ada untuk porsi belajar dan rekreasi atau istirahat. Buatlah jadwal untuk mengatur waktu belajar, dan jangan lupa untuk menyesuaikan dengan pelajaran yang ada.

4. Sesi belajar ideal adalah 50 menit ditambah dengan waktu selingan untuk istirahat. Kalau sudah merasa bosan, buat variasi dalam belajar. Misal ganti lokasi belajar, atau ajak teman untuk belajar bareng.

5. Jaga motivasi belajar. Caranya bisa dengan membuat target atau mantapkan dalam mental kita kalau dengan belajar suatu materi baru berarti kemampuan kita akan bertambah.

6. Jangan lupa dengan kondisi badan. Kesehatan adalah segalanya. Kalau kita sakit, segala usaha yang sudah dikerjakan akan sia-sia. Maka dari itu, waktu untuk istirahat jangan lupa disertakan dalam agenda jadwal belajar. Sebagai pondasi, selalu makan makanan yang bergizi.

7. Waktu belajar tidaklah selalu diisi dengan mengisi pekerjaan rumah. Buatlah waktu untuk membaca sebuah materi pelajaran dua kali. Pertama, sebelum diterangkan guru supaya kita punya gambaran. Kedua, sesudah diterangkan guru supaya materi dapat terpatri lama di ingatan kita.

Dirangkum dari berbagai sumber.

Ayo Aktif di Kelas

Sekarang bukan jamannya lagi untuk tidak aktif di kelas alias pasif. Karena sekarang sekolah memberikan penilaian terhadap keikutsertaan aktif di kelas. Kalaupun nilai akademis kita baik tapi tidak ditunjang oleh partisipasi kelas yang memadai bisa jadi nilai akhir keseluruhan tidak akan sebaik yang diharapkan.

Nah, sekarang coba deh tengok lagi kira-kira apa yang membuat kita merasa berat untuk aktif. Umumnya penyebab kita pasif adalah rasa malu, yang timbul karena tidak terbiasa untuk mengungkapkan pendapat secara langsung. Tapi tenang saja, ada solusinya kok. Banyak mencari referensi dari buku supaya kita menguasai materi yang akan didiskusikan. Jadi kalaupun nanti ada perbedaan pendapat, tidak usah khawatir, karena argumen kita ada dasarnya.

Sudah siap untuk terlibat diskusi? Ayo ikuti tips di bawah ini supaya tambah mantap :

Sistem Belajar Yang Efektif

Belajar adalah suatu kegiatan yang harus dilakukan dalam proses penguasaan ilmu. Namun, sebelum dan dalam proses belajar itu sendiri ada beberapa faktor yang harus dilakukan supaya suasana belajar kita jadi efektif.

1. Sebelum mulai belajar, aturlah mood yang menunjang untuk belajar. Oleh karena itu pilih waktu, lingkungan dan sikap yang tepat. Misalnya kalau kita merasa lebih nyaman belajar pakai musik yang lembut, siapkan saja beberapa lagu untuk diputar setiap kali kita belajar. Satu yang pasti, tempat kita belajar dan lampu penerangan harus mendukung supaya kita bisa betah belajar dan tidak terganggu.

2. Tandai semua bahan yang kurang dimengerti supaya bisa lebih fokus ketika belajar. Supaya tidak ada yang terlewat ketika belajar, tak ada salahnya mencatat poin-poin yang akan dipelajari.

3. Setelah mempelajari suatu topik tertentu, cobalah mengulang kembali yang telah dipelajari dengan kata-kata sendiri.

4. Bila masih ada topik yang tidak dimengerti, jangan sungkan - sungkan untuk mengulang topik tersebut. Carilah referensi dari beragam sumber, bisa dari buku pendukung lain atau mungkin orang lain yang lebih ahli dalam bidang tersebut seperti guru.

5. Setelah menguasai materi, jangan langsung buru-buru menutup buku, tapi cobalah untuk mengembangkan materi yang ada. Tujuannya supaya materi yang baru dipelajari bisa meresap benar ke pemahaman kita. Materi bisa langgeng di memori kita tanpa harus menghapal 100 %. Caranya :

Buatlah pertanyaan atau kritik apa yang bakal kita sampaikan kalau seandainya kita bertemu langsung dengan pengarang atau penemu teori yang sedang dipelajari?

Pikirkan bagaimana teori ini dapat diterapkan ke hal-hal yang sesuai dengan minat pribadi.

Cobalah membuat informasi yang menarik buat orang lain tentang materi yang baru dipelajari itu.

Dirangkum dari berbagai sumber.Selamat belajar!

(Belajar dari Para Jenius

Bagaimana cara orang jenius berpikir dan berusaha ? Ternyata ada beberapa hal positif yang dapat kita petik dan terapkan dalam pola belajar sehari-hari.

Pertama, lihatlah persoalan dari berbagai cara. Jangan pernah puas dengan cara yang telah biasa. Terus berusaha untuk mencari cara baru. Apa yang bakal kita dapat kadang merupakan cara yang lebih praktis dan efisien.

Kedua, pergunakan visualisasi dan metafora. Kemampuan untuk memvisualisasikan suatu persoalan adalah salah satu ukuran kejeniusan seseorang. Kenapa? Karena dengan demikian ia mampu menerjemahkan hal-hal yang sulit ke dalam bentuk yang lebih sederhana.

Ketiga, jangan pernah berhenti. Orang gagal akan berhenti dan bertanya, "Mengapa saya gagal?" Sebaliknya, orang yang berpikiran jenius akan balik bertanya ke diri sendiri, "Apa yang telah saya lakukan?" Jadi tidak perlu buang waktu untuk meratapi kegagalan. Gunakan waktu seefisien mungkin untuk bangkit kembali dari kegagalan. Caranya? Tidak berhenti berusaha, melihat kembali, menganalisa dan mengevaluasi apa yang telah dilakukan.

Dikutip dari Belajar dari Para Jenius, Kompas, 27 April 2004.

Cara Membaca yang Menyenangkan

Membaca berasal dari kata dasar baca yang artinya memahami arti tulisan. Membaca adalah salah satu proses yang sangat penting untuk mendapatkan ilmu dan pengetahuan. Tanpa bisa membaca, manusia dapat dikatakan tidak bisa hidup di zaman sekarang ini. Sebab hidup manusia sangat bergantung pada ilmu pengetahuan yang dimilikinya. Dan untuk mendapatkan ilmu pengetahuan itu, salah satunya dengan cara membaca.

Di zaman sekarang ini, nampaknya sebagian besar pelajar kurang memiliki minat membaca, terutama membaca buku pelajaran. Ini diakibatkan oleh karena sebagian pelajar tidak memiliki metode dalam membaca, sehingga pada saat membaca timbul rasa malas, bosan, dan mengatuk. Simak deh tip-tip di bawah ini supaya tercipta suasana membaca yang menyenangkan.

Persiapan Sebelum Membaca1.Pilihlah waktu yang menurut kita sesuai untuk membaca. Waktu yang sesuai disini adalah waktu dimana tidak terdapat gangguan, baik dari luar maupun dari dalam diri kita. Waktu yang sesuai disini hanya kita sendiri yang tahu kapan. Namun, sebagain besar orang percaya bahwa waktu yang baik untuk membaca, khususnya buku pelajaran, adalah di pagi hari.

2.Pilihlah tempat dan suasana yang sesuai untuk membaca, yaitu tempat yang terang, sejuk, bersih, nyaman, tenang dan rapih menurut kita sendiri.

3.Pastikan posisi membaca kita adalah posisi yang benar. Posisi yang benar pada waktu membaca adalah duduk dengan posisi badan tegak, tidak bungkuk, dan pastikan jarak antara buku dengan mata kita kurang lebih 30cm.

4.Siapkan juga hal-hal yang biasanya membantu kita dalam membaca, seperti pensil atau spidol.

5.Ada baiknya sebelum belajar kita berdoa terlebih dahulu sesuai dengan kepercayaan masing-masing supaya ilmu yang kita dapat bermanfaat.

Berbagai Jenis MembacaTerdapat 3 cara umum membaca di dalam kehidupan sehari-hari dilihat dari apa tujuan proses membaca tersebut.

1.Membaca sebagai hiburan tanpa perlu memeras otak terlalu keras. Bacaan yang mengandung unsur hiburan disini contohnya novel, cerpen, komik, majalah ringan dll.

2.Membaca untuk memperoleh ilmu pengetahuan yang tujuannya adalah mencari dan memahami ilmu yang terkandung dalam bacaan tersebut.

3.Membaca kritis. Membaca disini sama dengan membaca untuk mencari ilmu. Namun membaca disini diikuti oleh proses menelaah isi bacaan tersebut, misalnya dengan pertanyaan-pertanyaan apa itu?, mengapa bisa terjadi?, oleh siapa?, kapan?, dimana? dan bagaimana itu bisa terjadi? Dalam membaca kritis, kita membuat bacaan sebagai lawan yang harus dikalahkan dengan cara mengetahui dan memahami seluruh isinya.

Belajar dengan menggunakan metode membaca kritis akan menjadi menyenangkan dan tidak membosankan. Kita tidak hanya diminta untuk memahami isi bacaan tapi juga diajak berpikir kreatif mengenai isi tersebut. Tertarik dengan membaca kritis? Simak deh aturan main dalam membaca kritis di bawah ini :

1. Melakukan survei isi buku. Langkah awal yang harus kita lakukan adalah membaca terlebih dahulu bahan bacaan secara sepintas pada bagian-bagian tertentu saja. Tujuannya adalah mendapatkan gambaran umum mengenai bacaan tersebut.

Bagian-bagian yang perlu diperhatikan adalah :

Paragraf awal, paragaraf akhir dan juga beberapa paragraph di tengah.

Bagian daftar isi, gambar-gambar, tabel dan grafik yang memiliki gambaran umum mengenai bacaan tersebut.

Soal-soal yang mungkin terdapat dalam bacaan tersebut.

2. Membuat pertanyaan. Pertanyaan-pertanyaan ini biasanya akan timbul pada saat kita melakukan survei. Jika tidak terdapat pertanyaan, usahakan cari apa yang kita tidak mengerti, minimal ada sebuah kata yang kita tidak tahu artinya dan beri tanda pada bagian-bagian yang tidak dimengerti tersebut.

3. Membaca. Merupakan langkah dominan dalam metode ini. Membaca disini sebagai langkah untuk mencari jawaban dari pertanyaan-pertanyaan yang timbul dalam proses survei. Baca dengan teliti dan seksama paragraf demi paragraf, bagian demi bagian untuk menangkap pokok-pokok pikiran dari tiap bagian. Usahakan jangan pindah bagian jika kita belum mengerti dan memahami bagian tersebut.

4. Evaluasi. Merupakan langkah dimana terdapat pertanyaan apakah kita sudah menguasai bahan? Yakinkan bahwa kita sudah memahami bahan bacaan tersebut. Jika belum, coba cari apa yang anda tidak mengerti dan temukan jawabannya.

5. Meninjau ulang. Merupakan langkah terakhir kita dalam membaca kritis. Cobalah kita tutup dulu bukunya, kemudian pikirkan apa yang sudah didapat dari bacaan tersebut. Tuliskan hasil pikiran tersebut dalam secarik kertas, dan bandingkan dengan apa yang terdapat pada buku bacaan.

Selamat Membaca!

Cara Tepat Membaca Cepat

Saat ini, kita dihadapkan pada arus banjir informasi yang tidak dapat dicegah. Coba lihat, jumlah daftar buku, artikel,koran dan majalah baru yang terbit sepertinya tidak ada habisnya. Konsekuensinya,..hm..anda akan dicap gagap informasi kalau memilih tidak mau berurusan dengan informasi baru. Jadi ? Cara yang paling bijak adalah terapkan pola membaca cepat. Dan mulailah melatih dengan kebiasaan baru ini.

Jangan Membaca per kata

Tahukan anda bahwa mata kita hanya menangkap informasi ketika berhenti bergerak. Sehingga pada waktu kita membaca, apabila kita merasa mata kita tidak pernah berhenti bergerak sama sekali ketika membaca adalah perasaan yang keliru. Karena sebenarnya ketika membaca, mata kita mengalami beberapa jeda. Yaitu bergerak- stop- membaca-bergerak-stop-membaca dst. Tidak percaya? Anda bisa membuktikan teori ini dengan duduk berhadap-hadapan dengan orang yang menghadap buku dan cobalah perhatikan gerakan mata mereka. Gerakan mata mereka pasti memiliki pola yang sama dengan teori diatas. Sehingga bisa disimpulkan bahwa

Kunci membaca cepat adalah meminimumkan jumlah gerakan mata berhenti dan pada saat yang sama memaksimumkan jumlah kata yang terbaca dalam setiap satu putaran gerakan mata.

Ada beberapa kelompok cara membaca. Pola pertama adalah ketika membaca, satu halaman buku, umpamanya, mata pembaca mencari dan membaca satu persatu kata dalam satu halaman tersebut. Sedangkan pola kedua adalah pembaca mengelompokkan kata dalam satu grup. Dan pola baca ketiga adalah menyadari bahwa sebenarnya dalam satu halaman buku itu hanya akan terdapat beberapa bagian kunci saja yang berguna bagi pembaca sehingga ketika membaca, matanya melakukan gerakan cepat atau diistilahkan dengan scan halaman buku tersebut baik dengan cara vertikal ataupun horisontal pada saat yang bersamaan. Anda pasti akan memprotes teori ini dengan mengklaim bahwa pembaca cara pertama pasti akan lebih menguasai material bacaan dibandingkan dengan pembaca cara ketiga. Suatu pernyataan yang masuk akal. Namun, ceritanya akan menjadi berbeda apabila kita diharuskan membaca tiga buah buku dalam waktu semalam!!!. Anda pasti sudah akan lelah luar biasa begitu menyelesaikan membaca beberapa bab dari buku pertama. Sehingga cara membaca yang paling bijaksana adalah dengan mengkombinasikan ketiga pola baca tersebut. Caranya adalah pertama dengan menggunakan pola baca ketiga untuk menemukan informasi yang dicari dan selanjutnya menggunakan cara baca kedua dan pertama untuk lebih memahami bagian yang penting tersebut. Dengan cara ini maka energi kita ketika membaca hanya dihabiskan untuk bagian -bagian yang paling berguna saja dari bacaan tersebut. Namun merubah kebiasaan pola baca pertama ke pola baca kedua dan ketiga mengharuskan kita untuk merubah strategi membaca visual kita. Artinya kita harus menghentikan kebiasaan mengucapkan bacaan kembali dalam hati dan mencoba untuk mempercayai gerakan mata. Apakah ini susah ? Sebenarnya tidak. Perubahan cara membaca bisa sukses kalau kita juga merubah proses mental kita pada waktu membaca dari melihat - > mengucapkan -> mengerti menjadi hanya melihat ->mengerti.

Cara paling cepat untuk menghentikan kebiasaan mengucapkan bacaan dalam hati adalah dengan meningkatkan kecepatan membaca sedemikian rupa sehingga tidak dapat diucapkan kembali dalam hati. Hal ini berarti kita merubah strategi cara kita membaca dari kata per kata menjadi satu grup kata dalam tiap gerakan mata. Banyaknya kata yang dapat dikelompokkan per satu grup ini tidak terbatas. Kadang-kadang kata yang dikelompokkan dapat berasal dari beberapa baris. Bayangkan !! Cobalah untuk melakukannya, anda akan segera sadar bahwa anda tetap membaca namun dengan cara yang berbeda. Apabila kemudian hati kecil anda berkata Tetapi sebenarnya ini bukan 100% membaca maka berarti pikiran anda masih beranggapan bahwa definisi membaca adalah mencari kata satu per satu kata dan mengucapkannya kembali dalam hati.

Seleksi Ketika Membaca

Ketika kita membaca suatu bacaan dengan metode membaca cepat, tujuan sebenarnya bukan untuk mencari kata dan gambar secepat mungkin namun untuk mengidentifikasi dan memahami makna dari bacaan tersebut seefisien mungkin dan kemudian mentransfer informasi ini kedalam memori jangka panjang dalam otak kita. Bayangkan apabila anda sedang mencari harta karun di suatu danau. Adalah tidak mungkin untuk menyelami setiap meter dari danau tersebut. Langkah yang benar, adalah anda harus memulai dengan menyewa kapal yang dilengkapi dengan radar untuk mendeteksi setiap barang yang mungkin serupa dengan harta karun. Dengan cara ini, maka seluruh danau telah di seleksi dengan cepat, menandai area-area tertentu yang dicurigai dan baru memulai menyelam di area tersebut. Dengan cara ini, maka kemungkinan kita menemukan harta karun akan tinggi karena kita tidak membuang waktu kita untuk menyelami area danau yang tidak ada apa-apanya. Prinsip yang sama dapat dipraktekkan ketika membaca. Sebelum kita memulai membaca, kita harus tahu dahulu apa tujuan dan informasi yang akan dicari. Selanjutnya tujuan ini akan mengubah alam bawah sadar kita menjadi radar dalam menseleksi bacaan. Selain dengan menggunakan radar, hasil membaca juga akan jauh lebih efektif apabila dikombinasikan dengan metode membaca berlapis. Bagaimana bentuk dari metode membaca berlapis diuraikan dibawah ini: Gambaran Umum : baca seluruh buku dengan kecepatan satu halaman perdetik untuk menentukan cara pengorganisasian, gaya bahasa dan struktur buku tersebut. Cobalah untuk menyelesaikan proses ini dalam waktu 5 menit. Pendahuluan : Apabila anda memutuskan untuk membaca lebih detail buku tersebut, maka scan bab pertama dengan kecepatan 4 detik per halaman. Perhatikan bagian awal dan akhir dari bab pertama ini yang biasanya diletakkan dalam bagian pendahuluan dan kesimpulan. Juga jangan lupa perhatikan kalimat pertama dari setiap alinea dan bagian. Tandai bagian yang penting dengan pinsip berwarna seperti stabillo. Membaca : Jika ada bagian dari suatu bab yang perlu dibaca lebih detail, kembali kepada bagian tersebut dan baca kembali dengan kecepatan membaca yang sesuai. Analisa : Analisa dan pengulangan singkat temuan informasi baru secara berkala akan dapat merubah informasi tersebut dari yang sebelumnya disimpan dalam memori jangka pendek menjadi bagian dari memori jangka panjang otak. Selain cara tersebut, ada beberapa cara lain untuk membaca dengan lebih selektif yaitu: Fokuslah pada kata kunci dan abaikan kata-kata penghubung atau pengisi. Contoh kata penghubung seperti : jadi, seperti yang diterangkan diatas, kemudian dll. Jangan dibaca ulang informasi yang telah diketahui. Karena jumlah informasi yang ditransfer kedalam memori jangka panjang terus bertambah, maka bagian suatu bacaan yang dapat anda abaikan ketika membaca menjadi terus bertambah pula. Sehingga kecepatan membaca anda juga akan terus meningkat. Abaikan juga bahan bacaan yang tidak berhubungan dengan tujuan yang dicari. Tinggalkan dahulu bagian bacaan yang kelihatannya memusingkan dan tidak mudah dimengerti. Terus baca bagian lain dan baru kembali ke bagian tersebut apabila memang diperlukan. Karena seringkali kita baru memahami makna dari suatu bab setelah membaca bab selanjutnya.

Sepuluh cara jitu membagi waktu

Masih bingung soal bagi waktu yang baik dan benar? Jangan kuatir. Coba deh ikuti resep-resep manjur di bawah ini, dijamin waktumu tidak bakal mubazir begitu saja.

1. Jadikan waktu belajar di kelas adalah waktu terbaik untuk belajar.

a. Siapkan materi sebelum pelajaran dimulai.

Kalau hanya punya waktu sedikit buat membaca seluruh bahan materi, banyaklah bertanya. Ulang sekilas materi terakhir supaya nggak banyak bengong waktu guru menerangkan materi baru.

b. Dengarkan dengan serius apa yang diterangkan guru dan cobalah mengulang kembali materi yang baru didapat versi bahasamu sendiri. Resep ini mujarab buat mencegah sistem belajar kebut semalam karena materinya bakal lama tersimpan di otak kita.

2. Buat daftar harian.

a. Tulis secara singkat 5 tugas yang harus dikerjakan, baik urusan sekolah atau pribadi, berurut mulai dari yang terpenting.

b. Buat juga cita-cita kecil yang bisa dikerjakan hari ini, misal membaca 5 halaman pelajaran Biologi.

3. Rencanakan jadwal mingguan.

a. Buat agenda mingguan yang berisi jadwal pelajaran, kegiatan ekstrakurikuler atau les tambahan, tugas rumah, tidur dan makan. Tulis semuanya supaya terlihat urutan waktunya. Jangan lupa sisakan baris kosong buat kegiatan yang mendadak muncul kemudian hari.

b. Usahakan buat waktu belajar selama dua jam per satu jam pelajaran di sekolah.

4. Gunakan waktu siangmu sebaik mungkin.

a. Di sekolah kamu bisa membaca terlebih dulu materi pelajaran sebelum guru masuk kelas. Begitu juga sesudah pelajaran selesai, buatlah ringkasan kecil tentang materi baru. Supaya mudah diingat tulis materi tersebut dalam kartu-kartu kecil, atau tempat lain yang mudah dibaca kembali.

b. Atur waktu belajar sebanyak mungkin ketika hari masih terang. Usahakan cari tempat belajar yang sunyi atau tidak berisik supaya kamu dapat berkonsentrasi. 5. Buat kalender semester pribadi.

a. Beri tanda-tanda khusus di kalender dinding atau meja setiap tanggal-tanggal khusus, misal tanggal ujian atau kenaikan kelas.

b. Tulis semua tanggal khusus tersebut plus kegiatannya dalam kalender kecil yang bisa dibawa ke mana saja. Contoh bagus adalah buku agenda harian atau daily planner.

6. Kerjakan sebisa mungkin.

a. Kalau ada perlengkapan belajar yang tidak dimiliki, bisa dicari cara lain yang hasilnya sama supaya tidak jadi penghambat.

b. Usahakan bekerja sebaik mungkin sesuai kemampuan, tidak perlu sempurna 100%, yang penting coba dulu.

7. Konsentrasi dan fokus.

a. Pada setiap kegiatan, usahakan tetap fokus dan konsentrasi pada materi yang sedang diikuti, misal dengan bersikap aktif.

b. Supaya aliran darah tetap berjalan lancar, istirahatlah selama 5 - 10 menit setiap 30 - 40 menit.

8. Jalan lurus sesuai jadwal rencanamu. Mulailah berkata 'tidak' pada hal-hal yang dapat merusak alur rencana.

9. Tetapkan batas waktu untuk segala rencana atau cita-cita kecilmu. Kalau berhasil beri penghargaan atas jerih payahmu.

10. Hargai diri sendiri dengan membuat rencana, jadwal dan cita-cita yang sesuai dengan kondisi pribadi. Sumber : Ten Tips for Better Time Management, Learning Centre, Study of Liberal Arts, Purdue.Selamat mencoba !

Ada beberapa cara yang dapat dilakukan oleh kita untuk menciptakan suatu kondisi belajar itu menjadi menyenangkan, langkah berikut adalah cara-caranya :

Keterampilan keterampilan Belajar

Dalam belajar banyak hal yang perlu kita perhatikan, misalnya; cara mencatat, menghapal, dan mempersiapkan ujian.

Untuk lebih jelasnya berikut adalah keterampilan-keterampilan dalam belajar :

Keterampilan Mencatat

Ketika mencatat kita harus mampu membuat kesimpulan atau poinpoin penting tentang materi yang sedang atau akan dicatat. Hal yang perlu diperhatikan ketika mencatat adalah :

1. Mendengarkan secara aktif

Mendengarkan apa yang dibicarakan guuru dan menuliskan poin poin utamanya atau meringkas informasi dan gagasan penting yang perlu disimpan, diingat, dan digunakan

2. Memperhatikan secara aktif

Memperhatikan secara aktif dengan cara memperhatikan petunjuk petunjuk yang dapat diperoleh dari guru yang berupa petunjuk fisik

3. Membuat yang auditorial menjadi visual

Catatan yang dibuat harus bersifat pribadi dan berarti bagi kita. Ketika menuliskan suatu informasi, tambahan dengan asosiasi visual seperti simbolsimbol, gambar, anak panah , dan lain lain

Keterampilan Menghapal Materi pelajaran

Untuk memudahkan kita dalam menghapal atau menguasai suatu materi pelajaran ada beberapa hal yang harus diperhatikan yaitu :

1. Mulai dari sedikit

Membaca atau menghapal materi, sedikit demi sedikit, bisa perhalaman, per bab, atau pokok bahasan

2. Cari kalimat kunci

Dalam menghapal, carilah kata atau kalimat kunci yang dapat kita ingatdengan cara dan benar

3. Buat resume

Buatlah ringkasan pada sehelai kertas apa yang kita hapalkan

4. Waktu yang tepat

Belajar harus dilakukan pada saat yang tepat agar kita lebih nyaman dalam menghapal.

5. Tempat yang menyenangkan

Carilah tempat yang dapat mendukung hati dan pikiran dapat belajar dengan baik

6. Uji sendiri

Setelah apa yang kamu hapalkan, cobalah uji pada diri kamu sendiri

Keterampilan Mempersiapkan Ujian

Pada saat akan ujian yang perlu diperhatikan adalah kesiapan mental, kesehatan badan, dan rasa percaya diri. Dengan mental yang kuat dan keyakinan yang tinggi maka akan timbul rasa percaya diri saat ulangan.

Hal lain yang perlu diperhatikan adalah kesehatan badan. Dengan badan yang sehat, maka akan tenang dan nyaman pada saat ujuan.

Penyakit dan Obat kreatif

Kita harus mampu mencari tahu kendala yang menghambat kreativitas dan cara melawannya.

Penyakit : Raguragu

Perasaan ini timbul karena kita merasa tidak memiliki kemampuan untuk menggapai cita cita. Kita merasa tidak memiliki bakat apapun yang bisa dikembangkan dan bisa dijadikan pijakan orientasi bagi cita cita

Obat : Kepercayaan diri

Kepercayaan diri adalah menyadari bahwa kita memiliki hal hal yang dibutuhkan untuk menggapai cita cita

Penyakit : Menunda

Bila kita sering menunda pekerjaan, maka hasilnya tidak pernah maksimal. Menunda pekerjaan berarti memboroskan waktu dan energi kita. Menunda membuat kita mudah terkena serangan panik dan tidak tenang

Obat : Disiplin

Kunci utama kesuksesan adalah disiplin. Disiplin bukan berarti kita harus membuat jadwal tiap jam nya tanpa meluangkan waktu untuk bersenang senang. Disiplin adalah konsisten dengan tugas dan waktu yang telah ditargetkan.

Penyakit : Cita cita tidak jelas

Kalau kita sudah tidak punya arah tujuan dari awalnya, maka akan kacau kehidupan selanjutnya. Ketidak jelasan cita cita dan harapan akan mengabulkan masa depan seseorang.

Obat : Imajinasi

Imajinasi bukan berarti khayalan kosong, imajinasi dalam hal ini adalah lamunan sebuah keinginan yang berusaha kita jadikan kenyataan. Dengan berimajinasi, kita memiliki kemampuan untuk memimpikan cita cita yang tinggi dan berusaha menciptakan visi tentang masa depan yang akan dilalui.

Penyakit : Takut gagal

Orang yang selalu dihantui perasaan takut gagal akan membuatnya tidak mampu melakukan apapun. Perasaan takut gagal adalah langkah awal bagi setiap kegagalan berikutnya.

Obat : Kemampuan untuk mengambil resiko

Kemampuan untuk mengambil resiko adalah berani berbuat dan tidak takut gagal. Memiliki kejujuran pada diri sendiri tentang perasaan dan kebutuhan kita. Orang yang tidak takut gagal biasanya berani mencoba sesuatu yang baru atau berbeda dan tidak takut gagal, neras nyaman dengan dirinya, sadar akan kemampuan dirinya, sehingga dia tahu apa yang harus dilakukan

Tips biar senang baca

Baru baca buku satu paragraf saja, rasa kantuk langsung menyerang dan mata jadi berat untuk dibuka. Berikut adalah tips biar senang baca :

1. Anggaplah buku seperti makanan favorit

Buku bukanlah sesuatu yang harus dibenci, malah sebaliknya buku adalah gudangnya ilmu. Lewat buku kita bisa belajar berbagai hal. Biar kita suka membaca, anggaplah buku seperti makanan favorit kita. Pilihlah buku buku sesuai yang kita inginkan. Bila makanan kesukaan sudah ada didepan mata, pasti langsung dicicipi. Hal ini berlaku juga pada buku. Ciciplah buku dengan cara membaca biografi pengarangnya dulu kemudian, makanan tersebut pasti akan dimakan sedikit demi sedikit seperti kita sedang ngemil makanan.

2. Tumbuhkan minat baca

Supaya kita minat membaca, cari buku yang menarik untuk dibaca. Walaupun buku itu hanya buku komik, tapi kalau dapat merangsang minat membaca, itu baik sekali

3. Panduan membaca buku

Coba mulai membaca dengan melihat daftar isi dahulu, lalu bagi menjadi bacaan premier, sekundar, dan tersier

Bisa juga dengan membaca dari halaman depan, dimulai dari kata pengantar sampai halaman terakhir yaitu daftar pustaka.

Atau diacak, sesuai dengan keinginan halaman atau bab mana yang ingin dibaca

4. Pahami buku secara cepat, dengan cara :

Sebelum baca buku, biasaknlah untuk bertana manfaat dari membaca buku yang akan dibaca.

Saat membaca biasakanlah tidak melewatkan satu kata pun yang tidak dimengerti. Terus baca hingga kita paham.

Istirahat sejenak saat kita sedang membaca, dan setiap selesai membaca, buatlah kesimpulan buku yang dibaca dengan bahasa sendiri.

Saat membaca, usahakan terus bertanya tentang yang dibaca. Sehingga rasa ingin tahu semakin meningkat dan kitapun semakin semangat membaca bukunya

5. Tingkatkan jenis buku yang akan dibaca

Jenis buku yang kita suka adalah komik, lalu bacalah komik sebanyak banyaknya. Kemudian cobalah, baca buku lain yang lebih tinggi levelnya secara bertahap.

Mengungkapkan Ide

Seharusnya setiap orang pasti memiliki ide, halnya saja tidak tahu cara mengeluarkan atau mengungkapkannya. Ide itu bisa muncul dimana saja, kapan saja, dan yang terpenting adalah bagaimana supaya kita bisa kreatif mengeluarkan ide. Cara yang harus kamu lakukan adalah sebagai berikut :

Harus punya wawasan luas

Ide tidak bisa muncul begitu saja. Kita harus punya wawasan, wawacan akan didapat dengan banyak membaca buku, majalah, koran, atau browsing di Internet.dengan begitu wawasan akan bertambah dan ide mengalir lebih mudah.

Siapkan catatan kecil

Ide bisa muncul dimana saja, dan kapan saja. Untuk tidak kehilangan ide yang muncul dan biasanya kita datang dua kali, kita harus menyiapkan buku catatan kecil yang bisa dibawa kemana mana. Supaya kalau tiba tiba ada ide, bisa langsung mencatatnya.

Pede aja lagi

Kita harus percaya dengan ide sendiri, kita harus berani mempublikasikan ide yang dapat agar orang lain tahu.

Jangan menjiplak karya orang lain

Ide itu harus kreatif dan imajinatif tapi jangan lupa, ide juga harus orisinil, asli buatan sendiri. STOP menjiplak karya orang lain.

Jangan cepat menyerah

Kalau ide atau karya kita belum bisa diterima oleh umum, berarti kita harus berusaha lebih keras lagi. Jangan cepat menyerah. Tetap berusaha dan ber doa

Tandailah pernyataan yang berlaku dalam setiap kategori kecerdasan dengan membubuhkan tanda ( ) pada kolom jawaban :

Kecerdasan Linguistik

No.PernyataanJawabanCatatan

1.Buku sangat penting bagi saya

2.Saya dapat mendengar kata-kata di kepala saya sebelum saya membaca, berbicara, atau menuliskannya

3.Saya mendapatkan lebih banyak hal dari mendengarkan radio atau kaset yang banyak berisi kata-kata daripada televisi atau film

4.Saya tidak mengalami kesulitan dalam permainan kata seperti Scrabble, Anagrams, atau Password

5.Saya senang menghibur diri sendiri atau orang lain dengan lelucon, sajak lucu-lucuan, atau permainan kata

6.Kadang-kadang orang lain terpaksa berhenti dan meminta saya untuk menjelaskan makna kata yang saya gunakan dalam tulisan atau pembicaraan saya

7.Ketika bersekolah, saya menganggap pelajaran bahasa, studi social, dan sejarah lebih mudah daripada matematika dan ilmu alam

8.Kalau saya berkendaraan di jalan bebas hambatan, saya lebih memperhatikan kata-kata yang tertulis di papan reklame daripada memperhatikan pemandangan

9.Dalam percakapan, saya sering mengungkapkan segala sesuatu yang pernah saya baca atau dengar

10.Akhir-akhir ini saya menulis sesuatu yang amat saya banggakan atau membuat saya mendapat pengakuan dari orang lain

TOTAL

Kekuatan Linguistik lainnya: ....

........

Kecerdasan Logis-Matematis

No.PernyataanJawabanCatatan

1.Dengan mudah saya dapat menghitung angka-angka yang ada dalam benak saya

2.Matematika dan atau sains merupakan mata pelajaran yang saya sukai di sekolah

3.Saya suka melakukan permainan atau memecahkan soal yang menuntut pemikiran logis

4.Saya suka mengadakan percobaan kecil Bagaimana seandainya (misalnya, Bagaimana seandainya saya meliaptduakan jumlah air yang saya tuangkan ke rumpun mawar di halaman rumah setiap minggunya?)

5.Saya selalu mencari pola keteraturan, atau urutan logis dari segala sesuatu

6.Saya menaruh minat pada perkembangan baru dalam sains

7.Saya berpendapat bahwa hampir segala sesuatu mempunyai penjelasan yang masuk akal

8.Kadang-kadang saya berpikir dalam konsep yang jelas, abstrak, tanpa kata, tanpa gambar

9.Saya sering menemukan salah penalaran dalam segala sesuatu yang dikatakan dan dilakukan orang di rumah maupun di tempat kerja

10.Saya merasa lebih nyaman bila segala sesuatu sudah diukur, dikelompokkan, dianalisis, atau dikuantifikasikan dengan cara tertentu

TOTAL

Kekuatan Logis-Matematis lainnya: ..

Kecerdasan Spasial

No.PernyataanJawabanCatatan

1.Saya sering melihat gambaran visual yang jelas ketika menutup kedua mata

2.Saya peka terhadap warna

3.Saya sering menggunakan kamera atau camcorder untuk merekam apa yang saya lihat di sekitar saya

4.Saya gemar mengerjakan puzzle, maze, dan teka-teki visual lainnya

5.Saya mengalami mimpi yang begitu nyata di malam hari

6.Biasanya saya dapat mengenali jalan bahkan di wilayah yang tidak saya kenal

7.Saya suka menggambar atau mencoret-coret

8.Bagi saya, ilmu ukur lebih mudah daripada al-jabar

9.Saya dapat dengan mudah membayangkan bagaimana sesuatu akan terlihat jika dilihat langsung dari atas dengan pandangan mata seekor burung

10.Saya lebih suka melihat bahan bacaan yang banyak gambarnya

TOTAL

Kekuatan Spasial lainnya:

Kecerdasan Kinestetik-Jasmani

No.PernyataanJawabanCatatan

1.Sekurang-kurangnya saya melakukan salah satu jenis olahraga atau kegiatan jasmani lain secara teratur

2.Saya tidak betah duduk diam berlama-lama

3.Saya suka bekerja dengan kedua tangan saya dalam kegiatan konkret seperti menjahit, menenun, mengukir, bertukang, atau merakit model

4.Seringkali ide terbaik saya muncul ketika saya berada di luar rumah untuk berjalan-jalan, jogging, atau ketika saya sedang melakukan kegiatan jasmani lain

5.Seringkali saya menghabiskan waktu luang di luar rumah

6.Seringkali saya menggunakan gerak-gerik tangan atau bentuk bahasa tubuh lain ketika bercakap-cakap dengan seseorang

7.Saya harus menyentuh bermacam-macam benda supaya lebih banyak mengetahui tentang benda tersebut

8.Saya senang naik permainan yang mendebarkan atau ikut dalam petualangan jasmani yang menegangkan

9.Saya suka menggambarkan diri saya sendiri sebagai orang yang mempunyai koordinasi tubuh yang baik

10.Saya harus mempraktekkan sebuah keterampilan baru bukan sekedar membaca atau menonton video tentang keterampilan itu

TOTAL

Kekuatan Kinestetik-Jasmani lainnya: ..

Kecerdasan Musikal

No.PernyataanJawabanCatatan

1.Jika bernyanyi, suara saya terbilang merdu

2.Saya dapat membedakan nada musik yang fals

3.Saya sering mendengarkan musik di radio, piringan hitam, kaset, atau CD

4.Saya dapat memainkan alat musik

5.Hidup saya akan lebih sengsara jika tidak ada musik

6.Kadang-kadang tanpa sadar saya melantunkan lagu iklan televisi atau lagu lain sewaktu saya berjalan kaki

7.Dengan mudah saya mengikuti irama musik dengan alat perkusi sederhana

8.Saya mengenal banyak melodi dari berbagai lagu dan karya musik

9.Kalau saya mendengar karya musik sebanyak satu/dua kali, biasanya saya dapat menyanyikannya kembali dengan cukup tepat

10.Saya sering mengetuk-ngetuk atau melantunkan melodi secara sepotong-sepotong sambil bekerja, belajar, atau mempelajari sesuatu yang baru

TOTAL

Kekuatan Musikal lainnya:

Kecerdasan Antarpribadi

No.PernyataanJawabanCatatan

1.Saya adalah jenis orang yang didatangi orang lain untuk dimintai nasihat dan bimbingan di tempat kerja atau di tempat tinggal

2.Saya lebih menyukai olahraga berkelompok seperti bulutangkis, bola voli, atau softball daripada olahraga tunggal, seperti berenang dan jogging

3.Kalau saya menghadapi masalah, saya cenderung mencari orang lain untuk dimintai pertolongan daripada berusaha untuk memecahkannya sendiri

4.Saya mempunyai sekurang-kurangnya tiga orang sahabat dekat

5.Saya lebih menyukai permainan bersama untuk mengisi waktu, seperti monopoli atau bridge daripada hiburan yang dilakukan sendiri, seperti bermain video game dan kartu solitaire

6.Saya tertantang untuk mengajari orang lain, atau kelompok orang, tentang apa yang dapat saya kerjakan

7.Saya menganggap diri saya sebagai pemimpin (atau orang lain menyebut saya begitu)

8.Saya senang berada di tengah kerumunan orang

9.Saya suka terlibat dalam kegiatan social yang berhubungan dengan pekerjaan, tempat ibadah, atau komunitas tempat tinggal saya

10.Saya lebih suka menghabiskan petang hari di sebuah pertemuan yang meriah daripada tinggal sendirian di rumah

TOTAL

Kekuatan Antarpribadi lainnya:

Kecerdasan Intrapribadi

No.PernyataanJawabanCatatan

1.Secara berkala saya meluangkan waktu sendirian untuk bermeditasi, merenung, atau memikirkan masalah kehidupan yang penting

2.Saya telah mengikuti sesi bimbingan atau seminar pengembangan pribadi untuk lebih mengenal diri saya sendiri

3.Saya punya pendapat yang membuat saya berbeda dengan orang biasa

4.Saya mempunyai hobi atau minat khusus yang saya simpan rapat-rapat untuk diri saya sendiri

5.Saya mempunyai sasaran yang penting dalam hidup saya yang saya renungkan secara berkala

6.Saya mempunyai pandangan yang realistis tentang kelemahan dan kekuatan saya (yang saya dapatkan dari umpanbalik orang lain)

7.Saya lebih suka menghabiskan akhir pekan sendirian di sebuah pondok di hutan daripada di sebuah tempat peristirahatan mewah dengan banyak orang di sekitarnya

8.Saya menganggap diri saya berkemauan keras dan berpikiran mandiri

9.Saya mempunyai buku harian atau jurnal untuk merekan peristiwa kehidupan batin saya

10.Saya berwiraswasta atau setidak-tidaknya amat ingin memulai usaha sendiri

TOTAL

Kekuatan Intrapribadi lainnya:

No.Jenis KecerdasanSkorProsentaseKeterangan

1.Linguistik

2.Logis-Matematis

3.Spasial

4.Kinestetik-Jasmani

5.Musikal

6.Antarpribadi

7.Intrapribadi

TOTAL

Kesimpulan & Catatan : ..

TIPS

MENGATASI KONFLIK

Setelah mengetahui bagaimana menyelesaikan konflik, kita juga dapat menggunakan keempat cara tersebut secara bergantian, namun setiap orang biasanya memiliki kecenderungan pada cara tertentu dalam penyelesaian konflik. Untuk yang memiliki skor seimbang di tiap kelompok, berarti tidak memiliki kecenderungan tertentu. Ini bukan berarti baik. Baik tidaknya penyelesaian masalah yang digunakan tergantung beberapa kondisi yang ditemui.

Pilih gaya yang mana, ini tipsnya:

a. Menghindar

Ada kalanya lebih baik menghindar bila masalahnya tidak penting, kondisi psikologis sangat emosional, dan tidak akan timbul akibat yang lebih buruk bila konflik itu diteruskan.

b. Akomodasi

Tujuan dari cara ini adalah hubungan yang harmonis dengan menempatkan kebutuhan dan pendapat orang lain di atas pendapat kita. Hal ini paling baik digunakan saat masalah tersebut tidak terlalu penting dan ingin di masa depan yang diinginkan lebih diperhatikan orang tersebut.

c. Memaksa

Agar kemauan kita terpenuhi meski mengorbankan orang lain, kadang-kadang bisa menjadi pilihan yang baik dalam menyelesaikan masalah.

d. Kompromi

Cara ini membutuhkan pengorbanan dari kedua belah pihak. Sangat tepat bila digunakan pada saat kita berada pada posisi yang sejajar dengan pihak lain, dan dibutuhkan solusi yang segera sementara masalahnya sangat kompleks.

e. Kolaborasi

Ini adalah penyelesaian masalah menang-menang. Semua pihak berusaha untuk dapat memenuhi semua kebutuhan orang yang berkonflik. Ini dapat dilakukan bila keduanya terbuka dan jujur, mendengar dengan baik sehingga mengerti perbedaan masing-masing, serta mengungkap berbagai alternatif solusi yang menguntungkan semuanya. Menggunakan ini bila tidak terkait dengan batas waktu penyelesaian dan masalahnya sangat penting sehingga tidak dapat dikompromikan.

Alphabetical of Personnal WinningAlphabetDefinisi

AcceptTerimalah diri anda sebagaimana adanya.

BelievePercayalah terhadap kemampuan anda untuk meraih apa yang anda inginkan dalam hidup.

CarePedulilah pada kemampuan anda meraih apa yang anda inginkan dalam hidup.

DirectArahkan pikiran pada hal-hal positif yang meningkatkan kepercayaan diri

EarnTerimalah penghargaan yang diberi orang lain dengan tetap berusaha menjadi yang terbaik.

FaceHadapi masalah dengan benar dan yakin.

GoBerangkatlah dari kebenaran.

HomeworkPekerjaan rumah adalah langkah penting untuk pengumpulan informasi.

IgnoreAbaikan celaan orang yang menghalangi jalan anda mencapai tujuan.

JealouslyRasa iri dapat membuat anda tidak menghargai kelebihan anda sendiri.

KeepTerus berusaha walaupun beberapa kali gagal.

LearnBelajar dari kesalahan dan berusaha untuk tidak mengulanginya.

MindPerhatikan urusan sendiri dan tidak menyebar gosip tentang orang lain.

NeverJangan terlibat skandal seks, obat terlarang, dan alkohol.

ObserveAmatilah segala hal di sekeliling anda. Perhatikan, dengarkan, dan belajar dari orang lain.

PatienceSabar adalah kekuatan tak ternilai yang membuat anda terus berusaha.

QuestionPertanyaan perlu untuk mencari jawaban yang benar dan menambah ilmu.

RespectHargai diri sendiri dan juga orang lain.

SelfSelf confidence, self esteem, self respect.Percaya diri, harga diri, citra diri, penghormatan diri akan membebaskan kita dari saat-saat tegang.

TakeBertanggung jawab pada setiap tindakan anda.

UnderstandPahami bahwa hidup itu naik turun, namun tak ada yang dapat mengalahkan anda

ValueNilai diri sendiri dan orang lain, berusahalah melakukan yang terbaik.

WorkBekerja dengan giat, jangan lupa berdo'a.

XtraUsaha lebih keras membawa keberhasilan.

YouAnda dapat membuat suatu yang berbeda.

ZeroUsaha nol membawa hasil nol pula.

Pengenalan Dini Kiat Menembus SPMB

URAIAN MATERI :

Pemilihan jurusan di SMA bukanlah suatu akhir dari jenjang studi siswa, tetapi justru merupakan tahapan awal dari jenjang pendidikan selanjutnya. Rencana apa yang akan dilakukan setelah pengumuman kelulusan di SMA? suatu pertanyaan yang perlu direnungkan untuk masa depan mereka. Oleh karena itu materi bimbingan belajar ini lebih memberikan informasi mengenai SPMB. Materi tersebut diantaranya mengenai:

1. Tinjauan umum jurusan di perguruan tinggi.

Pemilihan jurusan di kelas 3 akan memberikan dampak bagi masa depan siswa. Jurusan yang dipilih semasa SMA akan menjadi dasar bagi jurusan yang akan dituju di perguruan tinggi kelak. Salah satu faktor yang harus diperhatikan dalam mengambil keputusan tentang jurusan yang akan diambil di kelas 3 adalah pertimbangan mengenai jurusan apa yang akan diambil ketika di perguruan tinggi. Sebagai bahan masukan bagi siswa di sini terdapat bahan masukan bagi siswa mengenai garis besar jurusan-jurusan yang ada di perguruan tinggi.

Jurusan yang ada diperguruan tinggi terbagi atas 7 bidang keilmuan, yaitu :

a. Ilmu-Ilmu Sains

Misalnya: Matematika, Fisika, Kimia, Bilogi, Farmasi, Astronomi, Geofisika, Meteorologi dll.

b. Ilmu-Ilmu Kesehatan

Misalnya: Kedokteran Umum, Kedokteran Gigi, Kedokteran Hewan, Keperawatan, Kesehatan Masyarakat dll.

c. Ilmu-Ilmu Teknologi

Misalnya: Tehnik Sipil, Tehnik Elektro, Tehnik Informatika, Tehnik Fisika, Tehnik KImia, Tehnik Geologi, Tehnik Industri, Tehnik Mesin, Tehnik Arsitektur, Tehnik Pertambangan, Tehnik Lingkungan, Tehnik Material, Tehnik Kelautan, Tehnik Perkapalan, Tehnik Penerbangan dll.

d. Ilmu-Ilmu Pertanian

Misalnya: Ilmu Tanah, Agronomi, Perikanan, Peternakan, Pemulian Tanaman, Agrobisnis dll.

e. Ilmu-iIlmu Sosial

Misalnya: Ekonomi, Manajemen, Hukum, Sospol, Psikologi dll.

f. Ilmu-Ilmu Sastra dan Budaya

Misalnya: Sastra Indonesia, Sastra Inggris, Sastra Jepang, Sastra Jerman, Antropologi dll.

g. Ilmu Filsafat

2. Kiat sukses menembus SPMB.

Sudah menjadi fakta bahwa setiap tahun tingkat persaingan untuk menembus SPMB semakin meningkat. Keberhasilan seseorang tidak lagi semata-mata hanya ditentukan oleh kesiapan akademik, akan tetapi faktor mental, pengetahuan, prosedur pendaftaran secara komputerisasi bahkan strategi jug aikut menentukan. Kenyataaan yang sering kita temukan adalah semisalnya si A lulus SPMB sementara si B tidak lulus, padahal B lebih pintar dari A semasa SMA. Mengapa hal tersebut bisa terjadi ? jawabannya ada dua kemungkinan yaitu kesalahan teknis/administratif atau salah strategi.

Kesalahan administratif akan berakibat fatal. Salah mengisi data berarti kalah sebelum perang. Sebab data-data tersebut harus diisi dengan benar dan hati-hati. Ikutilah semua petunjuk yang ada dalam buku paduan SPMB dan jangan percaya saran atau cara yang disampaikan oleh siapapun jika berbeda dengan apa yang akan diutarakan dalam buku panduan.

Strategi adalah rencana yang cermat dan efektif mengenai kegiatan, langkah dan metode untuk mencapai sasaran. Dengan demikian strategi merupakan faktor yang dominan dalam meraih sukses. Kesalahan strategi bisa meliputi strategi belajar atau strategi memilih jurusan dalam SPMB. Berikut ini akan dibahas mengenai strategi menjelang SPMB :

a. Belajar secara efektif dan efisien

Cukup banyak metode belajar secara efektif dan efisein, misalnya cara membaca system SQ3R, yaitu Survey (penelitian pendahuluan), Question (membuat pertanyaan), Read (membaca), Recite (mengulang), dan Review (mempelajari kembali secara keseluruhan). Adapun langkah-langkah yang praktis yang dapat ditempuh oleh siswa dalam memantapkan materi yang telah diberikan di sekolah :

Langkah pertama : Buatlah program belajar dalan kurun waktu sekarang sampai SPMB mendatang yang meliputi mata pelajaran yang akan diujikan pada tes. Belajarlah setiap hari dan bagi waktu yang ada untuk memantapkan teori dasar, menghafal rumus, dan mengerjakan soal-soal untuk setiap mata pelajaran. Kemudian buat ringkasan rumus-rumusnya. Pengendalian akan waktu adalah salah satu hal yang terpenting apabila kita ingin meraih kesuksesan. Ingat nasihat Ernest Dimnet : Orang yang sangat sibuk senantiasa mempunyai waktu untuk melakukan apa saja dan orang dengan waktu terluang sangat banyak mempunyai waktu untuk tidak melakukan apa-apa. Ingat juga pendapat Harry Shaw, yang mengatakan bahwa, Belajar menggunakan waktu merupakan suatu keterampilan yang memberikan keuntungan-keuntungan tidak hanya dalam studi, tetapi juga sepanjang hidup. Sesungguhnya, kemampuan memanfaatkan waktu secara efisien dapat menjadi satu prestasi terpenting dari seluruh hidup kita. (Bachtiar, 2005). Materi yang diujikan pada SPMB mayoritas berasal dari materi pelajaran di kelas 2 SMA. Kondisi ini mengharuskan siswa sudah mulai menyiasati SPMB sejak dini.

Langkah kedua: Kerjakan soal-soal SPMB ditahun-tahun sebelumnya. Kerjakan dengan batas waktu tanpa melihat catatan, seolah-olah dalam keadaan tes yang sesungguhnya. Setelah selesai, periksa jawaban dengan kunci yang ada untuk mengkaji berapa persen jawaban yang benar. Jawaban yang salah atau kosong dikerjakan kembali, akan tetapi kalau masih terbentur jangan malu untuk bertanya kepada siapapun.

Langkah ketiga: Analisa soal-soal SPMB selama lima tahun terakhir kemudian kelompokkan soal-soalnya untuk mendapatkan data statistik materi dan tipe soal bagaimana yang paling sering muncul untuk setiap bidang studi. Atas dasar ini siswa dapat memperkirakan soal-soal yang lebih sering keluar dalam SPMB. Dengan kata lain cara belajar akan tepat sasaran.

3. Strategi memilih jurusan di PTN.

Inti dari strategi memilih jurusan di PTN adalah menentukan pilihan jurusan yang tingkat persaingannya sesuai dengan kemampuan akademik siswa. Hal yang dapat dilakukan siswa dalam memilih jurusan di PT yaitu dengan memprediksi klasifikasi jurusan, memprediksi tingkat kemampuan akademik dengan mengikuti try out dengan jumlah soal, tingkat kesulitan, waktu serta sistem penilaian yang sama dengan SPMB. Dengan mengikuti beberapa kali simulasi SPMB, siswa akan mengetahui nilai rata-rata yang diperoleh. Inilah yang menjadi acuan pemilihan jurusan. Cara yang terakhir yaitu kiat menentukan pilihan jurusan, memang menentukan pilihan jurusan menyangkut resiko berhasil atau gagal dan berkaitan dengan masa depan. Oleh sebab itu siswa harus menentukan sendiri keputusan yang diambil. Pilihan pertama SPMB sebaiknya mempunyai passing grade yang sama atau lebih kecil dari nilai rata-rata hasil tes simulasi SPMB siswa yang bersangkutan. Sedangkan pilihan kedua sekitar 7% hingga 10%.KIAT MENGHADAPI UJIAN

Memahami Perintah Soal

1. Tes Essai

Soal essai dapat berupa lisan maupun tulisan. Tes lisan adalah tes yang disampaikan secara tatap muka antara siswa dan guru. Bila kamu menghadapi soal essai lisan, ada beberapa yang kamu perlu perhatikan yaitu :

a. Modal terpenting adalah tenang dan percaya diri.

b. Pahami betul pertanyaan yang diajukan.

c. Jika kamu masih merasa bingung dengan pertanyaan guru, maka jangan ragu-ragu untuk menanyakan/mengklarifikasi pertanyaan yang diajukan oleh guru. Misalnya dengan Pertanyaan yang ibu/bapak ajukan adalah........apakah benar bu/pak ?

d. Bila betul, maka mulailah kamu menjawab, dimulai dari gagasan pokok/definisi, sub gagasan samapai pada kesimpulan.

e. Tidak ada salahnya kamu menghubungkan dengan kondisi yang hangat dan aktual saat ini.

f. Gunakan kalimat yang teratur, logis dan sederhana dan mudah untuk dipahami oleh gurumu.

Namun jika ujian dalam bentuk tulisan, ada beberapa yang perlu kamu perhatikan. Biasanya soal-soal essai diawali dengan kata-kata berikut.

a. Berapa...................maka jawabnya adalah sekian. Jangan lupa untuk menyertakan satuannya.

Contoh :

Soal: Berapakah jumlah yang diperlukan bumi dalam 1 kali berotasi ? jawabnya adalah : 24 jamb. Bandingkan........maka jawabnya membandingkan 2 atau lebih suatu kategori. Dalam membandingkan perlu diingat persamaan dan perbedan masing-masing kategori.

Contoh :

Soal: Bandingkan antara benda padat dan benda cair !

Jawab : Persamaannya :

1. Memiliki masa

2. Menempati ruang

Perbedaannya :

1. Benda cair kedekatan partikelnya jauh, sehingga menyesuaikan dengan wadah yang ditempatinya.

2. Benda padat kedekatan antar partikelnya sangat dekat, sehingga bentuknya cenderung tetap.

c. Berikan definisi.............maka jawabannya berupa penjelasan terhadap suatu konsep tertentu.

Langkah 1: mulailah dengan mengemukakan definisi dari beberapa tokoh atau buku sumber.

Langkah 2: hubungkan dengan contoh konkrit agar mudah dimengerti. Bila kamu lupa dengan definisi secara keseluruhan, maka mulailah dari arti dasar definisi yang dimaksud.

Contoh :

Soal: Apa yang dimaksud dengan Psikologi ?

Jawab: Pengertian Psikologi didasarkan pada terjemahan kata Yunani yaitu Psyche yang berarti jiwa/nyawa atau alat untuk berpikir. Dan logos berarti ilmu. Dengan demikian psikologi berarti ilmu yang mempelajari jiwa, J.B Watson memandang psikologi sebagai ilmu yang mempelajari perilaku. Arti kata perilaku disini luas, tidak hanya mencakup perilaku kasat mata (yang terlihat) seperti tersenyum, menangis, marah dll. Tetapi juga mencakup perilaku yang tidak kasat mata seperti motivasi, minat, bakat, mengapa dia malas, mengapa dia membunuh dll.

d. Jelaskan........maka jawabannya berupa uraian yang terinci

Jelaskan sesuatu dengan tepat, singkat dan sistematis. Instruksi ini bertujuan menilai sejauh mana kamu dapat menguasai materi dan mampu mendeskripsikan suatu pokok bahasan dengan tepat. Berikan alasan-alasan bila diperlukan, namun hindari jawaban-jawaban yang berulang-ulang.

Contoh : jelaskan menurut pendapatmu mengapa ada anak yang malas untuk pergi ke sekolah ?

Maka, jawaban akan sangat laus, kamu bisa menilainya dari sudut pandang keluarga, ekonomi, psikologi atau bahkan dari pengalamanmu sendiri.

e. Berilah contoh....maka jawabnya memberikan contoh sebanyak yang diminta. Dalam menjawab soal ini tidak hanya diperlukan hafalan saja, namun juga pengertian kamu serta pengetahuan umum kamu.

Contoh: beri contoh perbuatanmu yang melanggar norma agama Islam!

Jawaban: perbuatan yang melanggar norma agama diantaranya adalah berzina, minum-minuman keras, ghibah, membunuh dll

f. Menurut pendapatmu..........maka jawabnnya mengemukakan pendapat kita. Dalam menjawab pertanyaan ini pendapat yang dikemukakan haruslah mempunyai kerangka dasar teori yang jelas atau fakta, data maupun fenomena dalam masyarakat.

2. Tes Objektif

Dalam menghadapi ujian tes objektif kamu diminta untuk memilih satu pilihan jawaban yang paling benar. Biasanya pilihan yang tersedia hampir semuanya benar. Di sini kamu harus mampu memahami konsep dasarnya. Jangan terjebak dengan pilihan jawaban yang memberikan jawaban paling panjang kalimatnya.

Bentuk pilihan objektif dibagi menjadi 3 (tiga) kategori kelompok, yaitu :

a. Pilihan berganda.

b. Pilihan ganda majemuk

c. Hubungan sebab akibat

d. Benar salaha. Pilihan Berganda

Biasanya pada soal model ini akan terdapat sebuah kalimat atau pernyataan yang tidak lengkap, siswa diminta untuk melengkapinya. Perintah yang biasa diberikan pada soal model ini adalah : Berilah tanda silang (X) di depan salah satu jawaban yang kamu anggap paling benar untuk melengkapi pernyataan berikut

Contoh : Manakah yang tidak termasuk hewan mamalia dibawah ini ?

A. Ikan Paus

B. Ikan hiu

C. Sapi

D. Kerbau

Di lembar jawaban yang tersedia, berikan tanda silang di huruf B

Hati-hati dengan pertanyaan yang diakhir kalimatnya terdapat kata kecuali, karena jawabannya justru kebalikannya.

Contoh : di bawah ini beberapa binatang yang termasuk reptil, kecuali

A. Ular

B. Cicak

C. Katak

D. Kadal

b. Pilihan Ganda Majemuk

Dalam mengerjakan soal bentuk pilihan berganda majemuk, kita harus memahami dahulu maksud soal tersebut. Biasanya bunyi perintahnya adalah Perhatikan petunjuk berikut, pilihlah

(A) jika (1), (2), dan (3) benar

(B) jika (1) dan (3) benar

(C) jika (2) dan (4) benar

(D) jika (4) benar

(E) jika semua benar

Untuk menyiasati bentuk soal tersebut, anggaplah tiap-tiap pilihan merupakan pilihan benar salah yang terpisah, dengan strategi yang cermat seperti petunjuk berikut ini:

Jawaban A bila (1), (2), dan (3) benar, berarti (4) salah

Jawaban B jika (1) dan (3) benar, berarti (2) dan (4) salah

Jawaban C jika (2) dan (4) benar, berarti (1) dan (3) salah

Jawaban D jika (4) benar, berarti (1), (2), dan (3) salah

Jawaban E jika semua benar, berarti tidak ada jawaban yang salah

Bagaimana menentukannya?

Jawaban A salah, maka jawaban yang benar D

Jawaban B salah, maka jawaban yang benar bisa C atau D

Jawaban C salah, maka jawaban yang benar B

Jawaban D salah, maka jawaban yang benar bisa A atau B

Contoh:

Yang merupakan besaran pokok pada Ilmu Fisika adalah:

1. Panjang

2. Waktu

3. Volume

4. Gaya

Jawabannya: D, yaitu gaya. Karena hanya angka 4 yang benar

c. Hubungan Sebab-Akibat

Dalam mengerjakan soal bentuk sebab akibat, kita harus memahami terlebih dahulu maksud dan tujuan soal tersebut. Di sini kamu dituntut penalaran yang baik dan ketajaman logika kamu, karena model ini berisi 2 kategori yaitu pernyataan dan alasan. Biasanya perintah soal ini berbunyi Petunjuk mengerjakan, pilihlah:

(A) Jika pernyataan benar, alasan benar, dan keduanya menunjukkan hubungan sebab akibat

(B) Jika pernyataan benar dan alasan benar, tetapi keduanya tidak menunjukkan hubungan sebab akibat

(C) Jika pernyataan benar dan alasan salah

(D) Jika pernyataan salah dan alasan benar

(E) Jika pernyataan dan alasan salah

Contoh:

Asap kendaraan terdiri atas gas karbondioksida

SEBAB

Asap terlihat karena menyerap dan memantulkan cahaya

Jawaban: D

Pernyataan Salah

Asap kendaraan meliputi gas CO2, gas SO3, uap air, dan lain-lain

Alasan BenarAsap merupakan aerosol (padat dalam gas atau cair dalam gas) yang menyerap dan memantulkan cahaya, sehingga dapat terlihat.

d. Benar-Salah

Dalam mengerjakan soal bentuk benar-salah, diperlukan kecermatan dalam menganalisis pernyataan-pernyataannya baru kita dapat mengetahui kebenarannya dan dapat menentukan pilihan.

Contoh:

B SPengarang buku Habis Gelap Terbitlah Terang adalah Sutan Takdir Alisyahbana

Jawabannya: Salah. Sebab pengarang buku tersebut adalah R.A Kartini

Kiat Belajar yang Efektif

1. Berdoalah sebelum belajar

2. Tanamkan sikap dalam diri sendiri bahwa belajar merupakan ibadah kepada Tuhan (tanamkan sikap ikhlas untuk belajar)

3. Lakukan belajar (membaca buku, dan mengerjakan tugas) secara rutin (terjadwal)

4. Ikutilah semua mata pelajaran yang diprogramkan

5. Kerjakanlah tugas-tugas sesuai dengan waktunya

6. Berdiskusilah dengan teman apabila ada materi yang kurang dipahami

7. Berpartisipasilah secara aktif dalam proses belajar di kelas

8. Rajinlah membaca referensi (buku, majalah, internet)

9. Bersikaplah tegar apabila menghadapi kegagalan

10. Bertanyalah kepada guru apabila ada masalah yang belum terpecahkan

Kiat Membaca Buku (Metode SQ3R)

1. Survey, menyelidiki, atau membaca konten (isi) dan pendahuluan buku yang dibaca untuk mengetahui gambaran umum tentang topik-topik atau masalah yang dibahas di dalamnya.2. Question, merumuskan pertanyaan-pertanyaan yang terkait dengan topik-topik atau masalah yang telah dibaca pada langkah pertama.3. Read, membaca semua isi buku dari bab pertama sampai akhir, terutama yang terkait dengan pertanyaan-pertanyaan yang diajukan.4. Recite, mangucapkan kembali, menceritakan, atau menuliskan jawaban atas pertanyaan yang diajukan berdasarkan hasil bacaan yang telah dilakukan.5. Review, membaca jawaban atau catatan sambil mengevaluasi kecocokannya dengan pertanyaan yang diajukan. Di samping itu membaca kembali materi-materi pokok yang dibahas dalam buku tersebut secara keseluruhan, sehingga diperoleh gambaran yang jelas tentang keterkaitan antara materi yang satu dengan lainnya.

SEMPATKAH KITA INGAT DIA?

Saat kau bangun pagi hari, AKU memandangmu dan berharap engkau akan berbicara kepada KU, walaupun hanya sepatah kata meminta pendapatKU atau bersyukur kepada KU atas sesuatu hal yang indah yang terjadi dalam hidupmu hari ini atau kemarin......

Tetapi AKU melihat engkau begitu sibuk mempersiapkan diri untuk pergi bekerja .......AKU kembali menanti saat engkau sedang bersiap, AKU tahu akan ada sedikit waktu bagimu untuk berhenti dan menyapaKU, tetapi engkau terlalu sibuk.........

Disatu tempat, engkau duduk disebuah kursi selama lima belas menit tanpa melakukan apapun. Kemudian AKU Melihat engkau menggerakkan kakimu. AKU berfikir engkau akan berbicara kepadaKU tetapi engkau berlari ke telephone dan menghubungi seorang teman untuk mendengarkan kabar terbaru.

AKU melihatmu ketika engkau pergi bekerja dan AKU menanti dengan sabar sepanjang hari. Dengan semua kegiatanmu AKU berfikir engkau terlalu sibuk mengucapkan sesuatu kepadaKU.

Sebelum makan siang AKU melihatmu memandang sekeliling, mungkin engkau merasa malu untuk berbicara kepadaKU, itulah sebabnya mengapa engkau tidak menundukkan kepalamu. Engkau memandang tiga atau empat meja sekitarmu dan melihat beberapa temanmu berbicara dan menyebut namaKU dengan lembut sebelum menyantap rizki yang AKU berikan, tetapi engkau tidak melakukannya .......

Masih ada waktu yang tersisa dan AKU berharap engkau akan berbicara kepadaKU, meskipun saat engkau pulang kerumah kelihatannya seakan-akan banyak hal yang harus kau kerjakan.

Setelah tugasmu selesai, engkau menyalakan TV, engkau menghabiskan banyak waktu setiap hari didepannya, tanpa memikirkan apapun dan hanya menikmati acara yg ditampilkan. Kembali AKU menanti dengan sabar saat engkau menonton TV dan menikmati makananmu tetapi kembali kau tidak berbicara kepadaKU.........

Saat tidur, KU pikir kau merasa terlalu lelah. Setelah mengucapkan selamat malam kepada keluargamu, kau melompat ketempat tidur dan tertidur tanpa sepatahpun namaKU, kau sebut ......

Engkau menyadari bahwa AKU selalu hadir untukmu.

AKU telah bersabar lebih lama dari yang kau sadari. AKU bahkan ingin mengajarkan bagaimana bersabar terhadap orang lain. AKU sangat menyayangimu, setiap hari AKU menantikan sepatah kata, do'a, pikiran atau syukur dari hatimu.

Keesokan harinya ...... engkau bangun kembali dan kembali AKU menanti dengan penuh kasih bahwa hari ini kau akan memberi sedikit waktu untuk menyapaKU ........

Tapi yang KU tunggu ........ tak kunjung tiba ...... tak juga kau menyapaKU.Subuh ........Dzuhur .......Ashyar ..........Magrib .........Isya danSubuh kembali,

kau masih mengacuhkan AKU .....tak ada sepatah kata, tak ada seucap do'a, dan tak ada rasa, tak ada harapan dan keinginan untuk bersujud kepadaKU..........

Apa salahKU padamu ...... wahai UmmatKU?????

Rizki yang KU limpahkan, kesehatan yang KU berikan, harta yang KU relakan, makanan yang KU hidangkan, anak-anak yang KUrahmatkan, apakah hal itu tidak membuatmu ingat kepadaKU............!!!!!!!

Percayalah AKU selalu mengasihimu .....dan AKU tetap berharap suatu saat engkau akan menyapa KU .....memohon perlindungan KU .....bersujud menghadap KU ......Yang selalu menyertaimu setiap saat ........

Note: apakah kita memiliki cukup waktu untuk mengirimkan surat ini kepada orang - orang yang kita sayangi??? Untuk mengingatkan mereka bahwa segala apapun yang kita terima hingga saat ini, datangnya hanya dari ALLAH SWT..... semata.

TIPS DISUKAI ORANG LAIN

Royallah dalam memberi pujian

Buatlah orang lain merasa dirinya sebagai orang penting

Jadilah pendengar yang baik

Usahakanlah untuk selalu menyebutkan nama orang lain dengan benar

Bersikaplah ramah

Bermurah hatilah

Hindari mengkritik, mencela, atau menganggap remeh orang lain

Bersikaplah asertif (tegas)

Perbuatlah apa yang Anda inginkan orang lain perbuat kepada Anda

Cintailah diri sendiri

10 KIAT MENGATASI MASALAH

Hadapilah masalah dengan keberanian Bersikaplah tenang Percayalah bahwa setiap masalah ada jalan keluarnya Lihatlah masalah secara proposional (seimbang) Kumpulkan informasi yang diperlukan untuk menyelesaikan masalah Anda Mintalah bantuan kepada orang yang tepat Bersabarlah Perhatikan diri Anda Ambillah hikmah dari setiap masalah Mintalah pertolongan kepada Tuhan10 LANGKAH BIJAK UNTUK MENJADI BAHAGIA

Nikmatilah hidup Anda

Buatlah hidup Anda bahagia

Peliharalah kesehatan Anda

Belajarlah untuk mensyukuri apa yang Anda miliki

Sayangilah diri Anda sendiri

Berjiwa besar

Bersahabatlah

Buatlah orang lain merasa bahagia

Bersikap optimis

Percayalah dan serahkanlah hidup Anda kepada Tuhan

Kuis Sifat Asli

Mau tau sifat asli kita? Cobain deh kuis yang satu ini. Kuisnya agak sedikit butuh kerajinan, ambil bolpen catet nama binatangnya dan no.urut untuk hasil terakhir. Kayaknya hasilnya nggak jauh banget dech dari sifat kita Selamat mencoba ...

ini pilihan gw di kertas :

1. d2. d3. b4. c5. d6. a7. c8. d

berikut soal nya :

1. Bentar lagi mau kiamat nih. Kalo kamu bisa nyelametin satu jenis binatang, binatang manakah yang beruntung? a. Kelinci b. Domba c. Rusa d. Kuda

2. Kamu lagi maen ke Afrika, eh trus dipaksa bawa binatang pulang buat souvenir. Kamu akan pilih? a. Monyet b. Singa c. Ular d. Jerapah

3. Ceritanya kamu dikutuk sama Tuhan jadi binatang. Kamu milih Jadi apa? a. Anjing b. Kucing c. Kuda d. Ular

4. Jika kamu diberi kekuatan untuk memusnahkan suatu spesies, spesies mana yang akan jadi korban? a. Singa b. Ular c. Buaya d. Hiu

5. Suatu hari, kamu nemu binatang yang bisa bicara. Kamu berharap binatang itu adalah? a. Domba b. Kuda c. Kelinci d. Burung

6. Kalo kamu ada di pulau terpencil dan cuman bisa punya 1 teman, pilih yg mana? a. Manusia juga b. Babi c. Sapi d. Burung

7. Andaikan kamu bisa bikin binatang buas jadi jinak, kamu akan pelihara? a. Dinosaurus b. Harimau putih c. Beruang kutub d. Leopard

8. Kalo kamu bisa jadi binatang selama 5 menit, mau jadi yang mana? a. Singa b. Kucing c. Kuda d. Merpati

JAWABANNYA : 1. Pada dasarnya kamu tertarik dengan orang yang a. KELINCI - orang yang susah ditebak, contoh: keliatannya cuek banget padahal aslinya super perhatian b. DOMBA - patuh..dan ramah... (bulunya putih ya?? hehehheh) c. RUSA - elegan dan sopan d. KUDA - mereka yang tidak terkekang dan bebas

2. Dalam masa pendekatan, cara pendekatan yang paling bisa bikin Kamu jatuh hati a. MONYET - kreatif, ngga pernah bikin ! kamu bosen b. SINGA - to the point, langsung nyatain tanpa spik yang bebelit c. ULAR - ulur... tarik... ulur lagi... tarik lagi..., layangaa aan kali d. JERAPAH - sabar... tapi never give up.

3. Kesan yang pengen kamu kasih liat ke pacar kamu, bahwa kamu adalah orang yang a. ANJING - setia dan bisa dipercaya b. KUCING - gaya c. KUDA - optimis d. ULAR - fleksibel

4. Situasi yang paling kamu benci, yang bisa jadi masalah dalam hubungan kamu a. SINGA - kesombongan pacar kamu dan sikapnya yang sok diktator b. ULAR - emosional, moodmood-an, sehingga kamu ngga tau lagi musti gimana buat nyenengin dia c. BUAYA - sadis (jangan diartikan secara fisik yah), berhati dingin, trus suka ngejek d. HIU - insecure (apa yah bahasa indonya yang pas, ketidakamanan? ketidakstabilan? ketidakpastian?)

5. Hubungan yang pengen kamu jalanin dengan pacar kamu a. DOMBA - walaupun ngga ngomong tapi kalian saling tau isi hati masing2, dengan kata lain kalian tuh communicate by hearts b. KUDA - saling terbuka, kebebasan mengungkapkan pendapat, ngga ada rahasia-rahasiaan c. KELINCI - hubungan yang bisa bikin kamu selalu merasa nyaman dan saling mencintai d. BURUNG - hubungan jangka panjang

6. Tentang perzinahan a. MANUSIA - kamu perduli dengan lingkungan dan moral, jadi kamu nggak akan macem-macem kalo nanti udah nikah (amieenn). b. BABI - walaa ahhh!! Kamu nggak bisa nahan godaan nih... c. SAPI - sebisa mungkin sih kamu berusaha untuk tidak melakukannya d. BURUNG - tidak stabil. Sebenernya kamu bukan orang yang cocok menikah dan membuat sebuah komitmen. 7. Pernikahan buat kamu a. DINOSAURUS - sedikit pesimis, kamu ngerasa sekarang ini udah ngga ada tuh yang namanya happy marriage. b. HARIMAU PUTIH - buat kamu pernikahan adalah sesuatu yang berharga dan setelah kamu m! arried kamu bakalan ngejaga banget c. BERUANG KUTUB - kamu takut akan pernikahan d. LEOPARD - kamu pengen banget nikah, tapi sebenernya kamu juga nggayakin betul apa sih pernikahan itu?

8. Saat ini, kamu menganggap cinta adalah a. SINGA - kamu selalu haus akan cinta. Tapi bukan berarti mudah jatuh cinta, tapi selalu ingin dicintai. b. KUCING - kamu sedikit egoi s. Kamu melihat cinta sebagai sesuatu yang mudah didapat dan dibuang kapanpun kamu mau. c. KUDA - kamu engga mau dikekang oleh hubungan yang terlalu serius. Kamu masih pengen juga "gebet sana gebet sini" d. MERPATI - cinta buat kamu adalah sebuah komitmen yang dilakukan oleh kedua pihak.

Tes Psikotest Cinta...

huehehehe...lutunaaaa....

Psikotest ini diambil dari email internet, diterjemahkan oleh orang tersebut dari bahasa asalnya Japanese. Anda akan menemukan hasil yang sangat mengejutkan. Orang yang memikirkan game ini, konon sesudah membaca ini, harapannya dapat terkabul. Pasti anda akan terkejut melihat hasilnya.!!!

Cuma janji dulu, JANGAN MEMBACA JAWABANNYA TERLEBIH DAHULU. ISI DULU INSTRUKSI YANG DIMINTA. BACA SATU PARAGRAF DEMI SATU PARAGRAF.

Pertama-tama siapkan bolpen dan kertas. Waktu memilih nama, anda harus memilih orang yang anda kenal. Jangan terlalu banyak mikir, tulislah apa yang ada di kepala anda.

INGAT : Maju satu paragraf per paragraf. Kalau anda membaca kelanjutannya, Permohonan anda tidak akan terkabul.

1. Pertama-tama tulis angka 1 sampai sebelas di kertas anda secara vertikal (atas ke bawah)2. Tulis angka yang paling kamu senang (antara1-11) disebelah angka No.1 dan 23. Tulis 2 nama orang (lawan jenis) yang kamu kenal, masing-masing di No.3 dan No.74. Tulis 3 nama orang yang kamu kenal di No.4, 5,dan 6. Disini kamu boleh menulis nama orang di keluarga, teman, kenalan. Siapapun OK. Cuma harus yang kamu kenal5. Di no.8, 9, 10 dan 11 kamu tulis nama judul lagu yang berbeda-beda6. Terakhir, tulis kamu punya permohonan.(Kamu minta permohonan)

NAH......... dibawah ini ada jawaban dari psikotest-nya mudah-mudahan cocok jawabannya.

1. Anda harus memberitahu ke orang yang anda tulis di No. 7 tentang psikotest ini.2. Orang yang anda tulis di No.3 adalah orang yang kamu cintai.3. Orang yang anda tulis di No.7 adalah orang yang kamu suka, tetapi bertepuk sebelah tangan.4. Orang yang anda tulis di No.4 adalah orang yang anda rasa paling penting bagi anda.5. Orang yang anda tulis di No.5 adalah orang yang paling mengerti tentang anda.6. Orang yang anda tulis di No. 6 adalah orang yang membawa keberuntungan pada anda.7. Lagu yang anda tulis di no. 8 adalah lagu yang ditujukan untuk orang No.38. Lagu yang anda tulis di no.9 adalah lagu yang ditujukan untuk orangNo.79. Lagu yang anda tulis di no.10 adalah lagu yang melukiskan apa yang ada di hati anda.10. Terakhir, lagu yang anda tulis di No.11 adalah lagu yang melukiskan hidup anda.

BAGAIMANA APAKAH CUKUP

JITU ??????

have a nice day!

MEREKA SEBENARNYA MENGAJARKAN KITA

Hal yang sangat menyakitkan adalah saat kau jujur pada temanmu, dia berdusta padamu. Saat dia telah berjanji padamu, dia mengingkarinya. Saat kau memberikan perhatian, dia tidak menghargainya. Hal yang sangat mengecewakan adalah kau dibutuhkan hanya pada saat dia dalam kesulitan.

Jangan pernah menyesali atas apa yang terjadi padamu! Sebenarnya hal-hal yang kau alami sedang mengajarimu. Saat temanmu berdusta padamu atau tidak menepati janjinya padamu atau dia tidak menghargai perhatian yang kau berikan, sebenarnya dia telah mengajarimu.......agar kau tidak berperilaku seperti dia.

Bila kau dibutuhkan hanya pada saat dia sedang kesulitan, sebenarnya juga telah mengajarimu untuk menjadi orang yang arif dan santun, kau telah membantunya saat dia dalam kesulitan.

Hal yang menyakitkan adalah saat kau mencintai seseorang dengan tulus tapi dia tidak mencintaimu atau dia yang kau sayangi tiba-tiba mengirimkan kartu undangan pernikahannya. Sebenarnya hal ini sedang mengajarimu untuk RIDHA menerima takdir-Nya.

Begitu banyak hal yang tidak menyenangkan yang sering kau alami atau bertemu dengan orang-orang yang menjengkelkan, egois dan sikap yang tidak mengenakkan. Dan betapa tidak menyenangkan menjadi orang yang dikecewakan, disakiti, tidak diperlukan/dicuekin, atau bahkan dicaci dan dihina.

Sebenarnya orang-orang tersebut sedang mengajarimu untuk melatih membersihkan hati dan jiwa, melatih untuk menjadi orang yang sabar dan mengajarimu untuk tidak berperilaku seperti itu.

Mungkin ALLAH menginginkan kau bertemu orang dalam berbagai karakter yang tidak menyenangkan sebelum kau bertemu dengan orang yang menyenangkan dalam kehidupanmu dan kau harus mengerti bagaimana berterima kasih atas karunia itu yang telah mengajarkan sesuatu yang paling berharga dalam hidupmu........Taken from: eramuslim.comBandung, 11 Mei 2004

Be nice, guys!!......

Keep Smiling (Aku bersyukur...Mendengar anggota keluargaku ngomel-ngomel dirumah,berarti aku masih punya keluarga yang utuh.

Merasa lelah dan pegal linu setiap sore,sebab itu berarti aku mampu bekerja keras.

Membersihkan piring dan gelas kotor setelah menerima tamu dirumah,karena itu berarti aku dikelilingi teman-teman.

Pakaianku terasa agak sempit,karena itu berarti bahwa makanku cukup kenyang.Mencuci dan menyetrika tumpukan baju,sebab itu berarti aku memiliki pakaian.

Membersihkan halaman rumah, membersihkan jendela, memperbaiki talang dan got,karena itu berarti aku memiliki tempat tinggal.

Duduk kembali di kantor, berarti masih ada perusahaan yang mau memperkerjakan aku bahkan perusahaan masih mampu membayar gaji setiap bulannya.

Mendengar nyanyian suara yang fals,karena itu berarti aku bisa mendengar.

Mendengar bunyi jam alarm dipagi hari,sebab itu berarti aku hidup.

Akhirnya...aku perlu bersyukur mendapatkan dan mengirimkan tulisan ini,karena tidak sadar aku masih memiliki teman yang peduli padaku.Ohh... indahnya...

Sebarkan tulisan ini kepada temanmu. Aku baru saja melakukannya.Seseorang yang peduli tentang aku telah mengirimkannya kepadaku

Bersahabat Yang Baik

Hidup terasa hampa tanpa sahabat disisi kita. Terkadang kehadiran seorang sahabat lebih berarti dari pada pacar. Makannya ada yang bilang bahwa sahabt adalah segala galanya. Tapi sahabat seperti apa sih yaqng biasanya dibutuhkan ?

apa yang harus dilakukan dalam persahabatan ?

Yang harus kita lakukan sebagai sahabat yang baik adalah : Saling memahami perbedaan

Tidak ada individu yang sama persis, jadi sifat satu sama lainpun akan berbeda. Dengan sahabat kita harus saling mengerti dan memahami. Terima setiap perbedaan dengan lapang dada.

Mau meluangkan waktu

Bersahabat berarti kita harus punya waktu untuk ketemu, komunikasi (nelpon), kumpul kumpul bareng, mengerjakan PR bersama.

Siap jadi keranjang sampah

Sahabat adalah tempat yang paling nyaman buat berbagi cerita, suka dan duka sebagai sahabat yang baik, siapkanlah telinga yang lebar buat mendengarkan cerita atau keluhan sahabat kita.

Budayakan kritik membangun

Sahabat yang baik adalah orang yang berani mengingatkan atau mengkritik ketika sahabatnya berbuat kesalahan

Saling berbagi

Saling memberi hadiah (kado) adalah salah satu wujud saling berbagi kebahagiaan

Tidak takut berkorban

Intinya dari sebuah persahabatan adalah berani berkorban untuk sahabatnya. Berkorban waktu, tenaga, ataupun oikiran kita selalu ada ketika sahabat membutuhkan kita.

KISAH SEORANG PENDOA

Ketika ku mohon pada Allah kekuatan,

Allah memberiku kesulitan agar aku menjadi baik

Ketika ku mohon pada Allah kesejahteraan,

Allah memberiku akal untuk berfikir

Ketika ku mohon pada Allah kebijaksanaan,

Allah memberiku masalah untuk ku selesaikan

Ketika ku mohon pada Allah keberanian,

Allah memberiku bahaya kondisi bahaya untuk ku atasi

Ketika ku mohon pada Allah sebuah cinta,

Allah memberiku orang-orang bermasalah untuk ku tolong

Ketika ku mohon pada Allah bantuan,

Allah memberiku kesempatan

Aku tak pernah menerima apa yang ku pinta

Tapi aku menerima segala yang ku butuhkan

Doaku terjawab sudah..

Bandung, 03 Juni 2003

Catatan Untuk Perbaikan Kebiasaan Belajar dan Pencapaian Prestasi Kamu:Mulai hari ini saya harus :

Target yang ingin dicapai minggu ini : .

Prestasi belajar yang ingin dicapai minggu depan :

Sasaran bulan depan adalah :

Tahun depan saya harus mampu : .

Contact Person Praktikan PPL Bimbingan dan Konseling

SMA PGII 2 Bandung Semester Ganjil 2006/2007 Intan Rahmawaty

085624386783

(022) 91337136 R.A Andilla Fitri Utami

08157112787

(022) 70130713

andillafu@yahoo.com Minnatul Maula

081322087097

minnatulmaula@yahoo.co.ukBelajar Efektif Menjelang Tes

10 Cara Pintar Belajar

1.Simak baik-baik apa yang guru dan teman-teman lain sampaikan.

2.Catat poin-poin yang ingin disampaikan, bisa berupa pertanyaan atau tanggapan. Dalam diskusi, pertanyaan sama berharganya lho dengan pendapat karena itu menunjukkan bahwa kita sudah mau mengerti pendapat orang lain.

3.Sebelum memberi pendapat, lebih bagus lagi kalo kita menyampaikan dulu ringkasan dari pembicara yang sebelumnya. Ini menunjukkan kalo kita menyimak acara diskusi dengan baik.

4.Sampaikan pendapat dengan lugas, artinya langsung ke inti masalah, tidak putar-putar dulu bisa membingungkan. Kalau perlu lihat catatan yang telah dibuat.

Ketika beragumen, awali dengan mengambil contoh dari sumber referensi tertentu untuk menguatkan dasar argumen.

Begitu selesai menyampaikan pendapat, tidak ada salahnya menanyakan apakah para peserta diskusi telah jelas dengan apa yang kita sampaikan.

BELAJAR YANG MENYENANGKAN

Rapikan penampilan dan atur suasana belajar yang nyaman.

Menyetel musik pada saat belajar. Musik yang dipasang adalah musik instrumentalia yang bersimponi.

Rumus anti lupa. Dengan menghubungkan konsep atau istilah yang sedang dipelajari dengan kata-kata kunci yang sudah dihafal atau kata-kata yang dekat dengan kita.

Pada saat membaca, mata akan merasa lelah. Dengan menggosokkan mata perlahan, tutup mata dan tutup dengan tangan sekaligus menghirup nafas dalam-dalam akan membuat kita merasa segar kembali untuk membaca.

Membuat jadwal belajar. Penyusunan jadwal ini disesuaikan dengan materi yang akan dipelajari. Tujuannya, untuk mengefektifkan waktu dan agar semua bahan materi pelajaran dapat dipelajari dengan baik.

Mengetahui manfaat bagi pelajar, agar motivasi belajar tidak loyo.

Ketika satu bahan materi atau satu bab pelajaran sudah selesai dipelajari, proses belajar yang sudah dilalui itu harus dirayakan. Hal ini adalah untuk membentuk motivasi untuk proses belajar selanjutnya.

DAFTAR PERIKSA KECERDASAN GANDA

Rekapitulasi Daftar Kecerdasan Ganda

Tips ujian Essai

Jawablah pertanyaan dengan singkat, tepat dan jelas.

Pakailah bahasa yang baik dan benar serta mudah dimengerti.

Usahakanlah tulisan kamu mudah dibaca, tidak sering menghapus apalagi sampai kertas ujianmu robek.

Perhatikan perintah dengan baik, misalnya bila diperintahkan untuk menjawab 5 soal dari 8 soal yang tersedia, maka jawablah yang diminta.

Kerjakan soal yang mudah terlebih dahulu.

Perhitungkan waktu secara cermat.

Tips ujian Objektif

Pahami dulu maksud soalnya, baru mulai mengerjakan

Bacalah seluruh pilihan jawaban yang tersedia, jangan terburu-buru menentukan jawaban. Karena soal objektif syarat dengan jebakan.

Mengutamakan kekuatan hafalan kamu

Perbanyak perbendaharaan kata dan istilah

Kerjakan soal yang paling mudah terlebih dahulu

PAGE 3