BOLETA DE INFORMACIÓN – 2013I.E.P. FRANKLIN DÉLANO ROOSEVELT
NIVEL: EDUCACIÓN PRIMARIAEstudiante MARIA I. TICONA RAMOS
Grado 1ro SECCIÓN ÚNICA PERIODO 2014
EVALUACIONES
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓNBIMESTRE / TRIMESTRE
Cal
if. F
inal
del
áre
a
Eva
l. d
ere
cup
erac
ión
1 2 3 4
COMUNICACIÓN
Expresión y comprensión oral. A 16 A 16 A 17 A 17
AComprensión de textos. A 16 A 17 A 17 A 17
Producción de textos A 14 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área A 15 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 16 A 17 A 17
MATEMÁTICA
Razonamiento y demostración. A 15 A 15 A 17 A 16
A
Comunicación matemática. A 16 A 16 A 16 A 17
Resolución de problemas. A 15 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área. A 15 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 16 A 16 A 16
ARTE
Expresión artística A 16 A 16 A 17 A 17
A
Apreciación artística. A 15 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área. A 15 A 16 A 16 A 16
DANZA A 15 A 16 A 17 A 17
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 16 A 17 A 17
PERSONALSOCIAL
Manejo de información. A 16 A 16 A 16 A 16
A
Comprensión espacio-temporal. A 16 A 16 A 17 A 15
Juicio critico A 15 A 16 A 16 A 15
Actitudes ante el área. A 15 A 15 A 16 A 15
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 16 A 15
EDUCACIÓN FÍSICA
Comprensión y desarrollo de la corporeidad y salud A 15 A 14 A 15 AD 20
AD
Dominio corporal y expresión creativa. A 15 A 14 A 15 AD 20
Convivencia e interacción sicomotriz A 15 A 14 A 15 AD 20
Actitudes ante el área A 15 A 14 A 15 AD 20
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 14 A 15 AD 20
EDUCACIÓNRELIGIOSA
Comprensión doctrinal cristiana. A 16 A 16 A 16 A 17
ADiscernimiento de fe. A 16 A 16 A 16 A 17
Actitudes ante el área. A 15 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 16 A 17
CIENCIA YAMBIENTE
Comprensión de información A 16 A 17 A 17 A 17
Indagación y experimentación. A 16 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área. A 16 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 16 A 16
INGLÈS
Expresión y comprensión oral A 15 A 15 A 15 B 11
B
Comprensión de textos. A 15 A 15 B 13 B 11
Producción de textos. A 14 B 11 A 14 B 13
Actitudes ante el área. A 14 B 13 A 14 B 13
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 14 A 14 B 12COMPORTA-
MIENTOA 15 A 16 A 15 A 16 A
COMENTARIOS DEL DOCENTE FIRMAFelicitaciones, puedes dar más.
NOMBRE DEL DOCENTE Julia Marisol, Flores VenancioI BIMESTRE FALTAS TARDAN. ESTADISTICASUNIDADES Jus. Inj. Jus. Inj. Aa Ad SE
1º - - - - - - -2º - - - - - - -3º - - - - - - -4º
Sit. final Firma y Sello del Director (a)ÂreasAa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE= Sin EvaluarPtj = Puntaje Prm= Promedio AD = Logro Destacado / A= Logro Previsto / B= En Proceso / C= En
LIBRETA CONDUCTUAL
ALUMNO(A): MARIA I. TICONA RAMOS SECCIÓN: ÚNICA PRI. 1ROASPECTOS INDICADORES I B II B III B IV B
ENRELACIÓN CON DIOS
Manifiesta un comportamiento cristiano a través de la oración diaria.
A A A A
Promueve la justicia y la paz con una actitud positiva frente a la realidad. (pensamiento crítico)
A A A A
Es fraterno (a), solidario (a) y contribuye con el bien común.
A A A A
ENRELACIÓN CONSIGO
MISMO
Respeta normas de asistencia y puntualidad. A A A ASe preocupa por su presentación personal: es aseado (a) y viste el uniforme correctamente.
A A A A
Demuestra buenos modales: hábitos de limpieza y orden al ingerir sus alimentos.
A A A A
Manifiesta dominio de sí mismo (a): equilibrio, sensatez, pudor, respeto y tolerancia
A A A A
Respeta las normas de comportamiento en los diferentes momentos y ambientes: recreos, aula, ss.hh.
A A A A
Resuelve situaciones problemáticas en forma positiva. A A A AEs responsable en el aula, demuestra respeto, atención y puntualidad en las tareas a través de una permanencia activa.
A A A A
ENRELACIÓN CON LOS OTROS
Crea un ambiente de familia y propicia relaciones armónicas de respeto y afectividad con los miembros de la institución.
A A A A
Mantiene buenas relaciones con sus compañeros (as) a través de la capacidad de escuchar, sin discriminar y sin propiciar enemistades.
A A A A
Emplea modales, gestos y lenguaje propio de un alumno (a) dentro y fuera de la Institución Educativa.
A A A A
Es honesto (a) y veraz. A A A A
ENRELACIÓN
CON LA INSTITUCIÓ
N EL MUNDO Y
LAS COSAS
Comprende y acepta las normas de la Institución. A A A AParticipa con respeto, entusiasmo e interés en las actividades sociales culturales; así como en las actividades patrióticas: actuaciones y horas cívicas.
A A A A
Colabora desinteresadamente con el buen desempeño y presentación de su aula en las diferentes actividades.
A A A A
Cuida el medio ambiente y conserva la infraestructura, mobiliario y materiales de la institución.
A A A A
Cuida y conserva sus útiles y prendas escolares con sentido de austeridad y respeto a la pobreza.
A A A A
PADRESDE
FAMILIA
Muestra preocupación por la formación académica y conductual de su hijo (a)
A A A A
Participa en las reuniones y actividades del colegio. A A A A
OBSERVACIONES: ___________________________________________________
___________________________________________________________________________________ ___________________________ _____________________________ DIRECTORA PROFESORAPUNTAJE: ÓPTIMO (AD) BUENO (A) REGULAR (B) DEFICIENTE (C)
BOLETA DE INFORMACIÓN – 2013I.E.P. FRANKLIN DÉLANO ROOSEVELT
NIVEL: EDUCACIÓN PRIMARIAEstudiante CAMILA ENCINAS PALOMINO
Grado 1ro SECCIÓN ÚNICA PERIODO 2014
EVALUACIONES
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓNBIMESTRE / TRIMESTRE
Cal
if. F
inal
del
áre
a
Eva
l. d
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ión
1 2 3 4
COMUNICACIÓN
Expresión y comprensión oral. A 16 A 17 A 17 A 17
AComprensión de textos. A 16 A 17 A 17 A 18
Producción de textos A 17 A 16 A 17 A 17
Actitudes ante el área A 17 A 17 A 18 A 17
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 17 A 17 A 17 A 17
MATEMÁTICA
Razonamiento y demostración. A 17 A 17 A 17 A 18
A
Comunicación matemática. A 17 A 17 A 17 A 17
Resolución de problemas. A 17 A 16 A 17 A 17
Actitudes ante el área. A 17 A 17 A 18 A 17
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 17 A 17 A 17 A 17
ARTE
Expresión artística A 17 A 16 A 16 A 17
A
Apreciación artística. A 16 A 16 A 17 A 17
Actitudes ante el área. A 16 A 16 A 17 A 17
DANZA A 16 A 17 A 17 A 17
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 17 A 17
PERSONALSOCIAL
Manejo de información. A 16 A 17 A 17 A 17
A
Comprensión espacio-temporal. A 17 A 17 A 17 A 18
Juicio critico A 16 A 17 A 17 A 16
Actitudes ante el área. A 17 A 17 A 18 A 17
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 17 A 17 A 17 A 17
EDUCACIÓN FÍSICA
Comprensión y desarrollo de la corporeidad y salud A 15 A 15 A 15 AD 20
AD
Dominio corporal y expresión creativa. A 15 A 15 A 16 AD 20
Convivencia e interacción sicomotriz A 15 A 15 A 15 AD 20
Actitudes ante el área A 15 A 15 A 16 AD 20
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 15 A 16 AD 20
EDUCACIÓNRELIGIOSA
Comprensión doctrinal cristiana. A 17 A 17 A 18 A 18
ADiscernimiento de fe. A 16 A 17 A 17 A 17
Actitudes ante el área. A 16 A 17 A 18 A 18
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 17 A 18 A 18
CIENCIA YAMBIENTE
Comprensión de información A 17 A 17 A 17 A 17
Indagación y experimentación. A 16 A 17 A 18 A 17
Actitudes ante el área. A 17 A 17 A 18 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 17 A 17 A 18 A 17
INGLÈS
Expresión y comprensión oral A 18 A 18 A 18 B 15 A
Comprensión de textos. A 18 AD 20 A 18 A 15
Producción de textos. AD 20 A 18 A 18 A 18
Actitudes ante el área. A 16 A 16 A 16 A 15
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 18 A 18 A 18 B 16COMPORTA-
MIENTOA 17 A 18 A 18 A 18 A
COMENTARIOS DEL DOCENTE FIRMAFelicitaciones, puedes mejorar mucho más tus notas.
NOMBRE DEL DOCENTE Julia Marisol, Flores VenancioI BIMESTRE FALTAS TARDAN. ESTADISTICASUNIDADES Jus. Inj. Jus. Inj. Aa Ad SE
1º - - - - - - -2º - - - - - - -3º - - - - - - -4º
Sit. final Firma y Sello del Director (a)ÂreasAa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE= Sin EvaluarPtj = Puntaje Prm= Promedio AD = Logro Destacado / A= Logro Previsto / B= En Proceso / C= En
LIBRETA CONDUCTUAL
ALUMNO(A): CAMILA ENCINAS PALOMINO SECCIÓN: ÚNICA PRI. 1ROASPECTOS INDICADORES I B II B III B IV B
ENRELACIÓN CON DIOS
Manifiesta un comportamiento cristiano a través de la oración diaria.
A A A A
Promueve la justicia y la paz con una actitud positiva frente a la realidad. (pensamiento crítico)
A A A A
Es fraterno (a), solidario (a) y contribuye con el bien común.
A A A A
ENRELACIÓN CONSIGO
MISMO
Respeta normas de asistencia y puntualidad. A A A ASe preocupa por su presentación personal: es aseado (a) y viste el uniforme correctamente.
A A A A
Demuestra buenos modales: hábitos de limpieza y orden al ingerir sus alimentos.
A A A A
Manifiesta dominio de sí mismo (a): equilibrio, sensatez, pudor, respeto y tolerancia
A A A A
Respeta las normas de comportamiento en los diferentes momentos y ambientes: recreos, aula, ss.hh.
A A A A
Resuelve situaciones problemáticas en forma positiva. A A A AEs responsable en el aula, demuestra respeto, atención y puntualidad en las tareas a través de una permanencia activa.
A A A A
ENRELACIÓN CON LOS OTROS
Crea un ambiente de familia y propicia relaciones armónicas de respeto y afectividad con los miembros de la institución.
A A A A
Mantiene buenas relaciones con sus compañeros (as) a través de la capacidad de escuchar, sin discriminar y sin propiciar enemistades.
A A A A
Emplea modales, gestos y lenguaje propio de un alumno (a) dentro y fuera de la Institución Educativa.
A A A A
Es honesto (a) y veraz. A A A A
ENRELACIÓN
CON LA
Comprende y acepta las normas de la Institución. A A A AParticipa con respeto, entusiasmo e interés en las actividades sociales culturales; así como en las actividades patrióticas: actuaciones y horas cívicas.
A A A A
INSTITUCIÓN EL
MUNDO Y LAS COSAS
Colabora desinteresadamente con el buen desempeño y presentación de su aula en las diferentes actividades.
A A A A
Cuida el medio ambiente y conserva la infraestructura, mobiliario y materiales de la institución.
A A A A
Cuida y conserva sus útiles y prendas escolares con sentido de austeridad y respeto a la pobreza.
A A A A
PADRESDE
FAMILIA
Muestra preocupación por la formación académica y conductual de su hijo (a)
A A A A
Participa en las reuniones y actividades del colegio. A A A A
OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________ _____________________________ DIRECTORA PROFESORAPUNTAJE: ÓPTIMO (AD) BUENO (A) REGULAR (B) DEFICIENTE (C)
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NIVEL: EDUCACIÓN PRIMARIAEstudiante Maria I. TICONA RAMOS
Grado 1ro SECCIÓN ÚNICA PERIODO 2014
EVALUACIONES
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓNBIMESTRE / TRIMESTRE
Cal
if. F
inal
del
áre
a
Eva
l. d
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COMUNICACIÓN
Expresión y comprensión oral. A 16 A 16 A 17 A 17
AComprensión de textos. A 16 A 17 A 17 A 17
Producción de textos A 14 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área A 15 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 16 A 17 A 17
MATEMÁTICA
Razonamiento y demostración. A 15 A 15 A 17 A 16
A
Comunicación matemática. A 16 A 16 A 16 A 17
Resolución de problemas. A 15 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área. A 15 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 16 A 16 A 16
ARTE
Expresión artística A 16 A 16 A 17 A 17
A
Apreciación artística. A 15 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área. A 15 A 16 A 16 A 16
DANZA A 15 A 16 A 17 A 17
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 16 A 17 A 17
PERSONALSOCIAL
Manejo de información. A 16 A 16 A 16 A 16
A
Comprensión espacio-temporal. A 16 A 16 A 17 A 15
Juicio critico A 15 A 16 A 16 A 15
Actitudes ante el área. A 15 A 15 A 16 A 15
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 16 A 15
EDUCACIÓN FÍSICA
Comprensión y desarrollo de la corporeidad y salud A 15 A 14 A 15 AD 20 AD
Dominio corporal y expresión creativa. A 15 A 14 A 15 AD 20
Convivencia e interacción sicomotriz A 15 A 14 A 15 AD 20
Actitudes ante el área A 15 A 14 A 15 AD 20
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 14 A 15 AD 20
EDUCACIÓNRELIGIOSA
Comprensión doctrinal cristiana. A 16 A 16 A 16 A 17
ADiscernimiento de fe. A 16 A 16 A 16 A 17
Actitudes ante el área. A 15 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 16 A 17
CIENCIA YAMBIENTE
Comprensión de información A 16 A 17 A 17 A 17
Indagación y experimentación. A 16 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área. A 16 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 16 A 16
INGLÈS
Expresión y comprensión oral A 15 A 15 A 15 B 11
B
Comprensión de textos. A 15 A 15 B 13 B 11
Producción de textos. A 14 B 11 A 14 B 13
Actitudes ante el área. A 14 B 13 A 14 B 13
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 14 A 14 B 12COMPORTA-
MIENTOA 15 A 16 A 15 A 16 A
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1º - - - - - - -2º - - - - - - -3º - - - - - - -4º
Sit. final Firma y Sello del Director (a)ÂreasAa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE= Sin EvaluarPtj = Puntaje Prm= Promedio AD = Logro Destacado / A= Logro Previsto / B= En Proceso / C= En
LIBRETA CONDUCTUAL
ALUMNO(A): MARIA I. TICONA RAMOS SECCIÓN: ÚNICA PRI. 1ROASPECTOS INDICADORES I B II B III B IV B
ENRELACIÓN CON DIOS
Manifiesta un comportamiento cristiano a través de la oración diaria.
A A A A
Promueve la justicia y la paz con una actitud positiva frente a la realidad. (pensamiento crítico)
A A A A
Es fraterno (a), solidario (a) y contribuye con el bien común.
A A A A
ENRELACIÓN CONSIGO
MISMO
Respeta normas de asistencia y puntualidad. A A A ASe preocupa por su presentación personal: es aseado (a) y viste el uniforme correctamente.
A A A A
Demuestra buenos modales: hábitos de limpieza y orden al ingerir sus alimentos.
A A A A
Manifiesta dominio de sí mismo (a): equilibrio, sensatez, pudor, respeto y tolerancia
A A A A
Respeta las normas de comportamiento en los diferentes momentos y ambientes: recreos, aula, ss.hh.
A A A A
Resuelve situaciones problemáticas en forma positiva. A A A AEs responsable en el aula, demuestra respeto, atención y puntualidad en las tareas a través de una permanencia activa.
A A A A
EN
Crea un ambiente de familia y propicia relaciones armónicas de respeto y afectividad con los miembros de la institución.
A A A A
RELACIÓN CON LOS OTROS
Mantiene buenas relaciones con sus compañeros (as) a través de la capacidad de escuchar, sin discriminar y sin propiciar enemistades.
A A A A
Emplea modales, gestos y lenguaje propio de un alumno (a) dentro y fuera de la Institución Educativa.
A A A A
Es honesto (a) y veraz. A A A A
ENRELACIÓN
CON LA INSTITUCIÓ
N EL MUNDO Y
LAS COSAS
Comprende y acepta las normas de la Institución. A A A AParticipa con respeto, entusiasmo e interés en las actividades sociales culturales; así como en las actividades patrióticas: actuaciones y horas cívicas.
A A A A
Colabora desinteresadamente con el buen desempeño y presentación de su aula en las diferentes actividades.
A A A A
Cuida el medio ambiente y conserva la infraestructura, mobiliario y materiales de la institución.
A A A A
Cuida y conserva sus útiles y prendas escolares con sentido de austeridad y respeto a la pobreza.
A A A A
PADRESDE
FAMILIA
Muestra preocupación por la formación académica y conductual de su hijo (a)
A A A A
Participa en las reuniones y actividades del colegio. A A A A
OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________ _____________________________ DIRECTORA PROFESORAPUNTAJE: ÓPTIMO (AD) BUENO (A) REGULAR (B) DEFICIENTE (C)
BOLETA DE INFORMACIÓN – 2013I.E.P. FRANKLIN DÉLANO ROOSEVELT
NIVEL: EDUCACIÓN PRIMARIAEstudiante Maria I. TICONA RAMOS
Grado 1ro SECCIÓN ÚNICA PERIODO 2014
EVALUACIONES
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓNBIMESTRE / TRIMESTRE
Cal
if. F
inal
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a
Eva
l. d
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cup
erac
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1 2 3 4
COMUNICACIÓN
Expresión y comprensión oral. A 16 A 16 A 17 A 17
AComprensión de textos. A 16 A 17 A 17 A 17
Producción de textos A 14 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área A 15 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 16 A 17 A 17
MATEMÁTICA
Razonamiento y demostración. A 15 A 15 A 17 A 16
A
Comunicación matemática. A 16 A 16 A 16 A 17
Resolución de problemas. A 15 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área. A 15 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 16 A 16 A 16
Expresión artística A 16 A 16 A 17 A 17 A
Apreciación artística. A 15 A 16 A 16 A 16
ARTE
Actitudes ante el área. A 15 A 16 A 16 A 16
DANZA A 15 A 16 A 17 A 17
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 16 A 17 A 17
PERSONALSOCIAL
Manejo de información. A 16 A 16 A 16 A 16
A
Comprensión espacio-temporal. A 16 A 16 A 17 A 15
Juicio critico A 15 A 16 A 16 A 15
Actitudes ante el área. A 15 A 15 A 16 A 15
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 16 A 15
EDUCACIÓN FÍSICA
Comprensión y desarrollo de la corporeidad y salud A 15 A 14 A 15 AD 20
AD
Dominio corporal y expresión creativa. A 15 A 14 A 15 AD 20
Convivencia e interacción sicomotriz A 15 A 14 A 15 AD 20
Actitudes ante el área A 15 A 14 A 15 AD 20
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 14 A 15 AD 20
EDUCACIÓNRELIGIOSA
Comprensión doctrinal cristiana. A 16 A 16 A 16 A 17
ADiscernimiento de fe. A 16 A 16 A 16 A 17
Actitudes ante el área. A 15 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 16 A 17
CIENCIA YAMBIENTE
Comprensión de información A 16 A 17 A 17 A 17
Indagación y experimentación. A 16 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área. A 16 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 16 A 16
INGLÈS
Expresión y comprensión oral A 15 A 15 A 15 B 11
B
Comprensión de textos. A 15 A 15 B 13 B 11
Producción de textos. A 14 B 11 A 14 B 13
Actitudes ante el área. A 14 B 13 A 14 B 13
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 14 A 14 B 12COMPORTA-
MIENTOA 15 A 16 A 15 A 16 A
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1º - - - - - - -2º - - - - - - -3º - - - - - - -4º
Sit. final Firma y Sello del Director (a)ÂreasAa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE= Sin EvaluarPtj = Puntaje Prm= Promedio AD = Logro Destacado / A= Logro Previsto / B= En Proceso / C= En
LIBRETA CONDUCTUAL
ALUMNO(A): MARIA I. TICONA RAMOS SECCIÓN: ÚNICA PRI. 1ROASPECTOS INDICADORES I B II B III B IV B
ENRELACIÓN CON DIOS
Manifiesta un comportamiento cristiano a través de la oración diaria.
A A A A
Promueve la justicia y la paz con una actitud positiva frente a la realidad. (pensamiento crítico)
A A A A
Es fraterno (a), solidario (a) y contribuye con el bien común.
A A A A
EN
Respeta normas de asistencia y puntualidad. A A A ASe preocupa por su presentación personal: es aseado (a) y viste el uniforme correctamente.
A A A A
Demuestra buenos modales: hábitos de limpieza y orden al ingerir sus alimentos.
A A A A
RELACIÓN CONSIGO
MISMO
Manifiesta dominio de sí mismo (a): equilibrio, sensatez, pudor, respeto y tolerancia
A A A A
Respeta las normas de comportamiento en los diferentes momentos y ambientes: recreos, aula, ss.hh.
A A A A
Resuelve situaciones problemáticas en forma positiva. A A A AEs responsable en el aula, demuestra respeto, atención y puntualidad en las tareas a través de una permanencia activa.
A A A A
ENRELACIÓN CON LOS OTROS
Crea un ambiente de familia y propicia relaciones armónicas de respeto y afectividad con los miembros de la institución.
A A A A
Mantiene buenas relaciones con sus compañeros (as) a través de la capacidad de escuchar, sin discriminar y sin propiciar enemistades.
A A A A
Emplea modales, gestos y lenguaje propio de un alumno (a) dentro y fuera de la Institución Educativa.
A A A A
Es honesto (a) y veraz. A A A A
ENRELACIÓN
CON LA INSTITUCIÓ
N EL MUNDO Y
LAS COSAS
Comprende y acepta las normas de la Institución. A A A AParticipa con respeto, entusiasmo e interés en las actividades sociales culturales; así como en las actividades patrióticas: actuaciones y horas cívicas.
A A A A
Colabora desinteresadamente con el buen desempeño y presentación de su aula en las diferentes actividades.
A A A A
Cuida el medio ambiente y conserva la infraestructura, mobiliario y materiales de la institución.
A A A A
Cuida y conserva sus útiles y prendas escolares con sentido de austeridad y respeto a la pobreza.
A A A A
PADRESDE
FAMILIA
Muestra preocupación por la formación académica y conductual de su hijo (a)
A A A A
Participa en las reuniones y actividades del colegio. A A A A
OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________ _____________________________ DIRECTORA PROFESORAPUNTAJE: ÓPTIMO (AD) BUENO (A) REGULAR (B) DEFICIENTE (C)
BOLETA DE INFORMACIÓN – 2013I.E.P. FRANKLIN DÉLANO ROOSEVELT
NIVEL: EDUCACIÓN PRIMARIAEstudiante Maria I. TICONA RAMOS
Grado 1ro SECCIÓN ÚNICA PERIODO 2014
EVALUACIONES
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓNBIMESTRE / TRIMESTRE
Cal
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inal
del
áre
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Eva
l. d
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cup
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1 2 3 4
COMUNICACIÓN
Expresión y comprensión oral. A 16 A 16 A 17 A 17
AComprensión de textos. A 16 A 17 A 17 A 17
Producción de textos A 14 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área A 15 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 16 A 17 A 17
MATEMÁTICA
Razonamiento y demostración. A 15 A 15 A 17 A 16
A
Comunicación matemática. A 16 A 16 A 16 A 17
Resolución de problemas. A 15 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área. A 15 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 16 A 16 A 16
ARTE
Expresión artística A 16 A 16 A 17 A 17
A
Apreciación artística. A 15 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área. A 15 A 16 A 16 A 16
DANZA A 15 A 16 A 17 A 17
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 16 A 17 A 17
PERSONALSOCIAL
Manejo de información. A 16 A 16 A 16 A 16
A
Comprensión espacio-temporal. A 16 A 16 A 17 A 15
Juicio critico A 15 A 16 A 16 A 15
Actitudes ante el área. A 15 A 15 A 16 A 15
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 16 A 15
EDUCACIÓN FÍSICA
Comprensión y desarrollo de la corporeidad y salud A 15 A 14 A 15 AD 20
AD
Dominio corporal y expresión creativa. A 15 A 14 A 15 AD 20
Convivencia e interacción sicomotriz A 15 A 14 A 15 AD 20
Actitudes ante el área A 15 A 14 A 15 AD 20
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 14 A 15 AD 20
EDUCACIÓNRELIGIOSA
Comprensión doctrinal cristiana. A 16 A 16 A 16 A 17
ADiscernimiento de fe. A 16 A 16 A 16 A 17
Actitudes ante el área. A 15 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 16 A 17
CIENCIA YAMBIENTE
Comprensión de información A 16 A 17 A 17 A 17
Indagación y experimentación. A 16 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área. A 16 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 16 A 16
INGLÈS
Expresión y comprensión oral A 15 A 15 A 15 B 11
B
Comprensión de textos. A 15 A 15 B 13 B 11
Producción de textos. A 14 B 11 A 14 B 13
Actitudes ante el área. A 14 B 13 A 14 B 13
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 14 A 14 B 12COMPORTA-
MIENTOA 15 A 16 A 15 A 16 A
COMENTARIOS DEL DOCENTE FIRMAFelicitaciones, puedes dar más.
NOMBRE DEL DOCENTE Julia Marisol, Flores VenancioI BIMESTRE FALTAS TARDAN. ESTADISTICASUNIDADES Jus. Inj. Jus. Inj. Aa Ad SE
1º - - - - - - -2º - - - - - - -3º - - - - - - -4º
Sit. final Firma y Sello del Director (a)ÂreasAa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE= Sin EvaluarPtj = Puntaje Prm= Promedio AD = Logro Destacado / A= Logro Previsto / B= En Proceso / C= En
LIBRETA CONDUCTUAL
ALUMNO(A): MARIA I. TICONA RAMOS SECCIÓN: ÚNICA PRI. 1ROASPECTOS INDICADORES I B II B III B IV B
ENRELACIÓN CON DIOS
Manifiesta un comportamiento cristiano a través de la oración diaria.
A A A A
Promueve la justicia y la paz con una actitud positiva frente a la realidad. (pensamiento crítico)
A A A A
Es fraterno (a), solidario (a) y contribuye con el bien común.
A A A A
ENRELACIÓN CONSIGO
MISMO
Respeta normas de asistencia y puntualidad. A A A ASe preocupa por su presentación personal: es aseado (a) y viste el uniforme correctamente.
A A A A
Demuestra buenos modales: hábitos de limpieza y orden al ingerir sus alimentos.
A A A A
Manifiesta dominio de sí mismo (a): equilibrio, sensatez, pudor, respeto y tolerancia
A A A A
Respeta las normas de comportamiento en los diferentes momentos y ambientes: recreos, aula, ss.hh.
A A A A
Resuelve situaciones problemáticas en forma positiva. A A A AEs responsable en el aula, demuestra respeto, atención y puntualidad en las tareas a través de una permanencia activa.
A A A A
ENRELACIÓN CON LOS OTROS
Crea un ambiente de familia y propicia relaciones armónicas de respeto y afectividad con los miembros de la institución.
A A A A
Mantiene buenas relaciones con sus compañeros (as) a través de la capacidad de escuchar, sin discriminar y sin propiciar enemistades.
A A A A
Emplea modales, gestos y lenguaje propio de un alumno (a) dentro y fuera de la Institución Educativa.
A A A A
Es honesto (a) y veraz. A A A A
ENRELACIÓN
CON LA INSTITUCIÓ
N EL MUNDO Y
LAS COSAS
Comprende y acepta las normas de la Institución. A A A AParticipa con respeto, entusiasmo e interés en las actividades sociales culturales; así como en las actividades patrióticas: actuaciones y horas cívicas.
A A A A
Colabora desinteresadamente con el buen desempeño y presentación de su aula en las diferentes actividades.
A A A A
Cuida el medio ambiente y conserva la infraestructura, mobiliario y materiales de la institución.
A A A A
Cuida y conserva sus útiles y prendas escolares con sentido de austeridad y respeto a la pobreza.
A A A A
PADRESDE
FAMILIA
Muestra preocupación por la formación académica y conductual de su hijo (a)
A A A A
Participa en las reuniones y actividades del colegio. A A A A
OBSERVACIONES: ______________________________________________________________________________________________________________________________________ ___________________________ _____________________________ DIRECTORA PROFESORAPUNTAJE: ÓPTIMO (AD) BUENO (A) REGULAR (B) DEFICIENTE (C)
BOLETA DE INFORMACIÓN – 2013I.E.P. FRANKLIN DÉLANO ROOSEVELT
NIVEL: EDUCACIÓN PRIMARIAEstudiante Maria I. TICONA RAMOS
Grado 1ro SECCIÓN ÚNICA PERIODO 2014
EVALUACIONES
ÁREA CRITERIOS DE EVALUACIÓNBIMESTRE / TRIMESTRE
Cal
if. F
inal
del
áre
a
Eva
l. d
ere
cup
erac
ión
1 2 3 4
COMUNICACIÓN
Expresión y comprensión oral. A 16 A 16 A 17 A 17
AComprensión de textos. A 16 A 17 A 17 A 17
Producción de textos A 14 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área A 15 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 16 A 17 A 17
MATEMÁTICA
Razonamiento y demostración. A 15 A 15 A 17 A 16
A
Comunicación matemática. A 16 A 16 A 16 A 17
Resolución de problemas. A 15 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área. A 15 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 16 A 16 A 16
ARTE
Expresión artística A 16 A 16 A 17 A 17
A
Apreciación artística. A 15 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área. A 15 A 16 A 16 A 16
DANZA A 15 A 16 A 17 A 17
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 16 A 17 A 17
PERSONALSOCIAL
Manejo de información. A 16 A 16 A 16 A 16
A
Comprensión espacio-temporal. A 16 A 16 A 17 A 15
Juicio critico A 15 A 16 A 16 A 15
Actitudes ante el área. A 15 A 15 A 16 A 15
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 16 A 15
EDUCACIÓN FÍSICA
Comprensión y desarrollo de la corporeidad y salud A 15 A 14 A 15 AD 20
AD
Dominio corporal y expresión creativa. A 15 A 14 A 15 AD 20
Convivencia e interacción sicomotriz A 15 A 14 A 15 AD 20
Actitudes ante el área A 15 A 14 A 15 AD 20
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 14 A 15 AD 20
EDUCACIÓNRELIGIOSA
Comprensión doctrinal cristiana. A 16 A 16 A 16 A 17
ADiscernimiento de fe. A 16 A 16 A 16 A 17
Actitudes ante el área. A 15 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 16 A 17
CIENCIA YAMBIENTE
Comprensión de información A 16 A 17 A 17 A 17
Indagación y experimentación. A 16 A 16 A 16 A 16
Actitudes ante el área. A 16 A 16 A 16 A 16
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 16 A 16 A 16 A 16
INGLÈS
Expresión y comprensión oral A 15 A 15 A 15 B 11
B
Comprensión de textos. A 15 A 15 B 13 B 11
Producción de textos. A 14 B 11 A 14 B 13
Actitudes ante el área. A 14 B 13 A 14 B 13
CALIF. DE PERIODO DEL ÁREA A 15 A 14 A 14 B 12COMPORTA-
MIENTOA 15 A 16 A 15 A 16 A
COMENTARIOS DEL DOCENTE FIRMAFelicitaciones, puedes dar más.
NOMBRE DEL DOCENTE Julia Marisol, Flores VenancioI BIMESTRE FALTAS TARDAN. ESTADISTICASUNIDADES Jus. Inj. Jus. Inj. Aa Ad SE
1º - - - - - - -2º - - - - - - -3º - - - - - - -4º
Sit. final Firma y Sello del Director (a)ÂreasAa = Aprobadas Ad = Desaprobadas SE= Sin EvaluarPtj = Puntaje Prm= Promedio AD = Logro Destacado / A= Logro Previsto / B= En Proceso / C= En
LIBRETA CONDUCTUAL
ALUMNO(A): MARIA I. TICONA RAMOS SECCIÓN: ÚNICA PRI. 1ROASPECTOS INDICADORES I B II B III B IV B
ENRELACIÓN CON DIOS
Manifiesta un comportamiento cristiano a través de la oración diaria.
A A A A
Promueve la justicia y la paz con una actitud positiva frente a la realidad. (pensamiento crítico)
A A A A
Es fraterno (a), solidario (a) y contribuye con el bien común.
A A A A
ENRELACIÓN CONSIGO
MISMO
Respeta normas de asistencia y puntualidad. A A A ASe preocupa por su presentación personal: es aseado (a) y viste el uniforme correctamente.
A A A A
Demuestra buenos modales: hábitos de limpieza y orden al ingerir sus alimentos.
A A A A
Manifiesta dominio de sí mismo (a): equilibrio, sensatez, pudor, respeto y tolerancia
A A A A
Respeta las normas de comportamiento en los diferentes momentos y ambientes: recreos, aula, ss.hh.
A A A A
Resuelve situaciones problemáticas en forma positiva. A A A AEs responsable en el aula, demuestra respeto, atención y puntualidad en las tareas a través de una permanencia activa.
A A A A
ENRELACIÓN CON LOS OTROS
Crea un ambiente de familia y propicia relaciones armónicas de respeto y afectividad con los miembros de la institución.
A A A A
Mantiene buenas relaciones con sus compañeros (as) a través de la capacidad de escuchar, sin discriminar y sin propiciar enemistades.
A A A A
Emplea modales, gestos y lenguaje propio de un alumno (a) dentro y fuera de la Institución Educativa.
A A A A
Es honesto (a) y veraz. A A A A
ENRELACIÓN
CON LA INSTITUCIÓ
N EL MUNDO Y
LAS COSAS
Comprende y acepta las normas de la Institución. A A A AParticipa con respeto, entusiasmo e interés en las actividades sociales culturales; así como en las actividades patrióticas: actuaciones y horas cívicas.
A A A A
Colabora desinteresadamente con el buen desempeño y presentación de su aula en las diferentes actividades.
A A A A
Cuida el medio ambiente y conserva la infraestructura, mobiliario y materiales de la institución.
A A A A
Cuida y conserva sus útiles y prendas escolares con sentido de austeridad y respeto a la pobreza.
A A A A
PADRESDE
FAMILIA
Muestra preocupación por la formación académica y conductual de su hijo (a)
A A A A
Participa en las reuniones y actividades del colegio. A A A A
OBSERVACIONES: ___________________________________________________
___________________________________________________________________________________ ___________________________ _____________________________ DIRECTORA PROFESORAPUNTAJE: ÓPTIMO (AD) BUENO (A) REGULAR (B) DEFICIENTE (C)
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