ISBRYDEREN FORÅR 20162015/16BILAGSRAPPORT TIL SKOLERAPPORT
Isbryderen, 0.-3. klassetrinKøbenhavns Kommune
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
2
Indhold1 Om rapporten 3
1.1 Læsning af figurer 3
2 Svaroverblik 4
3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på klassetrin 5
3.1 Tema 1: Social trivsel 5
3.2 Tema 2: Faglig trivsel 7
3.3 Tema 3: Støtte og inspiration 8
3.4 Tema 4: Ro og orden 10
3.5 Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen 11
3.6 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 12
4 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdelt på køn 15
4.1 Tema 1: Social trivsel 15
4.2 Tema 2: Faglig trivsel 17
4.3 Tema 3: Støtte og inspiration 18
4.4 Tema 4: Ro og orden 19
4.5 Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen 20
4.6 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser 21
1 Om rapporten
1.1 Læsning af figurer
Trivselsmålingen består af 40 spørgsmål for elever i 4.-9. klasse og 20 spørgsmål for elever i 0.-3. klasse.
Denne rapport viser resultater for Isbryderen, Københavns Kommune.
Skolen (eller jeres) har tilvalgt det ekstra spørgeskemamodul med supplerende spørgsmål om de fysiske ogæstetiske omgivelser. Resultaterne fra disse spørgsmål afrapporteres også i denne rapport.
Figurerne i kapitel 3 og 4 viser den procentvise fordeling af elevernes svar på hvert spørgsmål i trivselsmålingen.
’Antal svar’ kan variere fra figur til figur, idet svarkategorien ’Jeg ønsker ikke at svare’ ikke indgår i figuren. Afhensyn til den enkelte elevs anonymitet vises der ikke svarfordelinger for enkeltspørgsmål, hvis mindre end treelever har svaret på spørgsmålet.
Figuren i eksemplet herunder viser, at:312 elever har besvaret spørgsmålet 'Er du glad for din skole?'
Af disse 312 har: 17 % svaret 'Nej' 16 % svaret 'Ja, lidt' 67 % svaret 'Ja, meget'Dette giver samlet 100 %
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
3
Besvaret Ikke besvaret
Total
1. klassetrin
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
100%
100%
100%
100%
Elever
8
1
3
4
2 Svaroverblik
Dette kapitel viser i figuren nedenunder, hvor stor en andel af eleverne i skolen, som har besvaret henholdsvis ikkebesvaret spørgeskemaet.
*Elever, der blev frameldt målingen, indgår ikke.
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
4
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er du glad for din skole?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
25% 75%
33% 67%
25% 75%
Antalsvar
8
3
4
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er du glad for din klasse?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
13% 13% 75%
33% 67%
25% 75%
Antalsvar
8
3
4
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er I gode til at hjælpe hinanden i klassen?
2. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
50% 50%
67% 33%
Antalsvar
6
3
Nej Ja, nogle stykker Ja, de fleste
Tror du, at de andre børn i klassen kan lide dig?
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
86% 14%
75% 25%
Antalsvar
7
4
3 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdeltpå klassetrin
3.1 Tema 1: Social trivsel
Dette kapitel viser trivselsmålingens spørgsmål opdelt efter klassetrin.
’Social trivsel’ består af 8 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes opfattelse af deres tilhørsforhold til skolen,klassen og fællesskabet, samt tryghed og mobning.
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
5
Nej Ja, lidt Ja, meget
Kan du lide pauserne i skolen?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
25% 75%
33% 67%
25% 75%
Antalsvar
8
3
4
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Føler du dig alene i skolen?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
25% 63% 13%
33% 33% 33%
100%
Antalsvar
8
3
4
Ja, meget Ja, lidt Nej
Er du bange for, at de andre børn griner ad dig i skolen?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
13% 88%
100%
25% 75%
Antalsvar
8
3
4
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Er der nogen, der driller dig, så du bliver ked af det?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
25% 38% 38%
33% 33% 33%
25% 25% 50%
Antalsvar
8
3
4
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
6
Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste
Er du god til at løse dine problemer?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
50% 50%
33% 67%
50% 50%
Antalsvar
8
3
4
Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste
Kan du koncentrere dig i timerne?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
13% 50% 38%
67% 33%
50% 50%
Antalsvar
8
3
4
3.2 Tema 2: Faglig trivsel
’Faglig trivsel’ består af 2 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse af egen koncentrationsevne ogproblemløsningsevne.
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
7
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er du glad for dine lærere?
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
29% 71%
25% 75%
Antalsvar
7
4
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Er timerne kedelige?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
13% 63% 25%
100%
25% 25% 50%
Antalsvar
8
3
4
Nej Ja, lidt Ja, meget
Lærer du noget spændende i skolen?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
13% 88%
33% 67%
100%
Antalsvar
8
3
4
Nej Ja, nogle gange Ja, tit
Er du med til at bestemme, hvad I skal lave i timerne?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
38% 38% 25%
33% 33% 33%
50% 25% 25%
Antalsvar
8
3
4
3.3 Tema 3: Støtte og inspiration
’Støtte og inspiration i undervisningen’ består af 5 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse afmotivation og medbestemmelse, samt af lærernes hjælp og støtte.
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
8
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er lærerne gode til at hjælpe dig i skolen?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
25% 75%
33% 67%
25% 75%
Antalsvar
8
3
4
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
9
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Er det svært at høre, hvad læreren siger i timerne?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
38% 63%
33% 67%
25% 75%
Antalsvar
8
3
4
3.4 Tema 4: Ro og orden
’Ro og orden’ indeholder et enkelt spørgsmål, som omhandler elevernes oplevelse af ro og støj i klassen.
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
10
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Har du ondt i maven, når du er i skole?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
25% 75%
33% 67%
100%
Antalsvar
8
3
4
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Har du ondt i hovedet, når du er i skole?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
13% 88%
33% 67%
100%
Antalsvar
8
3
4
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er jeres klasselokale rart at være i?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
25% 25% 50%
33% 67%
50% 50%
Antalsvar
8
3
4
Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste
Er toiletterne på skolen rene?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
38% 25% 38%
33% 67%
25% 50% 25%
Antalsvar
8
3
4
3.5 Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen
Dette afsnit viser svarfordelinger på de 4 øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen, som ikke indgår i et af de firetemaer om trivsel.
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
11
Nej Ja
Er der nok toiletter på skolen?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
50% 50%
33% 67%
75% 25%
Antalsvar
8
3
4
Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste
Er der rent på skolen?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
13% 88%
33% 67%
100%
Antalsvar
8
3
4
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Bliver du forstyrret af larm i timerne?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
25% 25% 50%
33% 67%
25% 25% 50%
Antalsvar
8
3
4
Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste
Er der nok lys i klassen til at se, hvad du laver?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
100%
100%
100%
Antalsvar
8
3
4
3.6 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser
Skolen eller jeres kommune har tilvalgt det ekstra spørgeskemamodul med supplerende spørgsmål om de fysiske ogæstetiske omgivelser. Sammen med de 20 spørgsmål fra trivselsmålingen udgør de 9 supplerende spørgsmål en fuldkortlægning af undervisningsmiljøet til brug i den lovpligtige Undervisningsmiljøvurdering (UMV).
Nedenfor vises svarfordelinger for de ekstra 9 spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser, herunder elevensoplevelse af rengøring, lokaler og møbler, æstetiske rammer samt indeklima. Bemærk at de to sidste spørgsmål iafsnit 3.5 med øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen også omhandler fysiske omgivelser.
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
12
Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste
Er der en god temperatur i klassen? (en god temperatur er, når der ikke er for varmt eller koldt).
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
25% 75%
33% 67%
25% 75%
Antalsvar
8
3
4
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Lugter det dårligt i klassen?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
13% 38% 50%
67% 33%
25% 75%
Antalsvar
8
3
4
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er der gode udeområder på skolen? (udeområder er skolegården og legepladsen).
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
50% 38% 13%
67% 33%
100%
Antalsvar
8
3
4
Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste
Er din stol god at sidde på?
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
25% 75%
100%
25% 75%
Antalsvar
8
3
4
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
13
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er der flot på skolen? (er der fx pæne farver og billeder på væggene).
2. klassetrin
3. klassetrin
0% 25% 50% 75% 100%
50% 50%
67% 33%
25% 75%
Antalsvar
8
3
4
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
14
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er du glad for din skole?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
25% 75%
33% 67%
Antalsvar
8
6
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er du glad for din klasse?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
13% 13% 75%
17% 17% 67%
Antalsvar
8
6
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er I gode til at hjælpe hinanden i klassen?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
50% 50%
75% 25%
Antalsvar
6
4
Nej Ja, nogle stykker Ja, de fleste
Tror du, at de andre børn i klassen kan lide dig?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
86% 14%
80% 20%
Antalsvar
7
5
4 Detaljerede resultater fra trivselsmålingen opdeltpå køn
4.1 Tema 1: Social trivsel
Dette kapitel viser trivselsmålingens spørgsmål opdelt på køn.
’Social trivsel’ består af 8 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes opfattelse af deres tilhørsforhold til skolen,klassen og fællesskabet, samt tryghed og mobning.
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
15
Nej Ja, lidt Ja, meget
Kan du lide pauserne i skolen?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
25% 75%
33% 67%
Antalsvar
8
6
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Føler du dig alene i skolen?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
25% 63% 13%
17% 67% 17%
Antalsvar
8
6
Ja, meget Ja, lidt Nej
Er du bange for, at de andre børn griner ad dig i skolen?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
13% 88%
17% 83%
Antalsvar
8
6
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Er der nogen, der driller dig, så du bliver ked af det?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
25% 38% 38%
33% 17% 50%
Antalsvar
8
6
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
16
Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste
Er du god til at løse dine problemer?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
50% 50%
50% 50%
Antalsvar
8
6
Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste
Kan du koncentrere dig i timerne?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
13% 50% 38%
50% 50%
Antalsvar
8
6
4.2 Tema 2: Faglig trivsel
’Faglig trivsel’ består af 2 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse af egen koncentrationsevne ogproblemløsningsevne.
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
17
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er du glad for dine lærere?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
29% 71%
40% 60%
Antalsvar
7
5
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Er timerne kedelige?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
13% 63% 25%
67% 33%
Antalsvar
8
6
Nej Ja, lidt Ja, meget
Lærer du noget spændende i skolen?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
13% 88%
17% 83%
Antalsvar
8
6
Nej Ja, nogle gange Ja, tit
Er du med til at bestemme, hvad I skal lave i timerne?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
38% 38% 25%
33% 33% 33%
Antalsvar
8
6
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er lærerne gode til at hjælpe dig i skolen?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
25% 75%
33% 67%
Antalsvar
8
6
4.3 Tema 3: Støtte og inspiration
’Støtte og inspiration i undervisningen’ består af 5 spørgsmål. Spørgsmålene omhandler elevernes oplevelse afmotivation og medbestemmelse, samt af lærernes hjælp og støtte.
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
18
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Er det svært at høre, hvad læreren siger i timerne?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
38% 63%
33% 67%
Antalsvar
8
6
4.4 Tema 4: Ro og orden
’Ro og orden’ indeholder et enkelt spørgsmål, som omhandler elevernes oplevelse af ro og støj i klassen.
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
19
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Har du ondt i maven, når du er i skole?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
25% 75%
17% 83%
Antalsvar
8
6
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Har du ondt i hovedet, når du er i skole?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
13% 88%
17% 83%
Antalsvar
8
6
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er jeres klasselokale rart at være i?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
25% 25% 50%
17% 17% 67%
Antalsvar
8
6
Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste
Er toiletterne på skolen rene?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
38% 25% 38%
33% 17% 50%
Antalsvar
8
6
4.5 Øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen
Dette afsnit viser svarfordelinger på de 4 øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen, som ikke indgår i et af de firetemaer om trivsel.
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
20
Nej Ja
Er der nok toiletter på skolen?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
50% 50%
50% 50%
Antalsvar
8
6
Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste
Er der rent på skolen?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
13% 88%
17% 83%
Antalsvar
8
6
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Bliver du forstyrret af larm i timerne?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
25% 25% 50%
17% 33% 50%
Antalsvar
8
6
Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste
Er der nok lys i klassen til at se, hvad du laver?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
100%
100%
Antalsvar
8
6
4.6 Supplerende spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser
Skolen eller jeres kommune har tilvalgt det ekstra spørgeskemamodul med supplerende spørgsmål om de fysiske ogæstetiske omgivelser. Sammen med de 20 spørgsmål fra trivselsmålingen udgør de 9 supplerende spørgsmål en fuldkortlægning af undervisningsmiljøet til brug i den lovpligtige Undervisningsmiljøvurdering (UMV).
Nedenfor vises svarfordelinger for de ekstra 9 spørgsmål om fysiske og æstetiske omgivelser, herunder elevensoplevelse af rengøring, lokaler og møbler, æstetiske rammer samt indeklima. Bemærk at de to sidste spørgsmål iafsnit 3.5 med øvrige spørgsmål fra trivselsmålingen også omhandler fysiske omgivelser.
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
21
Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste
Er der en god temperatur i klassen? (en god temperatur er, når der ikke er for varmt eller koldt).
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
25% 75%
17% 83%
Antalsvar
8
6
Ja, tit Ja, nogle gange Nej
Lugter det dårligt i klassen?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
13% 38% 50%
17% 33% 50%
Antalsvar
8
6
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er der gode udeområder på skolen? (udeområder er skolegården og legepladsen).
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
50% 38% 13%
50% 33% 17%
Antalsvar
8
6
Nej Ja, nogle gange Ja, for det meste
Er din stol god at sidde på?
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
25% 75%
17% 83%
Antalsvar
8
6
Nej Ja, lidt Ja, meget
Er der flot på skolen? (er der fx pæne farver og billeder på væggene).
Drenge
0% 25% 50% 75% 100%
50% 50%
50% 50%
Antalsvar
8
6
Bilagsrapport til skolerapport Isbryderen, 0.-3. klassetrin
22
Top Related