1. DAZA CUELLO MADELEYNE MERCEDES OROZCO DAZA ENRIQUE JOS
RESTREPO JUAN CAMILO TORRES JIMNEZ EGBERTO DAVID Tutor: DR. PAULINO
MONTILLA EPISTEMOLOGA DE LA CIENCIA DE LA EDUCACIN DOCTORADO EN
CIENCIAS DE LA EDUCACIN UNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLOSO CHACN
MARACAIBO VENEZUELA 2.015
2. Base emprica-cientfica y filosofa del conocimiento cientfico
El hombre a travs de sus sentidos capta la presencia del objeto y
su relacin El concepto de la percepcin se ha identificado con lo
que se puede interpretar a travs de los sentidos Sin embargo, la
naturaleza del saber va ms all de lo que demuestra esa experiencia
del conocimiento emprico. APARIECIA DE LOS OBJETOS Su esencia, a
manera de poder establecer conexiones lgicas entre ellos. Y una
presencia de la actitud crtica y transformadora ante lo que nos
rodea es lo que va a evolucionar y nos va a dar la base empricas y
cientfica como conocimiento cientfico Base emprica-cientfica
3. Base emprica-cientfica y filosofa del conocimiento cientfico
La distincin entre ambos conocimientos (emprico y cientfico) no
debe interpretarse en un sentido peyorativo en el cual uno es
superior al otro debe valorarse como una necesaria complementacin
entre la percepcin y la razn. Lo fundamental es tener presente que
el hombre a lo largo de su historia ha perfeccionado su arte de
razonar para superar las exigencias cada vez ms ambiciosas del
conocimiento. LA INTERPRETACIN DE LA REALIDAD es una constante del
pensamiento, presente desde el mito hasta la ms elevada
racionalizacin El mito da las primeras respuestas sobre el origen
del mundo y de las cosas de una manera fantsticas, expresadas
fundamentalmente en conceptos religiosos, Base
emprica-cientfica
4. De la base emprica cientfica a la filosfica FILOSOFA La
historia de la naturaleza, alcance y lmites del conocimiento en el
mundo occidental, comienza con los primeros filsofos griegos,
quienes designaban todo saber terico como filosofa Ese proceso de
la civilizacin naciente opac al mito por la idolatra a la razn La
filosofa griega entrega diversas interpretaciones sobre el ser y el
ente (realidad) y sobre la existencia y presencia de las cosa en el
mundo.
5. De la base emprica cientfica a la filosfica FILOSOFA El
conocimiento cientfico proviene de esa fuente filosfica. por ello
la estrecha relacin entre la filosofa y la ciencia, hasta le poca
moderna. El anlisis como el acto de conocer maximiza una
significativa disciplina filosfica: cuyo objetivo lo constituye las
formas generales e invariables del pensamiento. Esa teora ha
variado en Sus interpretaciones como producto de trabajo de
cientficos y de filsofos
6. La Observacin Cientfica y Sus Requisitos
7. LA OBSERVACION Es una tcnica de investigacin ese ncial, que
establece la relacin bsica entre el sujeto que observa y el objeto
que es observado, que es el inicio de toda comprensin de la
realidad.
8. LA OBSERVACION Observar no es simplemente mirar. Se observa
con un objetivo, con una Misin Investigativa que cumplir, el
investigador al observar busca respuestas a interrogantes. Ayuda a
confirmar o refutar la informacin que se ha obtenido por medio de
las entrevistas, los cuestionarios, anlisis de documentos u otros
medios, etc.
9. Tipos de Observacin Observacin estructurada: se la realiza a
travs del establecimiento de un sistema que gue la observacin, paso
a paso, y relacionndola con el conjunto de la investigacin que se
lleva a cabo. Observacin abierta: carece de un sistema organizado y
se la realiza libremente; es utilizada cuando se quiere captar el
movimiento espontneo de un determinado grupo humano, por ejemplo en
los estudios antropolgicos.
10. Tipos de Observacin Observacin semiestructurada: Parte de
una pauta estructurada, pero la aplica de modo flexible de acuerdo
a la forma que adopta el proceso de observacin. Observacin
participante: El sujeto que observa es aceptado como miembro del
grupo humano que se observa, aunque sea provisionalmente.
11. REQUISITOS Tener propsitos claros y bien definidos.
Proyectarse hacia un plan especfico y definido, y un esquema de
trabajo claro y orientado a cumplir los objetivos. Estar sujeta a
comprobacin Poderse controlar sistemticamente. Reunir los
requisitos bsicos de confiabilidad y validez. Plasmar sus
resultados por escrito.
12. INDUCTIVISMO INGENUO
13. MTODOS DE CONOCIMIENTO INDUCTIVISMO / DEDUCTIVISMO Cuando
la filosofa se centr en el problema del conocimiento, es decir, en
la tarea de obtener conocimientos fiables acerca de la realidad, se
empez a prestar atencin a la cuestin del mtodo. Esta preocupacin
por lo metodolgico condujo a la afirmacin de que haba dos tipos de
mtodos. Tanto la Induccin como la Deduccin pertenecen a la prctica
de los investigadores y son igualmente legtimos.
14. MTODO INDUCTIVO El mtodo inductivo o Inductivismo es aquel
Mtodo Cientfico que obtiene conclusiones generales a partir de
premisas particulares. ANTECEDENTES HISTRICOS MTODO INDUCTIVO
Formulada por Francis Bacon (1561-1626) Bacon se inspir Las
investigaciones sobre la naturaleza de los primeros cientficos
modernos, Nicols Coprnico, Tycho Brahe, Johannes Kepler, Galileo
Galilei y otros,
15. EL INDUCTIVISMO La induccin va de lo particular a lo
general. Para el INDUCTIVISMO , la ciencia se inicia con la
OBSERVACIN. A los enunciados a los que se llega mediante la
observacin se los conoce bajo la denominacin de enunciados
observacionales.
16. Observacin Enunciados observacionales Los Singulares Los
Generales Observacin de un determinado fenmeno, en un determinado
momento y lugar A todos los acontecimientos de un determinado tipo
en todos los lugares y en todos los tiempos. Condiciones para
establecer generalizaciones universales Que el nmero de enunciados
observacionales sea grande Que las observaciones se repitan en una
amplia variedad de condiciones. Las leyes y teoras que forman el
conocimiento cientfico
17. Eje: El papel de tornasol se vuelve rojo al ser sumergido
en el lquido. Enunciados singulares: Ejemplo Enunciados
universales: Eje: Los cidos vuelven rojo el papel de tornasol.
18. ETAPAS DEL INDUCTIVISMO Observacin y registro de todos los
hechos Anlisis y clasificacin de los hechos Derivacin inductiva de
una generalizacin a partir de los hechos Contrastacin El
Inductivismo se caracteriza por tener 4 etapas bsicas:
19. Ejemplo LAS GAVIOTAS VUELAN Y SON PJAROS, LOS GORRIONES
VUELAN Y SON PJAROS, LOS MIRLOS VUELAN Y SON PJAROS, TODO LOS PJARO
VUELAN (conclusin). JOS ES UN HOMBRE MORTAL, PABLO ES UN HOMBRE
MORTAL, CARLOS ES UN HOMBRE MORTAL, TODOS LOS HOMBRES SON MORTALES
(Conclusin).
20. SEGN EL INDUCTIVISMO INGENUO La ciencia comienza con la
observacin La observacin proporciona una base segura sobre la que
se puede construir el conocimiento cientfico, y el conocimiento
cientfico se deriva, mediante la induccin de los enunciados
observacionales. El observador cientfico debe tener rganos
sensoriales normales, no disminuidos, y debe registrar de un modo
fidedigno lo que pueda ver, or, y estar libre de prejuicios.
21. La observacin cuidadosa y sin prejuicios es la base segura
del conocimiento cientfico. La ciencia comienza con la observacin
pues sta es una base segura. El Inductivismo ingenuo plantea
que:
22. Para el inductivista ingenuo, a partir de premisas
verdaderas podemos llegar a una conclusin verdadera.
23. En nuestra vida cotidiana la induccin es una herramienta
tremendamente til, motivo por el cual la utilizamos con bastante
frecuencia. As, por ejemplo, esperamos el autobs urbano a las 9 de
la maana porque desde hace meses es la hora a la que "suele" pasar
y, por supuesto, cogemos el paraguas cuando observamos un da gris y
amenazador porque intuimos -o acaso inducimos- que puede caernos un
chaparrn. Segn la RAE "inducir" consiste en "extraer, a partir de
determinadas observaciones o experiencias particulares, el
principio general que en ellas est implcito". EN CONCLUSIN Qu
significa "inducir" algo? Qu validez cientfica tienen las
inducciones? Qu problemas pueden surgir cuando inferimos un
determinado hecho de un modo inductivo?
24. De este modo, en nuestra mente solemos formular los
siguientes enunciados tiles: - "Hasta la fecha el autobs siempre ha
pasado a las 9.00, luego maana tambin lo har". - "Siempre que he
visto nubarrones negros ha terminado lloviendo, por lo que dentro
de un rato llover". o por ejemplo, - "He visto mil cisnes en mi
vida y absolutamente todos eran negros, luego todos los cisnes del
mundo son negros". Como teora de andar por casa no presenta
problema alguno, como mucho nos arriesgamos a perder el autobs o a
cargar con un paraguas en vano, pero como mtodo cientfico la
induccin es un asunto que nos puede hacer perder la cabeza.
25. El seor Russell contaba la historia de un pavo que lleg a
una granja, y desde su primera maana descubri que le daban de comer
a las 9, pavo listo!. Pero como era un pavo inductivista, no se
precipit al sacar conclusiones. Y esper pacientemente hasta que
recogi un nmero suficiente de observaciones. Prob en das con sol,
en das lluviosos, cuando haca fro y cuando haca calor. Hasta que su
conciencia inductivista se sinti satisfecha como para afirmar que
todos los das coma a las 9. Muy asumida tena su conclusin como
verdad absoluta hasta que lleg la vspera de la Navidad, y en vez de
darle de comer le cortaron el cuello. Estamos ante una inferencia
inductiva con premisas verdaderas que ha llevado a una conclusin
falsaas de crudo. El Pavo Inductivista de Bertrand Russell
26. EXPLICACIN Y PREDICCIN CIENTFICA
27. Ley Cientfica Regla y norma constante e invariable de las
cosas y que se considera suficientemente comprobada (en caso
contrario se llama hiptesis) EJEMPLOS: Ley de Avogadro: A igualdad
de presin y temperatura en volmenes iguales de todos los gases,
existe el mismo nmero de molculas. Segunda ley de Kepler: La lnea
que une el centro de un planeta con el centro del Sol recorre reas
iguales en tiempos iguales. -Ley de gravitacin universal (Newton):
Dos cuerpos cualesquiera se atraen con una fuerza directamente
proporcional al producto de sus masas e inversamente proporcional
al cuadrado de la distancia que hay entre ellos.
28. Ley de Gay-Lussac: Cuando se calienta (o enfra) un gas a
presin constante, se expansiona (o contrae) proporcionalmente al
aumento (disminucin) de la temperatura. Explicacin Cuando la
temperatura aumenta, el aire del interior de la bolsa aumenta
igualmente de temperatura. Se constata que cuando aumenta la
temperatura el volumen del gas crece igualmente . Esto se puede
explicar viendo en detalle el comportamiento de las molculas de gas
Como consecuencia de la agitacin, las molculas de gas ejercen una
cierta presin sobre las paredes de la bolsa Al subir la temperatura
del aire, la agitacin de las molculas aumenta igualmente; por lo
que ejercen mayor presin sobre las paredes de la bolsa, lo que
tiene como consecuencia el aumento de su volumen.
29. Teora Cientfica Conjunto de enunciados ordenados
sistemticamente, (generalmente leyes cientficas), que pueden
someterse a contrastacin y por cuyo medio es posible la explicacin
y la prediccin de los fenmenos de la naturaleza. Las teoras surgen
de la necesidad que tiene el conocimiento humano de ir ms all de
los simples datos, o hechos, inmediatos de la experiencia y de las
meras generalizaciones empricas para poder comprenderlos e
interpretarlos. Una de las funciones principales de una teora es
que explique y que prediga.
30. Por ejemplo: La teora de la gravedad: organiza las leyes de
Kepler y Newton Teora de la Relatividad Cuando Einstein introdujo
su Teora de la Relatividad General a comienzos del siglo XX, uno de
los puntos a favor de esta teora era que haca unas predicciones
precisas, que no era capaz de hacer ninguna otra teora, acerca de
lo que podra observarse durante el eclipse solar de 1919. Pero
adems, dicha teora explicaba por qu la luz se curvaba de esa
forma.
31. QUE ES UNA EXPLICACIN CIENTFICA? Es una explicacin de un
fenmeno a partir de una teora cientfica. Una explicacin
satisfactoria de un fenmeno debe poder dar cuenta de por qu ese
fenmeno, y no otro, era de esperarse. Segn esta perspectiva, una
explicacin cientfica de un fenmeno F es una respuesta a la pregunta
por qu sucedi F?, aunque algunos autores sostienen que una
explicacin es una respuesta a la pregunta cmo sucedi F?. En general
se piensa que las explicaciones cientficas estn muy ligadas a las
predicciones cientficas. Mientras las explicaciones son acerca de
fenmenos que ya ocurrieron, las predicciones son acerca de fenmenos
que todava no ocurrieron.
32. Propuestas sobre cmo debe entenderse a la explicacin
cientfica No todo se puede explicar de la misma manera. Porque no
todos los fenmenos requieren la misma explicacin La explicacin como
argumento La explicacin causal La explicacin inductivo-estadstica.
La explicacin teleolgica La explicacin mecanicista Hay fenmenos
naturales que se pueden explicar en funcin de su objetivo y otros
en los que no tiene sentido preguntarse por el objetivo, el
propsito o la funcin.
33. Veamos un sencillo ejemplo para entender la diferencia Si
nos preguntamos por qu producen manzanas los manzanos? una
respuesta es que lo hacen para dispersar sus semillas. En cambio,
si nos preguntamos por qu cae una piedra? Es ms difcil dar una
respuesta en funcin de su objetivo. En muchas ocasiones ambas
explicaciones son correctas para explicar un mismo fenmeno. Por
ejemplo, el motivo de que los manzanos produzcan manzanas se puede
explicar desde un punto de vista evolutivo, de supervivencia y
reproduccin y, por lo tanto, tambin es vlida una explicacin
mecanicista.
34. QU ES UNA PREDICCIN? Las predicciones, tomadas en el
sentido de establecer una cosa que va a ocurrir en el futuro.
Gibson: Afirma que la prediccin por s sola carece de valor cuando
se elige una manera de actuar, aunque puede resultar necesaria en
el momento de hacer la eleccin, ya que se debe tener en cuenta no
slo la situacin actual, sino tambin la situacin futura que se
encuentra fuera de nuestro control. Klimovsky: (1995) aporta a la
distincin explicacin prediccin, diciendo que una prediccin se
refiere a consecuencias observacionales que son esperables que
ocurran y no constituye una corroboracin del enunciado dado para
ello, ni da razones para la verificacin. En la explicacin, el hecho
ya ha ocurrido y a travs de la explicacin cientfica se intenta dar
las razones por las que ese hecho, descripto por un enunciado
verdadero, se ha producido as y no de otra manera. La prediccin y
la explicacin no se diferenciaran por la estructura lgica sino
porque en el primer caso no sabemos que el enunciado es vlido y al
hacer la prediccin, si sta se cumple, se incrementa el conocimiento
fundado en datos y leyes.
35. EJEMPLO: Si suelto la manzana caer porque la Tierra ejerce
sobre ella una gran fuerza gravitatoria. Imagino que nos har buen
tiempo en el viaje de fin de SEMESTRE. pues no estoy seguro de lo
que pasar. Aunque tengo una justificacin para afirmarlo, pues el
viaje es en Julio y por tanto probablemente har buen tiempo. La
capacidad de prediccin est asociada a la posibilidad de pronosticar
eventos que an no ocurren y que pueden ser explicados antes de que
sucedan.
36. En trminos generales, se acepta que los objetivos de la
ciencia moderna son explicar y predecir el comportamiento del mundo
que nos rodea. Sea desde lo normativo o desde lo fctico, la
explicacin cientfica se ha considerado uno de los principales
problemas de la segunda mitad del siglo XX, al cual la epistemologa
o filosofa de la ciencia debera responder. Los intentos de precisar
qu es una explicacin pueden rastrearse hasta Parmnides y quiz
antes. Parmnides sostena que dado que las verdades nunca implican
falsedades, y dado que la sustancia es una y verdadera, en tanto
que las apariencias son muchas y confusas, la explicacin de las
apariencias por la sustancia es imposible.
37. Los intentos filosficos contemporneos de dilucidar la nocin
de explicacin cientfica pueden clasificarse en tres grandes
enfoques: El epistmico: se basa en una idea que se remonta por lo
menos a Aristteles, segn la cual las explicaciones son argumentos.
El ntico: ( W. Salmon) se funda en la idea de que una explicacin
consiste mostrar cmo el hecho que se desea explicar se ajusta a la
estructura causal del mundo. El pragmtico: En versiones de Peter
Achinstein o Bas Van Fraassen, se desarrolla a partir de la idea de
que las explicaciones responden a preguntas cuyo sentido est
condicionado por el contexto pragmtico en el que se formula la
pregunta.
38. La ciencia explica y predice: 1. Los cientficos trabajan en
dar explicaciones a los fenmenos que ocurren en la naturaleza. 2.
Para ello tienen que usar las observaciones de los fenmenos y
mediante las teoras tratan de dar sentido a estas observaciones, es
decir darles una explicacin. 3. Las teoras son verdaderamente
fuertes cuando stas relacionan fenmenos que no necesariamente se
vean relacionados explcitamente. 4. Los cientficos buscan teoras
que den explicaciones a ms fenmenos y entender las relaciones entre
ellos. Es decir, entonces la ciencia tiene un poder de explicacin.
5. Sin embargo no slo debe explicar, debe tambin de predecir. 6.
Hay muchos fenmenos en los que la prediccin es muy evidente como en
muchos casos de las ciencias atmosfricas. Sin embargo, no slo a
hechos que puedan ocurrir se refiere uno a la prediccin. 7. La
astrofsica predice lo que va a suceder con las estrellas aunque
esto no lo vamos a poder observar en nuestra vida. 8. Tambin
prediccin se refiere a predicciones en el pasado. Una teora puede
decir lo que puede encontrarse que demostrara la evolucin de las
ranas. Entonces la ciencia: Explica fenmenos del presente y del
pasado Predice fenmenos en el pasado, presente y futuro
39. "La ciencia slo nos dice cmo suceden las cosas; no nos dice
por qu suceden. Esta popular opinin tiene poco que hable en su
favor. La ciencia nos dice por qu se oxida el hierro, por qu
ascienden los globos, por qu revientan las caeras, y as
sucesivamente; nos da una explicacin de esos acontecimientos en
trminos de leyes y teoras, y eso es lo que se entiende por
explicacin en ciencia. Describe cmo ocurren las cosas, pero, al
mostrar cmo ocurren las cosas, nos dice por qu ocurren: coloca los
acontecimientos bajo leyes. Hospers, J., Introduccin al anlisis
filosfico" -La Ciencia indica enunciados cientficos que sean
descripciones de la realidad, enunciados que sean explicaciones y
enunciados que sean predicciones.
40. Otros ejemplos: - Descripcin: Un trozo de hierro dejado a
la intemperie durante das se oxida formndose una capa de herrumbre
u orn, que aunque mantiene la misma forma general que el metal del
que se ha formado, su aspecto es poroso, algo ms voluminoso, y
relativamente dbil y quebradizo. Explicacin: el hierro combinado
con oxgeno y agua reacciona qumicamente para formar xido de hierro
hidratado. Prediccin: si dejo un trozo de hierro a la intemperie se
oxidar. Descripcin: El seor X tuvo dolor de muelas durante toda la
noche. Explicacin: El dolor de muelas est causado por una infeccin.
Prediccin: Si el seor X toma un antibitico curar la infeccin y no
tendr ms dolor de muelas.