ATRACCIÓN INTERPERSONAL

• La atracción y el amor son profundamente personales para la mayoría de gente. Pero es importante para la sociedad como un todo.

• Importancia del refuerzo

• La mayor parte de lo que se conoce de la atraccion interpersonal puede explicarse en términos de la teoría del refuerzo. Un ejemplo dado por byrne y clore postulan que nos gusta la gente que nos recompensa y no la que nos castiga o reprende.

• Esto genera sentimientos sobre la persona ya sean positivos o negativos.

• En principio de generalización se explica el hecho de que cada vez a comenzado a gustarle o disgustarle alguien con características particulares, este conocimiento generaliza a otros que tengan características similares.

Desarrollo de las relaciones.

Levinger y Snoek supone que la gente pasa por una serie de etapas o grados conforme se desarrollan las relaciones.Estas etapas se llaman:

Contacto cero

Conocimiento

Contacto superficial

Reciprocidad.

Contacto cero.-• El factor más importante de

tal conocimiento se denomina propincuidad que significa cercanía física. Según estudios realizados es un determinante de la empatía.

• Otro efecto de la propincuidad es que, como parte importante de nuestra vida en alto grado se determina por la oportunidad de aquellos con quienes vamos a tener relaciones interpersonales profundas.

• Se refiere a que mientras mas cercanía física exista entre los individuos mas es probable un encuentro.

Conocimiento.-

• Este es un conocimiento unilateral en el cual solo una persona conoce a la otra.

• El bilateral es probable si se conocen ambas pero no hay interacción verdadera so la impresión del otro esta basada en características externas observables como la ropa, rasgos físicos o modo de actuar.

Contacto superficial.-

• Los dos individuos comienzan a interactuar la naturaleza de la interacción es muy superficial y predecible. Se aprende de la otra persona y se crean juicios a sobre su relación futura.

• El refuerzo de atracción fácilmente en la etapa de conocimiento superficial.

• La teoría del intercambio social enfatiza que para que una relación continúe, cada persona en una interacción debe reforzar a la otra.

• La conducta de dar información a otros es reforzada por la conducta del status de dar diferentes recompensas que da la gente : amor, status, información, dinero, bienes, y servicios.

• Estas clases generales de recompensa son variantes de dos dimensiones: “concreción y particularidad”.

• Es un proceso continuo en el cual las dos personas comienzan a superponerse

• . En el grado inicial uno se descubre más profundamente y se da mas información intima.

• Al desplegarse la amistad vemos el desarrollo de una relación única entre dos individuos que al desplegarse mas y mas puede pensarse que esta se transforme en amor.

• Un ejemplo en las personas es que los hombres suelen sentirse atraídos por una mujer que es difícil obtener por los demás..

• RECIPROCIDAD

Reciprocidad es determinado como un proceso continuo en el cual las dos personas comienzan a superponerse

• DIFICIL DE OBTENER

Difícil de obtener hace a una persona mas atractiva a los demás

Naturaleza del amor

• Todos hablamos del amor y de algún modo sabemos que es importante en el matrimonio y en las relaciones interpersonales profundas

• Sin embargo es importante estudiar el amor debido a que los resultados de la investigación guiaran a mayor comprensión de nosotros mismos y de nuestras relaciones con los demás

• Interferencia de los padres• Driscoll, Davis y Lipetz (1972

encontraron que el amor y la interferencia de los padres estaban relacionados esperada: a mayor interferencia mayor amor.

• La interferencia estaba más relacionada a un tipo de amor pasional que a aun tipo de amor de compañeros. En otras palabras, la interferencia incrementa sentimientos de pasión intensa para la otra persona, pero no los sentimientos de cuidad, intimidad, participación etc.

• Teoría de los estados emocionales de Schachter.

• Cualquier estado emocional por ejemplo miedo, cólera o júbilo, es resultado de los factores que operan juntos. Primero deberá haber alguna excitación fisiológica. Segundo, el estado emocional preciso esta determinado por la atribución cognoscitiva que hacemos para explicar y denominar la excitación fisiológica.

• La teoría establece que debemos tener excitación fisiológica y a la vez interpretar cognoscitivamente e identificar la excitación con base en la situación inmediata y las experiencias pasadas aprendidas

• Experimentamos amor apasionado siempre que:

• 1) estamos en una situación en la cual “nuestras ideas son nebulosas, confundidas e inconsistentes como para que el amor se convine y nos diga que esto puede ser amor

• 2) estemos excitados fisiológicamente en forma intensa por cualquier razón”.

Disolución de las relacionesFactores de la relación• Se refieren a problemas de la relación en si (en contraste con

los factores de los individuos o factores externos a la relación).

• Es importante reconocer que ambos miembros de una pareja pueden ser buenos, agradables y ser atraídos uno al otro, aunque por alguna razón no hayan sido capaces de sostener una relación entre ellos.

• En algunos casos, su interacción no puede caracterizarse por conflictos y discordia. En otros casos puede estar caracterizada como “vacía”: la relación carece de intimidad, cuidado y afecto en el grado de reciprocidad tratado anteriormente. Los miembros de la pareja no se comunican uno al otro y dejan de ser dependientes para refuerzos mutuos (Levinger 1976).

Factores individuales

• Los factores individuales son características de uno de los individuos que hacen que la persona prefiera disolver una relación.

• Una característica importante se pone en una familia afectada por el divorcio. Las estadísticas del estudio de Pope y Muller (1976) demuestran que los niños de padres divorciados son propensos a sufrir un divorcio en sus futuras relaciones.

Atracciones alternas

• Todo aquellos que haga romper la relación de manera más costosa será una fuerza para mantener la relación. Todo lo que haga más compensatorio romper la relación, conducirá a la persona a su disolución.

• El principal aspecto aquí es que los cambios en estos factores modificarán la probabilidad de que la relación se mantenga. Probablemente sea más fácil romper una relación indeseable en momentos en los que puedan evitarse las confrontaciones desagradables y el trauma.

• Otro factor individual que se ha estudiado es la necesidad de poder. Stewart y Rubin (1976) manifestaron que los hombres con alta necesidad de poder es muy probable que rompan sus relaciones que los hombres con baja necesidad.

• En las mujeres, la necesidad de poder no es un factor para la estabilidad de la relación.