Atelier d’écriture en ligne

Le contexte départemental2011, entrée de la BDM dans l’ère du

numériqueAction culturelle et numérique

Le contexte départemental

Les spécificités d’un département rural la mobilité et l’accès aux

services

Les spécificités de la lecture publique en Meuse la petite taille des BM le manque de places, de

ressources…

La Bibliothèque départementale en chiffres

14 personnes

160 000 documents

151 partenaires dont 111 bibliothèques

70 000 prêts de documents 189 prêts d’outils d’animation

27 sessions de formation

46 actions de conseil sur les territoires

121 interventions culturelles

7 599 consultations de ressources numériques

2011, l’entrée de la BDM dans l’ère du numérique

Création du portail documentaire Offre de ressources numériques Informatisation des bibliothèques

http://camelia55.meuse.frCatalogue des médiathèques en ligne associées de la Meuse

Un portail d’information

Un catalogue collectif

Un site collaboratif Des ressources en

ligne

Des ressources numériques

La presse en ligne : Europresse

L’apprentissage de langues en ligne : Rosetta Stone

Des ressources numériques

Le prêt d’Ebooks

Un service de vidéo à la demande - VOD : mediatheque-numerique.com (Artevod et Universciné)

L’informatisation des bibliothèques

Intégration à camelia55 des catalogues des bibliothèques déjà informatisées

Dotation de postes informatiques dans une quarantaine de bibliothèques de proximité

Informatisation du fonds des bibliothèques de proximité

Action culturelle et numérique

Un atelier d’écriture et de photographie en ligne

Les spécificités des actions culturelles de la BDM

Soutenir et fédérer les acteurs culturels sur les territoires Organiser des manifestations départementales Sensibiliser des publics cibles

Sensibiliser des publics cibles : les collégiens

32 collèges et lycées dont une dizaine comptent moins de 200 élèves inscrits

Une dispersion sur le territoire

Un accès difficile à l’offre culturelle

Les atouts d’un atelier en ligne

Un équilibre entre écriture en ligne et rencontre avec des auteurs

Affranchissement des distances La participation de plusieurs établissements

Une aventure collaborative : un auteur, une photographe et 150 élèves

Un auteur Alain Bellet , auteur de

romans adultes et jeunesse, documentaires sur la mémoire et l’histoire des villes. Il a assumé la direction littéraire d’une trentaine d’ouvrages écrits et imaginés avec des amateurs, enfants, jeunes et adultes

Une photographe Patricia Baud exerce

pendant dix ans la profession de psycho-sociologue. En 1987, elle fait le choix de se consacrer à la photographie. Dès ses premiers reportages, elle s'oriente vers le reportage culturel et social, puis vers l'illustration.

Un partenaire, le CDDP 55

Une convention de partenariat globale avec le Conseil général

Un centre de ressources pour les acteurs de l’éducation

Une expertise pédagogique Une mutualisation des compétences et des

ressources

Définition du projet d’écriture

Publication sur Internet d’une histoire collective inventée par les élèves sous la direction d’un écrivain et illustrée sous la direction d’une photographe

Les acteurs des établissements scolaires

En 2010 - 2011 8 classes de cinquième

dont une classe SEGPA

En 2011 - 2012 2 classes de

cinquième et 3 classes de CM1 – CM2

Encadrement par des professeurs de lettres, d’histoire, professeurs documentalistes ou professeurs des écoles

Les étapes de l’atelier

Rencontres avec les auteurs Lancement du roman et mise en ligne des

textes et des photos sur le site de l’association active : 5 à 7 « navettes »

Séances d’écriture dans les établissements sur TBI

Envoi des textes par mail et des photos sur CD ROM

Rencontre finale avec tous les participants

Les rencontres avec les auteurs

Une rencontre pour le lancement de l’atelier et une seconde à mi-parcours

Echanges et pratiques d’écriture et de photographie

Le site de l’association active

/

http://active.asso.free.fr

La méthode d’écriture

Un résumé et des liens hypertexte pour suivre l’histoire en construction

http://active.asso.free.fr/Jeanne%20Arc-Meuse/ouverture-roman.htm

Les questions de l’auteur aux élèves

Une page « A suivre » où l’auteur propose des pistes pour la suite du roman

Une rencontre festive entre tous les participants

Une rematérialisation papier

Les atouts du numérique pour la mise en œuvre

et le papier pour la touche finale

Merci pour votre attention