7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
1/27
TUGAS MATA KULIAH ASESMEN
ASESMEN KINERJA (PSIKOMOTOR) DAN SIKAP
(AFEKTIF) PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT
DAN NON ELEKTROLIT
Disusun oleh :
Pendidi!n Ki"i! A #$%&
%' Al H!i!n*i (%&$+$%,&$%%)#' E-i! .uni Se*!nin/u" (%&$+$%,&$0,)+' Ais*in! (%&$+$%,&$1,)&' A"il!*u Sholih! (%&$+$%,&$2+)
0' Ain! S!3*i (%&$+$%,&%$%)
Juus!n Ki"i!
F!ul*!s M!*e"!*i! d!n Il"u Pen/e*!hu!n Al!"
Uni-esi*!s Ne/ei Su!4!!
#$%0
A' Ases"en Si!5 (A6e*i6)
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
2/27
Si!5 S5ii*u!l
Ko"5e*ensi D!s!
Menyadari adanya keteraturan struktur partikel materi sebagai
wujud kebesaran Tuhan YME dan pengetahuan tentang struktur partikel
materi sebagai hasil pemikiran kreatif manusia yang kebenarannya
bersifat tentatif.
Indi!*o :
1. Berdoa sebelum dan sesudah menjalankan sesuatu.
2. Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang dianut.
3. Bersyukur atas nikmat dan kebesaran Tuhan Yang Maha Esa.
4. Menguapkan syukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu.
5. Menyadari kebesaran Tuhan saat mempelajari ilmu pengetahuan.
Ins*u"en d!n Ru4i Penil!i!n
!' O4se-!si
Pedo"!n O4se-!si Si!5 S5ii*u!l
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual pesertadidik. erilah tanda !ek "#$ pada kolom skor sesuai sikap spiritual
yang ditampilkan oleh peserta didik% dengan kriteria sebagai
berikut :
& ' selalu% apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
( ' sering% apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang)kadang tidak melakukan
* ' kadang)kadang% apabila kadang)kadang melakukan dansering tidak melakukan
+ ' tidak pernah% apabila tidak pernah melakukan
,ama Peserta -idik : .
/elas : .
Tanggal Pengamatan : ..
Materi Pokok : ..
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
3/27
,
o0spek Pengamatan
1kor
+ * ( &+ erdoa sebelum dan sesudah
melakukan sesuatu* Mengu!apkan rasa syukur atas karunia
Tuhan( Memberi salam sebelum dan sesudah
menyampaikan pendapat2presentasi& Mengungkapakan kekaguman se!ara
lisan maupun tulisan terhadap Tuhan
saat melihat kebesaran Tuhan
5 Merasakan keberadaan dan kebesaranTuhan saat mempelajari ilmu
pengetahuan
3umlah 1kor
4' Penil!i!n Dii
LEM7AR PENILAIAN DIRI SIKAP SPIRITUAL
PET4,34/
+ a!alah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti* erilah tanda !ek "$ sesuai dengan sesuai dengan kondisi
dan keadaan kalian sehari)hari
/eterangan :
TP ' Tidak Pernah
/- ' /adang)kadang
16 ' 1ering
1L ' 1elalu
,ama Peserta -idik : .
/elas : .
Materi Pokok : .
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
4/27
Tanggal :
,o
Pernyataan TP /
-
1
6
1L
+ 1aya semakin yakin dengan
keberadaan Tuhan setelah
mempelajari ilmu pengetahuan* 1aya berdoa sebelum dan
sesudah melakukan sesuatu
kegiatan( 1aya mengu!apkan rasa syukur
atas segala karunia Tuhan& 1aya memberi salam sebelum
dan sesudah mengungkapkan
pendapat di depan umum5 1aya mengungkapkan
keagungan Tuhan apabila
melihat kebesaran,ya3umlah
Si!5 Sosi!l
Ko"5e*ensi D!s!
Menunjukkan perilaku ilmiah "memiliki rasa ingin tahu%
disiplin% jujur% objektif% terbuka% mampu membedakan fakta dan
opini% ulet% teliti% bertanggung jawab% kritis% kreatif% ino#atif%
demokratis% komunikatif$ dalam meran!ang dan melakukan
per!obaan serta berdiskusi yang diwujudkan dalam sikap sehari)
hari.
Indi!*o
N
o
Si!5
Sosi!l
Indi!*o
+. 6asa 7ngin
Peserta didik antusias menjawab pertanyaan
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
5/27
Tahu materi larutan elektrolit dan non elektrolit yang
diajukan oleh guru. Peserta didik menayakan hal)hal yang berkaitan
dengan materi larutan elektrolit dan larutan non
elektrolit kepada guru. Peserta didik memba!a pengetahuan terkait
materi larutan elektrolit dan non elektrolit di luar
buku teks yang diberikan. Peserta didik menanyakan langkah)langkah
per!obaan larutan elektrolit dan non elektrolit.*. -isiplin Peserta didik datang tepat waktu
Peserta didik patuh pada tata tertib atau aturan
bersama2sekolah
Peserta didik mengerjakan2mengumpulkan tugas
sesuai dengan waktu yang ditentukan
Peserta didik mengikuti kaidah berbahasa tulis
yang baik dan benar(. 3ujur !eserta didik tidak menyontek dalam mengerjakan
ujian"ulangan
!eserta didik tidak menjadi plagiat #mengambil"menyalin
karya orang lain tanpa menyebutkan sumber$
!eserta didik menyerahkan kepada yang berwenang barang
yang ditemukan
!eserta didik membuat laporan berdasarkan data atau
in%ormasi apa adanya
!eserta didik mengakui kesalahan atau kekurangan yang
dimiliki
&. 8bjektif Peserta didik melaporkan data hasil praktikum
sesuai dengan apa yang diamati. Peserta didik tidak menutup)nutupi fakta yang
ada.5. Terbuka Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang
materi larutan elektrolit dan non elektrolit dan
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
6/27
dapat mengaitkannya dengan fenomena
kehidupan sehari)hari Peserta didik banyak memberikan ide2gagasan
dalam menyelesaikan masalah yang diberikan
oleh guru dalam mateti larutan elektrolit dan non
elektrolit Peserta didik berperan aktif dalam kelompok
maupun kelas saat membahas materi larutan
elektrolit dan non elektrolit Peserta didik dapat merubah pendapat jika data
yang diperoleh kuarng tepat Peserta didik menghargai pendapat orang lain
saat berlangsung diskusi materi larutan elektrolit
dan non elektrolit9. Membedaka
n akta dan
8pini
Peserta didik mampu menjawab pertanyaan
berdasarkan data yang ada Peserta didik mampu menganalisis per!obaan
larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan
data yang ada Peserta didik megambil data berdasarkan
per!obaan yang telah dilakukan;. 4let Peserta didik ulet dan gigih dalam men!ari
sumber pengetahuan% dalam menyelesaikan
masalah pada materi larutan elektrolit dan non
elektrolit Peserta didik ulet dalam merangkai alat pada
per!obaan
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
7/27
jawab menggunakan alat dan bahan pada per!obaan
larutan elektrolit dan non elektrolit Peserta didik beratnggung jawab dalam
menyelesaikan tugas materi larutan elektrolit dan
non elektrolit yang diberikan oleh guru Peserta didik bertanggung jawab terhadap data
yang diperoleh dari per!obaan larutan elektrolit
dan non elektrolit+>
.
/ritis Peserta didik tanggap terhadap materi larutan
elektrolit dan non elektrolit yang diajarkan oleh
guru Peserta didik menanyakan hal)hal yang tidak sesuai
dengan pengetahuannya saat guru menerangkan
materi larutan elektrolit dan non elektrolit Peserta didik menanggapi pernyataan temannya
saat diskusi kelas.++
.
/reatif Peserta didik mampu memberikan ide)ide yang
berkenaan dengan materi larutan elektrolit dan
non elektrolit Peserta didik mampu memberikan solusi terhadap
masalah yang tidak terpe!ahkan+*
.
7no#atif Peserta didik mampu mengaplikasikan materi
larutan elektrolit dan non elektrolit dalam
kehidupan sehari)hari Peserta didik mampu mengerjakan soal)soal yang
berkenaan dengan larutan elektrolit dan non
elektrolit dengan !ara yang berbeda dengan yangdijelaskan guru sesuai dengan konsep yang ada.
+(
.
-emokratis Peserta didik menghargai pendapat temannya saat
diskusi kelas Peserta didik bersikap demokratis dalam memilih
ketua kelompok belajar+&
.
/omunikatif Peserta didik mampu menjelaskan dengan baik
materi larutan elektrolit dan non elektrolit yang
telah diajarkan oleh guru
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
8/27
Peserta didik mampu memberikan argumen dengan
bahasa yang baik saat melakukan diskusi kelas
Ins*u"en d!n Ru4i Penil!i!n
LEM7AR PENGAMATAN SIKAP
/elas : .......................................................
?ari2tanggal : .......................................................
Materi Pokok2Tema : .......................................................
No
N!"!
Si!5
6asa7ngin
tahu
-isiplin
3ujur
8bjektif
Terbuka
Mebed
akan
4let
Teliti
Tanggung3awab
/ritis
/reatif
7no#ati
f
-emokra
tis
/omunikatif
+*(&5
9
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
9/27
;
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
Skor
Skor Tertinggix 4=skor ak hir
Pedo"!n O4se-!si Si!5 Ju8u
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta
didik dalam kejujuran. erilah tanda !ek "#$ pada kolom skorsesuai sikap jujur yang ditampilkan oleh peserta didik% dengan
kriteria sebagai berikut :
& ' selalu% apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
( ' sering% apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang)kadang tidak melakukan
* ' kadang)kadang% apabila kadang)kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
12/27
+ ' tidak pernah% apabila tidak pernah melakukan
,ama Peserta -idik : .
/elas : .
Tanggal Pengamatan : ..
Materi Pokok : ..
,o 0spek Pengamatan1kor
+ * ( &
+ Tidak nyontek dalam mengerjakanujian2ulangan2tugas
* Tidak melakukan plagiat "mengambil2menyalin
karya orang lain tanpa menyebutkan sumber$
dalam mengerjakan setiap tugas( &pabila menemukan sesuatu' peserta didik menyerahkan kepada
yang berwenang barang yang ditemukan
& Melaporkan data atau informasi apa adanya5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
3umlah 1kor
Pedo"!n O4se-!si Si!5 O48e*i6
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta
didik dalam kejujuran. erilah tanda !ek "#$ pada kolom skorsesuai sikap jujur yang ditampilkan oleh peserta didik% dengan
kriteria sebagai berikut :
& ' selalu% apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
( ' sering% apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang)kadang tidak melakukan
* ' kadang)kadang% apabila kadang)kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
13/27
+ ' tidak pernah% apabila tidak pernah melakukan
,ama Peserta -idik : .
/elas : .
Tanggal Pengamatan : ..
Materi Pokok : ..
,o 0spek Pengamatan1kor
+ * ( &+ Peserta didik melaporkan data hasil praktikum
sesuai dengan apa yang diamati.* Peserta didik tidak menutup)nutupi fakta yang ada.3umlah 1kor
Pedo"!n O4se-!si Si!5 Te4u!
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial pesertadidik dalam keterbukaan. erilah tanda !ek "#$ pada kolom skor
sesuai sikap terbuka yang ditampilkan oleh peserta didik% dengan
kriteria sebagai berikut :
& ' selalu% apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
( ' sering% apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang)kadang tidak melakukan
* ' kadang)kadang% apabila kadang)kadang melakukan dansering tidak melakukan
+ ' tidak pernah% apabila tidak pernah melakukan
,ama Peserta -idik : .
/elas : .
Tanggal Pengamatan : ..
Materi Pokok : ..
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
14/27
,o 0spek Pengamatan1kor
+ * ( &+ Peserta didik mengajukan pertanyaan tentang
materi larutan elektrolit dan non elektrolit dandapat mengaitkannya dengan fenomena
kehidupan sehari)hari* Peserta didik banyak memberikan ide2gagasan
dalam menyelesaikan masalah yang diberikan oleh
guru dalam mateti larutan elektrolit dan non
elektrolit( Peserta didik berperan aktif dalam kelompok
maupun kelas saat membahas materi larutan
elektrolit dan non elektrolit& Peserta didik dapat merubah pendapat jika data
yang diperoleh kuarng tepat5 Peserta didik menghargai pendapat orang lain saat
berlangsung diskusi materi larutan elektrolit dan
non elektrolit3umlah 1kor
Pedo"!n O4se-!si Si!5 M!"5u Me"4ed!!n F!*!
d!n O5ini
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial pesertadidik dalam membedakan fakta dan opini. erilah tanda !ek "#$
pada kolom skor sesuai sikap mampu membedakan fakta dan
opini yang ditampilkan oleh peserta didik% dengan kriteria sebagai
berikut :
& ' selalu% apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
( ' sering% apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang)kadang tidak melakukan
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
15/27
* ' kadang)kadang% apabila kadang)kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
+ ' tidak pernah% apabila tidak pernah melakukan
,ama Peserta -idik : .
/elas : .
Tanggal Pengamatan : ..
Materi Pokok : ..
,o 0spek Pengamatan1kor
+ * ( &
+ Peserta didik mampu menjawab pertanyaanberdasarkan data yang ada
* Peserta didik mampu menganalisis per!obaan
larutan elektrolit dan non elektrolit berdasarkan
data yang ada( Peserta didik megambil data berdasarkan
per!obaan yang telah dilakukan3umlah 1kor
Pedo"!n O4se-!si Si!5 Ule*
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta
didik dalam keuletan. erilah tanda !ek "#$ pada kolom skor
sesuai sikap ulet yang ditampilkan oleh peserta didik% dengankriteria sebagai berikut :
& ' selalu% apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
( ' sering% apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang)kadang tidak melakukan
* ' kadang)kadang% apabila kadang)kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
+ ' tidak pernah% apabila tidak pernah melakukan
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
16/27
,ama Peserta -idik : .
/elas : .
Tanggal Pengamatan : ..
Materi Pokok : ..
,o 0spek Pengamatan1kor
+ * ( &+ Peserta didik ulet dan gigih dalam men!ari sumber
pengetahuan% dalam menyelesaikan masalah pada
materi larutan elektrolit dan non elektrolit* Peserta didik ulet dalam merangkai alat pada
per!obaan3umlah 1kor
Pedo"!n O4se-!si Si!5 Teli*i
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta
didik dalam ketelitian. erilah tanda !ek "#$ pada kolom skor
sesuai sikap teliti yang ditampilkan oleh peserta didik% dengan
kriteria sebagai berikut :
& ' selalu% apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
( ' sering% apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang)kadang tidak melakukan
* ' kadang)kadang% apabila kadang)kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
+ ' tidak pernah% apabila tidak pernah melakukan
,ama Peserta -idik : .
/elas : .
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
17/27
Tanggal Pengamatan : ..
Materi Pokok : ..
,o 0spek Pengamatan1kor
+ * ( &+ Peseta didik teliti dalam mengolah dan
menganalisis data hasil per!obaan larutan
elektrolit dan non elektrolit* Peserta didik teliti dalam menyelesaikan tugas
indi#idu maupun kelompok yang diberikan oleh
guru dalam materi larutan elektrolit dan non
elektrolit3umlah 1kor
Pedo"!n O4se-!si Si!5 7e*!n//un/ J!9!4
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta
didik dalam bertanggung jawab. erilah tanda !ek "#$ pada kolom
skor sesuai sikap bertanggung jawab yang ditampilkan oleh
peserta didik% dengan kriteria sebagai berikut :
& ' selalu% apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
( ' sering% apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang)kadang tidak melakukan
* ' kadang)kadang% apabila kadang)kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
+ ' tidak pernah% apabila tidak pernah melakukan
,ama Peserta -idik : .
/elas : .
Tanggal Pengamatan : ..
Materi Pokok : ..
,o 0spek Pengamatan 1kor
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
18/27
+ * ( &+ Peserta didik bertanggung jawab dalam
menggunakan alat dan bahan pada per!obaan
larutan elektrolit dan non elektrolit* Peserta didik beratnggung jawab dalam
menyelesaikan tugas materi larutan elektrolit dan
non elektrolit yang diberikan oleh guru( Peserta didik bertanggung jawab terhadap data
yang diperoleh dari per!obaan larutan elektrolit
dan non elektrolit3umlah 1kor
Pedo"!n O4se-!si Si!5 Ki*is
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta
didik dalam kejujuran. erilah tanda !ek "#$ pada kolom skor
sesuai sikap jujur yang ditampilkan oleh peserta didik% dengan
kriteria sebagai berikut :
& ' selalu% apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
( ' sering% apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang)kadang tidak melakukan
* ' kadang)kadang% apabila kadang)kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
+ ' tidak pernah% apabila tidak pernah melakukan
,ama Peserta -idik : .
/elas : .
Tanggal Pengamatan : ..
Materi Pokok : ..
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
19/27
,o 0spek Pengamatan1kor
+ * ( &
+ Peserta didik tanggap terhadap materi larutanelektrolit dan non elektrolit yang diajarkan oleh
guru* Peserta didik menanyakan hal)hal yang tidak
sesuai dengan pengetahuannya saat guru
menerangkan materi larutan elektrolit dan non
elektrolit( Peserta didik menanggapi pernyataan temannya
saat diskusi kelas3umlah 1kor
Pedo"!n O4se-!si Si!5 Ke!*i6
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta
didik dalam kejujuran. erilah tanda !ek "#$ pada kolom skor
sesuai sikap jujur yang ditampilkan oleh peserta didik% dengan
kriteria sebagai berikut :
& ' selalu% apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
( ' sering% apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang)kadang tidak melakukan
* ' kadang)kadang% apabila kadang)kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
+ ' tidak pernah% apabila tidak pernah melakukan
,ama Peserta -idik : .
/elas : .
Tanggal Pengamatan : ..
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
20/27
Materi Pokok : ..
,o 0spek Pengamatan
1kor
+ * ( &+ Peserta didik mampu memberikan ide)ide yang
berkenaan dengan materi larutan elektrolit dan
non elektrolit* Peserta didik mampu memberikan solusi terhadap
masalah yang tidak terpe!ahkan3umlah 1kor
Pedo"!n O4se-!si Si!5 Ino-!*i6
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta
didik dalam kejujuran. erilah tanda !ek "#$ pada kolom skor
sesuai sikap jujur yang ditampilkan oleh peserta didik% dengan
kriteria sebagai berikut :& ' selalu% apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
( ' sering% apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang)kadang tidak melakukan
* ' kadang)kadang% apabila kadang)kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
+ ' tidak pernah% apabila tidak pernah melakukan
,ama Peserta -idik : .
/elas : .
Tanggal Pengamatan : ..
Materi Pokok : ..
,o 0spek Pengamatan1kor
+ * ( &+ Peserta didik mampu mengaplikasikan materi
larutan elektrolit dan non elektrolit dalam
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
21/27
kehidupan sehari)hari
* Peserta didik mampu mengerjakan soal)soal
yang berkenaan dengan larutan elektrolit dan
non elektrolit dengan !ara yang berbeda
dengan yang dijelaskan guru sesuai
dengankonsep yang ada.3umlah 1kor
Pedo"!n O4se-!si Si!5 De"o!*is
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta
didik dalam kejujuran. erilah tanda !ek "#$ pada kolom skor
sesuai sikap jujur yang ditampilkan oleh peserta didik% dengan
kriteria sebagai berikut :
& ' selalu% apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
( ' sering% apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang)kadang tidak melakukan
* ' kadang)kadang% apabila kadang)kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
+ ' tidak pernah% apabila tidak pernah melakukan
,ama Peserta -idik : .
/elas : .
Tanggal Pengamatan : ..
Materi Pokok : ..
,o 0spek Pengamatan1kor
+ * ( &+ Peserta didik menghargai pendapat temannya
saat diskusi kelas* Peserta didik bersikap demokratis dalam
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
22/27
memilih ketua kelompok belajar3umlah 1kor
Pedo"!n O4se-!si Si!5 Ko"uni!*i6
Petunjuk :
Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap sosial peserta
didik dalam kejujuran. erilah tanda !ek "#$ pada kolom skor
sesuai sikap jujur yang ditampilkan oleh peserta didik% dengan
kriteria sebagai berikut :
& ' selalu% apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
( ' sering% apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan
kadang)kadang tidak melakukan
* ' kadang)kadang% apabila kadang)kadang melakukan dan
sering tidak melakukan
+ ' tidak pernah% apabila tidak pernah melakukan
,ama Peserta -idik : .
/elas : .
Tanggal Pengamatan : ..
Materi Pokok : ..
,o 0spek Pengamatan1kor
+ * ( &+ Peserta didik mampu menjelaskan dengan baik
materi larutan elektrolit dan elektrolit yang telah
diajarkan oleh guru
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
23/27
* Peserta didik mampu memberikan argumen
dengan bahasa yang baik saat melakukan diskusi
kelas
3umlah 1kor
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
24/27
7' ASESMEN KINERJA (PSIKOMOTOR)
Ko"5e*ensi D!s! :
Meran!ang% melakukan% dan menyimpulkan serta menyajikanhasil per!obaan untuk mengetahui sifat larutan elektrolit dan larutan
non elektrolit.
()*TE)*& !E+*,&*&+ (ET)&M!*,&+ Y&+- *&M&T*
!&& !)&(T*(/M !E+-&M&T&+ ,&)/T&+ E,E(T)0,*T &+ +0+
E,E(T)0,*T
+o
.
&spek !enilaian
Tindakan iswa #$
Melakukan
dengan baik
Melakukan
dengan kurang
baik
Tidak
melakukan
1 Menyiapkan buah gelas
kimia ukuran 5 m, ' dan
memberi label dengan tulisan
masing6masing larutan
.
2 Mengukur masing6masing
larutan sebanyak 45 m, ke
dalam gelas ukur' sampai tanda
batas
3 Memasukkan masing6masing
larutan ke dalam gelas kimia
yang sudah diberi label dengan
hati6hati
.
4 Mengamati apa yang terjadi
pada elektroda dan nyala
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
25/27
lampu
Menatat hasil pengamatan
terhadap elektroda dan nyala
lampu
7 Membersihkan kedua elektroda
dengan a8uades dan
mengeringkan dengan
menggunakan tissue Mengulangi perobaan'
langkah 467 terhadap larutan6
larutan yang lain yang akan
diuji daya hantarnya
9 Merapikan kembali tempat'
alat dan bahan setelah selesai
praktikum hingga keadaan rapi
PENILAIAN KINERJA
+o
&spek yang diamati
kor (elompok
& B : E
1 Persiapan
Bagaimana kesesuaian alat dan bahan siswa
untuk melakukan perobaan
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
26/27
2 Kegiatan Percobaan
Bagaimana ketepatan dan ketelitian siswa
dalam melakukan perobaan dan
pengamatan
3 Kegiatan AkhirBagaimana hasil perobaan dan pengamatan
yang di telah di lakukan siswa
JUMLAH SKOR
SKOR MAKSIMUM
NILAI
:atatan ;
kor (elompok diisi dengan angka sesuai dengan kriteria berikut ;
1 < (urang
2 < Baik3 < angat Baik
KRITERIA RUBRIK PENILAIAN KINERJA
(riteria angat Baik
# 3 $
Baik
# 2 $
(urang
# 1 $
! Persiapan
Bagaimana
1. Membaa panduan
perobaan
1. Membaa panduan
perobaan
1. Tidak membaa
panduan perobaan
7/23/2019 Asesmen Afektif Dan Psikomotor
27/27
kesesuaian alat dan
bahan siswa untuk
melakukan
perobaan
2. Mengeek
kelengkapan alat
dan bahan
3. Mengeek
kebersihan dankelayakan alat dan
bahan
2. Mengeek
kelengkapan alat
dan bahan
3. (urang mengeek
kebersihan dankelayakan alat dan
bahan
2. Tidak mengeek
kelengkapan alat
dan bahan
3. Tidak mengeek
kebersihan dankelayakan alat dan
bahan
"! Kegiatan
Percobaan
Bagaimana
ketepatan dan
ketelitian siswa
dalam melakukan
perobaan dan
pengamatan
1. (esesuaian
merangkai
rangkaian elektrolit
2. (etelitian
membersihkan
elektroda karbon
serta ketepatan
memegang danmenelupkan
elektroda karbon ke
dalam larutan
3. (etepatan
pengamatan ketika
terjadi perubahan
1. (esesuaian
merangkai
rangkaian elektrolit
2. (urang ketelitian
membersihkan
elektroda karbon
serta ketepatan
memegang danmenelupkan
elektroda karbon ke
dalam larutan
3. (etepatan
pengamatan ketika
terjadi perubahan
1. (urang sesuai
merangkai
rangkaian elektrolit
2. Tudak teliti
membersihkan
elektroda karbon
serta ketepatan
memegang danmenelupkan
elektroda karbon ke
dalam larutan
3. Tidak tepat dalam
pengamatan ketika
terjadi perubahan
#! Kegiatan Akhir
Bagaimana hasil
perobaan dan
pengamatan yang di
telah di lakukan
siswa
1. Mengeek kembali
hasil6hasil
perobaan
2. Membersihkan
alat'bahan'serta
rangkaian dan
menempatkan pada
tempatnya
3. Menganalisis data
perobaan yang
telah di peroleh dan
membuat laporan
sederhana hasil
perobaan
1. Tidak mengeek
kembali hasil6hasil
perobaan
2. Membersihkan
alat'bahan'serta
rangkaian dan
menempatkan pada
tempatnya
3. (urang
menganalisis data
perobaan yang
telah di peroleh dan
membuat laporan
sederhana hasilperobaan
1. Tidal mengeek
kembali hasil6hasil
perobaan
2. Membersihkan
alat'bahan'serta
rangkaian dan
menempatkan pada
tempatnya
3. Tidak menganalisis
data perobaan
yang telah di
peroleh dan
membuat laporan
sederhana hasilperobaan
Top Related