APRENDIZAJES POR PROYECTOS

INTRODUCCION: MANTENER A LOS ESTUDIANTES DELAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS (IE)COMPROMETIDOS Y MOTIVADOS CONSTITUYE UNRETO MUY GRANDE A UN PARA LOS DOCENTES MASEXPERIMENTADOS.

ESTAS PRÁCTICAS IMPLICA DEJAR DE LADO LOMEMORISTICO PARA ENFOCARSE UN TRABAJO MASRETADOR Y COMPLEJO. UTILIZAR UN ENFOQUEINTERDICIPLINARIO EN LUGAR DE UN A AREA OASIGNATURA Y ESTIMULAR EL TRABAJOCOOPERATIVO.

DIME Y OLVIDO MUESTRAME Y RECUERDO

INVOLUCRAME Y COMPRENDO

EL APRENDIZAJE POR PROYECTOS INCORPORA ESTOS PRINCIPIOS

UTILIZAR COMO PARTE DEL CURRICULO NO ES UNCONCEPTO NUEVO Y LOS DOCENTES LOSINCORPORAN CON FRECUENCIA A SUS PLANES DECLASE, PERO LA ENSEÑANZA BASADA ENPROYECTOS ES DIFERENTE , ES UNA ESTRATEGIAEDUCATIVA (HOLISTICA) EN LUGAR DE SER UNCOMPLEMENTO

DIME Y OLVIDE MUESTRAME Y RECUERDO INVOLUCRAME Y COMPRENDO

SEGUNDO PRINCIPIO

EL TRABAJO POR PROYECTOS ES PARTEIMPORTANTE DEL PROCESO DE APRENDIZAJE.ESTECONCEPTO SE VUELVE TODAVIA MAS VALIOSO ENLA SOCIEDAD ACTUAL EN LA QUE LOS MAESTROSTRABAJAN UN GRUPO DE NIÑOS QUE TIENENDIFERENTES ESTILOS DEAPRENDIZAJE,ANTECEDENTES ETNICOS YCULTURALES Y NIVELES DE HABILIDADES.

DIME Y OLVIDO MUESTRAME Y RECUERDO INVOLUCRAME Y

COMPRENDO

TERCER PRINCIPIO

UN ENFOQUE DE ENSEÑANZA UNIFIORME NOAYUDA QUE LOS ESTUDIANTES ALCANSENESTADARES ALTOS,MIENTRAS QUE UNO BASADO ENPROYECTOS, CONSTRUYE Y LES PERMITE EXPLORARSUS AREAS DE INTERES DENTRO DEL MARCO DE UNCURRICULO ESTABLECIDO

DIME Y OLVIDO MUESTRAME Y RECUERDO, INVOLUCRAME Y COMPRENDO

BENEFICIOS DE APRENDIZAJE POR PROYECTOS

• ESTE ENFOQUE MOTIVA A LOS JOVENES AAPRENDER, POR QUE LES PERMITESELECCIONAR TEMAS QUE LES INTERESA PARASUS VIDAS (Katz,Chard 1989).

• EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOSOFRECE UNA POSIBILIDAD DE INTRODUCIR ENEL AULA DE CLASES UNA EXTENSA GAMA DEOPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE.

INTERCAMBIANDO IDEAS

TIPOS DE PROYECTOSPC :PROYECTO DE CLASE:BUSCA FACILITAR,MEJORAR PROFUNDIZAR CON EL

USO SIGNIFICATIVO DE LAS TIC

WQ:EN SU DESARROLLO EMPLEA RECURSOSDE INTERNERNET PRESELECCIONADOS POR EL DOCENTE

CO: PROYECTOS COLABORATIVOS, SE LLEVAN ACABO EN AMBIENTESGRUPALES QUE CRUZAN FRONTERAS EN LAS ECUELAS ,DOCENTES YESTUDIANTES DE DIFERENTES PLANTELES COMPARTEN PROYECTOS

AI:ACTIVIDADES PARA APRNDER INFORMATICA,PROYECTOSCORTOS CONCRETOS E INTERESANTES PARA DESAROLLARCOMPETENCIAS EN EL USO DE LAS DISTINTAS HERRRAMIENTASINFORMATICAS

APRENDIZAJES POR PROYECTOS

• -MEDIANTE PROYECTOS LOS ESTUDIANTES HAEN USO DE MAYOR CANTIDSD DE CONOCIMIENTOS.

• AUMENTA LA MOTIVACION DE LOS ALUMNOS

• LOS ALUMNOS DESARROLLAN HABILIDADES Y COMPETENCIAS

• OFRECE EN EL AULA UNA EXTENSA GAMA DE OPORTUNIDADES DE APREN DIZAJE.