ผศ. ดร. ภรณ วฒนสมบรณ และ ผศ. ดร. มณรตน ธระววฒน
ประเดนนาเสนอและแลกเปลยนประสบการณ
ทาไมจงทา และทาอยางไร ?? (รปแบบและกระบวนการ)
ผลการดาเนนงานและบทเรยนผลการดาเนนงานและบทเรยน
อภปราย & แลกเปลยน
ทาไมจงทา และทาอยางไร ??
KPI ตามกรอบมาตรฐานคณวฒเพอการประกน
คณภาพหลกสตร : 25 % ของรายวชาทเปดสอนในปการศกษา คณภาพหลกสตร : 25 % ของรายวชาทเปดสอนในปการศกษา
รปแบบ: - เนนการทวนสอบโดยกรรมการกลางทแตงตง
ใ 2 / ใ - ใชกรรมการ 2 คน/การทวนสอบในแตละวชารายวชา
เปาหมาย : ทวนสอบได 3 วชาในปการศกษา 2556
และเปน 6 วชา ในปการศกษา 2557
กระบวนการในการดาเนนการ : กระบวนการในการดาเนนการ :
Flowchart กระบวนการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาในระดบรายวชา ของหลกสตรในระดบรายวชา ของหลกสตร
เรมการทวนสอบประจาปการศกษาประจาปการศกษา
(เรม ป2556)
ภาควชา : - ตงคณะกรรมการทวนสอบผลสมฤทธรายวชา, - รวมกนกาหนดรายวชาทจะทวนสอบ (25% ของ
ป ใ ป วชาทเปดสอนในแตละปการศกษา - วางแผนชวงเวลาทจะทวนสอบแตละรายวชา
กรรมการหลกสตร กาหนดแนวทาง/วธการทวนสอบ พฒนาคมอและเครองมอการทวนสอบ ของหลกสตร
1
11
ใ เตรยมความพรอมในการดาเนนการทวนสอบ : - ชแจงแนวทางการทวนสอบ (และคมอการทวนสอบ) แกกรรมการทวนสอบแตละวชา นดหมายนกศกษาในการใหขอมล ภายใน 1 - นดหมายนกศกษาในการใหขอมล ภายใน 1
สปดาหหลงสอบเสรจ
ดาเนนการทวนสอบ : - การประเมนตนเองโดยนกศกษา (ทส. 1)
- สมประเมนคณภาพรายงาน และผลการสอบ (ทส 2 - 4) สมประเมนคณภาพรายงาน และผลการสอบ (ทส. 2 4) ของนกศกษาและการใหคะแนนของอาจารยผสอน - สนทนากลมนกศกษา (ทส. 5)
ป ใ /ไ ใ ใ ( 6) - การประเมนความพงพอใจ/ไมพงพอใจในรายวชา (ทส. 6) - การวเคราะหความสอดคลองของแผนใน มคอ3 กบ ประมวลรายวชา (ทส. 7)
2
22
กรรมการทวนสอบรายวชา สรปผลการทวนกรรมการทวนสอบรายวชา สรปผลการทวนสอบ ในแบบรายงานผลการทวนสอบรายวชา และเสนอประธานหลกสตร
หลกสตรสงรายงานผลการทวนประธานหลกสตรเสนอหวหนา สอบระดบรายวชา ในภาพรวมไปยงบณฑตวทยาลย (เพมใน มคอ 5 โดยประธานหลกสตร)
ภาคและแจงอาจารยผรบผดชอบวชาเพอการปรบปรงและพฒนา
สนสดการทวนสอบรายวชา นาผลไปใชในการรายงาน มคอ. 7
(โดยประธานหลกสตร) และการ (โดยประธานหลกสตร) และการปรบปรงหลกสตร
ประเดนแลกเปลยนจากประสบการณประเดนแลกเปลยนจากประสบการณประเดนแลกเปลยนจากประสบการณประเดนแลกเปลยนจากประสบการณ
ทวนสอบของหลกสตรทวนสอบของหลกสตร
• รปแบบวธการ/การดาเนนการทวนสอบ• รปแบบวธการ/การดาเนนการทวนสอบรปแบบวธการ/การดาเนนการทวนสอบ• เครองมอของหลกสตร
รปแบบวธการ/การดาเนนการทวนสอบ• เครองมอของหลกสตรเครองมอของหลกสตร
• การรายงานผลการทวนสอบ
เครองมอของหลกสตร
• การรายงานผลการทวนสอบการรายงานผลการทวนสอบ
• สงทหลกสตรจะดาเนนการตอ
การรายงานผลการทวนสอบ
• สงทหลกสตรจะดาเนนการตอสงทหลกสตรจะดาเนนการตอสงทหลกสตรจะดาเนนการตอ
รปแบบและวธการทวนสอบของหลกสตรรปแบบและวธการทวนสอบของหลกสตรรปแบบและวธการทวนสอบของหลกสตรรปแบบและวธการทวนสอบของหลกสตร
1. การทวนสอบระดบรายวชา (ตาม มอค.3)
- นกศกษาทวนสอบตนเอง
- กรรมการทวนสอบ ดาเนนการทวนสอบนกศกษา กรรมการทวนสอบ ดาเนนการทวนสอบนกศกษา
22. . การการทวนสอบระดบหลกสตร ทวนสอบระดบหลกสตร ((ตาม ตาม มคอมคอ..22))
- นกศกษาทวนสอบตนเอง
- คณะกรรมการประจาหลกสตรทวนสอบจากผมสวนไดสวน
เสย หลงนกศกษาสาเรจการศกษาเสย หลงนกศกษาสาเรจการศกษา
การทวนสอบระดบรายวชาการทวนสอบระดบรายวชา
แนวทางการทวนสอบรายวชาและแนวทางการทวนสอบรายวชาและผลสมฤทธผลสมฤทธ
ใ ใ ของของนกศกษาในรายวชาทนกศกษาในรายวชาทเรยนเรยน
วธการทวนสอบ เครองมอ แหลงขอมล ผรบผดชอบประเมน/วธการทวนสอบ เครองมอ แหลงขอมล ทวนสอบ
1 ใหนกศกษาทาแบบ1. เจาหนาท
ส ป 1. ใหนกศกษาทาแบบ
ประเมนตนเอง
(S lf A t)
1. แบบประเมนตนเอง (ทส.1)ทง 5 ดานตามมคอ.3 ของรายวชา
นกศกษาทกคนหลกสตรเปนผแจกแบบประเมนและรวบรวมสงใหกรรมการทวนสอบ(Self Assessment) กรรมการทวนสอบรายวชา
2.สมตรวจประเมน 2 แบบประเมน 2.1 รายงานของ
คณภาพรายงานและผลการสอบของนกศกษา รวมถงการใ
2. แบบประเมน
2.1 แบบประเมน
คณภาพรายงาน (ทส 2)
นกศกษา2.2 ผลการทาขอสอบปลายภาค
ศ 2. คณะกรรมการใหคะแนนของ
อาจารยผสอน- จากรายงาน- จากการทาขอสอบ
คณภาพรายงาน (ทส.2)
2.2 แบบประเมนผลการ
เรยนรดานความรและ
ของนกศกษา* สมตวอยางไมนอยกวารอยละ 50 ของจานวน
2. คณะกรรมการทวนสอบรายวชาทไดรบการแตงตง
จากการทาขอสอบกลางภาค& สอบปลายภาค
เรยนรดานความรและ
ทกษะทางปญญา(ทส.3)
ของจานวนนกศกษาทงหมดในแตละหลกสตร
ต.2 น.8
แนวทางการทวนสอบรายวชาและแนวทางการทวนสอบรายวชาและผลสมฤทธผลสมฤทธ
ผรบผดชอบประเมนผรบผดชอบประเมน//
ของของนกศกษาในรายวชาทนกศกษาในรายวชาทเรยน เรยน ((ตอตอ))
วธการทวนสอบวธการทวนสอบ เครองมอเครองมอ แหลงขอมลแหลงขอมล ผรบผดชอบประเมนผรบผดชอบประเมน//ทวนสอทวนสอบบ
3. แบบคาถามสมภาษณทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรตามมคอ 3 3 คณะกรรมการทวน3. Focus Group Interview
กบนกศกษา
มาตรฐานผลการเรยนรตามมคอ. 3 และการจดการเรยนการสอนตามประมวลรายวชา(Course Syllabus) (ทส. 4)
นกศกษาทกคน
3. คณะกรรมการทวนสอบรายวชาทไดรบการแตงตง
( . )
4. ใหนกศกษาตอบแบบ
ประเมนความพงพอใจและไม
4. แบบประเมนความพงพอใจและ
ไมพงพอใจตอรายวชานกศกษา
1. เจาหนาทหลกสตรแจกแบบประเมน รวบรวมสง
สประเมนความพงพอใจและไม
พงพอใจตอรายวชา
ไมพงพอใจตอรายวชา
(ทส. 5) ทกคน กรรมการทวนสอบ
รายวชา
5. วเคราะหความเหมาะสมของ
รายวชา (มคอ .3 )และประมวล
3. แบบวเคราะหความเหมาะสมของ
รายวชา (มคอ .3 )และประมวล
3. มคอ. 3 และ และประมวลรายวชา(Course
3. คณะกรรมการทวน
สอบรายวชาทไดรบการ
รายวชา (Course Syllabus) รายวชา (Course Syllabus) (ทส.5) รายวชา(Course
Syllabus) แตงตง
การทวนสอบระดบหลกสตร การทวนสอบระดบหลกสตร
การทวนการทวนสอบผลการเรยนรสอบผลการเรยนร
ระดบระดบหลกสตร หลกสตร ผรบผดชอบ
วธการทวนสอบ เครองมอผรบผดชอบ
ประเมน/ทวนสอบ
1.ใหนกศกษาทาแบบประเมน 1. แบบประเมนผลการเรยนร (ทส 6)ทง 5 ดาน (ตามมคอ 2
1. เจาหนาทหลกสตรเปนผแจกแบบประเมนและ
ใ ตนเอง (Self Assessment) (ทส.6)ทง 5 ดาน (ตามมคอ.2 ของหลกสตร)
รวบรวมสงใหประธานหลกสตร
2. ใหนกศกษาทาแบบประเมน
ใ2. แบบประเมนความคดเหน และความพงพอใจ และไมพง 2. เจาหนาทหลกสตรเปน
ป ความคดเหน และความพงพอใจ
และไมพงพอใจตอหลกสตรและ
และความพงพอใจ และไมพงพอใจในภาพรวมของหลกสตร (ทส.7)
ผแจกแบบประเมนและรวบรวมสงใหประธานหลกสตร
การจดการเรยนการสอน
ต. 3 น. 10
การทวนสอบผลการเรยนรการทวนสอบผลการเรยนร
ป
ระดบหลกสตร ระดบหลกสตร
วธการทวนสอบ เครองมอ ผรบผดชอบประเมน/ทวนสอบ
3.หลกสตรประเมนและตดตาม
บณฑตหลงสาเรจการศกษา* ใชแบบสอบถาม /แบบสมภาษณ คณะกรรมการหลกสตร
ดาเนนการวจยตดตามดาเนนการวจยตดตามประเมนผลหลงนกศกษาสาเรจการศกษา 1 ป4.ประเมนความพงพอใจของ
ผใชบณฑต และฟงเสยงลกคา* ใชแบบสอบถาม /แบบสมภาษณ
• จดสมมนารวมระหวาง
3.คณะกรรมการ
3.ประเมนคณภาพหลกสตร
ผทรงคณวฒ ผสอน
บณฑต ผใชบณฑต และ
หลกสตร* ดาเนนการในทกปท 4 ของรอบการบรหารจดการหลกสตรตาม
กรรมการบรหารหลกสตร
จดการหลกสตรตามกาหนด 5 ป
ต. 3 น. 10
ประเดนแลกเปลยนประเดนแลกเปลยนประเดนแลกเปลยนประเดนแลกเปลยน
เครองมอทภาควชาใชในการทวนสอบเครองมอทภาควชาใชในการทวนสอบ เครองมอทภาควชาใชในการทวนสอบเครองมอทภาควชาใชในการทวนสอบ
- เครองมอทวนสอบ ม 7 แบบ ทส.1 - ทส 7
- แบบรายงานการทวนสอบ
- บนทกการขอขอมล บนทกการขอขอมล
ปญหา จดแขง การทวนสอบปญหา จดแขง การทวนสอบ
ของหลกสตรของหลกสตร
ประเดนทเปนจดแขงของหลกสตรประเดนทเปนจดแขงของหลกสตร
- คณะกรรมการพฒนาคณภาพการศกษาและหลกสตร ของภาควชา
มการประชมพดคยเรองทวนสอบ- มการประชมพดคยเรองทวนสอบ
- มแนวทางการทวนสอบทชดเจน
- มเครองมอทใชในการทวนสอบ
- หลงจากทวนสอบมการสรปพดคยกน
และนาไปแกไขและนาไปแกไข
- ฯลฯ
ปญหา จดแขง การทวนสอบปญหา จดแขง การทวนสอบญ ญ
ของหลกสตรของหลกสตร
ปญหาหรอประเดนทเปนจดออนทพบจากการทวนสอบปญหาหรอประเดนทเปนจดออนทพบจากการทวนสอบ
- บางวชาไมมการสอบ
- บางวชาสอนเปนทม
- การตรวจใหคะแนนลาชา
- อาจารยแตละทานมความเชยวชาญแตกตางกน
- ฯลฯ
สงทภาควชาจะพฒนาตอในเรองการทวนสอบสงทภาควชาจะพฒนาตอในเรองการทวนสอบ
• การตดตามผลการดาเนนการหลงทวนสอบการตดตามผลการดาเนนการหลงทวนสอบ
• พฒนาคมอและเครองมอ
• พฒนาทาเครองมอสาหรบใหอาจารยแตละวชาทวนสอบ
การจดการเรยนการสอนของตนเอง
ป & ป อภปราย & แลกเปลยน
ปร ดนประเดน : 1) รปแบบ วธการและเครองมอทแตละหลกสตรใช
2) จดแขง –จดออนของรปแบบ วธการและเครองมอทแตละ
หลกสตรใช หลกสตรใช
3) ควรมแนวทางการทวนสอบรวมระดบคณะหรอไม อยางไร
รปแบบพนฐาน ควรเปนแบบใด - รปแบบพนฐาน ควรเปนแบบใด
- วธการ และเครองมอกลาง (ทใชงายสะดวก และ
ประเมนไดตรง/เปนจรงมากทสด, เพมภาระงานนอยทสด)
4) อนๆ ...... ) ๆ
Top Related