ALTERNANZA SCUOLA LAVORO LEGGE 107/2015
Al fine di incrementare le opportunita' di lavoro e le capacita' di orientamento degli studenti, i percorsi di alternanza
scuola‐lavoro sono attuati, … nei licei, per una durata complessiva di almeno 200 ore nel triennio… a partire dalle classi terze
attivate nell'anno scolastico successivo all’entrata in vigore della legge…
anche durante i periodi di sospensione delle attività didattiche
SEGUIRA’ REGOLAMENTO (LEGGE
107/2015)
UN EQUIVOCO DA CHIARIRE SUBITO!
PRIMO ANNO, ANNO DI TRANSIZIONE
ALCUNI CRITERI DI AZIONE
VALORIZZARE IL PROFILO DI USCITA LICEALE
ASSUNZIONE DI RESPONSABILITA’
INDIVIDUALIZZAZIONE DEI PERCORSI
ORIENTAMENTO
FORMAZIONE SPECIFICA
RIDURRE L’IMPATTO SULLE ORE DI LEZIONE
PARTIRE DALL’ESISTENTE
UTILIZZARE QUANTO GIA’ FATTO…
FAVORIRE L’INIZIATIVA INDIVIDUALE
MAGGIOR NUMERO DI ORE IN 3° E 4°
RACCOGLIERE E UTILIZZARE I DATI• PER FARE IL PUNTO• PER SELEZIONARE LE AZIONI MIGLIORI• PER PROGRAMMARE IL FUTURO
FIGURE INTERESSATE
IL COORDINATORE DI CLASSE
• HA IL COMPITO DI VERIFICARE CHE I PROCESSI SI SVOLGANO
CORRETTAMENTE E CHE TUTTI GLI STUDENTI SIANO COLLOCATI IN
PERCORSI DI ALTERNANZA.• VERIFICA CHE I PERCORSI SIANO
COERENTI CON IL POFT E CON I PROFILI DI USCITA
• RELAZIONA SU QUESTO AI CONSIGLI DI CLASSE ED ALCOLLEGIO DEI DOCENTI
PEER TUTOR• PER OGNI CLASSE
UNO/A STUDENTE/ESSA CHE SI CURI
(OVVIAMENTE CON UN’AZIONE DI SCUOLA
LAVORO…) DI “SEGUIRE”
I SUOI
COMPAGNI E COMPAGNE E FACCIA
DA TRAMITE CON COORDINATORE DI
CLASSE E LA
TUTOR “AZIENDALE”
• SEGUE GLI STUDENTI NELL’ATTIVITA’, SPIEGA LORO IL LAVORO E LI VALUTA
TUTOR SCOLASTICO DI PROGETTO
• SEGUE GLI STUDENTI NELL’ATTIVITA’ NELL’ENTE E SI RAPPORTA CON IL TUTOR “AZIENDALE”.
ALTERNANZA SCUOLA LAVORO LE AZIONI
IL SONDAGGIO
IL PATTO FORMATIVO
LA FORMAZIONE SULLA SICUREZZA
L’ADESIONE AD UN PROGETTO
CONVENZIONE CON L’ENTE
ESECUZIONE DEL PROGETTO
LA VALUTAZIONE DA PARTE DELLO STUDENTE
LA VALUTAZIONE DELLO STUDENTE DA PARTE DEI TUTOR DEGLI ENTI
OSPITANTI
VALUTAZIONE FINALE DEL CONSIGLIO DI CLASSE
CARATTERISTICHE INDISPENSABILI DEI PROGETTI DI ALTERNANZA
1. Convenzione con la scuola2. Progetto specifico (obiettivi…etc)
3. Definizione dei rischi per la sicurezza4. Definizione di un tutor aziendale5. Valutazione finale dello studente
(la documentazione è nel sito)
STRUMENTO DI LAVORO
TROVERETE……• documenti chi
LINK AL SONDAGGIO TUTTI
PATTO formativo TUTTI
Convenzione con ENTI (tutti ma le cura la scuola ad eccezione di
nuovi progetti proposti da famiglie e studenti)
Facsimile progetto ASL “ “LINK ALLA VALUTAZIONEdelle esperienze TUTTICATALOGO DEI PROGETTI E DELLA FORMAZIONEAl momento NON attivo
TUTTI
…QUINDI RIASSUMENDO…
1.
RISPOSTA AL SONDAGGIO2.
ANALISI E FIRMA DEL PATTO FORMATIVO
3.
FORMAZIONE SULLA SICUREZZA4.
ANALISI DEL “CATALOGO”
E PROPOSTA DA PARTE
DEGLI STUDENTI5.
EVENTALI SEGNALAZIONI DI ATTIVITA’
“FUORI
CATALOGO”
DA FAR APPROVARE DALLA SCUOLA6.
EFFETTUAZIONE DELLE ATTIVITA’
7.
VALUTAZIONE DA PARTE DEGLI STUDENTI8.
VALUTAZIONE DEI TUTTOR AZIENDALI
9.
ANALISI E VERIFICA FINALE DEI CONS. DI CLASSE
DOMANDE? PROPOSTE? IDEE?
… e per finire….
Lo scopo della scuola è quello di trasformare gli specchi in
finestre.(Sydney J.
Harris)
Top Related