Download - การเขียนบทบรรณาธิการ · This presentation uses a free template provided by FPPT.com บทบรรณาธิการนิตยสารจะเป็นพ้ืนที่ในการสื่อสารกบัผูอ้่านอยา่งตรงไปตรงมา

This presentation uses a free template provided by FPPT.com www.free-power-point-templates.com

การเขยนบทบรรณาธการ


ความหมายของบทบรรณาธการ

บทบรรณาธการ หมายถง ความเรยงทมงน าเสนอทศนะ ขอคดและความเหนเกยวกบเรองราว ปญหาหรอเหตการณตางๆทเกดขน โดยมบรรณาธการหรอผเขยน เขยนขนในฐานะทเปนตวแทนของสอหรอตวแทนคณะผจดท าสอฉบบนน เพอบอกถงความเปนตวตน จดยน นโยบายและทศทางของสออยางตรงไปตรงมาและชดเจน



ผเขยนบทบรรณาธการตองมความรบผดชอบสงมาก คอ - ตองท าหนาทศกษา ตรวจสอบขอมล ขอเทจจรง

- พรอมกบน าเสนอทศนะและความคดเหนอยางซอสตยตอผอานโดยค านงถงผลประโยชนของประชาชนสวนใหญเปนส าคญ


บทบรรณาธการของหนงสอพมพ อาจน าเสนอทศนะและความคดเหนตอสถานการณปญหาหนงๆ ไปในทศทางทตรงกนขามหรอสวนกระแสเลยกได ทงน อาจเปนเพราะ มแนวทางการแกไขหรอทางออกของปญหาทอยบนพนฐานของผลประโยชนของประชาชนสวนใหญ หรอเปนไปตามนโยบาย ทศทาง หรอจดยนของหนงสอพมพฉบบนน



บทบรรณาธการนตยสารจะเปนพนทในการสอสารกบผอานอยางตรงไปตรงมา • เพอใหขอแนะน าเกยวกบการอานนตยสารฉบบนน • บอกเลาถงทมาทไป ประวตความเปนมาเกยวกบขอเขยนหรอตวผเขยนแตละ

คนในเลม • ใหขอคดหรอวพากษวจารณเกยวกบสถานการณตางๆทเกดขนในสงคม



ความส าคญของบทบรรณาธการ

โลกทกวนนเตมไปดวยขอมลขาวสาร ผอานหรอผรบสารจ านวนมากตองการใครสกคนทจะชวย “จ าแนกแยกแยะ” และก าหนดวาระขาวสารวาเรองใดเปนเรองส าคญ บทบรรณาธการจงมความส าคญส าหรบผอานในการชวยสรปประเดนปญหา ใหขอเทจจรงทถกตอง หลายมมมอง หรอใหขอคดเหนทเปนประโยชน ซงผานการคด วเคราะหและทบทวนมาแลวอยางเปนระบบ



บทบาทหนาทหลกของบทบรรณาธการ คอ 1. การเปน “ผคดกรองสาร” 2. การก าหนดวาระขาวสาร 3. การเปน “สนขเฝาบาน”


1. การเปน “ผคดกรองสาร”

• การเปนผกลนกรอง แยกแยะ ตรวจสอบขอมลขาวสารทใหขอเทจจรง ถกตอง ครบถวน

• การคดเลอกวาขาวสารใดบางทมความส าคญ • การคดเลอกวาประเดนปญหาใดทมผลกระทบตอประชาชนหรอสาธารณชน


การจดล าดบความส าคญและก าหนดหวขอตางๆ เพอใหประชาชนหรอสาธารณชนรบทราบ ตระหนก ขบคด ทบทวนหรอปฏบตตาม บทบรรณาธการจงใหทงขอคดและขอเทจจรงทเปนประโยชน ซงเปนงานเขยนทผานการคด วเคราะหและทบทวนมาแลวอยางเปนระบบ

2. การก าหนดวาระขาวสาร


• การสงเกต เฝาระวงและตดตามเหตการณความเคลอนไหวตางๆ ทเกดขน • พรอมทงบอกกลาวและรองเตอนใหประชาชนทราบ ในกรณทเกดความไมชอบ

มาพากล

3. การเปน “สนขเฝาบาน”


• บทบรรณาธการ จงมความส าคญ เพราะเปนสงทชน าวา อะไรหรอเรองใดเปนเรองส าคญทประชาชนควรร ควรทราบหรอควรตระหนก พรอมทงชใหเหนถงเหตผลวา ท าไม และใหอธบายวา ควรท าอยางไร จงจะดและไดประโยชนสงสด



สวนความคดเหนของผเขยนบทบรรณาธการจะมความนาเชอถอหรอไมนนกขนอยกบ

ขอมล ขอเทจจรง และหลกฐานทเลอกน ามาใชและอางอง

ความสามารถในการใชภาษาเขยนเพอโนมนาวและจงใจดวย

ถาปจจยนไดถกบรณาการเขาดวยกนอยางสมบรณ บทบรรณาธการกจะทรง “อทธพล” ทางความคดตอผอานได



วตถประสงคของบทบรรณาธการ

เนองจากนโยบายและวาระของหนงสอพมพรายวนกบนตยสารมความแตกตางกน การเขยนบทบรรณาธการจงมวตถประสงคและลกษณะบางประการแตกตางกนไปดวย ดงน

1. วตถประสงคของบทบรรณาธการในหนงสอพมพ

2. วตถประสงคของบทบรรณาธการในนตยสาร


1. วตถประสงคของบทบรรณาธการในหนงสอพมพ

บทบรรณาธการในหนงสอพมพมวตถประสงคหลก จ าแนกได 3 ประการ 1.1 การก าหนดประเดนปญหา 1.2 การชน าทางความคด 1.3 การแสดงความคดเหนทวไป


คอ การมงเนนจดประกายความคดหรอสรางกระแสความสนใจในเรองใดเรองหนงใหแกกลมผอาน โดยชใหเหนวาเรองทหยบยกมาเขยนนเปนเรองทก าลงอยในความสนใจของประชาชนสวนใหญ เพราะเรองทมความส าคญบางเรอง บางมต หรอบางประเดนอาจถกประชาชนมองขามความส าคญ ไมเหนประเดนปญหาหรอถกละเลยจากสอดวยกนเอง

1.1 การก าหนดประเดนปญหา


สงส าคญประการหนงของบทบรรณาธการประเภทหนงสอพมพน คอ - การอธบาย ขยายความ ตความขาว ใหรายละเอยด

- การแสดงภมหลงเกยวกบความเปนมาของขาวหรอประเดนปญหาเรองราวนน

ไมเชนนน ผอานกไมเขาใจไดวา ขาวสารประเดนปญหาหรอเรองราวดงกลาวมความส าคญอยางไร

1.1 การก าหนดประเดนปญหา (ตอ)


คอ การหยบยกสถานการณบานเมอง นโยบายของรฐบาล เหตการณส าคญของประเทศและประชาคมโลกเรองใดเรองหนงมาพจารณา พนจ พเคราะห อาจแสดงความคดในรปของการสนบสนน เหนดวย หรอคดคาน พรอมกบชน าทางความคดวาประเดนปญหาทหยบยกขนมานนควรจะแกไขอยางไร ใครหรอฝายใดควรจะด าเนนการอยางไร หรอชใหเหนขอบกพรองทอาจกอใหเกดผลเสยตอสวนรวม พรอมกบเสนอแนะและเรยกรองใหเกดการกระท าตามแนวปฏบตทเหมาะสม

1.2 การชน าทางความคด


คอ เนนทการแสดงความคดเหนตอเหตการณใดๆ อาจจะในเชงบวกหรอเชงลบ เชน หยบยกการกระท าของบคลใดบคคลหนง องคกรใดองคกรหนงมากลาว ชนชม ยกยอง สรรเสรญ เพอชใหเหนวาเปนประโยชนตอประชาชนและประเทศชาต หรอต าหนตเตยนเพอมใหเปนแบบอยาง ในสวนของเนอหาขาวสารทน ามาเปนประเดนของบทบรรณาธการหนงสอพมพนน สวนใหญจะเปนเนอหาดานการเมองการปกครอง ดานสงคม และดานเศรษฐกจ

1.3 การแสดงความคดเหนทวไป


2. วตถประสงคของบทบรรณาธการในนตยสาร

บทบรรณาธการในนตยสารมวตถประสงคหลก จ าแนกได 3 ประการ

2.1 การบอกเลา

2.2 การสรางบรรยากาศ

2.3 การแสดงความคดเหน


คอ การเนนทการทกทาย บอกกลาว ใหขอมลขาวสารส าคญ

• แนะน าเรองราวทนาสนใจในฉบบ

• ชประเดนหรอก าหนดปญหาทนาพจารณา

2.1 การบอกเลา


คอ เนนการสรางบรรยากาศเพอ • ใหก าลงใจหรอกระตนใหเกดความหวงใหม • ใหระลกถงความราเรง สนกสนานในเทศกาลประจ าปตางๆ ทก าลงจะมาถง เชน

ปใหม สงกรานต ลอยกระทง • ใหเหนวนส าคญตางๆ ทางพระพทธศาสนา เชน วนเขาพรรษา วนวสาขบชา • ใหเหนกระแสสงคมในชวงเวลานนๆ เชน การแขงขนฟตบอลโลก กฬาโอลมปก

2.2 การสรางบรรยากาศ


คอ การหยบยกเหตการณในชวตประจ าวน เรองราว ปญหาทวไปในสงคมหรอเหตการณทประชาชนใหความสนใจมาพจารณา พนจ พเคราะหและแสดงความคดเหนในแงมมทหลากหลาย 1. อาจแสดงความคดในเชงเหนดวย หรอไมเหนดวย สนบสนน คดคาน ดวยการหยบยกเหตผลและตวอยางตางๆ มาประกอบ 2. อาจแสดงความคดเหนเพอใหเกดการฉกคด ยบย งชงใจ โนมนาวใจใหคลอยตามหรอเกดการปฏบตตาม 3. อาจแสดงความคดเหนทน าไปสเรองเดนประจ าฉบบกได

2.3 การแสดงความคดเหน


โครงสรางบทบรรณาธการ

บทบรรณาธการของสอสงพมพ ไมวาจะเปนหนงสอพมพหรอนตยสารมโครงสรางคลายกบบทความทวไปซงประกอบดวย ความน า เนอเรอง และสวนสรป แตอาจมรายละเอยดปลกยอยแตกตางกนบางในแตละสอ ดงน

1. โครงสรางบทบรรณาธการในหนงสอพมพ

2. โครงสรางบทบรรณาธการในนตยสาร


1. โครงสรางบทบรรณาธการในหนงสอพมพ

บทบรรณาธการของหนงสอพมพ มกมความยาวเฉลยอยท 4-6 ยอหนา ซงประกอบดวย

1.1 ชอเรอง

1.2 ความน า

1.3 เนอเรอง

1.4 สวนสรป



บทบรรณาธการของหนงสอพมพรายวน สวนใหญมชอเรองชอสนๆ ม 2 ประเภท คอ 1) ระบเพยงวาเกยวของกบอะไร 2) “สอ” นยของความคดเหนทางบวกหรอลบ เชน สนบสนน เหนดวย คดคาน ยกยอง สรรเสรญ ต าหนตเตยน วพากษวจารณ ตลอดจนชแนะ ตกเตอน น าเสนอทางออกหรอทศทางทควรจะเปน


เปนการมงเขาสเรองราวหรอชประเดนปญหาโดยทนท ตรงประเดนและตรงไปตรงมา โดยทวไปไมมการอารมภบทดวยการทกทายหรอถามไถสารทกขสกดบ




เปนการแสดงความคดเหนเกยวกบประเดนปญหา โดยสวนใหญม 3 องคประกอบ คอ 1) การน าเสนอขอมลภมหลงอนเปนทมาของปญหาทจะกลาวถง หรอการรายงานความคบหนาและความเคลอนไหวเกยวกบเรองนนๆ เพอเปนการปพนความรความเขาใจขนพนฐาน


2) การแสดงความคดเหนเกยวกบประเดนปญหาทกลาวถงดวยการแจกแจง ตความ วเคราะห วพากษวจารณ ตามหลกฐานส าคญตางๆ ทยกมาอางองทงจากบคคลส าคญหรอผลการศกษาวจยทเกยวของ 3) การชแนะหรอเสนอทางออกอนสบเนองมาจากขอมลและความคดเหนดงทกลาวมาทงหมด อาจจะปรากฏในรปของการกระตนใหคด หรอเรยกรองใหเกดการกระท าอยางใดอยางหนง




สวนสดทายมกตอกย าหรอเนนประเดนส าคญของเรอง อาจจ าแนกได 3 ประเภท คอ 1) การจบแบบตรงไปตรงมา คอ การทงทายแบบตรงประเดน เรยบงาย ไมส าบดส านวน 2) การจบแบบทาทาย คอ การทงทายใหผอานเกดความรสกเหนดวยหรอไมเหนดวย หรอเกดความตองการทจะปฏบตตามหรอไมปฏบตตาม 3) การจบแบบอางถงค ากลาวใดๆ ทเปนทรจกของผอาน เชน ส านวน สภาษต ค าพงเพย วาทะส าคญ ทสอดรบกบเรองราวทกลาวถง


ตวอยางการวเคราะหโครงสรางบทบรรณาธการ เรอง “แปรปรวน” จาก หนงสอพมพรายวน M2F

แปรปรวน

แมมประกาศวาประเทศไทยเขาสหนาหนาวแลว แตอยางทเราเหน อากาศทกรงเทพฯ กเพยงเยนๆ อยสองสามวนสภาพอากาศกเชนนแหละคะ เปลยนแปลงอยไดตลอด ยงสภาวะโลกทเปลยนไป ตนไมนอยลง มลภาวะ ความรอน เพมขน

กดซ ฝนทวาสงลาเมองกรงไปแลว อากาศกยงแปรปรวนใหมฝนตก และยงตกหนกเสยดวย สงทเราควรท า กอยาลมดแลสขภาพตวเองใหพรอมรบกบทกสภาพอากาศ

ความน า


การดแลตวเองนน กมอยไมกขอ ทบางคนกวา งายๆ หม ๆ บางคนกวา โอย! ยากจง หนงนนคอ ดแลเรองอาหารการกน กนสงทเปนประโยชนกบรางกาย บนความพอด สองคอออกก าลงกาย ขยบเทากบออกก าลงกาย อยาลมทองไวและท าตาม ขอทสาม พกผอนใหเพยงพอ เหลานคอพนฐานในการดแลสขภาพ สวนใครจะแอดวานซเพมไปอก กแลวแตคน ขอเพยงท าใหสม าเสมอ กจะท าใหรางกายวยท างานยงไหว เมอสงอายไปกสงอายแบบ มคณภาพ ไมเปนภาระเกนไปนก อกเดอนนดๆ กสนปแลว ฮดกนไวกอนคะ ใครทมเรองราวหนกหนาสาหส กลองยอนดแลวบอกตวเองวา ดส ยงรอดมาได (แตหนกกวานไมตองมาแลวนะ)

เนอเรอง


ความสข หรอความทกข มนกมจดหยดของมนทงนน แตใหรางกายแขงแรงไวกอนกนาจะมชยไดกวาครง ไมไดวาตองเอาชนะใครหรอกนะคะ เพยงแคชนะตวเองไดในหลายๆ เรอง (ไมตองทกเรองกได) กเรยกวาแกรงแลว

รฐพร ค าหอม

สรป


พดมากท านอย

คณตน บอดสแลม วงระดมทนชวยชาตของแกอยดๆ กมคนมออยไมสขเอาค าพดแรงๆของ วสตน เชอรชล อดตนายกรฐมนตรขององกฤษ มายดใสปากพตน จนเจาตวตองเสยเวลามาปฏเสธขาว ผมไมอยากจะผลตซ าขอความนน เพราะคนพดไมไดพด เดยวคนจะเขาใจผดกนใหญ

ตวอยางการวเคราะหโครงสรางบทบรรณาธการ เรอง “พดมากท านอย” จาก หนงสอพมพรายวน M2F

ความน า

***ค ำพดของวนตน เชอรชล คอ “คณจะไปสจดหมำยได อยำงไร...ถำมวแตปำกอนหนใสหมำทเหำตลอดทำง”


เรองนเกดมาจากเสยงตงของคนบางคนวาการวงของคณตนเปนการแกปญหา ปลายเหต เอาเงนใสพานใหรฐบาลไดใจเดยวกใชงบสรยสรายกนพอด พวกชางตง เหลานสรางความขนเคองใหพนองชาวไทยเปนอนมาก เพราะนอกจากมอจะไม ควกกระเปาตงค ยงเอาเทาราน าอก บางคนเคองแทนพตน จนหยบเอาค าพดของ เชอรชลมาเปรยวา ถาพตนมวแตสนใจเสยงตง ไมมทางวงถงจดหมายแน หลงจากแชรกนในเนตอยพกใหญ กมคนหวงดเอาค าพดนนมายดใสปากพตนไว

เนอเรอง (ใหขอมล)


การวจารณโครงการกาวคนละกาวฯ ไมใชวาท าไมได แตการบอกวาพตน แกปญหาทปลายเหต ผมวาออกจะสกแตพดเกนไปหนอย ถาคดจะใหรฐลงแรง ฝายเดยวประเทศกพงสครบ เพราะค าวาประเทศชาตนไมไดมแครฐบาล แตมน ยงมประชาชนรวมอยดวย รฐบาลเขนไมไหว ประชาชนกตองชวยกนคนละแรง ไมใชเอาแตตงแงเทๆ วา ไมใชหนาทเพราะมนเปนปญหาเชงโครงสราง เนอเรอง (วเคราะหและชแนะ)


บางคนอาการหนกถงขนาดแขวะวา คนไทยเสพตดการสรางฮโรไวบชา ผมวา สรางฮโรเยอะๆ ดจะตายไป โดยเฉพาะฮโรทท ามากกวา วจารณชลๆ คลๆ แตไม กอประโยชนโพดผลอนใด

กรกจ ดษฐาน

สรป


2. โครงสรางบทบรรณาธการในนตยสาร บทบรรณาธการ

ในนตยสารมทงแบบสนๆและแบบยาวประมาณ 1-2

หนากระดาษ ซงประกอบดวย






บทบรรณาธการของนตยสารหลายฉบบไมปรากฏชอเรอง มแตชอคอลมนประจ าทบงบอกวาเปนบท เชน

a day ใชชอวา Wake up กลสตร ใชชอวา EDITOR’S TALK แพรว ใชชอวา ทกทาย ครว ใชชอวา From the Editor



เปนการอารมภบทเพอเตรยมผอานเขาสเนอหาหรอประเดนส าคญของเรอง การอารมภบทนท าไดหลายวธ เชน การเอยทกทายอยางตรงไปตรงมาดวยค าวา “สวสด” การถามไถสารทกขสกดบ การอางค าพงเพย สภาษต วาทะส าคญ การสรปขาวสาร เหตการณ เรองราวส าคญทเกดขนเพอใหผอานทราบขอมลเบองตน ความสนหรอยาวไมใชประเดนส าคญ ความน าอาจจะสนเพยงหนงหรอสองประโยค หรออาจจะยาวหนงถงสองยอหนากได



เปนสวนของเนอหาหรอสาระส าคญของบทบรรณาธการ ด าเนนเรองตอจากความน าดวยการมงเขาสวตถประสงคของการเขยนโดยทนท เชน • การบอกเลาเรองราว การแนะน า โดยการใหภมหลงและความเปนมา • การแสดงความคดเหนซงอาจน าขอมลเชงสถตมาประกอบดวย เพอใหมเหตผล

หนกแนนและสรางความเชอถอใหกบผอาน • การแสดงผลกระทบ คาดการณถงปญหาทอาจเกดขน • การเสนอแนะแนวทาง การแกไข

2.3 สวนเนอเรอง


เปนสวนทายสดทปดเรองราวทกลาวมาทงหมด สวนใหญจบดวย - จบดวยขอความชวนคด หรอเราใจใหผอานตองการอานบทความในเลม เชน “โปรดอยารอคอย แตจงตดตามดวยความระทกในดวงหทยพลน” - จบแบบตอกย าจดยนของนตยสาร เชน “...จะสานตองานการสรรหาความร มาใหคณผอานตลอดไป”

2.4 สวนสรป (1)


- จบในเชงผกมดเปนสญญาใจระหวางกน เชน “ฉบบหนาเตรยมพบกบพระเอก-นางเอกสดฮอตแหงปทจะมาประกบคขนปกแคเลมเราเปนพเศษ จะเปนใคร รอตดตามฉบบหนาครบ บอกไดค าเดยววาหามพลาด” “แลวพบกนฉบบหนาครบ” - จบแบบอวยพร เชน “รกษาสขภาพ ใชชวตไมประมาทและขอใหมความสขในการอานหนงสอ”

2.4 สวนสรป (2)


ตวอยางการวเคราะหโครงสรางบทบรรณาธการ จากนตยสาร คสรางคสม ปท 38 ฉบบท 987

เรยนทานผอาน ดงทประเทศไทยเราไดเขาส “สงคมสงวย” มานบตงแตป 2548 แลวนน “คส.คส.” จงไดเปดคอลมนใหม “โลก (โรค) ของผสงอาย” และคอลมน “สงวย... ไมไรน ายา” ขน เพอน าขอมลในเรองตางๆ ทงสขภาพ ขาวสาร เกรดความรท เกยวกบผสงอายมาน าเสนอใหทานผอาน ดงในฉบบทผานๆ มา และในฉบบตอไป เรากจะมเรองราวเกยวกบผสงอายทนาสนใจแตกแขนงออกไปอก อาท

ความน า



- รวม “ดาราอาวโส” ในวงการบนเทง - สมภาษณ “อดตดาราดง” ททกวนนกลายเปนต านานทยงมชวต - เรองนารกๆ และเคลดลบการใชชวตค จาก “คสราง-คสม” ทอยกนมาจนถอไมเทายอดทอง

โปรดตดตาม


สรป


ตวอยางการวเคราะหโครงสรางบทบรรณาธการ จากนตยสารกลสตร ปท 47 ฉบบท 1109 ยคปจจบนทอะไรกมกผานไปอยางรวดเรว ขอมลตางๆ ผานตาเราแคเลอนนวขนลงบนหนาจอ เรากสามารถรบขาวสารเปนนาทตอนาท และดวยการทเราอยกบสงคมขาวสารแคเพยงปลายนวสมผส ท าใหทกคนสามารถเปนผสงสารตางๆ ไดโดยงาย ใครท าอะไรทไหนอยางไร เรากรบรไดงายและรวดเรว ค าวจารณ ค าต ค าชมลวนออกมาไดงายขน ท าใหบางทมอพมพเรวกวาหวคดดวยซ า ใชอารมณเปนตวน า ถาโพสตอะไรไปแลวกไมสามารถกลบมาแกไขไดเพราะชาวโซเชยลทคอยจองมองอยนบลานวาถาคณพลาดเมอไร คณอาจกลายเปนจดสนใจในชองทางโซเชยลอยางรวดเรว เราอยากใหคณใชมนอยางมสต รบขาวสารขอมลทเปนประโยชน ไมใชโซเชยลเปนเครองมอในการท าลาย

ความน า:เรองราวส าคญ


Special Scoop เลยน าขอมลเกยวกบยคสงคมไรพรมแดนนมาเตอนสตคณกน สกนดครบ เพราะความรวดเรวบางทกเปนดาบสองคมกลบมาแทงตวเราไดเชนกน พกเรองเรวๆ มาใชชวตชาๆ กนบาง เราเลยขอพายอนอดตสจงหวด ‘ก าแพงเพชร’ จงหวดทหลายคนอาจหลงลมชอไป ไมคนเคย และยงไมรวาเมองนมอะไรด แตเราบอกเลยวา ‘ก าแพงเพชร’ คออกจงหวดหนงทมเสนห และมอะไรใหเราไดส ารวจคนหาอกเยอะแยะมากมาย ซงจะท าใหคณเกดหลงรกและเปลยนใจมาเทยวสกครงแนนอน ทงโบราณสถานทอยในสภาพสมบรณเพราะอดตไมเคยโดนท าลายหรอเผาบานเผาเมองแตอยางใด เพยงแต บบสลายไปตามกาลเวลา ท าใหบรเวณโบราณสถานยงอยในสภาพทสมบรณมาก และปกคลมดวยตนไมปาชะลดใหรมเงา รมรนระหวางเราเดนส ารวจกน จะสวยงามและยงใหญแคไหนลองเปดคอลมน Fashion Essay ดกนครบ เนอเรอง


สดทายทอยากพดถงคอคพระนางทขนปกฉบบน เชยรและเตย ถงละครจะจบไปแลวแตกระแสคจนทแรงไมมตกท าใหเราเลอกทงคมาใหคณจนกนตอกบเซตแฟชนทเอาใจแฟนคลบสดๆ หวงวาจะถกใจแฟนๆ พอหมแมหมกนนะครบ สรป


ระดบภาษา ทวงท านองและโวหาร

1. หนงสอพมพ ระดบภาษาในหนงสอพมพมกใชภาษาระดบกงทางการหรอกงแบบแผน โดยเลอกค าทมความหมายตอกย าใหเหนภาพหรอแสดงอารมณความรสกชดเจน ทวงท านองการเขยน มลกษณะแขงกราว เครงขรม จรงจง ไมใครแสดงออกซงความเปนสวนตว โวหาร มกใชบรรยายโวหารเปนหลก โดยมสาธกโวหารและอปโวหารมาประกอบเพอฉายใหเหนภาพและรายละเอยดทชดเจน


ระดบภาษา ทวงท านองและโวหาร (2)

2. นตยสาร ระดบภาษาในนตยสารใชภาษาปากและภาษากงแบบแผน

ทวงท านองการเขยน มกใชทาททเปนมตร มความคนเคย มความเปนสวนตวและ เปนกนเองกบผอาน เรมตงแตการทกทายไปจนถงการลงทาย อาจมความแตกตางกนตามประเภทของนตยสาร เชน บางฉบบก าลงชวนคยแบบเรยบๆ / บางฉบบชวนคยอยางอกทก ออกรส สนกสนาน /บางฉบบก “คยไป บนไป”

โวหารในการเขยนนน พบวามทงการบรรยาย พรรณนา สาธก และอปโวหาร


สรปความแตกตางของบทบรรณาธการ (1)

ประเภทสอ วตถประสงค โครงสราง ภาษา หนงสอพมพ ①การก าหนดประเดน

ปญหา ②การชน าทางความคด ③การแสดงความคดเหนทวไป

①สวนใหญมชอเรอง ②โครงสรางประกอบดวยความน า เนอเรอง สวนสรป ในสวนเนอเรองประกอบดวยสวนทใหขอมล สวนแสดงความคดเหนและขอเสนอแนะ ใจความส าคญอยในสวนสรป ③เนอหาสาระโดยภาพรวมคอน ขางหนก

①ภาษากงแบบแผน ②ทวงท านองแขงกราว เครงขรม จรงจง ไมมความเปนสวนตว ③โวหาร เนนบรรยาย มสาธกและอปมาประกอบ


สรปความแตกตางของบทบรรณาธการ (2)

ประเภทสอ วตถประสงค โครงสราง ภาษา นตยสาร ①การบอกเลา

②การสรางบรรยากาศ ③การแสดงความคดเหน

①มทงแบบทมชอเรองและไมมชอเรอง ②โครงสรางประกอบดวยความน า เนอเรอง สวนสรปใจความส าคญมกอยในสวน เนอเรอง ③เนอหาสาระโดยภาพรวมคอนขางเบาและผอนคลาย

①ภาษากงแบบแผนผสมกบภาษาปาก ②ทวงท านองคนเคย เปนมตร เปนกนเอง ③โวหารหลากหลาย ทงการบรรยาย พรรณนา สาธกและอปมา


คณลกษณะของผเขยนบทบรรณาธการ (1)

หนาทในการเขยนบทบรรณาธการ เปนหนาทของบรรณาธการ แตในบางโอกาสบรรณาธการอาจมอบหมายใหบคคลอนทมความร ความสามารถในเรองนนๆเปนผเขยนกได แตไมวาจะเปนใครกตาม ผเขยนบทบรรณาธการพงมคณลกษณะพนฐาน ดงน 1. มความเปนพหสต คอ เปนผรอบรในศาสตรหลายสาขาวชา และตอง “รลก” มากกวาคนทวไป ซงตองเปนผทศกษามาก อานมาก คนควาหาความรและเกบเกยวประสบการณอยเสมอ



2. มปญญารเทาทน คอรเทาทนเหตการณทเปลยนแปลงไปอยตลอดเวลาและสามารถท าความเขาใจตอเรองราวหรอสถานการณตางๆ นนไดเปนอยางด 3. มความสามารถในการแสวงหาและเขาถงขอเทจจรงทนาเชอถอ 4. มความสามารถในการกลนกรองขอมล วเคราะหปญหา แสดงความคดเหน



5. มความสามารถใหการชน าและใหขอเสนอแนะบนพนฐานของการยดมนในคณธรรม จรยธรรม และผลประโยชนในทางทชอบของประชาชน 6. มความสามารถในการเชอมโยง เรยงรอยความคดและถายทอดเปนภาษาเขยนเพอใหผลงานมคณภาพ สอสาระไดอยางชดเจน เขาใจงาย และมพลงในการสอขอคดและความเหนตางๆ


จบการน าเสนอ