Ubicación espacial e interpretación de mapas, con estudiantes de 7 grado en ciencias sociales de la I.E. Nueva Esperanza, utilizando páginas web en el cuarto
periodo del año lectivo.
PRESENTADO POR: LICENCIADA EN CIENCIAS SOCIALES OLGA MERY PATIÑO
PRESENTADO A: LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SÉPTIMO
Descripción del problema
Para la descripción del problema se han tenido en cuenta las siguientes dificultades:
Identificación puntos Cardinales.
Confunde Latitud y Longitud.
No identifica Meridianos y Paralelos.
Interpretación de Mapas y ubicación en los mismos.
Concepto de Espacio.
Objetivo GeneralUtilizar juegos virtuales, diapositivas y la internet, en la práctica de la ubicación en el entorno físico,
teniendo encueta referentes espaciales entre (izquierda, derecha, arriba, abajo), utilizando coordenadas, escalas y convenciones para ubicar
lugares en los mapas.
Objetivos Específicos Lograr que los estudiantes mediante la utilización de
juegos virtuales identifiquen cada uno de los puntos cardinales.
Diferenciar conceptos para facilitar la interpretación en los mapas.
Desarrollar talleres, contestar preguntas y definir términos para afianzar conocimientos en cada estudiante
implicado en el problema.
Esta actividad se realizó con gran interés por parte de los estudiantes, la mayoría respondió correctamente las preguntas, con está estrategia pudimos ver que les llamó la atención y el
resultado fue el esperado.
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