应用语言学的发展• 我国应用语言学学科的发展是在当代社会发展的推动下成
长起来。同时应用语言学的发展也满足了社会需要:1. 方正激光照排系统,由“铅与火”到“光与电”2. 中文信息处理,汉字输入、分词、标注3. 母语教育、国际汉语教学4. 普通话的法律地位的确立5. 汉语拼音方案的制订与推广6. 语音识别、语音合成、语音输入7. 电子词典8. 语料库的建立与使用9. 语言能力测试10.……
应用语言学科性质的学会• 中国辞书学会• 中国社会语言学• 中文信息处理学会• 世界汉语教学研究会• ……
全国应用语言学学术研讨会• 第一届全国应用语言学研讨会( 1995.12、北京)• 第二届全国应用语言学研讨会( 1998.8、哈尔滨)• 第三届全国应用语言学研讨会( 2003.11、杭州)• 第四届全国应用语言学研讨会( 2005.12、成都)
应用语言学的特点• 应用性• 交叉性• 实证性
应用语言学的应用性例举:• 汉字激光照排系统
应用语言学的交叉性例举:• 五笔字型汉字输入法• 拼音输入法中的联想法、词语输入法
应用语言学的实证性例举:• 《香港回归前京港穗三地大学生语言态度
调查》• 高一虹、苏新春、周雷,《外语教学与研
究》 1998年第 2期。
应用语言学的主要分支学科
• 语文教学• 对外汉语教学• 社会语言学• 计算语言学• 中文信息处理• 语言料库语言学• 心理语言学• 生理语言学• 病理语言学• 公关语言学• 规范语言学• 地理语言学
• 统计语言学• 文化语言学• 语用学• 交际语言学• 儿童语言学• 语言测量学• 计量语言学• 法律语言学• 认知语言学• 地名学• 人名学• 术语学
本课程的学习方法应用语言学的发展现状: 应用面广; 学科多,各具特点; 发展迅速; 成果层出不穷;为适应语言学的发展现状,并锻炼学生获取
知识的能力,能对一个新的学习领域进行独立、自主的学习,本课程采用专题文献综述的小组讨论、报告的形式。
考核方法1. 考勤, 20%
2. 课堂讨论, 20%
3. 专题文献综述报告, 40%
4. 学习心得, 20%
专题报告要求
• 题目自选,以某一学科分支作为一个专题报告内容。独立完成文献综述、课堂报告、主持讨论三方面的内容
1. 定义2. 主要研究对象3. 基本发展概况4. 基本研究方法5. 举 1-3个实例6. 主要研究成果:教材、著作、论文 (有详细出处 )7. 主要价值8. 发展前景9. 亟待解决的问题
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