Download - 2016.10.22 digitalteknikk - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18 - v.man-elk v.11 - Sven Åge Eriksen - Fagskolen Telemark

Transcript
Page 1: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

DIGITALTEKNIKK

Page 2: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Linker på internett:http://www.nb.no/nbsok/nb/5fdee7258cba22f3a474681b6a165491?index=1#0

http://www.nb.no/nbsok/nb/66582a36d1f975c16fe58fa1c5d903bb?index=2#0

http://www.nb.no/nbsok/nb/ffff60cbf0acfc0a863dc9cf4a56bc08?index=2#0

http://www.nb.no/nbsok/nb/a8812eb8efc5e1a4513bac5bae788919?index=1#0

http://2ssd.no/files/

http://www.nb.no/nbsok/nb/908631ce76e3ca4781bc3b23088532aa?index=4#0

Page 3: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

2. Klasse ELKRAFT NETTFelles læremateriale

Page 4: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

DIGITALTEKNIKK

Page 5: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

TIMEPLAN: 2.klasse ELKRAFT EKN 2015-2018

Page 6: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Studieveiledning til samling 2Fredag 21/10-16: 08:00-09:30 (2t)

15 minutter pauseFredag 21/10-16: 09:45-10:30 (1t)

.

Lørdag 22/10-16: 14:15-16:00 (2t).

2.kl EKN 2015-2018, klasserom 213

Emne 05, Elektroniske systemer Repetisjon tallsystemer, logiske porter og boolsk algebra

Vipper og tellere

Sven Åge Eriksen, [email protected], tlf 416 99 304, Fagskolen TelemarkKildemateriale: Kompendium v. 1.444 v/ Espen M. Aamodt,Lærebok Elektroniske systemer, K.Øen -86, UIO og internett.

Page 7: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

2. Klasse MASKIN NETTFelles læremateriale

Page 8: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

DIGITALTEKNIKK

SROR

Page 9: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

TIMEPLAN: 2.klasse MASKIN FREDAG 21.OKTOBER:

Page 10: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Studieveiledning til samling 2.

Fredag 21/10-16: 12:30-13:15 (1t)15 minutter pause

Fredag 21/10-16: 13:30-15:00 (2t)15 minutter pause

Fredag 21/10-16: 15:15-16:00 (1t).

2.kl MAN 2015-2018, klasserom 206, 2.etg.

Emne 05, Elektroniske systemer: DIGITALTEKNIKK Tallsystemer, logiske porter og boolsk algebra

Vipper og tellekretser Kildemateriale: Kompendium v. 1.444 v/ Espen M. Aamodt,

Lærebok Elektroniske systemer, K.Øen -86, UIO og internett.Sven Åge Eriksen, [email protected], tlf 416 99 304, Fagskolen Telemark

Page 11: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

DIGITAL / ANALOG ILLUSTRASJON:

Digital: Trinnvis

Analog: Kontinuerlig (bølge)

Page 12: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

DIGITAL / ANALOG ILLUSTRASJON:

Digital: Trinnvis

Analog: Kontinuerlig (bølge)

Page 13: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

DIGITAL / ANALOG:

Kan dere gi noen eksempler på hva som er analogt og digitalt ?

Page 14: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 15: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Innhold:.

Tallsystemer: Binære, desimale og heksadesimale tall Bits og bytes Regning med binære tall

Logiske kretser: Porter: OG, ELLER, IKKE, NOG Boolske uttrykk og forenklinger

Sannhetstabell-Karnaughdiagram- NOG-ekvivalenter – De MorganVipper og Vipper tellere: Asynkrone vippe innganger

Asynkron binærteller - BCD / dekade teller Frekvens deler

Synkron binær teller / synkron BCD / dekade teller Oppgaver Tallsystemer / logiske kretser

Page 16: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

DA STARTER VI MED DETTE:Kompendium innholdsfortegnelse

Page 17: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektriske systemer side 57

Page 18: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Tallsystemer f.eks: System med grunntall 12, 8, 10, 2 og 16.

12 – tallsystemet – Babylonernes tallsystem (teller til 60 med 12 ledd)

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11

8 – tallsystemet – det oktale tallsystemet0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

10 – tallsystemet – vårt desimale tallsystem0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

2 – tallsystemet – det binære tallsystemet0, 1

16 – tallsystemet – det heksadesimale tallsystemet0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, A, B, C, D, E, F

Page 19: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

10 – tallsystemet – vårt desimale tallsystem0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 – Grunntallet er 10Tallposisjonene har forskjellig vektlegging:

Elektriske systemer side 57

Page 20: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

10 – tallsystemet – vårt desimale tallsystem0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 – Grunntallet er 10

Tallposisjonene har forskjellig vektlegging:

1. tallposisjon har verdien: 100 = 1

2. tallposisjon har verdien: 101 = 10

3. tallposisjon har verdien: 102 = 100

4. tallposisjon har verdien: 103 = 1000

5. tallposisjon har verdien: 104 = 10 000

6. tallposisjon har verdien: 105 = 100 000

7. tallposisjon har verdien: 106 = 1000 000

8. tallposisjon har verdien: 107 = 10 000 000

9. tallposisjon har verdien: 108 = 100 000 000

10. tallposisjon har verdien: 109 = 1 000 000 000

Page 21: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 3

Page 22: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

ØVINGSOPPGAVE:2-tallsystemetVelg et binært tallSett en null bakHva skjedde med verdien til tallet ?

10-tallsystemetVelg et tall i titallsystemet tallSett en null bakHva skjedde med verdien til tallet ?

Page 23: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Oppgave: Hvilket tallsystem bruker PLS, datamaskiner, digitale systemer osv ?

Og hvorfor ?

Page 24: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Svar på oppgave: Hvilket tallsystem bruker datamaskiner som basis og hvorfor ?

2 – tallsystemet – det binære tallsystemet0 og 1 - grunntallet er 2

Digitale systemer opererer med tilstandene av eller på, 1 eller 0.

Elektronisk er det enkelt å bruke bare tilstandene 1 eller 0.

Det er enkelt for digitale systemer å behandle data som består av bare 1 eller 0.

Page 25: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

2 – tallsystemet – det binære tallsystemet0 og 1 – Grunntallet er 2

Tallposisjonene har forskjellig vektlegging:

1. tallposisjon har verdien: 20 = 1

2. tallposisjon har verdien: 21 = 2

3. tallposisjon har verdien: 22 = 4

4. tallposisjon har verdien: 23 = 8

5. tallposisjon har verdien: 24 = 16

6. tallposisjon har verdien: 25 = 32

7. tallposisjon har verdien: 26 = 64

8. tallposisjon har verdien: 27 = 128

9. tallposisjon har verdien: 28 = 25610. tallposisjon har verdien: 29 = 512

Page 26: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

2 – tallsystemet – det binære tallsystemet0 og 1 – Grunntallet er 2

Tallposisjonene har forskjellig vektlegging:

11. tallposisjon har verdien: 210 = 1024

12. tallposisjon har verdien: 211 = 2048

13. tallposisjon har verdien: 212 = 4096

14. tallposisjon har verdien: 213 = 8192

15. tallposisjon har verdien: 214 = 16384

16. tallposisjon har verdien: 215 = 32768

17. tallposisjon har verdien: 216 = 65536

Page 27: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 1

Page 28: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 1

Page 29: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 3

Page 30: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 1

Page 31: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Praktisk betydning med 2-tallsystemet: Minnebegrensninger

Minnebegrensningen til 32 bit programvare kan enklest forklares med litt matematikk. Et 32 biters system har maksimalt tilgang til cirka 4,2 millioner adresser - som tilvarer det 4 GB minne kan tilby. Regnestykket er 2 opphøyd i 32. Med et 64-bit system får man plutselig regnestykket 2 opphøyd i 64. Det gir 17,2 milliarder gigabyte med minne. På samme måte som da man gikk fra 16 til 32 bit systemer, tror man også i dag et 64 bit system har nok adressemuligheter i overskuelig fremtid.Les også gjerne:http://en.wikipedia.org/wiki/32-bithttp://en.wikipedia.org/wiki/64-bit

Page 32: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

00101101 til desimalt tall

Page 33: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 4

Page 34: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

TALLET 117 SKAL SKRIVES SOM BINÆRT TALLKompendium side 4

Page 35: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

TALLET 117 SKAL SKRIVES SOM BINÆRT TALLKompendium side 5

Page 36: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

TALLET 117 SKAL SKRIVES SOM BINÆRT TALLKompendium side 5

Page 37: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

TALLET 117 SKAL SKRIVES SOM BINÆRT TALLKompendium side 5

Page 38: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

TALLET 117 SKAL SKRIVES SOM BINÆRT TALL

117 = 1110101

Kompendium side 5

Page 39: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 6

Page 40: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 6

Page 41: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 6

Page 42: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 7

Page 43: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 7

Page 44: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 8

Page 45: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 8

Page 46: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

OPPGAVER !

10000 = 0001 0000 = 10BINÆR BINÆR HEKS

Page 47: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

OPPGAVE:TALLET 11 0011 0010 SKAL SKRIVES SOM HEKSADESIMALT TALL:

Page 48: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

SVAR PÅ OPPGAVE:TALLET 1101011111 SKAL SKRIVES SOM HEKSADESIMALT TALL: 16

Vi grupperer først: 1101011111 =

0011 0101 1111 = 35F

Page 49: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BITS & BYTES !

BITS OGBYTES:

BYTESOG BITS:

8 BITS = 1 BYTE !1 BYTE = 8 BITS !

Page 50: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 51: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

OPPGAVE:

Hvor mange BITS eller BYTES bruker datamaskinen til å presentere det desimale tegnet 0 (null) ?

Hvordan presenteres det desimale tegnet 0 (null) binært ?

Page 52: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

SVAR PÅ OPPGAVE:.

Hvor mange BITS eller BYTES bruker datamaskinen til å lagre det desimale tallet 0 ?.

7 BITS hvis det er ASCII og 8 BITS hvis det er ekstended ASCIIDet desimale tallet 0 representeres binært slik: 011 0000

Page 53: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

ASCII (American Standard Code for Information Interchange) er et tegnsett, det vil si en standard for utveksling av tekst mellom datamaskiner. ASCII benytter 7 bit til koder, noe som tillater koding av 128 mulige verdier. 95 av disse er tilordnet store og små bokstaver i det engelske alfabetet (A-Z), tallene 0-9 og en del andre vanlig forekommende tegn. De øvrige er diverse spesialkoder for regulering av flyt, linjeskift og annet. Moderne tegnsett som brukes i dag er utvidelser av ASCII.

Page 54: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BITS OG BYTES:Kompendium side 9

Page 55: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BITS OG BYTES:

https://no.wikipedia.org/wiki/ASCII

Kompendium side 9

Page 56: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BITS OG BYTES:Kompendium side 9

Page 57: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BITS OG BYTES:Kompendium side 9

Page 58: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BITS OG BYTES: Praktiske eksempler !En gammel prosessor, type 6502, med 8-bits databuss kan adressere 64K minne. Hva er høyeste og laveste adresse i heksadesimale tall ?

Page 59: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

En gammel prosessor, type 6502 med 8-bits databus kan adressere 64KB minne. Hva er høyeste og laveste adresse i heksadesimale tall ?

Svar:64KB = 216 = 65536 BYTES

Laveste og høyeste binære adresse:0000 0000 0000 00001111 1111 1111 1111

Laveste heksadesimale adresse: 0000Høyeste heksadesimale adresse: 1111

Page 60: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BITS OG BYTES: Praktiske eksempler !En gammel prosessor, type 6502 med 8-bits databuss kan adressere 64K minne. Hva er høyeste og laveste verdi på databussen i heksadesimale tall ?

Page 61: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BITS OG BYTES: Praktiske eksempler !En gammel prosessor, type 6502 med 8-bits databuss kan adressere 64K minne. Hva er høyeste og laveste verdi på databussen i heksadesimale tall ?

Svar:Laveste verdi i binær: 0000 0000Høyeste verdi i binær: 1111 1111

Laveste verdi i HEKS: 00Høyeste verdi i HEKS: FF

Page 62: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BITS OG BYTES: Praktiske eksempler !

En ruter i et wi-fi hjemmenetverk kanoverføre 1 Gbit / s = 1000 Mbps

Hvor mange MB (MegaBytes)kan den overføre pr sekund ?

Page 63: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BITS OG BYTES: Praktiske eksempler !En bestemt ruter i et wi-fi hjemmenettverk kanoverføre 1 Gbit / s = 1000 Mbps

Hvor mange MB (MegaBytes)kan den overføre pr sekund ?

1G = giga = 230

Svar: 230/8 = 227 = 134 217 728 GB/s = 128MB/s

Page 64: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Gigabyte (GB) er måleenhet for datalagringskapasitet. En gigabyte (utledet fra SI-prefikset giga-) er en enhet for informasjon eller datalagringskapasitet, og betyr enten nøyaktig én milliard bytes (10003 eller 109) eller omtrent 1,07 milliarder bytes (10243). For å minske forvirringen rundt dette er det innført en enhet gibibyte som alltid betyr 1 073 741 824 (10243 eller 230) bytes.

Page 65: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

OPPGAVER !

Page 66: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

TASTATURET PÅ PC-EN SENDER TEGNET DU TRYKKER PÅ SOM EN KODE MED 8 BIT PÅ DATABUSSEN

Hvor mange forskjellige tegn kan tastaturet sende til PC-en ?

Page 67: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

TASTATURET PÅ PC-EN SENDER TEGNET DU TRYKKER PÅ SOM EN KODE MED 8 BIT

Hvor mange forskjellige tegn kan tastaturet sende til PC-en ? 10SVAR: 28 = 256 Binær: f.o.m 00000000 t.o.m 11111111

Page 68: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

https://no.wikipedia.org/wiki/ASCII Her kan du se hvilke binærkoder hvilke tegn har:

Page 69: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

7-BITS

Page 70: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

8-BITS

Page 71: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

EN DATABUS ER PÅ 16 BIT

Hvor mange forskjellige kombinasjoner kan opptre på databussen ?

Page 72: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

EN DATABUS ER PÅ 16 BITHvor mange forskjellige kombinasjoner kan opptre på databussen ?SVAR: 216 = 65536 f.o.m 0000 0000 0000 0000 t.o.m 1111 1111 1111 1111

Page 73: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

EN ADRESSEBUS ER PÅ 16 BIT

Hvor mange forskjellige kombinasjoner kan opptre på denne adressebussen ?

Page 74: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

EN ADRESSEBUS ER PÅ 16 BITHvor mange forskjellige kombinasjoner kan opptre på denne adressebussen ?SVAR: 216 = 65536 f.o.m 0000 0000 0000 0000 t.o.m 1111 1111 1111 1111

Page 75: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Gjør om disse binære tallene til desimaltall:

0000 0001 = 0000 0001 =0000 0010 = 0000 0011 =0000 0100 = 0000 0111 =0000 1000 = 0000 1111 =0001 0000 = 0001 1111 =0010 0000 = 0011 1111 =0100 0000 = 0111 1111 =1000 0000 = 1111 1111 =

Page 76: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Gjør om disse binære tallene til desimaltall:

0000 0001 = 1 0000 0001 = 10000 0010 = 2 0000 0011 = 30000 0100 = 4 0000 0111 = 70000 1000 = 8 0000 1111 = 150001 0000 = 16 0001 1111 = 310010 0000 = 32 0011 1111 = 630100 0000 = 64 0111 1111 = 1271000 0000 = 128 1111 1111 = 255

Page 77: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Gjør om det desimale tallet 17 om til binært tall:

Page 78: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Gjør om det desimale tallet 17 om til binært tall: Svar: 0000 0001 + 0001 0000 = 0001 00010000 0001 = 1 0000 0001 = 10000 0010 = 2 0000 0011 = 30000 0100 = 4 0000 0111 = 70000 1000 = 8 0000 1111 = 150001 0000 = 16 0001 1111 = 310010 0000 = 32 0011 1111 = 630100 0000 = 64 0111 1111 = 1271000 0000 = 128 1111 1111 = 255

Page 79: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Regneregler med binære

tall !

Page 80: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BINÆ

R ADDISJON

: +

Kompendium side 10

Page 81: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BINÆ

R ADDISJON

: +

Kompendium side 10

Page 82: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BINÆ

R ADDISJON

: +

Kompendium side 10

Page 83: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BINÆ

R SUBTRAKSJO

N: -

Kompendium side 11

Page 84: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BINÆ

R SUBTRAKSJO

N: -

Kompendium side 11

Page 85: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BINÆ

R SUBTRAKSJO

N: -

Kompendium side 11

Page 86: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BINÆ

R MU

LTIPLIKASJON

: x

Kompendium side 12

Page 87: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BINÆ

R MU

LTIPLIKASJON

: x

Kompendium side 12

Page 88: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BINÆ

R MU

LTIPLIKASJON

: x

Kompendium side 12

Page 89: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BINÆ

R DIVISJON

: :

Kompendium side 13

Page 90: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BINÆ

R DIVISJON

: :

Kompendium side 13

Page 91: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BINÆ

R DIVISJON

: :

Kompendium side 13

Page 92: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

DA ER VI FERDIG MED DETTE: Kompendium innholdsfortegnelse

Page 93: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

DA FORTSETTER VI MED DETTE:Kompendium innholdsfortegnelse

Page 94: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Vi begynner med

logiske porter !

Page 95: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 14

OG ELLER IKKE NELLER NOGAND OR NOT NOR NAND

Page 100: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 14

Page 101: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 102: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

7408 - AND

Page 103: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 14

Page 104: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 105: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

7432 - OR

Page 106: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 15

Page 107: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 63

Page 108: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

7404 - NOT

Page 109: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 15

Page 110: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

7402 - NOR

Page 111: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 15

Page 112: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

7400 - NAND

Page 113: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 16

Page 114: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 16

Page 115: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

BOOLSKE UTTRYKK !

Page 116: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 117: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 17

Page 118: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 17

Page 119: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 17

Page 120: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 18

Page 121: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 18

Page 122: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

De Morgans lover !

Står ikke i kompendium eller boka Elektroniske systemer

Page 123: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

De Morgans lover !

Page 124: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

De Morgans 1. lov:

SANNHETSTABELL SOM BEVIS FOR 1.LOV

Page 125: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

De Morgans 2. lov:

Page 126: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium av K.Øen-86, side 11

Page 127: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

SANNHETS-TABELL !

Page 128: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ved å ta utgangspunkt i en sannhetstabell som man finner ut som ønsket funksjon,kan man enten skrive et boolsk uttrykk eller fylle ut et Karnaughdiagram.

SANN

HETSTABELLQ = 1

Kompendium side 19

Page 129: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

SANNHETSTABELLKompendium side 19

Page 130: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

SANNHETSTABELLKompendium side 19

Page 131: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

KARNAUGH-DIAGRAM !

Kompendium side 20

Page 132: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 20

Page 133: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 20

Page 134: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 20

Page 135: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 21

Page 136: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 21

Page 137: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 22

Page 138: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 22

Page 139: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 21

Page 140: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

EkvivalenteNOG-koblinger!

Kompendium side 23

Page 141: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

EKVIVALENTE (FUNKSJONSLIKE) NOG-KOBLINGERNOG KAN ERSTATTE IKKE, OG, ELLER og NELLER:

Kompendium side 23

Page 142: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

EKVIVALENTE (FUNKSJONSLIKE) NOG-KOBLINGERNOG KAN ERSTATTE IKKE, OG, ELLER og NELLER:

Kompendium side 23

Page 143: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

EKVIVALENTE (FUNKSJONSLIKE) NOG-KOBLINGERNOG KAN ERSTATTE IKKE, OG, ELLER og NELLER:

Kompendium side 23

Page 144: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

EKVIVALENTE (FUNKSJONSLIKE) NOG-KOBLINGERNOG KAN ERSTATTE IKKE, OG, ELLER og NELLER:

Kompendium side 23

Page 145: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 24

Page 146: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

DA ER VI FERDIG MED DETTE:Kompendium innholdsfortegnelse

Page 147: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

DA FORTSETTER VI MED DETTE:

Binary Coded Decimal (BCD).

Materiale hovedsakelig fra lærebok Elektroniske systemer, GYLDENDAL, Fagskolen Telemark kompendium v/ Espen A. Aamodt og UIO.

Kompendium innholdsfortegnelse

Page 148: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

INNLEDNING VIPPEKRETSER –KOMPONENTER MED HUKOMMELSE (MINNEKOMPONENTER)

/ LATCH

Page 149: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 150: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 151: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 152: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kan dere lage skjema for en låsekrets med rele og brytere ?

Page 153: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Hva tilsvarer S (SET) og R (RESET) i dette skjemaet ?

Page 154: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kan dere gi noen praktiske eksempler der det brukes låsekretser / vipper / sekvensiell logikk ?

Page 155: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kan dere gi noen praktiske eksempler der du har bruk for egenskapene til en låsekrets ?

Ref: UIO

Page 156: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kan dere gi noen praktiske eksempler der du har bruk for egenskapene til en låsekrets ?

Ref: UIO

Page 157: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 158: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 159: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 160: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Side 64 – 77

Astabil vippe, s.65Monostabil vippe, s.66

RS-vippe, bistabil vippe, s.67SR-vippe, bistabil vippe, s.68D-vippe, s.70JK-vippe, s.72T-vippe, s.73

Tellere: Shiftregister, s.73 Binære tellere, s.75 Desimalteller (DCB),

s.76

Page 161: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 64

Page 162: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Tilbakekobling av utgang til inngang på logiske porter: Vips, så har vi en vippe med hukommelse:

Page 163: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 65

Page 164: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

TRE TYPER VIPPER:

ASTABILEMONOSTABILEBISTABILE

Page 165: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 166: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

NE 555

Page 167: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 65

Page 168: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Fra Texas Instruments datablad på NE555

Page 169: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 65

Page 170: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 66

Page 171: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Digitalteknikk K.Øen side 22

Pulsbredde:Tw = .33 * Cext * Rext.

Page 172: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

TIDSKONSTANT I RC-LEDD:

Elektroniske systemer side 65

Page 173: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 66

Page 174: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 66

Page 175: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 66

Page 176: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Fra Texas Instruments datablad på NE555

NE 555Krets for monostabil operasjon:

Page 177: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Digitalteknikk K.Øen side 22Frekvens til spenningsomformer med SN74121

Page 178: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

OPPGAVE!

Vi om ca til hit på fredag 21.10.2016:

Page 179: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

SEKVENSIELL LOGIKK

Page 180: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

-S1 STOPP

-S2 START

-F2 MOTORVERN

Page 181: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

-F2 MOTORVERN

-S1 STOPP

-S2 START

Page 182: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

-F2 MOTORVERN

-S1 STOPP

-S2 START

Page 183: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

-F2 MOTORVERN

-S1 STOPP

-S2 START

Page 184: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

-F2 MOTORVERN

-S1 STOPP

-S2 START

Page 185: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

-F2 MOTORVERN

-S1 STOPP

-S2 START

Page 186: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

-F2 MOTORVERN

-S1 STOPP

-S2 START

Page 187: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

-F2 MOTORVERN

-S1 STOPP

-S2 START

Page 188: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

-F2 MOTORVERN

-S1 STOPP

-S2 START

Page 189: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

-F2 MOTORVERN

-S1 STOPP

-S2 START

Page 190: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

-S1 STOPP

-S2 START

Page 191: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

-F2 MOTORVERN

-S1 STOPP

-S2 START

Page 192: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

-F2 MOTORVERN

-S1 STOPP

Page 193: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Kompendium side 14

OG ELLER IKKE NELLER NOGAND OR NOT NOR NAND

KOPISIDE, til info på lørdag:

Page 198: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 67

Page 199: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 67

Page 200: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 67

BI betyr 2

Page 201: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 67

Page 202: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 68

Figur 3.22 Symbol og sannhetstabellfor en enkel SR-vippe

Page 203: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 68

Page 204: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 69

Page 205: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 206: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 207: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 69

Page 208: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 69

Page 209: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 69

Page 210: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 70

Page 211: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 70

Forklar på bakgrunn av det du vet nå om SR-vipper, hvorfor signalet ut fra SR-vippen forblir stabilt, selv om den mekaniske bryteren preller på kontaktflatene !

Page 212: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 213: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

MEKANISKE KONTAKTVIBRASJONER I BRYTEREN VED PÅSLAG ER ÅRSAKEN TIL «KONTAKTPRELLING»

Page 214: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 70

C = ENABLE:D = DATA

Positiv flanketrigget

Page 215: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 216: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 71

C = ENABLE:

D = DATA:

Page 217: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 71

C = ENABLE

D = DATA:

Page 218: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 71

Se forenklet tekst neste side

Page 219: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 71

I synkrone kretser:Vi ønsker at alle kretser skal slå om på en og samme flanke.

Da bruker vi:Dobbeltvipper som er taktstyrte vipper

Dette går ikke med låsekretser og portstyrte låsekretser som er direktevirkende

Page 220: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Positiv og negativ FLANKE

Page 221: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 72

DOBBELTVIPPE:

Page 222: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 72

Page 223: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 72

Page 224: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 73

For at utgangen Q skal kunne gå fra 0 til 1, må J være lik 1

For at utgangen Q skal kunne gå fra 1 til 0, må K være lik 1

Page 225: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 73OPPGAVE:.

Finn ut på bakgrunn av eksitasjonstabellen hva som er tilstrekkelig og nødvendig betingelse for at utgangen Q skal gå fra Q=1 til Q=0

Eksitasjonstabell:

Page 226: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 73

Page 227: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 228: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 73

Page 229: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 73OPPGAVE:Hva skjer med tallet 5 (BINÆRT: 0000 0101) dersom vi fyller på med 0 fra høyre ?

0000 0101 = 50000 1010 = ?0001 0100 = ?0010 1000 = ?0101 0000 = ?1010 0000 = ?

Page 230: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 73OPPGAVE:Hva skjer med tallet 5 (BINÆRT: 0000 0101) dersom vi fyller på med 0 fra høyre ? Svar: x2

0000 0101 = 50000 1010 = 100001 0100 = 200010 1000 = 400101 0000 = 801010 0000 = 160

Page 231: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 74

Page 232: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 74

Page 233: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 74

Page 234: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 74

Spørsmål:ER USB en serie eller parallell-overføring av data ?

Page 235: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 74

Spørsmål:ER USB en serie eller parallell-overføring av data ?USB = Universal Serial Bus

Page 236: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 75

Figur 3.35 Parallellisering av serielle datastrømmer:

Page 237: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 75

Page 238: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 75

Page 239: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 76

Større bilde på neste side

Page 240: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 76

Merk: Stigende flanke på CLK gir ingen påvirkning.

Ting skjer bare når CLK har fellende flanke.

Page 241: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 76

Figur 3.37 Asynkron firebitsteller (16-teller)Frekvensen på firkantpulsene blir halvert for hver vippe som passeres

16 Hz32 Hz64 Hz128 Hz

256 Hz

Page 242: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 76Sekvens Q3 Q2 Q1 Q0 1 0 0 0 12 0 0 1 03 0 0 1 14 0 1 0 05 0 1 0 16 0 1 1 07 0 1 1 18 1 0 0 09 1 0 0 110 1 0 1 011 1 0 1 112 1 1 0 013 1 1 0 114 1 1 1 015 1 1 1 116 0 0 0 117 0 0 1 0

Figur 3.38 Tellesekvens for utgangene til en firebits binærteller

Undersøk tabellen på figur 3.38.

Tabellen viser utgangen på de 4 vippene i telleren på forrige side, for hver ny puls på inngangen.

Hva ligner dette mønsteret på ?

Page 243: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 76ØVINGSOPPGAVE:

Tegn opp firkantpulstogene for hver utgang og sjekk at det stemmer med tabellen:

Sekvens Q3 Q2 Q1 Q0 1 0 0 0 12 0 0 1 03 0 0 1 14 0 1 0 05 0 1 0 16 0 1 1 07 0 1 1 18 1 0 0 09 1 0 0 110 1 0 1 011 1 0 1 112 1 1 0 013 1 1 0 114 1 1 1 015 1 1 1 116 0 0 0 117 0 0 1 0

Page 244: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 76

ØVINGSOPPGAVE:

Kan dere gi eksempler på hva en slik binær teller kan brukes til ?

Page 245: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 246: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 76

ØVINGSOPPGAVE: SVARKan dere gi eksempler på hva en slik teller kan brukes til ?

Page 247: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 76

Page 248: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 77Figur 3.39Dekadeteller

Er det noen som vil forklare hvordan denne telleren fungerer ?

Page 249: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 77

Figur 3.39Dekadeteller

Figur 3.39 viser hvordan vi i praksis kobler opp en slik teller. Når denne hendelsen eller sekvensen inntreffer, dvs at verdien 1010 oppstår på utgangen, gir NOG-porten 0 ut og nullstiller alle de 4 vippene i løpet av kort tid, dvs < 50 ns.

Page 250: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 77

Figur 3.39Dekadeteller

Page 251: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 252: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 253: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 254: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 255: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 256: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 257: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 258: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 259: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 260: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 261: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 262: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 263: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 264: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 265: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 266: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 267: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 268: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 269: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 270: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 271: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 272: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 273: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 274: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 275: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 276: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 277: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 278: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 279: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

OPPGAVER !

Page 280: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 76

OPPGAVER:

Page 281: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 78

OPPGAVER:

Page 282: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 78

OPPGAVER:

Page 283: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 78

Page 284: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

DA ER VI FERDIG MED DETTE:

Binary Coded Decimal (BCD)

Kompendium innholdsfortegnelse

Page 285: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 97

AD- og DA - OMFORMERE

Page 286: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektronikk og data, Kåre Øen -02, side 13

Page 287: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 97

DA - OMFORMER

Page 288: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 97

DA - OMFORMER

Hva slags operasjonsforsterkerkobling er dette ?

Page 289: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 97

DA - OMFORMER

INVERTERENDE SUMMERENDE FORSTERKER

Page 290: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 98

DA - OMFORMER

Page 291: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektronikk og data, Kåre Øen -02, side 15

Page 292: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektronikk og data, Kåre Øen -02, side 15

Page 293: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 98

DA - OMFORMER

Page 294: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 98

DA - OMFORMER

Page 295: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 98

DA - OMFORMER

Figur 3.54 Tilkobling av en åttebiters DA-omformer til en 8-bits databuss

Page 296: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 99

AD - OMFORMER

Kan dere gi eksempler der en gjør om fra analoge til digitale signaler og hvorfor det er behov for dette ?

Page 297: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektronikk og data, Kåre Øen -02, side 13

Page 298: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektronikk og data, Kåre Øen -02, side 13

Page 299: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektronikk og data, Kåre Øen -02, side 14

Page 300: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektronikk og data, Kåre Øen -02, side 14

Page 301: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 99

AD - OMFORMER

Page 302: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 100

AD - OMFORMER

Page 303: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 100

AD - OMFORMER

Page 304: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 100

AD - OMFORMER

Page 305: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 100

AD - OMFORMER

Page 306: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 100

AD - OMFORMER

Page 307: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Elektroniske systemer side 100

AD - OMFORMER

Page 308: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 309: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Side 25

Page 310: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Side 25

SR – VIPPE, type SET / RESET

Page 311: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Side 25

SR – VIPPE, type SET / RESET

Page 312: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 313: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 314: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 315: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 316: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Ref: UIO

Page 317: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark
Page 318: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Animasjoner: Hvordan virker en spole: https://www.youtube.com/watch?v=NgwXkUt3XxQ https://www.youtube.com/watch?v=ukBFPrXiKWA

Hvordan virker en kondensator: https://www.youtube.com/watch?v=X5bzjs3ByBU

Resonanskrets med spole og kondensator: https://www.youtube.com/watch?v=Mq-PF1vo9QA

https://www.youtube.com/watch?v=f_MZNsEqyQw

RL og RC seriekretser: https://www.youtube.com/watch?v=zO7RZZW0wSQ

Page 319: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Stjerneklart

Page 320: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

FORSKJELLIGE BELASTNINGSTYPER, side 113 i boka Elektroteknikk

RESISTIV

INDUKTIV

KAPASITIV

Page 321: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Oppgave: Regn ut impedansen i denne RL-serie kretsen:.

U = 230 VAC, 50 Hz, R=500 Ω, L=1,59HResistansen i spolen = RL=10Ω

Reaktans induktiv XL = 2πfL

Page 322: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Oppgave: Regn ut impedansen i denne RL-serie kretsen:.

U = 230 VAC, 50 Hz, R=500 Ω, L=1,59HResistansen i spolen = RL=10Ω

Reaktans induktiv XL = 2πfL

R = 500 ΩRL = 10 ΩRT= R+RL = 500 Ω + 10 Ω = 510 Ω XL = 2πfL = 500 ΩZ2 = RT 2 + X2 = 260 100 Ω2+250 000 Ω2

Z = 714,2 Ω

Page 323: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

Phytagoras læresetning:.

a2 + b2 = c2

Page 324: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

R, X, XL , XC og Z.

Resistans, RReaktans, XReaktans induktiv, XL Reaktans kapasitiv, XC

Impedans, Z

Z2 = R2 + X2

X = XL –XC

Z2 = R2 + (XL –XC)2

Page 325: 2016.10.22   digitalteknikk  - studieveiledning for lordag 22.10.2016 - 2 man 15-18  - v.man-elk v.11  -  Sven Åge Eriksen  -  Fagskolen Telemark

THE END !