Estimados Docentes presentamos a ustedes la Guía didáctica N°5 para
complementar el proceso de enseñanza- aprendizaje de la primera Unidad curricular de
la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales: “La Primera Guerra Mundial y el
Mundo de Entreguerras” de primer año medio.
“La Revolución soviética de 1917” es la guía n°5, el tema de trabajo es la Revolución
Rusa, los contenidos conceptuales trabajados son las etapas de la revolución Bolchevique
y el Gobierno de Lenin hasta 1924.
Está planificada para una
sesión pedagógica de 90
minutos, se recomienda
realizar la presente guía en
la segunda clase sobre
Revolución Rusa en la
plataforma virtual
www.recurosdehistoria.wordpress.com, tiene a su
disposición una presentación en power point para apoyar la
clase expositiva - participativa y así estructurar
eficazmente el trabajo (Ver cuadro 1).
GUÍON DOCENTE N°5
Guía N° 5
1
Paso 1: ir al sitio
Paso 2: hacer clic en la sección Propuestas Didácticas, PPT
Curso: Primero Medio.
Unidad: “La Primera Guerra Mundial y el Mundo de Entreguerras”
Subunidad: Revolución Rusa.
Materiales:
1. Planificación clase N° 92. Ppt N° 53. Guía N° 5 “Revolución Soviética de
1917”
Debe considerar los siguientes pasos para dirigir el trabajo de los alumnos:
1. Leer detenidamente el presente guión docente y la guía didáctica que corresponda
a la subunidad de estudio.
2. Revisar de manera detallada la plataforma virtual Recursos de Historia, ir a la
sección “INICIO DOCENTE” donde podrá descargar la planificación de la clase
expositiva – participativa N° 9.
3. Para la clase expositiva-participativa debe dirigirse a la sección “PROPUESTAS
DIDÁCTICAS” donde encontrará el PPT N°5 “La Revolución Soviética de 1917”,
entre otros recursos.
4. Una vez que ha realizado la clase número 9, se recomienda realizar la guía
didáctica de la subunidad que se encuentra en la plataforma virtual, en la sección
“PROPUESTAS DIDÁCTICAS” (material descargable).
5. Solicitar a los alumnos que revisen y lean detenidamente los cuadros informativos
y las instrucciones de la guía e indicarles el tiempo de trabajo, guiar
constantemente el trabajo.
6. Revisar junto con los alumnos las rúbricas de autoevaluación de cada actividad,
debe indicarles el objetivo de la autoevaluación, la importancia y objetividad de la
misma.
Paso 3: hacer clic en el PPT n° 5 y listo ya lo puedes descargar
7. Revisar las actividades en conjunto con los alumnos.
8. Por último, se recomienda realizar junto a los alumnos un balance general del
trabajo y una síntesis de los contenidos estudiados, se recomienda plantear
preguntas de reflexión a modo de cierre del trabajo y anotar las respuestas en la
pizarra.
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