INSTRUKTUR ADMIN&tugas/peran
hybrid learning PPG dalam Jabatan
- UWES Anis Chaeruman -
STRUKTUR MATERI DARING
MATA KEGIATAN
1
2
3
4
5
6
MODUL
MODUL
MODUL
MODUL
MODUL
MODUL
KB1
KB2
KB3
KB4
• DESKRIPSI TOPIK
• CAPAIAN PEMBELAJARAN
• MATERI [learning object]
• DISKUSI [discussion forum]
• RANGKUMAN
• TUGAS [assignment]
• TES FORMATIF
• DAFTAR PUSTAKA [reference]
• SENARAI [glossary]
DESKRIPSI TOPIK
CAPAIAN PEMBELAJARAN
CONTOH DALAM LMS
CONTOH DALAM LMS
CONTOH MATERIJika di click pada masing-
masing materi maka akan
muncul media (pdf, ppt,
video, dll) sesuai dengan
jenis media yang digunakan.
CONTOH DALAM LMS
CONTOH TUGAS
CONTOH MATERI
CONTOH FORUM DISKUSI
Jika di click, maka akan muncul isi
tugas, tes dan forum diskusi
TUGAS & PERAN INSTRUKTUR
1. KURATOR MATERI
KURATORMATERI
1 MENGKAJI ULANG [review] MATERI
2Cek: kebenaran, kekinian, kecukupan dan kecakupan
dalam kaitannya dengan capaian pembelajaran
3Jika materi dianggap tidak benar, maka instruktur men-
drop materi tersebut dan mengganti dengan yang baru.
4 Jika materi dianggap kuno, dan tidak cukup/cakup,
maka instruktur menambah atau mengurangi.
KURATORTUGAS
1 MENGKAJI ULANG [review] TUGAS
2Cek kualitas tugas: relevansi, kontekstualitas,
kekontemporeran, berbasis kasus/permasalahan?
3Jika tugas dianggap kurang berkualitas, maka instruktur
dapat merevisi dan mengganti dengan yang baru.
4 Jika materi dianggap tidak berbasis kasus/masalah,
maka instruktur dapat mengganti dengan yang baru.
2. KURATOR TUGAS
MENYUSUNFORUM DISKUSI
1Menyiapkan bahan diskusi yang relevan, kontekstual
dan berbasis kasus/problem yang argumentable.
2Jika sudah ada diskusi, cek kualitas dari aspek-aspek
seperti tersebut di atas.
3Jika bahan diskusi dianggap kurang berkualitas, maka
instruktur dapat merevisi dan mengganti dengan yang baru.
4 Jika bahan diskusi dianggap tidak berbasis kasus/masalah,
maka instruktur dapat mengganti dengan yang baru.
karena dalam LMS umumnya belum
tersedia
3. FORUM DISKUSI
KURATORTES
1 MENGKAJI ULANG [review] TES
2Cek kualitas tes: apakah cukup, cakup dan sesuai
dengan prinsip tes yang baik?
3Jika tes dianggap kurang berkualitas, maka instruktur
dapat merevisi dan mengganti dengan yang baru.
4 Jika tes dianggap tidak cukup dan cakup, maka
instruktur dapat menambah dengan yang baru.
4. KURATOR TES
5. MENYUSUN RPDRENCANA PEMBELAJARAN DARING
LIHAT CONTOH FORM RENCANA
PEMBELAJARAN SEMESTER PPG
DALAM JABATAN DARING
FASILITASI
FORUM DISKUSI
1 Melempar diskusi [propose discussion]
2 Memoderasi diskusi [feedback, feedforward]
3 Menyimpulkan hasil diskusi [to conclude]
4 Memberikan nilai atas partisipasi diskusi [grading]
6. MEMFASILITASI FORUM DISKUSI
FASILITASI
FORUM DISKUSI
1 Menjadi kurator tugas [kaji ulang]
2 Memoderasi tugas [feedback, feedforward]
3 Memberikan nilai terhadap tugas
6. MEMFASILITASI PENUGASAN
TUGAS & PERAN
ADMIN DAN HELPDESK
ADMIN BERPERAN GANDA SEKALIGUS SEBAGAI HELP DESK
memiliki peran tambahan sebagai agen yang
bertugas dalam memberikan layanan bantuan
belajar untuk mahasiswa dan dosen/instruktur
ADMIN LEVEL LPTK - min 1 orang
ADMIN LEVEL PRODI – min 1 orang [berperan ganda sbg help desk]
FASILITASI
FORUM DISKUSI
1Memonitor dan mengkomunikasikan perkembangan
belajar mahasiswa
2
3 Memberikan layanan bantuan teknis [24/7]
FUNGSI ADMIN SBG HELPDESK
Memonitor dan mengkomunikasikan progres
interaksi pembelajaran dosen - mahasiswa
Top Related