ZURRIOLA IKASTOLA GURASO BILERA LH 6 2019- 2020 · Konpetentzien lanketan oinarritzen da: Edukiak...
Transcript of ZURRIOLA IKASTOLA GURASO BILERA LH 6 2019- 2020 · Konpetentzien lanketan oinarritzen da: Edukiak...
ZURRIOLA IKASTOLA
GURASO BILERA
LH 6
2019- 2020
2019/20 ikasturtea LH 6. maila
AURKIBIDEA
1. ARLOAK, IRAKASLEAK ETA ORDUTEGIA
2. METODOLOGIA ETA ARLOAEN INGURUKO OHARRAK
3. UZTARRI BERETIK TIRAKA
4. IRTEERAK ETA JARDUERA OSAGARRIAK
5. ZENBAIT BARNE-ARAU
6. OSASUN ARRETA
7. TESTU LIBURUAK MAILEGUAN
8. GURASOEKIN HARREMANA
9. EUSKARAZ BIZI PROIEKTUA
10. GURASOEN PARTAIDETZA IKASTOLAN
11. GELAKO GURASO ORDEZKARIAK
2019/20 ikasturtea LH 6. maila
1. ARLOAK, IRAKASLEAK ETA ORDUTEGIA
Ikasgaia Irakasleak
A B C
Tutoretza Joxean Labaien Mikel Soroa Uxoa Irigoien
Ingurunea Joxean Labaien Mikel Soroa Uxoa Irigoien
Euskara Joxean Labaien Mikel Soroa Uxoa Irigoien
Herritartasuna Joxean Labaien Mikel Soroa Uxoa Irigoien
Gaztelania Andrea Barra Andrea Barra Andrea Barra
Matematika Joxean Labaien Mikel Soroa Joxean Labaien
Ingelera Uxoa Irigoien Uxoa Irigoien Uxoa Irigoien
Gorputz Hezkuntza Mikel Soroa Mikel Soroa Mikel Soroa
Arte Hezkuntza Igor Bilbao Leire Erguin Uxoa Irigoien
Musika Igor Bilbao Igor Bilbao Igor Bilbao
6A
ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA
9:00-10:00 EUSKARA MATEMATIKA INGURUNEA SOINKETA MATEMATIKA
10:00-11:00 GAZTELANIA INGURUNEA GAZTELANIA MATEMATIKA NGELESA
11:00-11:30 JOLAS GARAIA
11:30-12:30 INGURUNEA INGELESA EUSKARA EUSKARA PLASTIKA
12.30-15.00 EGUERDIA
15:00-16:00 NGELESA GAZTELANIA MATEMATIKA INGURUNEA EUSKARA
16:00-17:00 MATEMATIKA
EUSKARA
MUSIKA HERRITARTASUNA TUTORETZA
2019/20 ikasturtea LH 6. maila
6B
ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA
9:00-10:00 EUSKARA GAZTELANIA GAZTELANIA INGELESA MATEMATIKA
10:00-11:00 MATEMATIKA INGELESA MATEMATIKA MATEMATIKA EUSKARA
11:00-11:30 JOLAS GARAIA
11:30-12:30 INGURUNEA EUSKARA INGURUNEA GAZTELANIA ARTE HEZKUNTZA
15:00-16:00 MUSIKA
GORPUTZ
HEZKUNTZA EUSKARA EUSKARA INGURUNEA
16:00-17:00 INGELESA MATEMATIKA HERRITARTASUNA INGURUNEA TUTORETZA
6C
ASTELEHENA ASTEARTEA ASTEAZKENA OSTEGUNA OSTIRALA
9:00-10:00 EUSKARA INGELESA SOINKETA MATEMATIKA EUSKARA
10:00-11:00 INGURUNEA GAZTELANIA MATEMATIKA INGURUNEA MATEMATIKA
11:00-11:30 JOLAS GARAIA
11:30-12:30 INGELESA MATEMATIKA HERRITARTASUNA INGELESA PLASTIKA
15:00-16:00 MATEMATIKA EUSKARA INGURUNEA EUSKARA GAZTELANIA
16:00-17:00 GAZTELANIA
INGURUNEA
EUSKARA MUSIKA TUTORETZA
2019/20 ikasturtea LH 6. maila
1.- METODOLOGIA ETA ARLOEN INGURUKO OHARRAK
EKI PROIEKTUA
Ikasturte honetan EKI proiektua landuko dute ikasleek.
EHko ikastolen hezkuntza proiektu propioa da.
Euskal Curriculuma barneratzen du, honakoak sustatuz:
Pertsonaren garapen osoa landu.
Euskal kulturaren oinarriak eskuratzea.
Konpetentzien lanketan oinarritzen da:
Edukiak ikasi eta metatzea ez da azken helburua.
Edukiak baliabidetzat hartzen dira.
Integrazioaren pedagogia da aukera metodologikoa:
Ikasleari benetako egoera esanguratsuak planteatuko zaizkio, irtenbidea
aurki dezan.
Helburua da ikaslea unitate bakoitzaren amaieran zeregin batzuetan
konpetentea izatea.
Horretarako proposatutako egoera bati irtenbidea eman beharko dio,
ikasitako edukiak erabiliz.
Unitate didaktikoaren garapena
Hiru unitate ditu ikasturteko. Unitate bakoitza hiru fasetan banatzen da:
1. Diziplinarteko hasiera fasea
2. Arlokako sekuentzia fasea:
- Euskara
- Ingurunea
- Matematika
- Gaztelania
- Ingelesa
3. Diziplina arteko amaiera fasea
Arlokako sekuentzia fasea, era berean, beste hiru fasetan banatzen da.
1. Hasierako fasea: Zer, nola eta zertarako? Egoeraren aurkezpena egiten
da.
2. Garapen-fasea: Edukiak eskuratzen dira eta hasierako egoerari aurre
egiten zaio.
3. Amaierako fasea: Egoera berriei aurre egiten zaie.
2019/20 ikasturtea LH 6. maila
Jarduera motak
Ahozko jarduerak
Idatzizkoak: arloko liburuak + jarduera fitxak
IKT jarduerak:
o www.ekigunea.eus: Bertan IKT- jarduera fitxak, audioak eta bideoak
aurki ditzakezue
o GOOGLE DRIVE KONTUA: ikaslearen kontua
Eskatutako ariketak irakasleekin partekatuko dituzte. Irakasleak
bertan egin ditzake zuzenketak.
Informazioa parteka dezakete irakasle-ikasle artean.
Ikasleek talde lanak bertan partekatzen dituzte.
Historiala du; hau da, irakasleak uneoro jakin dezake ikasleak zer
egin duen.
Ikasle guztiek karpeta sistema berdina erabiliko dute DRIVEn.
Materiala
Arlo bakoitzean karpeta bat izango dute (kolore bat arlo bakoitzeko).
Karpeta bakoitzean honakoa izango dute:
o Unitateko liburua
o Jarduera fitxak
Mailegu- sistemako liburuetan ez dugunez ezer idatziko, hiru koaderno
erabiliko ditugu ondorengo ikasgaietarako:
o Ingurunea eta euskara
o Matematika eta herritartasuna
o Gaztelania eta Ingelesa
Gelan ordenagailu kaxa daukagu eta ikasle bakoitzak zerrendako
zenbakiaren arabera, berea erabiliko du.
Matematikan erregela, eskuaira edo kartaboia, garraiagailua, konpasa
eta kalkulagailua erabiliko dituzte.
Gelako jardueretarako guraizeak eta kola ekarri behar dituzte.
2019/20 ikasturtea LH 6. maila
Ebaluazioa
Unitate bakoitzean arlo ezberdinek bere helburu didaktikoak dituzte. Ondoren,
unitatearen bukaeran, landutakoa zerbait gauzatzeko erabiliko dugu, eta
arloko konpetentzia izango da hori. Azkenik, arlo ezberdinetan landutakoa
integratzeko diziplinarteko konpetentzia orokorra izango dugu.
Adibidez:
Arlokako fasean
Arlokako garapen faseko jarduera batzuk erabiliko ditugu
ebaluatzeko.
Horiez gain, tarteka, proba batzuk egingo ditugu.
Arlokako amaiera faseko jarduerak ere oso garrantzitsuak izango dira
ebaluaziorako, arloan landutakoa aplikatuko dutelako.
Auto erregulazio jardueren garrantzia
Jarduera horien bitartez ikasleak bere burua ebaluatu behar du.
Garapen eta Amaierako faseen azken aldera planteatzen dira auto
erregulazio jarduerak.
Diziplinarteko amaiera fasean
Egoera erreal batean arlo ezberdinetan landutako edukiak nola
aplikatu dituen ebaluatuko dugu.
Laburbilduz: zer eskaintzen digu EKI proiektuak?
Konpetentziak lantzen ditu.
Proiektuak baliatzen ditu ikasitakoa erabiltzeko. Metodologia horrek
ikasleen motibazioa areagotzen du.
Autonomia bultzatzen du, ikaslea da protagonista.
Bost ikasgaien arteko koordinazioa bermatzen du.
IKT-ak proiektu eta jardueretan integratuta daude.
2019/20 ikasturtea LH 6. maila
HEZIKETA FISIKOA
Kiroletarako arropa erosoa ekartzea ezinbestekoa da.
Arrazoi batengatik gorputz hezkuntzako saioa ezin badu egin aste
egitarauaren bidez justifikatu.
Eremu honetan norberaren gorputzaren ezagutza eta kontrola
landuko ditugu.
Jarduera fisikoetan aktibo izatea bilatzen dugu eta norbere
osasunean duen onura ezagutzea.
Aurkariekiko errespetua eta taldekideekin duten lankidetza
baloratuko dira.
MUSIKA
Vivace metodologian oinarrituz sormena, irakurketa, entzumena,
mugimendua eta interpretazioa landuko dugu.
Hau guztia modu egokian aurrera eramateko, ezinbestekoa da
TXIRULA ekartzea.
Ikasturtean zehar dauden festak oso garrantzitsuak dira musika
gaitasuna eta jakin-mina garatzeko beraz oso garrantzitsua da parte
hartzea.
2019/20 ikasturtea LH 6. maila
ARTE HEZKUNTZA
Ikasle bakoitzaren motibazioa, antolaketa, iniziatiba eta autonomia
bultzatzeko, mailakide guztiek aldi berean hiru espazio ezberdinetan
lan egin ahal izango dute. Modu honetara, hainbat jarduera
burutzeko beste taldeetako kideekin ere harremanetan arituko dira.
Jarduerak bakarka zein taldeka burutuko dituzte.
Artelan desberdinak gauzatzeko ikasle bakoitzak bere jarduna
antolatuko du.
TUTORETZA
Helburuak: o Auto-estimua eta auto-ezagutzatik abiatuta norbanakoaren
garapena.
o Emozioen lanketa egitea.
o Egunerokotasunean sortzen diren gatazken kudeaketa.
o Bizikidetza arauak balioestea eta errespetatzea
HERRITARTASUNA
Helburuak: o Herritarron betebehar eta eskubideak ezagutzea.
o Gizalegezko ohitura eta jarrerak sustatzea.
o Gizartea ulertzea bertan integratu ahal izateko.
Proiektuak:
o Giza eskubideen inguruko hainbat ekimenetan parte hartzea.
ERREFORTZU SAIOAK
Ikas-prozesuan zailtasunak agertzen dituzten hainbat ikasleri errefortzu
saioak eskainiko zaizkio talde txikitan (irakurketa eta matematika).
Astean bi eguerditan (astelehen eta asteartea) 30 minutuko saioak
izango dira, 12:30etik 13:00etara.
Kurtsoan zehar errefortzuko taldea alda daiteke, ikasleen zailtasun
eta aurrerapenen arabera.
Beharren arabera, tarte hauek ikasturtean zehar talde txiki zein
bakarkako tutoretzak gauzatzeko erabiliko ditugu.
IKASKUNTZA KOOPERATIBOA
Eki proiektuarekin guztiz bat datorren Ikaskuntza Kooperatiboa lantzen
dugu maila honetan ere. Metodologia honetan talde txikitan lan
egiten dute ikasleek ondorengo helburuak lortzeko:
o Berdintasunezko parte-hartzea ahalik eta gehien ziurtatzea.
o Aldibereko elkarreragina indartzea.
Hau kontuan izanik ondorengo alderdiak nabarmendu daitezke:
1. Ikaskuntza Kooperatiboko taldeko kideek erantzukizun bikoitza
dute: irakasleak irakatsitakoa ikastea eta taldekideekin
kooperatzea.
2. Irakasleak bi helburu ditu: ikasleek eskolako edukiak ikastea, eta
aldi berean, taldean lan egiten eta solidario izaten ikastea.
3. Helburua geroz eta maizago elkarlanean aritzea izango da .
4. Ikaskuntza kooperatiboa ikasleek ikasi beharreko curriculum eduki
bat gehiago izango da.
2019/20 ikasturtea LH 6. maila
3. UZTARRI BERETIK TIRAKA
Gurasoen laguntza ezinbestekoa dugu ikasleen hezkuntzan eta, ziklo honi
dagokionez, lan-aztura egokiak eta jarrera baikorrak garatzen jarraitzea
oinarrizkoa da. Horregatik, honako puntu hauetan arreta berezia jartzea
eskatzen dizuegu:
Harreman kalitatea zaindu, haurrari entzun, denbora eskaini, esan eta
egiten duena baloratu, etab.
Errespetuzko jarrerak bultzatu.
Motibazioa eragin:
o Gelan lantzen diren gaiekiko interesa erakutsi.
o LH6ko abentura berri honetan beraien bidelagun izan.
o Ikasturtean zehar izandako aurrerapenak baloratu eta goraipatu.
Kalitatea zaindu. Lanak ongi egitearen garrantzia azpimarratu.
Etxerako lanen jarraipena egin:
o Aste-egitarauaren jarraipena ezinbestekoa da.
o Izan ditzaketen lanak:
o Informazioa bilatzea.
o Gelan landutakoa errepasatzea.
o Landutako ariketa bat osatzea.
o Gelan bukatu gabe utzitako lana burutzea.
o Kantaren bat buruz ikastea.
o Irakurtzea.
o Ahal dela, toki eta ordu berean egin.
Materialaren antolaketa zaindu: Koadernoak, liburuak, zorrotxoa,
motxila...
Irakurketa sustatu. Motxilan liburu bat beti:
o Euskara eta gaztelania txandakatu.
o Irakurketara animatu etxetik ere.
Euskal komunikabideak kontsumitzera eta aisialdian euskarazko
jarduerak egitera animatu.
Eskolaz kanpoko jarduerak neurrian:
o Banakako beharrak desberdinak dira.
o Kopuruaz hausnartu eta baloratu.
o Lehentasunak markatu.
Autonomia sustatu: bai ikastolako jardueretan bai eguneroko bizitzan
beraien ardurak hartzea:
o Sortzen diren arazoei aurre egin.
o Zailtasunen aurrean jarrera baikorra eta aktiboa, beraiek bila
ditzatela soluzioak betiere gure laguntza eskainiz behar dutenean.
o Autonomiarantz eman beharreko prozesua progresiboa eta
pertsonala da.
2019/20 ikasturtea LH 6. maila
4. IRTEERAK ETA JARDUERA OSAGARRIAK
Irteerak eskola-jarduerak dira eta ikasle guztiek hartuko dute parte.
Norbaitek etortzerik izango ez balu, edozein asistentzia hutsa bezala justifikatu
beharko lukete gurasoek, eta jakin bezain laster adierazi, taldearen antolaketa
oztopa ez dezan.
Ikasturte honetan jarduera osagarriak eta irteera desberdinak egingo
ditugu. Orain arte zehaztutakoak hauek dira:
JARDUERA OSAGARRIAK
Bide Hezkuntza.
Koldo Mitxelena literatur lehiaketa.
Giza eskubideen inguruko marrazki lehiaketa.
Okendo liburutegira bisita.
Irakurle gazteak ekimena.
IKASTURTEKO IRTEERAK:
Donostiako zinemaldia (irailaren 23a)
Zumaiako Flysch-a (azaroaren 5a, egun osoa).
Maitasun epikoak izeneko musika jardunaldia Kursaalen (otsailaren 26a).
Txuri-urdin izotz jauregira (apirilaren 3a ).
Giza Eskubideen zinemaldia.
Zuhatzara hiru eguneko irteera (ekainaren 3, 4 eta 5a).
OSPAKIZUNAK
Euskararen eguna: abenduaren3an.
San Tomas: abenduaren 20an.
Olentzero: abenduaren 24an.
Danborrada: urtarrilaren 17an.
Santa Ageda: otsailaren 4an.
Kaldereroak: otsailaren 7an.
Inauteriak: otsailaren 21ean.
Ikastolaren eguna: maiatzean .
5 . ZENBAIT BARNE-ARAU
Ondoren aipatuko ditugun arauak ikastolaren eguneroko
funtzionamendurako ipinitakoak dira. Arau horiek elkarbizitza eta ikastolako
helburuen lorpenera bideratuta daude. Ondorioz, guztiok errespetatu eta
errespetarazi behar ditugu.
EUSKARA
Ikastolan eta ikastolako jarduera guztietan euskaraz hitz egingo dugu, eta
gure ingurukoek ere euskaraz hitz egin dezaten eskatuko dugu.
ASISTENTZIA
Ikasleak, ikastolako saio edo edozein irteeratara ezin badu etorri edo
lehenago atera behar duenean, gurasoen notifikazioa edota justifikazioa
aldez aurretik ekarriko dio tutoreari.
2019/20 ikasturtea LH 6. maila
Notifikazioak beti idatziz egingo dira, ikaslearen aste-egitaraua edo
tutorearen e-posta erabiliz.
PUNTUALITATEA
Gelara garaiz iritsi behar da, saioa bere orduan hasteko.
JOLAS GARAIAK, EGUERDIAK eta ARRATSALDEAK
Arrazoi pedagogikoei so eginez, atarian (hamaiketako garaian eta
eguerdian) ikasleak jolasean aritzeko materiala Ikastolak eskainiko du
(baloiak, pilotak, sokak, gomak etab.). Gela/maila bakoitzeko material
sorta bat izango dute eta erabiltzaileak izango dira material honen
zaintzaren arduradun. Beraz, eskatzen dizuegu, urritik aurrera zuen seme-
alabek ikastolara aipatutako jostailurik ez ekartzea. Bestelako jostailu txikiak,
norberak gordetzeko errazak direnak (zibak, rubik kuboak, panpintxoak
etab.) beti bezala ekarri ahal izango dituzte, beti ere, beraien ardurapean
egongo direlarik. Arrazoi desberdinak direla eta baloiren bat ikastolara
ekarri beharko balute arratsaldeko 5etatik aurrera jolasean aritzeko,
beraien ikasgeletan gordeta izan beharko dute ikastola-eguna amaitu
arte.
Atsedenaldietan ezin da baimenik gabe ikasgelan edo eraikuntzaren
barruan egon. Gelan lanen bat egiten geldituz gero, irakaslearen
ardurapean egon beharko du.
Jolas-garaian eta eguerdiko tartean gelak itxiko dira eta ikasleak kanpora
aterako dira. Beti ere, eguraldiaren arabera, irakasle zein hezitzaileek
ikasgela batzuk ikasleen erabilerarako irekitzea erabaki dezakete.
Jolaslekuan eta ikastolako barne eremuetan errespetuzko jolasak eta
jarrerak gordeko dira, ikastola komunitateko beste partaideak molestatzea
saihestuz eta ondasunak zuzen erabiliz.
Aterpean ezin da baloiarekin jolastu eta atzealdeko eremua ezin da erabili.
Ikastorduetan ikastola eremutik atera ahal izateko gurasoen baimena ekarri
behar da.
Eskola ordutegia hasi aurretik (9:00ak baino lehen) eta amaitzean (17:00ak)
ikasleak ikastolako eremuan gelditzen badira, gurasoen ardurapean izango
da. Eskolaz kanpoko jardueretan bertako hezitzaileek izango dute
zaintzaren ardura.
SAKELEKOA, JOKO ELEKTRONIKOAK ETA ANTZEKOAK
Ziklo honetako ikasleek ezingo dituzte mugikorrak/sakelakoak, musika
tresnak etab. ikastolan erabili (irakasle baten baimenarekin ez bada
behintzat, eta salbuespen gisa).
Hauetakoren bat ikastolan piztuta izanez gero: lehenengo aldian bi egunez
eta hortik aurrerakoetan aste-betez kenduko zaie tresna, ikastolako barne
araudia jarraituz.
PATINETEAK, BIZIKLETAK ETA BESTELAKOAK
Hauetako edozein ibilgailu ikastola barnean erabiltzea debekatua dago.
Hauetakoren bat ikastolan erabiliz gero: lehenengo aldian bi egunez eta
hortik aurrerakoetan aste-betez kenduko zaie tresna.
Bizikletak eta patineteak Ikastolaren atzealdean utziko dira lotuta
(patineteentzat azpiegitura laster izango da prest).
Atea irekita izango den ordutegia eskuragarri izango duzue behar izanez
gero.
2019/20 ikasturtea LH 6. maila
JANGELA ZERBITZUA ERABILTZEN DUTEN IKASLEEK BETE BEHARREKO ARAUAK
Ikasleek jangelan bazkaldu behar ez duten egunetan, gurasoek aurrez
adierazi beharko dute.
Ikasleren batek alergiarik edo janari batekiko arazoren bat baldin badu,
sendagilearen ziurtagiria ekarri beharko du eta tutoreari helarazi.
Jangela zerbitzuko erabiltzaileek jantokiko zein atariko araudia errespetatu
beharko dute, eta bertako langile zein hezitzaileek esandakoa bete.
6. OSASUN ARRETA
Aurten LH6. mailako neskei Osakidetzako espezialistek Giza papilomaren
birusaren aurkako txertoa jarriko diete zehazteko dauden datetan. Ikasle guztiei
berriz, ACWY Meningokokoaren aurkakoa. Beharrezkoak diren baimen
eskaerak eta informazioa helaraziko zaizue dagokion unean.
Aurretik osasun-fitxaren bitartez adierazi zenigutena aplikatuko dugu
aurten ere ikasleei botika eman eta dagokien osasun arreta eskaintzeko
garaian. Orduz geroztik aldaketaren bat eman bada (ikaslearen osasun
egoera, har ditzakeen botikak…) lehenbailehen tutoreari adierazi, dagokion
informazio-orria bete eta medikuaren agiria ekarri beharko duzue.
7. TESTU LIBURUAK MAILEGUAN
Mailegu sistemarekin jarraitzen dugu. Honek liburuen kostua laurden batera
murrizten du. Liburuen zaintza ezinbestekoa da eta ikaslearen ardura da, erabili
ondoren ikastolan geratuko baitira hurrengo ikasturteetarako.
Ikastolak maileguan utzitakoak:
o EKI proiektuan: Ingurunea, Euskara, Matematika, Lengua
Castellana eta Ingelesa.
8. GURASOEKIN HARREMANA
Bi bilera orokor egingo ditugu, bat ikasturte hasieran eta bestea bukaeran.
Banakako bi bilera egingo ditugu, oro har : 1. Hiruhilekoan edo 2.
hiruhilekoaren hasieran bat, eta kurtso bukaeran bestea.
Bileretarako hitzordua adosteko, drive bat sortuko dugu eta zuekin partekatu.
Presazkoak ez diren oharretarako irakasleen e-posta erabili dezakezue:
Joxean Labaien: [email protected]
Mikel Soroa: [email protected]
Uxoa Irigoien: [email protected]
Bestalde, Hurrako orientatzailea edo LHko koordinatzailearekin harremanetan
jar zaitezkete bestelako kasuetarako.
2019/20 ikasturtea LH 6. maila
Orientatzailea: Eli Martinez
Koordinatzailea: Esther Amondarain
*Beste irakasleen e-posta helbideak webgunean aurkitu ditzakezue.
9. EUSKARAZ BIZI PROIEKTUA
Zurriola Ikastolako sorrera-helburua euskara eta euskal kulturaren transmisioa
eta sustapena dira. Areago, Zurriolako ikaslearen irteera-profileko lehen
ezaugarria euskaldun euskaltzalea izatea da. Hortaz, horretan saiatzen gara
bai gelan baita gelaz kanpo ere.
Proiektu honen helburu nagusia ikastolako partaide guztiengan, ikasle,
langile eta gurasoengan euskararen erabilera sustatu eta eragitea da.
Helburua partaide guztien artean euskara normaltasunez erabiltzea da.
Horretarako plangintza zehatzak bultzatzen ditu proiektu honek.
Irakasle eta langile guztiok konpromiso argia hartzen dugu proiektu honen
alde eragiteko, baita dagozkigun arloetan formazioa hobetzen jarraitzeko ere.
Gurasoen kasuan, ikasleen hizkuntza erabileran familiak duen garrantzia
bereziki azpimarratu nahi dugu. Horren harira, Ikastolako Gurasoen Euskara
Batzordeak prestatutako dekalogoa ikastolako webgunean duzuela
gogorarazten dizuegu (Olarrizu atalean). [email protected].
Guraso euskaldunek beren artean euskara erabiliz modurik eraginkorrena
dute seme-alabengan ahalik eta hizkuntza erabilera eta gaitasun onena
ziurtatzeko. Zaindu hizkuntza ikastolako atarian, mesedez.
Guraso erdaldunek ere, euskararekiko interesa erakutsiz eta seme-alaben
arteko euskarazko erabilerak oro har sustatuz (euskarazko komunikabideak
adibidez), seme-alaben euskararen erabileran modu positibo batean eragin
dezakete. Zer esanik ez euskara ikastera animatzen badira.
10. GURASOEN PARTAIDETZA IKASTOLAN
Gurasoak Zurriola IKE kooperatibako partaide nagusiak izanik, Ikastolaren
norabide estrategikoaren ardatza dira, besteak beste, Batzarra edota
Artezkaritza Kontseiluaren bidez. Aldi berean, gurasoek partaidetza hori
areagotzeko aukera dute Olarrizuren bidez. Olarrrizu IGE, Zurriola Ikastolako
ikasleen guraso-elkartea da. Ikastolaren kooperatiba-izaera bultzatu nahian,
bazkide guztion partaidetza sustatu nahi du, bi helbururekin: ikastola osatzen
dugun kolektibo guztien arteko harremana sendotzea eta, auzolana bultzatuz,
gure seme-alabentzat eredu izatea.
2019/20 ikasturtea LH 6. maila
Horretarako, ikasturtean zehar, hainbat lan banatzen dira maila
ezberdinetako gurasoen artean: San Tomaseko txosna jartzea, maiatzeko festa
antolatzea... Bestalde, gurasoek seme-alabekin gozatzeko beste hainbat
jarduera ere antolatzen dira: Zurrimendi mendi taldea, Danborrada… edota
euskara bultzatzeko Guraso Euskara Batzordea.
Lan horiek guztiak koordinatzeko, batzordeak osatu dira. Batzorde horietan
gurasoak dabiltza, jo eta su, ahal den neurrian jarduera hauek antolatu eta
hobetu nahian. Batzordeak proposamenak egin eta lantzeko prest dauden
guraso guztientzat daude irekita, ikastola GUZTIOK, GUZTIONA, GUZTIONTZAT
baita.
[email protected] [email protected]
Bestalde, aurtengo ikasturtean ere gurasoentzat hainbat ikastaro
eskaintzeko asmoa dugu. Gaiak eta datak jakin bezain laster haien berri
emango dizuegu.
Urtero bezala, aurten ere Gurasoentzat euskara ikastaroa eskainiko da.
11. GELAKO GURASO ORDEZKARIAK
Gurasoen partaidetzarekin jarraituz, gela bakoitzean guraso ordezkari bana
eta ordezko bat aukeratuko da. Ordezkari horiek bitartekari lanak egingo
dituzte ikastola eta gurasoen artean ikasturteko harremanak ahalik eta
egokienak izan daitezen. Hori dela eta, ikastolarekin eta ikastolarentzat lan
egiteko prest dauden guraso dinamikoak eta boluntarioak behar dira. Guraso
hauek beste gurasoak dinamizatu, koordinatu, proposamenak jaso, bideratu
eta tutore, kudeaketa talde, zuzendaritza pedagogiko eta Artezkaritza
Kontseiluko kide eta Batzordeen arteko harremana sustatu eta zainduko dute.
Urterokoak diren ikastolako ekintzetan ere beste mailetako gurasoekin
laguntza bideratzeko zubi-lanak egin ditzakete ordezkari hauek, Artezkaritzatik
eta batzorde desberdinetatik bideratuko den sare baten bidez, (Santomasak,
Danborrada, Ikastolaren Jaia, Olarrizu guraso elkarteak antolatu ohi dituena…).
Guraso boluntariorik ez balego, ikasturte hasierako guraso bileran zozketaz
aukeratuko dira guraso ordezkariak eta ordezkoak. Zozketatik salbuetsiko dira
lehendik ordezkari izandakoak.