Zoë Martlew SLAP ON - CoMA€¦ · 4. Bass range - to be played at pitch or sounding an octave...
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Zoë Martlew SLAP ON 2016 © 2016 Edition Z
Transcript of Zoë Martlew SLAP ON - CoMA€¦ · 4. Bass range - to be played at pitch or sounding an octave...
Zoë Martlew
SLAP ON
2016
© 2016 Edition Z
Notes for performers
Dynamics and articulation may be flexible throughout except where marked.
Parts
1. Upper range
2. Can be played in whatever octave is comfortable
3. Mid range - to be played at pitch. Chords should be divided amongst available players and from bar 53 with a
combination of sustained and pulsing notes iq , q , h. , jjjq , q q q at players'/director’s discretion.
In a large group, particular players may drop out and come in again as desired.
4. Bass range - to be played at pitch or sounding an octave lower.
5. Percussion - one or more players. Clapped or similar-sounding unpitched instrument, dynamic remains constant.
Essential that it be metronomic throughout.
6. Piano/keyboard part optional but preferred. Can be duplicated on two pianos/keyboards, and simplified to
lower stave only.
Key to Symbols
Slap a body part - yours, or a neighbour’s (with their permission) to produce audible percussive noise.
High fives are encouraged. Clapping is also allowed. Where slapping is not possible, make a percussive
unpitched noise with the instrument: e.g. strings - Bartok pizz, damped col legno, knock on wood;
wind and brass - key slaps, short sharp air noises, slap tongue etc. These gestures should always be
theatrical where possible - i.e. visible to audience.
K
Gliss, bend or scale (any pitches) down as far as you can, even if only by a semitone
Vocal Sounds
"ss"
Unpitched continuous hiss noise
Unpitched air whistle, always audible. Inhale.
Letters pronounced as in childrens’ phonetic alphabet, highly articulated, always audible.
"L" "Luh" as in "London"
"A" as in "cat"
"P" as in "puck"
Optional choreography
Players may stand up to deliver certain slaps or other gestures at director’s discretion.
From bar 116 to letter I, synchronised backing moves are an option for the second part.
Unpitched air whistle, always audible. Exhale.
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q =120 With tremendous energy throughout
for COMA
© 2016 Edition Z
SLAP ON
1
2
3
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Percussion
Piano /
Keyboard
6
1
2
3
4
Perc.
Pno.
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Conductor walks around ensemble to percussionist(s), who should look
straight ahead at audience, gives them a loud and sudden clap to stop,
at which point s/he/they look at the conductor and slap/high-five him/her.
3 3 3 3
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19
