Základná škola s materskou školou Veľká okružná 1089/19 ......Základná škola s materskou...
Transcript of Základná škola s materskou školou Veľká okružná 1089/19 ......Základná škola s materskou...
Základná škola s materskou školou ,Veľká okružná 1089/19,
958 01 Partizánske
S p r á v a
o výchovno–vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach
za školský rok 2015/2016
Vypracoval:
Gajdošová
.
Predkladá:
Mgr. Juraj Guniš
riaditeľ školy
Vypracovala:
Darina Mináriková
zástupca pre MŠ
Stanovisko komisie ŠMaV:
bude predložené na rokovaní MsR
Stanovisko Rady školy:
berie na vedomie
Stanovisko Mestskej školskej rady:
berie na vedomie
V Partizánskom
Návrh uznesenia:
Mestská rada v Partizánskom
o d p o r ú č a
Mestskému zastupiteľstvu v Partizánskom
s c h v á l i ť
Správu MŠ pri ZŠ s MŠ Veľká okružná 1089/19,
Partizánske o výchovno – vzdelávacej činnosti,
jej výsledkoch a podmienkach za školský rok
2015/2016
Mestská rada
P a r t i z á n s k e
2
Základná škola s materskou školou Veľká okružná 1089/19,
958 01 Partizánske
S p r á v a
o výchovno – vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach
za školský rok 2015/2016
Vypracoval:
Gajdošová
.
Predkladá:
Mgr.Juraj Guniš riaditeľ školy
Vypracovala:
Darina Mináriková
zástupca pre MŠ
Stanovisko komisie ŠMaV:
berie na vedomie
Stanovisko Rady školy:
berie na vedomie
Stanovisko Mestskej školskej rady:
berie na vedomie
V Partizánskom
Návrh uznesenia:
Mestské zastupiteľstvo v Partizánskom
s c h v a ľ u j e
Správu MŠ pri ZŠ s MŠ Veľká okružná 1089/19,
Partizánske o výchovno – vzdelávacej činnosti,
jej výsledkoch a podmienkach za školský rok
2015/2016
Mestské zastupiteľstvo
P a r t i z á n s k e
3
SPRÁVA
o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za
školský rok 2015/2016
Správa je vypracovaná v zmysle vyhlášky Ministerstva školstva SR 9/2006 Z. z. Pedagogickou
radou školy bola prerokovaná dňa 31.8.2016.
Základné identifikačné údaje
Názov školy Základná škola s materskou školou
Adresa školy Veľká okružná , 1089/19, 958 01 Partizánske
Telefón +421918496541
E-mail [email protected]
www stránka školy www.zsvopar.edupage.org
Zriaďovateľ Mesto Partizánske
Vedúci zamestnanci školy
Meno a priezvisko Telefón Služ. mobil e-mail
Riaditeľ Mgr. Juraj Guniš
0908281376
0903893200
Zástupca
riaditeľa Darina Mináriková
0918496541
darina. minarikova @
gmail.com
Vedúca ŠJ Ing. Zuzana Gendiarová
0918890611
Rada školy
Titul, meno, priezvisko
Predseda Ing. Dušan Šlosár
Zástupcovia rodičov Anna Podobová
Ing. Katarína Turčeková
Ing. Silvia Šarinová
Pedagogickí zamestnanci Mgr. Marek Ďurčo
Zuzana Kágerová
Prevádzkový zamestnanec Ing. Zuzana Gendiarová
Zástupcovia zriaďovateľa Ľubomír Beňo
Ivan Boháček
Ľudovít Kamien
PhDr. Vladimír Marko
4
Poradné orgány školy
Názov MZ a PK Vedúci Zastúpenie predmetov
Pedagogická rada Darina Mináriková - zást.pre MŠ
Metodické združenie PaedDr. Zuzana Adamcová- uč.
Gremiálna porada RŠ Mgr. Juraj Guniš – riaditeľ
ZŚ s MŠ
Údaje o počte detí:
Materská škola je súčasťou Základnej školy s materskou školou Veľká okružná.
V šk. roku 2015/2016 navštevovalo MŠ 64 detí.
Deti boli v šk. roku 2015/2016 zaradené do štyroch tried, z toho 1 špeciálna pre deti so ŠVVP.
Počet zapísaných detí v školskom roku 2015/2016
I. trieda 5 – 6 ročné deti – 19 /3 OPŠD/
II. trieda 4 – 6 ročné deti – 18 detí
III. trieda 3 – 4 ročné deti –19 detí
IV. špeciálna trieda - 8 detí /8 ŠVVP//
Do materskej školy bolo zapísaných 64 detí.
Výchovno – vzdelávací proces prebiehal v 4 triedach, z toho jedna trieda je zriadená pre deti
vyžadujúce špeciálnu starostlivosť (mentálne, telesne, zmyslovo postihnuté deti).
Počet zapísaných detí na školský rok 2016/2017
I. trieda 5 – 6 ročné deti – 19 detí /4 OPŠD/
II. trieda 4 – 6 ročné deti – 18 detí / 1 ŠVVP/
III. trieda 3 – 4 ročné deti – 19 detí
IV. špeciálna trieda 3-7 ročné deti- 7 detí /7 ŠVVP/
Do materskej školy bolo v školskom roku 2015/2016 zapísaných 64 detí z dôvodu
Rozhodnutia č.B/2014/00481-HDM/001911 Regionálneho úradu verejného zdravotníctva
Prievidza zo dňa 14.3.2014 o schválení Prevádzkového poriadku pre Materskú školu Veľká
okružná, 1089/19, 958 01 Partizánske. Kapacita MŠ je podľa hore uvedeného
Rozhodnutia 64 detí.
5
Zamestnanci
Pracovný pomer Počet pedagogických
pracovníkov
Počet nepedagogických
pracovníkov
Trvalý pracovný pomer 8 2
Dočasný pracovný pomer
Z toho - znížený úväzok
Z toho na dohodu
Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov
Počet Nekvalifikovaných Kvalifikovaných Spolu
učiteľov 8 8
vychovávateľov
SPOLU 8 8
Vzdelávanie zamestnancov
Ďalšie vzdelávanie
Počet študujúcich
Inovačné
0
Aktualizačné
5 - ukončené
Vykonanie prvej atestačnej skúšky
3 - ukončené
Vykonanie druhej atestačnej skúšky
1- ukončené
6
Aktivity a prezentácia MŠ na verejnosti
Pri realizácii výchovno- vzdelávacieho procesu rozvíjame talent, vedomosti a zručnosti detí,
pravidelne sa prezentujeme účasťou na športových, matematických, výtvarných,
hudobných , literárnych súťažiach a prehliadkach.
September
- Účasť na brannom preteku Športujeme s Mackom Uškom- MŠ Malé Uherce
- Tvorivé dielne- zhotovenie šarkanov- rodičia a deti - Šarkaniáda- prehliadka šarkanov
Október
- Návšteva parku Brodzany
- Deň športu- CVČ
- Účasť na aktivitách v rámci Týždňa vzdelávania v meste Partizánske
- Tvorivé dielne- spoločná akcia rodičia -deti ,,Jeseň pani bohatá“- práca s prírodným
materiálom
- Deň otvorených dverí -návšteva 1.roč. ZŠ
November
- Účasť na vernisáži v Bánovciach nad Bebravou ,, Ďakujem očiam, že vidím svet“
/výstava výtvarných prác detí špeciálnej triedy /
- Otvorená hodina pre rodičov -Čo už viem - vedomostný kvíz detí predškolského veku
December
- Mikuláš v MŠ – vystúpenie detí pre rodičov, detí ŠKD
Vianoce, Vianoce prichádzajú- výzdoba vianočného stromčeka, zhotovovanie
vianočných ozdôb, vianočná besiedka pre rodičov spojená s vystúpením detí, výzdoba
vianočných medovníkov v ZŠ
- Vystúpenie detí MŠ a ŠKD – „Vianoce, Vianoce prichádzajú...“
- Návšteva divadelných predstavení v Kine PE, MUA PE podľa aktuálnej ponuky
- Vystúpenie pre VMČ Luhy II – Vianoce
Január
- Výlety za zdravím a poznaním detí - zima- sánkovanie, guľovanie, zimné športy jar,
leto- využitie zdravého pobytu detí na čerstvom vzduchu spojený s pohybovými
aktivitami detí
- Účasť na tvorivých dielňach v MŠ Makarenkova –environmentálna výchova
Február
- Fašiangový karneval / spoločná akcia rodičia deti /, diskotéka, hodnotenie masiek,
občerstvenie detí
- ,, Pesnička je liekom proti nude ...“ – Okresná prehliadka v speve detských piesní
7
Marec
- Návšteva Mestskej knižnice v Partizánskom
- Návšteva divadelných a bábkových predstavení podľa ponuky MUA PE a kina PE
- Účasť na literárnej súťaži MŠ Malinovského
- Predplavecký výcvik- 5 – 6 ročné deti MŠ Malinovského
Apríl
- Veľkonočné dekorácie ,, Jar k nám letí“- tvorivé dielne rodičia a deti
- Otvorená hodina na IAT pre rodičov- Téma podľa Plánov VVČ
- Zápis detí do ZŠ- v spolupráci s MŠ
Máj
- Účasť na slávnostnej akadémii ku Dňu matiek v MŠ
- Vystúpenie pre VMČ Luhy II Partizánskom – Deň matiek
- Výchovný koncert ZUŠ PE, SZUŠ Veľké Uherce
- Zápis detí do MŠ
Jún
- Turistická vychádzka s deťmi na Salaš
- Účasť na DŠO v areály II. ZŠ Rudolfa Jašíka v PE
- Návšteva ŠZŠ v PE- výmena odborných vedomostí a skúseností pri práci s deťmi so
ŠVVP- špeciálna trieda
- MDD – zábavno – súťažné dopoludnie pre deti a rodičov
- Účasť na vedomostných súťažiach poriadaných MŠ v meste
- Plavecká súťaž Modrý delfín v MŠ Malinovského, PE
- Rozlúčka s predškolákmi, spoločná akcia rodičia deti – Veselá škôlka- súťažno-zábavné,
športové odpoludnie v spolupráci s rodičmi, ,,Noc v MŠ“
- Výlet do ZOO Bojnice
Práca v sekciách pri Kabinete predškolskej výchovy v Partizánskom:
- sekcia HV –p. uč. Mináriková Darina
- sekcia VV– p. uč. Fabianová Emília
- sekcia PV – p. uč. Kágerová Zuzana
- sekcia TV – p. uč. Daňová Miroslava, Mgr.
8
Dni otvorených dverí v MŠ:
Október – návšteva 1. ročníka ZŠ – začlenenie žiakov do prvého ročníka /5-6 ročné deti /
November– vedomostný kvíz „Čo už viem“ – 5 – 6 ročné deti –otvorená hodina v MŠ
Apríl - spolupráca s učiteľkami ZŠ pri zápise do 1. ročníka
Apríl - Otvorená hodina s IAT pre rodičov- téma podľa plánov VVČ /4-6 ročné deti/
Máj- Zápis detí do MŠ
Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov MŠ, účasť
na odborných seminároch – podľa aktuálnych ponúk MPC TN, BB, BA a iných
odborných vzdelávacích inštitúcíí
Projekty
projekt vypracovaný členkou sekcie HV /p. Mináriková/,, Pesnička je liekom proti
nude“- finančný príspevok získaný od Mesta Partizánske 150 €.- zrealizovaný
Národný projekt „Profesijný a kariérový rast pedagogických zamestnancov“ a
„Vzdelávanie pedagogických zamestnancov materských škôl ako súčasť reformy
vzdelávania“- prebieha
Príprava k účasti na medzinárodnom projekte „Československé hrátky s hudbou“
v kooperácii s partnerským mestom v Českej republike, Valašským Meziřičím.
Zapojenie sa do projektu Digi škola- získali sme ďaľšiu interaktívnu tabuľu, notebook,
farebnú tlačiareň.
Projekt SČK ,,Dorotka a jej priatelia“ pre deti materských škôl.Oboznamovať sa so
zdravotnou pomocou, darcovstvom krvi a Červeným krížom.
Rešpektujeme a plníme niektoré vybrané ciele a úlohy,, Národného akčného plánu
v prevencii obezity na roky 2015-2025“
Pre skvalitnenie výchovno vzdelávacej činnosti sa budeme naďalej snažiť zapájať do
projektov a aktivít na získanie finančných prostriedkov pre MŠ- vypracovať projekty na
šk. rok 2016/2017 do 15.12.2016-zodpovedné : všetci pedagogickí zamestnanci.
Materiálno-technické podmienky
Materská škola je situovaná v jednopodlažnej budove v areály ZŠ Veľká okružná
Partizánske. V roku 2010 bola kompletne zrekonštruovaná z príspevkov Európskych
fondov. Od roku 2014 je v platnosti Prevádzkový poriadok schválený Regionálnym
úradom verejného zdravotníctva v Prievidzi pod číslom B/2014/00481-HDM/001911,
ktorý upravuje kapacitu materskej školy na 64 detí. V prevádzke materskej školy sú štyri
triedy, z toho tri pre deti intaktné a jedna špeciálna, pre deti mentálne postihnuté. Triedy
sú funkčne zariadené nábytkom, vybavené hračkami a pomôckami poskytujúcimi
dostatočný priestor pre pohyb, voľnú hru aj cielené vzdelávacie aktivity detí. Materiálne
vybavenie v podobe didaktických pomôcok a hračiek pre deti a vzdelávacie aktivity je
voľne prístupné a priebežne dopĺňané. V spolupráci s rodičmi a ZRŠ je priebežne
zabezpečované vybavenie tried výtvarným, pracovným a iným využiteľným materiálom.
Súčasťou materskej školy je telocvičňa vybavená telocvičným náradím a náčiním,
suchým bazénom a detskou posilňovňou. Na poschodí sa nachádza multifunkčná
miestnosť, ktorá slúži okrem iného aj ako pracovňa logopéda, dochádzajúceho do
9
materskej školy zo ŠZŠ v Partizánskom. Materská škola disponuje funkčnou didaktickou
a audiovizuálnou technikou, interaktívnymi tabuľami, počítačmi, tlačiarňami,
interaktívnymi hračkami, edukačnými počítačovými programami s rôznym zameraním.
K vybaveniu patrí školská knižnica s odbornou i detskou literatúrou.
Exteriér materskej školy tvorí funkčný školský dvor s oplotením. Jeho súčasťou je veľká
trávnatá plocha s kríkovou a stromovou výsadbou, detské ihrisko s preliezačkami,
kĺzačkami a hojdačkami a spevnená asfaltová plocha.
V tomto školskom roku je nevyhnutné vymaľovať v postupne všetky priestory MŠ a
vymeniť zostávajúce podlahy v dvoch miestnostiach MŠ. V jednej triede MŠ máme
nevyhovujúci, starý nábytok. Potrebná je tiež výmena ležadiel na špeciálnej triede.
V priebehu školského roka je nutné zakúpiť tlačiareň a priebežne dopĺňať didaktické
a učebné pomôcky, detskú a odbornú literatúru do knižnice MŠ.
V spolupráci s rodičmi a ZRŠ je priebežne zabezpečované vybavenie tried výtvarným,
pracovným a iným potrebným materiálom.
Finančné prostriedky zo zberu papiera sa osvedčili ako zdroj financií na zabezpečenie
mnohých podujatí, ktorých sa deti zúčastnili. Tieto podujatia boli hradené z fondu ZRŠ.
Využívanie učebných pomôcok
Od školského roku 2009/2010 sme zapojení do Národného projektu „Vzdelávanie
pedagogických zamestnancov materských škôl ako súčasť reformy vzdelávania“ pod
gesciou regionálneho pracoviska Metodicko – Pedagogického centra v Trenčíne – MŠ
získala audiovizuálnu techniku.
V školskom roku 2013/2014 sme sa zapojili do projektu vyhláseného MŠ VV a Š SR pod
názvom Digiškola- elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva. MŠ
získala ďaľšiu interaktívnu tabuľu, notebook, farebnú tlačiareň.
V priebehu školského roka sme zakúpili audiovizuálnu techniku, didaktické a učebné
pomôcky, detskú a odbornú literatúru do knižnice MŠ. .
Vo veľkej miere využívame v edukačnom procese interaktívne tabule, digitálne
fotoaparáty, digitálny mikroskop a ostatnú audiovizuálnu techniku.
učebne 4
kabinety 2
knižnica 1
športový areál 1
telocvičňa 1
školská jedáleň – výdajňa stravy kapacita 64 stravníkov,
Autoškola Maja
v prenájme 1
10
Súčasný stav:
V spolupráci s rodičmi a ZRŠ priebežne zabezpečujeme vybavenie tried výtvarným,
pracovným a iným potrebným materiálom.
Finančné prostriedky zo zberu papiera sa osvedčili ako vynikajúci zdroj financií na
zabezpečenie mnohých aktivít , ktorých sa deti zúčastňujú. Mnohé aktivity sú
financované z fondu ZRŠ.
V rámci vzdelávania učiteliek je MŠ vybavená didaktickou technikou, IKT, ktorú dodalo
MPC Trenčín a v priebehu roka sme zakúpili ďalšiu didaktickú techniku.
Potreby a pripravované plány
Dopĺňať Kabinet učebných pomôcok učebnými , didaktickými a špeciálno-
pedagogickými pomôckami
Obohacovať knižnicu o nové tituly detskej i odbornej literatúry
Postupne venovať pozornosť výmene interiérového vybavenia ako je výmena nábytku
v triedach, starých pôvodných ležadiel, šatňových skriniek a podobne.
Dokončiť celkovú rekonštrukciu podláh a vymaľovanie všetkých priestorov MŠ je
potrebné a nutné.
Pre skvalitnenie výchovno vzdelávacej činnosti sa budeme naďalej snažiť zapájať do
projektov a aktivít na získanie finančných prostriedkov pre MŠ- vypracovať projekty na
šk. rok 2016/2017 .
Plnenie stanoveného cieľa
PROFILÁCIA MATERSKEJ ŠKOLY – VLASTNÉ ZAMERANIE MŠ
Materská škola Veľká okružná Partizánske je ako jediná v rámci materských
a základných škôl v Partizánskom súčasťou spojeného subjektu ZŠ s MŠ Veľká okružná
Partizánske. Z uvedeného faktu vyplýva aj logické prepojenie oboch vzdelávacích
inštitúcii okrem iného aj v oblasti školských vzdelávacích programov a vzájomnej
spolupráce. Prienikom oboch vzdelávacích programov je zameranie na športové aktivity.
Základná škola sústreďuje pozornosť na konkrétne športy – futbal a hádzanú.
V materskej škole ide skôr o vytváranie a rozvíjanie elementárnych pohybových
zručností a schopností. K dispozícii máme rozlohou väčší školský dvor s úpravami na
loptové, bežecké, prípadne cyklistické aktivity. Detské ihrisko s kĺzačkami,
preliezačkami a hojdačkami na precvičovanie obratností a akrobatických zručností. Na
trénovanie špecifických športových disciplín využívame školský športový areál
s bežeckou dráhou, pieskové doskočisko, umelo zatrávnené futbalové ihrisko
a telocvičňu základnej školy. Uvedené nám umožňuje realizovať každodenné pohybové
aktivity, ktoré upevňujú a rozvíjajú u detí vzťah k športu a pravidelnému pohybu ako
nezdielnej súčasti zdravého životného štýlu.
11
Ďalším styčným bodom je integrácia detí a žiakov so ŠVVP. V materskej škole je
zriadená špeciálna trieda pre deti zdravotne znevýhodnené a základná škola individuálne
integruje žiakov so ŠVVP a vytvára im podmienky na ich maximálny osobnostný rozvoj.
Materská škola sa zameriava na sociálny typ integrácie, kedy vzdelávanie detí so ŠVVP
prebieha v osobitných priestoroch a ostatné denné činnosti sú realizované v maximálnej
miere v spojení s intaktnými deťmi. Niektoré deti so ŠVVP sú následne vzdelávané práve
individuálnou formou integrácie v základnej škole. V tejto oblasti je veľmi dôležité
poukázať na úzku spoluprácu s poradenskými zariadeniami v meste ( CŠPPPaP a
CPPPaP ). Poskytovaná pravidelná logopedická starostlivosť v materskej škole pre deti
so ŠVVP ale aj intaktné deti, je práve interným pracovníkom poradenského zariadenia.
Diagnostika a reediagnostika detí so ŠVVP a riešenie špecifických porúch a problémov
intaktných detí v oblasti výchovy a vzdelávania je tiež realizované v rámci spomínaných
zariadení. Do budúcna je pre nás veľmi dôležité naďalej vytvárať a budovať povedomie
v širokej verejnosti o potrebe a výsledkoch integrovaného, prípadne inkluzívneho
vzdelávania detí so ŠVVP prezentovaním výsledkov ich práce, spoločnými vystúpeniami
detí, prípadne spoločnými seminármi, či workshopmi.
Prepojenie základnej a materskej školy a ďalšieho elokovaného pracoviska Súkromnej
základnej umeleckej školy je hmatateľné aj v oblasti rozvíjania nadania, talentu
a záujmov detí. Pedagógovia vedú záujmové krúžky detí predškolského veku na
profesionálnej úrovni.
Všetky spomínané aktivity majú vplyv aj na zabezpečenie plynulého prechodu detí do
základnej školy. Deti sú oboznámené s prostredím základnej školy a s pedagógmi. Ku
koncu predprimárneho vzdelávania detí sú aktivity umocňované návštevami v prvých
ročníkoch a prezentovaním naučeného.
Školský areál vysadený drevinami, ihličnatými a listnatými stromami, veľkou trávnatou
plochou a neďaleký les nám ponúkajú možnosti poznávania rastlinného a živočíšneho
ekosystému prostredníctvom rôznych bádateľských aktivít a priamej skúsenosti detí.
Cieľom je naučiť deti experimentovať a rozvíjať schopnosť vedecky premýšľať
a argumentovať v oblasti ochrany prírody a pri skúmaní prírodných reálií. V
blízkej budúcnosti by sme sa chceli nadviazať na podporu zdravého stravovania
prezentovaného školskou jedálňou, okrem iného aj vytvorením výsadbových políčok
a bylinkovej záhrady na školskom dvore. Využívať vypestované produkty pri
zhotovovaní ovocno-zeleninových šalátov, varení bylinkových čajov, prípadne ich
využitie v školskej jedálni.
Priebežné výskumy a diagnostika detí v materskej škole v posledných rokoch preukázali
zníženú úroveň predčitateľskej a predpisateľskej gramotnosti detí. Preto by sme chceli pri
výchove a vzdelávaní pozornosť zamerať aj na pravidelné čítanie pre deti, prácu
s rozprávkou formou tvorivej dramatiky, návštevami mestskej knižnice, dobudovanie
školskej knižnice a vytvárať tak pozitívny vzťah detí k literatúre, ku knihám, kultúre
a celkovo k budúcemu vzdelávaniu sa. V neposlednom rade sa orientovať aj na
predpisateľské aktivity spojené s nácvikom správneho držania písacieho materiálu
a reprodukciou grafomotorických vzorov. Podporou počiatočného čítania a písania sa
následne usilovať o vytvorenie pozitívneho vzťahu k týmto procesom v škole.
Celkovo didaktický model materskej školy chceme rozvíjať o prvky individuálneho a
individualizovaného učenia sa dieťaťa, jeho zapojením sa do priamej, aktívnej činnosti a
12
tiež o oblasť slobodného sebavyjadrenia, spoločného plánovania aktivít vychádzajúceho
zo záujmov a objavov detí a vytvárania priaznivej socioemočnej klímy. Chceme
poskytnúť deťom čo najviac príležitostí na zmysluplné učenie sa hrou a objavovaním.
KONCEPČNÝ ZÁMER MŠ A JEHO PLNENIE
Krátkodobé operatívne ciele MŠ
vytvárať vhodné materiálne, priestorové a personálne podmienky na zaškolenie čo
najvyššieho počtu detí.
posilňovať individuálny prístup k deťom, využívať poznatky pedagogickej diagnostiky,
úzko spolupracovať s CŠPPP a P a CPPP a P v Partizánskom.
vo veľkej miere využívať prácu logopéda a učiteliek v špeciálnej triede MŠ .
podporovať účasť učiteliek na ďalšom vzdelávaní, rozvoj zručnosti pedagogických
zamestnancov v oblasti tvorby a realizácie projektov, s cieľom získať finančné
prostriedky v prospech detí MŠ
Dlhodobý koncepčný zámer MŠ
je prezentovať každodenný život v MŠ širokej verejnosti.
Snažiť sa, aby MŠ bola vnímaná ako dôležitá výchovná inštitúcia.
Vo výchovno – vzdelávacej oblasti je našim dlhodobým cieľom poskytovať podmienky,
aby každé dieťa malo možnosť rozvíjať sa individuálne.
Formou krúžkovej činnosti podnecovať nadanie a talent detí v spolupráci so ZŠ a inými
inštitúciami.
Naše výchovné pôsobenie orientovať na celostný rozvoj detskej osobnosti.
Aktívne spolupracovať so ZŠ, ŠKD,ZUŠ v PE, SZUŠ vo Veľkých Uherciach, CVČ, MŠ
okresu PE, VMČ Luhy II, MUA PE, MS knižnicou a ostatnými spoločenskými
organizáciami v meste.
Pokračovať vo všetkých aktivitách MŠ, prehlbovať ich k spokojnosti všetkých a pre
úplné naplnenie cieľov výchovy a vzdelávania.
Vlastné ciele MŠ
Okrem všeobecne platných cieľov výchovy a vzdelávania v materskej škole sme na
základe koncepčného zamerania materskej školy stanovili nasledujúce ciele :
Podporovať rozvoj osobnosti, nadania a záujmov dieťaťa prostredníctvom internej
krúžkovej činnosti v spolupráci s pedagógmi kmeňovej základnej školy a elokovaného
pracoviska Súkromnej základnej umeleckej školy ( anglický jazyk, počítačový krúžok,
tanečný krúžok )
13
Zabezpečiť pravidelné pohybové aktivity, účasť v športových súťažiach, cvičenia,
športové výcviky detí, aktivity a pobyt vonku, tak aby sa pohyb stal prirodzenou
súčasťou zdravého životného štýlu detí
Rozširovať priamu skúsenosť a poznanie detí v oblasti environmentálnej výchovy
a poznávania prírody, organizovaním pobytov v prírode, turistickými vychádzkami
a podpornými aktivitami organizovanými organizáciami zameranými na uvedené
Umožniť deťom so ŠVVP maximálny rozvoj ich individuality prostredníctvom
vzdelávania a výchovy individuálnymi stimulačnými programami alebo programami pre
deti so zdravotným znevýhodnením. Zabezpečiť pravidelné aktivity s intaktnými deťmi
v materskej škole a dostupnosť poradenských služieb pre všetky deti (logopéd,
konzultácie s odborníkmi, prípadne učiteľkami v špeciálnej a intaktných triedach)
Vytvárať podmienky na integrované a inkluzívne vzdelávanie detí so ŠVVP, okrem iného
aj dostatočnou osvetou v radoch rodičov a širokej verejnosti, usporadúvaním spoločných
podujatí s intaktnými deťmi a prezentovaním výsledkov prác detí so ŠVVP na
prehliadkach a súťažiach
Uplatňovať špecifické metódy a vytvárať aktivizujúce prostredie (školská knižnica, hrové
kútiky, návšteva mestskej knižnice, čítanie starších detí zo základnej školy, tvorba kníh )
pre rozvíjanie predčitateľskej a predpisateľskej gramotnosti detí. Pozornosť zamerať na
aktívne počúvanie s porozumením a rozvíjanie a zlepšovanie grafomotorických zručností
detí.
Zabezpečiť plynulý prechod detí do základnej školy organizovaním spoločných, podporných
aktivít ( vzájomné návštevy, spoločné kvízy, účasť na akciách realizovaných základnou školou –
Vianočné trhy, koncerty ), tak aby dieťa prirodzene spoznávalo a adaptovalo sa na prostredie
základnej školy.
Úspechy a nedostatky
SILNÉ STRÁNKY
ZŠ s MŠ Veľká okružná je jediným spojeným subjektom v rámci materských
a základných škôl v meste Partizánske
Realizujeme výchovu a vzdelávanie intaktných detí a detí so špeciálnymi výchovno
vzdelávacími potrebami predškolského veku
Zameriavame sa na sociálny typ integrácie / špeciálna trieda / a individuálnu integráciu /
v intaktných triedach /
K dispozícii deťom sú učiteľky špeciálnej triedy MŠ
Podľa potreby vypracovávame individuálne stimulačné programy
Zabezpečujeme logopedickú starostlivosť pre deti s chybami reči
Pozornosť venujeme environmentálnej, zdravotnej, ekologickej výchove, stimulácii
prosociálneho správania, rozvoju grafomotorických a elementárnych počítačových
zručností
Podporujeme záujem detí o cudzí jazyk – výučba anglického jazyka učiteľmi ZŠ
14
Učíme elementárnym technickým a počítačovým zručnostiam – počítačový krúžok pre
5- 6 ročné deti vedený učiteľom ZŠ
Rozvíjame nadanie a talent detí v umeleckej oblasti- Tanečný krúžok- SZUŠ Veľké
Uherce
Úzko spolupracujeme so ZŠ, uľahčujeme tak prechod detí z MŠ do ZŠ
Podporujeme spoluprácu s rodinou detí a vzájomné prepojenie inštitucionálnej a rodinnej
výchovy
Úzko spolupracujeme s CPPPaP, CŠPPPaP v Partizánskom
Úzko spolupracujeme s ostatnými spoločenskými organizáciami v meste, materskými
školami v okrese
Úzko spolupracujeme s Radou školy, Metodickým združením, Združením rodičov pri ZŠ
s MŠ Veľká okružná
SLABÉ STRÁNKY
Nízky záujem niektorých pedagogických zamestnancov o kontinuálne vzdelávanie
Interiér MŠ- je nutné vymeniť v špeciálnej triede detský nábytok a ležadlá
Dokončiť rekonštrukciu podláh v dvoch triedach a spálňach detí , vymaľovať postupne
celý interiér MŠ
Vymaľovať sklady učebných pomôcok a telocvičného náradia a náčinia,zakúpiť nové
regále na pomôcky
Postupne venovať pozornosť rekonštrukcii exteriéru MŠ
RIZIKÁ - PRÍLEŹITOSTI
Propagácia materskej školy prostredníctvom realizácie interných projektov – otvorenosť
školy smerom k širšej komunite
Nedostatočná podpora zo strany rodičov
Samostatné vypracovávanie projektov, získavanie prostriedkov z nadácií
Aktualizácia internetovej stránky MŠ priebežne počas celého školského roka
OPATRENIA
Využívať všetky dostupné prostriedky vzdelávania a sebavzdelávania pedagogických
zamestnancov, ktorí nie sú zapojení do kontinuálneho vzdelávania.
Dopĺňať Kabinet učebných pomôcok učebnými , didaktickými a špeciálno-
pedagogickými pomôckami
Obohacovať knižnicu o nové tituly detskej i odbornej literatúry
Venovať pozornosť výmene interiérového vybavenia ako je výmena nábytku v triedach,
starých pôvodných ležadiel, šatňových skriniek a podobne.
Dokončenie rekonštrukcie podláh a vymaľovanie všetkých priestorov MŠ je potrebné
a nutné.
Pre skvalitnenie výchovno vzdelávacej činnosti sa budeme naďalej snažiť zapájať do
projektov a aktivít na získanie finančných prostriedkov pre MŠ- vypracovať projekty na
šk. rok 2016/2017 .
15
Psychohygienické podmienky
Prihliadame na základné fyziologické a psychohygienické potreby detí.
Vytvárame podmienky na zdravý vývin detí a na predchádzanie sociálno-patologických
javov.
Poskytujeme nevyhnutné informácie na zaistenie bezpečnosti a ochrany zdravia detí.
Primeranou formou informujeme deti o existencii legálnych a nelegálnych drog a ich
mimoriadne negatívnych účinkoch na zdravie človeka.
Vedieme deti k zdravému životnému spôsobu, rozlišovaniu zdravých a nezdravých
návykov pre život a zdravie.
Poskytujeme deťom dostatok podnetov a možností realizácie prostredníctvom rôznych
aktivít, a tým ich viesť k plnohodnotnému životu, kde by legálne či nelegálne drogy
nemali svoje miesto.
Dbáme na to, aby sa do budovy školy nedostali žiadne nepovolané osoby, a tým
zamedzili možnosti zlých vonkajších vplyvov na deti.
V prípade podozrenia na šírenie legálnych a nelegálnych drog v prostredí MŠ
bezodkladne informujeme kompetentných ( riaditeľku a zástupkyňu), ktorí vykonajú
okamžité opatrenia.
V zmysle Dohovoru o právach dieťaťa sú učiteľky povinné zabezpečovať aktívnu ochranu
detí pred sociálno-patologickými javmi, monitorovať zmeny v správaní detí a v prípade
dôvodného podozrenia z fyzického alebo psychického týrania či ohrozovania mravného
vývinu dieťaťa bezodkladne riešiť problém v spolupráci s vedením školy, prípadne so
zariadením výchovného poradenstva a prevencie, kontaktovať príslušný ÚPSV a R- odbor
sociálnych vecí, pediatra a príslušné oddelenie Policajného zboru.
Spolupráca školy s rodičmi
Dni otvorených dverí v MŠ:
Október – návšteva 1. ročníka ZŠ – začlenenie žiakov do prvého ročníka/5-6r.deti/
November – vedomostný kvíz „Čo už viem“ – 5 – 6 ročné deti – otvorená hodina v MŠ
Február – Otvorená hodina IAT pre rodičov- Téma podľa Plánov VVČ
Apríl - spolupráca s učiteľkami pri ZŠ pri zápise do 1. ročníka
Priebežne- Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov
MŠ, účasť na odborných seminároch- individuálne poradenstvo pedagógov, doplnenie
vzdelania učiteliek MŠ o prvú a druhú atestačnú skúšku.
Plán spolupráce materskej školy s rodinou a inými subjektami
Rada rodičov pri Základnej škole s materskou školou aktívne spolupracuje so školou a
MŠ. Spoluorganizuje celoročný zber papiera, pomáha pri príprave akcií školy a materskej
školy napr. Atletické preteky J. Chochulu, program detí a žiakov ku Dňu matiek,
Vianočné aktivity, žiacke súťaže, spoluúčasť na príprave a organizácii všetkých aktivít
poriadaných MŠ.
16
Finančne podporuje aktivity školy /cestovné detí na súťaže, ceny na súťaže,
dobudovávanie učebne informatiky, finančná podpora na dofinancovanie projektov, ... /.
Vzájomné vzťahy medzi MŠ a deťmi, rodičmi a inými organizáciami
Prioritou MŠ Veľká okružná v Partizánskom v oblasti spolupráce je aktívne a cielené
prepojenie oboch inštitúcií výchovy a vzdelávania dieťaťa predškolského veku materskej
školy a rodiny. Vytvorenie symbiózy oboch inštitúcií je pre nás dôležité až do tej miery,
že spoločne participujú na jednom zo špecifických cieľov výchovy a vzdelávania našej
MŠ.
Môžeme skonštatovať, že vzájomná spolupráca je na veľmi dobrej úrovni. Pri ZŠ s MŠ
Veľká okružná v Partizánskom aktívne pracuje Rodičovské združenie, ktoré je právnym
subjektom so všetkými svojimi kompetenciami. Jeho členmi sú aj rodičia detí z materskej
školy. Rodičovské združenie pomáha materskej škole nielen finančne ale aj pri
realizovaní rôznych projektov.
Rodičia – deti – pedagógovia sa spoločne stretávajú na spoločných besiedkach /
k Vianociam, ku Dňu matiek /, tvorivých dielňach / Jesenné, Veľkonočné, Vianočné
aranžmány a pod./, výletoch a exkurziách.
Pedagógovia organizujú pravidelné odborné poradenské konzultácie rodič – učiteľ, rodič
– odborník na riešenie výchovno vzdelávacích problémov / psychológ, logopéd,
špeciálny pedagóg /. Rodič je systematicky informovaný zo strany pedagóga
o úspechoch, pokrokoch, prípadne ŠVVP svojho dieťaťa. Pedagógovia umožňujú
rodičom priamy prístup na výchovno vzdelávací proces, po predchádzajúcej dohode
alebo aj formou Dňa otvorených dverí. V špeciálnej triede rodič viacnásobne
postihnutého alebo ťažko postihnutého dieťaťa plní aj funkciu kvázi osobného asistenta
dieťaťa. Je mu umožnené denne dochádzať do MŠ spoločne so svojim dieťaťom.
Zástupcovia rodičov detí z MŠ majú svoje zastúpenia aj v Rade školy pri ZŠ s MŠ Veľká
okružná v Partizánskom. Jej úlohou je pomôcť pri riešení odborných i organizačných
záležitostí chodu školy.
Ďalšou dôležitou inštitúciou v oblasti spolupráce, z ktorej spolupráca viac – menej
prirodzene vyplýva je základná škola spoločného subjektu. Aj prostredníctvom Rady
školy riešime spoločné otázky vo výchove a vzdelávaní detí ale aj otázky týkajúce
s mimoškolskej činnosti. Organizujeme spoločné akcie : Mikuláš, Vianočné zvonenie,
Šarkaniáda, Chochuliáda, Fašiangový karneval, ukážky práce kynologického klubu
Policajného zboru Slovenskej republiky, návšteva prvých ročníkov ZŠ, otvorené hodiny
pre deti z MŠ a iné. Nepochybne aj spomínané spoločné akcie oboch inštitúcií
prispievajú v značnej miere k ľahšiemu a bezproblémovejšiemu prechodu detí MŠ do
ZŠ.
Vzájomná spolupráca nám umožňuje využívať telocvičňu, minifutbalové ihrisko,
relaxačnú miestnosť, knižnicu, počítačovú učebňu ZŠ.
ZŠ poskytuje pri vzdelávaní detí MŠ v oblasti výučby anglického jazyka a elementárnej
počítačovej gramotnosti učiteľov ZŠ ako odborných lektorov.
Vzájomná spolupráca veľmi dobre funguje aj na úrovni MŠ – ŠKD.
Veľmi dôležitou je pre nás spolupráca s Centrom špeciálno pedagogického poradenstva
a prevencie / CŠPPPa P / a Centrom pedagogicko psychologického poradenstva
a prevencie / CPPPaP / a Špeciálnou ZŠ v Partizánskom pre potreby včasnej diagnostiky,
korekcií porúch a ďalšieho vzdelávania detí so ŠVVP. Ale aj posudzovaní školskej
zrelosti a pripravenosti intaktných detí na ZŠ. Externe pre MŠ pracuje logopéd z CŠPPaP
a poskytuje deťom individuálnu logopedickú starostlivosť.
17
V neposlednej rade intenzívne spolupracujeme s Centrom voľného času Relax
v Partizánskom, VMČ Luhy II, Základnou umeleckou školou, SZUŠ Veľké Uherce,
MUAv Partizánskom pri akciách hlavne kultúrneho ale aj vzdelávacieho charakteru.
Aktívne spolupracujeme aj s ostatnými materskými školami v okrese Partizánske,
Mestským úradom v Partizánskom, Okresným úradom odborom práce a sociálnych vecí
v Partizánskom.
Spolupráca školy a verejnosti
Názov organizácie Druh spolupráce
ZŠsMŠ, Školský klub detí
Tvorivé dielne, spoločné vystúpenia detí, krúžková
činnosť
Centrum voľného času Relax Športové dopoludnia
VMČ Luhy II Vystúpenie detí pri rôznych príležitostiach
MUA Partizánske
KINO Partizánske
Návštevy bábkového divadla, filmových predstavení –
podľa ponuky
Materské školy v meste Práca v sekciách,okresné prehliadky,súťaže
CPPPaP, CŠPPPaP v Partizánskom Odborné poradenstvo
Špeciálna základná škola v
Partizánskom Logopedická starostlivosť
Mestská knižnica Oboznámenie sa s prácou v knižnici, čítanie a premietanie
rozprávok ,náučných detských filmov
Základná umelecká škola. SZUŠ
Veľké Uherce Výchovné koncerty, výstavy, krúžková činnosť
V Partizánskom 31.08.2016 Vypracovala: Darina Mináriková
zástupca pre MŠ