江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件

竞争性磋商招标文件

项目编号:遂政采【2020】30 号项目名称：遂川县燕山中学信息化攻坚设备采购

江西金法正招标代理有限责任公司 编制日期：二○二○年四月

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目录第一章 竞争性磋商公告···········································································································································3第二章 投标人须知···················································································································································5

一、前附表（招标文件如与本前附表有冲突的，以本前附表为准）················································5二、说明···················································································································································6三、招标文件············································································································································6四、投标文件············································································································································7五、投标文件递交····································································································································7六、开标、评标、定标····························································································································8七、质疑、投诉及其他····························································································································9

第三章 采购需求·····················································································································································10一、技术参数及要求······························································································································10二、商务要求··········································································································································25

第四章 合同条款·····················································································································································26第五章 附件····························································································································································27

附件一、评分细则··································································································································27附件二：相关法规··································································································································291：无效投标条款···································································································································292：报价修正···········································································································································293：政策功能···········································································································································30附件三：投标文件格式··························································································································301、投标书···············································································································································332、开标一览表·······································································································································343、项目报价一览明细···························································································································354、技术条款偏离表·······························································································································365、商务条款偏离表·······························································································································376、投标人关于资格的声明函···············································································································387、投标人关于中小企业声明函···········································································································398、资格证明文件···································································································································419、法定代表人授权书···························································································································46

第一章 竞争性磋商公告江西金法正招标代理有限责任公司关于遂川县燕山中学信息化攻坚设备采购【遂政采

【2020】30 号】的竞争性磋商公告依据遂川县政府采购管理办公室下达的采购计划函，受采购人委托，我公司对“遂川县

燕山中学信息化攻坚设备采购”进行竞争性磋商采购，现予公告。第 2 页 共 48 页

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一、项目基本情况1、项目编号：遂政采【2020】30 号2、项目名称：遂川县燕山中学信息化攻坚设备采购3、预算金额：45.8 万元4、采购需求增强学校的科学管理和促进学生学习的积极性，充分利用信息技术手段，使教学的所有

环节数字化和教学媒体、信息资源等提高教学质量和效率的需要，拟采购“走班排课”、“学情分析”、“在线课程”等信息化教育教学软硬件。

5、合同履行期限：质保一年二、投标人资格要求：1、满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定，并在开标时请预备一份以下

资格材料展示，否则，资格不符合：1）提供工商营业执照，或或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书查询网址，

或上述证照复印件加盖投标供应商公章。2）提供 2019 年度财务审计报告复印件，或 2020 年内任意时间基本开户银行资信证

明。3）提供 2020 年内任意时间缴税和缴纳社保凭证复印件，或免税和免缴社保证明；4）提供具有履行合同所必需的设备和专业技术能力以及参加政府采购活动前三年内，

在经营活动中没有重大违法记录承诺函；5）提供“信用中国”（www.creditchina.gov.cn）和“中国政府采购

网”(www.ccgp.gov.cn)查询网址, 或查询结果截图；2、落实政府采购政策需满足的资格要求：1）提供中、小、微企业认定证明；《残疾人福利性单位声明函》；省级以上监狱管理

局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明。2）节能产品和环境标志产品采用优先采购，强制采购的评标中以加分形式予以鼓励。3、本项目的特定资格要求：1）非法定代表人出席开标现场的，须有法定代表人授权书。2）本项目不接受联合体投标三、获取招标文件1）获得时间：发布之日起至 2020 年 4月 28日 9点 30 分截止（北京时间，下同）。2）获得地址：从吉安政府采购网，吉安市公共资源交易中心网下载；3、方式：免费下载4、售价：0 元四、提交投标文件截止时间、开标时间和地点1、时间：2020 年 4月 28日 9点 30 分（北京时间）

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2、地点：遂川县公共资源交易中心五、公告期限：发布之日起 3个工作日。六、其他补充事宜1、投标保证金:（可以支票，或汇票，或本票，或保函等非现金形式提交）1）金额：0.9 万元。2）保证金须在 2020 年 4月 28日 9点 30 分之前到账（进入江西省政府采购网系统后

生成的虚拟子账户中任意账户），或非转账的开标现场展示其票证原件；2、信息发布网址：江西省政府采购网发布招标公告和招标文件的澄清及修改公告，同

时在吉安政府采购网、吉安市（遂川县）公共资源交易中心网发布公告他和招标文件等。投标人有义务定期登录关注澄清、修改信息，发布的信息视为告知潜在投标人，并具有约束力。

七、对本次招标提出询问，请按以下方式联系。1、采购人信息1）名称：遂川县燕山中学；2）地址：遂川县泉江镇上溪村3）联系方式：139706018062、采购代理机构信息1）名称：江西金法正招标代理有限责任公司；2）地址：吉安市吉州大道 6 号3）联系方式：曾先生 电话：0796-8331256；邮箱：2219535803@qq.com3、项目联系方式1）项目联系人：周先生；2）电话：13970601806

2020 年 4月 12日

第二章 投标人须知一、前附表（招标文件如与本前附表有冲突的，以本前附表为准）

序号 条款名称 编列内容

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1 投标时间地址 1）投标文件递交截止/开标时间：2020 年 4月 28日 9点 30 分2）投标地址: 江西省遂川县公共资源交易中心

2 信息发布网址 江西省政府采购网发布招标公告，同时在吉安政府采购网、吉安市（遂川县）公共资源交易中心网发布公告和招标文件。

3 投标有效期 自投标截止之日起 90个日历天4 踏勘现场 自行踏勘（费用自理）

5 投标保证金和履约保证金

1）投标保证金: （可以支票，或汇票，或本票，或保函等非现金形式提交）（1）金额：0.9 万元。（2）保证金须在 2020 年 4月 28日 9点 30 分之前到账（以虚拟子账户到账时间为准），或开标现场展示；（3）转账交纳要求①帐号：进入江西省政府采购网系统后生成的虚拟子账户中任意账户。② 保证金须从本公司 CA 数字证书注册的基本账户并一次性足额缴纳至系统生成的虚拟子账户(请用 CA 数字证书进入系统从保证金管理中查询是否到帐)。缴纳成功的投标人必须在缴纳页面点击“确认缴纳”按钮，并打印其凭证。③ 投标人对保证金相关事项有任何疑议，请致电：新点客服：4008503300（4）非转账交纳：由投标人基本账户所在银行出具，并附基本账户开户许可证复印件加盖投标人公章和支票，或汇票，或本票，或保函原件，开标时当场展示确认，缺少任何一项视为无效；2）履约保证金：按中标合同金额的 5%（可以支票，或汇票，或本票，或保函等非现金形式）提交。

6 招标文件澄清和修改

招标文件的澄清和修改在信息发布网址上发布，投标人有义务定期登录并关注更正和变更公告信息，并发布的信息视为告知潜在投标人，并具有约束力。

7 质疑与答疑

1）质疑：投标人对招标文件有异议的，在公告期限届满之日起 7个工作日内提出，质疑函应当以书面形式并按照“谁主张、谁举证”的原则提出质疑。质疑函送达至采购代理机构（不接受传真、邮件）。质疑函应当符合规定要求和格式，否则，不予受理。2）答疑: 采购代理机构将在收到质疑函之日起 7个工作日内以电子邮件回复给质疑人，或在指定媒体上发布答复，并具有约束力。

8 进口产品投标 不允许；允许，产品名目清单： 9 非核心产品 多品目非核心产品：10 投标家数计算 单品目产品招标，相同的品牌投标时，按一家有效投标人计算；多品目产品招

标，核心产品相同的品牌投标时，按一家有效投标人计算；11

分包和非主体、非关键性工作

不允许允许

12 投标文件编制 提供一正三副投标文件；经谈判变动的技术、服务及合同条款内容后，在开标现场规定的时间内提交最后报价，并以最后报价为最终报价。

13 评标委员会 从江西省专家库中随机抽取法定专家人数和采购人代表组成评标委员会，并授权评标委员会确定名中标候选人 3 名，并按照排序授权确定 1 名中标人。

14 评标方法 经磋商变动的技术、服务及合同条款内容后，在开标现场规定的时间内提交最后报价，并以最后报价为最终报价。采用综合评分法。

15 业务咨询1）采购人：遂川县燕山中学（地址：遂川县泉江镇上溪村） 联系人：周先生 电话：139706018062）采购代理机构：江西金法正招标代理有限责任公司，地址：吉安市吉州大道 6号，联系人：曾先生，电话：0796-8331256，邮箱：2219535803@qq.com

16 代理服务费 代理服务费：中标人应在领取中标通知书的同时向采购代理机构缴纳 1.0 万元代理服务费（税前）。

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件17 解释权: 本招标文件是根据政府采购法律、法规规定编制，解释权属本采购代理机构。

二、说明1、适用范围说明1.1 本招标文件仅适用于遂川县燕山中学信息化攻坚设备采购。2、定义2.1 “采购人”是指依法进行政府采购的遂川县燕山中学。2.2 “采购代理机构”是指依法经认定资格的江西金法正招标代理有限责任公司。2.3 “投标人”是指响应招标、参加投标竞争的法人或者其他组织，或称“供应商”。2.4 “货物”是指各种形态和种类的物品，包括原材料、燃料、设备、产品等。2.5 “服务”是指除货物和工程以外的其他政府采购对象。其中包括：投标人须承担的

运输、安装、技术支持、培训以及招标文件规定的其它服务。3.投标人的资格条件详见“招标公告”。4、投标费用1）投标人应承担所有与准备和参加投标的有关费用。不论投标的结果如何，采购代理

机构和采购人均无义务和责任承担这些费用。2）本项目向中标人收取中标服务费。中标人领取中标通知时向采购代理机构交纳项目

的中标服务费（金额详见投标人须知前附表）。5、投标人代表指全权代表投标人参加投标活动并签署投标文件的人。如果投标人代表不是法人代表，

须持有《法人代表授权书》。三、招标文件6、招标文件构成6.1 要求提供的货物、服务招标过程和合同条款在招标文件中均有说明。6.2 除非有特殊要求，招标文件不单独提供招标货物、服务使用地的自然环境、气候条

件、公用设施等情况（或请自行踏勘），投标人被视为熟悉上述与履行合同有关一切情况。7、招标文件的澄清7.1 询问：投标人对招标文件提出询问的，应在开标截止时间三日前提出书面询问或发

邮到：2219535803@qq.com（书面询问必须要有投标人的公司章印、联系人及联系电话和电话告知已发询问等。否则，不予回复）。

7.2答询: 采购代理机构将在收到询问函后 3个工作日以电子邮件回复给询问人，或在指定媒体上发布答复，并视为本招标文件的组成部分。

7.3通知：开标截止时间三日前（特殊情况除外），在指定媒体发布通知。8、招标文件的修改8.1 开标截止时间 3个工作日前，无论出于何种原因，竞争性磋商组织人均可主动地或

在解答投标人提出的澄清问题时对投标文件进行修改。若修改或澄清的竞争性磋商招标文件第 6 页 共 48 页

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距开标截止时间不足 3个工作日的，将对竞争性磋商开标截止时间作延长并具有法律效力。8.2 投标人有义务定期登录政府采购信息发布媒体上获取相关信息，采购代理机构在信

息指定媒体网址发布更正公告和变更公告将视为告知潜在投标人并具有约束力。四、投标文件9、提示9.1 投标人应认真阅读招标文件的全部内容，并按要求提供投标文件和必要的资料。9.2 对照招标文件要求，逐条说明所提供货物和服务已对招标文件的技术和商务要求做

出详细响应，或申明与技术和商务要求的偏差。招标文件中的技术参数和商务要求是最低限度的要求，响应文件须达到或优于招标文件的要求。

9.3 采购人根据实际情况，有权对货物和服务实际需求调整数量的权利。9.4 规范或标准：文件所使用技术规范或标准，采用国家或行业技术规范或标准。9.5 计量单位：投标文件所使用计量单位, 除有特殊要求外，均采用国家法定计量单位。10、投标文件构成（包括以下内容，但不限于）1）开标一览表；2）分项报价明细；3）技术商务响应/偏离表；4）资格证明文件；5）投标货物技术文件；6）政策功能优惠证明材料；11、证明投标人合格：投标人应提供证明其合格的资格证明文件(详见“招标公告”)。12、投标报价12.1 投标人要按开标一览表和明细表的内容填写, 招标文件要求报总价的必须有单价、

总价（报价构成请按子目提供详细分项报价），或要求单价报价的只报单价。12.2 投标人应对所有招标内容进行投标，且只提供最优方案一套，投标人提交任何包

含价格调整要求的投标将按非实质性响应投标被视为无效投标。13、投标有效期：投标有效期自开标日起，详见“前附表”规定。14、投标文件的签署：纸质投标文件必须打印加盖公章。投标人应将纸质投标文件密

封装在一个信封中，封口处有投标单位公章。封皮上注明招标项目名称、项目编号、投标人名称、地址、电话、联系人，并注明“开标时启封”字样。

五、投标文件递交15、投标截止时间15.1 投标文件必须在“前附表”规定的投标截止时间前送达指定的投标地点。15.2 采购代理机构推迟投标文件递交截止时间的，在指定网站上通知投标人。在这种

情况下，采购代理机构、采购人和投标人受投标文件递交截止时间制约的所有权利和义务均应延长至新的截止时间。

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16、迟交投标文件：投标文件递交截止时间以后送达的，采购代理机构将拒绝接收。17、投标文件的修改和撤回17.1 在投标文件递交截止时间前，投标人可以书面形式提出修改或撤回其投标。 17.2从投标文件递交截止期至投标有效期期满时间段内，投标人不得撤回其投标。18、投标保证金和履约保证金18.1 投标保证金和履约保证金：缴纳方式和金额，详见“前附表”18.2 任何未按规定缴纳投标保证金将被视为非实质性响应性投标，作无效投标处理。18.3 中标人应在法定合同签署时间内，合同签署前交纳履约保证金；18.4 如无质疑或投诉，采购代理机构将在中标通知书发出之日起五个工作日内对未中

标的，无息原额一次性退还其投标保证金；如有质疑或投诉，采购代理机构将在质疑或投诉处理完毕后退还。中标的，签署政府采购合同之日起五个工作日内无息原额一次性退还其投标保证金。如项目被评定为废标的，采购代理机构将在结果公告发出之日起五个工作日内无息原额一次性退还其投标保证金。

18.5 下列任何情况发生时，投标保证金将被没收。1）投标人在招标文件规定的投标有效期内撤回其投标的；2）中标人未按规定签订合同的；3）中标人提供虚假材料和文件意图骗取中标的。18.6逾期退还投标保证金的，除应当退还投标保证金本金外，还应当按中国人民银行

同期贷款基准利率上浮 20％后的利率支付超期资金占用费，但因投标人自身原因导致无法及时退还的除外。

18.7 履约保证金在货物，或服务验收合格之日起 5个工作日内予以退还，不计利息。18.8 下列任何情况发生时，履约保证金将被没收。1）变更，背离合同约定内容的；2）向他人转让中标项目，或违反项目分包约定进行肢解分包的；六、开标、评标、定标19、开标 19.1 招标文件“前附表”规定的时间、地点主持公开开标。19.2 开标时，采购代理机构将宣读投标人名称、修改或撤回投标的通知、投标声明以

及采购代理机构认为合适的其他内容。20、投标文件初审20.1 投标文件的初审分为：1）资格审查。依据法律法规和招标文件的规定，磋商小组依法对投标人的资格进行审

查，以确定投标人是否具备投标资格。投标人不符合招标文件规定资格要求的为不具备投标资格。

2）符合性检查。依据招标文件的规定，从投标文件的有效性、完整性和对招标文件的

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响应程度、有无计算错误进行审查，以确定是否对招标文件的要求做出响应。20.2 评标委员会可以允许投标文件中存在不构成实质性偏差的不正规、不一致或不规

范的进行修改，但不能损害或影响任何投标人的相对排序。20.3 评标委员会决定投标响应，只根据投标本身真实无误的内容，而不依据外部的证

据，但投标有不真实不正确内容除外。21、投标的澄清：在评标期间，评标委员会可要求投标人对其投标文件进行澄清，但

澄清不得对投标价格等实质性内容做任何修改。有关澄清的要求和答复均应以书面形式提交，投标人的澄清、说明书面材料，由其授权的代表签字生效。

22、评标委员会和评标22.1 采购人依法组建评标委员会（磋商小组），评标由评标委员会负责。22.2 评标委员会成员就实质性要求进行谈判磋商22.3 竞争性磋商以抽签或其他的形式确定谈判磋商顺序，由评标委员会分别与各投标

人进行技术谈判磋商并对技术条款进行修改或补充，同时告之各投标人。22.4 第二轮谈判磋商进行以价格为主的一次或多次商务谈判磋商；22.5面对面谈判磋商结束后，进行最后一轮竞价，投标人最终报价为确定成交最终依

据。22.6 评标委员会将按照评标办法和评审标准，对投标文件进行评审。22.7 评标委员会对评议过程和结果不作解释。23、推荐中标候选人23.1 评标委员会依据评标办法按评审得分由高到低顺序排列，推荐 3 名中标候选人。23.2 采购人依法确定中标人，采购代理机构将在指定的网站上发布公示，公示期为 1

个工作日。24、确定成交及签订合同24.1 预中标公示和质疑期满后，采购代理机构将向中标企业发出中标通知书。中标通

知书是合同的一个组成部分。24.2 中标通知书发出后，采购代理机构将不通知未中标的投标人。24.3 中标人应按中标通知书规定的时间、地点与采购人签订合同。24.4 招标文件、中标人的投标文件及评标过程中有关澄清文件均应作为合同附件。七、质疑、投诉及其他25、质疑25.1潜在投标人依法获取其可质疑招标文件的，或是参与所质疑项目采购活动的，可

以提出质疑。25.2 对招标文件和成交结果提出质疑的，为各采购程序环节期限届满之日起 7个工作

日内；并在法定质疑期内一次性提出质疑事项。25.3 质疑函应当包括下列内容（格式参照“中国政府采购网”下载专区《政府采购供

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应商质疑函范本》和按《政府采购质疑和投诉办法》第十一条、第十二条之规定）：1）质疑人的法定代表人章印、主要负责人，或者其授权代表签字或者章印，并加盖质

疑人单位公章，送达日期，送达人及身份证，联系电话和邮箱等；被质疑人的名称等；2）具体的质疑事项、事实和法律依据以及相关证明材料（按照“谁主张、谁举证”的

原则，若无举证证明的视为无效质疑）；3）提起质疑请求；26、答疑：采购代理机构自收到书面质疑后七个工作日内以书面形式答复质疑企业，

但答复内容不涉及商业秘密。若调查论证产生费用的，遵循“谁过错谁负担”的原则，有过错的一方承担调查论证费用，费用在投标保证金中扣除。

27、投诉：质疑企业对采购代理机构的答疑不满意，或采购代理机构未在法定时间内做出答复的，可以在答疑期满后十五个工作日内向采购项目同级财政部门投诉。

28、若预中标排序在前的，出现《中华人民共和国政府采购法》第七十七条中第（一）至（五）项情形之一的，中标、成交无效。采购人可以按照评审报告推荐的中标或者成交候选人名单排序，确定下一候选人为中标或者成交供应商，也可以重新组织采购。

29、诚实信用29.1 投标人之间不得相互串通投标，不得妨碍其他企业的公平竞争，不得损害采购人

的合法权益。投标人不得虚假质疑（或投诉）和恶意质疑（或投诉），并对质疑（或投诉）内容的真实性承担责任。投标人或者其他利害关系人通过捏造事实、伪造证明材料等方式提出异议或投诉，阻碍招投标活动正常进行的，依照《政府采购质疑和投诉办法》(部长令第94 号) 第三十七条第二款之规定“将其列入不良行为记录名单，禁止其 1至 3 年内参加政府采购活动”。

29.2 已经递交投标保证金的投标人，若不参加本项目投标，应在投标截止时间一天前书面通知采购代理机构，否则属于失信用，不得再参加该项目的投标等。

30、解释权：本招标文件是根据国家有关法律、法规以及政府采购管理有关规定编制，解释权属本采购代理机构。

第三章 采购需求一、技术参数及要求品名 1：走班排课1、数量：1套2、技术参数要求

序号 技术参数要求1 一、选科指导系统2 （一）选科推荐3 1、选科抉择4 1）要求从多个维度提供选科抉择参考依据，至少包含学业成绩、学科潜能、学科与专业兴趣匹配

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件度。

5 2）需支持教师/管理员端以百分比及人数的形式汇总选科抉择进度，并以可视化图形进行展示。6 2、学业成就综合报告7 1）需支持对接并自动抓取学情分析系统中成绩数据，形成不同组合的排位分析，生成学业成就详

细报告；支持学生查看学业成就综合报告。8 2）需支持多维度数据展示，至少包含学业成绩和学科潜能数据。9 3）需支持自动对以上数据进行交叉分析，单科多维度数据展示，并给出评价意见。10 4）需支持学生初步排除弱势科目。11 5）需支持选科状态栏以分步操作形式引导学生，支持进入对应步骤，直观呈现学生选科状态。12 6）需支持根据学生意愿随时呈现或隐藏选科状态栏。13 3、学业成就详细报告14 1）要求至少包括最近一次学科等级成绩、选前/后的组合排位、学科成绩趋势分析、学科能力分

析。15 2）需支持将学生最近一次考试成绩的原始分转化为等级和对应等级分，并以可视化图形呈现。16 3）需支持对学生最近一次各科考试成绩进行综合分析，并以成绩等级的形式呈现。17 4）需支持查看选科前或选科后的组合排位和综合排位。18 5）需支持根据学生的排位情况综合分析并给出最优选科方案。19 6）需支持伴随式采集学生的学业数据。20

7）支持同步学情分析系统中对于学生各学科能力的分析数据，当学科能力数据更新时，学生端在选科抉择模块中的学科能力分析数据也对应发生变更。并根据学生的学业数据自动分析出的学生在各学科能力雷达图。

21 4、学科潜能详细报告：需支持多维度呈现学科潜能，至少包括学科思维评价、学科兴趣倾向、一般推理能力以及学科潜能。

22 5、学科与专业兴趣匹配度分析23 1）需支持从多维度呈现学生专业兴趣，至少包括人格特点、性格优势和多元智能特点。24 2）需支持查看不同专业群所对应的学科与专业兴趣匹配度。学生需能够获取所选学科与专业群的

匹配度的数据互动式图表。25 3）需支持查看专业兴趣匹配度百分比和评语。学生需能够通过排除、恢复,选定优势学科。26 6、完成选科抉择27 1）需支持自动生成和查看选科抉择报告。28 2）选科抉择报告需包含多维度数据，至少包括选科卡片、综合数据分析、学业成绩详细报告、学

科潜能详细报告。29 3）要求学生能够通过选科卡片查看本次选科抉择的最终学科组合，卡片内容至少包括各学科的评

价意见，成绩、潜能、覆盖率和评语。30 4）要求以互动式图形单科多维度地展示学生本次选科抉择所选定三科的学业成绩、学科潜能的校

内排位，以及各学科所处的专业报考覆盖率。31 5）要求至少包括最近一次学科等级成绩、选前/后的组合排位、学科成绩趋势分析、学科能力分

析。32 6）需支持多维度呈现学科潜能，至少包括学科潜能测评、学科兴趣倾向测评、推理能力测评。33 7）需支持重新进入选科抉择流程。34 7、需支持教师和管理员查看班级或年级整体的选科完成统计，以互动式图表的形式实时查看已完

成未完成的人员名单。35 8、选科抉择结果统计

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36 1）需支持教师和管理员查看全年级和各个班级的学生选科抉择结果统计、选科组合人数统计和选科单科人数统计。

37 2）要求管理端支持互动式图表的形式呈现各个组合与各个科目的百分比及人数。38 9、学生报告查看39 1）需支持教师和管理员查看学的基本生信息和已经完成的选科指导报告。40 2）需支持 excel模板，导入学生成绩。　41 （二）生涯探索42 1、生涯探索43 1）要求专业生涯探索测评工具至少包括霍兰德兴趣量表、多元智能量表、MBTI职业性格测试、

职业价值观量表、一般自我效能感量表、决策风格测评。44 2）需支持支持学生在完成测评后下载和查看结果报告，学生多次使用、查看当次决策报告与历史

决策记录。45 3）需支持教师和管理员查看学生测评进度，获取测评结果统计数据，浏览、导出学生测评报告，

按需发布或关闭测评。46 4）要求至少包括生涯微视频、励志文章、推荐书籍。47 2、生涯探索管理48 1）需支持管理员或教师按权限开放、关闭测评，设定测评长期开放与定时开放。49 2）要求管理员或教师能够按测评种类/年级/性别等进行多维度筛选生涯测评中完成各个测评的学

生整体结果分布情况。50 3）需支持以互动式图形展示多维度数据，至少包括整体类型分布/参测人数/用时情况等。51 4）需支持对学生的测评时间跟踪，并展示多维度结果。52 5）需支持管理员或教师筛选、查看学生的测评报告，并给每个学生添加一条指导语。53 （三）生涯发展54 1、要求包括学生端、教师端和管理端，根据要求包括学生端、教师端和管理端，根据权限查看不

同内容。55 2、要求管理端支持以百分比及人数的形式汇总测评进度。以互动式图表的形式实时查看各量表已

完成未完成的人员名单。56 3、发展路径57 1）需支持推荐发展路径，以年度时间轴形式为学生推荐不同时间节点的自我探索发展路径。支持

学生从路径上获取快速入口，执行该项任务。58 2）需支持在发展路径上通过图标的形式直观呈现学生的完成进度。59 4、选科进度60 1）需支持以分步操作引导形式，直观呈现选科步骤。每一步骤支持进入相应模块或查看报告。61 5、学生发展路径管理62 1）要求系统根据学生选科及发展需求，推荐一条学生发展路径。63 2）需支持管理员或教师创建发展路径，并同步至学生端。64 3）需同一任务的时间冲突检测。65 （四）高考指南66 1、选科查询67 1）要求学生、管理员或教师能够通过多维度进行选科查询，至少包括“按学校查选科、按专业查

选科、按选科查学校、按选科查专业”。68 2）需支持查询 2020 年北京市、天津市、上海市、浙江省、山东省、海南省的高校选科要求。69 3）需支持多维度条件筛选选科要求，至少包括省份和高考年份。

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70 4）按学校查选科的模式需支持学生、管理员、教师通过手动搜索学校。需支持多维度条件进行筛选，至少包括省份、院校隶属、院校类型、学历层次、院校举办者。

71 5）按专业查选科的模式需支持学生、管理员、教师通过手动搜索专业。需支持多维度条件进行筛选，至少包括专业门类、一级学科和专业名称。

72 6）按选科查学校的模式需支持学生、管理员或教师选择 1～3门选科组合查学校。需支持多维度条件进行筛选，至少包括省份和高考年份。

73 7）按选科查专业的模式需支持学生、管理员或教师选择 1～3门选科组合查可报考的专业。需支持多维度条件进行筛选，至少包括省份和高考年份。

74 2、认识学校75 1）需支持学生或教师多维度搜索和筛选院校，至少包括关键字、省份、院校隶属、院校类型、学

历层次、院校举办者。76 2）需支持查看搜索院校的多维度信息，至少包括学校简介、招生简章、开设专业、录取分数线、

专业分数线、招生计划，和重点学科等。77 3）需支持 2到 4组院校间的数据对比。78 3、认识专业79 1）需支持多维度搜索专业，至少包括关键字、专业门类、一级学科和专业名称搜索专业。80 2）需支持学生、管理员或教师多维度查看摘要信息，至少包括专业介绍、开设院校、和就业方

向，并提供该专业的学科门类、授予学位、代码、修学年限和一级学科等。81 4、认识职业82 1）需支持学生、管理员或教师多维度搜索职业，至少包括关键字、职业类、职业名称搜索职业。

需支持查看更多职业具体信息。83 5、录取批次线84 1）需支持学生、管理员或老师多维度查看最近 6 年的录取批次线趋势图和分数线，至少包括省份

和考生类别。85 2）需支持对考生类别做理科、文科、6选 3、7选 3 的多种条件选择。86 6、专业群组划分87 1）要求按照国家标准专业类的内在联系，将之分为若干专业群。88 2）要求参考国家的 12个大学专业群分类进行划分。89 3）需支持教师和管理员进行在线演示。90 4）需支持在互动式界面上查看专业类简介91 5）需支持在互动式界面上展示专业群的分类依据。92 6）需支持在互动式界面上展示该专业群包含的专业类的信息及二级专业。93 7）要求通过数据挖掘技术提取专业群特征标签，并在在互动式界面上展示。94 8）需支持通过回归分析技术提供专业群与特征标签的对应关系。95 9）需支持学生完成专业兴趣测评后，在专业群中定位“我的兴趣专业群”。96 7、覆盖率查询97 1）需支持学生或教师选择 1～3门学科/学科组合查询高中学科对专业群的覆盖率。需支持多维度

条件进行筛选，至少包括省份和高考年份。98 2）需支持按照院校种类汇总覆盖率信息，并以交互式图表的形式展示。99 3）要求图表样式与覆盖率正相关。

100 4）需支持通过交互式图表呈现某科目在不同种类院校下的详细覆盖情况，至少包括覆盖率/院校数量/院校明细。

101 5）需支持通过交互式图表直接跳转至院校详情，并高亮显示所选科目或组合。

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件102 6）需支持学生完成专业兴趣测评后，在专业群中定位“我的兴趣专业群”。　103 （五）等级赋分管理104 1、创建考试105 1）需支持管理员上传考试信息。106 2、考试管理107 1）需支持多条件筛选搜索考试，至少包括学段、考试类型、考试年级、考试名称。108 2）需支持为某考试选择官方赋分模式：至少包括北京中考模式、浙江高考模式、上海高考模式或

自定义赋分模式。109 3）需支持管理员通过本平台或 excel模板导入学生各科目的原始成绩；需支持管理员通过本平台

或 excel模板导入学生选科数据。110 4）需支持对接学情分析系统，并由学情分析系统自动汇入成绩数据，生成等级赋分结果。111 5）要求管理端发布成绩后，学生端才能查看本次考试成绩。112 6）需支持撤回已发布的成绩。113 7）需支持导出赋分后的成绩单。114 3、成绩查询115 1）需支持学生与教师在管理员发布成绩后以互动式图表的形式查看总成绩以及各科目的成绩，各

个分数段的人数，以及学生自己所在分数段的人数。116 2）需支持教师按权限查询、导出学生的成绩。117 4、学业分析118 1）需支持管理员、老师、及学生查看学生的最近多次考试的学业分析并下载分析报告。　119 （六）学校配置管理120 1、需支持管理员进行教师权限配置，至少包括开放权限、取消权限、设置市场、配置班级、配置

模块。121 2、要求支持教师列表，查看教师基本信息，以及进行查询、添加删除等操作。122 3、需支持教师管理，为教师开放平台操作权限。123 4、需支持权限配置，包括班级和模块。124 5、需支持日志管理，获取教师的历史操作记录。125 二、学科潜能测评系统126 1、需支持通过学情分析系统线下进行测评，生成数据结果汇聚至学科潜能测评系统。127 2、要求测评工具来自国内心理学顶尖高校的专家团队研发成果，信度效度较高，符合中国高中生

学科特点。128 3、在线测评129 1）要求从多维度考察学生在高中核心学科上的潜能。130 4、获取测评报告131 1）需支持单个和整体报告查看、下载、PDF 格式导出。132 2）需支持以互动式图形的形式呈现学生各个学科潜能的多维度数据。133 3）需支持实际分数与百分位数的双重数据展现，其中百分位数的来源应基于全国常模。134 5、量表管理135 1）需支持管理员或教师按权限发布、关闭测评。136 2）需支持测评样题查看。137 6、结果统计138 1）需支持以互动式图形展现统计数据。

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件139 2）要求学科潜能测评结果来自多维度测评，至少包括学科思维、学科兴趣倾向、推理能力。140 3）要求学科潜能测评结果至少包括综合分析和单科分析。141 4）需支持管理员或教师实时查看班级或年级的测评数据分析，需支持按年级、测评类型进行筛

选。 142 5）需支持管理员或教师导出校级报告。143 6）校级报告需支持以多种图表的方式展示学生在不同学科上的潜能分布、推理能力分布和兴趣分

布。需能够协助管理员或教师推测学生选科结果的分布情况。144 7、导出详细数据145 1）需支持 excel原始数据的导出功能，各个部分的数据进行分别导出。146 8、学生报告147 1）需支持管理员或教师查看、下载、批量下载筛选出的测评报告。148 2）需支持管理员或教师填选学科建议。149 三、专业兴趣测评系统150 1、需支持通过学情分析系统线下进行测评，生成数据结果汇聚至专业兴趣测评系统。151 2、要求测评工具来自国内心理学顶尖高校的专家团队研发成果，信度效度较高，符合中国高中生

学科特点。152 3、在线测评153 1）要求从多维度考察学生专业兴趣，至少包括人格特点、性格优势和能力特点。154 4、获取测评报告155 1）需支持报告查看、下载、PDF 格式导出。156 2）需支持以互动式图形的形式呈现学生专业兴趣的多维度数据。157 5、量表管理158 1）需支持管理员或教师开放与关闭测评。159 2）需支持管理员或教师而言，支持通过查看样题。160 6、结果统计161 1）需支持以互动式图形展现统计数据。162 2）要求专业兴趣测评结果来自多维度测评，至少包括专业群组兴趣结果统计、人格测评结果统

计、性格优势结果统计、多元智能结果统计。163 3）需支持管理员或教师实时查看班级或年级的测评数据分析，需支持根据年级、测评类型进行筛

选。164 4）需支持管理员或教师下载 PDF 格式的年级报告。165 5）需支持管理员或教师导出 excel原始数据。166 6）需支持分别导出专业群组兴趣、人格特征、性格优势和多元智能等各个部分的数据。167 7、学生报告168 1）需支持管理员或教师按年级、状态进行筛选学生报告列表。169 2）需支持管理员或教师查看、下载、批量下载筛选出的测评报告。170 四、走班排课171 （一）高考选科172 1、选科规则管理173 1）需支持学校进行选科规则管理。174 （1）默认选科规则:要求系统默认内置支持新高考主流改革方案，至少包括“3+1+2模式”、

“6选 3模式”、“7选 3模式”。175 （2）新建选科规则:需支持管理员新建选科规则。需支持 4-7门作为参选科目，3 或 4门做为终选

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件科目，创建多套选科规则。需支持将多科目捆绑为一个参选科目。

176 （3）自定义新建选科规则:需支持管理员查看选科规则177 （4）删除选科规则:需支持管理员删除未被使用的选科规则。178 2）选科活动管理:需支持选科活动管理。179 （1）新建选科活动:需支持选科管理员新建选科活动。要求根据教师、教室、课程资源状况，选择

参选组合。180 （2）查看选科活动:需支持选科管理员查看创建的选科活动。需支持按届次筛选选科活动。需支持

学生查看选课活动。181 （3）编辑选科活动:需支持选科管理员编辑创建的选科活动。182 （4）删除选科活动:需支持选科管理员删除选科活动。183 3）选科结果管理184 （1）查看活动进度:需支持选科管理员查看选科进度。185

（2）查看结果明细:需支持管理员查看选科结果明细，需支持多条件筛选和导出选科明细。需支持校级管理员和班主任调整学生选科结果。需支持校级管理员批量导入选科结果。需支持学生查看自己的选科结果。

186 （3）查看统计分析:需支持管理员查看选科活动统计分析，生成多种模式条形图，并支持导出统计图。

187 （4）选择科目组合:需支持学生选择科目组合。需支持学生在规定时间内修改选科结果。188 （5）选科指导推荐:需支持同步学生选科抉择推荐。需支持学生在活动时间内修改选科结果。189 4）选师活动管理190 （1）新建选师活动:需支持校级选科管理员新建选师活动。191 （2）查看选师活动:需支持校级选科管理员、教师、学生按权限查看选师活动。需支持校级选科管

理员按届次筛选。192 （3）需支持校级选科管理员编辑选师活动。193 （4）需支持校级选科管理员删除选师活动194 5）角色管理:需支持角色管理员增加、查看、删除选科管理员。195 6）选师结果管理196 （1）查看选师结果:需支持校级选科管理员查看选师活动结果。需支持任课教师查看自己的得票

数。需支持学生查看自己的选师结果。197 （2）选择任课老师:需支持学生在选师活动时间内选择、修改各科目任课教师。198 （二）智能排课199 1、排课列表功能要求200 1）需支持自动检测学校排课所需基础数据准备情况，并提示。201 2）需支持按学年学期和教学周期创建多套排课方案。202 3）需支持复制各排课方案，共用相同数据。203 4）需支持课表预览。204 5）需支持删除不需要的排课方案。205 6）需支持发布已完成的排课方案。206 7）需支持清除已发布的课表。207 2、基础设置功能要求208 1）行政班基础信息209 （1）需支持按校区年级查看、批量导入学生信息，需能够自动检测导入数据。210 （2）需支持批量设置上课课时与上课所需教室类型。

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件211 （3）需支持按校区年级安排、批量导入及删除行政课程任课教师。212 2）分层班基础信息213 （1）需支持按校区、年级设置分层课课程安排，设置分层课任课教师，需能够批量导入数据。214 （2）需支持按校区、年级添加、修改或者删除学生各分层课程选择志愿层次和成绩，需能够批量

导入数据。215 （3）需支持按校区、年级、分层课程对行政班进行手动分组，手动预设教学班，预安排学生，需

能够批量导入数据。216 （4）需支持可视化统计图展示已设置的所有分层课程、分层教师以及学生志愿和教学班信息。217 （5）要求需能够统计分层排课学生人数、志愿组合种类以及最大、最小分层课时（周课时），各

志愿组合人数，分层课程各层次课时、教师人数以及各行政班人数，已设置教学班情况。218 （6）需支持管理员在分层管理中，对行政班进行分层设置，并按行政班类型进行分层排课。219 3）分层班排课模式：需支持同班同志愿不拆、定二走一、大走班等多种分层排课模式。220 4）课程规则：需支持单双周设置、合班课设置、课程关系设置、AB 班分层设置、课程不排课、

课程排课区域、连堂课设置、全局固定点、早晚自习设置。221 5）教师规则：需支持教师互斥设置、教师课时设置、教师跨区安排、教师不排课设置。222 6）个性化规则：需支持主副科设置、教案齐头、分散方式、上下午连续、同班无连堂课设置、同

班周课时为 2 的课程至少间隔一天、教师最多连上节次。223 7）规则权重设置：需支持管理员设置规则优先等级，智能排课引擎运算时会优先考虑等级权重较

高的规则。224 3、分层预排225 1）排课界面要求：要求按校区、年级展示分层课程排课课表结果。需支持调整分层课程，自动提

示相关信息。需能够删除或锁定预排课程。226 2）教学班安排：需支持按年级、校区、课程展示所有教学班分层课程信息。227 3）分层排课：需支持设置分层排课点位，需支持两种以上模式的智能排课引擎自动进行分层排

课。228 4）安排教室：要求算法引擎自动进行教学班排教室。需支持自动筛选管理员选中教学班的可用教

室和手动调整。229 5）冲突检测：需支持一键自动检测所有已排分层课程冲突情况，并提示详细信息。230 6）调整工具：需支持自动记录管理员调整分层课程操作步骤，撤回、恢复操作步骤。231 7）需支持一键锁定、解锁已排分层课程。232 8）需支持一键清除已排分层课程。233 9）需支持一键清除教学班已安排上课教室。234 10）需支持切换分层排课页面主题颜色。235 11）需支持切换展示两种场景下的分层课程。236 12）分层排课通道要求237 （1）需支持展示所有学生志愿组合，按需将学生调整至不同的志愿分组中。238 （2）需支持调整志愿组合中包含的学生。239 （3）需支持按课程、班级组展示教学班。需支持志愿分组创建教学班。需支持删除志愿分组及教

学班。240 （4）需支持教学班按课时数量进行排课，需支持调整教学班的课程上课节次以及任课教师。需支

持按照教室类型查看各节次教室使用情况，需支持支持按课程筛选教师。241 （5）需支持一键分班、排课，同时进行，输出可视化课表。242 （6）需支持自动为分层班安排上课教室，需支持手动调整上课教室。

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件243 （7）需支持一键清除当前年级所有排课结果。244 （8）需支持查看教学班所有排课点位。245 （9）需支持对比多个教师的任课安排。246 （10）需支持自动对分层课程安排进行冲突检测。247 （11）需支持自动检测教师课程教案齐头。248 （12）需支持按操作记录顺序倒序撤回、恢复撤回排课操作步骤。249 （13）需支持刷新课表。250 （14）需支持自动记录管理员所有排课操作。251 13）排课数据分析要求252 （1）需支持按照排课模式对分层排课结果自动进行分析，展示统计图。253 （2）需支持按校区、年级自动计算当前分层排课结果各项分层规则满足率百分比，各课程、层次

教学班数量、学生数量以及任课教师人数。254 （3）需支持对排课模式进行统计。255 （4）需支持行政班、教学班筛选查看各学生教学班分班结果。需支持搜索和导出学生分班结果。256 14）调整学生分班要求257 （1）需支持展示所有存在上课冲突和无冲突的学生，要求自动推荐调整方案，需支持一键重置学

生的教学班和恢复。258 （2）需支持调整通课程无冲突教学分班，要求至少包括学生姓名、学生选科志愿、所在教学班以

及教学班人数。259 （3）需支持批量移动学生所在教学班，需能够根据信息数据实时更新并提示冲突。260 （4）需支持锁定学生不被调走和批量解锁。261 4、智能排课要求262 1）排课界面263 （1）需支持按校区、年级展示所有行政班排课结果。需支持查看分层课程安排，调整行政班课程

排课位置，自动提示选中课程可排位置。264 （2）需支持特殊要求课程排入期望节次中。265 （3）需支持展示行政班中所有开设课程课时。266 （4）需支持选中课程时，教师课表自动展示选中课程任课教师的任课课表。267 2）智能排课要求268 （1）需支持对分层课程和行政课程同时进行一键自动排课，并可视化课表。269 （2）需支持数据校验、一键排课、对结果调整、生成操作记录、教室类型安排、课程锁定、清除

未锁定排课结果、切换主题、颜色。270 3）冲突检测要求271 （1）需支持自动校验数据和已设置规则。272 （2）要求提示问题数据以及冲突规则。273 （3）需能够悬浮展示冲突信息。274 4）要求将排课数据生成多维度课表，需支持自动进行学生、教师、教室以及规则的冲突检测。275 5）要求计算排课规则，并做百分比统计。276 6）需支持自动记录调整课程的操作步骤，撤回、回复，刷新课表。277 7）需支持按校区、年级锁定所有行政班已排课程位置。278 8）需支持按校区、年级解锁所有行政班已排课程位置。279 9）需支持切换排课界面主题颜色。

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件280 10）需支持调整行政课程配色。281 5、自习分班282 1）自习分班283 （1）需支持管理员按校区、年级查看所有分层课节次中所有无课程安排的学生，并为他们安排自

习教室、代课教师。284 （2）需支持一键智能完成所有分层课程的自习分班。285 （3）需支持批量导入自习分班数据。286 2）自习统计：需支持按校区、年级查看所有学生自习分班课时统计，一键导出统计结果。287 6、课表预览288 1）班级课表：需支持按校区、年级查看所有班级课表、配置显示内容和导出样式。289 2）教师课表290 （1）需支持按校区、年级查看所有教师课表、筛选课表、配置显示内容和导出样式。7.3 教室课

表291 （2）需支持按类型、年级筛选教室查看所有教室课表、查看教室利用率、配置显示内容和导出样

式。292 3）课程课表：需支持按年级查看所有勾选课程的任课教师课表，配置显示内容和导出课表。293 4）分层课表：需支持管理员查看权限内的所有分层课表、配置课表标题和课程信息。294 5）学生课表：需支持管理员查看权限内的所有学生课表、配置课表标题和课程信息。295 6）学校课表：需支持查看全校所有班级课表。需支持导出横版、竖版学校课表。296 7）导出课表：需能够无需跳转页面一键导出各维度课表297 7、操作日志298 需支持自动记录用户操作记录。需支持多条件筛选操作日志。要求操作日志至少包括：操作时间、

行为、数据来源、操作内容、操作具体数据详情以及操作人信息。299 （三）资源评估300 1、资源评估功能要求301 1）需支持管理员根据所在省份选科模式设置资源评估基础数据。302 2）需支持管理员设置限制条件，至少包括班级人数上限、教师最大课时、男女比例均衡。303 3）需支持根据分班排课模式进行资源评估，至少包括同班同志愿不拆、定二走一、大走班。304 4）需支持自动生成分班结果，展示学生和教学班信息。305 5）需支持自动生成学校走班排课资源评估报告，导出 PDF 格式报告。306 6）要求资源评估报告至少包括：资源评估结论、评估方案对比资源数据分析和方案评估详情。307 （四）课表管理308 1、课表管理309 1）需支持查看学校课表，配置课表、导出课表。310 2）需支持按年级、校区查看各班班级课表，配置课表、导出课表。311 3）需支持按课程、年级、学段查看教师课表，配置课表、导出课表。312 4）需支持查看课程课表，配置课表、导出课表。313 5）需支持按年级、教室类型查看教室课表，配置课表、导出课表。314 6）查看全校分层课程课表，配置课表、导出课表。315 7）需支持任课教师查看个人任课课表，配置课表、导出、打印课表。316 8）需支持班主任查看我的班级课表，配置课表、导出课表。317 9）需支持年级组长查看年级组课表，配置课表、打印课表。

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件318 10）需支持备课组长查看备课组课表，配置课表、打印课表。319 2、课程管理320 1）调课管理321

（1）调课：根据教师调课需求选择调课周次创建调课，对比选择调课教师。需支持记录、撤回调课操作。需支持自动对管理员选中课程进行冲突检测。需支持发布已完成的调课，并发送消息提醒提示调课相关教师课程变化。

322 （2）调课记录：需支持自动生成调课记录、查看、导出调课记录。323 2）我的调课：需支持任课教师查看教师个人调课记录。324

3）代课管理：需支持管理员选择需要代课教师及代课周次，为该教师要代课节次安排代课教师。需支持教师推荐、搜索代课教师、发布代课内容、发布消息提醒、生成代课记录。已完成的代课设置可选择发布于当前周次或发布于更多周次。

325 4）我的代课：需支持任课教师查看教师个人代课记录。326 5）课时统计327 （1）需支持统计、查看、导出任课教师任课课时。品名 2：学情分析1、数量：1套2、技术参数要求

序号 技术参数要求1 一、大数据采集2 （一）练习数据采集3 1、须支持对学生校本练习、日常同步练习的数据采集；4 （二）网阅数据采集5 1、须支持学校周测、阶段性考试、联考的数据采集，采集方式简单快捷；支持考试试卷上传；6 2、须支持智能排考场，并对应学生相应的准考证号，可导出 excel 表格；7 3、须支持分层走班，支持新高考模式下的考试与在线阅卷；8 4、须支持按照角色、科目、部分教师选择屏蔽或发布成绩；支持单科结束阅卷立即发布成绩或暂

不发布成绩；支持联考考试单校成绩仅向该校特定教师或该校全部教师发布；9 5、须支持成绩批量检查及监控，支持在网页上修改提交，重新生成评价分析报告；

10 6、须支持快速灵活成绩补录，支持联考成绩补录，支持小题分补录；11 7、须支持固定教师阅卷任务量；支持阅卷过程中灵活调整教师任务量；12 8、须支持批量设置阅卷教师、仲裁教师和题组长；13 9、须支持教师使用 web端浏览编辑答题卡，支持系统制卡、题库制卡、三方制卡；须支持教师上

传word版试卷，系统自动切题，自动标注知识点，自动生成答题卡；14 10、答题卡排版须支持单选题、多选题、填空题、解答题、判断题、选做题题型设置，支持单选

题、多选题按题号横排、竖排混排；须支持答题卡版式按照 1栏、2栏和 3栏自由排版布局； 15 11、须支持使用 60克以上纸张印制的市场通用规格的答题卡，印刷答题卡版面支持

A3、A4、8K、16K；16 12、须支持一个学生多张答题卡形式的扫描，支持A、B卷答题卡的制作及混合扫描；支持答题卡

补扫；支持识别填涂考号、条形码、学籍号、学校自定义 4~12 位考号；17 13、须支持扫错学科自动检测与提示；支持折角自动检测与提示；18 14、须支持直接选定班级或导入指定名单进行扫描识别；支持同一场考试每一个学科设置有不同的

参加考试的学生名单，满足新高考使用；

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件19 15、须支持按照教师阅卷进度分别出报告，先阅完的先出报告；支持阅卷教师重新阅卷； 20 16、须支持多种阅卷任务分配方式，包括（1）按照任务总量平均分配（2）自定义教师阅卷任务

量（3）联考中参考学校实际人数分配教师任务量。阅卷时须支持搜索学科组长；21 17、须支持云端阅卷，标记优秀卷、典型错误卷、批注、支持键盘给分、鼠标点击打分板给分，并

保留阅卷痕迹，可以让学生查看；

22

18、须支持移动端阅卷，手写批注并保留阅卷痕迹；移动端阅卷支持打分板、打分栏自由切换；支持阅卷时自动提交并可以自主开启或关闭；针对多项填空题，支持全部满分或全部零分。支持点击打分；支持设置步长和常用打分项；支持自由选择作文题展示方式；支持滑动回评；支持阅卷教师查看打分曲线；

23 19、须支持提前统计客观题得分数据，包括最高分、最低分、平均分和得分分布；24 20、须支持增加巡考员角色，支持巡考员对阅卷的监管、查看阅卷进度，对考试阅卷的整体质量、

进度进行把控；25 21、支持题组长进行阅卷质量监控，并进行教师评阅试卷的抽样和打回；26 22、支持使用自定义学籍号的单校和联考考试，并在创建考试时进行学籍号校验，批量导出未设置

学籍号的学生。27 （三）英语作文智批改28 1、须支持多种场景英语作文智能批改：在线修改提交批改、答题卡扫描识别批改、手机拍照上传

批改；29 2、须支持英语作文自动评分及英语作文人机双评，可导出英语作文人机对比报告；30 3、须支持英语填空题自动评分；31 4、须支持数学填空题自动评分。32 （四）手阅数据采集33 1、须支持从系统题库中按需求选择题目，系统自动生成答题卡；支持教师使用 web端浏览器在线

制作编辑答题卡；34 2、须支持语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、科学、历史与社会、信息

技术、通用技术学科 WORD试卷导入，系统自动生成答题卡；35 3、答题卡排版须支持单选题、多选题、判断题、填空题、简答题多种题型，填空题支持一题多空

的批阅，简答题支持分步骤批阅；36 4、须支持学生在纸上作答，教师仍在纸上批改，客观题由系统自动评分，主观题打分支持打分

条、勾叉、手写分数三种模式评分；37 5、扫描过程要简单快捷，无需事先生成扫描切割模块，无需创建手阅考试，接入阅卷仪后，可直

接扫描试卷并采集成绩；38 6、答题卡须支持准考证号、短学号、学籍号（学校自定义 4~12 位考号）、短学籍号填涂，以及

条形码、手写考号多种识别方式；39 7、须支持卡卷合一的答题卡客观题题干和选项填涂区域左右结构布局，一一对应，方便学生作

答；40 8、须支持纯作答的答题卡、卡卷合一的答题卡填空题线上批改，作答区即批改区，不限定在指定

框内进行批改，方便教师批改，便于学生查看错误批注点；41 9、须支持教师无需提前创建考试，即扫即创建作业扫描记录，扫描结束即可查看报告；42 10、须支持无需提前创建统一考试的前提下，不同班级布置同一份练习，由不同教师账号进行扫

描，系统自动生成一份校级报告；43 11、须支持在同一场考试场景下，部分学科使用先扫描后阅卷（网阅）方式和其他学科使用先阅卷

后扫描（手阅）方式的自由组合，并能够生成考试的总体评价分析报告。44 二、基础数据分析

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件45 包括：练习报告、联考报告、校级报告、班级报告、英语作文智批改报告等46 1、须支持管理权限分级，根据权限大小可查看联考报告、校级报告、班级报告、学科报告、学生

报告；47 2、须支持教师查看班级练习提交情况和批改情况，报告维度包括满分、平均分、客观题得分率、

班级学生平均用时；48 3、须支持学生提交练习后自动生成学生报告，包括参考答案、答题情况、试题解析；

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4、联考报告须支持指标、模块货架式自选；须支持分段指标自行划分，报告自定义生成；支持联考单校查看联考排名；联考报告指标须覆盖考试情况综述、分数分析（Z 分数、T 分数、差异系数、离均差、超均率）、达线情况、学业等级分布、分数分布形态、卷面答题情况、单科培优情况、学业水平分段、名次段情况；支持通过网页浏览数据分析指标；支持一键导出 excel版和 pdf版报告；

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5、校级报告支持校级管理者根据学校教学情况对分段指标自行划分标准，包含进线人数、分段人数、学业等级；支持自定义选择班级范围进行分析评价；须支持查看校级多学科报告，包括学科成绩对比、班级成绩对比、学业等级对比、进线分析、临界生对比、优秀学困生对比、优劣势学科对比；须支持查看校级单学科报告，支持查看班级成绩对比、学业等级分布、成绩等级对比、成绩分段对比、进线分析、临界生对比、优秀学困生对比；支持通过网页浏览数据分析指标、支持切换图表两种模式展现评价分析结果；支持根据页面设置结果导出 Excel 格式成绩数据及每个学生的小题步骤分；

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6、班级报告须支持查看多学科报告，包括学科成绩对比、平均分对比、学业等级分布、成绩分段对比、优劣势学科对比；须支持查看单学科报告指标，包括概览、学业等级分布、需关注学生、高频错题；须支持查看单科作答情况，包括答题情况、客观题的选项统计、平均得分；须支持查看单科试卷分析，包括试卷整体难度、信度等指标评测、大题题型分析、小题分析、知识点分析；须支持查看成绩单，包括学生基本信息、单科成绩单和全科成绩表，支持以 pdf形式导出学生成绩单；须支持通过网页浏览数据分析指标、支持一键导出 excel版报告；须支持导出试卷原卷和原卷放大缩小；

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7、学科报告须支持学校根据学情自定义学业等级分段；报告须提供学情概览（平均分、最高分、优秀率、合格率、班级排名、缺考学生）、学业等级分布（优秀、良好、合格、不合格各分档的分数区间、人数、年级排名及学生名单）、需关注学生（大幅进步、大幅退步、临界生、波动生）、高频错题（题号、题型、知识点、班级得分率、与年级差值、高频错误项）的分析指标；须提供试卷质量分析（整体难度、信度、区分度分析）、大题分析、小题分析、知识点分析及答题详情分析多个指标；须支持网页试卷讲评，试题题目以网页文本方式呈现，支持展示单题班级均分、年级均分/得分率、客观题选项答题统计（人数、占比、名单）、主观题得分统计（人数、占比、名单、学生原卷）、知识点、优秀卷、典型错误卷、订正统计；支持通过网页浏览数据分析指标；支持一键导出 excel版报告及试卷讲评 PPT；

53 8、初高中的数/理/化/生学科支持基于试题原题的相似题资源自动推送，为教师备课、讲评提供相关资源；

54 9、按照题号顺序或学生作答情况对试题进行讲解排序，支持单题学生作答情况分段统计、错题名单及学生原卷调取、典型试卷调取，供课堂讲解展示使用；

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10、须支持网页端的试卷讲评工具：自定义选择要讲解的试题，试题以较大字号展示给学生，同时支持按照题号和得分率排序讲解；支持资源拓展的备课结果自动同步至讲评模式下，支持自定义调整资源拓展的讲解顺序；支持讲评模式下调取教师课前准备的主观题典型试卷和优秀解答试卷，并全屏模式下讲解。

56 11、提供班级的英语作文智能批改报告，包括英语作文的总分与总评，诊断作文中书写不规范、短语错误、动词错误、语法表达的常见错误类型，统计分析学生犯错频次并显示学生具体的错误信息，可导出班级作文批改分析报告；提供每个学生的英语作文智能批改报告，包含作文分数、评

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件语、作文批改结果；

57 12、须支持新高考模式下的评价分析报告，支持行政班与教学班双重评价分析。58 三、大数据精准教学59 学科学情、学生学情、考点分析、学业分析、教学监管60 1、为教师提供对应学段知识点近五年中考或高考考频、班级/年级/区域考频，提供班级薄弱知识点

及年级和区域薄弱点情况；

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2、须支持根据班级错题进行错题强化训练，支持自主选择错题和智能选题两种形式；其中智能选题须支持按照错题收录时间、得分率范围筛选错题，提供错题重做和错题拓展两种练习方式，支持教师自定义试题题量；自主选择错题须支持教师自主添加班级共性错题，提供错题重做、错题拓展以及错题重做+拓展的三种练习方式；支持教师选择线上或线下形式组织错题强化练习；

623、须支持根据班级薄弱知识点进行薄弱项训练，支持自主选题和智能选题两种形式；智能选题形式支持教师选择薄弱知识点系统推荐训练试题，自主选择形式支持教师自主挑选试题；支持教师选择线上或线下形式组织薄弱项训练；

634、须支持自动收录每个学生的学业成绩，支持教师按教学班、行政班查看每个学生的学业档案，支持教师按照标准分、年级名次和班级名次追踪学生学业发展状况；支持根据学生学业成绩，系统自动甄别临界生、波动生、下降生并进行标记；

645、须支持根据学生本学年学业成绩，为教师提供学生本学年学科均衡度发展情况，分析学生的优劣势学科；须支持根据学生的整体成绩波动，为教师提供学生学业发展水平诊断，分析学生的整体水平。

656、须为教师提供每个学生的知识点掌握情况，支持多学生多知识点间对比，供教师精准定位学生问题；须支持自动收录学生近一年半的错题，为教师提供每个学生的个人错题本，供教师精准辅导；

667、须支持统计所有学年的考试和练习数据，支持按照标准分、班级得分率、班级优秀率、班级及格率等展现方式查看班级考试和练习成绩趋势，支持筛选不同学年、不同学科、不同班级的成绩趋势，展现折线对比图；

67 8、须支持统计当前学年范围内的考试和练习数据，统计每个班级在各个学科上的优劣势情况，并以雷达图的形式展现，分析每个班级的优劣势学科；

68 9、须支持统计当前学年范围内考试和练习数据，分析每个班级在每个学科上的学生分层情况，支持展示优秀、良好、合格和待合格各区间的人数；

69 10、须支持从测验、练习、资源多个维度，动态跟踪班级、年级、学校的教学活动应用情况，以数据和可视化图表的形式直观呈现教学活动中的各类教学活动情况；

70 11、须支持自定义当前学年内每月应用数据并生成数据统计报告，支持测验、练习、和校本资源数据均以 excel 格式导出用于二次加工并应用于其他教学、教研活动或统计汇报；

71 12、须支持统计每位教师教学活动情况，统计范围涵盖教师的姓名、练习、组卷、分享试卷等情况，支持综合评价贡献程度较高的五位教师；

72 13、须支持本校学情对标区域中考/高考考纲，支持查看考点近五年在中考/高考中考查的次数、分值和占比；

73 14、须支持按时间段筛选班级学情对比其他班级、本校、区域同类校、区域考点考查次数和考点掌握情况；系统支持当前学年数据同本校、区域同类校数据对比；

74 四、智能题库75 1、须提供不少于 500 万道中学全学科试题资源；题库试题均标注有组卷次数、作答人数、平均得

分率、解析、考情等信息，支持教师对试题进行纠错与收藏；76

2、题库须包含通用资源库、校本资源库、教师个人资源库三级资源库。支持校本卷库自动收录使用数据采集的本校考试试卷；支持教师上传试卷或在线新建试题，系统自动标注或教师标注试题知识点；支持教师共享试卷及试题；

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773、须支持按知识点、教材章节、关键词、题型、难度、年份、地区、年级筛选组卷出题，提供学情组卷、专项组卷、同步组卷、知识点组卷、模拟组卷多种组卷方式；组卷完成后，系统可生成配套答题卡供教师下载使用或布置在线练习；

78 4、须支持按时间、得分率范围筛选班级共性错题和班级薄弱点，系统自动推荐相关训练题精准组卷，进行错题再练和薄弱点专项训练拓展性训练。

79 五、练习中心80 包括同步课时练、校本作业、英语听说专练、英语智作文、答题卡练习、打卡任务等81

1、须支持教师通过Web端和移动端完成布置练习、批改练习的功能；须支持教师通过web端以word 格式下载已布置的练习原题；须支持学生通过移动端完成并提交练习、查阅批改详情等；支持作答数据、批改数据云端同步，实时更新；

82 2、学生进行课前预习和课后练习时，须支持基于教材章节的同步训练；83 3、须支持教师在线编辑答题卡，答题卡支持题型包括选择题、填空题、判断题、简答题；84 4、主观题支持教师手动批改，键盘给分；

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5、须支持教师通过话题、书面表达形式、来源筛选作文题目，一键布置英语作文练习；学生线下纸笔作答拍照上传，系统即可自动批改并智能打分，自动分析作文中的优点和不足，及时反馈结果并进行标注，辅助教学活动开展，系统可自动生成智能批改报告；学生个人报告涵盖得分、智能点评结果、作文内容、批改详情、语法句子。

86 6、须支持教师通过上传图片、word、ppt、pdf、excel形式的文件自由发布练习任务，学生通过客户端上传练习作答记录后，可以查看答案附件进行自批自改。

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7、须支持教师根据教材章节目录布置英语听说练习，支持同步课本的单词、篇章。单词练习涵盖单词跟读、听音选词、拼写、中译英、英译中五种题型；课文涵盖课文朗读、情景对话两种题型。系统自动对学生情景对话的语音进行打分评价，并输出准确度、流畅度、完整度多维度评价指标。教师可查看个人及班级报告 。

888、须支持教师通过文本、图片的形式灵活布置作业内容并制作线上答题卡；支持教师上传作业答案；选择题、判断题答案设置后，学生提交作业系统即可自动批改；主观题教师可以通过web端和 app端进行线上批改，支持学生对主观题错题进行订正。

89 六、基础信息管理90 包括用户信息管理、班级信息管理、角色权限管理、成绩管理、分层走班等91 1、须支持用户信息管理：支持学生姓名、学籍号、班级信息一键导入，系统自动生成学生账号；92 2、须支持角色权限管理：须支持学校管理员、子管理员、校长、年级主任、学科组长、班主任、

学科教师等多种角色的权限管理；93 3、须支持新高考模式下的班级分层走班设置，以便于学科分层教学；94 4、须支持批量生成学生条形码，用于考试扫描识别。品名 3：在线课程1、数量：1套2、技术参数要求

序号 技术参数要求1 一、智能麦克风2 （一）功能参数3 1、支持用户账号绑定硬件，实现通过硬件身份智能认证与账号自动登录，无需手动登录软件；4 2、支持一键录制、停止，可以区分录制与暂停状态；5 3、兼容教室主流扩音设备，支持扩音音量大小按键调节及扩音/静音控制；6 4、具备啸叫抑制、电流音消除机制，让声音更加纯净，支持外接耳挂式咪头；

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件7 5、支持发射功率智能调整技术，有效降低功耗，一次充电持续使用 6 小时；8 6、支持超长连接距离，可支持大于 10米以上超长距离稳定连接，覆盖大部分教室环境；9 7、支持智能选择优质信道及自动跳频技术，抗干扰能力强；

10 8、采用自有通讯协议，麦克风与接收器一对一通讯，有效杜绝串班现象。11 （二）技术规格参数12 1、需采用 2.4G 工作频段；13 2、声音参数要求：采样率：≥16kHz；解析度：≥8bit.；信噪比：> 60dB；14 3、射频要求：工作频段：2402MHz-2480MHz；频道间隔：1MHz；数据率：2M bits/sec；发

射功率：+3dBm - +12dBm，支持自适应调整。15 二、麦克风接收盒16 1、内置声卡，支持电脑声音及 MIC 声音同时接入；17 2、预留接口支持音频输入、输出功能，兼容教室主流扩音设备接入，实现扩音及混音功能；18 3、支持防啸叫，回音消除等关键特性，实现较高的声音品质；19 4、支持收音与扩音分离功能；20 5、需采用 USB 供电。21 三、智慧微课 PC客户端软件与云服务22 1、支持用户身份智能认证与账号自动登录，无需手动登录；23 2、具备健全的保护机制，确保 A 用户在使用的情况下避免被B 用户无意识干扰，同时支持B 用户

根据需要主动强行下线 A 用户；24 3、支持通过硬件一键开启/停止微课的录制；25 4、支持根据场景需要灵活设置字幕条的位置、高度、字幕条透明度、文字的字体、字幕条的显示/

隐藏状态；支持全屏显示字幕条；26 5、录制过程中，如果电脑连接了多个屏幕时，支持根据需要选择录制的屏幕；支持字幕在一个屏

幕显示，录制另外一个屏幕；27 6、支持对授课屏幕进行录制形成课堂授课实录，支持用户选择录制的视频质量；28 7、支持结束微课录制时出现二维码，支持用户通过扫码获取微课视频。支持视频在没有上传完成

的情况下，用户能够针对微课进行预览、分享、下载操作；29 8、支持通过图片智能比对实现任意授课内容（PPT、电子书、网页、文档等）的关键帧的自动提

取，提取准确率>90%； 30 9、支持显示硬件的音量、电量、网络连接信息，并在网络连接不稳定、电量不足时进行异常友好

提示；31 10、支持用户对自己的个人信息等进行设置，并且直接体现在授课记录的授课基础信息中；32 11、支持每个用户设置自己特有的关键词，在转写过程中优先匹配用户的个性化热词； 33 12、具备稳健的升级机制，支持用户手动进行软件升级，支持必要情况下系统在非授课时间段静默

下载升级；支持用户手动对硬件的固件进行升级34

13、支持教师日常教学过程中产生的微课自动上传到云端并进行视频结构化处理，形成个人微课库，并支持分享形成班级微课库、校本微课库。支持将微课分享到微信等社交空间，进行快速传播；

35 14、个人微课服务：36 1）提供点击文本内容自动播放对应音频、批量替换文字等功能，帮助用户快速高效修改文本；支

持用户增减关键帧大纲视图；37 2）支持对个人微课进行文件管理；38 3）支持对微课进行裁剪；

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件39 4）支持在个人微课列表针对微课内容进行关键字搜索；40 15、班级微课服务：支持教师用户将微课分享给所授班级并进行班级资源库，学生可以通过电脑查

看微课；41 16、校级微课服务：支持教师用户将微课分享到学校，形成校本微课库，校本微课库支持全校老师

和学生进行学习；支持用户针对微课内容进行关键字搜索；42 17、微课互动评论：支持用户对班级/校级微课进行在线评论、点赞等功能，支持对资源查看次

数、点赞次数的统计等；43 18、个人微课程管理：支持用户将多个微课按照主题组织成微课程，并支持将微课程分享到到班级

/第三方开放平台进行传播；44 四、转写引擎45 1、支持全学段、全学科的中文、英文连续语音识别与实时转写，支持实时中译英、英译中；中文

转写识别率能够≥90%，英文转写识别率能够≥80%；46 2、为提升对特定词语的识别效果，具备教育专用词库，识别时将优先匹配词库中的词汇；47 3、支持实时转写时根据上下文语义自动校正，以及实现文本的自然分段，支持对语气词等口语化

词语进行自动过滤。二、商务要求1、售后服务1）质保期限：质保期一年。货物验收合格后，双方共同签署验收合格证书；签署验收

合格之日起进入质保期。2）售后服务：（1）在质保期内，如果货物发生故障，中标人免费修复直至满足货物性能要求，或者

免费更换整机或部分有缺陷的组件或材料。如货物经过维修更换部件，则该部件质量保证期自维修后正常工作之日起计算。

（2）货物发生故障时，中标人接到采购人通知后 2 小时内作出答复，12 小时内达到现场，24 小时内排除故障。

3）技术培训：拟派经验丰富的专业技术人员提供技术培训,保证所有使用人员能熟练掌握货物各种功能的技术操作。

2、知识产权：采购人在使用货物或货物的任何部分时不受任何关于侵犯所有权和工业产权、著作权（版权）等知识产权的指控（采购人是免责的）。如果任何第三方提出侵权指控，中标人承担一切与之有关的责任。

3、验收：货物的验收应按国家标准和招标文件要约进行验收或按国家标准和招标文件要约，根据实际情况可委托第三方进行验收。

4、投标报价：开标一览表报总价，包括成本费用、运杂费、保险费、进口关税、安装调试费、售后服务费（含技术培训费）、利税以及交付使用前一切可能发生的费用。

5、交货期限: 合同签订后 20个工作日内货物安装调试合格，并交付使用。6、付款方式: 货物验收合格后支付合同金额的 90%，余额 10%保质期满后无息付清。

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第四章 合同条款1、定义本合同下列术语应解释为：1）“甲方”是指采购人（遂川县燕山中学）。2）“乙方”是指中标人（根据合同规定提供货物、服务的中标企业）。3）“合同”是指甲乙双方签署的、合同格式中载明的甲乙双方所达成的协议，包括所

有的附件、附录和构成合同的其它文件。4）“合同价”是指本合同规定乙方在完全履行合同义务后甲方应支付给乙方的价款。5）“验收”指合同双方依据规定的程序和条件确认合同项下的货物、服务符合技术规

范和数量要求的活动。2、合同正文1）政府采购编号： 　；2）采购内容： 　；3）中标总金额：（小写） 　；（大写）；4）货物、服务要求及验收标准： 　；5）货物发送地点和方式： 　；6）质保期限： 　；7）售后服务： 　；8）违约责任：(1）乙方所提供的货物（或服务）规格、技术标准、材料等质量不合格的，应及时更换，

更换不及时的按逾期交货，乙方应向甲方支付合同金额 5%违约金并赔偿甲方经济损失。（2）乙方提供的货物（或服务）如侵犯了第三方合法权益（包括但不限于知识产权）

而引发的任何纠纷或诉讼，均由乙方负责交涉并承担全部责任；由此给甲方造成的损失（包括但不限于侵权赔款、行政罚款、诉讼费、律师费、差旅费等），乙方应当全额赔偿给甲方。

（3）乙方变更、背离合同约定内容，或向他人转让中标项目，或违反项目分包约定进行肢解分包的，履约保证金将被没收，甲方有权拒付合同款，如果违约金不足以支付甲方所受损失的，甲方有权要求其赔偿。

（4）甲方逾期退还履约保证金的，除应当退还履约保证金本金外，还应当按中国人民银行同期贷款基准利率上浮 20％后的利率支付超期资金占用费，但因投标人自身原因导致无法及时退还的除外。

（5）甲方自收到发票后 30日内，对于满足合同约定支付条件的，应当支付到合同约定账户。否则，按中国人民银行同期贷款基准利率上浮 20％后的利率支付超期资金占用费，但因投标人自身原因导致的除外。

9）合同款支付步骤和办法：；10）解决争议的方式：；

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11）其它事项：；12）不可抗力：任何一方由于不可抗力原因不能履行合同的，可部分或全部免于承担

违约责任。3、合同不可分割部分：招标文件、投标文件、合同条款及中标通知书，中标人在投标、

评标过程中所作其它有关承诺、声明、书面澄清等均为合同不可分割的部分，与主合同具有同等法律效力。

4、生效与解除：签字盖章生效至合同履约期满后，合同自动解除。5、合同备案：本合同一式六份，甲乙双方各执二份。政府采购办和采购代理机构各一

份。采购人（甲方）：（盖章） 中标人（乙方）：（盖章）地址： 地址： 法定（授权）代表人： 法定（授权）代表人： 签字时间： 　　　　 签字时间：开户银行： 　　　　 开户银行：帐号： 　　　 帐号：第五章 附件

附件一、评分细则序号 评审名称 技术参数要求 分值

1 价格分

价格分的计算：投标报价得分=评标基准价/投标报价）×30（满足招标文件要求且投标价格最低的投标报价为评标基准价，其价格为满分）。注：依据《政府采购货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87号）第六十条之规定，若投标报价出现畸低异常时，招标约定对投标报价低于所有投标报价平均值 80%的，有可能影响产品质量或者不能诚信履约的，评标委员会应当要求其在评标现场规定时间内提供成本构成书面说明材料。书面材料应当按照国家财务会计制度规定的要求，逐项就提供的货物、工程和服务的主营业务成本、销售费用、管理费用、税金及附加等成本构成作出详细陈述。评标委员会依据陈述的可信程度，可能对异常畸低报价的投标人将其作为无效投标处理。

30

2 技术分 1、基本技术要求（30 分）：全部满足招标文件中的“技术参数及要求”者得 30 分。若有任何一项不满足的，为无效投标。 30

2、加分项（15 分）以下加分项凭其功能（真实软件或系统）在评标现场操作演示打“***”部分进行佐证（不接受以 PPT、视频以及 DEMO 等其他形式进行演示；操作应调用真实平台或真实应用）评议，否则不加分。

15

1）走班排课（3 分）：学科潜能测评系统具有多维度考察学生在高中核心学科上的潜能，并“不少于对学科思维能力、学科兴趣的评估”的加3 分。2）学情分析（6 分）：（1）基础数据分析：按照题号顺序或学生作答情况对试题进行讲解排序，支持单题学生作答情况分段统计、错题名单及学生原卷调取、典型试卷调取，供课堂讲解展示使用；须“支持教师在使用安卓移动端进行

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件讲评时将讲解内容录制微课”和“支持移动端的试卷讲评工具”的加 2分。（2）学情分析支持为教师提供对应学段知识点近五年中考或高考考频、班级/年级/区域考频，提供班级薄弱知识点及年级和区域薄弱点情况并“支持筛选近一周、近一月、近两月、近半年、本学前内班级和年级薄弱点情况”的加 2 分。（3）学情分析支持按时间段筛选班级学情对比其他班级、本校、区域同类校、区域考点考查次数和考点掌握情况；系统支持当前学年数据同本校、“区域同类校主区域上一届学生同期数据对比”的加 2 分。3）在线课程（6 分）：（1）支持微课结构化展示，包括微课视频+文本+关键帧，支持点击文本区域、“关键帧等方式快速精准定位视频内容”的加 2 分。（2）支持基于全学科知识点体系，智能给“微课打知识点标签”的加 2分。（3）生成课堂实录：形成结构化视频的同时并行生成“纯文本、图文混合”的课堂实的加 2 分。

3 商务分 1、投标产品支撑材料（20 分）：1）所投学情分析系统具有“在线阅卷系统”“知识点自动标注系统”软件著作资质，并提供对应的软件著作权证书，提供 1个得 1 分，满分2 分。凭著作权证书复印件加盖厂商公章佐证评议，否则不得分。2）所投学科潜能测评系统能对国内高中生做出科学准确、有效的评估，提出科学、合理的选科建议的得 2 分。凭教育部下属或者教育部批准设立的第三方机构出具的学科潜能测评系统认定意见的相关证明材料复印件加盖厂商公章佐证评议，否则不得分。3）学业数据采集系统的英语作文自动评分相关技术，须在区县级别及以上正式英语考试中实际应用验证的得 3 分。凭相关证明材料复印件加盖厂商公章佐证评议，否则不得分。4）所投智慧校园系统厂商参与过地级市及以上教育主管部门组织的教育大数据分析研究项目的得 3 分。凭地级市及以上教育主管部门出具的证明材料（加盖教育主管部门公章）的复印件并加盖制造商公章佐证评议，否则不得分。5）所投走班排课系统厂商具有对互联网文本及音视频的不良信息进行安全监控的技术的得 2 分。凭第三方评测机构出具的检测报告的复印件并加盖制造商公章佐证评议，否则不得分。6）所投走班排课系统厂商同时具有中国国家认证认可监督管理委员会认证机构颁发有效的 ISO27001 信息安全管理体系认证证书和ISO20000 信息技术服务管理体系认证证书的得 1 分。凭证书复印件和中国国家认证认可监督管理委员会网站证书查询截图加盖制造商公章佐证评议，否则不得分。7）所投走班排课系统厂商获得工信部颁发的基于安全可控软硬件产品云计算解决方案认定的得 4 分。凭工信部颁发的基于安全可控软硬件产品云计算解决方案认定证书复印件并加盖制造商公章佐证评议，否则不得分。8）所投学情分析系统厂商具有不少于 3家优质教学资源供应商的正版资源授权，须包含题库资源及视频资源等的得 3 分。凭资源供应商正版资源使用授权材料复印件并加盖资源供应商公章佐证评议，否则不得分。2、业绩（2 分）：自 2017 年 1月 1日以来（以合同签订时间为准）投标人具有软件产品（走班排课系统、学情分析系统、在线课程系统）

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江西金法正招标代理有限责任公司竞争性磋商招标文件（单个案例中须包含至少两个所投软件产品的应用）成功应用案例的，每提供一份得 1 分，最高得 2 分。凭合同及验收单复印件加盖供应商公章佐证评议，否则不得分。3、售后服务（3 分）：投标人营业执照地或设有售后服务点（或分公司）距离采购人地的高德地图导航时间在 1 小时之内的得 3 分，在 1（含）-2（不含）小时之内的得 2 分，在 2 小时及以上的得 1 分。凭投标人营业执照地，或分支机构的营业执照地，或设有售后服务点证明（或分公司营业执照）和高德地图导航截图评议，否则不得分。

特别提醒：预中标排序前三名所有佐证材料评审结束后，交采购人封存、查证，待质疑期限过后，未中标企业返回，中标企业作为验收和履约依据。如有虚假或不真实的，按《中华人民共和国政府采购法》第七十七条之规定追究责任。

附件二：相关法规1：无效投标条款如发生下列情况之一的，其投标无效：1、提交了可调整报价的或超过采购人预算的；2、违反国家限制经营、特许经营以及法律、行政法规禁止经营规定的；3、法律法规规定的无效投标情形。1）单位负责人为同一人或者存在直接控股、管理关系的不同供应商，不得参加同一合

同项下的采购活动。2）为本项目提供整体设计、规范编制或者项目管理、监理、检测等服务的供应商不得

参加本项目的采购活动。3）被“信用中国”网站列入失信被执行人和重大税收违法案件当事人名单的、被“中

国政府采购网”网站列入政府采购严重违法失信行为记录名单并处罚期限尚未届满的，不得参与本项目的政府采购活动。

4、投标人的家数计算以下情形只能由一家投标人参加投标，如果有多家投标人参加投标时，以有效投标，且

最低投标价的投标人为有效投标人。1）单品目货物投标时，同一制造商的同一型号产品；2）多品目货物投标时，所有品目均为同一制造商的同一型号产品。3）同一制造商不同型号产品（指所有品目均为同一制造商不同型号产品）的投标人参

加投标不得超过两家，如果超过两家，以有效投标，且投标报价低的两家为有效投标人。5、依据《政府采购进口产品管理办法》规定，招标文件中未注明进口产品的，均为国

产产品，并不允许采用进口产品参加投标，若选用进口产品投标的视为无效投标。2：报价修正投标文件报价出现前后不一致的，按照下列规定修正：1）投标文件中开标一览表（报价表）内容与投标文件中相应内容不一致的，以开标一

览表（报价表）为准；2）大写金额和小写金额不一致的，以大写金额为准；

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3）单价金额小数点或者百分比有明显错位的，以开标一览表的总价为准，并修改单价；4）总价金额与按单价汇总金额不一致的，以单价金额计算结果为准。同时出现两种以上不一致的，按照前款规定的顺序修正。修正后的报价按照《政府采购

货物和服务招标投标管理办法》（财政部令第 87 号）第五十一条第二款的规定经投标人确认后产生约束力，投标人不确认的，其投标无效。

3：政策功能1、按照现行《财政部、国家发展改革委关于调整节能产品政府采购清单的通知》、

《财政部、环保部关于调整环境标志产品政府采购清单的通知》文件要求，对政府采购清单中的节能产品和环境标志产品采用优先采购，强制采购的评标中以加分形式予以鼓励。“环境标志产品政府采购清单”、“《节能产品政府采购清单》”的产品，以招标公告发布之日前《中国政府采购网》发布的最新一期为准。

2、根据财政部发布的《政府采购促进中小企业发展暂行办法》、《关于促进残疾人就业政府采购政策的通知》和《关于政府采购支持监狱企业发展有关问题的通知》规定，本项目对小型、微型企业，监狱企业和残疾人福利性单位产品的价格给予 6%的扣除。

备注：小微企业（或残疾人福利性单位视同小型、微型企业，但残疾人福利性单位属于小型、微型企业的，不重复享受政策）以投标人出具的《中小企业声明函》、《残疾人福利性单位声明函》为判定标准；监狱企业须投标人提供由省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明文件为判定标准，否则不予认定。

附件三：投标文件格式请另附。 遂政采【2020】30 号招标文件采购单位审核意见本项目拟采用竞争磋商招标方式采购，经审核同意备案和挂网。

招标单位（章）负责人（签名）： 二 0 二 0 年 月 日

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封面（正式制作时删除,仅供参考，如本格式如有不当或缺失，请投标人自行增删）纸质投标文件须胶装

竞争性磋商投标文件项目名称：

项目编号：

标段号：

投标单位（公章）：法定代表人（印章或签名）授权代表人（签名）：联系电话：

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编制时间：目录

附件三：投标文件格式..........................................................................................................................181、投标书...............................................................................................................................................212、开标一览表.......................................................................................................................................223、项目报价一览明细...........................................................................................................................234、技术条款偏离表...............................................................................................................................245、商务条款偏离表...............................................................................................................................256、投标人关于资格的声明函...............................................................................................................267、投标人关于中小企业声明函...........................................................................................................278、资格证明文件...................................................................................................................................299、法定代表人授权书...........................................................................................................................34

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1、投标书 投标书致：江西金法正招标代理有限责任公司：

根据贵方的(项目名称）项目招标采购货物及服务的投标公告(项目编号），(标段号）签字代表（姓名、职务）经正式授权并代表投标人（投标人名称、地址）提交正本一份及副本三份的纸质文件:

据此函,签字代表宣布同意如下:

1）所附开标一览表中规定的是交付的货物和服务投标总价(单价、总价），或单价报价的只报单价。

2）投标人已详细审查全部招标文件，包括(编号、补遗书)(如果有的话)。我们完全理解并同意放弃对这方面有不明及误解的权力。

3）本投标有效期为自开标日起 90个历日天。 4）按招标文件交纳投标保证金元（详见招标文件投标须知前附表的金额）。5）投标报价组成：详见招标文件中的商务要求条款。6）交货地点（填写内容详见招标文件中的商务要求条款或签署合同时约定）。7）付款方式（填写内容详见招标文件中的商务要求条款）。8) 依据采购人与采购代理机构的招标代理协议，中标人在领取中标通知书的同时向采

购代理机构缴纳投标须知前附表规定的代理服务费，税前（该费已经计入成本）。9）投标人同意提供按照贵方可能要求的与其投标有关的一切数据或资料，完全理解贵

方不一定接受最低价的投标。 10）与本投标有关的一切正式往来信函请寄:

地址： 电话： 电子邮件：

投标单位（盖章）： 日期： 年 月 日

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2、开标一览表 开标一览表项目编号：项目名称：标段号：

标题 内容投标报价 元人民币投 标 报 价 （ 大写）交货期

投标单位（盖章）： 日期： 年 月 日

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3、项目报价一览明细 项目报价一览明细项目编号：项目名称：标段号：

序号 货物或服务名称 生产厂

家 型号及规格 单位 数量 单价（元） 小计（元） 是否属于政策

优惠产品1 　 　 　 　 　 　 　 　2 　 　 　 　 　 　 　 　3 　 　 　 　 　 　 　 　… 　 　 　 　 　 　 　 　

合计 　 　注：1、依据招标的子目（请按招标文件的顺序）提供详细分项报价；2、属于小、微企业产品或监狱企业产品、残疾人福利性单位产品和节能产品环境标志

产品请在明细表中注明，并在投标文件中提供相应证明材料，否则产生一切后果由投标人承担。

3、表格行数不足的请自行增加行。投标单位（盖章）： 日期： 年 月 日

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4、技术条款偏离表 技术条款偏离表项目编号：项目名称：标段号：1)技术参数（“技术参数”若有任何一项不满足的为无效投标）

序号 货物名称 招标参数要求 投标响应参数 响应/偏离 备注1 　 　 　 　 　2 　 　 　 　 　3… 　 　 　 　 　

2) 加分项货物名称 招标加分项参数或要

求 投标加分项参数或要求 响应/偏离 备注1 　 　 　2 　 　 　… 　 　 　

　 　 　说明：1）“偏离”系指“正偏离”、“负偏离”或“无偏离”。2）请逐条对应招标文件的中的“技术参数”内容的全部条款，未填写完整的，评委有

可能会作出对投标人不利评判。3）投标人须按本表格式认真填写和招标文件要求提供必要的佐证材料。4）凡不按规定要求的，评标委员会有权判定为负偏离或无效。5）表格行数不足的请自行增加行。

投标单位（盖章）： 日期： 年 月 日

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5、商务条款偏离表 商务条款偏离表项目编号：项目名称：标段号：

序号 招标文件商务条款 投标文件响应商务条款 响应/偏离 说明

1 　 　 　 　2 　 　 　 　3 　 　 　 　… 　 　 　 　

说明：1）“偏离”系指“正偏离”、“负偏离”或“无偏离”。2）请逐条对应招标文件的中的“商务要求”内容的全部条款，未填写完整的，评委有

可能会作出对投标人不利评判。 3）表格行数不足的请自行增加行。

投标单位（盖章）： 日期： 年 月 日

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6、投标人关于资格的声明函投标人关于资格的声明函致：江西金法正招标代理有限责任公司：

我公司愿意对本项目（项目名称：；项目编号：标段号：）进行投标，投标文件中所有关于投标人资格的文件、证明、陈述和具有良好的商业信誉、财务会计制度健全；依法缴纳税收和社会保障资金良好；提供的企业法人营业执照副本等其他材料等均是真实的、准确的。若有违背，我公司承担由此而产生的一切后果。

特此声明！投标单位（盖章）： 日期： 年 月 日

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7、投标人关于中小企业声明函投标人关于中小企业声明函

本公司郑重声明，根据《政府采购促进中小企业发展暂行办法》（财库〔2011〕181

号）的规定，本公司为（请填写：中型、小型、微型）企业。即，本公司同时满足以下条件：

1.根据《工业和信息化部、国家统计局、国家发展和改革委员会、财政部关于印发中小企业划型标准规定的通知》（工信部联企业〔2011〕300 号）规定的划分标准，本公司为（请填写：中型、小型、微型）企业。

2.本公司参加单位的项目采购活动提供本企业制造的货物，由本企业承担工程、提供服务，或者提供其他（请填写：中型、小型、微型）企业制造的货物。本条所称货物不包括使用大型企业注册商标的货物。

本公司对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。特此声明！

投标单位（盖章）：日期： 年 月 日

附：必须附有相关规定的证明，否则不能享受优惠。附件 1：中、小、微企业认定证明

编号：

企业 基本情况

企业名称 组织机构代码 法定代表人行业代码（见赣财购[2012]3 号文）

注册类型（见赣财购 [2012]3 号文）

联系人主营业务（万元） 联系地址 邮政编码联系电话 传真 电子邮箱营业收入 从业人员 开业时间 年月

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县级中小企 业主管部门认定意见

经调查核实，该企业属行业（请填写：中型、小型、微型）企业，有效期至本年底。盖章： 日期：

备注：1、省级以上监狱管理局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业证明文件格式由出具单位提供；

2、不符合小型、微型企业条件或不属于监狱企业的不需提供。

附 2：残疾人福利性单位声明函本单位郑重声明，根据《财政部 民政部 中国残疾人联合会关于促进残疾人就业政府采

购政策的通知》（财库〔2017〕141 号）的规定，本单位为符合条件的残疾人福利性单位，且本单位参加______单位的______项目采购活动提供本单位制造的货物（由本单位承担工程/提供服务），或者提供其他残疾人福利性单位制造的货物（不包括使用非残疾人福利性单位注册商标的货物）。

本单位对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。单位名称（盖章）： 日期： 年 月 日

附 3：节能产品环境标志产品声明函本单位郑重声明，根据《财政部、国家发展改革委关于调整节能产品政府采购清单的通

知》、《财政部、环保部关于调整环境标志产品政府采购清单的通知》文件要求，本单位提供的产品为政府采购清单中的节能产品和环境标志产品。

本单位对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。特此声明！

单位名称（盖章）： 日期： 年 月 日

附：招标公告发布之日前《中国政府采购网》发布的最新一期产品佐证材料。

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8、资格证明文件 资格证明文件1）提供工商营业执照，或或事业单位法人证书，或社会团体法人登记证书查询网址，

或上述证照复印件加盖投标供应商公章。2）提供 2019 年度财务审计报告复印件，或 2020 年内任意时间基本开户银行资信证

明。3）提供 2020 年内任意时间缴税和缴纳社保凭证复印件，或免税和免缴社保证明；4）提供具有履行合同所必需的设备和专业技术能力以及参加政府采购活动前三年内，

在经营活动中没有重大违法记录承诺函；5）提供“信用中国”（www.creditchina.gov.cn）和“中国政府采购

网”(www.ccgp.gov.cn)查询网址, 或查询结果截图；2、落实政府采购政策需满足的资格要求：1）提供中、小、微企业认定证明；《残疾人福利性单位声明函》；省级以上监狱管理

局、戒毒管理局（含新疆生产建设兵团）出具的属于监狱企业的证明。2）节能产品和环境标志产品采用优先采购，强制采购的评标中以加分形式予以鼓励。3、本项目的特定资格要求：1）非法定代表人出席开标现场的，须有法定代表人授权书。2）本项目不接受联合体投标以上请按投标文件的第一章招标公告之“投标人资格”要求提供7）保证金缴纳声明函的扫描件；附格式：1）具有履行合同所需的设备和专业技术能力承诺（函）

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具有履行合同所需的设备和专业技术能力承诺（函）江西金法正招标代理有限责任公司：

我公司参加贵公司组织的（项目名称），（项目编号）投标，我公司郑重承诺：本公司具有履行合同所需的设备和专业技术能力，并符合政府采购法第二十二条规定的资格条件，本公司对上述承诺的真实性负责。如有虚假，将依法承担相应责任。

 特此承诺! 

投标单位（盖章）： 日期： 年 月 日

2）无重大违法记录声明函无重大违法记录声明函

致：江西金法正招标代理有限责任公司：针对贵方组织的（项目名称） （项目编号： 标段号： ），我方郑重承诺：参加本次政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录。本公司对上述声明的真实性负责。如有虚假，将依法承担相关责任。特此声明。

投标单位（盖章）： 日期： 年 月 日

3）投标人信用网站查询网址略

4）保证金缴纳声明函保证金缴纳声明函

致：江西金法正招标代理有限责任公司第 43 页 共 48 页

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我方为项目名称（项目编号：)递交保证金人民币元(大写：人民币元)已于年月日以方式汇入招标文件规定的帐户。

详见附件：保证金缴纳凭证复印件（或扫描件）。退还保证金时请按以下内容汇入至我方帐户。若因内容不全、错误、字迹潦草模糊导致

该项目保证金未能及时退还或退还过程中发生错误，我方将承担全部责任和损失。单位全称： 开户银行：开户帐号： 地址：项目联系人： 电话(手机)：

(保证金缴纳凭证粘贴处)

注:供应商应详细填写本文件,并按要求粘贴凭证复印件,连同响应文件一起交给招标公司，以便项目结束后办理保证金的退回手续。

4)资信证明资信证明

鉴于 (单位名称)将于_____年___月___日参加_______ (项目名称)的投标，本银行提供以下证明：

(单位名称)在本银行（或下属行）开设基本结算账户，开户许可证号码为_______，账户号码为，开设此账号时间为____年月___日，开具本证明日该账户余额为_______元并单位在我行无贷款和欠款记录，结算无不良记录。

本银行对本证明的真实性承担责任。特此证明

银行（或支行）名称（盖章）：银行（或支行）地址：日期：

说明：1、本证明不能代替存单、存折或其它帐户凭证作为办理取款、转让、续存等证明。

2、本证明不得转让，不得作为担保、融资和变相融资的依据。

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3、本证明出具不表明我行对委托单位的任何债务或责任提供担保，我行不对第三人基于本证明所作任何行为后果负责。

4、本证明涂改、复印无效。5、有效期：自开标之日起 90日历天内有效。

5）保证金缴纳声明函 保证金缴纳声明函致：江西金法正招标代理有限责任公司

我方为项目名称（项目编号：)递交保证金人民币元(大写：人民币元)已于年月日以方式汇入招标文件规定的帐户。

详见附件：保证金缴纳凭证复印件（或扫描件）。退还保证金时请按以下内容汇入至我方帐户。若因内容不全、错误、字迹潦草模糊导致

该项目保证金未能及时退还或退还过程中发生错误，我方将承担全部责任和损失。单位全称： 开户银行：开户帐号： 地址：项目联系人： 电话(手机)：

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(保证金缴纳凭证粘贴处)

注:供应商应详细填写本文件,并按要求粘贴凭证复印件,连同响应文件一起交给招标公司，以便项目结束后办理保证金的退回手续。

6）投标保函 投标保函保函编号：***

（采购人或受益人）：遂川县燕山中学鉴于公司（投标人或申请人）于 2020 年 月 日参加贵方关于 项目（招标编号：）投

标，根据招标文件要求，申请人向我行申请投标保函。我行接受申请人的申请，特此开立以贵方为受益人的金额为人民币（大写）（小写）投

标保函。我行保证当下述情况发生时，在收到贵方关于该情况发生的通知后，立即向贵方支付规

定的保证金额。

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1）投标人在招标文件规定的投标有效期内，未经贵方许可撤回投标文件的；2) 投标人提供虚假材料和文件意图骗取中标的；3）投标人中标未按招标文件规定的时间内领取中标通知书的4）投标人中标未按招标文件规定的时间内提交履约保证金的;

5）投标人中标后因自身原因未在招标文件规定的时间内与贵方签订合同的；本保函自开立之日起生效至招标文件规定的投标有效期届满（开标之日起 90天）后 1

日本投标保函自动失效。本保函未经我行同意不得转让出具保函银行（全称）： （公章）银行法定代表人（或授权代理人）： (签字盖公章)

银行地址：签发时间：2020 年 月 日

9、法定代表人授权书 法定代表人授权书致: 江西金法正招标代理有限责任公司：

（投标人全称）法定代表人授权（全权代表姓名）为全权代表,参加贵处组织的（项目名称）（项目编号：）项目招标活动，全权代表我方处理招标活动中的一切事宜。

投标单位（盖章）：法定代表人（印章或签名）

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日期： 年 月 日

全权代表身份证复印件粘贴处

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