Zes jaar Kopklas Amsterdam
-
Upload
marijke-kaatee -
Category
Documents
-
view
574 -
download
2
description
Transcript of Zes jaar Kopklas Amsterdam
TaalconferentieAmsterdam, 2009
KOPKLAS AMSTERDAMWat is er in 6 jaar bereikt?
“Mijn plan was mijn taalachterstand weg te werken zodat iknaar vwo mag. Dat is me best wel gelukt, want ik heb nu een
dikke vwo-kans advies plus dat ik veel meer over taal hebgeleerd en nog zal leren tot het eind van het schooljaar
(eigenlijk mijn hele leven!!!).Ik heb niet alleen heel veel over taal geleerd maar ook over:
geschiedenis, rekenen en een beetje computeren...”
TaalconferentieAmsterdam, 2009
In- en uitstroom CITO
TaalconferentieAmsterdam, 2009
CITO percentielscore
TaalconferentieAmsterdam, 2009
TaalconferentieAmsterdam, 2009
TaalconferentieAmsterdam, 2009
Wat doen we ‘anders’ dan op debasisschool?
• Heel veel meters maken met– Lezen
• Dagelijks werken aan tekstbegrip• Teksten, teksten en nog eens teksten• Steeds moeilijker niveaus• Vaste aanpak, trainen, trainen, trainen• DIA-plus, Nieuwsbegrip en maatteksten die
passen in de thema’s
TaalconferentieAmsterdam, 2009
TaalconferentieAmsterdam, 2009
Wat doen we ‘anders’ dan op debasisschool?
• Heel veel meters maken met– Schrijven
• Aantekeningen maken (+ schematiseren)• Van schema naar verslag• Boekverslagen• Kijkverslagen• Schrijfopdrachten in webquests• Samenvattingen
TaalconferentieAmsterdam, 2009
TaalconferentieAmsterdam, 2009
Opdracht Brief uit de ruimte• Schrijf tijdens je vakantie een brief naar een
bekende, bijvoorbeeld je klasgenoten, je ouders of jeoma. In deze brief vertel je over je belevenissen.
• Schrijf bijvoorbeeld over:• De lancering, het uitzicht vanuit de ruimte op de
aarde• De raket (waar slaap je, wat eet je, lijkt het op een
hotel of niet? Hoe snel gaan jullie?)• Hoe voelt gewichtsloos zijn, wat brengt dat met zich
mee?• Welke planeten heb je gezien en hoe zagen ze eruit?• Heb je gevaarlijke situaties meegemaakt?• Hoe was je ruimtewandeling en…..heb je een aliën
ontmoet??
TaalconferentieAmsterdam, 2009
TaalconferentieAmsterdam, 2009
Wat doen we ‘anders’ dan op debasisschool?
• Heel veel meters maken met– Luisteren (dagelijks)
• Aantekeningen maken bij schoolTV• Aantekeningen maken bij klokhuis• Letten op hoofdzaken• Moeilijke woorden noteren
– Spreken• Discussiëren (wekelijks op allerlei manieren)• Spreekbeurten (posterpresentaties in thema’s)
TaalconferentieAmsterdam, 2009
TaalconferentieAmsterdam, 2009
Wat doen we meer en wat doen weminder?
• Meer aandacht voorwoordenschatontwikkeling– Woordenschrift per locatie
• Meer aandacht voor lidwoorden– HET-woordenlijst
• Meer aandacht voor taalbeschouwing• Meer aandacht voor spelling en
grammatica
TaalconferentieAmsterdam, 2009
Wat doen we meer en wat doen weminder?
• Meer aandacht voor de maatschappij inhet algemeen, politiek en cultureelhistorisch besef (spreekwoorden,Elfstedentocht, Gouden Eeuw, wetboekvoor jongeren)
• Minder aandacht voor bovenbouw leerstofwereldoriëntatie
TaalconferentieAmsterdam, 2009
ALLEEN HET LEERPLAN?
• of is er nog iets anders dat een rol speelt?
TaalconferentieAmsterdam, 2009
Studievaardigheden
• Inzet leerlingen belangrijk• Contract gesloten• Stapsgewijze aanpak• Steeds meer zelfsturing vereist
TaalconferentieAmsterdam, 2009
Sociale vaardigheden
• Aandacht voor pedagogisch klimaat• Wat doe je wel en niet• Zelf goede voorbeeld geven• Aanspreken op gedrag• Belonen en straffen – consequent zijn• Alles is bespreekbaar• Tijd nemen voor leerlingen en ouders• Observeren van leerlingen
TaalconferentieAmsterdam, 2009
Toelatingscriteria
• meertalig• alleen een taalachterstand• sterke motivatie om te leren• laag schoolverzuim• betrokkenheid van de ouders• geen problemen op sociaal-emotioneel
gebied of andersoortige problemen
TaalconferentieAmsterdam, 2009
Procedure aanmelding
• Advies basisschool Kopklas• Basisschool meldt aan• Gesprek basisschool-kopklas• Toelatingstoets• Bespreking in begeleidingscommissie• Afwijzing of aanvulling gegevens• Plaatsing
TaalconferentieAmsterdam, 2009
Aanmelden bij
• www.kopklasamsterdam.nl• Arend Klos, coördinator van de
kopklas, bereikbaar op het PieterNieuwland CollegeNobelweg 6, 1097 AR Amsterdamtel 020-6654730 of 06-20956777email: [email protected]
TaalconferentieAmsterdam, 2009
Hecht team
• Strakke organisatie• Strakke leerstofjaarplanning• Vaste thema’s, leerstof, leerdoelen met
individuele vrijheid voor leerkrachten• Regelmatig inhoudelijk overleg• Afstemmen en vernieuwen• Vergaderen is prettig (met iets lekkers)• Elkaar positief beïnvloeden
TaalconferentieAmsterdam, 2009
TaalconferentieAmsterdam, 2009
Samenwerking