Zdravotnický asistent – současnost a budoucnost
-
Upload
ali-gentry -
Category
Documents
-
view
38 -
download
6
description
Transcript of Zdravotnický asistent – současnost a budoucnost
Zdravotnický asistent – současnost a budoucnost
Zasedání prezidia a předsedkyň a předsedů sekcí ČAS
Luhačovice 31.10.2008
Mgr. Zdeňka Mikšová, Ph.D.
vedoucí pracovní skupiny pro vzdělávání ČAS
Zdravotnický asistent
Absolvent – středního vzdělání s maturitou, – akreditovaného kvalifikačního kurzu, – oborů: zdravotnický záchranář, porodní asistentka
Zahájení studia na SŠ: Září 2004 První absolventi SŠ: Červen 2008
Zdravotnický asistent
Poskytuje ošetřovatelskou péči pod odborným dohledem VS nebo PA,
ve spolupráci s lékařem se podílí na preventivní, léčebné, rehabilitační, neodkladné, diagnostické a dispenzární péči.
Zdravotnický asistent
Člen ošetřovatelského týmu s kompetencemi pro výkon ošetřovatelských činností za jejichž provedení je odpovědný.
Zdravotnický asistent
Sleduje FF * Pečuje o vyprazdňování* Provádí komplexní hygienickou péči* Provádí prevenci proleženin* Rozděluje stravu, krmí pacienty* Zajišťuje aplikaci tepla a chladu* Provádí rehabilitační ošetřování* Provádí nácvik sebeobsluhy* Podává léčivé přípravky s výjimkou aplikace i.v. a i.m. injekcí novorozenců a dětí do 3 let* Odebírá biologický materiál* Zavádí a udržuje kyslíkovou terapii* Podílí se na ošetření akutní a chronické rány* Připravuje pacienty k dg. a th. výkonů * Podílí se na činnostech spojených s přijetím, přemisťováním, propuštěním a úmrtím pacientů
Zdravotnický asistent – všeobecná sestra
Sleduje a orientačně hodnotí FF * Pečuje o vyprazdňování, provádí katetrizaci močového měchýře* Provádí komplexní hygienickou péči/provádí nácvik sebeobsluhy* Provádí prevenci proleženin, hodnotí a ošetřuje poruchy celistvosti kůže* Rozděluje stravu, krmí pacienty/provádí nácvik sebeobsluhy* Zajišťuje aplikaci tepla a chladu* Provádí rehabilitační ošetřování* Provádí nácvik sebeobsluhy* Podává léčivé přípravky s výjimkou aplikace i.v. a i.m. injekcí novorozenců a dětí do 3 let Odebírá biologický materiál * Zavádí a udržuje kyslíkovou terapii* Podílí se na provádí ošetření akutní a chronické rány* Připravuje pacienty k dg. a th. výkonů * Podílí se na činnostech spojených s přijetím, přemisťováním, propuštěním a úmrtím pacientů
Všeobecná sestra
Vyhodnocuje potřeby a úroveň soběstačnosti Provádí odsávání sekretů z HCD Provádí metody basální stimulace Edukuje pacienty Hodnotí sociální situaci pacienta Pečuje o močové katétry, provádí výplach močového měchýře Provádí výměnu a ošetření tracheostomické kanyly Zavádí nasogastrické sondy, aplikuje výživu sondou nebo stomiemi Provádí výplach žaludku u pacientů při vědomí Pod odborným dohledem MUDr. aplikuje nitrožilně krevní deriváty,
spolupracuje při zahájení aplikace transfúzních přípravků, ošetřuje pacienta v průběhu aplikace a ukončuje ji
Zdravotnický asistent
…..pod odborným dohledem….
„..vykonávání činností, ke kterým je ZA způsobilý nebo ke kterým způsobilost získává při dosažitelnosti rady a pomoci zdravotnického pracovníka způsobilého
k výkonu činností bez odborného dohledu..“
(přítomnost kvalifikované sestry na oddělení nebo dosažitelnost pomoci po telefonu)
Zdravotnický asistent - pozitiva
Platný člen zdravotnického týmu Obsah vzdělávání odpovídá kompetencím Orientace na výkony (kompetence), omezeno
rozhodování a péče o psychosociální oblast – odpovídající název pracovní funkce „asistent“
Finanční ohodnocení ve vztahu k odpovědnosti za vlastní rozhodnutí
Zdravotnický asistent - negativa
Absolventi nenastupují do praxe
Nedostatek sester
Nedostatek zdravotnických asistentů ??? Chybí sestry? Chybí zdravotničtí asistenti? Jaké pracovníky zdravotnické instituce potřebují?
Zdravotnický asistent X praxe
1. Trendy doby Prodlužování průměrné délky vzdělávání Demografický pokles Expanze terciárního vzdělávání (VŠ, VOŠ)
2. Málo lákavá pracovní perspektiva Chybí předchozí zkušenost Negativní image profese (devalvace) Nezájem praxe (různý přístup k péči podle kompetencí)
Trendy doby
„Výrazně se omezí podíl absolventů maturitního i nematuritního vzdělávání vstupujících na pracovní trh. Absolventi odcházejí do terciárního vzdělávání, kde setrvají několik dalších let.Tento vývoj v příštích letech ještě posílí.“(Koucký, 2007)
Kritický nedostatek pracovní síly s tradiční kvalifikací získanou na SŠ
Trendy doby – prodlužování délky vzdělávání
Trendy doby – prodlužování délky vzdělávání
Trendy doby – prodlužování délky vzdělávání
Zájem o studium na VŠ u žáků SZŠ (3.roč., 2008)
– 99 % má zájem o studium na VŠ– 85 % je již pevně rozhodnuto– 1 % nechce dále studovat
Trendy doby – prodlužování délky vzdělávání
Demografický pokles
Demografický pokles
Expanze terciárního vzdělávání
Ve zdravotnických oborech umocněno:– změnami kvalifikační přípravy na výkon zdravotnických
nelékařských povolání– přechodem oborů na VŠ, VOŠ – požadavky směrnic EU
(VS, PA, RA, FYZ, ERG, ZL, ZT,NT atd.)
ZA – člen zdravotnického týmu
Trendy doby – neovlivnitelné Pracovní perspektiva – pozitivní image
Prostor pro řešení (Koucký 2007)
Změna pojetí a obsahu středního vzdělávání (stírání rozdílu mezi všeobecným a odborným vzděláním, lycea)
Prostupnost a návaznost postsekundárním a terciárním vzděláváním (zvyšování kvalifikace a rekvalifikace terciárním vzděláváním při zaměstnání, uznání předchozího vzdělání a praxe)
Propojení se základním vzděláváním (výchova vztahu ke vzdělání, profesní motivace)
Větší angažovanost zaměstnavatelů (změnit očekávání zaměstnavatelů, že nové pracovní síly jim zajistí vzdělávací systém, zaměstnavatele cílenou motivací získávat absolventy, spolupráce se vzdělávacími institucemi, financování odborné přípravy)
Pracovní perspektiva ZA
Informační kampaň – péče podle kompetencí– angažovanost zaměstnavatelů
Finanční ohodnocení – jedná se o fyzicky i psychicky náročnou činnost
Úprava legislativy – „pod dohledem“ přeformulovat ve směru individuální
odpovědnosti každého pracovníka za standardní provedení výkonu
Kvalifikační přípravu orientovat do oblasti vzdělávání dospělých – využití různých forem vzdělávání – večerní, dálková,
kombinovaná – rozhodnutí škol – vhodná doba: ŠVP
Děkuji za pozornost