Zarader (directeur)lmec.ent.upmc.fr/modules/resources/download/lmec/Licence... · 2016. 12. 27. ·...

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Master Sciences

de l’Ingénieur

• Jean-Luc Zarader (directeur)

[email protected]

• Régis Marchiano (directeur adjoint)

[email protected]

Bandeau pour Sorbonne iiUniversités

•  Pourquoi faire le Master SDI ?

•  Structure du Master SDI

•  Déroulement du Master

•  Que faire après le Master SDI ?

• Quelques rendez-vous

Plan de la présentation


Le master Sciences de l’ingénieur est à vocation pluri-

disciplinaire dans les domaines de la mécanique et de

l'électronique. Cohabilité avec de grandes écoles, l'ensemble

de nos parcours permet de trouver des débouchés

professionnels, que ce soit à bac + 5 pour exercer une fonction

d'ingénieur de conception, fabrication, bureau d'étude, ... ou à

bac + 8 pour exercer une fonction d'ingénieur de recherche,

de chercheur ou d'enseignant chercheur.

Pourquoi faire le Master SDI ?

Bandeau pour Sorbonne iiUniversités Structure du Master SDI

1 Master, 10 Spécialités, 25 parcours

Acoustique * Energétique et

environnement # Mécanique des

fluides : fondements et applications

Mécanique des solides et du Génie Civil

# Ingénierie pour la santé

Capteurs, instrumentation et

mesures

* Ingénierie de l’informatique

industrielle et de l’image

Ingénierie des systèmes intelligents

Systèmes communicants

Systèmes avancés et robotiques

* Spécialités proposant des parcours en apprentissage # Spécialités proposant des parcours en anglais

Acoustique

Contacts : Responsable pédagogique : François Ollivier franç[email protected] Secrétariat pédagogique : Véronique Prieto [email protected]

Spécialité Acoustique (ACOU) La spécialité offre une formation

pluridisciplinaire qui allie des connaissances théoriques et techniques dans le domaine de

l’acoustique pour un large champ d’applications, de recherche, industrielle ou

artistique. Les sujets étudiés sont fondamentaux et appliqués. Ils concernent

l’utilisation des sons et ultrasons, le traitement du bruit, l’analyse et la synthèse de la

musique. À l’issue de la formation l’étudiant dispose des compétences qui le rendent

opérationnel dans un rôle d’ingénieur expert en acoustique dans le secteur industriel ou en bureau d’étude. Il est aussi en mesure d’intégrer le monde de la recherche en

acoustique physique, en ingénierie acoustique ou en acoustique musicale.

Parcours proposés : -  Ingénierie Acoustique (2

options sont possibles : Acoustique Physique ou Acoustique Architecturale)

- Acoustique Traitement du Signal et Informatique Appliqué à la Musique (ATIAM), en partenariat avec l’IRCAM.

Cohabilitations : IRCAM, Telecom ParisTech

Ingénierie

Pour la

Santé

Contacts : Responsable pédagogique : Véronique Perdereau [email protected] Secrétariat pédagogique : Patricia Germe [email protected]

Spécialité Ingénierie Pour

la Santé (IPS) L'objectif de la spécialité est de former des professionnels capables de concevoir et de

mettre en œuvre des solutions technologiques innovantes au service du

monde médical.

Parcours Proposés : o  Systèmes Mécatroniques

pour la Réhabilitation (diagnostic précoce, assistance, rééducation, …)

o  Technologies des Systèmes et Dispositifs médicaux (prothèses, matériel chirurgical, instrumentation médicale, …)

o  Programme international de Master en Mechatronic systems for Rehabilitation (double diplôme de l’université de Brescia, Italie)

Energétique &

Environnement

Contacts : Responsable pédagogique : Philippe Guibert [email protected] Secrétariat pédagogique : Sabria Belhadj-Tahar [email protected]

Spécialité Energétique et Environnement (EE) Formation théorique de haut niveau

en modélisation, simulation, expérimentation et conception

de systèmes innovants Un encadrement personnalisé

Travaux dirigés et travaux pratiques, séminaires thématiques.

Thématiques - Mécanique des fluides , thermique

- Conversion d’énergie optimale - Réduction des nuisances

- Optimisation des rendements - Optimisation de l’énergie dans les transports

aériens, terrestres, bâtiments et industries.

Parcours proposés : 4 parcours en M2 1 parcours en apprentissage en M1/M2 -  Combustion, Limitation des Émissions

Associées, Nlles Énergies et Ressources (CLEANER)

-  Outils et MÉthodes pour les BÂTtiments à zéro (OMEBA)

-  Aérodynamique et Impact ENvironnemental (AERIEN)

-  Ingénierie des Machines de Conversion d'Énergie (IMCE)

-  Conception Innovante de Produits et Systèmes Durables (CIPSD par apprentissage)

Cohabilitations ENSAM, ENSTA

Spécialité Mécanique des Fluides : Fondements et Application (MF2A) La spécialité MF2A assure une formation de haut niveau en mécanique des fluides dans les domaines théoriques et numériques, et aussi bien fondamentaux qu'appliqués. La 1ere année (M1) aborde les connaissances

de base de la mécanique des fluides et propose les outils théoriques et numériques

pour les étudier. La 2de année (M2) prépare les étudiants à la recherche (thèse) et aux

métiers d’ingénieur expert. Les étudiants ont la possibilité de suivre des enseignements

en anglais.

Mécanique des

Fluides : Fondements

et Application

Contacts : Responsable pédagogique : José Maria Fullana [email protected] Secrétariat pédagogique : Julie Desnoyelle [email protected]

Parcours proposés -  Fluid Mechanics (en anglais) -  Modélisation et simulation en

hydrodynamique - Aérodynamique et Aéroacoustique

Cohabilitations Ecole polytechnique, ENSAM, ENSTA

C Jacques HONVAULT

Mécanique du Solide

et du Génie Civil

Contacts : Responsable pédagogique : Hélène Dumontet [email protected] Secrétariat pédagogique : Véronique Prieto [email protected]

Spécialité Mécanique des Solides et du Génie Civile (MSGC)

Cette spécialité a pour ambition de donner aux étudiants la double

compétence, Mécanique des Solides – Génie Civil. A l’issue de la formation

l’étudiant dispose des compétences qui le rendent opérationnel dans un rôle

d’ingénieur expert dans le secteur industriel ou en bureau d’étude. Il est aussi

en mesure d’intégrer le monde de la recherche en mécanique. Les

compétences disciplinaires reposent sur des connaissances fondamentales en

mécanique, apportées essentielle- ment en M1 et complétées par des

connaissances spécifiques apportées par les enseignements d’orientation de M1 et

la plupart des enseignements de M2

Parcours proposés : -  Parcours Ingénierie de la

construction et de la réhabilitation

-  Modélisation et simulation en mécanique des solides et des structures

-  Durabilité des matériaux et des structures pour l’énergie

Cohabilitations : ENPC

Systèmes

Avancés et

Robotique

Contacts : Responsable pédagogique : Faïz Ben AmarFaiz Ben Amar [email protected] Secrétariat pédagogique : Raoudha Ben Slimane [email protected]

Spécialité Systèmes Avancés et Robotique (SAR)

Cette spécialité vise à former des spécialistes du domaine des systèmes

avancés et de la robotique Elle apporte les connaissances pluridisciplinaires de

base en sciences de l'ingénieur particulières à ce domaine aussi que

certaines connaissances spécifiques pour traiter des problèmes relatifs par la

conception, l’analyse, l’optimisation et la commande des systèmes complexes et

des machines intelligentes parmi lesquels les robots occupent une place de choix.. Cette offre de formation est destinée à

couvrir les très nombreux besoins en matière de recherche et de

développement et de production relatifs à ces systèmes « mécatroniques » avancés

qui sont d'une importance prépondérante dans tous les domaines d’activité (transports, production, robotique, domotique, technologies santé)

Parcours proposés -  Robotique autonome -  Simulation et réalité virtuelle - Systèmes Intelligents et Robotiques

Cohabilitations : ENSAM, ENSTA, Mines

Bandeau pour Sorbonne iiUniversités Déroulement du Master

Tronc commun mécanique (18 ECTS) TC électronique S1

S2

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* Spécialités proposant des parcours en apprentissage # Spécialités proposant des parcours en anglais

Stag

e

Bandeau pour Sorbonne iiUniversités Organisation

30 ECTS / semestre (Attention pas de passage en M2 si M1 non

validé, pas de compensation annuelle)

S1 : Tronc commun (18 ECTS) + UE Spécialité (12 ECTS)

S2 : UE Spécialité (18 ECTS) + Langue (3 ECTS) + Stage (9 ECTS)

S3 : UE parcours/spécialité (30 ECTS)

S4 : Stage (30 ECTS)

Déroulement : •  Semestres variés

•  Beaucoup de projets

•  Spécialisation progressive

Bandeau pour Sorbonne iiUniversités Le tronc commun

- Ondes et Vibrations (6 ECTS)

-  Mécanique de milieux continus fluide et solide (6ECTS)

-  Méthodes numériques et traitement numérique du signal (6

ECTS – commun avec les spécialités d’électronique)

ATTENTION : Tronc commun important S1 chargé !

Bandeau pour Sorbonne iiUniversités Les stages

Les stages ont une grande importance dans le Master SDI :

M1 : 12 semaines (9 ECTS)

M2 : 20 semaines (30 ECTS)

Possibilité de faire son stage à l’étranger (soutien financier du

Master en M1).

Insertion Professionnelle : 22% des étudiants diplômés du Master SDI trouvent un emploi à l’issue de leur stage en M2

Bandeau pour Sorbonne iiUniversités Insertion professionnelle

• Source APEC : Enquête d’insertion professionnelle du Master SdI de

décembre 2011 (sortant 2009)

• Taux d’insertion :

–  97% à 3 mois en CDD ou CDI et 50% à 1 mois ;

–  20% en doctorat en laboratoire public ou privé

–  22% suite à leur stage en M2, 20% dépôt de CV sur internet

–  63% dans une TGE et 26% dans une PME


Secteurs d’activités

•  Télécommunications

•  Instrumentation

•  Spatial

•  Transports (train, automobile, aviation)‏

•  Environnement

•  Imagerie

•  Réseaux de communications

•  Énergie‏

•  Construction (mécanique, génie civil, ...)‏

•  Conception (matériaux, moteurs, ...)‏


Métiers exercés

• Principales fonctions :

–  Conception et recherche (24%) ;

–  Développement (20%) ;

–  Tests, essais et validation (12%) ;

–  Enseignement (8%) ;

–  Systèmes et réseaux (7%) ;

–  Encadrement BTP (5%) …

Quelques entreprises : * Safran (SNECMA, SAGEM,

Turboméca, Morpho, …),

* Bouygues BTP, Véolia, * PSA, Renault, Valéo,

Faurecia, * Orange, SFR, Bouygues

Télécom * Dassault, Thales, …


Métiers exercés

Très variable selon les spécialités :

–  ingénieur de bureau d’étude en grande majorité ;

–  ingénieur essais (en énergétique par exemple) ;

–  conduite de travaux (en GC) ;

–  ingénieur du son (en acoustique) ;

–  un ingénieur architecte, des créateurs d’entreprise ;

–  doctorants.

Rémunération brute moyenne CDI : 35 k€


Le Master SDI et les écoles d’ingénieurs

"   Il existe différents types d’école d’ingénieur

"   Ecoles : accent enseignements SHS, management, peu d’enseignements de spécialité.

"   Prise de conscience des entreprises : nécessité de spécialistes. Equipes mixtes.

"   Master : forte spécialisation + intégration (stages, anglais, connaissance de l’entreprise). Haute expertise scientifique.

"   La recherche est (majoritairement) à l’Université ! Cadre idéal pour poursuite en thèse. Ingénieur de recherche, enseignant-chercheur.

Co-habilitations du Master SDI :

X, ENSAM, ENSTA, ENPC, IRCAM, TELECOM, CNAM, MINES, ESPCI …

Bandeau pour Sorbonne iiUniversités Conlusions

" Pédagogie avec nombreux projets, TP et stage en laboratoire ou entreprise.

" Une formation à finalité recherche et professionnelle

"   Co-habilitation avec de nombreuses grandes écoles

" Emplois et rémunérations identiques à école ingénieur A/B.

" Possibilité de poursuite en thèse dans un des laboratoires UPMC ou IdF.

Bandeau pour Sorbonne iiUniversités Conclusions

" Une formation de qualité reconnue dans le monde du

travail ; très bon taux d’insertion des diplômés SdI

"   Des secteurs porteurs - embauches à bac + 5 sous 4-5

mois - Moyenne 35 k€ /an puis 38/40 k€ deux à trois

années après

" Une suite d’études possible à Bac + 8 (ingénieur de

recherche, enseignant-chercheur).


Quelques rendez-vous …

1 – finir le L3 avec les meilleures notes possibles

2 – présentation des spécialités du Master SDI (11/02 et

04/03)

3 – ouverture des candidatures après les vacances de

Pâques

www.upmc.fr

Master Sciences

de l’Ingénieur

• Jean-Luc Zarader (directeur)

[email protected]

• Régis Marchiano (directeur adjoint)

[email protected]

http://www.master.sdi.upmc.fr/ Site web du master :


Exemples de parcours d’étudiants en mécanique

Gabriella Phillipart 26 ans Ingénieure aérodynamique nacelle SNECMA Villaroche – Groupe SAFRAN

Simulations - Optimisation de pièces de moteur destinées à équiper les avions de nouvelle génération d’Airbus, Boeing et Comac.

L 1 M I P I o u PCGI

Licence ingénierie mécanique L2-L3

Master Sciences de l’Ingénieur

Spécialité : Mécanique des solides et des structures

M1-M2

M2 : 6 mois de Stage chez Snecma M1 : Année d’échange Université de New-York Salaire à l’embauche 34 550 € brut par an (hors intéressement et participation)


Anita Dehoux 27 ans Ingénieure de Recherche, Essilor

L1 MIPI ou PCGI

Licence ingénierie mécanique

L2-L3

Master Sciences de l’Ingénieur

Spécialité : Génie Civil M1-M2

Optimisation des revêtements sur verres optiques

Doctorat Mécanique

UPMC

Financement CIFRE Andra CEA/EDF Propriétés mécaniques des oxyde de Fer. Application à la corrosion du béton armé.

Stage M2 Micro-indentation des oxydes ENS Cachan - CEA

Salaire à l’embauche 40 000€ brut par an

Exemples de parcours d’étudiants en mécanique

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