Yudit articulacion - seminario de educación inicial
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Seminario de Educación InicialPresentado por:
Yudit Pérez
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Beneficios de la articulación del nivel inicial con el primero de primaria”. En la escuela EMI, El Desecho, año
2016 al 2017.
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Punto de Vista del Tema• Sin lugar a dudas la Articulación entre
los Niveles Inicial y Primaria es trascendente, pues a partir de ahí se logra el enganche del proceso de enseñanza – aprendizaje, tanto en la práctica como de modo emocional de los diferentes actores en dicho proceso.
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• Para que dicha articulación sea efectiva se necesita de buena comunicación entre los docentes de ambos niveles, como las estrategias propicias para garantizar el éxito de dicha articulación.
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Que es articulación?
• La articulación es la continuidad de técnicas, experiencias e instrumentos que respeten al niño como ser único e irrepetible, porque el niño que ingresa al Primer Grado sigue siendo el mismo niño, con interés de jugar, pintar, explorar, trabajar con material variado, de diversos colores, formas y tamaños, un salón de clase con un ambiente que lo invite a experimentar.
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El Propósito de la Articulación
El propósito es la construcción de un
puente que le permita al niño pasar de un nivel a
otro sin grandes dificultades,
con diferentes propuestas que promuevan esa
articulación atendiendo fundamentalmente la
etapa evolutiva en la que se encuentra el niño, los
saberes previos, los contenidos involucrados
y las diferentes situaciones didácticas.
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Importancia de Articular• Para usar estrategias comunes y conjuntas
con Inicial y Primaria, abordando así conceptos básicos que acompañen el proceso de pasaje del niño, considerando que la educación es un proceso organizado, sistemático y continuo y que el sujeto de aprendizaje es uno.
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Implementación de un sistema de articulación funcional
• No se trata sólo de articular contenidos o niños con docentes sino que la articulación es un asunto institucional: cara y ceca de las instituciones educativas.
• Se articula la institución en su totalidad considerada tanto texto como contexto, es decir la Institución como contexto enmarcador y condicionante de los procesos que en ella suceden y texto en tanto objeto que de él sufra la articulación.
• Todo esto es posible si se crean espacios de reunión para que los docentes puedan acordar, debatir, encontrarse, planificar acciones tendientes al trabajo propuesto.
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¿Qué articulan la educación inicial con la primaria?
• Se articula la institución en su totalidad considerada tanto texto como contexto, es decir la Institución como contexto enmarcador y condicionante de los procesos que en ella suceden y texto en tanto objeto que de él sufra la articulación.
• Todo esto es posible si se crean espacios de reunión para que los docentes puedan acordar, debatir, encontrarse, planificar acciones tendientes al trabajo propuesto.
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Evidencias de la charla
Beneficios de la articulación del nivel inicial con el primero de primaria”. En la escuela EMI, El Desecho, año 2016 al 2017.
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