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Spanish Students’ Written Paper Year 9 (1 st Yr) 2019 Page 1 of 8 ORAL LISTENING WRITTEN TOTAL A. GRAMÁTICA (20 puntos) Subraya el artículo correcto según el dibujo: (2 puntos) En el / la / los /las estuche hay: un /una / unos /unas sacapuntas, un /una / unos /unas lápices de color, un /una / unos /unas goma, un /una / unos /unas bolígrafo. ¿Qué objeto falta? (escribe la respuesta) (1 punto) ____________________________ Subraya el verbo correcto o escribe la forma correcta del verbo ser o tener (7 puntos) Yo (soy / tengo) un amigo. Mi amigo (es / tiene) Juan. Juan (es / tiene) doce años. Él (es / tiene) un estuche como el mío. Pero su estuche (ser) _________ nuevo. El estuche (ser) ___________grande. Él (tener)__________ muchas cosas en el estuche. Sus cosas (ser) __________ nuevas también. Y tú ¿(tener)___________ un lápiz con goma muy bonito del Real Madrid como él? SAN ĠORĠ PRECA COLLEGE ĦAMRUN SECONDARY SCHOOL HALF-YEARLY EXAMINATIONS 2019 YEAR9 (1 st Yr) SPANISH TIME: 1h 30min NAME & SURNAME: ______________________ CLASS: _______ INDEX NO: ____

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Spanish – Students’ Written Paper – Year 9 (1st Yr) – 2019 Page 1 of 8

ORAL LISTENING WRITTEN TOTAL

A. GRAMÁTICA (20 puntos)

Subraya el artículo correcto según el dibujo: (2 puntos)

En el / la / los /las estuche hay:

un /una / unos /unas sacapuntas,

un /una / unos /unas lápices de color,

un /una / unos /unas goma,

un /una / unos /unas bolígrafo.

¿Qué objeto falta? (escribe la respuesta) (1 punto)

____________________________

Subraya el verbo correcto o escribe la forma correcta del verbo ser o

tener (7 puntos)

Yo (soy / tengo) un amigo. Mi amigo (es / tiene) Juan. Juan (es / tiene)

doce años. Él (es / tiene) un estuche como el mío. Pero su estuche (ser)

_________ nuevo. El estuche (ser) ___________grande. Él

(tener)__________ muchas cosas en el estuche. Sus cosas (ser)

__________ nuevas también. Y tú ¿(tener)___________ un lápiz con

goma muy bonito del Real Madrid como él?

SAN ĠORĠ PRECA COLLEGE

Ħ A M R U N S E C O N D A R Y S C H O O L

Subtitle Text

HALF-YEARLY EXAMINATIONS 2019

YEAR9 (1st Yr) SPANISH TIME: 1h 30min

NAME & SURNAME: ______________________ CLASS: _______ INDEX NO: ____

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Subraya o completa con el adjetivo posesivo. (3½ puntos)

1. (Mi/Mis) coche está enfrente de la cafetería. (yo)

2. Esta es (su/sus) escuela. (Ud.)

3. (Vuestra/Vuestro) país es muy hermoso. (vosotros)

4. ¿Dónde viven ________________ amigos (tú)?

5. ________________ llaves están en el cajón del escritorio. (ellos)

Completa con los preposiciones: a - de - en - por - con.

Cada preposición se usa solo una vez. (2½

puntos)

1. Voy ________ la playa ________ mi amigo Pablo.

2. El libro ________ Lola está ________ la mesa.

3. Pásame el pan, ________ favor.

Observa la ilustración y subraya o completa las frases con la

preposición correcta.

(4 puntos)

1. La colcha de lunares está (sobre

/debajo de) la cama.

2. El espejo está a la (derecha/ izquierda)

de la puerta.

3. La cama está __________ la mesilla y

la pared.

4. El teléfono está __________ la mesilla.

5. El cuadro está __________ de la cama.

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B. TEXTO CON HUECOS (10 puntos)

Rellena el texto con las palabras del cuadro. ¡Cuidado! En la segunda parte sobran algunas.

Mi nueva casa

deliciosa gazpacho Granada monumentos pequeña

Yo vivo en _______________. Es una ciudad _______________ y tiene

_______________ muy importantes como la Alhambra. La comida es

______________ y son famosos el ______________, el rebujito o el

salmorejo.

cocina invitar ancha gorda

dormitorios tiendas casas puedo

Mi nueva casa está en una calle _______________

y tiene muchos árboles. El piso de arriba de mi casa

tiene tres _______________ y un baño. El piso de

abajo tiene una cocina, un comedor y un salón con

un sofá y una televisión.

Además, tiene una pequeña terraza con piscina donde ______________ tomar

el sol en verano.

Me gusta mucho mi casa porque puedo

______________ a mis amigos a cenar o a ver

el fútbol en mi televisión. Además, cerca de mi

casa hay muchas ______________ para hacer

la compra: panadería, carnicería o pescadería.

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C. COMPRENSIÓN ESCRITA (10 puntos)

Lee atentamente el texto y luego contesta las preguntas.

Todo sobre Juanito.

Me conocen como el ‘Rey de la Selva’. Me llamo Juanito Pérez Román, soy el

león más guapo de mi tierra. Vivo en Massai Mara, en África. A algunas

personas les doy mucho miedo. Esto no lo entiendo porque aunque soy

bastante serio, soy también muy simpático y amable con mis amigos.

Mi peso es sobre 250 kilogramos. Esto se debe a que me gusta tanto comer.

Generalmente como animales grandes como las cebras y los elefantes, pero

también me gustan los animales pequeños como pájaros y lagartijas. ¡Son

súper deliciosos! ¿A ti te gusta comer tanto como yo?

Dicen que soy el segundo gato más grande en el mundo. No conozco a estos

gatos, pero si veo a uno, creo que lo como también porque siempre tengo

mucha hambre. Otros animales que están relacionados conmigo son los tigres,

leopardos y jaguares.

¡Basta para hoy! Tengo que ir porque estoy cansado. ¡Quizás una vez me

puedes ver si vienes aquí en mi tierra o si vengo yo en uno de los circos que

organizan los hombres! ¡Adiós!

a) Contesta las siguientes preguntas. (6 puntos)

1. ¿Cómo es conocido el león en todo el mundo?

_______________________________________.

2. ¿Cómo se llama el protagonista de la historia?

_______________________________________.

3. ¿Dónde vive el león más guapo?

___________________________________________.

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4. ¿Cuánto pesa este animal?

__________________________________________________.

5. ¿Qué le gusta comer a este animal?

__________________________________________________.

6. ¿Cómo es de carácter?

__________________________________________________.

b) Completa las frases con la ayuda del texto. (4 puntos)

7. Mucha gente __________ mucho miedo del protagonista.

8. La gente puede ver un animal de este tipo en los __________.

9. El león, si ve a un gato lo __________.

10. En inglés, el verbo ‘ir’ significa: __________.

D. DIÁLOGO (10 puntos)

Completa el diálogo de abajo con la ayuda de las siguientes frases.

¡Cuidado! Hay que inventar las últimas tres. (Remember: The last 3 blanks are not to be found amongst the options given below).

¿Qué clase tenemos ahora?

Yo soy de Argentina,

pero vivo en España desde hace cuatro

años.

Gracias, ¿Tienes una regla?

¡Igualmente Javier!

Oye, me prestas un boli azul.

Tengo 12 años ¿Y tú?

Yo me llamo Marisol,

¿De dónde eres Javier?

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Javier Hola, me llamo Javier ¿Y tú, cómo te llamas?

Marisol (1)

Javier Soy español, de Asturias ¿Y tú de qué país eres?

Marisol (1)

Javier ¿Cuántos años tienes Marisol?

Marisol (1)

Javier Yo tengo 12 años pero el sábado cumplo 13. Encantado.

Marisol (1)

Javier Si, toma.

Marisol (1)

Javier Lo siento, no tengo.

Marisol (1)

Javier Ahora tenemos matemáticas y después educación física.

Marisol ¿Cómo es el profesor de matemáticas?

Javier (2)

Marisol ¿Cuál es tu asignatura preferida?

Javier (1)

Profesor Buenos días chicos.

Alumnos (1)

Adaptado de: Caminos 1

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E. CULTURA (10 puntos)

Marca con una cruz si es verdadero o falso.

Verdadero Falso

1. Barcelona es la capital de España.

2. En España hay cuatro idiomas oficiales.

3. La población de España es de casi 46 millones

4. Los colores de la bandera española son rojo y

naranja.

5. En España hay 18 comunidades autónomas.

6. Madrid está en el centro de España.

Menciona

7. Un país de habla hispana.____________________________________

8. La fecha del día de los muertos. ______________________________

Escribe el nombre de estos miembros de la familia real española. Toma

el título de la tabla de abajo.

La reina Letizia La enfanta Leonor El rey Felipe VI La reina Sofía

a. b. c.

d.

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F. REDACCIÓN (10 puntos)

Elige un tema y escribe 40 palabras.

1. Escribe un diálogo entre dos chicos/as durante su primera clase de español.

2. Escribe un correo electrónico (email) a tu amigo que vive en

Argentina y háblale de tu familia.

3. Describe a un miembro de tu familia (nombre, físico, edad…)