http://www.youtube.com/watch?v=bdCjaiXmUb0&feature=related

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 1

http://www.youtube.com/watch?v=bdCjaiXmUb0&feature=related

The Beatles playing Yesterday live, in Tokyo, Japan, 1966.

http://www.last.fm/music/The+Beatles/_/Yesterday

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 2

Lektion 4190208

Gitte Stald

MEDIEROG

KOMMUNIKATION

3Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 /

Dagens program

• Medieteori og medium theory• Mediekonvergens• Fra telegraf til Skype … • Livet uden digitale medier … ?? • Mediernes modtagere• Metoder til forskning i medier og kommunikation

Læsning: • Hjarvard: Simulated conversations (K)• Medier og Samfund kap. (4 og) 5• Hjarvard: Forholdet mellem kvant. og kval. Metoder …. (K)• ”A Handbook …” kap.13,14 og 15 som opslag/baggrund

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 4

MedieteoriBrug og betydning af teori …• Teorier er praktiske. • Teori er redskaber til at forstå verden• Teori er ”en generaliseret forståelse af, hvordan

(et bestemt udsnit af) verden hænger sammen og hvordan man på den baggrund kan udføre handlinger eller opnå bestemte ting i verden.

• Teori kan genbruges.

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 5

5 slags medieteori (Medier og Samfund s.48):• Videnskabelig teori – samfundsvid. + tekniske• Kulturteori – hum. videnskabstraditioner• Normativ teori – politiske og etiske overvejelser /dagsorden• Operationel teori – mediepraktikere / prof. Retningslinier og praktiske regler• Hverdagsteori – brugere/ borgeres antagelser om medierne og deres betydning

Medium theoryMedier er teknologi → Mediepanikker / kulturel panik

McLuhan: The medium is the message(McLuhan, 1964: Understanding Media)

Meyrowitz:Exploration of the influences of communication technologies in

addition to, and distinct from, the specific content (messages) they convey. Medium theorists argue that media are not simply channels for transmitting information between two or more environments, but are themselves distinct social-psychological settings or environments that encourage certain types of interaction and discourages others. Medium theory analyzes differences among communication environments.

(Meyrowitz 2007, Medium Theory, Blackwell encyclopedia of Communication)

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 6

Medium theory ifølge Meyrowitz

Medium theory according to Meyrowitz

Strengths: Medium theory looks at the structural changes in human relations, social identity, institutions, conceptions of labor, changes in rural and urban settings and so forth.

Critics: technologocal determinism

Weaknesses: Less focus on socio-political and economic forces

Less attention to critical theoryless attention to the ways in which significant variations among cultures may differently

shape the use of media in different societies.

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 7

Tre aspekter af dynamikken mellem teknologi og samfund -teknologiers sociale

konsekvenser → Affordances, emergens og momentum (Medier og samfund s.69-74)

Affordances: Genstande, der tilbyder / indbyder til bestemt brugBiologisk oprindelse – media ecology. Radikal konstruktivisme og traditionel realismeJ. Gibson (1979): The Ecological Approach to Visual Perception

Emergens: Mediernes særlige udvikling af social form som resultat af en række omstændigheder, som virker sammen i en bestemt historisk kontekst. (Tilfældigheder?). Fra systemteori.

Momentum: Teknologiernes iboende kraft, når først de (teknologiske systemer) er opstået. Teknologiens konsekvenser som proces frem for begivenhed.Inspireret af socialkonstruktivisme ift nye teknologierInspireret af teknologideterminisme ift “gamle” teorier

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 8

8 former for konvergens

1. Teknologisk konvergens2. Indholdsmæssig eller tjenestemæssig konvergens3. Distributionsmæssig (netværks) konvergens4. Terminalmæssig (platforms) konvergens5. Branchemæssig, markedsmæssig eller industriel

konvergens6. Forbrugsmæssig (social) konvergens7. Æstetisk konvergens8. Kulturel eller global konvergens(Medier og Samfund s.112-14)

Teknologiernes momentum over tid vil være resultatet af samspillet mellem affordances og emergens, konvergens og divergens

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 9

Medier og medieteknologier:konvergerer de eller ”forsvinder” de?

Nogle teoretikere mener, at digitaliseringen mener, at grænserne mellem medie-og kommunikationsteknologier forsvinder, fordi informationerne flyder frit og upåvirket af de teknologiske platforme.

Andre mener, at medieformerne og deres indhold konvergerer, så det er lige meget hvor og hvordan, man tilgår indhold og kommunikerer.

Andre igen mener, at de teknologiske muligheder betyder større forskellighed, fragmentering eller divergens.

Hvad siger I?

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 10

Fra telegraf til Skype …

HJARVARD: Simulated Conversations, p.238

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 11

Fra telegraf til Skype …Simulated conversations – simulering af kommunikationsformer

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 12

Fire kriterier for kommunikationsformer:

1.Gensidig udveksling, herunder interaktivitet2.Kommunikationens tid3.Kommunikationens netværkstruktur4.Tilstedeværelsen af non-verbale elementer

(Hjvarvard (2001): Simulated Conversations, p.238)

Og Dennis Kneale, redaktør på det amerikanske magasin Forbes, sagde optimistisk ja til at deltage i et forsøg: en hel uge i offline tilstand. http://www.youtube.com/watch?v=vmEErhy7AIc

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 13

Hvis medierne forsvandt

?

Mediernes modtagere

Modtagere – mennesker modtager informationer, bredt tolketBrugere – mennesker bruger medier og indhold aktivt og interaktivtPublikum – modtagere og brugere set som samlet gruppe, et kollektivMarked – mediernes modtagere som forbrugere, set fra afsenderen(Medier og Samfund s.135-6)

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 14

NB: ”De forskellige forståelser af mediernes modtagerside afspejler sig i en række henseender - teoretisk, metodisk og normativt-politisk – i de forskningstraditioner, der gennemgås i dette kapitel”

(Medier og Samfund s.137)

Kommunikationsprocessens faser –defineret ud fra modtagerforskningens traditioner

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 15

Medier og samfund s.140

Metodologi og metoder

Hvordan kan man undersøge et område?Hvilket videnskabsteoretisk verdenssyn er udgangspunktet?Hvilke spørgsmål stiller man?Hvilke konkrete metoder kan man anvende?

Det kvalitative ”turn” i medieforskningen (generelt set)

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 16

Forholdet mellem kvantitative og kvalitative metoder i medieforskningen

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 17

Forholdet mellem kvantitative og kvalitative metoder i medieforskningen

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 18

Seks metoder i medieforskningen

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 19

Medier og samfund s.60

Tværdisciplinaritet og brug af multiple metoder

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 20

.

Figur z. Metodepalet for afhandlingens undersøgelse og den danske del af undersøgelsen Children and their Changing Media Environment tilsammen. Gråblå felter viser metoder, der er anvendt i begge undersøgelser, lyseblå felter viser metoder, der alene anvendes i 2000-undersøgelsen og klart blå felter viser metoder, der alene anvendes i Children and their Changing Media Environment -undersøgelsen

MORALEN ER …

Metodologiske overvejelser er nødvendigeKendskab til metoders brug og anvendelighed er vigtigRedelighed i udførelsen af undersøgelser er uomgængeligKvantitative og kvalitative metoder er nyttige på hver deres

måder og i kombinationMen:

”Content analysis, as a method, has no magical qualities – you rarely get out of it more than you put in and sometimes you get less. In the last analysis, there is no substitute for a good idea. (Berelson 1971: 198)

Til dette skal blot tilføjes: Kvalitative metoder har – trods navnet – heller ikke nogen magiske kvaliteter. Der findes ikke nogen metodologisk substitut for en god idé.”

(Hjarvard: Forholdet mellem kvantitative og kvalitative metoder …, s.79)

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 21

Næste lektion 5 / 260208Temaer:Fra modtager til producentWeb 2.0 – mødesteder på nettetLæsning:• Baym: The Emergence of online community (K)• Rheingold: Rethinking virtual communities (K)• Castells: The Mobile Network Soc. (K)• O’Reilly; What is Web 2.0? (link/blog)

Gæsteoplæg:Digitale medier i udvikling v/ Jim Sheridan, Innovation LabLæsning/orientering:http://www.innovationlab.net/ og http://www.innet.dk/sw16158.asp

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 22

DAGENS ØVELSE!!

Medier og kommunikation F08 / lektion 4 / 190208 / 23

Opgave 3 / lektion 4 / 190208

• Lav en metodisk plan for, hvordan I vil afdække et problemfelt

• Diskuter hvilke metoder I vil benytte jer af, og hvad I regner med

• at kunne få ud af disse metoder• Upload planen og jeres begrundelse på bloggen

MetoderUnobtrusive measures s.

74Kilde medier s.75Diskursanalyse s. 76Content analysis s. 78Logfil-analyse s.79

Surveys s.120Inteviews s.121Spørgeskema s.121Dagbøger s.121TV-Meter s.121

• Deltagende observation s.132– Feltnotater– Substans noter– Logistik noter– Reflektions noter

Qualitative

Quantitative

Speech/verbal language

Interviewing

Survey

Action/behavior

Observation Experiment

Texts/documents

Discourse analysis

Content analysisFIGURE III.I SIX PROTOTYPICAL EMPERICAL METHODS

FRA HANDBOOK... S207

Problemfelter• Overvej og diskuter hvilke metoder der kunne benyttes til at

afdække guildmedlemmer i Warcrafts indbyrdes sociale forhold– Hvilke kanaler bruges der til at kommunikere imellem medlemmer– Hvilke emner diskuteres i Warcraft– Hvilken grad af fællesskabsfølelse får medlemmerne– Hvilket hvilken grad af offline/online kontakt har de.– Hvordan er er den social kontakt udenfor Warcraft ”sfæren”– Hvor lang tid bruges der på at spille Warcraft– Hvilke demografisk kendetegn karakteriserer gamerne

• Overvej og diskuter hvilke metoder der kunne benyttes til at afdække hvilke behov brugere af Facebook får dækket.– Får brugerne nye kontakter– Bruges FB for at vedligeholde gamle kontaker– Hvor lang tid bruges på FaceBook– Bruges FB til at fæste og/eller projektere en vis identitet– Bruges grupperummene som politisk værktøj– Demografisk undersøgelse af brugerne