Y TU … ¿QUÉ QUIERE SENTIR? ¿QUÉ QUIERE EXPRESAR?
-
Upload
hedley-griffin -
Category
Documents
-
view
59 -
download
2
description
Transcript of Y TU … ¿QUÉ QUIERE SENTIR? ¿QUÉ QUIERE EXPRESAR?
Y TU … Y TU … ¿QUÉ QUIERE SENTIR? ¿QUÉ QUIERE SENTIR?
¿QUÉ QUIERE EXPRESAR?¿QUÉ QUIERE EXPRESAR?
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón SánchezIED Venecia, grado octavo Tutora: IED Venecia, grado octavo Tutora:
Liliana Moreno MartínezLiliana Moreno Martínez
OBJETIVO GENERALOBJETIVO GENERAL
Desarrollar habilidades comunicativas centradas en la expresión Desarrollar habilidades comunicativas centradas en la expresión oral a través de la exposición y el uso de medios informáticos.oral a través de la exposición y el uso de medios informáticos.
OBJETIVOS ESPECIFICOSOBJETIVOS ESPECIFICOS Mejorar los hábitos de lectura y escritura, aprovechando el espacio Mejorar los hábitos de lectura y escritura, aprovechando el espacio
virtual para hacer investigación, creación y publicación de los virtual para hacer investigación, creación y publicación de los documentos propios del tema de los receptores sensoriales.documentos propios del tema de los receptores sensoriales.
Aumentar el vocabulario de los jóvenes con ejercicios de Aumentar el vocabulario de los jóvenes con ejercicios de investigación, creación y exposición.investigación, creación y exposición.
Aumentar la autoestima, fomentar la idea del trabajo en grupo y Aumentar la autoestima, fomentar la idea del trabajo en grupo y la de compartir sus experiencias con otros.la de compartir sus experiencias con otros.
Crear la autorreflexión y auto superación al criticar positivamente Crear la autorreflexión y auto superación al criticar positivamente sus trabajos y plantearse la posibilidad de hacerlos mejor.sus trabajos y plantearse la posibilidad de hacerlos mejor.
JUSTIFICACIONJUSTIFICACION
Las personas que desarrollan poco sus habilidades Las personas que desarrollan poco sus habilidades comunicativas, tiene rendimientos académicos bajos lo que comunicativas, tiene rendimientos académicos bajos lo que repercute en su autoestima y en su capacidad para asumir repercute en su autoestima y en su capacidad para asumir riesgos y proponer soluciones. riesgos y proponer soluciones.
La práctica de la expresión oral debe fortalecerse ya que lleva La práctica de la expresión oral debe fortalecerse ya que lleva implícito el desarrollo de las otras habilidades comunicativas.implícito el desarrollo de las otras habilidades comunicativas.
La Internet es una excelente herramienta tecnológica, que La Internet es una excelente herramienta tecnológica, que permite adquirir y desarrollar habilidades para agilizar permite adquirir y desarrollar habilidades para agilizar procesos comunicativos, aportar elementos básicos y procesos comunicativos, aportar elementos básicos y fundamentales tanto para la investigación como para el fundamentales tanto para la investigación como para el desarrollo de competencias básicas como: la interpretación, el desarrollo de competencias básicas como: la interpretación, el análisis de contenido, la selección y delimitación de la análisis de contenido, la selección y delimitación de la información, es parte de la dinámica educativa e importante información, es parte de la dinámica educativa e importante en la vida laboral y social.en la vida laboral y social.
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón SánchezIED Venecia, grado octavo Tutora: IED Venecia, grado octavo Tutora:
Liliana Moreno MartínezLiliana Moreno Martínez
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón SánchezIED Venecia, grado octavo Tutora: IED Venecia, grado octavo Tutora:
Liliana Moreno MartínezLiliana Moreno Martínez
Expresión oralExpresión oral
DESARROLLO DE LA PROPUESTADESARROLLO DE LA PROPUESTA Los estudiantes del grado octavo desarrollaron el tema de los Los estudiantes del grado octavo desarrollaron el tema de los
receptores sensoriales, y con él, sus habilidades comunicativas receptores sensoriales, y con él, sus habilidades comunicativas centrándose en su capacidad expositivacentrándose en su capacidad expositiva..
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón SánchezIED Venecia, grado octavo Tutora: IED Venecia, grado octavo Tutora:
Liliana Moreno MartínezLiliana Moreno Martínez
Trabajo de investigación sobre los receptores Trabajo de investigación sobre los receptores sensorialessensoriales
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Reglilla de evaluaciónReglilla de evaluación
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Trabajo en grupoTrabajo en grupo
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Trabajo en grupo sobre uno de los Trabajo en grupo sobre uno de los receptoresreceptores
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Trabajo en grupo sobre uno de los Trabajo en grupo sobre uno de los receptoresreceptores
Exposición oralExposición oral
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
EscuchaEscucha
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Uso de modelos morfológicosUso de modelos morfológicos
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
www.cienciaveneciana.es.tlwww.cienciaveneciana.es.tl
Se creo la página Web para acercar a los Se creo la página Web para acercar a los jóvenes a la tecnología, la informática y jóvenes a la tecnología, la informática y las comunicaciones.las comunicaciones.
Los trabajos en grupo fueron publicados Los trabajos en grupo fueron publicados en la páginaen la página
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: IED Venecia, grado octavo Tutora:
Liliana Moreno MartínezLiliana Moreno Martínez
Humedal de TibanicaHumedal de Tibanica
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Cartillas para cuarto gradoCartillas para cuarto grado
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
PRODUCTOSPRODUCTOS
Tareas Comunicativas
Lectura investigación escritura
Trabajo en grupo Exposición oral
Proyección a la comunidad
Creación de cartillas
Transformación De la información
inicial
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Exposición oralExposición oral
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Necesitan de los apuntesNecesitan de los apuntes
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Sin contacto visual y mala apropiación del Sin contacto visual y mala apropiación del tematema
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Sin contacto visual y mala apropiación del Sin contacto visual y mala apropiación del tematema
Exposiciones de mejor calidadExposiciones de mejor calidad
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Buen uso de las ayudas visualesBuen uso de las ayudas visuales
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Apropiación del temaApropiación del tema
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Algunos enfrentan sus miedosAlgunos enfrentan sus miedos
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: IED Venecia, grado octavo Tutora:
Liliana Moreno MartínezLiliana Moreno Martínez
Estudiantes de grado octavo en TibanicaEstudiantes de grado octavo en Tibanica
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Poemas a la naturalezaPoemas a la naturaleza
CReo Que UNa BRiZNa De HieRBa...CReo Que UNa BRiZNa De HieRBa... Fragmento de "Hojas de HierbaFragmento de "Hojas de Hierba
"Creo que podría retornar y vivir con los animales, ellos son tan plácidos y "Creo que podría retornar y vivir con los animales, ellos son tan plácidos y autónomos.autónomos.Me detengo y los observo largo rato.Me detengo y los observo largo rato.Ellos no se impacientan, ni se lamentan de su situación.Ellos no se impacientan, ni se lamentan de su situación.No lloran sus pecados en la oscuridad de un cuarto.No lloran sus pecados en la oscuridad de un cuarto.No me fastidian con sus discusiones sobre sus deberes hacia Dios.No me fastidian con sus discusiones sobre sus deberes hacia Dios.Ninguno está descontento. Ninguno padece la manía de poseer objetos.Ninguno está descontento. Ninguno padece la manía de poseer objetos.Ninguno se arrodilla ante otro ni ante los antepasados que vivieron hace Ninguno se arrodilla ante otro ni ante los antepasados que vivieron hace milenios.milenios.Ninguno es respetable o desdichado en toda la faz de la tierra.Ninguno es respetable o desdichado en toda la faz de la tierra.Así me muestran su relación conmigo y yo así lo acepto.Así me muestran su relación conmigo y yo así lo acepto.
- WHITMAN, Walt. - WHITMAN, Walt. Canto a mí mismoCanto a mí mismo. Traducción de León Felipe. México, . Traducción de León Felipe. México, Editorial Océano, 1997.Editorial Océano, 1997.
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Escritos de los jóvenes sobre la salidaEscritos de los jóvenes sobre la salida
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Escritos de los jóvenes sobre la salidaEscritos de los jóvenes sobre la salida
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Algunos no se esforzaronAlgunos no se esforzaron
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Escritos de los jóvenes sobre la salidaEscritos de los jóvenes sobre la salida
Cartillas creadas por los jóvenes para los Cartillas creadas por los jóvenes para los niños de cuarto gradoniños de cuarto grado
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
Mejorar el vocabulario y los
desempeños académicos
Personas con un buen desarrollo
social capaces de asumir retos y
trabajar en grupo
Desarrollar habilidades
comunicativas
Mayor AutoestimaAutocrítica
Autorreflexiónsuperación
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
CONCLUSIONES Y REFLEXIONESCONCLUSIONES Y REFLEXIONES
Responsabilidad ante el grupo, compañerismo, respeto por el
otro.
Creación de normas y
asignación de tareas
Desarrollar habilidades
comunicativas
Con autoestima se aportan y se aceptan nuevas ideas
Trabajo en grupo
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez
CONCLUSIONES Y REFLEXIONESCONCLUSIONES Y REFLEXIONES
PROYECTO DE AULA
Valora deferentes contenidos
ProcedimentalesHabilidades y
destrezas
Conceptuales Ideas, hechos,
apropiación de los temas
ActitudinalesCompañerismo,
compromiso, madurez
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: IED Venecia, grado octavo Tutora:
Liliana Moreno MartínezLiliana Moreno Martínez
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: IED Venecia, grado octavo Tutora:
Liliana Moreno MartínezLiliana Moreno Martínez
Proponer sobre la Ejecución de los mismos
Trabajo intencionado
Anotar sucesos
Analizar resultados
REFLEXIONES
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: IED Venecia, grado octavo Tutora:
Liliana Moreno MartínezLiliana Moreno Martínez
Proyecto de aula
FIN
Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar?Y tú … ¿Qué quieres sentir? ¿Qué quieres expresar? Proyecto de aulaProyecto de aula
Zoraya C. Malagón SánchezZoraya C. Malagón Sánchez IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana IED Venecia, grado octavo Tutora: Liliana
Moreno MartínezMoreno Martínez