МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ НАУКИ МУРМАНСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное автономноеобразовательное учреждениеМурманской областисреднегопрофессионального образования

«Мончегорский политехнический колледж»(ГАОУ МО СПО «МонПК»)

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДАЮ

Представитель работодателя Директор ГАОУ МО СПО «МонПК»

Ф.В. Сельдимиров

ОСНОВНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ

ПРОГРАММА

СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Специальность38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»

Квалификация углубленной подготовкиБухгалтер, специалист по налогообложению

Форма обученияОчная

2

Мончегорск 2014

3

Основная профессиональная образовательная программа разработана на

основании Федерального государственного образовательного стандарта

среднего профессионального образования по специальности 38.02.01

«Экономика и бухгалтерский учет (отраслей социальной сферы и

банковского сектора)», утвержденного приказом Министерства образования

и науки РФ от № 832 от 28 июля 2014 года.

Организация – разработчик: Государственное автономное образовательное

учреждение Мурманской области среднего профессионального образования

«Мончегорский политехнический колледж»

Разработчики: Александрова М.А., председатель цикловой комиссии

социально-экономических дисциплин, преподаватель ГАОУ МО СПО

«МонПК»;

Чешина Н.И., преподаватель ГАОУ МО СПО «МонПК»

Демяненко О.В., преподаватель ГАОУ МО СПО «МонПК»

Казакова С.В., преподаватель ГАОУ МО СПО «МонПК»

Рассмотрена на заседании педагогического совета

Протокол № ____ от ___________________

Согласовано:Заместитель директора по учебной работе О.В. Першина

Методист И.А. КулдыркаеваПредседатель цикловой комиссии СЭД М.А. Александрова

4

СОДЕРЖАНИЕ1. Общие положения..........................................................................................................1.1 Основная профессиональная образовательная программа СПО, реализуемая

колледжем поспециальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (отраслей социальной сферы и банковского сектора)»углубленной подготовки..........................................................................................................

1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП СПО по специальности 38.02.01 «Экономикаи бухгалтерский учет (отраслей социальной сферы и банковского сектора)» углубленной подготовки.................................................................................................................................

1.3 Общая характеристика ОПОП СПО............................................................................1.4Требования к поступающим..........................................................................................1.5 Рекомендуемый перечень возможных сочетаний профессий рабочих, должностей служащихпо

Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОКО16-94)..............................................................................................

2.Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОПОП СПО по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (отраслей социальной сферы и банковского сектора)» углубленной подготовки.............................................

2.1 Область профессиональной деятельности выпускников...........................................2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускников..........................................2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника..................................................2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника...............................................3. Компетенции выпускника ОПОП, формируемые в результате освоения данной

ОПОП СПО..............................................................................................................................3.1 Общие компетенции......................................................................................................3.2 Профессиональные компетенции.................................................................................3.3 Распределение компетенций по дисциплинам............................................................3.4 Компетенции и дисциплины, их формирующие.........................................................4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса

приреализации ОПОП СПО по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (отраслей социальной сферы и банковского сектора)» углубленной подготовки.

4.1 Учебный план.................................................................................................................4.2 Календарный учебный график......................................................................................4.3 Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, модулей

специальности«Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)»......................................4.4 Программы учебной и производственной практик....................................................5. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП по специальности 38.02.01

«Экономика и бухгалтерский учет (отраслей социальной сферы и банковского сектора)» углубленной подготовки.....................................................................................

5.1 Кадровое обеспечение учебного процесса..................................................................5.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного процесса...........5.4 Материально-техническое обеспечение учебного процесса.....................................6. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных и

социально-личностных компетенций выпускников.......................................................6.1 Организация внеучебной деятельности.......................................................................6.2 Научно-исследовательская работа студентов.............................................................6.3 Воспитательная работа..................................................................................................6.4 Социальная поддержка студентов................................................................................6.5 Культурно-массовая работа..........................................................................................6.6 Спортивно-массовая работа..........................................................................................7. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения

обучающимисяОПОП специальности 38.02.01 (Экономика и бухгалтерский учет (отраслей социальной сферы и банковского сектора)» углубленной подготовки. . . .

5

7.1 Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация...............................7.2 Итоговая государственная аттестация выпускников ОПОП.....................................8. Возможности продолжения образования выпускника...........................................

6

1 Общие положения :

1.1 Основная профессиональная образовательная программа

(далее ОПОП) СПО, реализуемая Колледжем по специальности 38.02.01

«Экономика и бухгалтерский учет (отраслей социальной сферы и

банковского сектора)» углубленной подготовки в области налогов и

налогообложения.

Основная профессиональная образовательная программа,

реализуемая ГАОУ МО СПО «МонПК» по специальности 38.02.01

«Экономика и бухгалтерский учет (отраслей социальной сферы и

банковского сектора)» квалификация углубленной подготовки

«Бухгалтер, специалист по налогообложению», представляет собой

систему документов, разработанную и утвержденную учебным

заведением среднего профессионального образования с учетом

требований рынка труда на основе Федерального государственного

образовательного стандарта среднего профессионального образования

(СПО), утвержденного приказом Министерства образования и науки

Российской Федерации №832 от 28 июля 2014 года.

ОПОП регламентирует цель, ожидаемые результаты, содержание,

условия итехнологии реализации образовательного процесса, оценку

качества подготовкивыпускника по данной специальности и включает

в себя: учебный план, рабочие программы учебных курсов, предметов,

дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие качество

подготовки обучающихся, а также программы учебной и

производственной практики, календарный учебный график и

методические материалы, обеспечивающие реализацию

соответствующей образовательной технологии.

1.2 Нормативные документы для разработки ОПОП СПО по

направлению 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (отраслей

социальной сферы и банковского сектора)» углубленной подготовки:

1.Конституция РФ;

7

2.Закон Российской Федерации от 29.12.2012 г. №273-ФЗ «Об

образовании»;

3. Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

от 14.06.2013 № 464 «Об утверждении Порядка организации и

осуществления образовательной деятельности по образовательным

программам среднего профессионального образования»;

4. ФГОС СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

(утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 28 июля 2014 г. №

832);

5. Нормативно-методические документы Министерства образования и

наукиРоссийской Федерации.

1.3 Общая характеристика ОПОП СПО.

1.3.1 Цель (миссия) ОПОП

1.3.2 ОПОП по специальности «Экономика и бухгалтерский учет

(по отраслям)» имеет своей целью развитие у студентов личностных

качеств, а также формированиеобщекультурных и профессиональных

компетенций в соответствии с требованиямиФГОС СПО по данной

специальности.

1.3.3 Основная профессиональная образовательная программа

(ОПОП) ориентирована на реализацию следующих принципов:

деятельностный и практикоориентированнный характер

учебной деятельности в процессе освоения основной образовательной

программы;

приоритет самостоятельной деятельности студентов;

ориентация при определении содержания образования на

запросы работодателей и потребителей;

связь теоретической и практической подготовки СПО,

ориентация на

формирование готовности к самостоятельному принятию

профессиональныхрешений как в типичных, так в нетрадиционных

8

ситуациях.

1.3.4 Нормативные сроки освоения программы углубленной

подготовки:2 года 10 месяцев базовая подготовка и 3 года 10 месяцев

углубленная.

1.3.5 Трудоемкость ОПОПУчебные циклы Количество недель Часы

Аудиторная нагрузка 95 3420Самостоятельная работа 1710

Учебная практика 4 -Производственная практика (по профилю специальности)

10 -

Производственная практика(преддипломная)

4 -

Промежуточная аттестация 6 -Государственная (итоговая)

аттестация6 -

Каникулярное время 23 -

1.4 Требования к поступающим

Прием вКолледж для обучения по образовательным программам

осуществляется по заявлениям лиц, имеющих основное общее или среднее

(полное) общее образование.

Приемная комиссия на официальном сайте Колледжа и

информационном стенде Приемной комиссии до начала приема документов

размещает следующую информацию:

Не позднее 1 марта:

- правила приема в образовательную организацию;

- порядок приема в образовательную организацию для обучения по

договорам на оказание платных образовательных услуг в сфере среднего

профессионального образования;

9

- перечень специальностей, по которым образовательная организация

объявляет прием в соответствии с лицензией на осуществление

образовательной деятельности (с выделением форм получения образования

(очная, заочная);

- требования к уровню образованию, которое необходимо для

поступления (основное общее или среднее (полное) общее образование);

- информацию о возможности приема заявлений и необходимых

документов, предусмотренных настоящим Порядком, в почтовом варианте;

- особенности проведения вступительных испытаний для граждан с

ограниченными возможностями здоровья.

Не позднее 1 июня:

- общее количество мест для приема по каждой специальности, в том

числе по различным формам получения образования;

- количество мест по каждой специальности по договорам на оказание

платных образовательных услуг в сфере среднего профессионального

образования;

- образец договора для поступающих на места по договорам на

оказание платных образовательных услуг в сфере среднего

профессионального образования.

Прием в Колледж по образовательным программам проводится по

личному заявлению граждан.

Прием документов на первый курс начинается не позднее 20 июня.

Прием заявлений в Колледж на очную форму получения образования

осуществляется до 25 августа, а при наличии свободных мест в

образовательной организации прием документов продлевается до 25 декабря

текущего года.

Граждане Российской Федерации:

- оригинал или ксерокопию документов, удостоверяющих его

личность, гражданство (паспорт);

10

- оригинал или ксерокопию документа государственного образца об

образовании (аттестат и свидетельство ГИА);

- 4 фотографии (3 х 4 матовые).

Иностранные граждане, лица без гражданства, в том числе

соотечественники, проживающие за рубежом:

- копию документа, удостоверяющего личность поступающего, либо

документ, удостоверяющий личность иностранного гражданина в

Российской Федерации, в соответствии со статьей 10 Федерального закона от

25 июля 2002 г. № 115-ФЗ «О правовом положении иностранных граждан в

Российской Федерации»;

- оригинал документа государственного образца об образовании (или

его заверенную в установленном порядке копию) либо оригинал документа

иностранного государства об уровне образования и (или) квалификации,

признаваемый в Российской Федерации на уровне документа

государственного образца об образовании (или его заверенную в

установленном порядке копию), а также в случае, предусмотренном

законодательством Российской Федерации, копию свидетельства о

признании данного документа;

- заверенный в установленном порядке перевод на русский язык

документа иностранного государства об уровне образования и (или)

квалификации и приложения к нему (если последнее предусмотрено

законодательством государства, в котором выдан такой документ об

образовании);

- 4 фотографии.

Все переводы на русский язык должны быть выполнены на имя и

фамилию, указанные в документе, удостоверяющем личность иностранного

гражданина в Российской Федерации.

Поступающие вправе направить заявление о приеме, а также

необходимые документы через операторов почтовой связи общего

пользования (Далее –«по почте»), Федеральным законом от 7 июля 2003 г. №

11

126-ФЗ «О связи». При направлении документов по почте поступающий к

заявлению о приеме прилагает ксерокопии документов, удостоверяющих его

личность и гражданство, документа государственного образца об

образовании.

Документы, направленные по почте, принимаются при их поступлении

в Колледж не позднее сроков, установленных законодательством.

При личном представлении оригинала документов поступающим

допускается заверение их ксерокопии печатью Приемной комиссии

Колледжа.

Зачисление в Колледж при наличии свободных мест может

осуществляться до 31 декабря текущего года.

1.5Рекомендуемый перечень возможных сочетаний профессий

рабочих,должностей служащих по Общероссийскому классификатору

профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов

(ОКО16-94).

В ходе реализации Федерального государственного образовательного

стандарта по специальности «Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

студенты проходят производственную практику в объеме 72 часов и

получают образование по профессии кассир.Учебная программа по

профессии имеется.

Код по Общероссийскомуклассификатору профессий

рабочих,должностей служащих и тарифных

разрядов (ОК 016-94)

Наименование профессий рабочих, должностейслужащих

1 223369 Кассир

Бухгалтер

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника

ОПОПСПО по специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский

учет (по отраслям)» углубленной подготовки

12

2.1 Область профессиональной деятельности выпускников:

учет имущества и обязательств организации, проведение и оформление

хозяйственных операций, обработка бухгалтерской информации, проведение

расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами, формирование

бухгалтерской отчетности, налоговый учет, налоговое планирование.

2.2 Объекты профессиональной деятельности выпускников:

- имущество и обязательства организации;

- хозяйственные операции;

- финансово-хозяйственная информация;

- налоговая информация;

- бухгалтерская отчетность;

- первичные трудовые коллективы.

2.3 Виды профессиональной деятельности выпускника:

Бухгалтер, специалист по налогообложению готовится к следующим

видам деятельности:

1. Документирование хозяйственных операций и ведение

бухгалтерского учетаимущества организации.

2. Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества,

выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств

организации.

3. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.

4. Составление и использование бухгалтерской отчетности.

5. Осуществление налогового учета и налогового планирования в

организации.

6. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,

должностям служащих (приложение к ФГОС).

2.4 Задачи профессиональной деятельности выпускника

2.4.1 В области документирования хозяйственных операций и ведения

бухгалтерского учета имущества организации:

13

- документирование хозяйственных операций;

- ведение бухгалтерского учета имущества организации.

2.4.2 В области ведения бухгалтерского учета источников

формирования имущества, выполнения работ по инвентаризации имущества

и финансовых обязательстворганизации:

- ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества;

- выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых

обязательстворганизации.

2.4.3 В области проведения расчетов с бюджетом и внебюджетными

фондами:

- проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами

2.4.4 В области составления и использования бухгалтерской

отчетности:

- составление бухгалтерской отчетности;

- использование бухгалтерской отчетности для анализа финансового

состоянияорганизации;

- составление налоговых деклараций;

- составление отчетов по страховым взносам во внебюджетные фонды

и формы

статистической отчетности, входящие в бухгалтерскую отчетность, в

установленные законодательством сроки;

- участие в счетной проверке бухгалтерской отчетности;

- анализ информации о финансовом положении организации, ее

платежеспособности и доходности.

2.4.5 В области осуществления налогового учета и налогового

планирования ворганизации:

- Осуществление налогового учета и налогового планирования в

организации

2.4.6. В области выполнения работ по одной или нескольким

профессиям рабочих, должностям служащих.

14

- Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с

функциональными обязанностями должностной инструкции профессий

рабочих,должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94).

3. Компетенции выпускника ОПОП, формируемые в результате

освоения данной ОПОП СПО

В результате освоения основной профессиональной образовательной

программы, обучающиеся должны овладеть следующими общими (ОК) и

профессиональными (ПК) компетенциями.

3.1 Общие компетенции:

Бухгалтер, специалист по налогообложению должен обладать общими

компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей

профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и

способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность

и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в

нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой

дляпостановки и решения профессиональных задач, профессионального и

личностногоразвития.

ОК5. Использовать информационно-коммуникационные технологии

для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение,

эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных,

организовывать и контролировать их работу с принятием на себя

ответственности за результат выполнения заданий.

15

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и

личностногоразвития, заниматься самообразованием, осознанно планировать

повышение квалификации.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной

деятельности.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением

полученных профессиональных знаний (для юношей).

3.2 Профессиональные компетенции:

Бухгалтер, специалист по налогообложению должен обладать

профессиональными компетенциями, соответствующими основным видам

профессиональной деятельности.

1. Документирование хозяйственных операций и ведение

бухгалтерского учетаимущества организации.

ПК 1.1. Обрабатывать первичные бухгалтерские документы.

ПК 1.2. Разрабатывать и согласовывать с руководством организации

рабочий план счетов бухгалтерского учета организации.

ПК 1.3. Проводить учет денежных средств, оформлять денежные и

кассовые документы.

ПК 1.4. Формировать бухгалтерские проводки по учету имущества

организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского учета.

2. Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества,

выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств

организации.

ПК 2.1. Формировать бухгалтерские проводки по учету источников

имущества организации на основе рабочего плана счетов бухгалтерского

учета.

ПК 2.2. Выполнять поручения руководства в составе комиссии по

инвентаризации имущества в местах его хранения.

ПК 2.2. Проводить подготовку к инвентаризации и проверку

действительного

16

соответствия фактических данных инвентаризации данным учета.

ПК 2.3. Отражать в бухгалтерских проводках зачет и списание

недостачиценностей (регулировать инвентаризационные разницы) по

результатам инвентаризации.

ПК 2.4. Проводить процедуры инвентаризации финансовых

обязательстворганизации.

3. Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами.

ПК 3.1. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и

перечислению налогов и сборов в бюджеты различных уровней.

ПК 3.2. Оформлять платежные документы для перечисления налогов и

сборов в бюджет, контролировать их прохождение по расчетно-кассовым

банковским операциям.

ПК 3.3. Формировать бухгалтерские проводки по начислению и

перечислению страховых взносов во внебюджетные фонды.

ПК 3.4. Оформлять платежные документы на перечисление страховых

взносов во внебюджетные фонды, контролировать их прохождение по

расчетно-кассовым банковским операциям.

4. Составление и использование бухгалтерской отчетности.

ПК 4.1. Отражать нарастающим итогом на счетах бухгалтерского

учетаимущественное и финансовое положение организации, определять

результатыхозяйственной деятельности за отчетный период.

ПК 4.2. Составлять формы бухгалтерской отчетности в установленные

законодательством сроки.

ПК 4.3. Составлять налоговые декларации по налогам и сборам в

бюджет, формы статистической отчетности в установленные

законодательством сроки.

ПК 4.4. Проводить контроль и анализ информации об имуществе и

финансовом положении организации, ее платежеспособности и доходности.

5. Осуществление налогового учета и налогового планирования в

организации.

17

ПК 5.1. Организовывать налоговый учет.

ПК 5.2. Разрабатывать и заполнять первичные учетные документы и

регистры налогового учета.

ПК 5.3. Проводить определение налоговой базы для расчета налогов и

сборов,обязательных для уплаты.

ПК 5.4. Применять налоговые льготы в используемой системе

налогообложения при исчислении величины налогов и сборов, обязательных

для уплаты.

ПК 5.5. Проводить налоговое планирование деятельности организации.

6. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих,

должностямслужащих.

3.3 Распределение компетенций по дисциплинам

Формирование компетенций осуществляется в неразрывной

взаимосвязи с реализацией определенных дисциплин учебного плана

Колледжа. В ОПОП Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) эта

взаимосвязь отражена в таблице 1.

Таблица 1. Матрица компетенций и дисциплин учебного плана по специальности 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

ОГСЭОбщий гуманитарный и социально-экономический цикл

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

     

ОГСЭ.06 Физическая культура ОК 2

ОК 6

ОК 8                  

ОГСЭ.01 Основы философии ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9      

ОГСЭ.02 История ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9      

ОГСЭ.03 Психология общения ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9      

ОГСЭ.04 Иностранный язык ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9      

ОГСЭ.05 Русский язык и культура речи

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9      

ЕН Математический и общий естественнонаучный цикл

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.

ПК 5.

ПК 5.

ПК 5.

ПК 5.

             

18

4 1 2 3 4

ЕН.01 МатематикаОК 2

ОК 4

ОК 5

ОК 8

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ЕН.02Информационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4              

ОП Общепрофессиональные дисциплины

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5

           

ОП.15 Безопасность жизнедеятельности

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5            

ОП.01 Экономика организацииОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.5            

ОП.02 СтатистикаОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.3

ПК 2.2

ПК 4.1

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.5                

ОП.03 МенеджментОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.3

ПК 2.4

ПК 4.4

ПК 5.1                      

ОП.04 Документационное обеспечение управления

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5            

ОП.05Правовое обеспечение профессиональной деятельности

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5            

ОП.06 Финансы, денежное обращение и кредит

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ПК 1.3

ПК 2.4

ПК 4.4

ПК 5.1      

ОП.07 Налоги и налогообложение

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 5.3

ПК 5.4    

ОП.08 Основы бухгалтерского учета

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4                      

ОП.09 Аудит

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4                      

ОП.10 Основы экономической теории

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.3

ПК 2.2

ПК 2.4

ПК 4.1

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.5                

ОП.11 Анализ финансово- ОК ОК ОК ОК ОК ОК ОК ОК ОК ПК ПК ПК

19

хозяйственной деятельности

1 2 3 4 5 6 7 8 9 4.1 4.2 4.3ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.5                  

ОП.12 Банковское делоОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.5            

ОП.13 МаркетингОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.5            

ОП.14 Система национальных счетов

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.5            

ПМ Профессиональные модули                        

ПМ.01

Документирование хозяйственных операций и ведение бухгалтерского учета имущества организации

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5

           

МДК.01.01

Практические основы бухгалтерского учета имущества организации

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4                      

МДК.01.02 Управленческий учет

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4                      

УП.01.01 Учебная практика

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5            

ПМ.02

Ведение бухгалтерского учета источников формирования имущества, выполнение работ по инвентаризации имущества и финансовых обязательств организации

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5

           

МДК.02.01

Практические основы бухгалтерского учета источников формирования имущества организации

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4                      

МДК.02.02

Бухгалтерская технология проведения и оформления инвентаризации

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4                      

ПП.02.01 Практика по профилю специальности

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5            

ПМ.03 Проведение расчетов с бюджетом и внебюджетными

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ОК 10

ПК 1.

ПК 1.

20

фондами

1 2ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5

         

МДК.03.01

Организация расчетов с бюджетом и внебюджетными фондами

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4                      

ПП.03.01 Практика по профилю специальности

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ОК 10

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5          

ПМ.04Составление и использование бухгалтерской отчетности

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5

           

МДК.04.01

Технология составления бухгалтерской отчетности

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4                      

МДК.04.02

Основы анализа бухгалтерской отчетности

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4                      

МДК.04.03

Основы финансовых вычислений

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4                      

МДК.04.04 Эконометрика

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4                      

МДК.04.05

Международные стандарты

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4                      

ПП.04.01 Практика по профилю специальности

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5            

ПМ.05

Осуществление налогового учета и налогового планирования в организации

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5

           

МДК.05.01

Организация и планирование налоговой деятельности

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК ПК                    

21

5.4 5.5

ПП.05.01 Практика по профилю специальности

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5            

ПМ.06

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

 ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5

         

МДК.06.01 Кассир

  ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5          

МДК.06.02 Бухгалтер

  ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 5

ОК 6

ОК 7

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1

ПК 1.2

ПК 1.3

ПК 1.4

ПК 2.1

ПК 2.2

ПК 2.3

ПК 2.4

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 3.3

ПК 3.4

ПК 4.1

ПК 4.2

ПК 4.3

ПК 4.4

ПК 5.1

ПК 5.2

ПК 5.3

ПК 5.4

ПК 5.5          

3. Документы, регламентирующие содержание и

организациюобразовательного процесса при реализации ОПОП СПО

поспециальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (отраслей

социальной сферы и банковского сектора)»углубленной подготовки

Содержание и организация образовательного процесса при реализации

данной ООП регламентируется учебным планом, рабочими программами

учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей); материалами,

обеспечивающими качество подготовки и воспитания обучающихся;

программами учебных и производственных практик; годовым календарным

учебным графиком, а также методическими материалами, обеспечивающими

реализацию соответствующих образовательных технологий.

3.1 Учебный план (прилагается)

3.2 Календарный учебный график (прилагается).

22

3.3 Аннотации рабочих программ учебных дисциплин, модулей

специальности «Экономика и бухгалтерский учет (отраслей

социальной сферы и банковского сектора)»

Аннотации дисциплин представляют собой структурное

содержание изучения всех дисциплин учебного плана. При изучении

учебной дисциплины, в целях формирования компетенций, студент

должен знать и уметь осуществлять функции конкретного раздела

или дисциплины в целом.

Уровневое формирование компетенций дает возможность

оценить качество подготовки студента по различным разделам или

модулям дисциплины. Качества освоения дисциплины может быть

оценено балльной системой оценки формирования компетенций.

Индекс Наименованиециклов, разделови программ

Содержание дисциплины Обязат.ауд.нагрузка

Компетенцииобучающегося,формируе

1 2 3 4 5ОГСЭ .00 Общий гуманитарный и социально-экономический циклОГСЭ.1 Основы

философииВ результате изучения дисциплины обучающийсядолжен:уметь:ориентироваться в наиболее общих философскихпроблемах бытия, познания, ценностей, свободы исмысла жизни как основе формирования культурыгражданина и будущего специалиста;знать:основные категории и понятия философии;роль философии в жизни человека и общества;основы философского учения о бытии;сущность процесса познания;основы научной, философской и религиознойкартин мира;об условиях формирования личности, свободе иответственности за сохранение жизни, культуры,окружающей среды;о социальных и этических проблемах, связанных сразвитием и использованием достижений науки,техники и технологий

68 ОК 1-10

23

ОГСЭ.2 История В результате изучения дисциплины обучающийся должен:уметь:ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;выявлять взаимосвязь отечественных,региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;знать:основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.); сущность и причины локальных, региональных,межгосударственных конфликтов в конце XX -начале XXI в.;основные процессы (интеграционные,поликультурные, миграционные и иные)политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;назначение ООН, НАТО, ЕС и других организацийи основные направления их деятельности;о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственныхтрадиций; содержание и назначение важнейших правовых и законодательных

48 ОК 1-10

ОГСЭ.3 Психология общения

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:уметь:применять техники и приемы эффективногообщения в профессиональной деятельности;использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;знать:взаимосвязь общения и деятельности;цели, функции, виды и уровни общения;роли и ролевые ожидания в общении;виды социальных взаимодействий;механизмы взаимопонимания в общении;техники и приемы общения, правила слушания,ведения беседы, убеждения;этические принципы общения; источники, причины, виды и способы разрешения

64 ОК 1-10

24

ОГСЭ.4 Иностранный язык

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:уметь:общаться (устно и письменно) на иностранномязыке на профессиональные и повседневные темы;переводить (со словарем) иностранные текстыпрофессиональной направленности;самостоятельно совершенствовать устную иписьменную речь, пополнять словарный запас;знать:лексический (1200-1400 лексических единиц) и

190 ОК 1-10

ОГСЭ.5 Физическая культура

В результате изучения дисциплины обучающийсядолжен:уметь:использовать физкультурно-оздоровительнуюдеятельность для укрепления здоровья, достиженияжизненных и профессиональных целей;знать:о роли физической культуры в общекультурном,профессиональном и социальном развитиичеловека;основы здорового образа жизни

190 ОК 2,6,8,10

25

ОГСЭ.6 Русский язык икультура речи

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:- различать тексты разных форм существованиянационального языка, указывая языковыеособенности каждой из них;- аргументированно атрибутировать тип речевой культуры (собственный, окружающих); обозначать направления деятельности по его поддержанию на соответствующем уровне / совершенствованию;- строить свою речь в соответствии с языковыми нормами; анализировать разные тексты с точки зрения их нормативности, устранять в них ошибки и недочеты, давая развернутый комментарий; пользоваться ортологическими словарями и справочниками; давать разностороннюю характеристику текстам(с точки зрения его соответствия компонентамданной речевой ситуации, правильности внутренней организации, удачности заголовка и т.д.); ориентироваться в различных речевых ситуациях, в каждой из которых адекватно реализовывать свои коммуникативные намерения;- находить в текстах разных стилей и жанровошибки, нарушающие то или иное коммуникативное качество речи, редактировать их, давая соответствующий развернутый комментарий; создавать собственные тексты на заданную тему, учитывая предъявляемые к хорошей речи требования;- “опознавать” по лингвистическимхарактеристикам текст научного и официально-делового стилей; владеть жанрами письменнойнаучной речи, необходимыми в процессе учебной и трудовой деятельности.В результате освоения учебной дисциплиныобучающийся должен знать:- основные функции, выполняемые языком;содержательное наполнение терминов‘государственный язык’, ‘официальный язык’;- основные формы существования национального языка; основные признаки, характеризующие литературный язык;- факторы, определяющие выделениефункциональных стилей литературного языкаязыка; состав основных функциональных стилейсовременного русского литературного языка;- определение культуры речи; основные аспектыкультуры речи, выделяемые в качестве ведущих;основные типы культуры речи и их характеристики.- определение языковой литературной нормы, ее основные признаки; основные этапы

66 ОК 1-9

26

- определение паронимов, синонимов, омонимов, многозначных слов и правила их употребления, обеспечивающие соблюдение коммуникативной точности речи;- определение тавтологии и плеоназма, разницумежду оправданными и неоправданными случаями их употребления;- определение канцеляризмов и способы ихустранения;- типичные ошибки, нарушающие логичность речи;- основные средства выразительности речи;-основные функции научной речи и ееспецифические черты, соответствующие им;основные лингвистические характеристики научной(прежде всего письменной) речи; определениетермина; основные требования, которым он долженотвечать; особенности этой специфическойлексической единицы; функционально-стилевую и жанровую классификацию научного стиля;характерные особенности жанров письменнойнаучной речи, востребованных в учебном процессе;сферы общественной деятельности, которыеобслуживает официально-деловой стиль; основные стилевые черты официально-делового стиля; подстили и жанровую классификацию официально- делового стиля; текстовые (формуляр, реквизиты) и языковые нормы построения документа;характерные особенности жанров административно-канцелярского подстиля. - речевых, социокультурных знаний, умений,формирование опыта их применения в ситуацияхпрофессионального общения;-развитие навыков самостоятельной работы спрофессионально ориентированной литературой с целью получения нужной информации.В результате изучения обязательной части циклаобучающийся должен:уметь:-в устной речи:1. Общаться на иностранном языке напрофессиональные темы;2. Вести диалог (диалог-расспрос, диалог-обменмнениями/суждениями, диалог-побуждение кдействию, этикетный диалог и их комбинации)в ситуациях официального и неофициальногообщения в бытовой, социокультурной иучебно-трудовой сферах с использованиемаргументации, эмоционально-оценочныхсредств;3. Рассуждать в связи с изученной тематикой,проблематикой прочитанных/прослушанныхтекстов; описывать события, излагать факты,делать сообщения;- в аудировании:1. Понимать относительно полно высказыванияна иностранном языке в различных ситуацияхобщения;2. Понимать основное содержание аутентичныхаудио или видеотекстов познавательногохарактера на темы, предлагаемые в рамках

27

1. Переводить со словарём иностранные тексты;2. Читать литературу по специальности с цельюизвлечения нужной информации приминимальном использовании словаря;3. Читать тексты, построенные на языковомматериале профессионального общения, в томчисле инструкции и нормативные документыпо специальностям СПО.-в письменной речи:Оформить полученную информацию в видереферата, аннотации, сообщения, доклада;Заполнять различные виды анкет, сообщатьсведения о себе в форме, принятой в странеизучаемого языка.Знать:-лексику (1200-1400 единиц), значения новыхлексических единиц, связанных с тематикойбазового и профильного курса и грамматическийматериал, необходимый для чтения и переводаиностранных текстов профессиональнойнаправленности;-языковой материал: профессиональную лексику,фразеологические обороты, термины в

ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный циклЕН.1 Математика В результате изучения дисциплины

обучающийсядолжен:уметь:решать прикладные задачи в областипрофессиональной деятельности;знать:значение математики в профессиональнойдеятельности и при освоении профессиональнойобразовательной программы;основные математические методы решенияприкладных задач в области профессиональнойдеятельности;основные понятия и методы математического анализа, дискретной математики, линейнойалгебры, теории комплексных чисел, теориивероятностей и математической статистики;

64 ОК 2,4,5,8ПК 1.1-1.4ПК 2.1-2.4ПК 3.1-3.4ПК 4.1-4.4ПК 5.1-5.4

Н.2 Информационныетехнологии впрофессиональнойдеятельности

В результате изучения дисциплины обучающийсядолжен:использовать информационные ресурсы для поискаи хранения информации;обрабатывать текстовую и табличную информацию;использовать деловую графику и

83 ОК 1-10ПК 1.1-1.4ПК 2.1-2.4ПК 3.1-3.4ПК 4.1-4.4ПК 5.1-5.4

28

мультимедиа-информацию;создавать презентации;применять антивирусные средства защитыинформации;читать (интерпретировать) интерфейсспециализированного программного обеспечения,находить контекстную помощь, работать сдокументацией;применять специализированное программноеобеспечение для сбора, хранения и обработкибухгалтерской информации в соответствии сизучаемыми профессиональными модулями;пользоваться автоматизированными системамиделопроизводства;применять методы и средства защитыбухгалтерской информации;знать:основные методы и средства обработки, хранения,передачи и накопления информации;назначение, состав, основные характеристикиорганизационной и компьютерной техники; основные компоненты компьютерных сетей,принципы пакетной передачи данных, организациюмежсетевого взаимодействия;назначение и принципы использования системногои прикладного программного обеспечения;технологию поиска информации в Интернет;принципы защиты информации отнесанкционированного доступа;правовые аспекты использования информационныхтехнологий и программного обеспечения;основные понятия автоматизированной обработкиинформации; направления автоматизации бухгалтерской деятельности;

назначение, принципы организации и эксплуатациибухгалтерских информационных систем;основные угрозы и методы обеспеченияинформационной безопасности

ОП.00 Профессиональный циклОП.00 Обще-профессиональные дисциплины

29

ОП.1 Экономикаорганизации

В результате освоения учебной дисциплиныобучающийся должен:уметь:определять организационно-правовые формыорганизаций;находить и использовать необходимую экономическую информацию;определять состав материальных, трудовых ифинансовых ресурсов организации;заполнять первичные документы по экономическойдеятельности организации;рассчитывать по принятой методике основныетехнико-экономические показатели деятельностиорганизации;знать:сущность организации как основного звенаэкономики отраслей;основные принципы построения экономическойсистемы организации;принципы и методы управления основными иоборотными средствами;методы оценки эффективности их использования,организацию производственного итехнологического процессов;состав материальных, трудовых и финансовыхресурсов организации, показатели их эффективногоиспользования;способы экономии ресурсов, в т.ч. основныеэнергосберегающие технологии;механизмы ценообразования;формы оплаты труда;основные технико-экономические показатели

99 ОК 1-10ПК 2.2-2.4ПК 4.1-4.4ПК 5.1,5.5

ОП.2 Статистика В результате освоения учебной дисциплиныобучающийся должен уметь:собирать и регистрировать статистическуюинформацию;проводить первичную обработку и контрольматериалов наблюдения;выполнять расчёты статистических показателей и формулировать основные выводы;осуществлять комплексный анализ изучаемыхсоциально-экономических явлений и процессов, в т.ч. с использованием средств вычислительнойтехники;знать:предмет, метод и задачи статистики;общие основы статистической науки;принципы организации государственнойстатистики; современные тенденции развития статистического учета;основные способы сбора, обработки, анализа инаглядного представления информации;

51 ОК 1-10ПК 1.1,13ПК 2.2ПК 4.1,4.4ПК 5.1,55

30

ОП.3 Менеджмент В результате освоения учебной дисциплиныобучающийся должен уметь:использовать на практике методы планирования иорганизации работы подразделения;анализировать организационные структурыуправления;проводить работу по мотивации трудовойдеятельности персонала;применять в профессиональной деятельностиприемы делового и управленческого общения;принимать эффективные решения, используясистему методов управления;учитывать особенности менеджмента в областипрофессиональной деятельности;знать:сущность и характерные черты современногоменеджмента, историю его развития;методы планирования и организации работыподразделения;принципы построения организационной структурыуправления;основы мотивационной политики организации;особенности менеджмента в областипрофессиональной деятельности;внешнюю и внутреннюю среду организации;цикл менеджмента;процесс принятия и реализации управленческих

80 ОК 1-10ПК 1.3ПК 2.4ПК 4.4ПК 5.1

ОП.4 Документационноеобеспечениеуправления

В результате освоения учебной дисциплиныобучающийся должен уметь:оформлять документацию в соответствии снормативной базой, в т.ч. используяинформационные технологии;осваивать технологии автоматизированнойобработки документации;использовать унифицированные формыдокументов;осуществлять хранение и поиск документов;использовать телекоммуникационные технологии вэлектронном документообороте;знать:понятие, цели, задачи и принципыделопроизводства;основные понятия документационного обеспеченияуправления;системы документационного обеспеченияуправления;классификацию документов;требования к составлению и оформлениюдокументов;

51 ОК 1-10ПК 1.1-1.4ПК 2.1-2.4ПК 3.1-3.4ПК 4.1-4.4ПК 5.1-5.4

31

ОП.5 Правовоеобеспечениепрофессиональнойдеятельности

В результате освоения учебной дисциплиныобучающийся должен уметь:использовать необходимые нормативно-правовыедокументы;защищать свои права в соответствии с гражданским,гражданско-процессуальным и трудовымзаконодательством;анализировать и оценивать результаты ипоследствия деятельности (бездействия) с правовойточки зрения;знать:основные положения Конституции РоссийскойФедерации;права и свободы человека и гражданина, механизмыих реализации;понятие правового регулирования в сферепрофессиональной деятельности;законодательные акты и другие нормативныедокументы, регулирующие правоотношения впроцессе профессиональной деятельности;организационно-правовые формы юридическихлиц;правовое положение субъектовпредпринимательской деятельности;права и обязанности работников в сферепрофессиональной деятельности;порядок заключения трудового договора иоснования для его прекращения;правила оплаты труда;роль государственного регулирования вобеспечении занятости населения;право социальной защиты граждан;понятие дисциплинарной и материальнойответственности работника;виды административных правонарушений и

68 ОК 1-10ПК 1.1-1.4ПК 2.1-2.4ПК 3.1-3.4ПК 4.1-4.4ПК 5.1-5.5

ОП.6 Финансы, денежноеобращение и кредит

В результате освоения учебной дисциплиныобучающийся должен уметь:оперировать кредитно-финансовыми понятиями и

111 ОК 2-6ПК 1.3

32

категориями, ориентироваться в схемах построенияи взаимодействия различных сегментовфинансового рынка;проводить анализ показателей, связанных сденежным обращением;проводить анализ структуры государственногобюджета, источников финансирования дефицитабюджета;составлять сравнительную характеристикуразличных ценных бумаг по степени доходности ириска;знать:сущность финансов, их функции и роль вэкономике;принципы финансовой политики и финансовогоконтроля;законы денежного обращения, сущность, виды ифункции денег;основные типы и элементы денежных систем, видыденежных реформ;структуру кредитной и банковской системы,функции банков и классификацию банковскихопераций;цели, типы и инструменты денежно-кредитнойполитики;структуру финансовой системы, принципыфункционирования бюджетной системы и основы

ПК 2.4ПК 4.4ПК 5.1

ОП.7 Налоги иналогообложение

В результате освоения учебной дисциплиныобучающийся должен уметь:ориентироваться в действующем налоговомзаконодательстве Российской Федерации;понимать сущность и порядок расчетов налогов;знать:Налоговый кодекс Российской Федерации;нормативные акты, регулирующие отношенияорганизации и государства в областиналогообложения;экономическую сущность налогов;принципы построения и элементы налоговых

102 ОК 2-5ПК 3.1-3.4ПК 5.3,5.4

33

ОП.8 Основыбухгалтерского учета

В результате освоения учебной дисциплиныобучающийся должен уметь:применять нормативное регулированиебухгалтерского учета;ориентироваться на международные стандартыфинансовой отчетности;соблюдать требования к бухгалтерскому учету;следовать методам и принципам бухгалтерскогоучета;использовать формы и счета бухгалтерского учета:знать:нормативное регулирование бухгалтерского учета иотчетности;национальную систему нормативногорегулирования;международные стандарты финансовой отчетности;понятие бухгалтерского учета;

64 ОК 1-10ПК 1.1-1.4ПК 2.1-2.4ПК 3.1-3.4ПК 4.1-4.4

ОП.9 Аудит В результате освоения учебной дисциплиныобучающийся должен уметь:ориентироваться в нормативно-правовомрегулировании аудиторской деятельности вРоссийской Федерации;выполнять задания по проведению аудиторскихпроверок;выполнять задания по составлению аудиторскихзаключений;знать:основные принципы аудиторской деятельности;нормативно-правовое регулирование аудиторскойдеятельности в Российской Федерации;основные процедуры аудиторской проверки;порядок оценки систем внутреннего и внешнегоаудита;аудит основных средств и нематериальных активов;

80 ОК 1-10ПК 1.1-1.4ПК 2.1-2.4ПК 3.1-3.4ПК 4.1-4.4

34

ОП.10 Основыэкономическойтеории

В результате освоения учебной дисциплиныобучающийся должен уметь:оперировать основными категориями и понятиямиэкономической теории;использовать источники экономическойинформации, различать основные учения, школы,концепции и направления экономической науки;строить графики и схемы, иллюстрирующиеразличные экономические модели;распознавать и обобщать сложные взаимосвязи,оценивать экономические процессы и явления;применять инструменты макроэкономическогоанализа актуальных проблем современнойэкономики;выявлять проблемы экономического характера прианализе конкретных ситуаций, предлагать способыих решения с учётом действия экономическихзакономерностей на микро- и макроуровнях;знать:предмет, метод и функции экономической теории;общие положения экономической теории;

64 ОК 1-10ПК 1.3ПК 2.2ПК 2.4ПК 4.1ПК 4.4ПК 5.1ПК 5.5

ОП.11 Анализ финансово-хозяйственнойдеятельности

В результате освоения учебной дисциплиныобучающийся должен уметь:ориентироваться в понятиях, категориях, методах иприемах экономического анализа;пользоваться информационным обеспечениеманализа финансово-хозяйственной деятельности;проводить анализ технико-организационногоуровня производства;проводить анализ эффективности использованияматериальных, трудовых, финансовых ресурсоворганизации;проводить анализ производства и реализации

100 ОК 1-10ПК 4.1-4.4ПК 5.1,5.5

35

анализа в условиях рыночной экономики;предмет и задачи экономического анализа;метод, приемы, информационное обеспечениеанализа финансово-хозяйственной деятельности;виды экономического анализа;факторы, резервы повышения эффективностипроизводства;анализ технико-организационного уровняпроизводства;анализ эффективности использованияматериальных, трудовых, финансовых ресурсовОП.12 Безопасность

жизнедеятельности

В результате освоения учебной дисциплиныобучающийся должен уметь:организовывать и проводить мероприятия позащите работающих и населения от негативныхвоздействий чрезвычайных ситуаций;предпринимать профилактические меры дляснижения уровня опасностей различного вида и ихпоследствий в профессиональной деятельности ибыту;использовать средства индивидуальной иколлективной защиты от оружия массовогопоражения;применять первичные средства пожаротушения;ориентироваться в перечне военно-учетныхспециальностей и самостоятельно определять срединих родственные полученной специальности;применять профессиональные знания в ходеисполнения обязанностей военной службы навоинских должностях в соответствии с полученнойспециальностью;владеть способами бесконфликтного общения и

68 ОК 1-10ПК 1.1-1.4ПК 2.1-2.4ПК 3.1-3.4ПК 4.1-4.4ПК 5.1-5.5

36

ОП.15 Информационные технологии в профессиональной деятельности

В результате изучения дисциплиныобучающийся должен: -понятия: информация, информационная система, операционная система, программа, драйвер, информационные технологии;-основные приемы разработки правовых документов средствами текстового процессора Word.-основные приемы разработки электронных таблиц и диаграммсредствами табличного процессора Excel.-основные методы сбора, поиска и систематизации информации, практически использовать средства организационной и вычислительной техники.-приемы поиска правовой информации с использованием справочных правовых систем; Студент, изучивший дисциплину, должен уметь: -на научной основе организовать свой труд, владетькомпьютерными методами сбора, хранения и

68 ОК 1-4ПК 1.1ПК 1.4

ОП.23 Системанациональных счетов

В результате изучения дисциплины обучающийсядолжен:национальное счетоводство: объект, предмет, метод изадачи, связь с другими науками; теоретическиеосновы построения СНС; основные понятия икатегории СНС; версии СНС: СНС-53, СНС-68, СНС-93; валовый внутренний продукт (ВВП) -центральный показатель СНС, понятие, объем иизмерение ВВП; ресурсы и их использование;основные счета СНС: счет продуктов и услуг, счетпроизводства, структура производства ВВП; сводныесчета доходов, счета накопления, секторные

50 ОК 2,3,8ПК 1.3ПК 1.4ПК 2.1ПК 2.2ПК 2.4ПК 3.1ПК 4.2ПК 5.5

ПМ.00 Профессиональные модули

37

ПМ.1 Документированиехозяйственныхопераций и ведениебухгалтерского учетаимуществаорганизации

Документирование хозяйственных операций иведение бухгалтерского учета имуществаорганизацииВ результате изучения профессионального модуляобучающийся должен:иметь практический опыт:документирования хозяйственных операций иведения бухгалтерского учета имуществаорганизации;уметь:принимать произвольные первичные бухгалтерскиедокументы, рассматриваемые как письменноедоказательство совершения хозяйственнойоперации или получение разрешения на еепроведение;принимать первичные унифицированныебухгалтерские документы на любых видахносителей;проверять наличие в произвольных первичныхбухгалтерских документах обязательныхреквизитов;проводить формальную проверку документов,проверку по существу, арифметическую проверку;проводить группировку первичных бухгалтерскихдокументов по ряду признаков;проводить таксировку и контировку первичныхбухгалтерских документов;организовывать документооборот;разбираться в номенклатуре дел;заносить данные по сгруппированным документам введомости учета затрат (расходов) - учетныерегистры;передавать первичные бухгалтерские документы втекущий бухгалтерский архив;передавать первичные бухгалтерские документы впостоянный архив по истечении установленногосрока хранения;исправлять ошибки в первичных бухгалтерскихдокументах;понимать и анализировать план счетовбухгалтерского учета финансово-хозяйственнойдеятельности организаций;обосновывать необходимость разработки рабочегоплана счетов на основе типового плана счетовбухгалтерского учета финансово-хозяйственнойдеятельности;

156 ОК 1-10ПК 1.1-1.4

38

использования прибыли;проводить учет собственного капитала;проводить учет кредитов и займов;знать:основные правила ведения бухгалтерского учета вчасти документирования всех хозяйственныхдействий и операций;понятие первичной бухгалтерской документации;определение первичных бухгалтерских документов;унифицированные формы первичных бухгалтерскихдокументов;порядок проведения проверки первичныхбухгалтерских документов:формальной, по существу, арифметической;принципы и признаки группировки первичныхбухгалтерских документов;порядок проведения таксировки и котировкипервичных бухгалтерских документов;порядок составления ведомостей учета затрат(расходов) - учетных регистров;правила и сроки хранения первичной бухгалтерскойдокументации;сущность плана счетов бухгалтерского учетафинансово-хозяйственной деятельностиорганизаций;теоретические вопросы разработки и применения плана счетов бухгалтерского учета в финансово-хозяйственной деятельности организации; инструкцию по применению плана счетовбухгалтерского учета;принципы и цели разработки рабочего плана счетовбухгалтерского учета организации;классификацию счетов бухгалтерского учета поэкономическому содержанию, назначению иструктуре;два подхода к проблеме оптимальной организациирабочего плана счетов - автономию финансового иуправленческого учета и объединение финансовогои управленческого учета;учет кассовых операций, денежных документов ипереводов в пути;учет денежных средств на расчетных и специальныхсчетах;особенности учета кассовых операций виностранной валюте и операций по валютным

39

сводный учет затрат на производство,обслуживание производства и управление;особенности учета и распределения затратвспомогательных производств;учет потерь и непроизводственных расходов;учет и оценку незавершенного производства;калькуляцию себестоимости продукции;характеристику готовой продукции, оценку исинтетический учет;технологию реализацию готовой продукции (работ,услуг);учет выручки от реализации продукции (работ,услуг);учет расходов по реализации продукции,ПМ.2 Ведение

бухгалтерского учетаисточниковформированияимущества,выполнение работ поинвентаризацииимущества ифинансовыхобязательстворганизации

Ведение бухгалтерского учета источниковформирования имущества, выполнение работ поинвентаризации имущества и финансовыхобязательств организацииВ результате изучения профессионального модуляобучающийся должен:иметь практический опыт:ведение бухгалтерского учета источниковформирования имущества, выполнения работ поинвентаризации имущества и финансовыхобязательств организацииуметь:рассчитывать заработную плату сотрудников;определять сумму удержаний из заработной платысотрудников;определять финансовые результаты деятельностиорганизации по основным видам деятельности;определять финансовые результаты деятельностиорганизации по прочим видам деятельности;проводить учет нераспределенной прибыли;проводить учет собственного капитала;проводить учет уставного капитала;проводить учет резервного капитала и целевогофинансирования;проводить учет кредитов и займов;определять цели и периодичность проведенияинвентаризации;руководствоваться нормативными документами,регулирующими порядок проведенияинвентаризации имущества;пользоваться специальной терминологией припроведении инвентаризации имущества;давать характеристику имущества организации;готовить регистры аналитического учета по местамхранения имущества и передавать их лицам,ответственным за подготовительный этап, дляподбора документации, необходимой для

156 ОК 1 - 10ПК 2.1 - 2.4

40

формировать бухгалтерские проводки по списаниюнедостач в зависимости от причин ихвозникновения;составлять акт по результатам инвентаризации;проводить выверку финансовых обязательств;участвовать в инвентаризации дебиторской икредиторской задолженности организации;проводить инвентаризацию расчетов;определять реальное состояние расчетов;выявлять задолженность, нереальную длявзыскания с целью принятия мер к взысканиюзадолженности с должников, либо к списанию ее сучета;проводить инвентаризацию недостач и потерь отпорчи ценностей (счет 94), целевогофинансирования (счет 86), доходов будущихпериодов (счет 98);знать:учет труда и заработной платы:учет труда и его оплаты;учет удержаний из заработной платы работников;учет финансовых результатов и использованияприбыли:учет финансовых результатов по обычным видамдеятельности;учет финансовых результатов по прочим видамдеятельности учет нераспределенной прибыли;учет собственного капитала:учет уставного капитала;учет резервного капитала и целевогофинансирования;учет кредитов и займов;нормативные документы, регулирующие порядокпроведения инвентаризации имущества;основные понятия инвентаризации имущества;характеристику имущества организации;цели и периодичность проведения инвентаризацииимущества;задачи и состав инвентаризационной комиссии;процесс подготовки к инвентаризации, порядокподготовки регистров аналитического учета поместам хранения имущества без указанияколичества и цены;перечень лиц, ответственных за подготовительныйэтап для подбора документации, необходимой дляпроведения инвентаризации;приемы физического подсчета имущества;

41

технологию определения реального состояниярасчетов;порядок выявления задолженности, нереальной длявзыскания, с целью принятия мер к взысканиюзадолженности с должников, либо к списанию ее сучета;

ПМ.3 Проведение расчетовс бюджетом ивнебюджетнымифондами

Проведение расчетов с бюджетом ивнебюджетными фондамиВ результате изучения профессионального модуляобучающийся должен:иметь практический опыт:проведения расчетов с бюджетом и внебюджетнымифондами;уметь:определять виды и порядок налогообложения;ориентироваться в системе налогов РоссийскойФедерации;выделять элементы налогообложения;определять источники уплаты налогов, сборов,пошлин;оформлять бухгалтерскими проводками начисленияи перечисления сумм налогов и сборов;организовывать аналитический учет по счету 68"Расчеты по налогам и сборам";заполнять платежные поручения по перечислениюналогов и сборов;выбирать для платежных поручений по видамналогов соответствующие реквизиты;выбирать коды бюджетной классификации дляопределенных налогов, штрафов и пени;пользоваться образцом заполнения платежныхпоручений по перечислению налогов, сборов ипошлин; проводить учет расчетов по социальномустрахованию и обеспечению;определять объекты налогообложения дляисчисления Единого социального налога (ЕСН);применять порядок и соблюдать сроки исчисленияЕСН;применять особенности зачисления сумм ЕСН вФонд социального страхования РоссийскойФедерации;оформлять бухгалтерскими проводками начислениеи перечисление сумм ЕСН в Пенсионный фондРоссийской Федерации, Фонд социального

68 ОК 1 - 10ПК 3.1 - 3.4

42

медицинского страхования;выбирать для платежных поручений по видамстраховых взносов соответствующие реквизиты;оформлять платежные поручения по штрафам ипени внебюджетных фондов;пользоваться образцом заполнения платежныхпоручений по перечислению страховых взносов вовнебюджетные фонды;заполнять данные статуса плательщика, ИНН(Индивидуального номера налогоплательщика)получателя, КПП (Кода причины постановки научет) получателя;наименования налоговой инспекции, КБК (Кодабюджетной классификации), ОКАТО(Общероссийский классификатор административно-территориальных образований), основания платежа,страхового периода, номера документа, датыдокумента;пользоваться образцом заполнения платежныхпоручений по перечислению страховых взносов вовнебюджетные фонды;осуществлять контроль прохождения платежныхпоручений по расчетно-кассовым банковскимоперациям с использованием выписок банка;знать:виды и порядок налогообложения;систему налогов Российской Федерации;элементы налогообложения;источники уплаты налогов, сборов, пошлин;оформление бухгалтерскими проводкаминачисления и перечисления сумм налогов и сборов;аналитический учет по счету 68 "Расчеты поналогам и сборам";порядок заполнения платежных поручений поперечислению налогов и сборов;правила заполнения данных статуса плательщика,ИНН получателя, КПП получателя, наименованияналоговой инспекции, КБК, ОКАТО, основанияплатежа, налогового периода, номера документа,даты документа, типа платежа;коды бюджетной классификации, порядок ихприсвоения для налога, штрафа и пени;образец заполнения платежных поручений поперечислению налогов, сборов и пошлин;учет расчетов по социальному страхованию иобеспечению;аналитический учет по счету 69 "Расчеты посоциальному страхованию";сущность и структуру Единого социального

43

ПМ.4 Составление ииспользование бухгалтерскойотчетности

В результате изучения профессионального модуляобучающийся должен:иметь практический опыт:составления бухгалтерской отчетности ииспользования ее для анализа финансовогосостояния организации;составления налоговых деклараций, отчетов постраховым взносам во внебюджетные фонды иформы статистической отчетности, входящие вбухгалтерскую отчетность, в установленныезаконодательством сроки;участия в счетной проверке бухгалтерскойотчетности;анализа информации о финансовом положенииорганизации, ее платежеспособности и доходности;уметь:отражать нарастающим итогом на счетахбухгалтерского учета имущественное и финансовоеположение организации;определять результаты хозяйственной деятельностиза отчетный период;закрывать учетные бухгалтерские регистры изаполнять формы бухгалтерской отчетности вустановленные законодательством сроки;устанавливать идентичность показателейбухгалтерских отчетов;осваивать новые формы бухгалтерской отчетности,выполнять поручения по перерегистрацииорганизации в государственных органах;знать:определение бухгалтерской отчетности как единойсистемы данных об имущественном и финансовомположении организации;механизм отражения нарастающим итогом насчетах бухгалтерского учета данных за отчетныйпериод;методы обобщения информации о хозяйственныхоперациях организации за отчетный период;порядок составления шахматной таблицы иоборотно-сальдовой ведомости;методы определения результатов хозяйственнойдеятельности за отчетный период;требования к бухгалтерской отчетностиорганизации;состав и содержание форм бухгалтерскойотчетности;бухгалтерский баланс как основную формубухгалтерской отчетности;методы группировки и перенесения обобщенной

112 ОК 1 - 10ПК 4.1 - 4.4

44

процедуры анализа бухгалтерского баланса:порядок общей оценки структуры имущества организации и его источников по показателям баланса;порядок определения результатов общей оценки структуры активов и их источников по показателям баланса;процедуры анализа ликвидности бухгалтерского баланса;порядок расчета финансовых коэффициентов дляоценки платежеспособности;состав критериев оценки несостоятельности(банкротства) организации;процедуры анализа показателей финансовой

ПМ.5 Осуществлениеналогового учета иналоговогопланирования ворганизации

Осуществление налогового учета и налоговогопланирования в организацииВ результате изучения профессионального модуляобучающийся должен:иметь практический опыт:осуществления налогового учета и налоговогопланирования в организации;уметь:участвовать в разработке учетной политики в целяхналогообложения;участвовать в подготовке утверждения учетнойналоговой политики;размещать положения учетной политики в текстеприказа или в приложении к приказу;применять учетную политику последовательно, отодного налогового периода к другому;вносить изменения в учетную политику в целяхналогообложения;определять срок действия учетной политики;применять особенности учетной политики дляналогов разных видов;руководствоваться принципами учетной политикидля организации и ее подразделений;определять структуру учетной политики;отражать в учетной политике особенностиформирования налоговой базы;представлять учетную политику в целяхналогообложения в налоговые органы;ориентироваться в понятиях налогового учета;определять цели осуществления налогового учета;налаживать порядок ведения налогового учета;отражать данные налогового учета припредоставлении документов в налоговые органы;доначислять неуплаченные налоги и уплачиватьштрафные санкции налоговым органам;

600 ОК 1 - 10ПК 5.1 - 5.5

45

налогового учета;алгоритм разработки учетной политики в целяхналогообложения;порядок утверждения учетной налоговой политикиприказом руководителя;местонахождение положений учетной политики втексте приказа или в приложении к приказу;порядок применения учетной политикипоследовательно, от одного налогового периода кдругому;случаи изменения учетной политики в целяхналогообложения;срок действия учетной политики;особенности применения учетной политики дляналогов разных видов;общий принцип учетной политики для организациии ее подразделений;структуру учетной политики;случаи отражения в учетной политикеформирования налоговой базы;порядок представления учетной политики в целяхналогообложения в налоговые органы;первичные учетные документы и регистрыналогового учета;расчет налоговой базы;порядок формирования суммы доходов и расходов;порядок определения доли расходов, учитываемыхдля целей налогообложения в текущем налоговом(отчетном) периоде;порядок расчета суммы остатка расходов (убытков),подлежащую отнесению на расходы в следующихналоговых периодах;порядок формирования сумм создаваемых резервов,а также сумму задолженности по расчетам сбюджетом по налогу на прибыль;порядок контроля правильности заполненияналоговых деклараций;специальные системы налогообложения;налоговые льготы при исчислении величиныналогов и сборов;основы налогового планирования;процесс разработки учетной политики организациив целях налогообложения;схемы минимизации налогов;технологию разработки схем налоговойоптимизации деятельности организации;понятие налогового учета;

46

льготы по налогу на прибыль и налогу на имущество;общие условия применения льгот по налогу наимущество и налогу на прибыль;понятие "вложения";правила расчета суммы вложений для примененияльготы;основания для прекращения применения льготы иего последствия;особенности применения льготы по налогу наприбыль;

3.4 Программы учебной и производственной практик

В соответствии с ФГОС СПО по специальности 38.02.01 «Экономика

ибухгалтерский учет (отраслей социальной сферы и банковского сектора)»

практика является обязательным и представляет собой вид учебных занятий,

непосредственно ориентированных на профессионально-практическую

подготовку обучающихся.

Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися

врезультате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические

навыки испособствуют комплексному формированию общекультурных

(универсальных) ипрофессиональных компетенций обучающихся.

Специальность по направлению «Экономика и бухгалтерский учет

(отраслей социальной сферы и банковского сектора)»предполагает изучение

практической деятельности предприятий и финансовых институтов, для чего

предусмотрено две практики: учебная практика и производственная

практика.

I модуль - учебная практика, 3 недели;

II модуль - Производственная практика (по профилю специальности), 2

недели;

III модуль - Производственная практика (по профилю специальности),

2 недели;

IV модуль - Производственная практика (по профилю специальности),

2 недели;

47

V модуль - Производственная практика (по профилю специальности), 4

недели;

VI модуль - учебная практика, 1 неделя.

Производственная практика (преддипломная), 4 недели.

Все практики проводятся образовательным учреждением при освоении

студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных

модулей иреализуются концентрированно чередуясь с теоретическими

занятиями в рамках профессиональных модулей.

Цель учебной практики – закрепление знаний и приобретение

необходимыхпрактических навыков работы, как в налоговых инспекциях, так

и в организациях. Освоение техники ведения бухгалтерского учета на

предприятии, сроки и порядок представления бухгалтерской отчетности в

налоговые органы, знакомство с основами налогообложения на предприятии

(в организации), сроки и порядок представления отчетности в налоговые

органы для дальнейшего использования практического материала при

экономическом анализе производственной, хозяйственной и финансовой

деятельности.

База учебной практики – учебное заведение, налоговые инспекции,

промышленные предприятия, строительные, торговые, транспортные

организации, банковские структуры.

Цель производственной практики – закрепление теоретических

знаний,полученных студентами в процессе изучения профессиональных

модулей, а также сбор, систематизация и обобщение практического

материала в т.ч. для использования в выпускной квалификационной работе.

Задачами производственной практики являются изучение нормативных и

методических материалов, фундаментальной и периодической литературы по

вопросам, разрабатываемым студентом в выпускной квалификационной

работе; анализ деятельности организации по направлению,

соответствующему теме дипломной работы; разработка рекомендаций по ее

совершенствованию.

48

4. Фактическое ресурсное обеспечение ОПОП по специальности

38.02.01 «Экономика и бухгалтерский учет (отраслей социальной сферы

и банковского сектора)» углубленной подготовки

Основная профессиональная образовательная программа

обеспечивается учебно-методической документацией по всем дисциплинам,

междисциплинарным курсам и профессиональным модулям.

4.1 Кадровое обеспечение учебного процесса.

Реализация ОПОП специальности 38.02.01 «Экономика и бухгалтерский

учет (отраслей социальной сферы и банковского сектора)» обеспечивается

педагогическими кадрами, имеющими высшее образование,

соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля).

Преподаватели математических, естественнонаучных, общих

гуманитарных, социально-экономических и специальных дисциплин

окончили соответствующие факультеты университетов и педагогических

институтов.

4.2 Учебно-методическое и информационное обеспечение учебного

процесса

Реализация основных профессиональных образовательных

программобеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и

библиотечнымфондам, формируемым по полному перечню дисциплин

(модулей) основнойпрофессиональной образовательной программы. Во

время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к

сети Интернет, используют электронные образовательные ресурсы,

разработанные педагогическими работниками Колледжа.

Каждый обучающийся обеспечен не менее чем одним учебным

печатным и/или электронным изданием по каждой дисциплине

профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и/или

электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая

электронные базы периодических изданий).

49

Колледж ведет непрерывную работу по совершенствованию учебного

процесса в части его компьютеризации и информатизации.

6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки

качества освоения обучающимися ОПОП специальности 38.02.01

(Экономика и бухгалтерский учет (отраслей социальной сферы и

банковского сектора)» углубленной подготовки

В соответствии с ФГОС СПО по специальности «Экономика и

бухгалтерский учет (отраслей социальной сферы и банковского сектора)»

оценка качества освоения обучающимися ОПОП включает текущий контроль

успеваемости, промежуточную и итоговую государственную аттестацию

обучающихся.

Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников

осуществляется в двух основных направлениях:

- оценка уровня освоения компетенций;

- оценка уровня овладения компетенциями.

6.1 Текущий контроль успеваемости и промежуточная

аттестация.

Текущий контроль знаний осуществляется в соответствии с

рабочимипрограммами дисциплин и профессиональных модулей.

Знания и умения выпускников определяются оценками «Отлично»,

«хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», которые

указываются в приложении к диплому о среднем профессиональном

образовании.

В журналах оценки проставляются цифрами «5», «4», «3», «2».

Конкретные формы и процедуры промежуточной аттестации доводятся

до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала

обучения.

Промежуточная аттестация обучающихся предусмотрена в форме

контрольных работ и зачетов.

Аттестация обучающихся в форме экзамена проводится во время

50

сессий, которыми заканчивается каждый семестр.

Промежуточная аттестация обучающихся в форме зачета

проводится за счет часов, отведенных на освоение соответствующей

дисциплины.

Количество экзаменов в каждом учебном году в процессе

промежуточной аттестации студентов СПО по очной форме получения

образования не превышает 8, а количество зачетов и

дифференцированных зачетов – 10.

Для аттестации обучающихся на соответствие их персональных

достижений поэтапным требованиям ОПОП специальности «Экономика

и бухгалтерский учет (отраслей социальной сферы и банковского

сектора)» создаются и утверждаются фонды оценочных средств для

проведения текущего контроля успеваемости и промежуточной

аттестации и позволяющие оценить знания, умения и освоенные

компетенции.

Эти фонды включают контрольные вопросы и типовые задания

для практических занятий, контрольных работ, зачетов и экзаменов,

тесты и компьютерные тестирующие программы; примерную тематику

курсовых работ, рефератов и т.п., а также иные формы контроля

позволяющие оценить степень сформированности компетенций

обучающихся.

6.2 Итоговая государственная аттестация выпускников ОПОП

6.2.1 Организация итоговой государственной аттестации

Государственная (итоговая) аттестация выпускника

образовательного учреждения среднего профессионального образования

является обязательной и осуществляется после освоения после освоения

ОПОП специальности «Экономика и бухгалтерский учет (отраслей

социальной сферы и банковского сектора)» углубленной подготовки в

полном объеме.

Необходимым условием допуска к государственной (итоговой)

51

аттестации является представление документов, подтверждающих

освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического

материала и прохождении практики по каждому из основных видов

профессиональной деятельности. В том числе выпускником могут быть

представлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные

сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов,

творческие работы по специальности, характеристики с мест

прохождения преддипломной практики.

Освоение программы по специальности среднего

профессионального образования «Экономика и бухгалтерский учет

(отраслей социальной сферы и банковского сектора)» завершается

государственной (итоговой) аттестацией, по результатам которой

выпускнику, успешно прошедшему государственную (итоговую)

аттестацию, присваивается квалификация «Бухгалтер, специалист по

налогообложению».

Итоговая государственная аттестация включает в себя подготовку

и защиту выпускной квалификационной работы.

Выпускники, при успешном прохождении государственной

(итоговой) аттестации, получают документ государственного образца о

среднем профессиональном образовании.

В результате подготовки, публичной защиты выпускной

квалификационной работы выпускник должен:

знать, понимать и решать профессиональные задачи в области

производственной деятельности в соответствии с профилем подготовки;

уметь использовать современные методы нахождения, хранения и

передачи информации для решения профессиональных задач;

самостоятельно обрабатывать, истолковывать и облекать в необходимую

форму результаты производственной деятельности; владеть

необходимыми приёмами осмысления базовой и факультативной

информации для решения производственных задач в сфере

52

профессиональной деятельности.

6.2.2 Требования к выпускным квалификационным работам

Выпускная квалификационная работа должна представлять собой

самостоятельно выполненную и логически завершённую письменную

работу, посвящённую решению задач того вида деятельности, к которому

готовится специалист, и отвечать установленным учебным заведением

требованиям к содержанию, объёму и структуру выпускной

квалификационной работы.

При выполнении данной квалификационной работы студент

должен показать свою способность и умение, опираясь на полученные

знания, умения и сформированные общекультурные и

профессиональные компетенции, самостоятельно решать на

современном уровне задачи своей профессиональной деятельности,

профессионально излагать информацию, аргументировать и защищать

свою точку зрения.

Публичная защита выпускной квалификационной работы перед

Государственной аттестационной комиссией осуществляется в

соответствии с правилами, разрабатываемыми научно-педагогическим

коллективом колледжа, осуществляющим данную программу.

На защите в обязательном порядке учитывается уровень речевой

культуры выпускника.