Www.ondernemendeschool.be ONDERGAAN OF ONDERNEMEN? Ruimte voor ondernemingszin in het lager en...

www.ondernemendeschool.be

ONDERGAAN OF ONDERNEMEN?

Ruimte voor ondernemingszin in het lager en secundair onderwijs


Ondernemingszin stimuleren

Waarom?

- Ondernemingszin is belangrijk voor iedere studie en elk beroep

- Ondernemerscompetenties verrijken je professioneel én je persoonlijk leven

= niet enkel economische overwegingen!


Wat is ondernemingszin?

Krachtige mix van zelfsturing en creativiteit

(CEGO KU-Leuven)


4 componenten

• Ervoor gaan (de wilsfactor) • Weten wat je wil (richting kiezen) • Het aan boord kunnen leggen (scenario’s

bedenken en in handelen omzetten)• Leren uit ervaring (afstand nemen)


Zelfsturingbeherenbeheren

Creativiteitinnovereninnoveren

LeiderschapLeiderschap

ondernemingszin

afstand

scenario

richting

wil


Definitie

– De vaardigheid om in de situatie waarin je jezelf bevindt ideeën te bedenken, mogelijke kansen te zien.

– Door optimale inzet van beschikbare middelen in staat zijn acties op te zetten die tot de realisatie van de waargenomen kansen leiden.

– Ondernemen is grenzen verleggen, iets nieuws scheppen, iets duurzaams voortbrengen dat tot de kwaliteit van het leven bijdraagt.


Acties Stichting Onderwijs & Ondernemen

Voor het basisonderwijs

• Koffer vol Ondernemingszin• De UNIZO Prijs Ondernemende School• De Onderwijsvakmansroute


De koffer vol ondernemingszin

• Gebaseerd op de verwerking van de economische kernbegrippen voor basisonderwijs (NCEE - National Council of Economic Education in de V.S.)

• Pedagogisch materiaal aantrekkelijk en op maat van elk leerjaar/elke graad.

• direct te gebruiken door leerkrachten• Doelgroep: kinderen tussen 5 en 12 jaar


Wat zit er in de koffer ?

• Leerkrachten Handleiding met link naar de eindtermen Screeningsinstrument ondernemingszin Vormingsessies verzorgd door CEGO

• Leerlingen (5 – 12 jarigen) Activiteitenfiches per leerjaar telkens rond zelfde structuur

opgebouwd werkbladen Opstartverhalen Gezelschapsspelen (o.a. Maak je eigen zoo) Posters economische begrippen Kinderboeken


De koffer maakt expliciet ruimte voor o-zin en economisch inzicht aan de hand van kleine projecten of WO-thema’s diemakkelijk te integreren zijn in de leerplandoelstellingen en lesinhouden.

Dit oog voor economie is bijzonder uniek voor Vlaanderen.

Breekt met een traditie van het soms saaie imago van economische vakken van het secundair onderwijs.


De UNIZO Prijs Ondernemende School

Algemene sensibiliseringscampagne en –wedstrijd

• Doel : ondernemingszin bij jongeren te stimuleren door het opzetten van een ondernemend project

• Doelgroep: alle scholen in Vlaanderen en Brussel van kleuterschool tot universiteit


De UNIZO Prijs Ondernemende School

• Ingrediënten van een goed project? • Ondernemingszin• Creativiteit• Zin voor initiatief• Betrokkenheid• Continuïteit• Inspirerend

• Campagne 2010 : focus op techniek


De Onderwijsvakmansroute

Bedrijfsbezoeken op maat van 10-14 jarigen• Doel : jongeren informeren over de talrijke

mogelijkheden na het technisch en beroepsonderwijs door bezoek aan technische/technologische KMO’s

• Doelgroep: 5de en 6de jaar basisonderwijs ; 1ste graad secundair onderwijs (studie-(her)oriëntering)

• Derde editie : februari 2010, in alle Vlaamse provincies


Acties Stichting Onderwijs & Ondernemen

Voor het secundair onderwijs

1. De Leeronderneming 2. Stages/werkplekleren3. Lespakket ’ ik starten een eigen zaak’


De Leeronderneming

Een didactisch-pedagogische werkvorm• Doelstelling: stimuleren van ondernemingszin• Doelgroep: leerlingen uit ASO, TSO, BSO, BUSO,

DBSO, KSO en bedrijfsbeheer• Focus op het KMO-ondernemerschap : elke

student kruipt in de huid van een zelfstandig ondernemer.

• Ingebed in de eigen regionale economie


De Leeronderneming

• Leerlingen richten een eigen bedrijf op: eigen product of dienst, naam, opmaak ondernemingsplan, marketingplan, boekhouding, enz.

• De Leeronderneming wordt ingericht binnen de lestijden

• en vanuit het vakgebied van de opleiding.• De looptijd : 1 tot maximum 2 jaar (waarvan één

jaar operatief)• Veilig juridisch-financieel kader


De Leeronderneming

UNIZO Begeleiding en ondersteuning• Praktijkgids voor de leerkrachten• Oefeningen en stappenplan leerlingen• Ondernemerschapsdag met ondernemers• Lego’s voor logo-wedstrijd• Infosessies/workshops• Mystery Shopping• ….


Evaluatie

Monitoringtool Leeronderneming- Peiling naar evolutie ondernemingszin- Door leerling én leerkracht- 3xPré- en post-enquête- Vragenlijst bij begin en einde van

Leeronderneming


Stages / Leren op de Werkvloer

Stagecoaching • Online begeleidingsinstrument en vorming• Doelstelling: de stagecoach begeleidt de

ondernemer die een stageplaats aanbiedtStagehappening• Dating-beurs voor scholen en KMO-ondernemers• Doelstelling : verruiming van het aantal KMO-

stageplaatsen


Stages / Leren op de Werkvloer

Evaluatie

Peiling naar evolutie inzake ondernemingszin voor en na de stage (in ontwikkeling)


Lespakket ‘ik start een eigen zaak’

Online lespakket • Attractief lesmateriaal voor leerkrachten en

docenten over het zelfstandig ondernemerschap

• (Finale) doelgroep: studenten uit alle finaliteitsjaren van het secundair onderwijs

• Train the trainer-sessies vanaf september 2009


En na het secundair….

De Summerschool

•1 week tijdens de zomervakantie (vanaf 2010)

•Voor studenten uit alle ondernemende projecten

•Een ‘vervolmaking’ in het ondernemerschap

•Overgang arbeidsmarkt


Meer weten? Contacteer ons!

UNIZO Stichting Onderwijs & OndernemenSpastraat 8, 1000 Brussel. www.ondernemendeschool.be

Leen Mestdagh, 02/ 238 07 11

Www.ondernemendeschool.be ONDERGAAN OF ONDERNEMEN? Ruimte voor ondernemingszin in het lager en...

Documents

Transcript of Www.ondernemendeschool.be ONDERGAAN OF ONDERNEMEN? Ruimte voor ondernemingszin in het lager en...