WUF7: חגית נעלי יוסף וליאת איזקוב
-
Upload
yinnon-geva -
Category
Government & Nonprofit
-
view
143 -
download
2
Transcript of WUF7: חגית נעלי יוסף וליאת איזקוב
בתכנון העירוני" רכים"מרכיבים ?מדאייןתורמים להצלחת המהלכים התכנוניים בעיר " רכים"כיצד מרכיבים
|שיטרית-בןליאת איזקוב
www.urban-density.com אביב-תל' אונ, 2014יוני
?מה זה מרכיב רך
כוונתנו לפעולה תכנונית יזומה שמקשרת בין הפרויקט הפיזי לאנשים ולקהילה שמשתמשים בו
אתלהעציםהמבקשיםומרכיביםפעולותלביןפיזימפיתוחוהמושפעיםהמשתמשיםהקהלביןמבחינהזוהגדרה
.רבותמשמעויותלהולהעניקהיוזמהתועלת
?מה במצגת
13בקומונההנעותהמדרגותפרויקטשללהצלחהשתרמוהרכיםהרכיביםאתנדגים•
.בעירהתכנוניותההצלחותשלאינטגראליחלקהםהרכיםשהמרכיביםנראה•
?כזוגישהליישםכדיבארץנדרשיםפעולהשיתופיאילוונשאל•
פרויקט המדרגות הנעות
(.מתוך אתר הכנס". )מעצימות את ההכלה בכך שמספקות לדיירים חיבור פיזי לשאר העיר...13המדרגות הנעות של קומונה " .
. מביאים את השירות העירוני לתוך השכונות המודרות: השניהרובד
?הסיפריהאולי כאן להראות את
או להחליף במפת רשת הספריות עם
להגיד שיש במקביל גם + תמונות שלהן
רשת של מרכזי פעילות וספורט
, כיכר ציבורית: בכל מקום שאליו המטרו קאבל מגיע בשכונות יש התרחשות עירונית–הנסיע במטרו קאבל היא לא חד כיוונית
(. בית ספר, מרכז ספורט, ספריה)מוסד ציבורי , רחוב מסחרי
מרכיבים רכים בתהליך אינטגראלי: הרובד השלישי
:וקשיחים המשולבים בצורה אינטגראלית בפרויקט-תהליכים רכים
מבני ציבור בתחתית ובראש המדרגות עם פעילות קהילתית.
ציבורית בראש המדרגות" שדירה"יצירת.
פינות משחק לילדים.
סדרנים ומודל חיקוי לילדים.
צוותים שמסייעים לדיירי הדירות להריסה במעבר לדיור חלופי.
קהילה-פרטי-שיתופי פעולה ציבורי: אמנות גרפיטי.
מיזמים עסקיים מקומיים.
מוקדי פעילות ציבוריים בתחתית ובראש המדרגות
. ולהעצמת עסקים מקומיים, קהילתית, המבנים כוללים חללים רב תכליתיים לפעילות תרבותית
"ציורי הקיר היפים הם חלק מהתדמית החדשה: "אמנות גרפיטי
ועושים ציורי קיר יפים הודות ל , צובעים את כל החזיתות, לה תדמית חדשהונתנים... מגוון גדול של אמנים לוקחים את השכונה"
edu (הפרויקטשל הפייסבוקמתוך )". פרטיולעסק
שלושת הארגונים שחברו לקדם את פרויקט המדרגות
EDUחברת פיתוח עירונית
EPM (ביוב, חשמל, מים)חברת התשתיות העירונית
INDERחברה וספורט , פיתוח קהילה
על מנת , החברתיים והמוסדיים, התערבות עירוני שמכסה את הממדים הפיזייםהינו מכשיר (PUI)"איטגראליתכנון עירוני "
.ומאפשר להפעיל את כל כלי הפיתוח בו זמנית לטובת אזור ההתערבות, לפתור את הבעיות הספציפיות של אזור מוגדר
EDUהתכנון האינטגראלי הינו רק אחד הכלים של ה
.שאף לא אחד מהם נוגע לדירות עצמן–לחברה לפיתוח עירוני סל כלים מגוון
מטרופוליניתחגורה ירוקה.
תכניות למתחמי התחדשות עירונית
מדאייןפארק נחל
UVA יחידות לחיים מבוטאים
גני ילדים
PUI אינטגראליםפרויקטים אורבניים
מרכזי בריאות
פארק ספריה
יחידות ביטחון
בתי ספר
תרבות של שיתוף פעולה
(1975)מפגשי יום שישי אחת לחודש לדון בעתיד העיר
(2006)יצירת תהליך הערכה של איכות החיים בעיר
(2004-2014)שיתוף פעולה בין ראשי ערים ממפלגות שונות
עסקים פרטיים
ממשל מחוזי
ממשל מקומי
אקדמיה
המרכיבים הרכים בבסיס ההצלחות התכנוניות בעיר
וחדשנותייחודיותמציגותבחלקןשנראההדוגמאות
התכנוןוהתאמתהמקוםקריאתביכולת
.בתכנוןהרכיםהמרכיביםושילובהאינטגרטיבי
:המקוםקריאתלענייןהדגמה.פחותקצתבחלקם
הביתלכותלימחוץמתנהליםשלמיםחיים
לייחודמענהנותןהציבוריבמרחבוהטיפול
.זהתרבותי
ראש עיריית מדאיין בכנס האביטאת העולמי..." וספריה היא לא רק ספריה , פארק איננו רק פארקבמדאיין" .
פתיחת המרחב הפתוח של האוניברסיטה לשכונות
חללים בנויים ופתוחים בתחום מוסדות האקדמיה נפתחים אל הציבור הרחב וספקים מענה לשטח ציבורי פתוח ומבני ציבור
הספורט
בימים אלה מתוכננים ונבנים
מרכזי ספורט 20במקביל
ופעילות תרבותית חברתית בכל
רחבי העיר ושכונותיה
הספורט מספק מענה לשעות
הפנאי
משמח ומרומם את הנפש
מעודד פעילות חברתית
משותפת וחיובית
מענה לשהות ממושכת מחוץ
לבית הפרטי
מתאים לכל הגילאים
כך עומק השינוי וההשפעה, כעומק החשיבה וההשקעה
מדאיין, דרקהתיכון אנטוניו
אז אני יכול להשתנות למישהו , מישהו תכנן בית ספר ששינה כל כך את הקהילהאם "".לעשות כאדריכלבאמצעות מה שאני יכול –שיכול לשנות עוד קהילות
דרקהבוגר תיכון אנטוניו , פאייןפרננדז