Work Packet

Unité 2

Unité 2Study Guide Français 1A

Unité 2A

A) Based on the visuals, write the letter of the sentence best describing each visual. Do NOT use a letter more than once. One will not be used at all.

A. Il aime faire du footing. D. Il aime faire du vélo. G. Il aime plonger.

B. Il aime aller au cinéma. E. Il aime manger des frites. H. Il aime faire du patinage.

C. Il aime jouer au basket. F. Il aime jouer au foot. I. Il aime nager.

1. ____ 5. ____

2. ____ 6. ____

3. ____ 7. ____

4. ____ 8. ____

1 | P a g e

B) Translate mini-dialogs below in English.

A) Tu aimes faire du patinage? ______________________________________________

B) Non. Je n’aime pas faire du patinage. ______________________________________________

A) Vous aimez jouer au basket ? ______________________________________________

B) Oui. J’aime jouer au basket. ______________________________________________

A) Qu’est-ce que ton copain aime faire? ______________________________________________

B) Mon copain aime sortir avec moi. ______________________________________________

C) Match the English sentences to their French equivalents. Do NOT use a letter more than once.

1. ____I like to swim.

2. ____He likes to swim.

3. ____We like to swim.

4. ____You like to swim. (informal)

5. ____She likes to swim.

6. ____You like to swim. (formal)

7. ____They like to swim.

2 | P a g e

A) Elle aime nager.

B) J’aime nager.

C) Tu aimes nager.

D) Il aime nager.

E) Ils aiment nager.

F) Nous aimons nager.

G) Vous aimez nager.

D) Directions: How do you feel about the following activities? Rate what you like by circling the expression next to each activity.

Je l’aime beaucoup. = I like it a lot. Je l’aime un peu.= I like it a little.

Je ne l’aime pas. = I don’t like it.

1. faire du roller Je l’aime beaucoup. Je l’aime un peu. Je ne l’aime pas.

2. jouer au foot Je l’aime beaucoup. Je l’aime un peu. Je ne l’aime pas.

3. nager Je l’aime beaucoup. Je l’aime un peu. Je ne l’aime pas.

4. faire du footing Je l’aime beaucoup. Je l’aime un peu. Je ne l’aime pas.

5. danser Je l’aime beaucoup. Je l’aime un peu. Je ne l’aime pas.

6. faire du shopping Je l’aime beaucoup. Je l’aime un peu. Je ne l’aime pas.

7. travailler Je l’aime beaucoup. Je l’aime un peu. Je ne l’aime pas.

8. manger des frites Je l’aime beaucoup. Je l’aime un peu. Je ne l’aime pas.

9. faire du vélo Je l’aime beaucoup. Je l’aime un peu. Je ne l’aime pas.

10. faire du basket Je l’aime beaucoup. Je l’aime un peu. Je ne l’aime pas.

E) Directions: Read each question and circle all possible answers.

1. Which activities take place in water? Circle all that apply.

faire du vélo nager jouer au foot faire du roller plonger

2. Which activities typically take place on snow or ice? Circle all that apply.

faire du ski jouer au basket travailler faire du patinage

faire du shopping manger des frites danser jouer au hockey sur glace

3. Which activities involve a ball? Circle all that apply

jouer au foot faire du footing plonger sortir au cinéma

jouer au basket faire du vélo faire du shopping nager

3 | P a g e

Talking about the date. Do this 5 times. Then switch roles and do it 5 more times.

Person A: Look at the calendar. Point to a day. Ask your partner the following question. “Quel jour sommes-nous?”

Person B: Looking at the day your partner is pointing at, answer your partner’s question in a complete sentence. C’est ..(day)…

Now practice saying the days of the week with your partner. Take turns completing the following:

1st: say the days quickly2nd: say the days in slow mo3rd: say every other one4th: say the days in reverse order5th: quiz your partner

lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche

F) Directions: Using the calendar provided, answer the questions below in English short answer.

1. What do you like to do on Mondays? _________________________________________________

2. What day do you like to dive? _______________________________________________________

3. How many times per month do you play soccer? ___________________________________________

4. What do you eat on Fridays? ___________________________________________________________

5. What day do you like to dance? ________________________________________________________

6. What day do you like to run? ___________________________________________________________

4 | P a g e

G) Match the English equivalent of each French sentence. Use each letter only once.

1.____Lundi je nage avec mes amis.

2. ____Le lundi je nage avec mes amis.

3. ____Le jeudi elle travaille au cinéma.

4. ____Jeudi elle travaille au cinéma.

5. ____Il nage mercredi.

6. ____Le mercredi il nage.

7. ____Nous travaillons le vendredi.

8. ____Nous travaillons vendredi.

H) Write the English equivalent of the following sentences. The word “QUAND” means “when”.

1. En été nous nageons quand il fait beau.

______________________________________________________________________________

2. Au printemps ils aiment aller au cinéma quand il fait mauvais.

______________________________________________________________________________

3. En hiver elle ne joue pas au foot.

______________________________________________________________________________

4. En automne vous aimez faire du footing ?

______________________________________________________________________________

5 | P a g e

A) On Thursdays she works at the cinema.

B) We work Friday.

C) On Mondays I swim with my friends.

D) On Wednesdays he swims.

E) We work on Fridays.

F) On Thursday she is working at the cinema.

G) Monday I am swimming with my friends.

H) He is swimming Wednesday.

I) Directions: Look at the list of verbs. Cross out the Infinitive verb form in each list.

1. nagez nager nage nagent

2. jouer joues jouez jouons

3. plongent plongez plonger plonges

4. aimez aimons aiment aimer

J) Directions: Circle the conjugated verb in each sentence. Underline the infinitive. There WILL be a conjugated verb in EVERY sentence. There may NOT be an infinitive in every sentence.

1. Nous aimons faire du vélo.

2. Il danse vendredi.

3. Elles n’aiment pas jouer au basket.

4. Je travaille avec mon copain.

5. Vous aimez danser ?

6. Nous mangeons des frites.

6 | P a g e

K) Directions: Using the choices provided for each sentence, write the French equivalent of the English word in (parenthesis) In order to make the BEST choice, you must look at the verb endings too.

1. (She)____________nage. Elles Ils Elle On

2. (They)___________nagent. On Il Ils Vous

3. (You)___________plongez. Tu On Vous Elles

4. (We)______________plongeons. Nous On Ils Vous

5. (I)_______________aime. Tu J’ Je’ On

6. (We)____________aime. On Vous Il Nous

7. (You)____________danses. Vous Je Tu On

8. (They)___________dansent. Elles Elle Il Nous

L) Directions: Conjugate the verbs below.

(jouer)

Je_______________________ Nous_______________________

Tu_______________________ Vous_______________________

Il_______________________ Elles_______________________

(tomber)Je_______________________ Nous_______________________

Tu_______________________ Vous_______________________

Elle_______________________ Ils__________________________

7 | P a g e

M) Directions: Read the following paragraph and answer the questions that follow. Respond in English.

C’est l’été. Il fait beau. C’est lundi, le 8 juillet. Le lundi je travaille avec mon copain au cinéma. Je n’aime pas travailler quand il fait beau! Je veux sortir avec mes amies. Quand il fait beau nous aimons faire du footing. J’arrive au cinéma. Mon copain arrive. Nous travaillons au cinéma pour 8 heures. Très mal !

1. Why can’t I go running? ___________________________________________________________

2. What’s the weather? _______________________________________________________________

3. Who am I working with? ___________________________________________________________

4. Where do I work? ________________________________________________________________

5. What day is it? ___________________________________________________________________

6. Am I happy or sad? _______________________________________________________________

N) Directions: Rewrite these words under the category they belong. Keep them in French.

les frites vendredi le foot le footing les pâtesl’hiver le roller jeudi le basket dimanche

le patinage le printemps le vélo mardi la salade

Days of the Week Seasons Sports Foods

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

_________________ _________________ _________________ _________________

8 | P a g e

O) Directions: Match the English equivalent of each French sentence. Use each letter only once.

1. ______En été nous aimons nager.

2. ______En hiver vous aimez faire du patinage.

3. ______Le lundi j’aime jouer au foot.

4. ______En été nous aimons faire du roller.

5. ______Quand il fait beau tu aimes faire du vélo.

6. ______En hiver vous aimer jouer au basket.

7. ______Le lundi j’aime travailler.

8. ______Quand il fait mauvais tu aimes faire du shopping.

9. ______En été ils aiment faire du footing.

P) Directions: Circle the correct translation of the English statement.

1. I like to swim on Mondays. J’aime nager le lundi. J’aime nager lundi.

2. She doesn’t like to swim. Elle n’aime pas nager. Elle n’aime nager pas.

3. She likes to swim. Elle aime nage. Elle aime nager.

4. She is swimming Monday. Elle nage le lundi. Elle nage lundi.

Q) Directions: Conjugate the verb below.

(aimer) J’_______________________ Nous_______________________

Tu_______________________ Vous_______________________

On_______________________ Elles_______________________

9 | P a g e

a) On Mondays I like to work.b) In the summer we like to swim.c) When it is nice out you like to bike ride.d) In the winter you like to ice skate.e) When it’s bad out you like to shop.f) On Mondays I like to play soccer.g) In the winter you like to play basketball.h) In the summer they like to run.i) In the summer we like to roller blade.

R) Directions: Conjugate the verbs below. All verbs are ER.

1. to talk (parler) Je_______________________

2. to sing (chanter) Nous_____________________

3. to wash (laver) Tu_______________________

4. to hit (frapper) Vous_____________________

5. to climb (grimper) Il_________________________

6. to close (fermer) Elles______________________

7. to yell (crier) Tu________________________

8. to fly (voler) On________________________

9. to eat (manger) Elles______________________

10. to play (jouer) Elle_______________________

11. to travel (voyager) Vous______________________

12. to fall (tomber) Ils________________________

13. to like (aimer) J’________________________

14. to love (adorer) Vous_____________________

10 | P a g e

S) Directions: Look at the visual options. Write the letter of the activity you hear in each sentence.

1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 5. _____ 6. _____ 7. _____

T) Directions: Listen to my statement. Am I describing the date, weather or a sport activity? Circle the answer.

1. la date le temps les sports

2. la date le temps les sports

3. la date le temps les sports

4. la date le temps les sports

5. la date le temps les sports

6. la date le temps les sports

U) Directions: Answer the following questions truthfully in French in complete sentences!

1. Tu aimes faire du shopping ? _______________________________________________

2. Tu aimes faire du vélo ? _______________________________________________

3. Tu aimes jouer au basket? _______________________________________________

4. Tu aimes aller au cinéma? _______________________________________________

5. Tu aimes faire du footing ? _______________________________________________

6. Tu aimes jouer au foot ? _______________________________________________

7. Tu aimes plonger ? _______________________________________________

8. Tu aimes faire du roller? _______________________________________________

11 | P a g e

V) Directions: Conjugate the verbs below. All verbs are ER.

Nous _______________________(nager) Je __________________________(frapper)

Tu__________________________(laver) Ils__________________________(parler)

Vous________________________(danser) Elle_________________________(marcher)

Mon ami_____________________(trouver) Les garçons__________________(étudier)

On__________________________(aimer) Tu__________________________(manger)

Tu__________________________(écouter) Elle_________________________(travailler)

Elles________________________(pleurer) Nous________________________(danser)

W) Directions: Circle all of the possible English translations of each French statement. Remember, we are working with the present tense!

1. Nous jouons au foot. (3 possible translations)

We play soccer. We did play soccer. We are playing soccer.

We will play soccer. We do play soccer. We used to play soccer.

2. Tu ne travailles pas. (2 possible translations)

You didn’t work. You are not working. You will not work. You do not work.

3. Elles nagent. (3 possible translations)

They are swimming. They do swim. They swim. They did swim.

They will swim. They used to swim. They were swimming. They swam.

Unité 2B

12 | P a g e

A) Based on the visuals, write the letter of the sentence best describing each visual. Do NOT use a letter more than once.

A. Il aime beaucoup faire la cuisine B. Mon amie aime bien écrire. C. Il aime un peu lire.

D. Elle aime bien regarder la télé. E. Il aime beaucoup dormir. F. Il aime bien écouter la musique.

1. ___ 2. ___ 3. ___

4. ___ 5. ___ 6. ___

B) Write the letter of the visual that matches the noun in each sentence.

A. B. C.

D. E. F.

1. ___Voici l’ordinateur. 2. ___C’est un roman.

3. ___ Voici ton magazine. 4. ___ C ‘est un coup de fil !

5. ___ Voici mes textos. 6. ___ C’est mon lecteur MP3.

13 | P a g e

C) Using the clues provided, write the infinitive from the word bank to complete each sentence. Only use each verb once.

étudier surfer envoyer regarder jouer écouter lire

1. J’aime ______________________________ les textos

2. Je veux ______________________________ sur l’Internet.

3. J’aime ______________________________ mon lecteur MP3

4. Je dois ______________________________ pour ma classe de français

5. Je veux ______________________________ la télévision

6. J’aime ______________________________ les romans.

7. Je veux ______________________________ aux jeux vidéos.

D) Match each French sentence to the English equivalent. Do NOT use a letter more than once.

1. ___ Mon copain aime bien lire.

2. ___ Mon copain aime beaucoup lire.

4. ___ Mon copain aime un peu lire.

5. ___ Mon copain aime lire.

6. ___ Mon copain n’aime pas lire.

7. ___ J’aime beaucoup dormir.

8. ___ J’aime bien dormir.

9. ___ Je n’aime pas dormir.

10. ___ J’aime un peu dormir.

11. ___ J’aime dormir.

12. ___Elle nage.

13. ___Elle ne nage pas.

14. ___Elle nage un peu.

15. ___Elle nage beaucoup.

16. ___Elle nage bien.

14 | P a g e

a) My boyfriend likes to read a little.b) My boyfriend does not like to read.c) My boyfriend really likes to read.d) My boyfriend likes to read a lot.e) My boyfriend likes to read.

f) I really like to sleep.g) I like to sleep.h) I like to sleep a lot.i) I like to sleep a little.j) I don’t like to sleep.

k) She swims a little.l) She swims well.m) She doesn’t swim.n) She swims a lot.o) She swims.

J’aime… = I like…

Je dois…= I should…I must…

Je veux…= I want…

E) Where does the adverb go? Does the adverb go after the conjugated verb or before the conjugated verb? In each sentence (circle the conjugated verb) and underline the adverb.

1. Elle aime bien dormir . 2. Nous nageons beaucoup.

3. Vous aimez beaucoup nager. 4. Tu aimes un peu lire?

5. Elle étudie beaucoup à la maison. 6. Tu écoutes bien la prof.

7. Elles aiment bien envoyer les textos. 8. Je joue un peu au foot.

So what did you find out ? Look at the results of your circling and underlining.

Does the adverb always go after the conjugated verb no matter what? _________

F) Circle the sentence that has the adverb in the correct place.

1. They study well. Ils étudient bien. Ils bien étudient.

2. You play soccer a lot. Tu beaucoup joues au foot. Tu joues beaucoup au foot.

3. We help a little. On aide un peu. On un peu aide.

4. She watches tv a little. Elle regarde la télé un peu. Elle regarde un peu la télé.

5. They really like to write. Ils aiment bien écrire. Ils aiment écrire bien.

6. She likes to study a little with me. Elle aime étudier un peu avec moi. Elle aime un peu étudier avec moi.

7. Do you like to write a lot? Vous aimez beaucoup écrire? Vous aimez écrire beaucoup?

15 | P a g e

G) Rewrite the sentences, keeping them in French, but adding the words in parenthesis in the appropriate place.

1. Nous étudions le vendredi.____________________________________________________ (un peu)

2. Elle joue aux jeux videos. ____________________________________________________ (beaucoup)

3. Je regarde la télé. ____________________________________________________ (un peu)

4. Tu aimes ta copine. ____________________________________________________ (bien)

5. J’aime lire les romans. ____________________________________________________ (bien)

6. Elles aiment dormir. ____________________________________________________ (beaucoup)

7. J’aime écrire. ____________________________________________________ (bien)

8. Il aime faire la cuisine. ____________________________________________________ (un peu)

16 | P a g e

H) Conjugate the verbs below with the various subjects.

Nous _______________________(écouter) J’ __________________________(écouter)

Tu__________________________(étudier) Ils__________________________(étudier)

Vous________________________(jouer) Elle_________________________(jouer)

Mon ami_____________________(regarder) Les garçons__________________(regarder)

On__________________________(aimer) Tu__________________________(manger)

Tu__________________________(surfer) Elle_________________________(surfer)

Elles________________________(zapper) Nous________________________(zapper)

17 | P a g e

I) With your partner, take turns acting out the following new vocabulary words.

écouter jouer aux jeux vidéos lire faire la cuisine

dormir écrire téléphoner aimer

J Take the following survey with your partner. Keep track of how many you have in common.

__________ __________

oui non J’aime beaucoup lire. oui non

oui non J’aime un peu envoyer des textos. oui non

oui non J’aime manger les ordinateurs. oui non

oui non J’aime beaucoup regarder la télé. oui non

oui non J’aime écouter mon lecteur MP3. oui non

oui non J’aime beaucoup dormir oui non

oui non J’aime faire la cuisine. oui non

oui non J’aime un peu surfer l’Internet. oui non

oui non J’aime écouter mes profs. oui non

oui non J’aime un peu jouer aux jeux vidéos. oui non

oui non J’aime beaucoup téléphoner. oui non

oui non J’aime lire les magazines. oui non

oui non J’aime beaucoup écrire les romans. oui non

18 | P a g e

K) Write the English equivalent of the sentences below.

1. Tu aimes bien étudier?_______________________________________________________________________

2. Elle aime beaucoup lire._______________________________________________________________________

3. Nous aimons un peu écrire._______________________________________________________________________

4. Vous étudiez beaucoup ?_______________________________________________________________________

5. On surfe un peu l’Internet._______________________________________________________________________

6. Elle écoute bien son père._______________________________________________________________________

M) Write the French equivalent of the sentences below.

1. I like to study a lot._______________________________________________________________________

2. They like to read a little._______________________________________________________________________

3. He really likes to write._______________________________________________________________________

4. We play well._______________________________________________________________________

5. She listens a little._______________________________________________________________________

6. They study a lot._______________________________________________________________________

19 | P a g e

L) Directions: Read the dialog several times with your partner in French.

A: Qu’est-ce que tu aimes faire à la maison?

B: Moi? J’aime beaucoup regarder la télé.

A: Pas moi! Je n’aime pas regarder la télé.

B. D’accord. Qu’est-ce que tu aimes faire?

A: J’aime bien lire les romans.

B: Les romans! Je ne les aime pas. J’aime lire les magazines.

M) Directions: Look at the visual options. Write the letter of the activity you hear in each sentence.

1. _____ 2. _____ 3. _____ 4. _____ 5. _____ 6. _____ 7. _____

N) Directions: Circle the answers.Does the person do the activity well, a lot, a little or not at all. (1-5)Does the person really like the activity, like it a lot, like it a little, or not like it at all. (5-10)

1. well a lot a little not at all

2. well a lot a little not at all

3. well a lot a little not at all

4. well a lot a little not at all

5. well a lot a little not at all

6. really a lot a little not at all

7. really a lot a little not at all

8. really a lot a little not at all

9. really a lot a little not at all

10. really a lot a little not at all

20 | P a g e

O) Directions : Read the text and answer the questions in English short answer. Rencontres Culturelles page 72.

1. Who likes to read? ____________________________________

2. Who likes to listen to music? ____________________________________

3. Who likes to sleep? ____________________________________

4. Who likes to cook? ____________________________________

5. Who likes text friends? ____________________________________

6. Who likes to watch tv? ____________________________________

7. Who likes to play video games? ____________________________________

8. Who likes to surf the Internet? ____________________________________

9. Who likes to study? ___________________________________

21 | P a g e

Unité 2C

A) Based on the visuals, write the letter of the sentence best describing each visual. Do NOT use a letter more than once. One will not be used at all.

A. Il aime jouer au basket le lundi. D. Mon copain préfère le foot en été.

B. Elle préfère le football américan. E. Mon père préfère le footing.

C. Elle aime le roller aussi ?

1. ____ 2. ____ 3. ____ 4. ____

B) Sometimes you don’t get to do what you want to do. List what the person prefers to be doing and then what the person must do instead. Write your answers in ENGLISH.

Le lundi ma mère préfère jouer au tennis mais elle doit travailler.

My mother prefers to:_____________________but she has to:___________________________

Le mercredi mon père préfère regarder le basket mais il doit sortir avec ma mère.

My father prefers to:_____________________but he has to:___________________________

En classe nous préférons écouter le rock mais nous devons écouter la prof.

We prefers to:__________________________but we have to:___________________________

22 | P a g e

C) Conjugate the verb préférer with the subjects below. Check your accents!

Vous_______________________ Nous_______________________

Tu_______________________ Elle_________________________

Je_______________________ Ils__________________________

D) Translate the sentences below in ENGLISH.

1. Elles préfèrent le foot._______________________________________________________

2. Pas moi. Je préfère le basket.__________________________________________________

3. Vous préférez la techno ou le reggae?____________________________________________

4. Il n’aime pas la musique alternative._____________________________________________

E) Which form of THE goes in front of each of the nouns below to complete the sentence?Circle your answers. Feminine nouns are in BOLD font. Watch out for plurals!

1. J’aime écouter ______zik. le la l’ les

2. ____rock est ma musique préférée. Le La L’ Les

3. Préférez-vous ____world ou le hip hop? le la l’ les

4. ____prof est américaine. Le La L’ Les

5. J’aime manger_____pizza de Jets. le la l’ les

6. Voici _____filles! le la l’ les

7. ____père de mon copin est strict. Le La L’ Les

8. Je mange ____frites. le la l’ les

9. Il manger _____salade. le la l’ les

10. ____garçon pleure doucement. Le La L’ Les

23 | P a g e

F) Directions: Write the numeral that represents the answer to each additional problem.

1. quinze + deux = _____ 2. vingt + cinq = _____ 3. dix-huit + sept = _____

4. douze + huit = _____ 5. vingt-deux + trois = _____ 6. seize + neuf = _____

G) Directions: Circle the LOWEST number in each group of three.

1. trois treize vingt-trois

2. quatorze vingt-quatre quatre

3. quinze cinq vingt-cinq

4. deux douze vingt

5. dix vingt dix-neuf

6. dix-sept sept vingt-sept

7. onze un seize

8. ving-huit huit dix-huit

24 | P a g e

H) Elder, your baby will ask you the questions below. State your answer and write yourpreference down in French on your paper.

Then say “Et toi?” to your baby.

Your baby will either say “Pas moi. or Moi aussi!” and will then state his/her preference writing it down on his/her paper.

I wonder how much you will have in common?

1. Tu préfères le basket ou le foot? Je préfère ________________________________

2. Tu préfères la techno ou le rock? Je préfère ________________________________

3. Tu préfères le roller ou le baseball? Je préfère ________________________________

4. Tu préfères le reggae ou le hip-hop? Je préfère ________________________________

5. Tu préfères le tennis ou le footing? Je préfère ________________________________

6. Tu préfères faire la cuisine ou faire les courses? Je préfère _____________________

I) Directions: Read the dialog several times with your partner in French.

A: Je veux sortir avec toi vendredi.

B: D’accord. Je veux jouer. Tu préfères le foot ou le volley ?

A: Je préfère jouer au foot. Je n’aime pas le volley.

B. Super! À quelle heure ?

A: A trois heures vingt.

B: Bon ! À vendredi!

25 | P a g e

J) Write the letter that correctly translates each sentence.

1. ____Il n’aime pas écouter le hip-hop.

2. ____Nous n’aimons pas regarder le foot.

3. ____ Je n’aime pas jouer au volley.

4. ____Vous n’aimez pas le footing.

6. ____On n’aime pas écouter la zik.

7. ____Elles n’aiment pas jouer au foot.

8. ____Il n’aime pas faire les courses.

9. ____Nous n’aimons pas télécharger de la musique.

K) Write the English equivalent of the negative sentences below.

1. Il n’aime pas jouer au tennis.

_________________________________________________________________________

2. Nous n’aimons pas écouter la world.

_________________________________________________________________________

3. Elles n’aiment pas regarder le football américain.

_________________________________________________________________________

4. Je ne nage pas le lundi.

_________________________________________________________________________

5. Vous ne travaillez pas le dimanche.

_________________________________________________________________________

6. Tu n’étudies pas le français!

_________________________________________________________________________26 | P a g e

a. He doesn’t like to do the shopping.b. He doesn’t like to listen to hip-hop.c. I don’t like to play volleyball.d. They don’t like to play soccer.e. We don’t like to download music.f. We don’t like to listen to music.g. We don’t like to watch soccer.h. You don’t like running.

L) Write the French equivalent of the negative sentences below.

1. I don’t like to play soccer.

_________________________________________________________________________

2. She doesn’t like to listen to reggae.

_________________________________________________________________________

3. On Tuesdays we don’t swim.

_________________________________________________________________________

4. They don’t study!

_________________________________________________________________________

M) Rewrite these sentences making them negative.

1. Nous mangeons. ________________________________________________________

2. Je joue. ________________________________________________________

3. Tu plonges. ________________________________________________________

4. Vous étudiez. ________________________________________________________

27 | P a g e

2C

N) Directions : Write the form of LE, LA, L’, LES based on the nouns provided. Feminine nouns are in bold font. Look out for plural nouns.

1. ______mère 2. ______père 3. ______parents 4. ______argent

5. ______crayons 6. . _____ballon 7. ______cheval 8. ______filles

9. ______orange 10. _____banane 11. ______forchettes 12. _____bol

O) Conjugate the verb préférer with the subjects below. Check your accents!

Nous_______________________ Tu__________________________

Elles_______________________ Je___________________________

Il__________________________ Vous_________________________

P) Directions: Circle the HIGHEST number in each group of three.

1. trois treize vingt-trois

2. quatorze vingt-quatre quatre

3. quinze cinq vingt-cinq

4. deux douze vingt

5. dix vingt dix-neuf

6. dix-sept sept vingt-sept

7. onze un seize

8. ving-huit huit dix-huit

28 | P a g e

Q) Directions: Read the dialog several times with your partner in French.

A: Tu préfères le rock ou la techo?

B: Moi? Je préfère le rock.

A: Moi aussi. J’aime beaucoup écouter le rock!

B: Tu voudrais aller au concert de Guns et Roses avec moi samedi?

A: Oui. Je veux bien!

B: Super! Nous allons nous amuser!

R) Directions: Write 3 pretend French phone numbers on lines 1-3. Then say these numbers to your partner when he/she says :

<<Quel est ton numéro de téléphone ?>>

1. _________. _________._________._________._________

2. _________. _________._________._________._________

3. _________. _________._________._________._________

This is where you write the numbers that you hear your partner say to you. Do you get them correct ?

4. _________. _________._________._________._________

5. _________. _________._________._________._________

6. _________. _________._________._________._________

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S) Directions : Read the text and answer the questions in English short answer (page 81).

1. How is Maxime doing? ________________________________________________________

2. What is Maxime doing? _______________________________________________________

3. Is Maxime doing his homework? ________________________________________________

4. Why does Julien call Maxime? __________________________________________________

5. Who else is Julien going to invite? _______________________________________________

6. Does Maxime want Julien to invite other people along?_______________________________

7. Who’s phone number does Maxime give Julien? ____________________________________

T) Write the correct form of THE based on the noun provided. Feminine nouns are in BOLD font.

1. _______fille 2._______ garçons 3. _______pâtes 4. _______salade

5. _______foot 6. _______musique 7. _______volley 8. _______frites

U) Directions: Conjugate préférer with the subjects provided.

1. Nous____________________________ 2. Tu ________________________________

3. Je ______________________________ 4. Vous ______________________________

5. Mon ami _________________________ 6. Il _________________________________

7. Elles ____________________________ 8. Les filles ____________________________

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V) Directions: Translate the following sentences.

1. Elle n’aime pas danser.

___________________________________________________________________________

2. Elle ne danse pas.

___________________________________________________________________________

3. Nous n’aimons pas étudier.

___________________________________________________________________________

4. Nous n’étudions pas.

___________________________________________________________________________

W) Directions: Write the French equivalent of the sentences.

1. He doesn’t like to swim.

___________________________________________________________________________

2. He doesn’t swim.

___________________________________________________________________________

3. They don’t like to play.

___________________________________________________________________________

4. They don’t play.

___________________________________________________________________________

X) Directions: Write the numeral that represents each French number.

1. _________vingt-sept 2. _________quinze 3. _________dix-huit

4. _________neuf 5. _________douze 6. _________trois

7. _________vingt-deux 8. _________quatorze 9. _________quatre

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