WHAT IS LEARNING? Some speculations…. Senso comum Aprender é assimilar um modelo qualquer baseado...
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WHAT IS LEARNING?
Some speculations…
Senso comum
Aprender é assimilar um modelo qualquer baseado em fatos ou informações que possuem alguma validade.
A dependência nos modelos é resultado do Idealismo Platônico e do Dualismo Cartesiano.
Existe o mundo das idéias e o que apreendemos são somente instâncias destas.
Corpo x Alma: O corpo é
externo e não pensa; a alma e
a substância pensante, mas
não participa de nada que
pertença ao corpo.
Dirigindo para o trabalho...
Aprender o mapa Aprender os processos envolvidos no ato de dirigir
Conhecimento Declarativo x Conhecimento Procedural(Saber QUE) (Saber COMO)
A crença docente
Aprendemos o mapa, não o processo.
Depois de Gutenberg e sua tecnologia de impressão, passamos a acreditar no que
é passível de ser registrado na forma escrita, ou seja, por palavras.
O problema...
Saber QUE Saber COMO
Qual dos dois saberes é mais importante para um motorista novato?
Quando os modelos funcionam... Conhecimento Tácito
Construído com base na experiência Subjetivo e não mensurável Não se transfere de forma objetiva em sala de
aula ou manuais Conhecimento Explícito
Aparente, claro, exposto Regrado e formalizado
Receita – Conhecimento explícito
Conhecimento
Tácito
Conhecimento
Tácito
Retirar os ovos
da geladeira
com 2h
de antecedência
A melhor maneira de aprender Operar em um contexto construtivo no qual
exista espaço para tentativas e erros, insistência e feedback
Exemplo: Aprender alemão na Alemanha
O problema dos professores... Nossas inclinações intelectualistas resistem
ao processo de direcionamento/orientação e preferem a transferência direta dos modelos de conhecimento registrados em nossa base conhecimento para a base de conhecimento dos alunos; transfusão que se dá por meio das palavras.
Ao longo dos anos...
Instruir Processo de “Passagem da Tocha”
O aprendizado formal é um processo durante o qual se cria no aluno uma espécie de réplica do professor
Mas hoje em dia...
Aprendizado Motivação pessoal Experiências guiadas no próprio “habitat”
Ecologia do Aprendizado
Preocupa-se em proporcionar um ambiente
de aprendizado que seja consistente
com o ambiente natural dos aprendizes(e não antagônico a ele)
Portanto... O aprendizado formal deve representar o gerenciamento das
possibilidades de conhecimento
Conhecimento
Formalmente Estruturado
Gerenciamento das Possibilidades
de Conhecimento
Dizer aos alunos o que aprender Responder as dúvidas dos alunos
Escolher um livro textoApresentar uma estante repleta de livros
sobre determinado assunto
The Sage on the Stage provides students with formally structured knowledge; the Guide on the Side provides them with a
management of knowledge possibilities.
A Era Digital Os meios para duplicação e distribuição de conhecimento
viabilizam o aprendizado formal por meio de sistemas de conhecimento gerenciado
Permanece a função do professor, mas ocorre uma mudança na forma como alunos e professores interagem
O aprendizado se torna uma apropriação auto-motivada das estruturas de conhecimento
Aprender a aprender passa a ser mais importante do que aprender por aprender
O conhecimento como problema universal A apropriação egoísta do conhecimento
impede o acúmulo do “conhecimento cultural” e o progresso das organizações
Os professores tendem a atuar como entidades autônomas
Tradicionalmente...
O que se ensina é um conhecimento abstrato passível de transmissão por meio de palavras
Acredita-se que a internalização desse conhecimento abstrato produzirá comportamentos habilidosos
Aprender fazendo
O conhecimento abstrato não é a causa de um determinado tipo de comportamento, mas o resultado dele As pessoas aprendem fazendo.
CONSTRUIR x ADQUIRIR
Aprender fazendo
Distinção de Papert: Construcionismo Instrucionismo
Leitura Recomendada:Instrucionismo x Construcionismo(José Armando Valente - UNICAMP)
http://www.serprofessoruniversitario.pro.br/ler.php?modulo=18&texto=1021
A necessidade de uma nova Pedagogia A educação da elite parece menos
importante Enfatiza-se a necessidade de se preparar um
grupo capaz de lidar com técnicas de processamento de informação
We must, in fact, respond, much more skillfully to how people
naturally learn. We’ve lost the comfort of having only to shape
a conforming elite.