Werkblad 51 Een breuk nemen van een hoeveelheid · Dit werkblad hoort bij Reken Maar! 3 |...

53© Uitgeverij VAN IN

Datum: Nr.: Naam:

Dit werkblad hoort bij Reken Maar! 3 | Getallenkennis | les 38 | Zorgmap

Werkblad 51 Een breuk nemen van een hoeveelheid

Vul aan. Gebruik de breukvragen.1

a Jeanne verstopt een gedeelte van de 20 kleurpotloden van haar zusje.

14

verstopt ze onder haar bed.

• Hoe groot is het geheel?

• In hoeveel gelijke delen moet ik verdelen?

• Hoe groot is één deel?

: =

• Hoeveel delen moet ik nemen?

• Hoeveel is dat samen?

× =

25

verstopt ze in een bloempot.


• In hoeveel gelijke delen moet ik verdelen?


: =



× =

Leerling X klas x Datum: _______________ Nr. 1

© Uitgeverij VAN IN 1 van 11

54 © Uitgeverij VAN IN

Datum: Nr.: Naam:


210

verstopt ze in de koelkast.


• In hoeveel gelijke delen moet ik delen?


: =



× =

b Selma verstopt op haar beurt een gedeelte van hun mooiste knikkers.

26

verstopt ze op zolder.


• In hoeveel gelijke delen moet ik delen?


: =



× =

38

verstopt ze in de tuin. knikkers

14

verstopt ze in haar slaapkamer. knikkers




Datum: Nr.: Naam:


Werkblad 57 Patronen in getallenrijen ontdekken en voortzetten

Wij helpen meneer Kweetnogiets!

863 – 857 – 851 – – 839 –

1 Zoek twee opeenvolgende getallen: en

2 Komt er bij of gaat er af?

3 Noteer plus of min bij het boogje.

4 Zoek nu hoeveel.

5 Er komt/gaat telkens bij/af.

6 Reken nu uit welke getallen onder de koffievlekjes verstopt zitten.

1




Datum: Nr.: Naam:

Dit werkblad hoort bij Reken Maar! 3 | Meetkunde | les 43 | Zorgmap

Werkblad 59 Loodrecht snijdende rechten

Teken wat gevraagd wordt. Gebruik je geodriehoek.

a 1 Teken een rechte o die loodrecht op rechte p staat.

2 Zet het symbool L op de juiste plaats.

b Teken een rechte u loodrecht op rechte v.

c 1 Teken een rechte b die loodrecht staat op rechte a. Hij moet door snijpunt C gaan!

2 Zet het symbool L op de juiste plaats.

d 1 Teken lijnstuk [JK] dat loodrecht staat op lijnstuk [MP].

1

p

v

a

M

P

C

•

Weet jij hoe ik verstoppertje speel met mijn geodriehoek om een loodrechte lijn te tekenen? Toon dat eens aan je buur!




Datum: Nr.: Naam:

Dit werkblad hoort bij Reken Maar! 3 | Bewerkingen | les 40 | Zorgmap

Werkblad 55 Hoofdrekenen: aftrekken tot 1 000

De brug over H. Los op met de lange weg.

a 480 – 90 =

610 – 50 =

330 – 70 =

550 – 80 =

b 250 – 180 = – = – =

420 – 260 =

840 – 770 =

c 440 – 59 = – – = – =

920 – 64 =

550 – 76 =

1




Datum: Nr.: Naam:


Werkblad 54 Hoofdrekenen: aftrekken tot 1 000

Aftrekken van H. Los op met de lange weg.

a 900 – 280 =

b 500 – 309 =

800 – 350 =

400 – 103 =

c 600 – 59 =

1 000 – 34 =

d 1 000 – 127 = – =

500 – 324 =

600 – 535 =

1




Datum: Nr.: Naam:


Werkblad 52 Hoofdrekenen: optellen tot 1 000


a 429 + 6 =

338 + 76 =

646 + 56 =

914 + 96 =

b 517 + 35 = + =

846 + 47 =

307 + 56 =

c 546 + 127 = + + = + =

453 + 139 =

325 + 346 =

717 + 158 =

1




Datum: Nr.: Naam:

Dit werkblad hoort bij Reken Maar! 3 | Meetkunde | les 42 | Zorgmap

Werkblad 58 Evenwijdige lijnen

Teken wat gevraagd wordt. Gebruik je geodriehoek.

a 1 Teken een rechte e die de rechte d snijdt.

2 Noem het snijpunt K.

b Teken een rechte h evenwijdig aan rechte g.

c 1 Teken lijnstuk [AB] dat lijnstuk [CD] snijdt.

2 Noem het snijpunt Z.

d Teken lijnstuk [JK] evenwijdig aan lijnstuk [MP].

e 1 Zet op de juiste plaats: [EF] en [GH].

2 Zijn deze lijnstukken evenwijdig?

1

dg

met een drukletter

Een lijnstuk!

met een kleine letter

Hoe benoem je een punt?

Wat is [GH]?

Hoe benoem je een rechte?

.

.

.

.

C D M PM P




Datum: Nr.: Naam:


Werkblad 50 (Stam)breuken: lezen, schrijven, terminologie

Schrijf op de juiste plaats: noemer – teller – breukstreep.

De zegt hoeveel

delen je moet nemen.

De zegt dat het

gaat over verdelen in gelijke delen.

De zegt in hoeveel

gelijke delen het geheel verdeeld is.

Welk deel werd gekleurd?

Wat is het geheel?

In hoeveel gelijke delen is het geheel verdeeld?

Hoeveel gelijke delen zijn gekleurd?

Er zijn van de gelijke delen gekleurd

of ..

.

Wat is het geheel?




of ..

.

Wat is het geheel?




of ..

.

Wat is het geheel?




of ..

.

1

2

16

Ik lees: één zesde of één van de zes gelijke delen.




Datum: Nr.: Naam:


Werkblad 56 Patronen in getallenrijen ontdekken en voortzetten

Wij helpen meneer Kweetnogiets!

450 – – 650 – 750 – 850 –

voorbeeld:1 Zoek twee opeenvolgende getallen: 650 en 7502 Komt er bij of gaat er af? Er komt bij. 3 Noteer plus of min bij het boogje. +4 Zoek nu hoeveel. 750 – 650 = 150 – 50 = 100

150 600 505 Er komt telkens 100 bij.6 Reken nu uit welke getallen onder de koffievlekjes verstopt zitten.

180 – 175 – – 165 – – 155

1 Zoek twee opeenvolgende getallen: en

2 Komt er bij of gaat er af ?

3 Noteer plus of min bij het boogje.

4 Zoek nu hoeveel. – = – =

5 Er komt/gaat telkens bij/af.

6 Reken nu uit welke getallen onder de koffievlekjes verstopt zitten.

1




Datum: Nr.: Naam:


Werkblad 53 Hoofdrekenen: optellen tot 1 000


a 156 + 60 =

438 + 80 =

547 + 70 =

681 + 90 =

b 243 + 170 = + =

651 + 290 =

586 + 370 =

c 384 + 222 = + + = + =

425 + 391 =

553 + 147 =

638 + 182 =

1



Werkblad 51 Een breuk nemen van een hoeveelheid · Dit werkblad hoort bij Reken Maar! 3 |...

Documents

Transcript of Werkblad 51 Een breuk nemen van een hoeveelheid · Dit werkblad hoort bij Reken Maar! 3 |...