Even voorstellen…

Isabelle De Mulder

Leerkracht H6B

Geraardsbergen

Isabelle De Mulder

Leerkracht H6B

Geraardsbergen

Welkom in H6B !• leerkracht

opvolging vorderingen leerlingen controleren van hun werk

‘zorg’ dragen• kinderen

medewerking inzet

verantwoordelijkheid• ouders

toetsen ondertekenen agenda opvolgen en ondertekenen

open en eerlijke communicatie

Vlot dagverloop

• Vaste routine / lesrooster• Vaste plaats• Grote vergeetkouslijst• Orde en netheid• Afspraken • Takenbord (hoekenwerk)• Kaartjes

• Beloningssysteem

Materialen ordenen• KLAS

– 5 ringmapjes (taal/spelling – Frans – godsdienst – WO/MUZO – wiskunde)

– Contractwerkmap– Pennenzak met blauwe, groene, rode en zwarte (bal)pen,

inktwisser, lijm, schaar, potlood, gom, correctieroller, lat/geodriehoek, passer

• HEEN en WEER– Brievenmap (NOOIT los tussen agenda!)– Agenda (controle op VRIJDAG)– Studiewijzermap– Toetsenmap (lijst bijhouden + ondertekenen)

• THUIS– Grote klasseur met ≠ onderverdelingen

– schrijvertjes

Wiskunde: 6 lesurenmethode: Kompas

• Getallenkennis (tot 1 000 000 000)

• Hoofdrekenen

• Cijferen (delen door kommagetallen, veelvoudenlijstjes)

• Meten en metend rekenen (oppervlakte en omtrek van een cirkel, het getal pi, oppervlakte en volume van ruimtefiguren, soortelijk gewicht)

• Meetkunde (regelmatig ingeschreven drie-, zes- en achthoek)

• Toepassingen

Wiskunde in de praktijk

• Wiskundemap met 6 onderverdelingen

• Werkboeken + kopieerbladen

• Herhalingstoetsen per rapport

• Soms kleinere toetsen na nieuw leerstofonderdeel

• Praktijklessen (METEN is WETEN!)

• Specifieke huistaken (differentiatie)

• Remediëring na toetsen foutenanalyse

• Geheugensteuntjes (rekenvoordelen / formules)

Taal: 6 lesurenmethode: Kameleon

• Spelling: Alfabeestje en werkboek (onthoudwoorden, afspraken,…)

• Taalbeschouwing: betekenis van woorden, spreekwoorden, woord- en zinsleer

• Begrijpend lezen: verbanden leggen, sleutel- en signaalwoorden herkennen, schema‘s maken

boekbesprekingen!

•Expressief en technisch lezen: luidop lezen van boekfragmenten, gedichten …

•Spreken: actua, boekbespreking, groepswerk i.v.m. een werelddeel (vakoverschrijdend)

•Luisteren: luisteroefeningen

•Stellen: korte stelwerken na uitstap (BRUG – weblog), ..

Taal in de praktijk

• Taalmap: taal/spelling

• SPELLING: 2 werkboeken/Alfabeestje

• Dictee na thema + evaluatie na dictee

• Kleinere dictees (ei-verhaal, …)

• SCHRIJVERTJES: overzicht + schriftje (zelfstandig!)

• TAAL: 2 werkboeken + Kijk-en leesboek A/B

• Toetsen per onderdeel

• Herhalingstoetsen taalbeschouwing

Frans: 2 ½ lesurenmethode:Beaufort 6

Enkele belangrijke accenten van Beaufort

• Deze nieuwe methode Frans sluit aan bij het Europees Referentiekader (E.R.K.), de nieuwe eindtermen en de nieuwe leerplannen.

• 5 vaardigheden komen aan bod (i.p.v. 4) met nadruk op luisteren/spreken en mondelinge interactie

(lezen / luisteren / schrijven / spreken)

• breed aanbod cultuur met aansluitende verwerking

• verschillende tekstsoorten

• aandacht voor differentiatie

Frans in de praktijk• Map : leerwerkboek, kopieën, …

• Petit Livre Vert (onthoudboekje)

• DVD

• CD-rom (klas/thuis)

• Woordenschattoets + toets na elk contact

• Herhalingstoetsen met voorbereiding en remediëring

• Evaluatie spreken: ‘on parle’

Godsdienst: 3 lesurenmethode: Manna

• 11 thema’s

• Aandacht voor solidariteit

• Gebruik van (kinder)bijbel

• Gebedsdobbelsteen

• Gebed op ≠ momenten

• Volledig herwerkt

Godsdienst in de praktijk

• Godsdienstmap + handboek

• Werkboek herwerkt (losbladig)

• Evaluatie na elk thema, grotere hoeveelheden

leerstof

• Groepswerk, discussies, filosoferen

Wereldoriëntatie: 4 ½ lesurenmethode: Mundo

• Heide- of zeeklassen

• Verschillende thema‘s in Mundo

(histo, bio, socio, geo, techno)

• Actua Wablieft-krant, nieuws, … QUIZ!

• Drugpreventie agent in de klas

• Seksualiteit (lessen, dokter in de klas)

• Levenshouding: wekelijkse leefthema‘s

•NIEUW: schriftelijke neerslag ZELFREFLECTIE

• Verkeer: bij uitstappen, fietsproject einde schooljaar (fietshelm steeds verplicht!)

• Film- en theatervoorstellingen

• Musea bezoeken (PAM- Velzeke en Ename, …)

• Bezoek aan OCMW-rusthuis Ter Deinsbeke

• Overgang naar het secundair onderwijs:( uitleg structuur secundair onderwijs, bezoek PTI en ≠ campussen)

NIEUW: Beter leren agenda

• Schoolreis: de Antwerpse haven en ‚de Ster‘

• Map: 9 werkkaternen, kopieën + MUZO

• Handboek (!)

• Extra (zelfgemaakte) boekjes (heideklassen, S.O, ..)

• Evaluatie na elk focusthema + beeldwoordenboekje

• ONLINE: oefentoetsen (klas/thuis) http://www.educatief.diekeure.be/mundoleerling/

WO in de praktijk

ICT: 1 lesuur

• 1 pc / leerling

• Verschillende programma‘s (kennismaking)

• ICT- coördinator / juf

• Leergebiedoverschrijdend

• Monkey Tales (zie bestelstrookje)

• NIEUW: www.h6blogt.blogspot.be !!!

MUZO : 2 + 1 lesurenMuzedoos

• MUZEDOOS– Elk leerjaar werkt gedurende een maand rond een

bepaald thema– Alle deelaspecten komen aan bod– PROCES boven PRODUCT– Genieten van muzisch bezig zijn– Materiaal meebrengen (agenda)– Foto’s schoolsite + weblog– Extra activiteiten

• SCHRIFT

Lichamelijke opvoeding: 2 lesuren

• L.O. o.l.v. juf Kirsten (tot herfstvakantie)

• GEEN turnpantoffels maar degelijke sportschoenen (zie www.kbz.be)

• Op maandag en woensdag in de VM

! NIEUW !Talentagenda

• 6e leerjaar agenda = planningsinstrument!

• Duidelijk: picto’s / weekoverzicht

• Eigen talenten ontdekken: 8 kleuren en figuren: samenknap, beeldknap, beweegknap, taalknap, muziekknap, rekenknap, natuurknap en zelfknap

• Relatie ontdekken tussen talenten en ≠ studierichtingen in secundair én beroepen

(gekleurde tussenbladen)

• Zicht krijgen op eigen vaardigheden om zo geschikte studiekeuze te maken

• Biedt ouders kan om schoolwerk op te volgen én talenten van kind nog beter te leren kennen

• Leren leren: er is de mogelijkheid om een volgorde op te geven waarin taken gepland worden.

• Bij elke taak kan de gebruikte tijd genoteerd worden en bij het klokje hoeveel tijd er in totaal besteed werd aan schoolwerk.

! Leren leren !• ‘Grote’ toetsen studiewijzers

(week op voorhand aangekondigd in agenda)

• Leren plannen met behulp van agenda

• Planning gebeurt al in de klas!

• Opvolging is noodzakelijk• Bonuspunten: werken wordt beloond

Schriftelijke (of getypt) voorbereiding, NIET voor spelling / wiskunde (scheurblaadjes)

• Huiswerk

Evaluatie• LVS: kleurencode

• Toetsenlijst

• Synthese na elk rapport

• Cijfer ≠ letterquotatie

• Motivatiestickers

• Toetsenmap: verbeteringen bijhouden, lijst aanvullen, handtekening controle!

• LVS-toetsen

• IDP

ZORG op MAAT• Zorgcoördinator: meester Kurt

• Zorg: juf Els en meester Olivier

• Zorg in de klas: groen/blauw scheurblok, huiswerk op maat, extra instructie (zorglkr in de klas)

• Regelmatig overleg (MDO)

• LVS

• Observaties

• THEMA - codes op rapport

• BaSo-fiches

• Steeds in overleg met ouders!

Varia

• Schooltoelage aanvragen?

• Verbruik

• Bestellingen

• Schoolgids (zie sticker in agenda)

• Schoolsite: www.kbz.be

VRAGEN ???