Welkom in de ………..

Check uw emailadres……..

Waarom een plusklas?Tevens de doelen van plusklas:

•Top-down denken.•Realistisch zelfbeeld ontwikkelingen.•Leerstrategieën.•Omgang met ontwikkelingsgelijken.

Hetzelfde beeld???

70 85 100 115 130 145

Doelgroep

Kinderen uit groep 5,6,7, die :•Hoog scoren op de onderdelen van de SIDI observatielijst•Hoge scores hebben op de toetsen .•Gemotiveerd zijn om deel te gaan nemen aan de plusklas•Vasthoudendheid hebben om aan de slag te gaan in de plusklas•Stof kunnen missen in de eigen groep•Aan compacten en verrijken in de eigen groep niet voldoende hebben •Iets te leren hebben in de plusklas

Organisatie van de plusklas

• Maximaal tien leerlingen.• Gehele woensdagochtend.• Meteen 8.30 naar plusklaslokaal.• Deelname aan plusklasactiviteiten.• 2 periodes. Tussentijds wordt geëvalueerd

met de leerkracht en IB-er en na een periode vindt een gesprek met ouders plaats, waarin al dan niet verlengen van de plusklasperiode wordt besproken.

Data van de plusklasWoensdag 4 september: nietWoensdag 11 september: Geen plusklas: wel ’s middags voorlichtingsmiddag ouders.1.woensdag 18 september2.woensdag 25 septemberwoensdag 2 oktober: geen plusklas (Viering Leidens ontzet)3. woensdag 9 oktober4. woensdag 16 oktober vakantie5. woensdag 30 oktober6.woensdag 6 november7.woensdag 13 november woensdag 20 november : niet!8.woensdag 27 november9.Woensdag 4 december10.Woensdag 11 december11.woensdag 18 december: Technolab medicijnen.Vakantie12. woensdag 8 januari13.woensdag 15 januari14.woensdag 22 januariwoensdag 29 januari: nietwoensdag 5 februari: verslaglegging gesprekken ouders

Inhoud van de plusklas• Nieuwsmomenten• Werken aan gezamenlijk project• Smartgames• Filosoferen• Presentaties• Uitjes• It’t learning : opdrachten in de weektaak• Creatief denken

Binnen dit alles krijgen de volgende onderdelen aandacht:• Alle vakken• Sociaal-emotionele ontwikkeling (realistisch beeld, omgang met gelijken en

niet-gelijken).• Leren leren (leerstrategieën, stellen van eigen doelen, leren plannen).• Presenteren (presentaties: houding etc)• Jezelf en de ander beoordelen (feedback geven en krijgen)• Top-downdenken• Tasc-model• Werken met de laptops (it’s learning en eigen projecten, filmpjes etc)

Kwaliteitenspel

Wat zijn jouwKwaliteiten?

Gebruik makenvan elkaarsKwaliteiten.

Samen plannenSamen overleggenSamen de opdrachtuitvoeren

Tascmodel

projecten

Da Vinci

Samen presenteren

Leerstrategieën ontwikkelen

• Mindmappen• Samenvatten• Relevante onderdelen uit teksten

halen

Mindmap:-brainstormen-ideeën opdoen-geheugensteun-onthouden-leren-in kleur, tekeningen

Computersit’s learning

www.itslearning.nl De digitale sleutel kinderen hebben een account

Sport en spel momenten

Denk Tank

Op stapTechnolab:18 december: menselijk lichaam23 april: game design

Opdrachten/ weektaak

• In plaats van werk• Tijd in weektaak• Enkele keer iets meenemen van

thuis.

Contacten, gesprekken etc.

• Ontwikkeling van kind via de groepsleerkracht

• Ontwikkeling van kind m.b.t plusklasdag en

Opdrachten aldaar worden met leerkracht doorgesproken.• Gesprekken met ouders over ontwikkelingen al dan niet voortzetten tweede helft.

Leuke sites

www. Leonardoeigenstart.nlwww.museumjeugduniversiteit.nlwww.slo.nlwww.wetenschapsknooppuntleiden.nl

SpelshopMarkt 37ADelft