Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig?
description
Transcript of Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig?
![Page 1: Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56815029550346895dbe15aa/html5/thumbnails/1.jpg)
WELKE PROFESSIONAL EN WELKE COMPETENTIES HEEFT DE KINDEROPVANG NODIG?Jan Peeters
![Page 2: Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56815029550346895dbe15aa/html5/thumbnails/2.jpg)
1 EEN AFSTANDELIJKE EXPERT?
Professionaliteit:1: expert bezit kennis om te genezen2: vaardigheden beroep universeel geldend
In kinderzorg: Amerikaans pedagoge Lilian Kaz
Leidster/verzorgster => zelfde regels
Denkmodel tot ‘80
![Page 3: Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56815029550346895dbe15aa/html5/thumbnails/3.jpg)
Reactie ouders:Opvoeders= koel en geen emotionele
betrokkenheid, afstandelijke invulling van professionaliteit
Verklaring: taak moeder om te zorgen voor jonge kinderen
Oplossing: schadelijk voor jonge kind dus
begeleidster moederfiguur
![Page 4: Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56815029550346895dbe15aa/html5/thumbnails/4.jpg)
2 EEN WARME PROFESSIONAL
Professionaliteit:1: hanteren emoties en omgaan met kinderen2: zorg en liefde3:kinderen graag zien4: kunnen omgaan met menselijke waarden en
normen
![Page 5: Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56815029550346895dbe15aa/html5/thumbnails/5.jpg)
TEGENSTELLING VROEGER-NU
Technische invulling beroep
Uitvoeren wat door regel is vastgelegd, geen emotionele betrokkenheid
Normatieve invulling
Opvoedster persoonlijke betrokkenheid + creatief, integer, verantwoordelijkheidsbesef
![Page 6: Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56815029550346895dbe15aa/html5/thumbnails/6.jpg)
3 DE PEDAGOGISCHE MEDEWERKER CONSTRUEERT EEN NIEUW BEROEP
Nieuwe invulling opvoedster:1: nieuwe competenties inspelen op noden
mensen + verbeteren
Professionalisering:Proces van het verbeteren en ontwikkelen van
competenties, die de pedagogische medewerker moeten toelaten de kwaliteit van het werk met kinderen en ouders voortduren te verbeteren.
Dali: co-construeren van professionaliteit (kennis ontwikkelen)
![Page 7: Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56815029550346895dbe15aa/html5/thumbnails/7.jpg)
DEMOCRATISCHE PROFESSIONALITEIT
Oberhuemer Samenwerking tussen collega’s, kinderen,
buurt,… leerproces
![Page 8: Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56815029550346895dbe15aa/html5/thumbnails/8.jpg)
4 COMPETENTIES EN KWALITEITEN VAN DE ‘WARME’ PROFESSIONAL
Cameron:Britse technische visie actiegerichte visie
op competenties (in praktijk kunne)
Competency based approach: vaardigheden + kennis + inzicht
Kennis omzetten in praktijk
![Page 9: Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56815029550346895dbe15aa/html5/thumbnails/9.jpg)
KENMERKEN DEMOCRATISCHE PROFESSIONALITEIT
Competenties en kwaliteiten:1: open staan voor dialoog2: kritisch denken3: onderzoekshouding aannemen4: actief luisteren5: omgaan met onzekerheid6: subjectief standpunt innemen 7: kennis opbouwen met anderen
Vaardigheden kunnen uitbreiden
![Page 10: Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56815029550346895dbe15aa/html5/thumbnails/10.jpg)
TOEPASSING
http://www.youtube.com/watch?v=VoJGYSW2kJo
-creatief-in gesprek met collega’s-werkt verder op problemen-liefde van en voor de kinderen-spelen met kinderen-kinderen begrijpen
![Page 11: Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56815029550346895dbe15aa/html5/thumbnails/11.jpg)
5 DE PEGAGOGISCHE UTOPIE IN DE PRAKTIJK GEBRACHT
Kinderopvang, onthaalouders zorgen voor democratische
professionaliteit
onderzoek in praktijk: getuigenissenVeel gebruikt in complexe situaties + veel
interactie
Moss: technische competentiemodel remt opvoedsters af + weinig
inspirerend
![Page 12: Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56815029550346895dbe15aa/html5/thumbnails/12.jpg)
EINDEShauni Vandeputte – 1 BaOB2
![Page 13: Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig?](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022062301/56815029550346895dbe15aa/html5/thumbnails/13.jpg)
BRONNEN
Peeters, J. (2009). Welke professional en welke competenties heeft de kinderopvang nodig? Tijdschrift voor welzijnswerk, 33(299), 5-14.