Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra...

15

Transcript of Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra...

Page 1: Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra Bab.pdfDengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon Sunarko) dan Ibu (Suratun)
Page 2: Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra Bab.pdfDengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon Sunarko) dan Ibu (Suratun)
Page 3: Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra Bab.pdfDengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon Sunarko) dan Ibu (Suratun)
Page 4: Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra Bab.pdfDengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon Sunarko) dan Ibu (Suratun)

MOTTO

“Terus Berusaha Dan Berdoa Pasti Hasil Akan

Mengikutinya”

HALAMAN PERSEMBAHAN

Page 5: Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra Bab.pdfDengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon Sunarko) dan Ibu (Suratun)

Sujud syukur ku persembahkan kepada Allah SWT, atas takdir

Allah saya bisa menjadi pribadi yang berpikir, berilmu, beriman dan

bersabar. Semoga perjalanan ini menjadi langkah awal untuk mencapai

masa depan dalam meraih cita-cita saya.

Dengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon

Sunarko) dan Ibu (Suratun) yang telah memberi do’a, dukungan serta

memberikan kepercayaan dan kasih sayang yang tidak akan bisa dibalas

dengan apapun. Terimakasih untuk adik saya Haris Syahrul Prayogo yang

telah memberi semangat dan dukungan.Terima kasih juga yang tak

terhingga untuk M Wildan Prayoga yang telah memberikan semangat dan

dukungan serta para dosen pembimbing, terima kasih juga kepada keluarga

besar KPI angkatan 2016 yang telah merajut memori yang kita rajut setiap

harinya, atas canda dan tawa yang kita miliki setiap hari, dan atas

solidaritas yang luar biasa. Sehingga kuliah 4 (empat) tahun ini menjadi

sangat berarti dan akan selalu menjadi kenangan yang paling indah.

Kepada teman-teman ku seperjuangan, Istikomah, Fiya, Arinda,

Azizah. Terima kasih karena sudah menjadi bagian dari hidupku, menjadi

saudaraku saat susah ataupun senang, yang selalu menguatkan dan

memberikan suportnya selama ini.

Kepada semua teman-teman yang tidak bisa saya sebutkan satu

persatu, terimakasih atas semuanya.Semoga Allah SWT senantiasa

membalas setiap kebaikan kalian.

Page 6: Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra Bab.pdfDengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon Sunarko) dan Ibu (Suratun)

Kepada yang menemaniku di masa yang akan datang, semoga

Allah senantiasa memberimu kesabaran untuk membimbingku dan

mendampingiku agar menjadi pribadi yang lebih baik.

Kepada seseorang yang kelak akan membimbing saya. Saya

mengucapkan terima kasih karena dengan pengertian dan support nya telah

menjadikan semangat dan menjadikan motivasi untuk menyelesaikan tugas

akhir saya. Semoga Allah senantiasa memberikan kesehatan dan juga

rezeki yang berlimpah.Amin ya rabbal ‘alamin.

Page 7: Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra Bab.pdfDengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon Sunarko) dan Ibu (Suratun)

ABSTRAK

Hanif Khurniatus Sa’adah, Dosen Pembimbing 1 Taufik Alamin, M.Si, dan Pembimbing 2 Dr. Khaerul Umam, M.Ud: Komunikasi Antarbudaya Pelajar Etnis

Lampung dan Etnis Makassar di Sakinah Language Center (LC) Kampung Inggris Pare, Komunikasi Penyiaran Islam, Ushuluddin dan Dakwah, IAIN Kediri, 2020.

Kata kunci: Komunikasi Antarbudaya, Pelajar Etnis Lampung dan Makassar, Sakinah camp

Memahami budaya orang lain merupakan hal yang tidak mudah, terlebih dalam sebuah komunitas pendidikan. Oleh karena itu diperlukan pemahaman antar budaya dari masing-masing pelajar. Dalam pemahaman tersebut, para pelajar akan memahami bahwa komunikasi antarbudaya dari para pelajar berbeda

satu sama lain. Komunikasi antarbudaya merupakan komunikasi yang dilakukan dengan perbedaan latar belakang kebudayaan. Sakinah adalah tempat tinggal para pelajar (LC) yang berisi pelajar dengan budaya berbeda. Interaksi yang terjadi merupakan hubungan-hubungan sosial yang dinamis dengan menyangkut

hubungan antara orang-perorangan, antara kelompok-kelompok manusia, maupun antara orang perorangan denga kelompok manusia. Komunikasi bertujuan untuk memberikan informasi, memberi perhatian, membentuk pengertian, menghibur, bahkan mempengaruhi orang lain. Sesungguhnya perbedaan budaya dan etnis

dapat menjadi pengikat keutuhan pelajar dan dapat menjadi pengetahuan baru antar etnis. Penelitian ini akan fokus pada komunikasi antarbudaya yang terjadi pada saat bersosialisasi.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif observasi lapangan. Penelitian ini menggunakan teori yang telah dikemukakan oleh Howard Giles. Teori ini menekankan bagaimana seseorang

melakukan adaptasi ketika berkomunikasi dengan orang yang berbeda latar belakang budaya maupun komunikasi dengan orang baru. Ada dua strategi dalam teori akomodasi komunikasi, yaitu konvergensi merupakan dimana individu melakukan adaptasi terhadap perilaku kumulatif satu sama lain. Divergensi

cenderung dengan kemiripan yang digunakan orang lain untuk menirukan gaya pembicaraan dan gerak tubuh lawan bicara. Penelitian ini tidak menggunakan uji hipotesa.

Temuan dalam penelitian ini dalam berkomunikasi antarbudaya para pelajar etnis Lampung dan etnis Makassar dalam melakukan komunikasi tidak selalu menggunakan bahasa daerah. Meskipun begitu para pelajar saling

menghargai antara budaya satu dengan budaya yang lain. Sehingga bisa meminimalisir terjadinya konflik dan salah paham dalam berkomunikasi. Komunikasi terjadi secara verbal dan non verbal. Para pelajar menggunakan bahasa Indonesia untuk berkomunikasi dengan pelajar yang berbeda etnis,

sehingga komunikasi berjalan secara efektif.

Page 8: Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra Bab.pdfDengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon Sunarko) dan Ibu (Suratun)

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim

Segala puji dan syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT yang telah

melimpahkan Rahmat, Nikmat, Taufiq, serta Hidayah-Nyakepada penulis,

sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik.

Selanjutnya Shalawat dan salam semoga selalu terlimpahkan kepada Nabi

Muhammad SAW, yang telah mengemban risalah Islam sebagai pedoman hidup

yang paling sempurna.

Skripsi ini digunakan untuk memenuhi dan melengkapi tugas dalam

mencapai gelar Sarjana Sosial (S.Sos) Fakultas Ushuluddin dan Dakwah Jurusan

Komunikasi dan Penyiaran Islam, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri.

Penelitian skripsi ini berjudul “Komunikasi Antarbudaya Pelajar Etnis Lampung

Dan Etnis Makassar Di Sakinah Language Center Kampung Inggris

1. Rektor Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Kediri Bapak Dr. Nur Chamid,

MM., yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menimba

ilmu di IAIN Kediri serta atas segala kebijaksanaan, perhatian dan

dukungan sehingga penulis dapat menyelesaikan studi ini.

2. Dekan Fakultas Ushuluddin dan Dakwah IAIN Kediri Bapak Dr. Moh.

Asror Yusuf, M. Ag. yang telah memberikan kesempatan kepada penulis

untuk menimba ilmu di IAIN Kediri serta atas segala kebijaksanaan,

perhatian dan dukungan sehingga penulis dapat menyelesaikan studi ini.

Page 9: Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra Bab.pdfDengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon Sunarko) dan Ibu (Suratun)

3. Kaprodi Komunikasi dan Penyiaran Islam Ibu Siti Amanah, M. Si yang

telah memberi dorongan, perhatian dan motivasinya dalam menempuh

kuliah berupa ilmu, nasehat sampai penulis dapat menyelesaikan kuliah.

4. Penguji utama Bapak Dr. Prilani, M.Si yang telah memberikan arahan,

masukan, kritik dan saran kepada penulis untuk kesempurnaan skripsi ini.

5. Pembimbing I Bapak Taufik Alamin, M.Si dan Pembimbing II Bapak Dr.

Khaerul Umam, M. Ud yang telah menyediakan waktu, tenaga, pikiran,

maupun dukungan kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi.

6. Semua Dosen pengajar di Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam,

yang telah memberikan ilmu yang sangat bermanfaat bagi penulis,

mendidik dengan sabar dan penuh perhatian.

7. Para informan yang sudah membantu secara langsung maupun tidak

langsung serta tutor asrama Sakinah yang telah banyak membantu penulis

dalam melakukan penelitian.

8. Ayah (Mardo Liwon S) dan Ibu (Suratun), yang selalu menjadi

penyemangat untuk meraih cita-cita. Terimakasih atas segala pengorbanan,

kesabaran, dukungan, semangat dan doa restu di setiap langkah ini.

9. Teman-teman seperjuangan di IAIN Kediri, khususnya teman-teman dari

Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam atas kebersamaannya,

bantuannya selama menjalani kehidupan bersama di Kampus.

10. Untuk sahabat-sahabat saya Istikomah, Arinda Sitya N, Dewi Nur Alfia,

Binti Nur Azizah dan masih banyak lagi teman-teman saya yang tidak

dapat penulis sebutkan namanya satu-persatuyang selalu mendukung dan

Page 10: Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra Bab.pdfDengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon Sunarko) dan Ibu (Suratun)

memberikan motivasi dan terima kasih kepada keluarga besar KPI

angkatan 2016 yang telah banyak memberikan semangat yang tiada henti.

Semoga skripsi ini bermanfaat untuk kita semua, dan semua

kebaikan dari semua pihak tersebut mendapat balasan yang berlipat dari

Allah SWT.Semoga Allah SWT meridhoi kerja dan usaha-usaha yang

telah dikerjakan selama ini.Amiin yaa Robbal’alamin.

Kediri, 20 April 2020

Peneliti,

Hanif Khurniatus S NIM. 9335.006.16

Page 11: Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra Bab.pdfDengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon Sunarko) dan Ibu (Suratun)

DAFTAR ISI

HALAMAN PERSETUJUAN .. ................................................................. i

NOTA DINAS ... ....................................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... ................................................................. iii

MOTTO .... ................................................................................................ iv

HALAMAN PERSEMBAHAN .... ............................................................. v

ABSTRAK ................................................................................................ vii

KATA PENGANTAR ... ............................................................................ viii

DAFTAR ISI ............................................................................................. ix

DAFTAR GAMBAR ... .............................................................................. xiv

DAFTAR TABEL .. ................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN . ......................................................................... 1

A. Konteks Penelitian ... .................................................................. 1

B. Fokus Penelitian . ....................................................................... 4

C. Tujuan Penelitian .. ..................................................................... 4

D. Kegunaan Penelitian . ................................................................. 5

E. Telaah Pustaka ........................................................................... 5

BAB II LANDASAN TEORI ..................................................................... 8

A. Kajian Pustaka . .......................................................................... 8

1. Komunikasi Antarbudaya ...................................................... 8

2. Etnis ..................................................................................... 15

3. Sosialisasi ............................................................................. 16

4. Teori Akomodasi Komunikasi . . ............................................ 18

Page 12: Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra Bab.pdfDengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon Sunarko) dan Ibu (Suratun)

BAB III METODOLOGI PENELITIAN . .................................................. 22

A. Pendekatan DanJenis Penelitian .. ........................................... 22

B. Kehadiran Peneliti . ................................................................ 22

C. Lokasi Penelitian . .................................................................. 22

D. Sumber Data... ....................................................................... 23

E. Metode Pengumpulan Data . ................................................... 23

F. Metode Analisis Data ............................................................. 26

G. Pengecekan Keabsahan Data .................................................. 27

H. Tahap-Tahap Penelitian . ........................................................ 28

BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUANPENELITIAN ... .................... 29

A. Gambaran Umum ObjekPenelitian ... ...................................... 29

1. Sakinah Camp .................................................................. 29

2. Profil Pelajar ..................................................................... 34

D. Paparan Data.... ...................................................................... 34

E. Temuan Penelitian . ................................................................ 42

BAB V PEMBAHASAN .. ......................................................................... 46

A. Komunikasi Antarbudaya Berupaya Untuk Mendapatkan

B. Pengetahuan . ........................................................................ 46

C. Gaya Personal ........................................................................ 49

D. Mengurangi Tingkat Kesalahpahaman .................................... 50

E. Pengaruh Proses Akomodasi .................................................. 51

F. Konvergensi Dan Divergensi .................................................. 54

Page 13: Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra Bab.pdfDengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon Sunarko) dan Ibu (Suratun)

BAB VI PENUTUP ................................................................................... 59

A. Kesimpulan .. .......................................................................... 59

B. Saran ... ................................................................................... 61

DAFTAR PUSTAKA................................................................................. 62

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Page 14: Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra Bab.pdfDengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon Sunarko) dan Ibu (Suratun)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Sakinah Camp.......................................................................... 29

Gambar 4.2 Sertifikat The Winner Of Best Competition................................ 31

Gambar 4.3 Piala Of The Best Camp Competition. ....................................... 31

Gambar 4.4 Pelajar Sakinah Berkomunikasi. ................................................ 37

Page 15: Welcome to Etheses IAIN Kediri - Etheses IAIN Kedirietheses.iainkediri.ac.id/1787/1/933500616 Pra Bab.pdfDengan ini saya persembahkan kepada Ayah (Mardo Liwon Sunarko) dan Ibu (Suratun)

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Nama dan Posisi Informan. .......................................................... 25