Week 8 conceptual_framework
-
Upload
sani-satjachaliao -
Category
Technology
-
view
1.193 -
download
0
Transcript of Week 8 conceptual_framework
เอกสารประกอบการสอน วิ�ชา 427-302 Methods of Social Sciences Research
เร��อง Conceptual Frame
แนวคิ�ด Causal Relationship Model
Z
ตั�วิแปรมาก�อน(Antecedent Variables)A, B, C,...
ตั�วิแปรภายใน(Endogenous
Factors)I, J, K,... ตั�วิแปรภายนอก
(Exogenous Factors)
Q, R, S,….
XY
ตั�วิแปรอ�สระ (X) คื�อ ตั�วิแปรตั�น ตั�วิแปรที่��ม�คื�าเปลี่��ยนแปลี่งได้� อย�างอ�สระไม�ได้�ถู!กก"าหนด้จากตั�วิแปรอ��นๆ ที่��ผู้!�วิ�จ�ยก"าลี่�งศึ(กษา
หร�อตั�วิแปรที่��เป*นสาเหตั+ให�ตั�วิแปรอ��นเปลี่��ยนแปลี่งตัาม ตั�วิแปรตัาม (Y) คื�อ ตั�วิแปรตัาม หร�อ ตั�วิแปรที่��ผู้�นแปรคื�าไปตัาม
การเปลี่��ยนแปลี่งของตั�วิแปรอ��นๆ ( ตั�วิแปรอ�สระ หร�อ ตั�วิแปรตั�น)
หลี่�กในการสร�างกรอบแนวิคืวิามคื�ด้เพื่��อพื่�ส!จน.สมม+ตั�ฐานที่างสถู�ตั�• สร�างแบบกรอบคืวิามส�มพื่�นธ์.ระหวิ�างตั�วิแปร
อ�สระ ตั�วิแปรกลี่าง ตั�วิแปรตัาม
การสร�างกรอบแนวคิ�ดเพื่��อพื่�ส�จน�สมม�ติ�ฐานทางสถิ�ติ�
CauseConsequence
Observed
Effect/Relation
Y
Indirect Effect
Y
Direct EffectX
1
X
2
X
3 X
3
X
2
X
1
การน"าเสนอกรอบในการวิ�จ�ยY = f(P, Q, R, S)
การตั�ด้เช�1อเอด้ส.
คืวิามร! �
คื�าน�ยม
ฐานะที่างบ�าน
อ�ที่ธ์�พื่ลี่เพื่��อน
การตั�ด้เช�1อเอด้ส.
คืวิามร! �
คื�าน�ยมฐานะที่างบ�าน
อ�ที่ธ์�พื่ลี่เพื่��อน
การน"าเสนอกรอบในการวิ�จ�ย
คืวิามผู้!กพื่�นตั�อองคื.กร
ลั�กษณะส!วนบ�คิคิลั1. เพื่ศึ2. อาย+3. ระด้�บการศึ(กษา4. ประสบการณ์.ที่"างาน
ลั�กษณะงาน
บทบาทหน�าท#�
1. คืวิามหลี่ากหลี่ายในงาน2. คืวิามม�อ�สระในงาน3. การร�บร! �ลี่�กษณ์ะงาน4. คืวิามน�าสนใจของงาน
• คิวามหมาย:o“ ส��งตั�างๆ หร�อลั�กษณะติ!างๆ ที่��แสด้งให�เห3นถู(งสถูานการณ์.ท#�ปรากฏในประเด)นท#�ติ�องการศึ+กษา โด้ยม#คิ!าท#�แปรเปลั#�ยนก�นไปในแติ!ลัะหน!วยของประชากรท#�ศึ+กษา”
ตั�วิแปร (Variable)
• การน�ยามติ�วแปรo ตั�วิแปรที่��ม�ลี่�กษณ์ะเป*นร�ปธรรม รายได�o ตั�วิแปรที่��ม�ลี่�กษณ์ะเป*นนามธรรม คิวามยากของข�อสอบ
น�ยามเช�งทฤษฎี#: คืวิามร! �ส(กของผู้!�สอบที่��ที่"าข�อสอบไม�ได้� น�ยามเช�งปฏ�บ�ติ�การ: ส�ด้ส�วินของจ"านวินผู้!�ที่��ตัอบข�อสอบถู!กตั�อจ"านวินผู้!�สอบที่�1งหมด้
การวิ�ด้ตั�วิแปร
• ระด�บมาติรว�ดติ�วแปร (Steven, 1960)
1. มาติรนามบ�ญญ�ติ� (Nominal Scale)1.คื�าตั�วิแปรเป*นการจ"าแนกประเภที่หร�อการจ�ด้หมวิด้หม!�ของส��งตั�างๆ2. ไม�สามารถูเร�ยงลี่"าด้�บ หร�อบอกปร�มาณ์คืวิามแตักตั�างได้�3. เช!น เพื่ศึ ( ชาย หญิ�ง)
2. มาติรอ�นด�บ (Ordinal Scale) คื�าตั�วิแปรเร�ยงลี่"าด้�บได้� แตั�ไม�สามารถูบอกปร�มาณ์คืวิามแตักตั�างระหวิ�างแตั�ลี่ะคื�าได้�อย�างช�ด้เจน
การจ�ด้ลี่"าด้�บตั�องม�เกณ์ฑ์.ช�วิย เช!น คิวามสามารถิในการร�องเพื่ลัง ( การใช�เส�ยง ออกเส�ยงถู!กตั�อง การแสด้งออกที่��น�าประที่�บใจ)
การวิ�ด้ตั�วิแปร
• ระด�บมาติรว�ดติ�วแปร (Steven, 1960)
1. มาติรอ�นติรภาคิ (Interval Scale)1.คื�าตั�วิแปรสามารถูเร�ยงลี่"าด้�บแลี่ะบอกปร�มาณ์คืวิามแตักตั�างระหวิ�างแตั�ลี่ะคื�า
ได้�อย�างช�ด้เจน แตั�ไม�ม�คื�าเป*นศึ!นย.แที่�2.เช!น คืวิามแตักตั�างของคิะแนนสอบ 10-20 ม�คืวิามแตักตั�างของคืะแนนสอบ
20-30 แตั�น�กเร�ยนสอบได้� 0 ไม�ได้�หมายคืวิามวิ�าน�กเร�ยนคืนน�1นไม�ม�คืวิามร! �เพื่ราะคื"าถูามไม�ตัรงก�บที่��ตันร! �
2. มาติรอ�ติราส!วน (Ratio Scale) คื�าตั�วิแปรสามารถูเร�ยงลี่"าด้�บแลี่ะบอกปร�มาณ์คืวิามแตักตั�างระหวิ�างแตั�ลี่ะคื�า
ได้�อย�างช�ด้เจน แลี่ะม�คื�าเป*นศึ!นย.แที่� (บอกอ�ตัราส�วินของคื�าหน(�งตั�ออ�กคื�าหน(�งได้�)
เช!น คิวามส�ง น45าหน�ก อาย�
การวิ�ด้ตั�วิแปร
การใช�สถิ�ติ�.........ติ�องใช�ให�เป6น
ภาคิพื่รรณา
ภาคิอ�างอ�งคิ!าร�อยลัะ
ฐานน�ยมม�ธยฐาน
คิ!าเฉลั#�ยแลัะคิ!าเบ#�ยงเบน
T-test/F-testPost Hoc testmancova/man
ovaCorrelation
etc.
สถิ�ติ�เบ�5องติ�นท#�ใช�ในการประมวลัผลั
1. คื�าคืวิามถู�� (Frequency)2. คื�าเฉลี่��ย (Mean)3. ร�อยลี่ะ (Percentage)
สถู�ตั�เหลี่�าน�1 แสด้งลี่�กษณ์ะที่��วิไปของข�อม!ลี่เที่�าน�1น หร�อ เป*นเพื่�ยงผู้ลี่การวิ�เคืราะห.เบ�1องตั�น
แนวคิ�ดเร��องการใช�สถิ�ติ�เพื่��อการ ว�จ�ย
1.) เพื่��อพื่�จารณาการกระจายของ ข�อม�ลั แลัะพื่รรณนาผลัเบ�5องติ�น
• คิ!าคิวามถิ#� (Frequencies)• คิ!าร�อยลัะ (Percent)• คิ!าเฉลั#�ยม�ชฌิ�มเลัขณ�ติ (Mean)• คิ!าม�ธยฐาน (Median)• คิ!าฐานน�ยม (Mode)• คิ!าติ4�าส�ด (Minimum)• คิ!าส�งส�ด (Maximum)• คิ!าเบ#�ยงเบนมาติรฐาน (Standard deviation)
การเลั�อกใช�สถิ�ติ�จ�ดม�!งหมาย
1. บรรยายลั�กษณะติ�วแปรo แจกแจงคืวิามถู��o จ�ด้ลี่"าด้�บเปร�ยบเที่�ยบo วิ�ด้แนวิโน�มเข�าส!�ส�วินกลี่างo วิ�ด้การกระจายo วิ�ด้คืวิามส�มพื่�นธ์.
• แผู้นภ!ม� ตัาราง• Proportion, Ratio, Percent• Mean, Median, Mode • Standard Deviation, Variance• Correlation
1. เปร#ยบเท#ยบคิวามแติกติ!างo คืวิามถู�� หร�อส�ด้ส�วินo คื�าเฉลี่��ยo คืวิามแปรปรวิน
• 2 -test• t-test, One-way Anova• F-test
1. บรรยายคิวามส�มพื่�นธ� • Correlation
4. เพื่��อท4านาย • Trend analysis, Regression Analysis
การเลั�อกใช�สถิ�ติ�มาติรของติ�วแปร
1. Nominal Scale บวิก ลี่บ คื!ณ์ หาร ก�นไม�ได้�
• แจกแจงคืวิามถู��o ร�อยลี่ะ ตัาราง แผู้นภ!ม�
• วิ�ด้แนวิโน�มเข�าส!�ส�วินกลี่างo Mode
• วิ�ด้คืวิามส�มพื่�นธ์.o Phi Correlation
Scale Descriptive Inferential• 2 -test
2. Ordinal Scaleบวิกถู(งคืวิามแตักตั�างของ
หน�วิยการวิ�ด้ แตั�ระยะห�างของ แตั�ลี่ะหน�วิยไม�สามารถูระบ+ได้� จ(ง
บวิก ลี่บ คื!ณ์ หาร ก�นไม�ได้�
• แจกแจงคืวิามถู��o ร�อยลี่ะ ตัาราง แผู้นภ!ม�
• วิ�ด้แนวิโน�มเข�าส!�ส�วินกลี่างo Mode, Median
• วิ�ด้การกระจายo Range
• วิ�ด้คืวิามส�มพื่�นธ์.o Spearman Rank-order
Correlation
• 2 -test
การเลั�อกใช�สถิ�ติ�มาติรของติ�วแปร
1. Interval Scale บวิก ลี่บ คื!ณ์ หาร ก�นได้� เพื่ราะ
คืวิามแตักตั�างของแตั�ลี่ะหน�วิย ในตั�วิแปรม�ระยะห�างเที่�าๆ ก�น
• แจกแจงคืวิามถู��o ร�อยลี่ะ ตัาราง แผู้นภ!ม�
• วิ�ด้แนวิโน�มเข�าส!�ส�วินกลี่างo Mean
• วิ�ด้การกระจายo Standard Deviation
• วิ�ด้คืวิามส�มพื่�นธ์.o Pearson Correlation
Scale Descriptive Inferential• 2 –test• t-test, F-test,
Anova
2. Ratio Scale บวิก ลี่บ คื!ณ์ หาร ก�นได้� แลี่ะม�
ศึ!นย.แที่�
• แจกแจงคืวิามถู��o ร�อยลี่ะ ตัาราง แผู้นภ!ม�
• วิ�ด้แนวิโน�มเข�าส!�ส�วินกลี่างo Mean
• วิ�ด้การกระจายo Standard Deviation
• วิ�ด้คืวิามส�มพื่�นธ์.o Pearson Correlation
• 2 –test• t-test, F-test,
Anova
Data Level & Measurement
• อ�ตัราส�วิน (Ratio):สถิ�ติ�บรรยาย
คืวิามถู��ของ A คืวิามถู��ของ B
คืวิามถู��ของส�วินย�อยคืวิามถู��ของที่�1งหมด้• ส�ด้ส�วิน (Proportion):
ส�ด้ส�วิน x 100• ร�อยลี่ะ (Percentage):
X = Xn
• ม�ชฌิ�มเลี่ขคืณ์�ตั (Mean)
6, 8, 12, 21, 242, 6, 8, 12, 21, 24
• ม�ธ์ยฐาน (Median)
2, 6, 8, 8, 12, 12, 12, 21, 24• ฐานน�ยม (Mode)
สถิ�ติ�บรรยาย คืะแนนที่��ม�คื�าส!งส+ด้ - คืะแนนที่��ม�คื�าตั"�าส+ด้• พื่�ส�ย
(Range):
• Quartile Deviation:
Q3 – Q1
2
(X – X)2
N
• Standard Deviation:
(X – X)2
N• Variance:
100 x S.D.
X
• Coefficient of Variation:
(X – X)3 n
S3• Skewness
การแสดงผลั
กราฟท#�น�ยมใช�
กราฟแที่�ง
กราฟเส�น
กราฟวิงกลี่ม
ติารางแจกแจงคิวามถิ#�
ติารางแจกแจงคิวามถิ#�
Collecting
Sampling
Instrument
Pre-test
• การใช�แบบสอบถูาม (Questionnaire)• การที่ด้สอบ (Testing)• การส�มภาษณ์. (Interview)• การส�งเกตั (Observation)• การเข�าไปม�ส�วินร�วิมในช+มชน (Participation)
ว�ธ#การเก)บรวบรวมข�อม�ลัRight Way
3. เทคิน�คิการเข#ยนเคิร��องม�อการว�จ�ย3.1 คืวิามร! �เก��ยวิก�บเคืร��องม�อการวิ�จ�ยคืวิามส"าคื�ญิของเคืร��องม�อการวิ�จ�ยเคืร��องม�อการวิ�จ�ยม�บที่บาที่ที่��ส"าคื�ญิในข�1นตัอนของการเก3บ
รวิบรวิมข�อม!ลี่ ผู้ลี่การวิ�จ�ยจะเช��อถู�อได้�มากน�อยเพื่�ยงใด้ข(1น อย!�ก�บเคืร��องม�อการวิ�จ�ยที่��ใช� ถู�าผู้!�วิ�จ�ยเลี่�อกเคืร��องม�อการวิ�จ�ย ได้�เหมาะสมก�บเร��องที่��จะวิ�จ�ย แลี่ะเคืร��องม�อการวิ�จ�ยน�1นม�
คื+ณ์ภาพื่ส!งก3จะที่"าให�ได้�ผู้ลี่การวิ�จ�ยที่��เช��อถู�อได้�มากด้�วิย เช�น ใช�การส�งเกตัแที่นที่��จะใช�การที่ด้สอบก�บเด้3กเลี่3ก ใช�การ
ส�มภาษณ์.ก�บชาวิบ�านแที่นการใช�แบบสอบถูาม ซึ่(�งอาจม� ป;ญิหาเร��องการอ�านหน�งส�อไม�ออก เป*นตั�น
ลี่�กษณ์ะของเคืร��องม�อการวิ�จ�ยที่��ด้�1) คืวิามเที่��ยงตัรงหร�อคืวิามตัรง (Validity)2) อ"านาจจ"าแนก (Discrimination)3) คืวิามเช��อม��นหร�อคืวิามเช��อถู�อได้�หร�อคืวิามเที่��ยง(Reliability)
การได้�มาซึ่(�งเคืร��องม�อการวิ�จ�ย1) ผู้!�วิ�จ�ยสร�างเองที่�1งหมด้ ตัามที่��น�ยามศึ�พื่ที่.เฉพื่าะไวิ�เน��องจากตั�วิแปรตัามที่��สนใจจะศึ(กษาย�งไม�ม�ใคืรศึ(กษา2) ผู้!�วิ�จ�ยสร�างเอง โด้ยใช�วิ�ธ์�การปร�บปร+งจากเคืร��องม�อการวิ�จ�ยของผู้!�วิ�จ�ยที่�านอ��นที่��วิ�ด้ตั�วิแปรตัามเด้�ยวิก�นหร�อคืลี่�ายคืลี่(งก�น3) ผู้!�วิ�จ�ยใช�เคืร��องม�อการวิ�จ�ยของผู้!�วิ�จ�ยที่�านอ��นโด้ยใช�ที่�1ง
ฉบ�บ เน��องจากเป*นเคืร��องม�อวิ�จ�ยที่��วิ�ด้ได้�ตัรงตัามน�ยามแลี่ะม� คื+ณ์ภาพื่ด้� แลี่ะลี่�กษณ์ะกลี่+�มตั�วิอย�างก3เป*นลี่�กษณ์ะเด้�ยวิก�น
หร�อคืลี่�ายคืลี่(งก�น
3.2 วิ�ธ์�การเลี่�อกเคืร��องม�อ1) แบบสอบถูาม (Questionnaire)2) การส�มภาษณ์. (Interview)3) มาตัราวิ�ด้เจตัคืตั� หร�อที่�ศึนคืตั� (Attitude scale)4) การส�งเกตั (Observation)5) แบบที่ด้สอบ (Test)
ผู้!�วิ�จ�ยจะเลี่�อกใช�เคืร��องม�อการวิ�จ�ยชน�ด้ใด้ พื่�จารณ์าจากส��งที่�� ตั�องการศึ(กษาโด้ยเฉพื่าะตั�วิแปรตัาม เช�น
1) ตั�วิแปรตัามประเภที่ คืวิามคื�ด้เห3น ที่�ศึนะ หร�อคืวิามพื่(ง พื่อใจ ที่��ม�ตั�อส��งหน(�งส��งใด้ ตั�วิแปรลี่�กษณ์ะเหลี่�าน�1ม�กน�ยมใช�
แบบสอบถูามแบบมาตัราส�วินประมาณ์คื�า (Rating scale) ซึ่(�งอาจเป*น 4 ระด้�บ หร�อ 5 ระด้�บ แลี่�วิแตั�คืวิามเหมาะสม
2) ตั�วิแปรตัามประเภที่ เจตัคืตั� ม�กน�ยมใช�แบบวิ�ด้เจตัคืตั� แบบลี่�เคือร.ที่ หร�อแบบออสก!ด้ เช�น เจตัคืตั�ตั�อวิ�ชา คือมพื่�วิเตัอร. เจตัคืตั�ตั�อน�กการเม�อง เจตัคืตั�ตั�อส�นคื�า
OTOP เป*นตั�น3) ตั�วิแปรตัามประเภที่ พื่ฤตั�กรรมบร�โภคื เช�น พื่ฤตั�กรรม
การใช�บร�การของธ์นาคืาร พื่ฤตั�กรรมการใช�สบ!�สม+นไพื่ร พื่ฤตั�กรรมการบร�โภคืไอศึกร�ม เป*นตั�น ตั�วิแปรลี่�กษณ์ะเช�นน�1
น�ยมใช�แบบสอบถูามแบบเลี่�อกตัอบ ซึ่(�งจ"านวินตั�วิเลี่�อกในแตั�ลี่ะข�อคื"าถูามไม�จ"าเป*นตั�องเที่�าก�นแตั�ตั�องคืรอบคืลี่+มคื"าตัอบที่��เป*นไปได้�ที่�1งหมด้