Week 8 conceptual_framework

27
เเเเเเเเเเเเเเเเเเ เเเเ 427-302 Methods of Social Sciences Research เเเเเเ Conceptual Frame

Transcript of Week 8 conceptual_framework

Page 1: Week 8 conceptual_framework

เอกสารประกอบการสอน วิ�ชา 427-302 Methods of Social Sciences Research

เร��อง Conceptual Frame

Page 2: Week 8 conceptual_framework

แนวคิ�ด Causal Relationship Model

Z

ตั�วิแปรมาก�อน(Antecedent Variables)A, B, C,...

ตั�วิแปรภายใน(Endogenous

Factors)I, J, K,... ตั�วิแปรภายนอก

(Exogenous Factors)

Q, R, S,….

XY

ตั�วิแปรอ�สระ (X) คื�อ ตั�วิแปรตั�น ตั�วิแปรที่��ม�คื�าเปลี่��ยนแปลี่งได้� อย�างอ�สระไม�ได้�ถู!กก"าหนด้จากตั�วิแปรอ��นๆ ที่��ผู้!�วิ�จ�ยก"าลี่�งศึ(กษา

หร�อตั�วิแปรที่��เป*นสาเหตั+ให�ตั�วิแปรอ��นเปลี่��ยนแปลี่งตัาม ตั�วิแปรตัาม (Y) คื�อ ตั�วิแปรตัาม หร�อ ตั�วิแปรที่��ผู้�นแปรคื�าไปตัาม

การเปลี่��ยนแปลี่งของตั�วิแปรอ��นๆ ( ตั�วิแปรอ�สระ หร�อ ตั�วิแปรตั�น)

Page 3: Week 8 conceptual_framework

หลี่�กในการสร�างกรอบแนวิคืวิามคื�ด้เพื่��อพื่�ส!จน.สมม+ตั�ฐานที่างสถู�ตั�• สร�างแบบกรอบคืวิามส�มพื่�นธ์.ระหวิ�างตั�วิแปร

อ�สระ ตั�วิแปรกลี่าง ตั�วิแปรตัาม

การสร�างกรอบแนวคิ�ดเพื่��อพื่�ส�จน�สมม�ติ�ฐานทางสถิ�ติ�

CauseConsequence

Observed

Effect/Relation

Y

Indirect Effect

Y

Direct EffectX

1

X

2

X

3 X

3

X

2

X

1

Page 4: Week 8 conceptual_framework

การน"าเสนอกรอบในการวิ�จ�ยY = f(P, Q, R, S)

การตั�ด้เช�1อเอด้ส.

คืวิามร! �

คื�าน�ยม

ฐานะที่างบ�าน

อ�ที่ธ์�พื่ลี่เพื่��อน

การตั�ด้เช�1อเอด้ส.

คืวิามร! �

คื�าน�ยมฐานะที่างบ�าน

อ�ที่ธ์�พื่ลี่เพื่��อน

Page 5: Week 8 conceptual_framework

การน"าเสนอกรอบในการวิ�จ�ย

คืวิามผู้!กพื่�นตั�อองคื.กร

ลั�กษณะส!วนบ�คิคิลั1. เพื่ศึ2. อาย+3. ระด้�บการศึ(กษา4. ประสบการณ์.ที่"างาน

ลั�กษณะงาน

บทบาทหน�าท#�

1. คืวิามหลี่ากหลี่ายในงาน2. คืวิามม�อ�สระในงาน3. การร�บร! �ลี่�กษณ์ะงาน4. คืวิามน�าสนใจของงาน

Page 6: Week 8 conceptual_framework

• คิวามหมาย:o“ ส��งตั�างๆ หร�อลั�กษณะติ!างๆ ที่��แสด้งให�เห3นถู(งสถูานการณ์.ท#�ปรากฏในประเด)นท#�ติ�องการศึ+กษา โด้ยม#คิ!าท#�แปรเปลั#�ยนก�นไปในแติ!ลัะหน!วยของประชากรท#�ศึ+กษา”

ตั�วิแปร (Variable)

Page 7: Week 8 conceptual_framework

• การน�ยามติ�วแปรo ตั�วิแปรที่��ม�ลี่�กษณ์ะเป*นร�ปธรรม รายได�o ตั�วิแปรที่��ม�ลี่�กษณ์ะเป*นนามธรรม คิวามยากของข�อสอบ

น�ยามเช�งทฤษฎี#: คืวิามร! �ส(กของผู้!�สอบที่��ที่"าข�อสอบไม�ได้� น�ยามเช�งปฏ�บ�ติ�การ: ส�ด้ส�วินของจ"านวินผู้!�ที่��ตัอบข�อสอบถู!กตั�อจ"านวินผู้!�สอบที่�1งหมด้

การวิ�ด้ตั�วิแปร

Page 8: Week 8 conceptual_framework

• ระด�บมาติรว�ดติ�วแปร (Steven, 1960)

1. มาติรนามบ�ญญ�ติ� (Nominal Scale)1.คื�าตั�วิแปรเป*นการจ"าแนกประเภที่หร�อการจ�ด้หมวิด้หม!�ของส��งตั�างๆ2. ไม�สามารถูเร�ยงลี่"าด้�บ หร�อบอกปร�มาณ์คืวิามแตักตั�างได้�3. เช!น เพื่ศึ ( ชาย หญิ�ง)

2. มาติรอ�นด�บ (Ordinal Scale) คื�าตั�วิแปรเร�ยงลี่"าด้�บได้� แตั�ไม�สามารถูบอกปร�มาณ์คืวิามแตักตั�างระหวิ�างแตั�ลี่ะคื�าได้�อย�างช�ด้เจน

การจ�ด้ลี่"าด้�บตั�องม�เกณ์ฑ์.ช�วิย เช!น คิวามสามารถิในการร�องเพื่ลัง ( การใช�เส�ยง ออกเส�ยงถู!กตั�อง การแสด้งออกที่��น�าประที่�บใจ)

การวิ�ด้ตั�วิแปร

Page 9: Week 8 conceptual_framework

• ระด�บมาติรว�ดติ�วแปร (Steven, 1960)

1. มาติรอ�นติรภาคิ (Interval Scale)1.คื�าตั�วิแปรสามารถูเร�ยงลี่"าด้�บแลี่ะบอกปร�มาณ์คืวิามแตักตั�างระหวิ�างแตั�ลี่ะคื�า

ได้�อย�างช�ด้เจน แตั�ไม�ม�คื�าเป*นศึ!นย.แที่�2.เช!น คืวิามแตักตั�างของคิะแนนสอบ 10-20 ม�คืวิามแตักตั�างของคืะแนนสอบ

20-30 แตั�น�กเร�ยนสอบได้� 0 ไม�ได้�หมายคืวิามวิ�าน�กเร�ยนคืนน�1นไม�ม�คืวิามร! �เพื่ราะคื"าถูามไม�ตัรงก�บที่��ตันร! �

2. มาติรอ�ติราส!วน (Ratio Scale) คื�าตั�วิแปรสามารถูเร�ยงลี่"าด้�บแลี่ะบอกปร�มาณ์คืวิามแตักตั�างระหวิ�างแตั�ลี่ะคื�า

ได้�อย�างช�ด้เจน แลี่ะม�คื�าเป*นศึ!นย.แที่� (บอกอ�ตัราส�วินของคื�าหน(�งตั�ออ�กคื�าหน(�งได้�)

เช!น คิวามส�ง น45าหน�ก อาย�

การวิ�ด้ตั�วิแปร

Page 10: Week 8 conceptual_framework

การใช�สถิ�ติ�.........ติ�องใช�ให�เป6น

ภาคิพื่รรณา

ภาคิอ�างอ�งคิ!าร�อยลัะ

ฐานน�ยมม�ธยฐาน

คิ!าเฉลั#�ยแลัะคิ!าเบ#�ยงเบน

T-test/F-testPost Hoc testmancova/man

ovaCorrelation

etc.

Page 11: Week 8 conceptual_framework

สถิ�ติ�เบ�5องติ�นท#�ใช�ในการประมวลัผลั

1. คื�าคืวิามถู�� (Frequency)2. คื�าเฉลี่��ย (Mean)3. ร�อยลี่ะ (Percentage)

สถู�ตั�เหลี่�าน�1 แสด้งลี่�กษณ์ะที่��วิไปของข�อม!ลี่เที่�าน�1น หร�อ เป*นเพื่�ยงผู้ลี่การวิ�เคืราะห.เบ�1องตั�น

Page 12: Week 8 conceptual_framework

แนวคิ�ดเร��องการใช�สถิ�ติ�เพื่��อการ ว�จ�ย

1.) เพื่��อพื่�จารณาการกระจายของ ข�อม�ลั แลัะพื่รรณนาผลัเบ�5องติ�น

• คิ!าคิวามถิ#� (Frequencies)• คิ!าร�อยลัะ (Percent)• คิ!าเฉลั#�ยม�ชฌิ�มเลัขณ�ติ (Mean)• คิ!าม�ธยฐาน (Median)• คิ!าฐานน�ยม (Mode)• คิ!าติ4�าส�ด (Minimum)• คิ!าส�งส�ด (Maximum)• คิ!าเบ#�ยงเบนมาติรฐาน (Standard deviation)

Page 13: Week 8 conceptual_framework

การเลั�อกใช�สถิ�ติ�จ�ดม�!งหมาย

1. บรรยายลั�กษณะติ�วแปรo แจกแจงคืวิามถู��o จ�ด้ลี่"าด้�บเปร�ยบเที่�ยบo วิ�ด้แนวิโน�มเข�าส!�ส�วินกลี่างo วิ�ด้การกระจายo วิ�ด้คืวิามส�มพื่�นธ์.

• แผู้นภ!ม� ตัาราง• Proportion, Ratio, Percent• Mean, Median, Mode • Standard Deviation, Variance• Correlation

1. เปร#ยบเท#ยบคิวามแติกติ!างo คืวิามถู�� หร�อส�ด้ส�วินo คื�าเฉลี่��ยo คืวิามแปรปรวิน

• 2 -test• t-test, One-way Anova• F-test

1. บรรยายคิวามส�มพื่�นธ� • Correlation

4. เพื่��อท4านาย • Trend analysis, Regression Analysis

Page 14: Week 8 conceptual_framework

การเลั�อกใช�สถิ�ติ�มาติรของติ�วแปร

1. Nominal Scale บวิก ลี่บ คื!ณ์ หาร ก�นไม�ได้�

• แจกแจงคืวิามถู��o ร�อยลี่ะ ตัาราง แผู้นภ!ม�

• วิ�ด้แนวิโน�มเข�าส!�ส�วินกลี่างo Mode

• วิ�ด้คืวิามส�มพื่�นธ์.o Phi Correlation

Scale Descriptive Inferential• 2 -test

2. Ordinal Scaleบวิกถู(งคืวิามแตักตั�างของ

หน�วิยการวิ�ด้ แตั�ระยะห�างของ แตั�ลี่ะหน�วิยไม�สามารถูระบ+ได้� จ(ง

บวิก ลี่บ คื!ณ์ หาร ก�นไม�ได้�

• แจกแจงคืวิามถู��o ร�อยลี่ะ ตัาราง แผู้นภ!ม�

• วิ�ด้แนวิโน�มเข�าส!�ส�วินกลี่างo Mode, Median

• วิ�ด้การกระจายo Range

• วิ�ด้คืวิามส�มพื่�นธ์.o Spearman Rank-order

Correlation

• 2 -test

Page 15: Week 8 conceptual_framework

การเลั�อกใช�สถิ�ติ�มาติรของติ�วแปร

1. Interval Scale บวิก ลี่บ คื!ณ์ หาร ก�นได้� เพื่ราะ

คืวิามแตักตั�างของแตั�ลี่ะหน�วิย ในตั�วิแปรม�ระยะห�างเที่�าๆ ก�น

• แจกแจงคืวิามถู��o ร�อยลี่ะ ตัาราง แผู้นภ!ม�

• วิ�ด้แนวิโน�มเข�าส!�ส�วินกลี่างo Mean

• วิ�ด้การกระจายo Standard Deviation

• วิ�ด้คืวิามส�มพื่�นธ์.o Pearson Correlation

Scale Descriptive Inferential• 2 –test• t-test, F-test,

Anova

2. Ratio Scale บวิก ลี่บ คื!ณ์ หาร ก�นได้� แลี่ะม�

ศึ!นย.แที่�

• แจกแจงคืวิามถู��o ร�อยลี่ะ ตัาราง แผู้นภ!ม�

• วิ�ด้แนวิโน�มเข�าส!�ส�วินกลี่างo Mean

• วิ�ด้การกระจายo Standard Deviation

• วิ�ด้คืวิามส�มพื่�นธ์.o Pearson Correlation

• 2 –test• t-test, F-test,

Anova

Page 16: Week 8 conceptual_framework

Data Level & Measurement

Page 17: Week 8 conceptual_framework

• อ�ตัราส�วิน (Ratio):สถิ�ติ�บรรยาย

คืวิามถู��ของ A คืวิามถู��ของ B

คืวิามถู��ของส�วินย�อยคืวิามถู��ของที่�1งหมด้• ส�ด้ส�วิน (Proportion):

ส�ด้ส�วิน x 100• ร�อยลี่ะ (Percentage):

X = Xn

• ม�ชฌิ�มเลี่ขคืณ์�ตั (Mean)

6, 8, 12, 21, 242, 6, 8, 12, 21, 24

• ม�ธ์ยฐาน (Median)

2, 6, 8, 8, 12, 12, 12, 21, 24• ฐานน�ยม (Mode)

Page 18: Week 8 conceptual_framework

สถิ�ติ�บรรยาย คืะแนนที่��ม�คื�าส!งส+ด้ - คืะแนนที่��ม�คื�าตั"�าส+ด้• พื่�ส�ย

(Range):

• Quartile Deviation:

Q3 – Q1

2

(X – X)2

N

• Standard Deviation:

(X – X)2

N• Variance:

100 x S.D.

X

• Coefficient of Variation:

(X – X)3 n

S3• Skewness

Page 19: Week 8 conceptual_framework

การแสดงผลั

Page 20: Week 8 conceptual_framework

กราฟท#�น�ยมใช�

กราฟแที่�ง

กราฟเส�น

กราฟวิงกลี่ม

Page 21: Week 8 conceptual_framework

ติารางแจกแจงคิวามถิ#�

Page 22: Week 8 conceptual_framework

ติารางแจกแจงคิวามถิ#�

Page 23: Week 8 conceptual_framework

Collecting

Sampling

Instrument

Pre-test

• การใช�แบบสอบถูาม (Questionnaire)• การที่ด้สอบ (Testing)• การส�มภาษณ์. (Interview)• การส�งเกตั (Observation)• การเข�าไปม�ส�วินร�วิมในช+มชน (Participation)

ว�ธ#การเก)บรวบรวมข�อม�ลัRight Way

Page 24: Week 8 conceptual_framework

3. เทคิน�คิการเข#ยนเคิร��องม�อการว�จ�ย3.1 คืวิามร! �เก��ยวิก�บเคืร��องม�อการวิ�จ�ยคืวิามส"าคื�ญิของเคืร��องม�อการวิ�จ�ยเคืร��องม�อการวิ�จ�ยม�บที่บาที่ที่��ส"าคื�ญิในข�1นตัอนของการเก3บ

รวิบรวิมข�อม!ลี่ ผู้ลี่การวิ�จ�ยจะเช��อถู�อได้�มากน�อยเพื่�ยงใด้ข(1น อย!�ก�บเคืร��องม�อการวิ�จ�ยที่��ใช� ถู�าผู้!�วิ�จ�ยเลี่�อกเคืร��องม�อการวิ�จ�ย ได้�เหมาะสมก�บเร��องที่��จะวิ�จ�ย แลี่ะเคืร��องม�อการวิ�จ�ยน�1นม�

คื+ณ์ภาพื่ส!งก3จะที่"าให�ได้�ผู้ลี่การวิ�จ�ยที่��เช��อถู�อได้�มากด้�วิย เช�น ใช�การส�งเกตัแที่นที่��จะใช�การที่ด้สอบก�บเด้3กเลี่3ก ใช�การ

ส�มภาษณ์.ก�บชาวิบ�านแที่นการใช�แบบสอบถูาม ซึ่(�งอาจม� ป;ญิหาเร��องการอ�านหน�งส�อไม�ออก เป*นตั�น

ลี่�กษณ์ะของเคืร��องม�อการวิ�จ�ยที่��ด้�1) คืวิามเที่��ยงตัรงหร�อคืวิามตัรง (Validity)2) อ"านาจจ"าแนก (Discrimination)3) คืวิามเช��อม��นหร�อคืวิามเช��อถู�อได้�หร�อคืวิามเที่��ยง(Reliability)

Page 25: Week 8 conceptual_framework

การได้�มาซึ่(�งเคืร��องม�อการวิ�จ�ย1) ผู้!�วิ�จ�ยสร�างเองที่�1งหมด้ ตัามที่��น�ยามศึ�พื่ที่.เฉพื่าะไวิ�เน��องจากตั�วิแปรตัามที่��สนใจจะศึ(กษาย�งไม�ม�ใคืรศึ(กษา2) ผู้!�วิ�จ�ยสร�างเอง โด้ยใช�วิ�ธ์�การปร�บปร+งจากเคืร��องม�อการวิ�จ�ยของผู้!�วิ�จ�ยที่�านอ��นที่��วิ�ด้ตั�วิแปรตัามเด้�ยวิก�นหร�อคืลี่�ายคืลี่(งก�น3) ผู้!�วิ�จ�ยใช�เคืร��องม�อการวิ�จ�ยของผู้!�วิ�จ�ยที่�านอ��นโด้ยใช�ที่�1ง

ฉบ�บ เน��องจากเป*นเคืร��องม�อวิ�จ�ยที่��วิ�ด้ได้�ตัรงตัามน�ยามแลี่ะม� คื+ณ์ภาพื่ด้� แลี่ะลี่�กษณ์ะกลี่+�มตั�วิอย�างก3เป*นลี่�กษณ์ะเด้�ยวิก�น

หร�อคืลี่�ายคืลี่(งก�น

Page 26: Week 8 conceptual_framework

3.2 วิ�ธ์�การเลี่�อกเคืร��องม�อ1) แบบสอบถูาม (Questionnaire)2) การส�มภาษณ์. (Interview)3) มาตัราวิ�ด้เจตัคืตั� หร�อที่�ศึนคืตั� (Attitude scale)4) การส�งเกตั (Observation)5) แบบที่ด้สอบ (Test)

ผู้!�วิ�จ�ยจะเลี่�อกใช�เคืร��องม�อการวิ�จ�ยชน�ด้ใด้ พื่�จารณ์าจากส��งที่�� ตั�องการศึ(กษาโด้ยเฉพื่าะตั�วิแปรตัาม เช�น

1) ตั�วิแปรตัามประเภที่ คืวิามคื�ด้เห3น ที่�ศึนะ หร�อคืวิามพื่(ง พื่อใจ ที่��ม�ตั�อส��งหน(�งส��งใด้ ตั�วิแปรลี่�กษณ์ะเหลี่�าน�1ม�กน�ยมใช�

แบบสอบถูามแบบมาตัราส�วินประมาณ์คื�า (Rating scale) ซึ่(�งอาจเป*น 4 ระด้�บ หร�อ 5 ระด้�บ แลี่�วิแตั�คืวิามเหมาะสม

Page 27: Week 8 conceptual_framework

2) ตั�วิแปรตัามประเภที่ เจตัคืตั� ม�กน�ยมใช�แบบวิ�ด้เจตัคืตั� แบบลี่�เคือร.ที่ หร�อแบบออสก!ด้ เช�น เจตัคืตั�ตั�อวิ�ชา คือมพื่�วิเตัอร. เจตัคืตั�ตั�อน�กการเม�อง เจตัคืตั�ตั�อส�นคื�า

OTOP เป*นตั�น3) ตั�วิแปรตัามประเภที่ พื่ฤตั�กรรมบร�โภคื เช�น พื่ฤตั�กรรม

การใช�บร�การของธ์นาคืาร พื่ฤตั�กรรมการใช�สบ!�สม+นไพื่ร พื่ฤตั�กรรมการบร�โภคืไอศึกร�ม เป*นตั�น ตั�วิแปรลี่�กษณ์ะเช�นน�1

น�ยมใช�แบบสอบถูามแบบเลี่�อกตัอบ ซึ่(�งจ"านวินตั�วิเลี่�อกในแตั�ลี่ะข�อคื"าถูามไม�จ"าเป*นตั�องเที่�าก�นแตั�ตั�องคืรอบคืลี่+มคื"าตัอบที่��เป*นไปได้�ที่�1งหมด้