Webquest sertão paraibano

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Trabalho que será realizado pelas alunas do 2º ano do Curso Normal em Nível Médio em parceria com alunos do 5º ano do Colégio Nossa Senhora de Lourdes Cajazeiras – PB Orientado pelas professoras Kennya Vasques [email protected] Vanilda Filgueira [email protected]

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Trabalho que será realizado pelas alunas do 2º ano do Curso Normal em Nível Médio em parceria com alunos do 5º ano do Colégio Nossa Senhora de Lourdes. Cajazeiras – PB. Orientado pelas professoras Kennya Vasques/Vanilda Filgueira. Webquest produzida nos cursos do Instituto Crescer.

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Trabalho que será realizado pelas alunas do 2º ano do Curso Normal em Nível Médio em

parceria com alunos do 5º ano do

Colégio Nossa Senhora de Lourdes

Cajazeiras – PB

Orientado pelas professoras

Kennya Vasques

[email protected]

Vanilda Filgueira

[email protected]

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Porta de entrada para se conhecer as belezas do Sertão Paraibano

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Você é capaz de localizar esse local?Você é capaz de localizar esse local?

“A saudade é um punhado de fatos que se passaram.

É procurar reviver as coisas que atrás ficaram.

Fazer: PASSADO o PRESENTE

Beliscando em nossa mente momentos que nos marcaram”. Constantino Cartaxo

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Conhecida como a cidade que ensinou a Paraíba a ler.

Temos orgulho de exportar talentos, principalmente na Literatura, Artes Cênicas e Plásticas, Imprensa

Escrita e Falada, entre outros.

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Acertando o Alvo...

Para fazer parte do passado e do presente vocês deverão convidar os

alunos do 5º ano da turma 52 para fazer alunos do 5º ano da turma 52 para fazer parte das equipes de trabalho.

O trabalho será planejado e executado sempre em conjunto nas duas turmas.

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Mão na massa...TAREFAS

1. FUNDO DO BAÚ - Divididas em 8 grupos o ponta pé inicial será pesquisar e

recolher fatos históricos de nosso município em busca de informações relevantes

como fotos antigas, jornais, livros, músicas, etc.

2. MESA REDONDA – Dando continuidade, as turmas deverão escolher, convidar e

preparar com antecedência um momento de discussão com escritores,

historiadores e professores da nossa cidade tratando de assuntos novos e antigos

do nosso município.do nosso município.

3. CONTANDO HISTÓRIA – Para este momento vamos utilizar câmera filmadora

para entrevistar pessoas antigas que vivem na região com muita história boa pra

contar. Enriquecendo nossas descobertas.

4. LINHA DO TEMPO – Cada grupo deverá construir uma linha do tempo contando

fatos e momentos históricos de nosso município desde sua fundação

5. FIM DA LINHA – Para finalizarmos é hora de expor trabalhos. Depois de muita

aprendizagem, as equipes vão planejar e executar uma exposição como

culminância do estudo realizado durante 4 semanas.

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Os meios...

• Resgate de fotos antigas encontradas emdiversos meios como: jornais, sites, revistas eacervos

• Pesquisas realizadas em livros, jornais antigos,manual do investidor da cidade de Cajazeirasmanual do investidor da cidade de Cajazeiras

• Debates em mesas redondas com escritores ehistoriadores locais.

• Entrevistas com moradores local.

• Exposições de fotos e todo trabalho realizadodurante os estudos.

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O Fim...Todo trabalho terá como ponto final o mês

de agosto onde nosso município faz aniversáriode emancipação política.

Dentre as festividades comemorativas vocêsDentre as festividades comemorativas vocêsdeverão preparar uma grande exposição defotografias contemplando o ontem e o hoje.

Expondo suas conclusões num livroimpresso com relatos e produções textuaisrealizadas durante todo o processo.

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AvaliaçãoINDICADORCRITÉRIO

PlenamenteAtingido

ParcialmenteAtingido

Não Atingido

Coleta de materialColeta de material Todos os dados foram encontrados e analisados

Poucos dados apresentados

Nenhum dado foi apresentado.

Organização e Organização e

participação na mesa participação na mesa

redondaredonda

O evento foi bem organizado com coerência e boa participação de todos

Boa organização com pouca participação

Organização e participação não

coerente e desorganizadas

Produção do vídeoProdução do vídeo Muita criatividade, perguntas inteligentes e assunto

Alguma criatividade e poucas perguntas

Falta de criatividade e perguntas incoerentes

interessante.poucas perguntas perguntas incoerentes

Criação da linha do Criação da linha do

tempotempo

Boa organização, criatividade e

apresentação de vários momentos relevantes

Pouco organizado e fatos menos importantes

Sem organização e fatos desinteressantes

Produção do artigoProdução do artigo Artigo interessante dentro das normas da

ABNT

Pouca conexão do texto em relação aos trabalhos

Texto sem coerência

Exposição dos Exposição dos

trabalhostrabalhos

Bom espaço e material adequado e bem

organizado

Alguma organização e poucos trabalhos

Espaço insuficiente e material inadequado

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