Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO...
-
Upload
joanna-cools -
Category
Documents
-
view
220 -
download
0
Transcript of Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO...
![Page 1: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/1.jpg)
Webcolleges voor multicampus onderwijs
Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO)
Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)
![Page 2: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/2.jpg)
Overzicht• Inleiding
• Opnames van lesseno Waarom?o Media designo Technologieo Bevragingen van docenten en studenten
• Screencast van in scene gezette lesseno Waarom?o Technologie
![Page 3: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/3.jpg)
Overzicht• Inleiding
• Opnames van lesseno Waarom?o Media designo Technologieo Bevragingen van docenten en studenten
• Screencast van in scene gezette lesseno Waarom?o Technologie
![Page 4: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/4.jpg)
OOF: “Didactische scenario’s voor een goed gebruik van webcolleges”
Inleiding
![Page 5: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/5.jpg)
Webcolleges: een ruime definitie
Een webcollege is een instructiemethode waarbij
(de combinatie van) video, geluid en digitaal
presentatiemateriaal geregistreerd worden en vervolgens
via het internet, Toledo of i-pod (mobile learning) ter
beschikking wordt gesteld aan de student.
Het kan een volledig opgenomen college
zijn, of fragmenten of highlights ervan, of het kan bestaan uit
in scene gezette opnames (buiten de les).
Inleiding
![Page 6: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/6.jpg)
Didactische scenario’s
Tips:
• Hoe gebruiken bij activerend leren
• Ontwerp van een webcollege
• Productiemethoden en software
Inleiding
![Page 7: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/7.jpg)
Didactische scenario’s
Pilootprojecten:
1. Labo en praktijk
2. Webcolleges aangeboden na het hoorcollege
3. Webcolleges aangeboden voor het hoorcollege
4. Monitoraat en bijspijkeren
5. Live processen en experimenten
Inleiding
![Page 8: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/8.jpg)
Webcolleges en multicampus?
• Reductie contacturen
• Minder verplaatsingen docent
• Campus “thuis”
Verdere troeven
• Flexibiliteit
• Diversiteit
• Begeleid zelfstandig leren
Inleiding
![Page 9: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/9.jpg)
Overzicht• Inleiding
• Opnames van lesseno Waarom?o Media designo Technologieo Bevragingen van docenten en studenten
• Screencast van in scene gezette lesseno Waarom?o Technologie
![Page 10: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/10.jpg)
Kritiek
Opnames van lessen
• “Studenten zullen niet meer naar de les komen ..”
• “Videocolleges maken is voor specialisten ..”
• “Hoorcolleges zijn saai, videocolleges zijn nog saaier”
![Page 11: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/11.jpg)
Waarom?
• Vervanging van traditioneel hoorcollege
o Afstandsstudento Flexibilisering => overlap in ISPo Multicampuso Transportprobleem
• Herhaling / verwerking van leerstof
Opnames van lessen
![Page 12: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/12.jpg)
Media design
Hoe geeft de docent les?
• PPT en/of krijtbord?
• Worden er demonstraties uitgevoerd in de les?
• Is er interactie met het publiek?
Opnames van lessen
![Page 13: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/13.jpg)
Media design
• Wat zijn de opnamefaciliteiten binnen de instelling?
• Extrao Adaptieve snelheido Inhoudsopgave
Opnames van lessen
![Page 14: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/14.jpg)
Technologie
Automatische opnamesystemen
• Zeer snelle evolutie
• Duur
• Commerciële systemen: Mediasite (60 000 euro)
Opnames van lessen
![Page 15: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/15.jpg)
Technologie
Cameraman
• Arbeidsintensief
• => Duur
• Weinig inspanning van docent
Opnames van lessen
![Page 16: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/16.jpg)
TechnologieEigen systeem Associatie KU Leuven (3000 euro / jaar)
• Opname via webcam van docent
• Screencast
• Mobiele unit
• Distributie video’s via videolab
• Kniptool
• Hoofdstukindeling
Opnames van lessen
![Page 17: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/17.jpg)
Digitale borden
Voordeel: Sterke gelijkenis met krijtbord
Nadeel(Voorlopig) beperkte afmetingenEnkel gebruik voor kleine groepenDocent niet in beeld
Opnames van lessen
![Page 18: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/18.jpg)
Interactief beeldscherm
Voordeel: Gebruik bij grote groepenDocent met gezicht naar student
NadeelDocent is minder beweeglijk
Opnames van lessen
![Page 19: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/19.jpg)
Tablets
Voordeel: Gebruik bij grote groepenDocent met gezicht naar studentGoedkoopDraagbaar “pengevoel”
NadeelDocent is minder beweeglijk
Opnames van lessen
![Page 20: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/20.jpg)
proefproject
• Lessen fysica en wiskunde in Ba1 opleiding industrieel ingenieur
• 280 studenten
• Lessen werden opgenomen en waren dag nadien beschikbaar via Toledo
opnames van lessen
![Page 21: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/21.jpg)
Bevraging docenten
• Zeer positief
• Onterechte vrees dat studenten zouden afwezig blijven
• plan:webcolleges -> warming up kennisclips
opnames van lessen
![Page 22: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/22.jpg)
Bevraging studenten (N=230)
Aantal antwoorden
vervanging van een hoorcollege 48
verwerking van een hoorcollege 39herhaling van een groter gedeelte van de cursus 42
voorbereiding van het examen. 49
• Ongeveer 50% van de studenten keek naar twee of meer opnames fysica of wiskunde (enkel deze studenten werden opgenomen in verdere analyse)
• Studenten gebruiken webcolleges om verschillende redenen:
opnames van lessen
![Page 23: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/23.jpg)
opnames van lessen
![Page 24: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/24.jpg)
opnames van lessen
![Page 25: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/25.jpg)
opnames van lessen
![Page 26: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/26.jpg)
opnames van lessen
![Page 27: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/27.jpg)
opnames van lessen
![Page 28: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/28.jpg)
opnames van lessen
![Page 29: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/29.jpg)
Besluit
• Webcolleges zijn een goeie vervanging van een gemist hoorcollege
• Webcolleges motiveren studenten
• Studenten hebben gevoel dat ze er een betere score door behalen
• Studenten beginnen er niet massaal door te brossen
opnames van lessen
multicampus: momenteel binnen FIIW in gebruik voor “labobaden”
![Page 30: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/30.jpg)
Overzicht• Inleiding
• Opnames van lesseno Waarom?o Media designo Technologieo Bevragingen van docenten en studenten
• Screencast van in scene gezette lesseno Waarom?o Technologie
![Page 31: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/31.jpg)
Screencasts
• Screencasts zijn registraties van alles wat er zich op computerscherm afspeelt (bvb PPT)
• Docent spreekt commentaar in, zet er tekst onder, …
screencasts
![Page 32: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/32.jpg)
Waarom screencast?
• Voorbereiding van hoorcollege (flipped classroom)
• Voorbereiding van labo (vb. labobaden)
• Remediëring
• Lesopname
• …
screencasts
![Page 33: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/33.jpg)
Voor- en nadelen
Voordelen:
• gemakkelijke manier om leermaterialen te verrijken.
• gemakkelijk te bewerken
• de benodigde hard- en software zijn zeer goedkoop in vergelijking met lesopnamesystemen.
Nadelen
• Het maken van een screencast vergt een degelijke voorbereiding en vraagt dus tijd.
• men legt de lat voor zichtzelf vaak te hoog.
arbeidsintensiever dan live lesopname.
screencasts
![Page 34: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/34.jpg)
Software
….
screencasts
![Page 35: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/35.jpg)
Distributie
screencasts
![Page 36: Webcolleges voor multicampus onderwijs Johan Van den Bossche (KU Leuven@KAHO) Annemie Vermeyen (KAHO Sint-Lieven)](https://reader036.fdocuments.net/reader036/viewer/2022070315/5551a0f14979591f3c8bbcff/html5/thumbnails/36.jpg)
Vragen?