YEĞİTEK Eğitim Hizmetleri Koordinatörlüğü

DERS PLANI

DERS: Türk dili ve edebiyatı SINIF: 9

KONU: Masal ve Fabl

Ö. ALANI: Okuma , Yazma

KAZANIMLAR Fabl türünün özelliklerini fark eder.Fabl ile Masalı karşılaştırır.

ARAÇ-GEREÇ: Google Kitaplar, Google Gruplar, Antropi, EBA Videolar, EBA Ses, EBA Temel Eserler

Web 2.0 araçları: Google araçları, Learningapps, , Titanpad, Kahoot

SÜRE: 40 dk.

İŞLENİŞ : (5E Modeli)

1) Giriş (Engage) (Motivasyon – Dikkat Çekme – Ön bilgileri harekete geçirme)

Mevcut İşleniş:

Filmlerden birkaç sahne gösterilir ve bu filmde anlatılan olan ve kahramanların gerçekte var olma olasılıklarının olup olmadığı Google form aracılığıyla sorulur.

EK-5

YEĞİTEK Eğitim Hizmetleri Koordinatörlüğü

Mevcut işlenişe dahil edilecek e-materyaller: Google formu ( goo.gl/tbL27o )

2) Keşfetme (Explore)

Mevcut İşleniş:

Masal Anlatıcısı Judith Liberman’ın aşağıda yer alan videosu izlettirilecek ve öğrencilerden videoyu tabletlerine resmetmeleri istenecek. Video sonunda öğrencilerin çizdikleri resimleri arkadaşlarına vermeleri istenecek ve resimlere bakarak öğrencilerin bir hikâye uydurmaları talep edilecek.

Resme bakarak yazılacak hikâyede kahramanların sadece hayvanlardan oluşması gerektiği vurgulanacak. Süre ölçerle 3 dk. Verilecek. Etkinlik sonunda bir öğrencinin fabl denemesi

YEĞİTEK Eğitim Hizmetleri Koordinatörlüğü

dinlenecek.

Mevcut işlenişe dahil edilecek e-materyaller: Judith Liberman’ın tüm masal anlatımlarının yer aldığı web sitesi öğrencilere önerilecek.

http://www.ntvradyo.com.tr/PodcastDetay/29705/9xxmafjd/masal-bu-ya

3) Açıklama (Explain) Masal ve Fabl türlerinin insanların ihtiyaçlarından meydana geldiği ve insanların hayal dünyalarının ürünü olduğu vurgulanır.Masal ve Fabl ile ilgili EBA Videolarda Masal Fabl Öykünce adlı video izletilecek.

Mevcut işlenişe dahil edilecek e-materyaller: http://www.eba.gov.tr/video/izle/0258760a7de0389be499fa790e8bfed119d4b81ed6363

4) Derinleştirme (Ayrıntıya Girme) (Elaborate)

Mevcut İşleniş:

Fabl ve Masal, Türk Edebiyatı’nda metinlerin sınıflandırılması konusunda aynı kategoriye girer ve benzer özellikleri çok fazladır. Bunun yanı sıra ayırt edici özellikleri de yok değildir.

YEĞİTEK Eğitim Hizmetleri Koordinatörlüğü

Fabl ve masal yapısına göre anlatmaya bağlı metinlerden, olay metinleri alt kategorisine girer.

Olay metinleri: kişi, yer, zaman, mekân ve olay örgüsü kurgusuyla yazılan edebi metinlerdir. İçerisinde senaryo barındırırlar. Ancak tiyatro, münazara ve benzeri gibi asıl yazılma amaçları sahnede sergilemek / sergilenmek değildir. Ama istenirse tiyatro sahnesine de taşınabilir.

Fabl ve Masal olay metinlerinden olduğu için bahsedilen özellikler bu türler ve olay metinleri kategorisine giren değer çeşitler olan roman, hikâye, destan, mesnevi, efsane için de geçerlidir.

İlaveten Masal ve Fabl içeriklerine / konularına göre öğretici metinler sınıfına girer. Öğretici metinler mutlaka bir ana düşünce barındırır.

Fabl ve Masalın Özellikleri:

Fabl tanımı: Hayvanların ve cansız varlıkların çevresinde gelişen olay metinleridir.

1 – Fabllar baştan sona intak (hayvan ve cansız varlıkların konuşturulma sanatı) ile doludur.2 – Fabl kahramanları günlük hayatta karşılaşılabilecek tiplerdir.3 – Kısa metinlerdir.4 – Hitap ettiği ana kesim çocuklardır.5 – Anlatım yalın ve basittir.6 – Fabl türünü bulan ve kullanan ilk kişi şaibeli olup Beydeba olarak düşünülüyor. En ünlü fabl yazarları ise Ezop, La Fontaine ve Beydeba;7 – Mutlaka sonunda bir övüt verilir.

Masal tanımı: Olağanüstü olaylarla ve abartılarla dolu çocuk hikâyeleridir. Kısaca fantastik hikâyelerdir denebilir.

1 – Masal kişileri periler, cinler ve benzeri gibi hayali kahramanlardır.2 – Kısa metinlerdir.3 – Hitap ettiği kesim çocuklardır.4 – Anlatım yalın ve basittir.5 – Masallardaki yerler ve zaman belirsizdir.6 – Masalların sonucu öğüt vericidir.7 – Yazarları belli değildir. Anonimdir.

Fabl ve Masalın Ortak Özellikleri:1 – İkisi de kısa metinlerdir.2 – İkisi de öğreticidir.3 – İkisi de çocuklara hitap eder.4 – İkisinin de anlatımı yalın ve basittir.

Fabl ve Masalın Farklılıkları:1 – Fablda kişiler gündelik hayattandır. Masalda kişiler hayalidir.

YEĞİTEK Eğitim Hizmetleri Koordinatörlüğü

2 – Masal tekerleme ile başlar ve biter. Fablda bu durum gözlenmez.3 – Fabl yazarları bellidir. Masal yazarları belli değildir.4 – Fablda zaman ve yer bir nebze bellidir. Ama masalda yer ve zaman belli değildir.

Fabl türünün en önemli örneklerinden biri Kelile ve Dimne’nin EBA Temel Eserlerdeki seslendirilmiş şekli öğrencilerin tabletlerine bağlantı olarak gönderilecek ve eserden bir bölümü dinlemeleri istenecek.

YEĞİTEK Eğitim Hizmetleri Koordinatörlüğü

vv vvvvvv : 26://.../?=&=

Dünyanın en ünlü fabl yazarları Ezop ve Jean de La Fontaine'dir. Ezop'un fablları İ.Ö. 300 yılında derlenerek yazıya geçirilmiştir. ABD'li James Thurber ve İngiliz George Orwell çağdaş fabl yazarlarıdır. Fablı ilk olarak yazanlar Hititlerdir. Hititler fablları taş tabletlere yazıp resimliyorlardı.

Bu türün dünya edebiyatında ilk yazarları Beydeba, Ezop ve La Fontaine'dir. Türkiye'de ise Ahmet Mithat Efendi ve Şinasi'dir.. Dünya edebiyatında ilk ve önemli fabllar Hint yazar Beydeba'ya aittir. Beydeba'nın fablları Kelile ve Dimne adlı bir eserde toplanmıştır.

Türkçedeki ilk fabl örneği 'Harname' (Şeyhi)dir.

Mevcut işlenişe dâhil edilecek e-materyaller: vvvv vvvvvvvvvv

vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv

vvvv1vvvvvvvvvvvvvvvv5vvvvvvv5vvv#

vvvvvvvvvvvvvvvvvvv

vv vvvvvv : 26://.../?=&=

vv vvvvvvvvvvvv vvvvvvvvv

YEĞİTEK Eğitim Hizmetleri Koordinatörlüğü

vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv

0#= & = = &

&=

Şeyhi Harname: https://groups.google.com/forum/#!topic/haber27/gHi_1yus2bU

5) Değerlendirme(Evaluate)

Mevcut İşleniş: 1. EBA DERS te hazırlanan test öğrencilerin tabletlerine gönderilecek.2. https://play.kahoot.it/#/?quizId=196891dd-2417-4cb6-a128-2024d033f4463. Sunum Özeti PDF dosyası olarak EBA DERS’ten öğrencilere gönderilecek.4. Videoscribe yazlımında hazırlanan Masal ve Fabl video özetinin drive linki öğrenci tabletlerine gönderilecek.

Mevcut işlenişe dahil edilecek e-materyaller: EBA DERS, Kahoot.it