1

แบบรายงาน Best Practice๑. Best Practice โรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ เรอง โครงงานประหยดไฟดวยมอเรา๒. ความเปนมา

๒.๑ สภาพทวไป จากสอทางโทรทศนในปจจบนไดมการเผยแผและเชญชวนให

ประชาชนชวยกนประหยดไฟฟา เนองจากในปจจบนประชาชนใชไฟฟาอยางสนเปลองและไมรคณคาของมน โดยปญหานเปนปญหาทมมาอยางตอเนองหลายปแลว ซงอาจสบเนองมาจากการขาดความรความเขาใจในการใชไฟฟาอยางถกตอง จงเกดการรณรงคใหประหยดไฟฟาขน สงเกตไดจากสอทางโทรทศนเรองหนงทแนะนำาวธการประหยดไฟฟา โดยเชญชวนใหแตละบาน ชวยกนประหยดไฟฟา ถาบานไหนประหยดไฟฟาไดถง ๑๐ % ของคาไฟฟาเดอนกอน จะมการลดคาไฟฟาใหจะเหนไดวาเรองการรณรงคประหยดไฟฟา มกนมานานแลว ในแตละวนประเทศไทยตองผลตกระแสไฟฟาจำานวนมากเพอใหเพยงพอกบความตองการใชไฟฟาของประชาชน ซงการผลตกระแสไฟฟาไดมาจาก ถานหน แกส นำามน พลงงานนำาจากเขอน พลงงานลมและพลงงานแสงอาทตย ซงถาประชาชนยงคงใชพลงงานไฟฟากนอยางฟมเฟอยและไมรคณคา ทรพยากรบางอยางทใชในการผลต กระแสไฟฟาอาท เชน ถานหน แกส นำามน จะลดลงและอาจหมดไปในทสด แลวเรากคงจะไมมไฟฟาใชกนอกตอไป จากขอมลทกลมผทำาโครงงานทราบมาวา ทางโรงเรยนตองเสยคาใชจายทางดานไฟฟาสงถงเดอนละประมาณ ๒ แสนบาท ซงถอวาเปนเงนจำานวนมาก ถาเราสามารถลดคาใชจายทางดานนลงไดบาง ทางโรงเรยนกจะสามารถนำาเงนทเหลอไป พฒนาโรงเรยนทางดานอนไดจากขอความขางตน กลมผทำาโครงงานไดเลงเหนถงความสำาคญของการใชไฟฟา จงไดคดทำาการรณรงคการประหยดไฟฟาในโรงเรยน ซงถาโครงการนบรรลผลตามทกลมผทำาโครงงานคาดหวงเอาไว นอกจากจะเปนการลดคาใชจายทางดานไฟฟาของโรงเรยนไดแลวยงเปนวธการชวยชาตประหยดพลงงานอกทางหนงดวย

2

๒.๒ สภาพปญหา ปจจบนความเจรญทางดานเทคโนโลยมมากขน โดยเฉพาะทางดานการสอสาร มการแขงขนทางดานการโมษณาในทกรปแบบ โดยเฉพาะโทรศพทมอถอ และนกเรยนเกอบทกคนมโทรศพทใช แตปญหาทตามมา กคอแอบมาชารทไฟทหองเรยนเกอบทกหองโดยไมไดขออนญาต ถอเปนการทจรตในดานการใชไฟฟาของนกเรยนในโรงเรยน

๒.๓ ลกษณะสำาคญของ Best Practice ทางกลมนกเรยนหอง ม. ๒/๑ ไดจดทำาโครงงานประหยดไฟดวย

มอเรา ไดทำาการรณรงคการงดใชไฟฟาและวธการชวยประหยดไฟฟาในโรงเรยน โดยประชาสมพนธการใชไฟฟาในรปแบบตางๆ เชนการ แสดงละครบทบาทสมมต จดทำาแผนพบ จดทำาสตกเกอร และอนๆ อยางเปนรปธรรม ในการสงเสรม แกไข ปลกจต สำานกนกเรยนใหมความซอสตยสจรต ประพฤตปฎบตตนตามหลกศลธรรมและจรยธรรมอนดงามของประเทศวธประหยดไฟ         

๑. ปดสวตซไฟ และเครองใชไฟฟาทกชนดเมอเลกใชงาน ดบไฟทกครงทออกจากหอง          ๒. เลอกซอเครองใชไฟฟาทไดมาตรฐาน ดฉลากแสดงประสทธภาพใหแนใจทกครงกอนตดสนใจซอ หากมอปกรณไฟฟาเบอร ๕ ตองเลอกใชเบอร ๕         

๓. ปดเครองปรบอากาศทกครงทจะไมอยในหองเกน ๑ ชวโมง สำาหรบเครองปรบอากาศทวไป และ ๓๐ นาท สำาหรบเครองปรบอากาศเบอร ๕

๔. หมนทำาความสะอาดแผนกรองอากาศของเครองปรบอากาศบอย ๆ เพอลดการเปลองไฟในการทำางานของเครองปรบอากาศ         

๕. ตงอณหภมเครองปรบอากาศท ๒๕ องศาเซลเซยส

3

  ๖. ไมควรปลอยใหมความเยนรวไหลจากหองทตดตงเครองปรบอากาศ ตรวจสอบและอดรอยรวตามผนง ฝาเพดาน ประตชองแสง และปดประตหองทกครงทเปดเครองปรบอากาศ         

๗. ลดและหลกเลยงการเกบเอกสาร หรอวสดอนใดทไมจำาเปนตองใชงานในหองทมเครองปรบอากาศ เพอลดการใชพลงงานในการปรบอากาศ         

๘. ใชมลกนสาดปองกนแสงแดดสองกระทบตวอาคาร และบฉนวนกนความรอนตามหลงคาและฝาผนง เพอไมใหเครองปรบอากาศทำางานหนกเกนไป        

๙. ควรปลกตนไมรอบๆ บาน เพราะตนไมขนาดใหญ ๑ ตน ใหความเยนไดเทากบเครองปรบอากาศ ๑ ตน         

๑๐. ควรปลกตนไมเพอชวยบงแดดขางบานหรอเหนอหลงคา เพอเครองปรบอากาศจะไมตองทำางานหนกเกนไป         

๑๑. ปลกพชคลมดนเพอชวยลดความรอน และเพมความขนใหกบดน จะทำาใหบานเยนขนไมจำาเปนตองเปดเครองปรบอากาศ         

๑๒. หากอากาศไมรอนเกนไป ควรเปดพดลมแทนเครองปรบอากาศ จะชวยประหยดไฟไดมาก

๑๓. ใชหลอดไฟประหยดพลงงาน เชน ใชหลอดผอมจอมประหยด หรอ ใชหลอดตะเกยบ         

๑๔. ควรใชโคมไฟแบบมแผนสะทอนแสงในหองตาง ๆ เพอชวยใหแสงสวางจากหลอดไฟ กระจายไดอยางเตมประสทธภาพ         

๑๕. หมนทำาความสะอาดหลอดไฟทบาน อยางนอย ๔ ครงตอป เพราะจะชวยเพมแสงสวาง โดยไมตองใชพลงงานมากขน         

4

๑๖. ควรตงโคมไฟทโตะทำางาน แทนการเปดไฟทงหองเพอทำางาน         

๑๗. ควรใชสออนทาผนงนอกอาคารเพอการสะทอนแสงทด และทาภายในอาคารเพอทำาใหหองสวางไดมากกวา         

๑๘. ปดตเยนใหสนท ทำาความสะอาดภายในตเยน และแผนระบายความรอนหลงตเยนสมำาเสมอ

5

๑๙. อยาเปดตเยนบอย และอยานำาของรอนเขาแชในตเยน เพราะจะทำาใหตเยนทำางานหนกขน กนไฟมากขน         

๒๐. ตรวจสอบขอบยางประตของตเยนไมใหเสอมสภาพ เพราะจะทำาใหความเยนรวออกมาได   ๒๑. เลอกขนาดตเยนใหเหมาะสมกบขนาดครอบครว และควรตงตเยนไวหางจากผนงบาน ๑๕ ซม. ๒๒.. ควรละลายนำาแขงในตเยนสมำาเสมอ การปลอยใหนำาแขงจบหนาจนเกนไปจะทำาใหเครอง ตองทำางานหนก ทำาใหกนไฟมาก         

๒๓. เลอกซอตเยนประตเดยว เนองจากตเยน ๒ ประต จะกนไฟมากกวาตเยนประตเดยวทมขนาดเทากน เพราะตองใชทอนำายาทำาความเยนทยาวกวาและใชคอมเพรสเซอรขนาดใหญกวา         

๒๔. ควรตงสวตซควบคมอณหภมของตเยนใหมอณหภมพอเหมาะ         

๒๕. ไมควรพรมนำาจนแฉะเวลารดผา เพราะตองใชความรอนในการรดมากขน

๒๖. ดงปลกออกกอนการรดเสอผาเสรจ เพราะความรอนทเหลอในเตารด ยงสามารถรดตอไดจนกระทงเสรจ         

๒๗. ไมควรเสยบและถอดปลกเตารดบอย ๆ เพราะการทำาใหเตารดรอนแตละครงกนไฟมาก         

๒๘. หลงซกผาดวยเครองซกผา ไมควรอบผาดวยเครองซกผา เพราะจะเปลองไฟมาก         

๒๙. ปดโทรทศนทนทเมอไมมคนด โดยปดทตวเครอง ไมใชปมแสตนดบายจากรโมท เพราะเครองจะยงมการใชไฟฟาอยตลอดเวลา         

๓๐. ไมควรปรบจอโทรทศนใหสวางเกนไป และอยาเปดโทรทศนใหเสยงดงเกนความจำาเปน         

6

๓๑. เชดผมใหแหงกอนเปาผมทกครง เพราะผมทเปยกมาก ๆ ตองใชเวลาเปานาน          ๓๒. เวลาหงตมอาหารดวยเตาไฟฟา ควรจะปดเตากอนอาหารสก ๕ นาท เพราะความรอนทเตาจะรอนตออกอยางนอย ๕ นาท เพยงพอทจะทำาใหอาหารสกได         

๓๓. อยาเสยบปลกหมอหงขาวทงไว เพราะระบบอนจะทำางานตลอดเวลา ทำาใหสนเปลองไฟเกนความจำาเปน         

๓๔. กาตมนำาไฟฟา ตองดงปลกออกทนทเมอนำาเดอด อยาเสยบไฟไวเมอไมมคนอย เพราะนอกจากจะไมประหยดพลงงานแลว ยงอาจทำาใหเกดไฟไหมได          ๓๕. หลกเลยงการตดตงอปกรณไฟฟาทตองมการปลอยความรอน เชน กาตมนำา หมอหงตม ไวในหองทมเครองปรบอากาศ   ๓๖. อยาเปดคอมพวเตอรทงไวถาไมใชงาน ตดตงระบบลดกระแสไฟฟาเขาเครอง เมอพกการทำางาน จะประหยดไฟไดรอยละ ๓๕-๔๐ และถาหากปดหนาจอทนท เมอไมใชงานจะประหยดไฟรอยละ ๖๐      ๓๗. ดสญลกษณ Energy Star กอนเลอกซออปกรณสำานกงาน (เชน เครองคอมพวเตอร เครองโทรสาร เครองพมพดดไฟฟา เครองถายเอกสาร ฯลฯ) ซงจะชวยประหยดพลงงาน ลดการใชกำาลงไฟฟา เพราะมระบบประหยดไฟฟาอตโนมต (ทมา http://hilight.kapook.com/view/82406)๓. หลกการและเหตผล

ในสงคมปจจบน โครงสรางสภาพแวดลอมมความซบซอนและเพมปจจยเสยงหลายประการ

7

ทจะกอใหเกดอนตรายและสภาพการหลงผดทมกจะเกดขนในหมเยาวชน และคานยมของคนไทยมแนวโนมทชดเจนวานบวนจะแปรเปลยนไปในทศทางทตรงกนขามกบคณธรรม จรยธรรมทควรจะเปนทำาใหสงคมไทยไมสงบรมเยนเทาทควร หากปลอยใหคานยมทไมถกตองเชนนเกดขนตอไปโดยไมดำาเนนการแกไขแลว ความลมเหลวของคณธรรม จรยธรรม กจะเกดขนกบสงคมไทย และจะสงผลเสยตอสงคมในดานอนๆ อกมากมาย

ทางคณะนกเรยนหอง ม. ๒/๑ ไดพบเหนการกระทำาทจรตของนกเรยนในโรงเรยน คอการใชไฟฟาของโรงเรยนทไมไดขออนญาต โดยเสยบทชารจแบตเตอรโทรศพทมอถอของตนเองจำานวนหลายคน จงไดคดทำาโครงงานประหยดไฟดวยมอเรา และกจกรรม กอนเสยบ “ ...คดสกนด เพอเผยแพรขอมลนกเรยนใหเพอนๆ พ ๆ นองๆ ทอยในโรงเรยน”เบญจมราชรงสฤษฎ ๒ ไดรบทราบและงดเวนการกระทำาการทจรตดงกลาวตอไปนอกจากนทางคณะนกเรยนหอง ม. ๒/๑ ไดทำากจกรรมรณรงค ประชาสมพนธ ในรปแบบตาง ๆ เชน แสดงละคร จดทำาแผนพบ สตกเกอร และอนๆ อยางเปนรปธรรม ในการสงเสรม แกไข ปลกจต สำานกนกเรยนใหมความซอสตยสจรต ประพฤตปฎบตตนตามหลกศลธรรมและจรยธรรมอนดงามของประเทศตอไป๔. วตถประสงค

๔.๑ เพอปลกฝงใหนกเรยนทกคนเปนคนด มความซอสตย สจรต ไมแอบใชไฟฟาในการชารจแบตโทรศพทในโรงเรยน ๔.๒ เพอปลกจตสำานกใหนกเรยนในโรงเรยน เกยวกบการประหยดไฟฟาอยางถกตองและการใชไฟฟาเพอใหไดประโยชนสงสด ๔.๓ เพอเปนการรณรงคการประหยดไฟฟาโดยเรมจากหองเรยน แลวขยายสครอบครว ชมชนตอไป

๕. เปาหมาย๕.๑ เชงปรมาณ

8

๕.๑.๑ นกเรยนโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ รอยละ ๑๐๐ มความซอสตย สจรต ไมแอบใชไฟฟาในการชารจแบตโทรศพทในโรงเรยน ๕.๑.๒ นกเรยนโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ รอยละ ๑๐๐ มจตสำานก เกยวกบการประหยดไฟฟา และการใชไฟฟาไดเกดประโยชนสงสด

๕.๑.๓ นกเรยนโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ รอยละ ๑๐๐ รวมกนประหยดไฟฟาโดยเรมจากหองเรยน แลวขยายสครอบครว และ ชมชน

๕.๒ เชงคณภาพ ๕.๒.๑ นกเรยนโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ มความ

ซอสตย สจรต ไมชารจแบตโทรศพท ในโรงเรยน ๕.๒.๒ นกเรยนโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ จตสำานก

เกยวกบการประหยดไฟฟาอยางถกตองและการใชไฟฟาเกดประโยชนสงสด ๕.๒.๓ นกเรยนโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ สามารถทำากจกรรมรณรงคการประหยดไฟฟาโดยเรมจากหองเรยน แลวขยายสครอบครว และชมชน

๖. Conceptual Framework

Input Process Output Evaluation

Conceptual Framework

- ประชมวางแผน - วตถประสงค

กระบวนการเรยนร โดยใชโครงงาน

คณลกษณะ๕ ประการ

๑. ทกษะ

Evaluation- เชงปรมาณ- เชงคณภาพ

9

..

๗. ลำาดบขนตอนการดำาเนนกจกรรมพฒนา Flowchart (แผนภม) Model ของ Best Practice

Flowchart Model

- ประชมวางแผน - วตถประสงค

กระบวนการเรยนร โดยใชโครงงาน

คณลกษณะ๕ ประการ

๑. ทกษะ

Evaluation- เชงปรมาณ- เชงคณภาพ

10

กระบวนการเรยนร โดยใช Project Approach (การเรยนร ผานโครงงาน)

P : Plan = วางแผน โดยรวมกนประชมวางแผนการจดกจกรรมโครงงานประหยดไฟดวยมอเรา

ดวยกจกรรมรณรงคการงดใชไฟฟาในโรงเรยน D : DO = กำาหนดวตถประสงคการจดกจกรรมและแบงหนาทการทำางาน ตลอดจนอธบาย

โครงงานรณรงค

การใชไฟฟาในโรงเรยน

นกเรยน

ม. ๒/๑ประชม

กำาหนดวคถ

ประสงค

แบงหนาทการ

ทำางานอธบายขนตอนวธการทำางาน

ปฏบตงานตามแผนงาน

ประเมนผลงาน

ขยายผลสชมชน

Project Approach

P

DC

A

11

ขนตอน วธการทำางานในโครงงานประหยดไฟดวยมอเรา และการรณรงคการงดใช

ไฟฟาในโรงเรยนC : Check = ตรวจสอบผลการปฎบตงาน จากการสงเกตการใชไฟฟา

ของนกเรยนในแตละหองเรยน และ ครวเรอน จากใบเสรจคาใชไฟฟาในแตละเดอน เพมขนหรอลด

ลง A : Action = ปรบปรง พฒนา สรปรายงานการดำาเนนกจกรรม สรปขอด ขอเสนอแนะในการทำากจกรรม

และประโยชนทไดรบ

ลำาดบขนตอนการดำาเนนกจกรรมพฒนา Flowchart (แผนภม )Model ของ Best Practice

12

13

ท กจกรรม ระยะเวลาทดำาเนนการ

ผรบผดชอบ

๑๒๓

๔

๕

๖

๗๘

๙

ครทปรกษาใหนกเรยนในหอง ม. ๒/๑ ไดรวมประชมเพอดำาเนนการวางแผนการทำาโครงงานแกปญหาการทจรตนกเรยนเสนอปญหาการทจรตทพบเหนในโรงเรยนคดเลอกปญหาทเหนวามการกระทำาการทจรตมากทสดคอการใชไฟฟาของนกเรยน ทไมไดขออนญาตนกเรยนรวมกนจดทำาโครงงาน “ประหยดไฟดวยมอเราดวยการรณรงคการงดใชไฟฟาในโรงเรยน”นกเรยนรวมกนวางแผนและคดกจกรรมการประหยดไฟและการรณรงคไมใชไฟฟาในโรงเรยน ของนกเรยนนำาเสนอผลงานแนวคดรปแบบนวตกรรมของหองตนเอง

เชน การแสดงละคร บทบาทสมมต, แผน

พบ, สตกเกอรจดกจกรรมเผยแพรความรใหกบนกเรยนระดบ ชน ม.2จดกจกรรมเผยแพรความรสชมชน โดยเผย

๑ พ.ย. ๒๕๕๖ ๔ พ.ย. ๒๕๕๖ ๔ พ.ย. ๒๕๕๖

๑๑ พ.ย. ๒๕๕๖ ๑๑ พ.ย. ๒๕๕๖

26 พ.ย.. ๒๕๕๖

6 ธ.ค. ๒๕๕๖

๒๔ ม.ค. ๒๕๕๖ ๒๗ ม.ค. ๒๕๕๖

๒๗ ม.ค.

นกเรยนหอง ม.๒/๑นกเรยนหอง ม.๒/๑นกเรยนหอง ม.๒/๑

นกเรยนหอง ม.๒/๑นกเรยนหอง ม.๒/๑นกเรยนหอง ม.๒/๑

นกเรยนหอง ม.๒/๑

นกเรยนหอง ม.๒/๑ครทปรกษาหอง ม.๒/๑

14

แพรใหกบนกเรยนโรงเรยนวดดอนทองฯ ในงานเปดบานวชาการคณะกรรมการประเมนผลงานนวตกรรม

๒๕๕๖ ครทปรกษาหอง ม.๒/๑

๘. งบประมาณทใชจำานวนทงสน ๕๐๐ บาท (หารอยบาทถวน )

๙. ผลทคาดหวงใหเกดขน เมอดาเนนการพฒนาตามขนตอนของ Best Practice

๙.๑ นกเรยนโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ รอยละ ๑๐๐ มความซอสตย สจรต ไมแอบใชไฟฟาในการชารจแบตโทรศพทในโรงเรยน ๙.๒ นกเรยนโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ รอยละ ๑๐๐ มจตสำานก เกยวกบการประหยดไฟฟาอยางถกตองและการใชไฟฟาเพอใหไดประโยชนสงสด

๙.๓ นกเรยนโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ รอยละ ๑๐๐ รวมกนทำากจกรรมการประหยดไฟฟาโดยเรมจากหองเรยน แลวขยายสครอบครว และชมชน

๑๐. รองรอยหลกฐานระหวางการพฒนา ทแสดงวาการดำาเนนการนำาไปสเปาหมาย

นกเรยนนำาเสนอการการทจรตการแอบใชไฟฟาในโรงเรยนใหกบเพอนนกเรยน

15

นำาเสนอผลงานโครงงานประหยดไฟดวยมอเราและการ รณรงคการงดใชไฟฟาในโรงเรยน

ใหกบนองซงเปนนกเรยนโรงเรยนวดดอนทองฯ

16

๑๑. Best Practice โครงการดงกลาวสอดคลองกบคณลกษณะ ๕ ประการดงน

17

คณลกษณะ กจกรรมทสอดคลอง เครองมอทใชในการทดสอบ

๑. ทกษะกระบวนการคด - กระบวนการเรยนร Project Approach (การเรยนรผานโครงงาน)- การออกแบบแผนพบเผยแพร

- แบบประเมนโครงงาน- ตรวจเอกสารแผนพบ

๒. ความมวนย - มวนยในการใชไฟฟา (เปด ปด) เมอใชงานและเลกใชงาน

- แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล

๓. ความซอสตยสจรต - การออกไปสำารวจตามหองเรยนและอาคารเรยน พรอมบนทกภาพถายและภาพเคลอนไหว- การสมภาษณเรองการใชไฟฟา

- ตรวจเอกสาร ภาพถาย- แบบประเมนคณลกษณะ อนพงประสงค- บนทกจากธนาคารความด

๔. อยอยางพอเพยง - รณรงคการประหยดคาไฟฟาในโรงเรยนและครวเรอน

- ใบเสรขคาไฟฟาแตละเดอน เพอเปรยบเทยบการใหไฟฟา ในโรงเรยนและครวเรอน

๕. มจตสาธารณะ - การเผยแพรแผนพบความร เรองการประหยดไฟฟา

- แบบสงเกตพฤตกรรม ภาพถาย ดานจตอาสา

18

สชมชน

๑๒. กจกรรมทสอดคลองกบปฎญญาโรงเรยนสจรต ไดแกปฎญญา กจกรรมทสอดคลอง วธการ

๑. การปลกฝง - ฝกวนยในใหกบนกเรยนทกคน ไมแอบใช ไฟฟาโรงเรยน หรอ ชารจแบตโทรศพท- ฝกความรบผดชอบตอตนเอง โรงเรยน ครอบครว และชมชน- นกเรยนทำาโครงงานการประหยดไฟดวย มอเรา และการรณรงคการแอบใชไฟฟา ในโรงเรยน”- นำาคณธรรมความซอสตย สจรต มาเผยแผ

- กจกรรมรณรงคการงดใช ไฟฟาในโรงเรยน- นอมนำาหลกปรชญาของ เศรษฐกจพอเพยงมาใช ในวธการประหยดไฟฟา

19

ปฎญญา กจกรรมทสอดคลอง วธการ

20

๒. การปองกน - ฝกความรบผดชอบตอตนเอง โรงเรยน ครอบครว และชมชน- นกเรยนทำาโครงงานการประหยดไฟดวย มอเรา และรณรงคการใชไฟฟาในโรงเรยน”- นำาคณธรรมความซอสตย สจรต มาเผยแผ- วธการประหยดไฟฟา

- ตรวจดการการปด เปด-ไฟฟาใน หองเรยน - เผยแพรหลกวธการ ประหยดไฟฟา

๓. การสรางเครอขาย- แนะนำาการตรวจสอบและการประหยดการใชไฟฟาของครอบครวนกเรยนทกคน- ทำาแผนพบเผยแพรการประหยดการใชไฟฟา ใหกบครอบครว และชมชน- ประกวดการประหยดคาใชจาย คาไฟ ในครวเรอน ในแตละเดอน

- ฝกทำาบญชครวเรอน- ตรวจใบเสรจ คาไฟ ในครวเรอน- ทำาแผนพบเผยแพร วธการประหยดไฟฟา

21

๑๓. เครองมอทใชในการตรวจสอบ (แบบทดสอบ แบบสงเกต แบบตรวจผลงาน ดชนชวด )ตวชวดความสำาเรจ วธการประเมน เครองมอทใชผลผลต ( Outputs )๑. นกเรยนทกคนเปนคนด มความซอสตย สจรต ไมแอบชารจแบตโทรศพทในโรงเรยน ๒. นกเรยนมจตสำานก เกยวกบการประหยดไฟฟาอยางถกตองและการใชไฟฟาเพอใหไดประโยชนสงสด๓. นกเรยนรวมกนรณรงคการประหยดไฟฟาโดยเรมจากหองเรยน แลวขยายสครอบครว ชมชน

- สงเกต

- สงเกต, สมภาษณ

- สงเกต

- แบบสงเกต พฤตกรรมกลม- แบบสงเกต- แบบสมภาษณ- แบบประเมนกจกรรม

ผลลพธ ( Outcomes ) ๑. นกเรยนมคณลกษณะ ๕ ประการของโรงเรยนสจรต ๒. นกเรยนมจตสำานกในการใชไฟฟาเพอใหได ประโยชนสงสด ๓. นกเรยนสามารถปฏบตกจกรรมและสรางนวตกรรม การรณรงคการประหยดไฟฟา

- สงเกตการรวมกจกรรม ของนกเรยน- ตรวจโครงงานและ การนำาเสนอโครงงาน

- แบบสงเกตพฤตกรรมรายบคคล

- แบบสมภาษณ- แบบประเมนโครงงาน

๑๔. ผลทเกดจากการทำา Best Practice๑๔.๑ เชงปรมาณ

22

๑๔.๑.๑ นกเรยนโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ รอยละ ๑๐๐ มความซอสตย สจรต ไมแอบใชไฟฟาในการชารจแบตโทรศพทในโรงเรยน ๑๔.๑.๒ นกเรยนโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ รอยละ ๑๐๐ มจตสำานก เกยวกบการประหยดไฟฟา และการใชไฟฟาไดประโยชนสงสด

๑๔.๑.๓ นกเรยนโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ รอยละ ๑๐๐ รวมกนประหยดไฟฟาโดยเรมจากหองเรยน แลวขยายสครอบครวและ ชมชน

๑๔.๒ เชงคณภาพ ๑๔.๒.๑ นกเรยนโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ มความ

ซอสตย สจรต ไมชารจแบตโทรศพท มอถอ ในโรงเรยน ๑๔.๒.๒ นกเรยนโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ จตสำานก

เกยวกบการประหยดไฟฟาอยางถกตองและการใชไฟฟา ๑๔.๒.๓ นกเรยนโรงเรยนเบญจมราชรงสฤษฎ ๒ รวมกนประหยดไฟฟาโดยเรมจากหองเรยน แลวขยายสครอบครว ชมชน

23

๑๕. แนวทางขยายผลสรางเครอขาย / วธการเผยแพรประชาสมพนธ

- ทำาบญชครวเรอนของครอบครวนกเรยนทกคน- ประกวดการประหยดคาใชจาย คานำา คาไฟ ในครวเรอนของนกเรยน

แตละเดอน- ทำาแผนพบเผยแพรวธการออมและการลงทน ทเหมาะสมใหกบ

ครอบครวนกเรยน และชมชน

๑๖. ปญหาและแนวทางแกไข- ปญหา

การทำาโครงงานของนกเรยนจะเปนงานกลมๆละ ๔-๕ คน ซงนกเรยนบางกลมมบานพกอาศยอยหางกนมาก บางคนอยคนละอำาเภอ เชน อำาเภอบางคลา อำาเภอแปลงยาว อำาเภอบางปะกง ซงอยหางกนประมาณ ๕๐ กโลเมตร เวลาทำาโครงงานหรอออกไปสำารวจ สมภาษณ ตองไปทำารวมกน จะมปญหาอปสรรคในเรองของการเดนทาง ผปกครองจงจำาเปนตองมาคอยรบ-สงบตรหลาน ทำาใหเสยเวลาในการทำางานของผปกครอง

- วธการแกไข ใหนกเรยนเลอกสมาชกในหองเรยนทมบานพกอาศยอยใกล ๆ กนหรออำาเภอเดยวกน รวมกนทำาโครงงานเปนกลมเดยวกนเพอสะดวกในการออกไปทำากจกรรมสำารวจ สมภาษณ และบนทกภาพ

24

๑๗. ขอเสนอแนะ ๑. โครงงานการประหยดไฟดวยมอเรา มกจกรรมตองออกไปเผยแพร

ประชาสมพนธใหกบครอบและชมชน ในสถานทตางๆ ควรมหนงสอจากทางโรงเรยนแจงใหผปกครองทราบทกครง เพราะเปนการปองกนไว เมอเกดปญหาหรอนกเรยนอาจจะแอบอางวาครใหไปทำาโครงงานสงคณคร แตแทจรงแลวอาจจะไปเทยวกบเพอนๆ กได ๒. ตองเนนยำานกเรยนใหใชความระมดระวงในการเดนทาง เชน การใชรถจกรยานยนต หรอรถยนตเพราะนกเรยนเปนวยรน ควรมผปกครองดแลอยางใกลชด

๓. ควรใหเวลาในการทำาโครงงานทเหมาะสม ไมเรวและนานเกนไป (ประมาณ ๓-๔ สปดาห) เพอใหนกเรยนไดมเวลาในการจดกจกรรรมตาง ๆ และเผยแพรผลงานสชมชนของตนเอง

๔. การทำากจกรรมทกครงควรมการบนทกรองรอยหลกฐาน เชน ภาพถายของสมาชกในกลม หรอภาพวดโอทไปเผยแพรเอกสารหรอการประชาสมพนธ ในสถานทตางๆ ควรมการจดบนทกวน เดอน ป ทไปทำากจกรรมกลม มฉะนนนกเรยนอาจจะไมไดไปทำากจกรรมจรง แตจะนำาขอมลทาง Internet มาสงคณคร

25

๑๘. ภาคผนวก (รองรอย หลกฐาน ภาพถาย ชนงานฯลฯ)

นกเรยนนำาเสนอการการทจรตการใชไฟฟาในโรงเรยน

นกเรยนนำาเสนอการการทจรตการใชไฟฟาในโรงเรยน

นำาเสนอผลงานโครงงานรณรงคการงดใชไฟฟาในโรงเรยน

แผนพบ

แผนพบ

26

แผนพบ

นกเรยนแบงกลมชวยกนออกไปประชาสมพนธเผยแพรการประหยดไฟฟาใหกบชมชน

27

นกเรยนแบงกลมชวยกนออกไปประชาสมพนธเผยแพรการประหยดไฟฟาใหกบชมชน

28

นกเรยนแบงกลมชวยกนออกไปประชาสมพนธเผยแพรการประหยดไฟฟาใหกบชมชน

29

30

นกเรยนแบงกลมชวยกนออกไปประชาสมพนธเผยแพรการประหยดไฟฟาใหกบชมชน

31

นกเรยนรบรางวลจากผอำานวยการโรงเรยนการทำากจกรรมโครงงานในโครงการโรงเรยนสจรต

โครงงานชนะเลศระดบ ม.ปลาย

โครงงานชนะเลศระดบ ม.ตน

32

บรรณานกรม

ไพศาล หวงพานช. (2546). การพฒนาการใชและการประเมนหลกสตร ใน เอกสารประกอบการ

รจร ภสาระ. (2546). การพฒนาหลกสตรตามแนวปฏรปการศกษา. กรงเทพฯ : บค พอยท.

http://www.eppo.go.th/vrs/VRS54-09-save2times.html (โครงการประหยดไฟกำาไร 2 ตอ)

http://hilight.kapook.com/view/82406 (วธประหยดไฟ  )

http://www.eppo.go.th/encon/encon-108-t.html (108 วธการประหยดพลงงาน)

โครงการประชารวมใจ ประหยดไฟฟา จากวกพเดย สารานกรมเสร