· Web viewurbroj:533-05-18-0004, od 7.ožujka 2018. odobren je rad Škole, te prema tim...
Transcript of · Web viewurbroj:533-05-18-0004, od 7.ožujka 2018. odobren je rad Škole, te prema tim...
OBRTNIČKA I TEHNIČKA ŠKOLA OGULINOGULIN, J. J. Strossmayera 2
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADAOBRTNIČKE I TEHNIČKE ŠKOLE OGULIN
za 2019./2020. školsku godinu
Ogulin, listopad 2019.
K A Z A L O
1. OSNOVNI PODACI1.1. Naziv škole, adresa, telefon, telefaks, E-mail, Web site, upis u sudski registar,
ime i prezime ravnatelja1.2. Djelatnost škole - programi koje Škola ostvaruje1.3. Podaci o broju razrednih odjela u 2018./2019. školskoj godini i na početku
2019./2020. školske godine1.4. Uvjeti rada
1.4.1. Raspoloživ prostor1.4.2. Opremljenost1.4.3. Kadrovi
2. SADRŽAJ RADA ŠKOLE2.1. Nastavni programi
2.1.1. Nastavni okvirni programi redovite nastave po razrednim odjelima2.1.2. Nastavni programi izborne nastave2.1.3. Programi fakultativne nastave
2.2. Program izvannastavnog rada2.2.1. Individualni tretman učenika2.2.2. Program rada školske knjižnice2.2.3. Slobodne aktivnosti2.2.4. Društveni i humanitarni rad učenika2.2.5. WEB stranica škole2.2.6. Aktivnosti u neradnim danima i u vrijeme praznika
2.3. Zdravstveni odgoj i zdravstvena zaštita učenika, socijalna skrb2.3.1. Program mjera preventive i specifične zdravstvene zaštite za školsku godinu
2019./2020.2.3.2. Suradnja s učeničkim domom2.3.3. Prihvat učenika putnika2.3.4. Obrok učenika2.3.5. Skrb za učenike slabijeg imovinskog stanja2.3.6. Logorovanja, zimovanja i ljetovanja, izleti i ekskurzije2.3.7. Higijena u školi
2.4. Kulturna i javna djelatnost Škole2.4.1. Proslava Dana Škole2.4.2. Proslava značajnijih datuma2.4.3. Suradnja s roditeljima2.4.4. Javni nastupi učenika Škole - smotre i natjecanja2.4.5. Posjeti kazalištu, koncertima, izložbama, susreti s književnicima i drugim
umjetnicima2.4.6. Estetsko i ekološko uređenje Škole i okoliša
2.5. Unapređenje rada Škole2.5.1. Stručno usavršavanje nastavnika i stručnih suradnika2.5.2. Uvođenje inovacija
3. ODGOJNO-OBRAZOVNI PLANOVI3.1. Broj upisanih učenika na početku 2019./2020. školske godine3.2. Nastavni planovi razrednih odjela, izborne nastave, fakultativne nastave i ukupnog
broja nastavnih sati po nastavnim predmeti….…………………………….…...23 3.2.1. Godišnji kalendar rada za 2019./2020. školsku godinu………………….…….49
4.1.2. Organizacija radnog tjedna i opća organizacija rada Škole564.1.3.Izrada i i uvođenje rasporeda sati…4
4.2. Operativni programi i planovi rada tijela upravljanja, poslovodnog i stručnih tijela Škole………………………………………………………………...……………64
4.2.1.Program i plan rada Školskog odbora...……………………………....………64
4.2.2. Program i plan rada ravnatelja644.2.3. Program i plan rada Nastavničkog vijeća674.2.6. Program rada računovođe724.2.7. Program rada tajnika754.2.8. Planovi i programi stručnih vijeća774.3.1. Programi i planovi rada stručnih suradnika894.3.2. Plan rada razrednika98
4.3.3. Program i plan rada knjižničara.....................................................................100
4.3.4.Planovi rada nastavnika, izvannastavnih i slobodnih aktivnosti………...….104
1. OSNOVNI PODACI
1.1. Naziv škole, adresa, telefon, telefaks, E-mail, Web site, upis u sudski registar, ime i prezime ravnatelja
OBRTNIČKA I TEHNIČKA ŠKOLA OGULINOgulin, Strossmayerova 2
Telefon 047-522-931Telefaks 047-522-162E - mail: [email protected]čka i tehnička škola Ogulin upisana u sudski registar MBS: 020024488 od 6.12.1996., Trgovačkog suda u Karlovcu Tt - 96/439-2, MBS:
020024488 od 19. ožujka 1998., Trgovačkog suda u KarlovcuTt - 98/127-2, MBS:020024488 od 2. rujna 2015. Tt-15/25255-2.WEB stranica: www.otsog.hr
Šifra: 04-056-501 Matični broj: 1244787
OIB:64690874294
Ravnatelj:Zrinka Ceranić – Jurković, dipl.ing.
1.2. Djelatnost škole - programi koje Škola ostvaruje
Obrtnička i tehnička škola Ogulin (u daljnjem tekstu Škola) je jedinstvena odgojno obrazovna ustanova.
Nastava u 2019./2020. školskoj godini odvija se u kompleksu zgrada u Ogulinu, J. J. Strossmayera 2.
Škola se bavi odgojem i obrazovanjem redovitih učenika. Škola u svojoj redovitoj djelatnosti opslužuje programe/zanimanja koja proizlaze iz potreba obrtništva i gospodarstva životne okoline i sklonosti učenika, a na temelju Odluke o upisu, nastojeći zadovoljiti potrebe sa određenim kadrom usmjerenom prema zapošljavanju u određenim strukama/zanimanjima i nastavka školovanja na višim i visokim školama i fakultetima.
Škola neposrednu djelatnost zasniva na temelju Odluke o upisu Ministarstva prosvjete i športa i Ministarstva gospodarstva, nastojeći zadovoljiti potrebe za određenim školskim kadrom usmjeren prema zapošljavanju u određenim zanimanjima i nastavku školovanja na višim i visokim školama i fakultetima.
Na temelju dobivenih Rješenja Ministarstva prosvjete i športa klasa: 602-07/94-01-79, ur.broj: 532-02-2/2-94-01, od 18.5.1994., klasa: UP/I -602-03/97-01/06, ur.broj: 532-02-02/6-97-1, od 22.5.1997., klasa: UP/I-602-03/97-01/23, ur.broj: 532-02-02/4-97-1, od 9.6.1997. i klasa: 602-03/95-01-720, ur.broj: 532-02-2/95-05, od 23.8.1995. i Rješenja Ministarstva gospodarstva klasa: 311-01/96-01/773, ur.broj: 526-01-96-11, od 27.8.1996., i Rješenja Ministarstva gospodarstva klasa: 311-01/98-01/03, ur.broj: 526-01-98-3, od 11. ožujka 1998. i Rješenja Ministarstva prosvjete i športa klasa:UP/I 602-03/98-01/24, ur.broj: 532-02-02/6-99-1, od 1. travnja 1999.,Rješenja Ministarstva prosvjete i športa klasa: UP/I 602-03/99-01/167, ur.broj: 532-02-02/6-99-1 od 4. lipnja 1999. i Rješenje Ministarstv znanosti i obrazovanja klasa:UP/I-602-03/17-05/00296,
1
urbroj:533-05-18-0004, od 7.ožujka 2018. odobren je rad Škole, te prema tim odobrenjima Škola u 2018./2019. školskoj godini za redovite učenike izvodi ove programe/zanimanja za stjecanje srednje stručne spreme i to:
1. Obrazovni sektor: strojarstvo, brodogradnja i metalurgija za obrazovne programe/zanimanja:1.1. 013533 strojobravar I. i II. razred1.2. 014233 automehaničar I. i II. razred1.3. 013833 vodoinstalater I. i II. razred
1.1.1. Područje rada:strojarstvo; znaimanje: 1.1. 013553 strojobravar III. razred1.4. 014253 automehaničar III. razred1.5. 013853 vodoinstalater III. razred
po rješenju Ministarstva prosvjete i športa, klasa: UP/I-602-03/97-01/23, ur.broj: 532-02-02/4-97-1, od 9. 6. 1997. i po Rješenju Ministarstva gospodarstva, klasa: 311-01/98-01/03, ur.broj: 526-01-98-3, od 11.3.1998. za izvođenje programa realizacije u gore navedenim zanimanjima.
2. Obrazovni sektor: elektrotehnika i računalstvo za obrazovne programe/zanimanja:2.1. 040104 elektrotehničar I., II., III. i IV. razred2.2. 041624 tehničar za računalstvo I. i II. razred2.2. 040604 tehničar za računalstvo III. i IV. razred
po rješenju Ministarstva prosvjete i športa, klasa: UP/I-602-03/97-01/06, ur.broj: 532-02-02/6-97-01, od 22.5.1997., Ministarstva prosvjete i športa, klasa: UP/I-602-03/99-01/167, ur.broj: 532-02-02/6-99-1, od 4.6.1999. i klasa:UP/I-602-03/17-05/00296, urbroj:533-05-18-0004, od 7. ožujka 2018. godine.
3. Obrazovni sektor: šumarstvo, prerada i obrada drva za obrazovni program/zanimanje:3.2. 121133 stolar I. i II. razred 3.3. Područje rada:obrada drva;zanimanje: 3.3.1. 121113 stolar III. razred
po rješenju Ministarstva kulture i prosvjete , klasa: 602-03/94-01-98, ur.broj: 532-02-2/5-94-01, od 6.4.1994., i po Rješenju Ministarstva gospodarstva, klasa: 311-01/96-01/773, ur.broj: 526-01-96-11, od 27.8.1996. za izvođenje programa naukovanja u gore navedenom zanimanju.
4. Obrazovni sektor:Osobne, usluge zaštite i druge usluge za obrazovni program/zanimanje:4.1. 250333 frizer I. i II.razred4.2. Područje rada:osobne usluge;zanimanje:4.2.1. 250353 frizer III. razred
po rješenju Ministarstva kulture i prosvjete , klasa: 602-03/94-01/98, ur.broj: 532-02-2/5-94-01, od 6.4. 1994., i po Rješenju Ministarstva gospodarstva, klasa: 311-01/96-01/773,
2
ur.broj: 526-01-96-11, od 27.8.1996. za izvođenje programa naukovanja u gore navedenom zanimanju.
5. Obrazovni sektor:promet i logistika za obrazovni program/zanimanje5.1. 190104 tehničar za željeznički promet III. i IV. razred
po rješenju Ministarstva prosvjete i športa, klasa: UP/I-602-03/98-01/24, ur.broj: 532-02-02/6-99-1, od 1.4.1999.
1.3. Podaci o broju razrednih odjela u 2018./2019. školskoj godini i na početku 2019./2020. školske godine
3
RazredBroj razrednih odjela i učenika
2018./2019. 2019./2020.A B C D EI. 4 68 4 63II. 5 79 4 70III. 5 74 5 75IV. 3 48 3 53
UKUPNO 17 269 16 261
U tijeku 2018./2019. školske godine u realizaciji odgojno obrazovnog rada u Obrtničkoj i tehničkoj školi Ogulin sudjelovalo je 38 nastavnika, 2 stručna suradnika, 7 administrativno-tehničkih djelatnika, 2 voditelja i ravnatelj.
1.4. Uvjeti rada
1.4.1. Raspoloživ prostor
Škola raspolaže sa kompleksom zgrada u Ogulinu, J. J. Strossmayera 2 i to:
- ukupna površina neto m2 4 200,00- ukupna površina učionica m2 706,00- ukupna površina kabineta m2 196,00- ukupna površina športske dvorane m2 - (u ingerenciji Športske zajednice grada Ogulina)- ukupna površina radionica m2 801,45
Škola posjeduje pored učionica općeobrazovnih predmeta i 3 računalne učionice, 2 kabineta elektrotehnike, praktikum elektrotehnike, praktikum strojarstva, praktikum frizerstva i školsku knjižnicu.
Škola raspolaže sa radionicom ručne obrade metala, strojne obrade metala, ručne i strojne obrade drva, elektro radionicom.Navedeni prostori zadovoljavaju potrebama izvođenja teoretske i praktične nastave. U sklopu izvođenja praktične nastave provodi se suradnja s obrtnicima, poduzećima, ustanovama i privatnim poduzetnicima.
1.4.2. Opremljenost
Škola je opremljena sa zadovoljavajućim brojem nastavnih sredstava i pomagala (kompjutori, grafoskopi, LCD projektori, sheme, projektori i CNC oprema) i koja su raspoređena po učionicama, kabinetima, praktikumu i radionicama prema namjeni, potrebi i mogućnosti korištenja.
Tijekom 2019./2020. školske godine vršit će se daljnja nabavka potrebne opreme, a naročito težište dat će se na izradu učila i ostale opreme kroz zadatke završnih ispita, nabavku informatičke opreme i knjiga za knjižnicu.Škola raspolaže radionicama, strojevima, uređajima i alatima i to po radionicama:
- radionica ručne obrade metala- 18 radnih mjesta sa potrebnim reznim, steznim i mjernim
4
alatima u kompletu,- 2 stubne bušilice,- 4 elektroaparata,- 1 brusilica za alat- više ručno rezanih alata,- pribor za lemljenje.
- radionica strojne obrade- 1 rezalica,- 1 kružna pila,- 2 univerzalne glodalice,- 1 tračna pila,- alati za tokarenje, glodanje, blanjanje,
bušenje, rezanje,- 1 elektroaparat,- 1 aparat sa CO2 postupak.
- elektroradionica- 15 radnih mjesta za rad i ispitivanje,- potreban alat – elektro
- radionica ručne i strojne obrade drva- klatna kružna pila,- kombinirani stroj,- lančana dubilica,- tračna brusilica,- tokarski stroj za drvo,- CNC raskrajač,- CNC obradni centar,- stroj za oblaganje rubova (kantirka),- stroj za obrezivanje rubne trake,- 3 računala,- 10 tokarskih klupa,- kompresor- alat, pribor rezni, stezni i mjerni
- krojačka radionica- 20 strojeva za šivanje
Raspoloživa oprema i strojevi po radionicama omogućavaju realizaciju praktične nastave. Prostor za knjižnicu je primjeren. Knjižnica posjeduje 3000 knjiga sa oko 2500 različitih naslova.
1.4.3. Kadrovi
U tijeku 2019./2020. školske godine u izvođenju odgojno obrazovnog rada naročito je dobra zastupljenost stručnog kadra. Svi programi/nastavni predmeti u teoretskim i praktičnim sadržajima jesu stručno zastupljeni.U 2019./2020. školskoj godini u opsluživanju nastavnog neposrednog rada sudjeluje:
- profesora 19- dipl. inženjeri 12- inženjeri 3- stručni učitelj 2- suradnik u nastavi 2
5
U Školi u neposrednom odgojno-obrazovnom radu sudjeluju kao stručni suradnici:- voditelj školskih praktikuma, satničar, te voditelja nastave i vježbi u
popodnevnim satima – Milan Žlimen, ing.- voditelj praktične nastave, školskih radionica, srukovnih kabineta i
praktikuma, te informatičkog programa – Marinko Tomić,dipl.ing.- pedagog - Đurđa Šušnjić, dipl.ing.- knjižničar – Iva Brajdić, prof. hrvatskog jezika i književnosti i dipl.
bibliotekarica
Njihov rad je međusobno koordiniran od strane ravnatelja Škole, te će se sva pitanja i problemi rješavati raspodjelom zaduženja, timskim radom.
6
7
2. SADRŽAJ RADA ŠKOLE
2.1. Nastavni programi
2.1.1. Nastavni okvirni programi redovite nastave po razrednim odjelima
Nastavni okvirni programi redovite nastave po razrednim odjelima (program /zanimanje) pohranjeni su kod pedagoga Škole i sastavni su dio Godišnjeg plana i programa rada Škole.
2.1.2. Nastavni programi izborne nastave
U programima u kojima su predmeti za izbornu nastavu kao jedinstveno određeni nastavnim planom i programom, Škola ih je uvela u nastavu, osiguravajući nastavni kadar za izvođenje nastave.
U programima gdje se nude alternativni nastavni predmeti za izbornu nastavu Organizacijsko-razvojna služba Škole sagledala je mogućnost Škole, te je u skladu s time i odredila predmete izborne nastave.
Nazivi predmeta izborne nastave nalaze se u nastavnim programima redovite nastave po razrednim odjelima.
2.1.3. Programi fakultativne nastave
U razrednim odjelima u 2019./2020. školskoj godini nije organizirana fakultativna nastava.
Osnovni razlog je preopterećenost učenika s redovitim i izbornim nastavnim predmetima.
2.2. Program izvannastavnog rada
2.2.1. Individualni tretman učenika
Tretman učenika u Školi proizlazi iz Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i Statuta škole u obvezama i pravima učenika i ostalim aktima Škole.
Tijekom 2019./2020. školske godine potrebna je stalna koordinacija po pravcu praćenja učenik nastavnik, razrednik, pedagog, roditelj, ravnatelj.
2.2.2. Program rada školske knjižnice
Podjelom Srednje škole Ogulin na dvije novonastale škole stvorena je potreba i podjela knjižnog fonda školske knjižnice Srednje škole Ogulin.
Program rada knjižnice sastavni je dio ovog Godišnjeg plana i programa rada Škole.
8
2.2.3. Slobodne aktivnosti
Na temelju zaduženja voditelja grupa i sekcija slobodnih aktivnosti i izvannastavnih djelatnosti na organizacijskoj sjednici Nastavničkog vijeća Škole učenici se mogu opredjeljivati prema vlastitim željama, sklonostima i mogućnostima za rad u sljedećim grupama i sekcijama i to:
- LIDRANO - dramsko-scenska- novinarska- literarno-recitatorska- glazbeno-ritmička- pokret “ZNANOST MLADIMA”- obnovljivi izvori energije- volonterski klub- povijesno – kulturna sekcija- matematička sekcija- informatička sekcija- strojarska sekcija- frizerska sekcija
- stolarska sekcija - ekološka sekcija
- različiti vidovi športskih sekcija- učenička zadruga- udruga Crvenog križa
Vrijeme za rad slobodnih aktivnosti je predviđeno u popodnevnim satima i subotom.
Rad slobodnih aktivnosti planiran je te se planovi i programi slobodnih aktivnosti nalaze kod pedagoga Škole.
2.2.4. Društveni i humanitarni rad učenika
U tijeku 2019./2020. školske godine učenici Škole će se aktivno uključivati u sve društvene aktivnosti (proslave, manifestacije, predavanja i sl.) u gradu Ogulinu.
- Dan Škole, 1. listopada - Dan grada Ogulina i Dan Župe Svetog Križa u Ogulinu, 14. rujna 2019.
Humanitarni rad učenika će se provoditi u radu volonterskog kluba, učeničke zadruge, Crvenog križa i Caritasa.
2.2.5. WEB stranica škole
U tijeku 2019./2020. školske godine u Školi će se nastaviti sa ažuriranjem Web stranice Škole i promjena izgleda.
2.2.6. Aktivnosti u neradnim danima i u vrijeme praznika
Školi je teško planirati određene aktivnosti u neradnim danima i za vrijeme praznika. Uglavnom je velik broj učenika Škole obuhvaćen poslovima u domaćinstvu ili na realizaciji praktične nastave i stručne prakse.
9
Ukoliko se ukaže potreba takove organizacije, plan rada Škole bit će sastavni dio ovog Godišnjeg plana i programa rada škole.
Izvannastavni rad definiran je u Školskom kurikulumu Škole.
2.3. Zdravstveni odgoj i zdravstvena zaštita učenika, socijalna skrb
2.3.1. Program mjera preventive i specifične zdravstvene zaštite za školsku godinu 2019./2020.
Program obveznog cijepljenja u srednjoj školi odnosi se na završne razrede, a propisan je Zakonom o zaštiti pučanstva od zaraznih bolesti.
Sistematski pregled provodi se u I. razredima srednje škole (lokomotorni sustav, spolni razvoj, ponašanje, navike, vid)
Učenicima kojima je potrebno prilagoditi tjelesni odgoj ili osloboditi istoga, moraju podnijeti zahtjev školi uz potrebitu zdravstvenu dokumentaciju. Mišljenje i preporuke o spremnosti za tjelesni odgoj donose zajednički prof. tjelesnog i školski liječnik.
Zdravstveni odgoj: Docjepljivanje s ANA-DI-TE pro adultis vršit će se u III. i IV. razredima (završnim razredima).
U tijeku 2019./2020. šk. godine izvršit će se edukacije učenika na temu:- prevencija ovisnosti, rizične navike- skrb za reproduktivno zdravlje- spolno prenosive bolesti- samozaštita i briga za vlastito zdravlje
Savjetovališni rad radi prema potrebama učenika u dogovoru s liječnikom:- prema psihosocijalnim indikacijama- kronični poremećaj zdravlja- rizična ponašanja i navike
2.3.2. Suradnja s učeničkim domom
U gradu Ogulinu nalazi se Učenički dom u kojem je smješten određeni broj učenika Škole.
Tijekom školske godine izvršit će se koordiniranje na nivou ravnatelja, odgojitelja, pedagoga, razrednika i nastavnika kroz stalno praćenje štićenika doma i davanje pravovaljanih i pravovremenih informacija.
2.3.3. Prihvat učenika putnika
U Školi se nalazi određeni broj putnika učenika.Za njih je Škola otvorena od 6,30 sati do 15,00 sati uz nadzor dežurnih nastavnika
i voditelja smjene.Škola će stupiti u kontakt s prijevoznicima (vlak, autobus) radi prilagođavanja
reda vožnje.
10
2.3.4. Obrok učenika
Škola ne posjeduje kuhinju.
2.3.5. Skrb za učenike slabijeg imovinskog stanja
Izvršit će se uvid u potrebu skrbi učenika. Aktivnost će provoditi pedagog zajedno s razrednicima.
2.3.6. Logorovanja, zimovanja i ljetovanja, izleti i ekskurzijeU Školi se u 2019./2020. školskoj godini planiraju i to:
- jednodnevni izleti- višednevni izleti-višednevni izleti ili ekskurzije unutar Republike Hrvatske i izvan Republike Hrvatske (u inozemstvu).
Konkretni planovi izleta - ekskurzija sačinjavat će ovaj Program po odluci Nastavničkog vijeća u skaldu s Kurikulumom.
2.3.7. Higijena u školi
Stalnim čišćenjem, uređenjem, krečenjem i ostalim angažiranjem u Školi se održava higijena svih prostora.
Nastavnici će upućivati učenike u održavanje osobne higijene.
2.4. Kulturna i javna djelatnost Škole
2.4.1. Proslava Dana Škole Dan Škole je 1. listopada u tekućoj kalendarskoj godini. Program proslave Dana Škole sastavni je dio Godišnjeg plana i programa rada
Škole.
2.4.2. Proslava značajnijih datuma
Učenici i djelatnici uključivat će se u značajne obljetnice i proslave u gradu Ogulinu.
Pripreme za uključivanje izvode grupe i sekcije po planu koji su sastavni dio ovog Godišnjeg plana i programa rada Škole.
2.4.3. Suradnja s roditeljima
Razrednici razrednih odjela neposredno uspostavljaju suradnju s roditeljima putem roditeljskih sastanaka i pojedinačno tijekom cijele 2019./2020. školske godine.
Roditeljski sastanci sazivaju se najmanje četiri puta godišnje tijekom nastave i to dva u prvom polugodištu i dva u drugom polugodištu.
Planovi rada roditeljskih sastanaka unose se u razrednu knjigu razrednog odjela.
2.4.4. Javni nastupi učenika Škole - smotre i natjecanjaUčenici Škole nastupit će na natjecanjima i smotrama radova iz pojedinih
programa/zanimanja koja će biti organizirana.
11
2.4.5. Posjeti kazalištu, koncertima, izložbama, susreti s književnicima i drugim umjetnicima
U tijeku 2019./2020. školske godine prema planu rada Stručnih vijeća organizirat će se navedene aktivnosti.
2.4.6. Estetsko i ekološko uređenje Škole i okoliša
Brigu za estetsko i ekološko uređenje Škole i okoliša vodit će svaki učenik i djelatnik Škole, nositelji su Stručna vijeća i koordinator Eko škole.
Unutar zgrada pažnja se posvećuje čistoći učionica, hodnika i sanitarnih prostorija.Ponašanje učenika uređuje Odlukom o kućnom redu Škole.
2.5. Unapređenje rada Škole
2.5.1. Stručno usavršavanje nastavnika i stručnih suradnika
2.5.1.1. Programi stručnog usavršavanja nastavnika i stručnih suradnika - u školi
U programskom i organizacijskom pogledu permanentno obrazovanje nastavnika sastoji se iz dva paralelno i međusobno povezana procesa:
- individualnih oblika usavršavanja putem samoobrazovanja- grupnih oblika usavršavanja
Individualni program realizira se u Školi praćenjem i proučavanjem stručne literature, gledanjem i slušanjem odgovarajućih radio i TV emisija, interneta, individualne konzultacije s hospitacijama, uzornim predavanjem i slično.
Plan i program grupnih oblika usavršavana u Školi ostvaruje se na temelju utvrđenih obrazovnih potreba preko Stručnih vijeća, Razrednih vijeća, Nastavničkog vijeća Škole i drugih oblika.
2.5.1.2. Stručno usavršavanje nastavnika , stručnih suradnika izvan Škole
Po planu stručnog usavršavanja nastavnika i stručnih suradnika Ministarstva znanosti i obrazovanja upućivat će se nastavnici i stručni suradnici na organizirane seminare, savjetovanja i predavanja i prema Katalogu stručnog obrazovanja Agencije za odgoj i obrazovanje i Agencije za strukovno obrazovnaje i obrazovanje odraslih.
2.5.1.3. Rad s pripravnicima i stručni ispiti
U tijeku 2019./2020. školske godine organizirat će se rad s pripravnicima. Stručni ispit provodit će se na temelju Pravilnika o polaganju stručnih ispita.
2.5.1.4. Unapređivanje nastavnika i stručnih suradnika
Zahtjevom za unapređivanje nastavnika i stručnih suradnika pokrenut će se postupak na temelju Pravilnika o postupku, načinu ocjenjivanja i unapređivanja srednjih škola i učeničkih domova, što će preko ravnatelja Škole biti prosljeđeno u Ministarstvo znanosti, obrazovanja i športa.
12
2.5.1.5. Pribavljanje stručnih časopisa i stručnih knjiga
Škola će u mogućnosti vršiti nabavke novih udžbenika nastavnicima i stručnim suradnicima tijekom 2019./2020. školske godine.
2.5.2. Uvođenje inovacija
U tijeku priprema tema za završni ispit težište će se dati temama koje će se moći koristiti za nadopunu informacija iz pojedinih predmeta i izradu radova kao učila u svim programima/zanimanjima.
Tijekom školske godine uz pomoć Ministarstva znanosti i obrazovanja, Karlovačke županije, vlastitih sredstva i mogućih donacija vršiti će se opremanje Škole s novom opremom.
3. ODGOJNO-OBRAZOVNI PLANOVI
3.1. Broj upisanih učenika na početku 2019./2020. školske godine
13
Razredni odjel Područje rada/zanimanjeTrajanje
obrazovanja
Brojno stanje Strani jezik Izborni
predmet Razrednik
Zamjenik razrednika
M Ž U Engleski
Njemački
Vjeronauk
Etika
I.a Elektroteh.i račun. 4 12 0 1
2 12 0 11 1elektrotehničar
I.b Elektroteh.i račun. 4 14 6 2
0 19 1 16 4tehničar za računalstvo
I.d
Strojarstvo,brodogradnja i metalurgija
3 11 11 0 10 1automehaničar 5 0
strojobravar 4 0vodoinstalater 2 0
I.e
Šumarstvo,prerada i obrada drva
3
12 0
20 20 0 18 2
stolarOsobne,usluge zaštite i druge
usluge 8frizer
Ukupno I.razredi
49
14
63 62 1 55 8
14
Razredni odjel Područje rada/zanimanje Trajanje obrazovanja
Brojno stanje Strani jezik Izborni predmetRazrednik Zamjenik
razrednikaM Ž U Engleski Njemački Vjeronauk Eti
ka
II.a Elektroteh.i račun. 4 21 0 21 21 0 20 1elektrotehničar
II.b
Elektroteh.i račun.
4 12 6 18 18 0 17 1tehničar za računalstvo
II.d
Strojarstvo,brodogradnja i metalurgija
3 11 11 0 11 0automehaničar 3 0strojobravar 5 0vodoinstalater 3 0
II.eŠumarstvo,prerada i obrada drva 3 10 1 20 20 0 19 1
stolarOsobne,usluge zaštite i druge
usluge 1 8frizer
Ukupno II.razredi
56 15 70 71 0 68 3
15
Razredni odjel SEKTOR/zanimanje Trajanje obrazovanja
Brojno stanje Strani jezik Izborni predmet
Razrednik Zamjenik razrednika
M Ž U Engleski Njemački Vjeronauk Etika
III.a Elektroteh.i račun. 4 18 0 18 18 0 18 0elektrotehničar
III.b Elektroteh.i račun. 4 13 7 25 20 0 18 2tehničar za računalstvo
III.cPromet i logistika
4 7 0 7 7 0 7teh. za želj. promet
III.d
Strojarstvo,brodogradnja i metalurgija
3 16 15 1 15 1automehaničar 8 0strojobravar 5 0vodoinstalater 3 0
III.e
Šumarstvo,prerada i obrada drva
3 14 11 3 11 3
stolar 4 0
Osobne,usluge zaštite i druge usluge
frizer 0 10
Ukupno III.razredi
58 17 75 71 4 69 6
16
Područje rada/zanimanje
Trajanje obrazovanja
Brojno stanje Strani jezik Izborni predmet
Razrednik Zamjenik razrednikaM Ž U Englesk
iNjemački
Vjeronauk
Etika
Elektroteh.i račun. 4 20 0 20 20 0 18 2
elektrotehničarElektroteh.i
račun. 4 15 10 25 25 0 21 3tehničar za računalstvo
Promet i logistika4 7 1 8 8 0 7 1
teh.za želj.promet
42 11 53 53 0 46 6
205 57 261 257 5 238 224
17
3.2. Nastavni planovi razrednih odjela, izborne nastave, fakultativne nastave i ukupnog broja nastavnih sati po nastavnim predmeti
Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVOObrazovni program : ELEKTROTEHNIČARTrajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: 1.a
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnjeSati
tjedno
Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 2 3. Povijest 70 2 4. Geografija 70 2
5.Tjelesna i zdravstvena kultura 70 2
6. Vjeronauk/Etika 35 1 7. Matematika 140 4 8. Fizika 105 3 9. Kemija 70 210. Biologija 35 111. Računalstvo* 70 2
12.Tehničko crtanje i dokumentiranje* 70 2
13. Osnove elektrotehnike* 140 414. Radioničke vježbe* 70 2
UKUPNO: 1120 32
* predmeti s laboratorijskim vježbama (razred se dijeli na dvije grupe)
Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVO
18
Obrazovni program : ELEKTROTEHNIČAR Trajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020. Razred: II.a
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 2 3. Povijest 70 2 4. Geografija 35 1
5. Tjelesna i zdravstvena kultura 70 2
6. Vjeronauk/Etika 35 1 7. Matematika 140 4 8. Fizika 105 3 9. Računalstvo* 70 2 10. Osnove elektrotehnike * 105 3
11. Mjerenja u elektrotehnici* 105 3
12. Elektrotehnički materijali i komponente 70 2
13. Radioničke vježbe 140 4
UKUPNO: 1120 32
Stručna praksa 80* predmeti s laboratorijskim vježbama (razred se dijeli na dvije grupe)
Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVOObrazovni program : ELEKTROTEHNIČARTrajanje obrazovanja: 4 godine
19
Školska godina: 2019./2020.Razred: III.a
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 2
3.Tjelesna i zdravstvena kultura 70 2
4. Vjeronauk/Etika 35 1 5. Matematika 140 4 6. Fizika 105 3 7. Elektronički sklopovi* 70 2 8. Strojarstvo 70 2 9. Električni strojevi* 140 410. Sklopni aparati 70 211. Električne instalacije 70 212. Radioničke vježbe 140 4
13.Izborni program: Digitalna elektronika 35 1
UKUPNO: 1120 32
Stručna praksa 80
* predmeti s laboratorijskim vježbama (razred se dijeli na dvije grupe)
Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVOObrazovni program : ELEKTROTEHNIČARTrajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: IV.a
20
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 96 3 2. Strani jezik 64 2 3. Politika i gospodarstvo 64 2 4. Tjelesna i zdravstvena kultura 64 2 5. Vjeronauk/Etika 32 1 6. Matematika 128 4 7. Fizika 96 3 8. Automatsko vođenje procesa* 64 2 9. Elektroenergetika 64 210. Energetska elektronika* 64 211. Elektromotorni pogoni* 64 212. Radioničke vježbe 128 4
13.Izborni program: Računalstvo 32 1
14.Električne mreže 64 2
UKUPNO: 1024 32
Stručna praksa 40**
* predmeti s laboratorijskim vježbama (razred se dijeli na dvije grupe)** u funkciji završnog ispita
Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVO
Obrazovni program : TEHNIČAR ZA RAČUNALSTVO
Trajanje obrazovanja: 4 godine
Školska godina: 2019./2020.
Razred: I.b
21
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 3
2. Strani jezik 70 2
3. Povijest 70 2
4. Geografija 70 2
5. Tjelesna i zdravstvena kultura 70 2
6. Vjeronauk/Etika 35 1
7. Matematika 140 4
8. Fizika 70 2
9. Kemija 70 2
10. Biologija 35 1
11. Upotreba informacijske tehnologije u uredskom poslovanju 70 2
12. Tehničko dokumentiranje 70 2
13. Algoritmi i programiranje 105 3
14. Osnove elektrotehnike* 140 4
UKUPNO 1120 32
* predmeti s laboratorijskim vježbama (razred se dijeli na dvije grupe)
22
Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVOObrazovni program : TEHNIČAR ZA RAČUNALSTVOTrajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred : II.b
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 2 3. Povijest 70 2 4. Geografija 35 1 5. Tjelesna i zdravstvena kultura 70 2 6. Vjeronauk/Etika 35 1 7. Matematika 140 4 8. Fizika 70 2 9. Uvod u baze podataka* 35 110. Osnove računala 70 211. Praktične osnove računalstva* 70 212. Algoritmi i programiranje* 105 313. Uvod u elektroniku* 70 214. Digitalna logika* 105 315. Uvod u računalne mreže* 70 2
UKUPNO 1120 32
* predmeti s laboratorijskim vježbama (razred se dijeli na dvije grupe)
23
Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVOObrazovni program : TEHNIČAR ZA RAČUNALSTVOTrajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: III.b
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 2 3. Tjelesna i zdravstvena kultura 70 2 4. Vjeronauk/Etika 35 1 5. Matematika 105 3 6. Fizika 70 2 7. Elektronički sklopovi* 140 4 8. Digitalna elektronika* 70 2
9. Električni strojevi i uređaji* 70 2
10. Informacije i komunikacije 70 211. Računalstvo* 70 212. Radioničke vježbe* 140 413. Izborni program: Mikroprocesori 70 2
UKUPNO 1085 31
Stručna praksa 80
* predmeti s laboratorijskim vježbama (razred se dijeli na dvije grupe)
24
Sektor: ELEKTROTEHNIKA I RAČUNALSTVOObrazovni program : TEHNIČAR ZA RAČUNALSTVOTrajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: IV.b
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 96 3 2. Strani jezik 64 2 3. Politika i gospodarstvo 64 24. Tjelesna i zdravstvena kultura 64 25. Vjeronauk/Etika 32 16. Matematika 96 37. Fizika 64 28. Automatsko vođenje procesa 64 29. Elektronička instrumentacija* 64 2
10. Sklopovska oprema računala 96 3
11. Sustavna programska potpora 64 212. Dijagnostika i održavanje uređaja * 64 213. Radioničke vježbe 128 414. Izborni program: Računalstvo 64 2
UKUPNO 1216 32
Stručna praksa** 42
* predmeti s laboratorijskim vježbama (razred se dijeli na dvije grupe)** u funkciji završnog ispita
25
Sektor : PROMET I OGISTIKAObrazovni program : TEHNIČAR ZA ŽELJEZNIČKI PROMETTrajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred:III.c
Redni broj
Nastavni predmet
Sati godišnje Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 2 3. Tjelesna i zdravstvena kultura 70 2 4. Vjeronauk/Etika 35 15. Matematika 105 3 5. Psihologija komunikacije 70 2
6. Tehnologija željezničkog prometa 140 4
7. Prijevoz stvari 140 4 8. Prijevoz putnika 140 410. Praktična nastava 245 7
UKUPNO 1120 32
26
Sektor : PROMET I LOGISTIKAObrazovni program : TEHNIČAR ZA ŽELJEZNIČKI PROMETTrajanje obrazovanja: 4 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: IV.c
Redni broj
Nastavni predmet
Sati godišnje Nastavnik
1. Hrvatski jezik 96 3 2. Strani jezik 64 2
3. Politika i gospodarstvo 64 2
4. Tjelesna i zdravstvena kultura 64 25. Vjeronauk/Etika 32 16. Matematika 96 3
7 Tehnologija željezničkog prometa 128 4
8 Prijevoz stvari 128 49. Prijevoz putnika 128 410. Uporaba vagona 96 310. Praktična nastava 128 4
UKUPNO 1024 32
27
Sektor: STROJARSTVO, BRODOGRADNJA I METALURGIJAZanimanje / program:AUTOMEHANIČARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: I.d
A) OPĆEOBRAZOVNI DIO
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 23. Povijest 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1
UKUPNO 315 9
B) STRUČNO TEORIJSKI DIO1. Osnove računalstva 53 1,52. Matematika u struci 70 24. Tehničko crtanje 53 1,55. Osnove tehničkih materijala 35 1
6. Izborni dio: Osnove tehničkih materijala 35 1
UKUPNO 246 7
C) PRAKTIČNI DIO
1. Tehnologija obrade i montaže 70 2
2. Praktična nastava u školskoj radionici 245 7
3. Praktična nastava u radnom procesu 585
UKUPNO 900
28
Sektor: STROJARSTVO, BRODOGRADNJA I METALURGIJAZanimanje: AUTOMEHANIČARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: II.d
A) OPĆEOBRAZOVNI DIO
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 23. Politika i gospodarstvo 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1
UKUPNO 315 9
B) STRUČNO TEORIJSKI DIO1. Matematika u struci 35 12. Osnove tehničke mehanike 70 24. Elementi strojeva 70 25. Izborni dio: Tehnike motornih vozila 70 2
UKUPNO 245 7
C) PRAKTIČNI DIO
1. Praktična nastava u školskoj radionici 140 4
2. Tehnike motornih vozila 70 23. Tehnologija održavanja vozila 35 1
4. Praktična nastava u radnom procesu 655
UKUPNO 900
29
Područje rada: STROJARSTVOZanimanje: AUTOMEHANIČARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred:III.d
Redni Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 96 32. Strani jezik 64 23. Tjelesna i zdrastvena kultura 64 24. Vjeronauk/Etika 32 15. Matematika 64 26. Računalstvo 64 27. Elektrotehnika 32 18. Hidraulika i pneumatika 64 29. Tehnologija automehanike 96 310. Praktična nastava automehanike 512 16
UKUPNO 1088 34
STRUČNA PRAKSA 35
30
Sektor: STROJARSTVO, BRODOGRADNJA I METALURGIJAZanimanje / program: STROJOBRAVARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: I.d
A) OPĆEOBRAZOVNI DIO
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati
tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 23. Povijest 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1
UKUPNO 315 9
B) STRUČNO TEORIJSKI DIO1. Osnove računalstva 53 1,52. Matematika u struci 70 24. Tehničko crtanje 53 1,55. Osnove tehničkih materijala 35 1
6. Izborni dio: Osnove tehničkih materijala 35 1
UKUPNO 224 7
C) PRAKTIČNI DIO
1. Tehnologija obrade i montaže 70 2
2. Praktična nastava u školskoj radionici 245 7
3. Praktična nastava u radnom procesu 585
UKUPNO 900 9
31
Sektor: STROJARSTVO, BRODOGRADNJA I METALURGIJAZanimanje: STROJOBRAVARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred:II.d
A) OPĆEOBRAZOVNI DIO
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati
tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 23. Politika i gospodarstvo 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1
UKUPNO 315 9
B) STRUČNO TEORIJSKI DIO1. Matematika u struci 35 12. Osnove tehničke mehanike 70 24. Elementi strojeva i konstruiranje 70 2
5. Izborni dio: Osnove tehničke mehanike 35 1
6. Izborni dio: Matematika u struci 35 1
UKUPNO 245 7
C) PRAKTIČNI DIO
1. Tehnologija obrade i održavanja 105 3
2. Praktična nastava u školskoj radionici 175 5
3. Praktična nastava u radnom procesu 620
UKUPNO 900
32
Područje rada: STROJARSTVOZanimanje: STROJOBRAVARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: III.d
Redni Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 96 3 2. Strani jezik 64 2 3. Tjelesna i zdrastvena kultura 64 24. Vjeronauk/Etika 32 1 5. Matematika 64 2 6. Računalstvo 64 2 7. Elektrotehnika 32 1 8. Hidraulika i pneumatika 64 29. Tehnologija strojobravarije 96 310. Praktična nastava strojobravarije 512 16
UKUPNO 1088 34
STRUČNA PRAKSA 35
33
Sektor: STROJARSTVO, BRODOGRADNJA I METALURGIJAZanimanje / program: VODOINSTALATERTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: I.d
A) OPĆEOBRAZOVNI DIO
Redni br. Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 23. Povijest 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1
UKUPNO 315 9
B) STRUČNO TEORIJSKI DIO
1. Osnove računalstva 53 1,5
2. Matematika u struci 70 2
4. Tehničko crtanje 53 1,5
5. Osnove tehničkih materijala 35 1
6. Izborni dio: Osnove tehničkih materijala 35 1
UKUPNO 0 7
C) PRAKTIČNI DIO
1. Tehnologija obrade i montaže 702. Praktična nastava u školskoj radionici 2453. Praktična nastava u radnom procesu 585
UKUPNO 900
34
Sektor: STROJARSTVO, BRODOGRADNJA I METALURGIJAZanimanje: VODOINSTALATERTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: II.d
A) OPĆEOBRAZOVNI DIO
Redni br. Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 3 2. Strani jezik 70 23. Politika i gospodarstvo 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1
UKUPNO 315 9
B) STRUČNO TEORIJSKI DIO1. Matematika u struci 35 12. Osnove tehničke mehanike 70 24. Elementi strojeva i protoka 70 25. Izborni dio: Osnove tehničke mehanike 35 16. Izborni dio: Matematika u struci 35 1
UKUPNO 245 7
C) PRAKTIČNI DIO
1. Tehnologija strojarskih instalacija 105 32. Praktična nastava u školskoj radionici 175 53. Praktična nastava u radnom procesu 620
UKUPNO 900
35
Područje rada: STROJARSTVOZanimanje: VODOINSTALATERTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred:III.d
Redni Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 96 32. Strani jezik 64 23. Tjelesna i zdrastvena kultura 64 24. Vjeronauk/Etika 32 15. Matematika 64 26. Računalstvo 64 27. Elementi protoka 64 28. Tehnologija vodoinstalacije 96 39. Praktična nastava vodoinstalacije 576 18
UKUPNO 1120 35
STRUČNA PRAKSA 35
Sektor : OSOBNE, USLUGE ZAŠTITE I DRUGE USLUGEObrazovni program : FRIZERTrajanje obrazovanja: 3 godine
36
Školska godina: 2019./2020.Razred: I.e
A) OPĆEOBRAZOVNI DIO
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati
tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 32. Strani jezik 70 23. Povijest 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1
UKUPNO 315 9
B) STRUČNO-TEORIJSKI DIO
1. Tehnologija frizerstva 35 12. Poznavanje materijala 35 13. Matematika u struci 70 24. Računalstvo 70 25. Psihologija komunikacije 35 16. Izborni predmet: Nauka o čovjeku 35 1
UKUPNO 280 8
C ) PRAKTIČNI DIO
1. Tehnološke vježbe 35 12. Praktična nastava u školi 315 93. Praktična nastava u radnom procesu 550
UKUPNO 900
Sektor : OSOBNE, USLUGE ZAŠTITE I DRUGE USLUGEZanimanje: FRIZER
37
Trajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: II.e
A) OPĆEOBRAZOVNI DIO
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati
tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 32. Strani jezik 70 23. Politika i gospodarstvo 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1
UKUPNO 315 9
B) STRUČNO-TEORIJSKI DIO
1. Tehnologija frizerstva 70 22. Poznavanje materijala 35 13. Matematika u struci 35 14. Zdravstveni odgoj 35 15. Psihologija komunikacije 35 16. Izborni dio: Manikiranje 35 17. Izborni dio: Ljekovito bilje 35 1
UKUPNO 280 8
C ) PRAKTIČNI DIO
1. Tehnološke vježbe 70 22. Praktična nastava u školi 210 63. Praktična nastava u radnom procesu 620
UKUPNO 900
Područje rada: OSOBNE USLUGEZanimanje: FRIZER
38
Trajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred:III.e
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati
tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 96 3 2. Strani jezik 64 2 3. Vjeronauk/Etika 32 14. Tjelesna i zdrastvena kultura 64 2 5. Računalstvo 64 26. Dermatologija 32 1 6. Primjenjena kemija 64 2 8. Frizerstvo s estetikom i vlasuljarstvom 64 29. Vježbe iz frizerstva 96 310. Praktična nastava 544 17
UKUPNO 1120 35
Sektor: ŠUMARSTVO, PRERADA I OBRADA DRVAObrazovni program : STOLARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: I.e
39
A) OPĆEOBRAZOVNI DIO
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 32. Strani jezik 70 23. Povijest 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1
UKUPNO 315 9
B) STRUČNO-TEORIJSKI DIO
1. Osnove računalstva 35 12. Tehnologija zanimanja 35 13. Poznavanje materijala 70 24. Crtanje s konstrukcijama 70 25. Matematika u struci 35 1
6. Izborni predmet: Tehnologija zanimanja 35 1
UKUPNO 280 8
C ) PRAKTIČNI DIO
1. Tehnologija zanimanja 35 12. Praktična nastava u školi 245 7
3. Praktična nastava u stolarskoj radionici 620
UKUPNO 900
Sektor: ŠUMARSTVO, PRERADA I OBRADA DRVAZanimanje: STOLARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred: II.e
40
A) OPĆEOBRAZOVNI DIO
Redni broj Nastavni predmet Sati godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 105 32. Strani jezik 70 23. Politika i gospodarstvo 70 24. Tjelesna i zdrastvena kultura 35 15. Vjeronauk/Etika 35 1
UKUPNO 315 9
B) STRUČNO-TEORIJSKI DIO
1. Tehnologija zanimanja 70 22. Poznavanje materijala 35 13. Crtanje s konstrukcijama 105 34. Matematika u struci 35 1
5. Izborni predmet: Tehnologija zanimanja 35 1
UKUPNO 280 8
C ) PRAKTIČNI DIO
1. Tehnologija zanimanja 35 12. Praktična nastava u školi 245 7
3. Praktična nastava u stolarskoj radionici 620
UKUPNO 900
Područje rada: OBRADA DRVAZanimanje: STOLARTrajanje obrazovanja: 3 godineŠkolska godina: 2019./2020.Razred:III.e
41
Redni broj Nastavni predmet Sati
godišnje Sati tjedno Nastavnik
1. Hrvatski jezik 96 3 2. Strani jezik 64 2 3. Vjeronauk/Etika 32 14. Tjelesna i zdrastvena kultura 64 2 5. Matematika 64 26. Strojevi i uređaji 64 2 6. Konstrukcije 96 3 8. Tehnologija proizvodnje 96 39. Praktična nastava 512 16
UKUPNO 1088 34
Stručna praksa 40 sati za završni rad
4. OSTVARIVANJE PROGRAMA I PLANOVA ŠKOLE
4.1.Organizacija rada Škole
Godišnji kalendar rada za 2019./2020. školsku godinu
42
43
Red.brojNadneva
kP U S Č P S N
102. – 06. 2 3 4 5 6 7 8
1. 09. – 13. 9 10 11 12 13 14 15 22. 16. – 20. 16 17 18 19 20 21 223. 23.– 27. 23 24 25 26 27 28 29 24. 30.– 04. 30
1 2 3 4 5 6 1. listopada - Dan škole5. 07. – 11. 7 8 9 10 11 12 13 26. 14. – 18. 14 15 16 17 18 19 207. 21. – 25. 21 22 23 24 25 26 27 28. 28. – 29. 28 29 30 31
1 2 39. 04. – 08. 4 5 6 7 8 9 10 2
10. 11. – 15. 11 12 13 14 15 16 1711. 18. – 22. 18 19 20 21 22 23 24 212. 25. –29. 25 26 27 28 29 30
113. 02. – 06. 2 3 4 5 6 7 8 214. 09. – 13. 9 10 11 12 13 14 1515. 16. – 20. 16 17 18 19 20 21 22 2
23 24 25 26 27 28 2930 31
1 2 3 4 516. 07. – 10. 6 7 8 9 10 11 1217. 13. – 17. 13 14 15 16 17 18 19 218. 20. – 24. 20 21 22 23 24 25 2619. 27. – 31. 27 28 29 30 31 2
1 220. 03. – 07. 3 4 5 6 7 8 921. 10. – 14. 10 11 12 13 14 15 16 222. 17. – 21. 17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 291
23. 02. – 06. 2 3 4 5 6 7 8 224. 09. – 13. 9 10 11 12 13 14 1525. 16. – 20. 16 17 18 19 20 21 22 226. 23.– 27. 23 24 25 26 27 28 2927. 30.– 03. 30 31 2
1 2 3 4 528. 06. – 08. 6 7 8 9 10 11 1229. 14. – 17. 13 14 15 16 17 18 19 230. 20. – 24. 20 21 22 23 24 25 2631. 27. – 30. 27 28 29 30 2
1 2 332. 04. – 08. 4 5 6 7 8 9 1033. 11. – 15. 11 12 13 14 15 16 17 234. 18. – 22. 18 19 20 21 22 23 2435. 25. – 29. 25 26 27 28 29 30 31 236. 01. – 05. 1 2 3 4 5 6 737. 08. – 12. 8 9 10 11 12 13 14 238. 15. – 17. 15 16 17 18 19 20 21 25.lipnja -Dan državnosti
22 23 24 25 26 27 2829 30
Godišnji kalendar za šk. god. 2019./2020. - 4. model
22. svibnja 2020.- završava nastava za učenike završnih
razreda
20 22. svibnja 2020.- završava nastava za učenike završnih
razreda
1.svibanj-Praznik rada,
20
Ukupno 216 radni dan za radnike,178 radna dana za učenike(161 za učenike završnih razreda)
Proljetni odmor učenika počinje 9 .travnja 2020. ,a završava 10.travnja 2020., s tim da nastava počinje 14.4. 2020. god.
22
12. travnja 2020.god. Uskrs 13. travnja Uskrsni ponedjeljak
2.PO
LUG
OD
IŠTE
Drugi dio zimskog odmora traje od 24. veljače do 28. veljače 2020.god., s tim da nastava počinje 2.ožujka 2020.godVE
LJA
ČA
SVIB
AN
J
12. travnja 2020.god. Uskrs 13. travnja Uskrsni ponedjeljak
15
SIJE
ČANJ
SRPA
NJ
LIPA
NJ
TRAV
ANJ
OŽU
JAK
22
20
19
17.lipnja 2020. završava nastava za ostale razrede
8
Godišnji odmor traje od 13.srpnja do 14.kolovoza 2020.god.Ostatak godišnjeg prema Rješenju.
178/
161(
zavr
šni)
12 19
11.lipnja--Tijelovo 22. lipnja - Dan antifaštičke borbe
Proljetni odmor učenika počinje 9 .travnja 2020. ,a završava 10.travnja 2020., s tim da nastava počinje 14.4. 2020. god.
Mj.DANI Na
nastav i
Br. rad. dana za učenike
Br. rad. dana za radnike
STU
DEN
I
20 20
RU
JAN
Jesenski odmor učenika od 30. do 31. listopada 2019.,s tim da nastava počinje 4.11.2019.LI
STO
PAD
19
15
1. studenoga - Svi sveti
21
20 22
1.PO
LUG
OD
IŠTE
PRO
SINA
C
NAPOMENATJEDAN
Nastava počinje 9. rujna 2019. , a završava 17. lipnja 2020. godine; 22.svibnja 2020. za završne razrede
15
22
Prvi dio zimskog odmora učenika počinje 23. prosinca 2019. , a završava 3. siječnja 2020., s tim da nastava počinje 7.siječnja 2020.god.
1.siječnja 2020.-Nova godina 6. siječnja 2020. - Sv. tri kralja ili Bogojavljanje.
16 16
1 2 3 4 56 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31
1 23 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 1617 18 19 20 21 22 2324 25 26 27 28 29 3031K
OLO
VOZ
2.PO
LUG
OD
IŠTE
11
5. kolovoza - Dan pobjede i domovinske zahvalnosti , 15.kolovoza-Velika Gospa
SRPA
NJ
8
Godišnji odmor traje od 13.srpnja do 14.kolovoza 2020.god.Ostatak godišnjeg prema Rješenju.
178/
161(
zavr
šni)
NENASTAVNE DANE ĆE OSNIVAČ NAKNADNO ODREDITI. 44
Popravni ispiti:
20. 8. 2020. i 21. 8. 2020.
Sjednice Razrednih vijeća:
4. 11. 2019.19. 12. 2019.9. 3. 2020.25. 5. 2020.18. 6. 2020.
Razlikovni ispiti polažu se:
25. 9. 2019.; 23.10.2019.; 27.11.2019.;18.12.2019.; 29.1.2020.; 19.2. 2020.; 25.3. 2020.; 29.4. 2020.; 27.5. 2020.;24.6. 2020.; 8.7. 2020.; 26.8. 2020.
Razredni i predmetni ispiti polažu se:
od 17.6.2020. do 31.8.2020.
Sjednice Nastavničkog vijeća:
rujan 2019. – 2 sjednicelistopad 2019. – 1 sjednicastudeni 2019. – 1 sjednicaprosinac2019. – 1 sjednicaožujak 2020. – 1 sjednicasvibanj 2020. – 1 sjednicalipanj 2020. – 1 sjednicasrpanj 2020. – 1 sjednicakolovoz 2020. – 2 sjednice
.
45
Izradba i obrana završnog rada i pomoćničkog ispita 2018./2019. školske godine
Z I M S K I R O K – vremenik Izradbe i obrane završnog rada i pomoćničkog ispita
Prijava Obrane završnog rada........................................................ 26.11.2019. do 12.00 sati
Sjednica Prosudbenog odbora............................................................................ 26. 11.2019.
Predaja završnog rada ..........................................................................................31.1. 2020.
Izradba tema završnog rada……………………………………….….….17.2. i 18.2. 2020.
Obrana završnog rada………………………………………….……….. 17.2. i 18.2. 2020.
Sjednica Prosudbenog odbora……………………………...………………….19. 2.2020.
Podjela svjedodžbi ........................ ......................................................................21.2. 2020.
46
Izradba i obrana završnog rada 2019./2020. školske godine
LJ E T N I R O K – vremenik Izradbe i obrane završnog rada
Donošenje Vremenika Izradbe i Obrane završnog rada ……………….….…… 30. 9.2019.
Oglašavanje Vremenika Izradbe i Obrane završnog rada…………...................... 1.10.2019.
Upoznavanje učenika završnih razreda sa sadržajem, uvjetima, načinom i postupkom Izradbe i Obrane završnog rada................................... do 4. 10. 2019.
Sjednica Prosudbenog odbora……………………………………………………………………………..9.10.2019.
- imenovanje mentora.- imenovanje Predsjednika Povjerenstva za Obranu završnog rada- imenovanje članova Povjerenstva- imenovanje Zapisničara Povjerenstva
Sjednica Prosudbenog odbora............................................................................. 16.10. 2019.- donošenje i potvrđivanje tema za završni rad
Sjednica Prosudbenog odbora.............................................................................. 28.10.2019.- potvrđivanje izabranih tema za završni rad od strane učenika
Prijava Obrane završnog rada......................................................... 30.03.2020. do 12.00 sati
Sjednica Prosudbenog odbora................................................................................ 1.4. 2020.- utvrđivanje prispjelih prijava Obrane završnog rada
Predaja pisanog dijela Izradbe u urudžbeni zapisnik Škole...................do 25.5.2020. do 12 sati
Sjednica Prosudbenog odbora............................................................................... 25.5.2020.- utvrđivanje predaje pisanog dijela Izradbe
Izradba teme završnog rada………………………………………………..…1. i 2. 6. 2020.
Obrana završnog rada....................................................................................... 1. i 2. 6. 2020.
Sjednica Prosudbenog odbora………………………………......................................................................3.6.2020.- potvrđivanje konačne ocjene Izradbe i obrane završnog rada
Podjela svjedodžbi................................................................................... 12.6.2020. u 9,00 sati
47
Popravni ispit održat će se u jesenskom roku
Izradba i obrana završnog rada 2019./2020. školske godine
J E S E N S K I R O K – vremenik Izradbe i obrane završnog rada
Sjednica Prosudbenog odbora................................................................................ 3.6. 2020.- potvrđivanje izabranih tema završnog rada od strane učenika
Prijava Obrane završnog rada.................................................................. 3.7.2020. do 12,00 sati
Sjednica Prosudbenog odbora................................................................................. 6.7.2020.- utvrđivanje prispjelih prijava Obrane završnog rada
Predaja pisanog dijela Izradbe u urudžbeni zapisnik Škole.................................. 19.8.2020.
Izradba tema završnog rad…………………………………....…………....27. i 28. 8. 2020.
Obrana završnog rada................................................................................... 27. i 28. 8. 2020.
Sjednica Prosudbenog odbora……………..………………………….......................................................28.8.2020.- potvrđivanje konačne ocjene Izradbe i Obrane završnog rada
Podjela svjedodžbi.................................................................................................. 31.8.2020.
Popravni ispit održat će se u zimskom roku
48
49
50
4.1.2. Organizacija radnog tjedna i opća organizacija rada Škole
U tijeku 2019./2020. školske godine nastava će se u Školi izvoditi u 5-dnevnom tjednu u dopodnevnoj smjeni prema važećem rasporedu sati koji je sastavni dio ovog plana i programa.
Praktična nastava će se izvoditi u školskim radionicama i u poduzećima, ustanovama i kod privatnih poduzetnika prema rasporedu kojeg čini voditelj školskih radionica i praktične nastave i to:
U tijeku 2019./2020. Školske godine nastava će se u Školi izvoditi u 5-dnevnom tjednu u dopodnevnoj smjeni prema važećem rasporedu sati koji je sastavni dio ovog plana i programa.
Praktična nastava će se izvoditi za prve, druge i treće razrede u školskim radionicama, a za ostale u poduzećima, ustanovama i kod privatnih poduzetnika prema rasporedu kojeg čini voditelj školskih radionica i praktične nastave i to:
Učenici prve godine struke strojarstva, elektrotehnike i drvoprerađivačke struke – obradu materijala i stručnu praksu realiziraju u školskim radionicama ručne i strojne obrade, a odjeljenja se dijele na dvije grupe i u obrtničkim radionicama/poduzećima.
Drugi i treći razred elektrotehnike radioničke vježbe realiziraju u školskoj radionici.
51
4.1.3. Izrada i uvođenje rasporeda sati
Izvođenje i izrada rasporeda sati izvodi se na temelju raspodjele satnice u Školi. Za izradu rasporeda sati zadužen je satničar, voditelj informatičkog programa, školskih radionica i praktične nastave i ravnatelj.
Raspored sati satnice je dio Plana i programa rada Škole.
4.2. Operativni programi i planovi rada tijela upravljanja, poslovodnog i stručnih tijela Škole
4.2.1. Program i plan rada Školskog odboraUz poslove za koje je kao tijelo upravljanja ovlašteno zakonom i provedbenim
propisima, Školski odbor:- donosi opće akte Škole- donosi godišnji plan i program rada i nadzire njegovo izvršavanje- donosi školski kurikulum- daje osnivaču i ravnatelju prijedloge i mišljenja o pitanjima važnim za rad i
sigurnost u Školi- predlaže Osnivaču promjenu djelatnosti Škole- daje ravnatelju prethodnu suglasnost u svezi sa zasnivanjem i prestankom
radnog odnosa u Školi- odlučuje o upućivanju radnika na prosudbu radne sposobnosti- odlučuje o zahtjevima radnika za zaštitu prava iz radnog odnosa- odlučuje o žalbama protiv rješenja školskih tijela donesenih na osnovi javnih
ovlasti, osim kada je zakonom ili podzakonskim aktom određeno drukčije- donosi prijedlog financijskog plana, financijski plan i financijski obračun- osniva učeničke klubove i udruge- odlučuje o uporabi dobiti u skladu s osnivačkim aktom- odlučuje uz suglasnost Osnivača, o stjecanju, opterećivanju ili otuđivanju
nekretnina i pokretne imovine, investicijskim radovima, kapitalnim radovima i radovima čija je vrijednost veća od 70.000,00 kuna bez PDV-a.
- bira i razrješava predsjednika i zamjenika predsjednika Školskog odbora- imenuje ravnatelja uz prethodnu suglasnost ministra obrazovanja- predlaže promjenu naziva i sjedišta Škole- predlaže statusne promjene - predlaže ravnatelju mjere poslovne politike Škole- razmatra rezultate obrazovnog rada- razmatra predstavke i prijedloge građana u svezi s radom Škole- obavještava osnivača, putem Upravnog odjela za prosvjetu, kulturu, tehničku
kulturu, šport i informiranje, o podnesenom zahtjevu za zaštitu prava i donesenoj odluci u vezi s istim,
- obavlja druge poslove određene propisima, ovim statutom i drugim općim aktima Škole.
Rad Školskog odbora se odvija javno na zakazanim sjednicama.
4.2.2. Program i plan rada ravnateljaRavnatelj je poslovni i stručni voditelj Škole. On zastupa i predstavlja odgojno-
obrazovnu organizaciju srednjeg obrazovanja, organizira i usklađuje proces odgoja i obrazovanja i izvršava odluke Ministarstva znanosti i obrazovanja, Upravnog odjela za
52
školstvo kao i Školskog odbora. Odgovoran je za zakonitost rada i stručni rad škole. Ravnatelj kao stručni voditelj obavlja osobito sljedeće poslove:
- predlaže Školskom odboru godišnji plan i program rad - predlaže Školskom odboru statut i druge opće akte - predlaže Školskom odboru financijski plan te polugodišnji i godišnji obračun - predlaže Školskom odboru zamjenika ravnatelja- provodi odluke stručnih tijela i Školskog odbora - posjećuje nastavu i druge oblike odgojno-obrazovnog rada, analizira rad učitelja,
nastavnika i stručnih suradnika te osigurava njihovo stručno osposobljavanje i usavršavanje
- surađuje s osnivačem, tijelima državne uprave, ustanovama i drugim tijelima - može dati punomoć drugoj osobi da zastupa Školu u pravnom prometu
Programski sadržaji PODRUČJE RADA
RADNI POSLOVI I ZADACI
VRIJEME IZVRŠENJA
PLANIRANOSATI
Planiranje iprogramiranje
Izrada Godišnjeg plana i programa škole te školskog kurikuluma
kolovoz-rujan 55
Raspored zaduženja nastavnika u nastavi i izvannastavnome radu
kolovoz -rujan 90
Priprema nastavnika u planiranju i programiranju nastavnih predmeta
rujan-listopad 150
Raspisivanje i provedba natječaja za popunu radnih mjesta
rujan-listopad 10
Praćenje i realizacijanastave
Vođenje pedagoške dokumentacije-upute i praćenjeKontrola e-matice i e-dnevnika
stalno 100
Neposredno praćenje nastave i realizacija nastavnog programa
stalno 150
Analiza uspjeha stalno, a posebnosiječanj-lipanj
140
Rad s nastavnicima početnicima i razrednicima
stalno 50
Osmišljavanje realizacije programa praktične nastave za zanimanja- u školi i izvan škole,Osmišljavanje rada školskih radionica i briga za pravovremeno osiguranje
stalno 100
53
nastavnog materijala za rad radionicarad na prevenciji ovisnosti i nasilja, razgovor s učenicima, razgovor s roditeljima
stalno 70
rad na afirmaciji pozitivnihvrijednosti, opća sigurnost u školi
stalno 60
Planiranje upisa u slijedeću školsku godinu
ožujak, travanj 40
Suradnja Priprema, vođenje i suradnja sa Nastavničkim vijećem,Stručnim vijećima, Vijećem roditelja i Vijećem učenika
stalno 98
Suradnja sa MZO, Agencijom za strukovno obrazovanje, Agencijom za odgoj i obrazovanje, Obrtničkom komorom Karlovačke županije, Udruženjem obrtnika grada Ogulina
stalno 100
Suradnja sa Uredom državne uprave u Karlovačkoj županiji, Upravnim odjelom za školstvo, Gradom Ogulinom, te osnovnim i srednjim školama
stalno 100
suradnja sa Centrom za socijalnu skrb, policijom, građanskim udrugama,
stalno 80
Suradnja i aktivnosti u radu Vijeća ravnatelja srednjihškola Županije Karlovačke, Udruge ravnatelja RH.
stalno 35
Koordinacija s nastavnicima u obilježavanju važnih datuma
stalno 100
organizacija posjeta osnovnim školama i informiranje učenika i roditelja o mogućnostima nastavka školovanja u Obrtničkoj i tehničkoj školi Ogulin
svibanj 60
Materijalno-financijskaproblematika iostvarivanjematerijalnih uvjeta
planiranje potrebnih sredstava za redovno poslovanje Škole
stalno 120
54
radapraćenje potrošnje namjenskih sredstavapraćenje prihoda i poduzimanje mjera za njihovo ostvarenje
stalno 150
Izrada programa za kapitalnim ulaganjima u proširenjumaterijalne osnove rada
rujan - prosinac 50
STRUČNAUSAVRŠAVANJA
Redovita stručna usavršavanja ravnatelja u organizacijiMZO-a, AZOO,ASOO, UHRSR, Županijski aktivravnatelja
stalno 100
UKUPNO: 2008
4.2.3. Program i plan rada Nastavničkog vijećaNastavničko vijeće Škole tijekom 2019./2020. školske godine provoditi će planiranu
organizaciju odgojno-obrazovnog rada,naročitu pažnju posvetiti će:- organizaciji nastave,- raščlambi uspjeha učenika,- radu stručnih vijeća,- brizi o izvođenju nastavnih planova i programa,- zaštiti čovjekove okoline,- suradnji Škole i roditelja,- unapređivanju odgojno-obrazovnog rada,- stalnom unapređivanju usavršavanja nastavnika
Datumi održavanja sjednica Nastavničkog vijeća iskazani su u točki 4.1.1.
4.2.4. Plan i program rada satničara
PODRUČJE RADA
RADNI POSLOVI I ZADACI VRIJEMEIZVRŠENJA
SURADNJA
PLANSATI
PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
-priprema planova rada za pojedina zanimanja i razreda-sudjelovanje u izradi godišnjeg plana i programa škole-priprema elemenata za izradu rasporeda sati za izradu rasporeda sati za učenike i nastavnike-sudjelovanje u izradi godišnjeg kalendara škole
VI, VII
VII, VIII, IX
VIII, IX
VIII, IX
-ravnatelj-voditelj praktične nastave-pedagog-nastavnici
45
55
KONTROLA RADA UČENIKA I NASTAVNIKA TE REDOVITOG TIJEKA NASTAVE
-kontrola početka i završetka nastave u obje zgrade-dnevno održavanje nastave-kontrola održavanja nastave iznad norme-kontrola razrednih knjiga i upisivanja nastavnih sati-nadziranje ponašanja učenika u školi-
IX, X
XI, XII
I, II, III,
IV, V, VI
IX do VI
-ravnatelj-voditelj praktične nastave
-pedagog
-nastavnici
35
IZRADA RASPOREDA
-priprema elemenata za raspored sati-priprema za nastavu-raspored održavanja tjelesne i zdravstvene kulture u dvorani-raspored bifurkacija za strani jezik-formiranje grupa za bifurkacije u zanimanju strojobravar,krojač, frizer, elektrotehnika-raspoređivanja nastave vjeronauka i etike-izrada kompaktnog rasporeda sa svim elementima za nastavnike i učenike-ispis rasporeda za nastavnike-usklađivanje rasporeda sa praktičnom nastavom-korekcija rasporeda sati tijekom školske godine-izmjene rasporeda na polugodištu i usklađivanje- priprema satnice nastavnika-raspored stručnih zamjena
od
IX, X,
XI, XII
I, II,
III, IV,
V, VI,
VII, VIII
-ravnatelj
-voditeljpraktične nastave
-pedagog
-nastavnici
50
IZRADA DEŽURSTVA
-plan dežurstva učenika-kontrola dežurstva učenika-izrada dežurstva nastavnika-kontrola dežurstva nastavnika
IX, X,XI,XII,I, II,III, IV,V, VI
-ravnatelj-pedagog-voditeljpraktične nastave-razrednici
5
OSTALI POSLOVI
-praćenje nastave vježbi u popodnevnim satima-prisustvovanje sjednicama Nastavničkog vijeća-praćenje vježbi iz elektrotehnike
- pregled priprema nastavnika
IX, XXI, XII, I,II, III, IV,V, VI, VII.X, XI, XII,I,II,III,IV,VI,
-ravnatelj-nastavnici
ravnateljnastavnici 10
56
- evidencija sati preko norme VIIIX – VIIX – VII
nastavniciravnatelj
RAD U STRUČNIM ORGANIMA ŠKOLE
-sudjelovanje u radu razrednih vijeća-rad u stručnim aktivimarad u povjerenstvima-pripreme i sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća
IX, X,XI, XII,I, II, III,IV, V,VI, VII
10
PEDAGOŠKA DOKUMENTACIJA
IX, X, XI,XII, I, II, III, IV, V,VI, VII.
Pedagog, ravnatelj 5
STRUČNO USAVRŠAVANJE
-individualno stručno usavršavanje-stručni aktivi-seminar
X, XI,XII, I, II, III, IV, V
5
ORGANIZACIJA I PRAĆENJE RADIONIČKIH VJEŽBI U ELEKTROTEHNI- ČKOJ STRUCI
- praćenje učenika elektrotehničke struke na radioničkim vježbama u radnim organizacijama i kod obrtnika- raspored učenika elektrotehničke struke na radioničke vježbe- kontrola izvođenja radioničkih i laboratorijskih vježbi u elektrotehn.struci-vođenje nastave u popodnevnoj smjeni-vježbe
IX,X,XI,XII
I,II,III,IV,VVI 10
UKUPNO SATI
175
57
4.2.5. Plan i programa rada voditelja informatičkog programa, školskih radionica i praktične nastave
Područje rada Plan i programa radaVrijeme izvedbe
SuradnjaPlan sati
STRUČNO RAZVOJNI I ORGANIZACIJSKI POSLOVI U INFORMATIČKOM PROGRAMU
- stručno razvijanje i organiziranje rada u informatičkom programu- rukovođenje računalnim učionicama- Izrada i uređivanje Internet stranica Škole- nabavka računalnog softvera- prikupljanje i računalna obrada ostalih raznih podataka za potrebe Škole - priprema baze podataka učenika za ispis svjedodžbi računalom i ispis svjedodžbi računalom
cijelu školsku godinu
- ravnatelj- voditelj smjene i satničar- pedagog- nastavnici
150
20
POSLOVI ORGANIZIRANJA I NADZIRANJA IZVOĐENJA PRAKTIČNE NASTAVE U ŠKOLSKIM RADIONICAMA
- rukovođenje školskim radionicama- organiziranje radioničkih vježbi, praktične nastave, stručne prakse i praktičnog dijela naukovanja u školi- organizacija učeničkih stručnih posjeta radnim organizacijama- evidentiranje odsutnosti i izrada pravovremene liste zamjena nastavnika praktične nastave- evidentiranje predaje nastavničkog plana obilaska učenika u obrtničkim radionicama i radnim organizacijama- pregled priprema nastavnika za izvođenje radioničkih vježbi, praktične nastave i praktičnog dijela naukovanja- kontrola održavanja radioničkih vježbi, praktične nastave i praktičnog dijela naukovanja u školskim radionicama- nabavka potrebnog materijala, alata i opreme za radionice
cijelu školsku godinu
- ravnatelj- voditelj smjene i satničar- pedagog -- nastavnici
100
58
POSLOVI ORGANIZIRANJA I NADZIRANJA IZVOĐENJA PRAKTIČNE NASTAVE IZVAN ŠKOLE
-organiziranje radioničkih vježbi, praktične nastave, stručne prakse i praktično dijela naukovanja u obrtničkim radionicama i u radnim organizacijama- suradnja i posjeta obrtničkim radionicama i radnim organizacijama kod kojih učenici izvode radioničke vježbe, praktičnu nastavu i praktični dio naukovanja- kontrola nastavničkog obilaska učenika na radioničkim vježbama, praktičnoj nastavi i praktičnom dijelu naukovanja u obrtničkim radionicama i u radnim organizacijama- kontrola upisivanja u razredne knjige nastavničkog obilaska učenika na radioničkim vježbama, na praksi i praktičnom dijelu naukovanja u obrtničkim radionicama i u radnim organizacijama- kontrola upisivanja izvedene praktične nastave, radioničkih vježbi i praktičnog dijela naukovanja u razredne knjige- kontrola mjesečnih prijenosa ocjena u imenik iz evidencijskih lista na radioničkim vježbama i praktičnoj nastavi u obrtničkim radionicama i u radnim organizac.
cijelu školsku godinu
Ravnatelj,voditelj smjene i satničar
-
-
27
59
OSTALI POSLOVI
- rad u stručnim tijelima Škole – Nastavničko vijeće, Razredno vijeće, Stručna vijeća- izrada godišnjeg plana i programa voditelja- sudjelovanje u radu ostalih odgojno-obrazovnih tijela Škole- suradnja u izradi godišnjeg plana i programa rada Škole- suradnja u izradi godišnjeg kalendara Škole- nadziranje ponašanja učenika u školi- briga o potpunoj urednosti školskih radionica, informatičkih učionica, opreme i inventara- konzultacije s nastavnicima i učenicima – ostali poslovi po potrebi organiziranja nastave- popravni, razredni i razlikovni ispiti- završni i pomoćnički ispit- organizacija natjecanja i susreta- stručno usavršavanje – individualno, putem stručnih vijeća i seminara
cijelu školsku godinu
ravnatelj, voditelj smjene i satničar
50
2
50
10
2
10
20
5 22
5
UKUPNO SATI 455
4.2.6. Program rada računovođe1. Obavlja radove likvidature
- uvodi račune u knjigu ulaznih i izlaznih računa, kontrolira ispravnost istih, evidentira i knjiži račune u riznici KŽ, ispisuje virmane – net bankarstvo, vodi računa o plaćanju i naplaćivanju računa, odlaže račune, likvidira putne naloge
2. Vodi poslove blagajne- podiže i isplaćuje novac, popunjava blagajnički izvještaj, uplatnice i isplatnice- izrađuje statističke mjesečne i godišnji izvještaj o isplatama- kontrolira blagajnu i knjiži istu u sustavu riznice KŽ
3. Obračunava plaću- vrši obračun i isplatu plaća, vodi evidenciju kredita i svih obustava u COP-u- vodi porez na plaću i popunjava svu potrebnu dokumentaciju za porez i kartice PK- vrši obračun bolovanja do 42 dana- vrši obračun bolovanja preko Fonda zdravstva i traži refundaciju- popunjava izvještaje u vezi plaća mjesečne i godišnji RAD-1, obračun doprinosa,
SPI, TMP i ostale statističke obrasce.- izdaje potvrde o plaći i primanju djelatnika
60
- ispunjava godišnji obračun za MIO u COP-u - utvrđuje mirovinsku osnovu pri odlasku u mirovinu- izdaje potvrde za dječji doplatak- knjiži isplatne liste u riznici KŽ- odlaže i čuva dokumentaciju
4. Poslovi oko kapitalnih sredstava- vodi knjigu kapitalnih sredstava- obavlja poslove i organizira popis sredstava i inventara- otvara kartice i obračunava godišnju amortizaciju sredstava na kotizaciju osnovnih
sredstava- usklađuje popisne liste i kartice-obračunava popisne inventarne liste
5. Poslovi financijskog knjigovodstva- kontrolira financijske dokumente- ažurira i kontrolira odliv i prilive sredstava na žiro-račun- odlaže Izvod banke, kontrolira ga i kontira- kontrolira i knjiži blagajničku dokumentaciju- izrađuje tromjesečni, polugodišnji i godišnji obračun, dostavlja ih u Ured za reviziju,
Osnivaču, Ministarstvo znanosti i obrazovanja i FINU- izrađuje financijske planove po programima i izvorima te prati njihovo izvršenje - izrađuje statističke izvještaje, priprema operativne izvještaje i analize za školski
odbor i ravnatelja škole,- popunjava tabele - zahtjev za primanja po Kolektivnom ugovoru i refundaciju
troškova- obračunava i isplaćuje prijevoz djelatnicima- obračunava sate iznad norme i izrađuje isplatnu listu za sate iznad norme- izrađuje kartice financijskog knjigovodstva i arhivira - izrađuje kartice plaća- dnevnik- porezne kartice
61
Plana rada računovođe
Red.br.
Opis poslova IX X XI XII I II III IV V VI VII VIIIUkupno
sati
1.Kontiranje banke, blagajne iVR, IR
46 46 40 10 18 - 48 - 50 40 298
2. Knjiženje na kompjutoru 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35 420
3.Likvidatura i plaćanje računa - knjiga UR
16 16 16 16 16 16 16 16 16 16 - - 160
4.Pisanje izlaznih faktura i vođenje knjige IR
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 12
5. Izrada periodičnog obračuna - 15 - - - 15 - 36 - - 40 - 1066. Izrada završnog računa - - - - - 50 - - - - - - 50
7.Organizacija i razrada godišnje inventure u školi
- - - 24 30 - - - - - - - 54
8. Vođenje blagajne 40 32 45 32 42 20 42 30 40 26 - 10 3619. Obračun plaće - COP 30 30 30 10 30 30 30 30 30 30 30 30 350
10.Izrada propisanih tablica Ministarstva, Porezna uprava, FINA
10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 120
11.Izrada plana i ostalih statističkih izvješća u svezi financ.poslov.škole
8 6 6 7 8 5 7 8 8 7 7 - 77
12.Kontrola financijske dokum. obračunska i završna knjiženja
- - - - - - - - - - - - -
13. Arhivski poslovi - - - - - - - - - - - - -UKUPNO: 186 191 183 137 190 189 189 166 166 165 123 76 2008
62
4.2.7. Program rada tajnika
1. Tijekom godine, posebno na početku školske godine, organizira i vodi rad organizacijske jedinice za pravne i administrativne poslove i pomoćno - tehničke poslove.
2. Dostavlja sva statistička izvješća i druga izvješća iz područja radnih odnosa (suradnja sa Zavodom za zapošljavanje),prati propise iz radnih odnosa i zdravstvenog osiguranja.
3. Svakodnevno prima poštu, daje na rješavanje odgovornim osobama, te rješenu upućuje prema određenim ustanovama i osobama, priprema podatke za provođenje državne mature i nacionalnih ispita.
4. Sudjeluje u izradi prednacrta općih akata, njihovih dopuna i izmjena.5. Prati sve zakonske propise, a posebno iz područja odgoja i obrazovanja.6. Vrši pripreme sjednica Školskog odbora i vodi zapisnik na sjednicama.7. Surađuje na izradi plana i programa rada Škole.8. Vodi brigu i nadzor nad učeničkom dokumentacijom koju i uspostavlja.9. Brine o pravovremenoj nabavci dokumentacije (posebno za kraj i početak školske godine),uredskog materijala i sredstva za čišćenje.10. Pruža pravnu pomoć djelatnicima Škole.11. Vodi i kontrolira rad osoblja za održavanje čistoće i tehničkog osoblja.12. Prima stranke i na njihov zahtjev tumači odredbe općih akata i upućuje ih, ako je
potrebno, drugim djelatnicima Škole na rješavanje.13. Vodi evidenciju zdravstvenog i mirovinskog osiguranja, prijave, odjave, promjene.14. Vodi evidenciju iz područja rada i matične knjige djelatnika Škole, vodi evidenciju u
Registru zaposlenih u javnim službama, izrađuje plan godišnjih odmora, vodi cjelokupnu kadrovsko-personalnu dokumentaciju, obrađuje personalni dosje za svakog djelatnika Škole, obavlja poslove vezane uz obradu podataka u elektroničkim maticama (e-Matica, CARNET), arhivira podatke o učenicima i zaposlenicima, izdaje potvrde, duplikate svjedodžbi i ovjerava dokumente o školovanju.
15. Izrađuje sva rješenja iz radnog odnosa, redovitog i dopunskog kao i sva druga rješenja djelatnicima škole.
16. Obavlja i druge poslove uređene Zakonom, Statutom i općim aktima škole, po nalogu i ovlaštenju ravnatelja.
63
Plana rada tajnika
Red.br.
Opis poslova IX X XI XII I II III IV V VI VII VIIIUkupno
sati
1.Normativno-pravni poslovi (normativni akti, odluke, rješenja, registracije,verifikacije)
20 5 - 5 10 10 20 30 5 10 - 10 125
2.
Personalno-kadrovski poslovi (matična knjigadjelatnika, registar zaposlenih u javnim službama, personalni dosjei, natječaji, eMatica)
29 29 5 10 20 10 5 5 5 29 29 24 348
3.Administrativni poslovi (primanje i otprema pošte, izrada dopisa, zahtjeva i slično)
60 50 67 61 50 60 50 65 72 50 20 20 661
4. Arhivski poslovi 10 10 10 10 20 10 10 10 10 10 14 - 124
5.Daktilografski poslovi (prijepisi,dopisi,rješenja, opći akti, pravilnici)
20 24 29 30 25 30 20 10 20 20 10 10 248
6.Rad sa strankama (roditelji,učenici, djelatnici,polaznici)
38 39 39 26 16 30 30 20 30 50 5 - 322
7.Ostali poslovi (statisitka,nabava, kopiranje, praćenje rada pomoćno-tehničke službe)
25 9 10 10 2 10 15 10 13 10 15 16 145
8. Stručno usavršavanje 5 5 5 - 5 5 5 - 5 - - - 35UKUPNO: 207 133 189 171 157 189 179 179 184 179 127 114 2008
64
4.2.8. Planovi i programi stručnih vijeća
4.2.8.1. Plan rada Stručnog vijeća HRVATSKOG JEZIKA I STRANIH JEZIKAStručno vijeće čine predmetni nastavnici:
Mjesec Aktivnosti i teme
rujan
1. Konstituiranje Stručnog vijeća, potvrda rukovodstva2. Raspodjela satnice i zaduženja, razgovor i dogovor o operativnim planovima i programima za pojedine razrede i zanimanja te zaduženja vezana za kabinete hrvatskog i stranih jezika3. Planiranje obilježavanja Dana škole ( školska priredba)4. Obilježavanje Dana kruha, Dana grada i župe Sv. Križa i Europskog dana jezika
listopad
1. Obilježavanje Dana škole2. Materijalne potrebe Vijeća hrvatskog jezika i stranih jezika za novu nastavnu godinu3. Obilježavanje Mjeseca hrvatske knjige4. Planiranje stručnih usavršavanja tijekom školske godine5. Lidrano – planovi i ideje
studeni
1. Priprema učenika za natjecanja iz stranih jezika i hrvatskog jezika2. Rad s djecom s teškoćama u nastavi - razmjena iskustava i uspješnih rješenja3. Uloga pomoćnika u nastavi i međusobna suradnja nastavnika i pomoćnika4. Analiza rezultata ispita državne mature (2018./2019.)5. Izvješća sa seminara i Županijskih stručnih vijeća
prosinac
1. OneNote – digitalna bilježnica za učenike – mogućnosti primjene u nastavi stranih jezika i hrvatskog jezika2. Formativno i sumativno vrednovanje – analiza i razmjena iskustava3. Priprema učenika za državnu maturu4. Analiza uspjeha učenika na kraju prvog obrazovnog razdoblja
siječanj
1. Projektno istraživačka interdisciplinarna nastava (hrvatski jezik, kemija; Cres-Lošinj)2. Kompetencije nastavnika i učenika za 21. stoljeće3. Organizacija i planiranje posjeta Veleposlanstvu SAD-a u Zagrebu4. Tekuća problematika
veljača1. CLIL - primjeri iz prakse2. CLIL – mogućnosti provođenja u nastavi hrvatskog i stranih jezika3. Refleksivnost čitatelja4. Vršnjačko vrednovanje i samovrednovanje u nastavi
ožujak1. Office 365 - aplikacija Forms – mogućnost provođenja pisanih provjera znanja2. Posjet izložbi3. Posjet kazalištu - Međunarodni dan kazališta (27.3)4. Posjet Veleposlanstvu SAD-a
travanj
1. Planiranje zajedničkih projekata u nastavi u sklopu Škole za život2. Od čitača do čitatelja - pomoć učenicima u postizanju više razine čitanja i čitateljskog iskustva.Anita Peti Stantić: Čitanjem do (spo)razumijevanja3. Tekuća problematika4. Izvješća sa seminara i stručnih usavršavanja
svibanj 1. Terenska nastava – Rijeka
65
Posjet izložbi D’Annunzijeva mučenica – L’olocausta di D’Annunzio2. Rezultati natjecanja - analiza3. Tekuća problematika4. Analiza provedbe eksperimentalnog programa Škola za život
lipanj
1. Priprema za iduću školsku godinu (planovi, projekti)2. Izvješća sa stručnih usavršavanja3. Analiza uspjeha učenika iz hrvatskog i stranih jezika na kraju godine po razredima5. Tekuća problematka
4.2.8.2. Plan rada Stručnog vijeća HUMANISTIČKIH ZNANOSTI
Stručno vijeće čine predmetni nastavnici: Mjesec Planirana aktivnost
Rujan
1. Izrada plana i programa rada stručnog vijeća, obveze u novoj šk.g.
2.Novi kurikulum – ŠKOLA za ŽIVOT, udžbenici i izrada izvedbenih programa po predmetima, kurikulum među predmetnih sadržaja
3. Pravilnik o ocjenjivanju, pedagoške mjere, kućni red, analiza seminara
4. Prigodno obilježavanje Dana Škole i Dana Grada
5. Pravo na zdravi život i zdravu prehranu , voće u školi – zdravlje kao među predmetna nastava
Listopad
1. Mjesec knjige – dostupnost udžbenika i potrebne literature2. Kreativnost kao faktor uspjeha – kako učiti (međupredmetna nastava)3. Prigodno obilježavanje Dana kruha i plodova zemlje – zdrava hrana4. Autoritet roditelja i učitelja – utjecaj na razvoj ličnosti5. Etička konfuzija – moralni izazovi danas, osobni i socijalni razvoj
Studeni
1. Građanski i zdravstveni odgoj kao među predmetna nastava2. Organizacija prvenstva Škole u odbojci3. Ekologija i energetska učinkovitost – održivi razvoj4. Prednosti i rizici interneta, korištenje u nastavi
Prosinac 1. Kurikulum - vannastavni sadržaji u pojedinim predmetima2. Božić u školi – aktivnosti izrade rukotvorina za humanitarnu prodaju3. Prigodno obilježavanje Božića u školi i Gradu4. Sinteza I. polugodišta, problemi u odnosu nastavnik - učenik
Siječanj
1. Raščlamba uspjeha i rada u nastavi2. Nenasilna komunikacija – preduvjet uspjeha u školi3. Mjere za poboljšanje uspjeha učenika, što je dobra nastava4. Obilježavanje Dana sjećanja na holokaust, izrada panoa
Veljača
1. Izvješća nastavnika sa stručnih seminara, pripreme natjecanja2. Kako razviti emocionalnu inteligenciju djeteta3. Vrste ocjenjivanja i napredovanje u vrednovanju učenika4. Moderni čovjek i utjecaj društvenih mreža
66
Ožujak
1. Civilno društvo i humanitarni rad – odgoj za demokraciju2. Kako vidimo druge – stereotipi, stavovi i predrasude3. Razredni ugođaj - uređenje panoa u kabinetu
4. Moralnost kao dio identiteta nastavnika, mogućnosti zlouporabe autoriteta
5. Kvaliteta nastavnog procesa i nastavne pripreme - informatizacija
Travanj
1. Uskrs u obitelji i Gradu – uključenost u aktivnosti oko Uskrsa u gradu2. Mentalno ropstvo, utjecaj društvenih mreža i komunk.tehnologija3. Stručno usavršavanje nastavnika4. Održiva proizvodnja i potrošnja (Dan planeta Zemlje)
Svibanj
1. Organizacija prvenstva Škole u nogometu2. Izvješća nastavnika sa seminara3. Europski tjedan – Dan EU, identitet RH u europskim integracijama4. Samovrjednovanje škole – elementi uspjeha nastavnika i državne
mature
Lipanj
1. Raščlamba uspjeha u nastavi i radu stručnog vijeća2. Ocjena vlastitog rada u razredu – mini anketa3. Pripreme za rad stručnog vijeća u novoj školskoj godini, izbor
predsjednika
4.2.8.3. Plan rada Stručnog vijeća OBRADE DRVA, ŽELJEZNIČKOG PROMETA I OSOBNIH USLUGA
Stručno vijeće čine predmetni nastavnici: Mjesec Planirana aktivnost
Rujan
1. Konstituiranje Stručnog vijeća
2. Izrada operativno izvedbenih programa
3. Izrada individualnih programa usavršavanja
4. Pravilnik o ocjenjivanju u JMO
5. Prednosti i nedostaci pojedinih nastavnih metoda
Listopad
1. Korištenje računala u nastavi
2. Power Point
3. Potrebe kabineta i radionica
4. Posjet sajmu AMBIJENTA
5. Stručni seminari
67
Studeni
1. Ocjenjenost učenika
2. Metode poučavanja
3. Stručna literatura
4. Učenici koji polažu razliku u programima
5. Praktična nastava u školi i kod obrtnika
Prosinac
1. Realizacija nastavnih programa
2. Izostanci učenika
3. Ispiti za učenike koji polažu razliku
4. Mentorstvo
5. Zaključivanje ocjena
Siječanj
1. Analiza I. polugodišta
2. Sudjelovanje u radu županijskog stručnog vijeća
3. Pomoć učeniku u savladavanju nastavnog sadržaja
4. Priprema tema za završni ispit
5. Priprema pitanja za završni ispit
Veljača
1.
2. Održavanje školskih natjecanja
3. Priprema kontrolnih ispita
4. Problemi u nastavi struke
Ožujak
1. Zlostavljanje djece
2. Županijska i regionalna natjecanja
3. Korelacija između predmeta
4. Kontrolni ispiti
Travanj 1. Analiza i izvanredni kontrolni ispiti
2. Promidžbeni materijali (pomoć u nastavi)
68
3. Održavanje županijskog stručnog skupa
4. Priprema za završni ispit
Svibanj
1. Stručna ekskurzija ( želj.promet)
2. Realizacija nastavnih programa
3. Stručni seminari
4. Kraj nastavne godine završnim razredima
5. Završni ispiti i Državna matura
Lipanj
1. Ispiti za učenike koji polažu razredne ispite
2. Realizacija nastavnih programa
3. Priprema za završni i pomoćnički ispit
4. Stručna praksa
5. Sređivanje pedagoške dokumentacije
Izbor predsjednika stručnog vijeća
4.2.8.4. Plan rada Stručnog vijeća STROJARSTVA, BRODOGRANJE I METALURGIJE
Stručno vijeće čine predmetni nastavnici:
Mjesec Planirana aktivnost
Rujan
1. - izrada plana i programa stručnog vijeća2. - individualni planovi i programi usavršavanja3. - izrada izvedbeno operativnih planova i programa4. - usklađivanje programa, satnica nastavnika5. - obnova softvera na računalima u strojarstvu
Listopad
1. - planovi i programi2. - potrebna stručna literatura, oprema i alat3. - opremanje strojarskih učionica, atestiranje strojeva4. - opremanje kabineta i radionica5. - opremanje učionice za tehničko crtanje
Studeni
1. - ocijenjenost učenika2. - značaj ručne obrade u obrazovanju strojara3. - organizacija i izvještaji sa stručnih seminara4. - izostanci učenika5. - seminar –Praktična nastava
69
Prosinac
1. - organizacija nastave u strojnoj obradi2. - kraj nastave, uspjeh zaključno sa drugim kvartalom3. - planiranje rasporeda strojeva u strojnoj obradi za mogućnost
odvajanja dijela učionice za teoretski dio4. - REL zavarivanje5. - Novi instalacijski sustavi
Siječanj
1. - analiza uspjeha u prva dva kvartala2. - stručno usavršavanje3. - rukovanje strojem EMCO PC TURN 554. - redovni i izvanredni kontrolni ispiti5. - Vozila na hibridni pogon
Veljača
1. - klasični sustavi paljenja otto motora2. - Auto CAD programi3. - učeničke mape4. - praćenje učenika na praktičnoj nastavi5. - priprema učenika za natjecanja
Ožujak
1. - priprema učenika za završni ispit2. - novi materijali i tehnike spajanja vodoinstalacija3. - izvješće sa stručnih usavršavanja4. - CNC programiranje5. - praćenje učenika na praktičnoj nastavi u prvim razredima6. - natjecanje učenika
Travanj 1. - priprema testova za završni ispit2. - pomoć učenicima pri izradi pripreme za završni ispit3. - vozila na hibridni pogon
Svibanj
1. - analiza rezultata takmičenja učenika2. - potrebe za opremanjem radionica3. - usklađivanje kriterija za ocjenjivanje4. - ocjenjenost i uspjeh završnih razreda5. - analiza rezultata natjecanja učenika
Lipanj
1. - analiza suradnje sa obrtnicima2. - analiza uspjeha u nastavi3. - realizacija plana i programa4. - susret sa obrtnicima5. - analiza rada Stručnog vijeća
4.2.8.5. Plan rada Stručnog vijeća MATEMATIKE, RAČUNALSTVA, FIZIKE, BIOLOGIJE I KEMIJE Stručno vijeće čine predmetni nastavnici:
Mjesec Planirana aktivnost
1. Konstituiranje Stručnog vijeća
70
Rujan
2. Dogovor o izradi plana rada Stručnog vijeća3. Međupredmetne teme i mogućnosti njene realizacije u razredu
4. Izvješća sa stručnih usavršavanja
5. Ocjenjivanje učenika - elementi ocjenjivanja, literatura učenika inastavnika (metodički priručnici)
Listopad1. Pripreme učenika za školsko natjecanje
2. Problemi nastave po razrednim odjelima3. Office 365 Teams4. Rezultati Državne mature
Studeni1. Mjere za poboljšanje uspjeha slabijih učenika2. Izvješća sa stručnih usavršavanja3. Vještina slušanja u komunikaciji i medijacija
Prosinac1. 3D modeliranje i ispis
2. Analiza prostornih, materijalnih, organizacijskih i drugih uvjeta u kojima se odvija nastava
3. Tekuća problematika
Siječanj
1. Upotreba mBot robota i Scratch 2.0 program2. Analiza i tempo ispravljanja negativnih ocjena3. Izvješća sa stručnih usavršavanja4. Aktualna problematika
Veljača
1. Razvijanje znanja kod nadarenih učenika2. Analiza rezultata na školskim natjecanjima i pripreme učenika za županijska natjecanja3. Kako potaknuti učenika na samostalno istraživanje4. Kolaborativno učenje
Ožujak1. Alati za komunikaciju i kolaboraciju2. Prednosti i nedostaci korištenja interneta u nastavi3. Promjene u odgojno-obrazovnom sustavu
Travanj
1. Analiza rezultata postignutog na županijskom natjecanju2. Vrednovanje učeničkog znanja3. Kultura interneta4. Razrada teme iz područja aktualnih pitanja društvene i političke sredine
Svibanj
1. Usklađivanje kriterija za donošenje zaključne ocjene učenika2. Izvješća sa stručnih usavršavanja3. Tekuća pitanja
Lipanj1. Analiza uspjeha na kraju 2019./2020. šk. god.2. Kako poboljšati nastavu - prijedlog mjera uputiti ravnatelju
Srpanj 1. Analiza rada stručnog vijeća - priprema za sjednicu Nastavničkog vijeća
71
2. Analiza uspjeha nakon produžne nastave3. Izbor novog voditelja stručnog vijeća
Kolovoz 1. Analiza satnice2. Analiza uspjeha nakon popravnog roka
4.2.8.6. Plan rada Stručnog vijeća ELEKTROTEHNIKE
Stručno vijeće elektrotehnike čine predmetni nastavnici:
Mjesec Planirana aktivnost
Rujan
1. Priprema za školsku godinu i izrada plana aktivnosti, usuglašavanje elemenata ocjenjivanja
2. Pravilnik o ocjenjivanju, pedagoške mjere , kriterij ocjenjivanja, Kućni red
3. Priprema za međužupanijski stručni skup-izbor novog predsjednika
4. Stručna usavršavanja nastavnika- izvješća sa skupova
Listopad
1. Praćenje i ocjenjivanje učenika
2. Praćenje i ocjenjivanje učenika- razmjena iskustva, prijedlozi
3. Natjecanja u području elektrotehnike- razmjena iskustva , prijedlog pripreme učenika
4. Odabir tema za Završni rad
Studeni
1. Definiranje forme Završnog rada
2. Problemi u nastavi i problemi savladavanja programa
3.i4.
Weltman Begun, R. Socijalne vještine za tinejdžere. Zagreb:Naklada Kosinj, 2007.
Plan stručne ekskurzije-Posjet energetskom postrojenj
Prosinac1. Realizacija plana i programa
2. ZAVRŠNI RAD – praktična izrada i radovi koji ostaju u školi kao nastavna pomagala
3. Mužić, V. Istraživati i objavljivati. Zagreb: Hrvatski pedagoško književni zbor, 2003.
Siječanj
1. Priprema za međužupanijski stručni skup
2.Mjere za poboljšanje uspjeha slabijih učenika
Veljača
1. Priprema za školska natjecanje Električne instalacije
2. Smotra radova u elektrotehnici
72
3. Županijsko natjecanje- smotra radova u elektrotehnici
4. Rezultati natjecanja i smotre radova u elektrotehnici
Ožujak
1. Cindrić, Miljković , Strugar:Didaktika i kurikulum
2. Plan stručne ekskurzije- pravilnik I realizacija prema kurikulumu
3. Metode za poboljšanje uspjeha učenika
Travanj
1. Priprema učenika za natjecanje
2. Natjecanje iz Električnih instalacija na državnoj razini
3.Lica cenzure. Sloboda mišljenja i kreativnost u uvjetima tržišno orijentiranog društva, Filozofije medija,Labin 2016.
4. Izvješće s međužupanijskih stručnih vijeća
Svibanj
1. Priprema radova za smotru
2. Smotra radova u elektrotehnici – državna razina
3. Završni radovi – realizacija i kvaliteta
4. Vilić- Kolobarić, K. Priručnik za pedagoške radionice. Đakovo: Temposhop,2007.
4.2.8.7. Školski preventivni program (program prevencije ovisnosti)I. Uvod: Školski preventivni program sačinjen je i provodit će se sukladno Nacionalnoj
strategiji suzbijanja zlouporabe droge u Republici Hrvatskoj i prema okvirnom programu Karlovačke županije.
Ovaj je program izrađen za 2019./2020. školsku godinu, a moguće su stalne izmjene i dopune.
Realizacija programa predviđa se u 2 ciklusa:1. Edukacija nastavnika2. Edukacija učenika i roditelja
Edukacija nastavnika neophodna je za realizaciju ovog programa, jer većina nema potrebno stručno znanje.
II. Cilj programa:1. Smanjiti interes mladih za uzimanje sredstava koja stvaraju ovisnost, učvršćivanje i razvijanje samopouzdanja, rad na poboljšanju kvalitete znanja,2. Pomoć u organizaciji i korištenju slobodnog vremena
III. Zadaće programa- anketiranje učenika da se dođe do osnovnih podataka o ovisnicima
(anonimno anketiranje)
73
- organizirati izvannastavne aktivnosti: izleti, športske aktivnosti, izložbe, pedagoške radionice,
- promicati zdrav život, samopoštovanje, kritičko mišljenje- stručno informiranje o drogama i ostalim ovisnostima- osigurati financijsku potporu od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja
i športa- Karlovačke županije i grada Ogulina.
IV. Nositelji programa:1. Svi zaposleni djelatnici u odgojno-obrazovnom procesu s
naglaskom na razrednike, profesore hrvatskog jezika, biologije,tjelesne i zdravstvene kulture
2. Stručni suradnici: pedagog, knjižničar, voditelj3. Voditelji stručnih vijeća4. Ravnatelj
Nositelji su ustanove, društva i udruženja: ustanove zdravstvene i socijalne zaštite, Učenički dom, kulturne ustanove, udruženja koja se bave problemima ovisnosti, Gradska knjižnica. Mogući nositelji financijskog dijela provedbe programa:Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Karlovačka županija i Grad Ogulin
V. Prostor: Uobičajeni prostor u kojem učenici borave (učionice, knjižnica, školska dvorana i određeni prostori izvan škole)
Osnovni elementi programa1. Suradnja s roditeljima2. Suradnja s razrednicima3. Aktivnosti slobodnog vremena učenika4. Zadaće nastavnika i ostalih suradnika5. Zadaće ravnatelja6. Školski knjižničar7. Aktivnosti s okruženjem
Voditelj programa je pedagog Škole.
Razrađeni program je također kod pedagoga.
VI. Osnovni elementi programa1. Suradnja s roditeljima
Suradnja se uglavnom ostvaruje putem roditeljskih sastanaka ili individualnih razgovora s razrednikom, pedagogom ili ravnateljem. Roditelji moraju poduprijeti djecu u njihovom odrastanju i sazrijevanju. Organizirati radionice za roditelje rizične skupine učenika, a moguće je i upućivanje roditelja i eventualnih ovisnika u ustanove za liječenje.
Razrednici trebaju izabrati i realizirati dvije od ponuđenih tema ili odabrati temu koja je prikladna, a nije ponuđena.
Teme za roditeljske sastanke:
- kako komuniciramo u obitelji- dopustimo našoj djeci da budu drugačija- kako prepoznati ovisnost o .....- zabrane i kazne moraju biti pravedne- prepoznajte pozitivne osobine svoga djeteta- za djecu moramo imati i strpljenja- pubertetske teškoće- budimo dosljedni roditelji
74
- teško odgojiva djeca1. Rad s učenicima - prvodit će se na tri razine: za sve učenike, za rizične skupine učenika i
za ovisnike.Najprije se treba provesti anonimni anketni upitnik o stavovima učenika prema drogi, alkoholu, cigaretama.
Prati se i izdvaja rizična skupina učenika, te putem individualnih razgovora dolazi do njihovih problema.
Organiziranje i uključivanje učenika u športska natjecanja, pedagoške radionice, slobodne aktivnosti.
Animiranje učenika za boravak u knjižnici i čitaonici.
Provođenje natjecanja među učenicima po uspjehu, izostancima, broju negativnih ocjena i sl.
Uključivanje učenika u uređenje školskog prostora i okoliša škole.
1.1. RazredniciUnutar 5 – 10 sati posvećenih prevenciji ovisnosti, trebale bi se obraditi određene teme:
- pušenje duhana- pijenje alkoholnih pića - konzumiranje droge- nezdrava prehrana- rizici u sferi seksualnog ponašanja itd.
1.2. Profesori biologije i kemije- u okviru svog predmeta obraditi metodske jedinice o drogama i sredstvima
ovisnosti1.3. Profesori hrvatskoga jezika
- pisanje domaćih ili školskih zadaća u cilju otkrivanja visoko rizičnih učenika (Moja obitelj, Moji životni problemi, Osoba koju najviše volim, što bih promjenio u školi, Da sam nastavnik, Što mislim o ovisnostima i sl.)
1.4. Vođenje diskretnog personalnog zaštitnog programa- Potrebno je izdvojiti visoko rizičnu populaciju učenika i pratiti događaje u obitelji
i njezinoj okolini. Takvi učenici opterećeni su teškim problemima, pa razrednik i nastavnici svaku promjenu trebaju signalizirati voditelju ovog programa.
1.5. Zaustavljanje procesa izdvajanja problematične djece iz škole- povećanje motivacije učenika za što redovitiji dolazak u školu i ispunjavanje
obveza- isključenjem takvih učenika iz škole povećava se opasnost skretanja prema
zlouporabi droga i delikvencije1.6. Razred kao terapijska zajednica
- razred je odgovoran za pojedince s posebnim potrebamaProblematičnog učenika treba zadržati u školi, a da briga za nj ne naškodi drugim učenicima.
Učenici trebaju postati sudionici u rješavanju osobnih tegoba svojih suučenika, čime oni dobivaju na važnosti i uspostavljanju nadzor nad ponašanjem pojedinca.
Razred mora biti ugodna sredina za problematičnog učenika.
1.7. Aktivnosti slobodnog vremena učenika
75
- otvorenost škole - vrata škole otvoriti učenicima tako da je ona mjesto ne samo učenja, već i druženja i športa u slobodno vrijeme
- uključivanje i poticanje učenika s posebnim potrebama da se aktivno uključe u izvannastavne aktivnosti.
2. Zadaće nastavnika i ostalih suradnika – realizatora programa2.1. Razrednici i ostali nastavnici
- realiziraju sadržaje školskog preventivnog programa u okviru nastave pojedinih predmeta i sata razrednika. Pomažu svom razredu da se organizira kao terapijska zajednica, prate i signaliziraju sve promjene, izostanke i sl.
- uključivanje nastavnika u edukaciju za provođenje školskog preventivnog programa. Predavanje i radionice na stručnim tijelima u cilju podizanja kvalitete nastavnog rada. Treba raditi na prikupljanju informacija o učenicima i pružanju pomoći pri rješavanju problema u učenju, emocionalnoj i socijalnoj neprilagođenosti.
2.2. Stručni suradnici- educiraju nastavnike o radu i provedbi školskog preventivnog programa. Neposredno rade u savjetodavnom radu s učenicima i roditeljima.
Upoznaju sve nastavnike na Nastavničkom vijeću s Nacionalnom strategijom i školskog preventivnog programa.
2.3. Ravnatelj- omogućava svim strukturama uključenim u realizaciju školskog preventivnog
programa adekvatnu edukaciju. Prati i zabranjuje unošenje alkohola, droge i cigareta u školu.
- vodi brigu o tome da nastavnici svojim ponašanjem i izgledom, te izvođenjem nastave budu uzor za identifikaciju učenicima.
2.4. Školski knjižničar- prati literaturu, natpise u stručnim časopisima koje škola ima o prevenciji
ovisnosti, o tome izvještava sve subjekte uključene u školski preventivni program. Animira učenike da što više čitaju, predlaže im nove naslove i literaturu interesantnu za mlade koja nije dio školske lektire.
2.5. Koordinator (voditelj) program- koordinira aktivnost svih gore navedenih realizatora.- neposredno sudjeluje u provedbi i realizaciji školskog preventivnog programa s
učenicima, nastavnicima, roditeljima i vanjskim suradnicima.- također sudjeluje u radu stručnih skupova u cilju educiranja i upoznavanja
nastavnika o načinu provođenja programa i realizacije zadataka.3. Aktivnosti s okruženjem
- suradnja s ustanovama i institucijama za provođenje slobodnog vremena učenika- suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i športa, Poglavarstvom grada
Ogulina i Uredom za prosvjetu... oko financijske potpore realiziaciji školskog preventivnog programa, bez koje je sve ovo teško provesti.Voditelj Školskog preventivnog programa je Iva Brajdić.
4.3. Pojedinačni programi i planovi rada
4.3.1. Programi i planovi rada stručnih suradnika
4.3.1.1. Plan i program rada pedagoga
76
PODRUČJE RADA RADNI POSLOVI I VRIJEME SURADNJA PLAN
1. PLANIRANJE I PROGRAMIRANJE
sudjelovanje u izradi godišnjeg
programa školeIX. X. Ravnatelj 10
pomoć nastavnicima u izradi izvedbenih
programaIX. X. Nastavnik 10
izrada programa za praćenje nastavnika
pripravnika X. Nastavnik
Mentor3
Suradnja u izradi programa Stručnih
vijeća X.
Članovi stručnog
vijeća3
prijedlog tema za izradu operativnog plana razrednika
IX. Razrednici 4
Izrada preventivnog programa i
sudjelovanje u izradi programa EKO-škole
X. Nastavnik 10
izrada godišnjeg programa
pedagoga+individualni program usavršavanja
IX. X. Više suradnika 15
2. POSLOVI PROMICANJA
ODGOJNO-OBRAZOVNOG
RADA
Suradnja u grupiranju prvih razrednih
odjeljenja -spajanje struka
VII.;IX Ravnatelj 8
praćenje realizacije nastavnog programa i
analiza uspjeha na kraju pojedinih
obrazovnih razdoblja, te predlaganje mjera
za poboljšanje uspjeha
XI.;I.;IV.;V.;VI.;VIII. Ravnatelj Nastavnici 40
a)Rad s učenicima
tijekom godine prema potrebi
Razrednici Roditelji Učenici
Ravnatelj Nastavnici
240
praćenje uspjeha,izostanaka i
vladanja učenika40
savjetodavni rad s učenicima koji imaju teškoće i probleme
80
rad s učenicima koji mjenjaju struku ili
prelaze u drugu školu(poticaj za
IX. X. 25
77
razmišljanje)Prihvat i pružanje
pomoći učenicima u školskoj
adaptaciji(učenici koji dolaze iz drugih škola)
tijekom godine prema potrebi 5
Izvođenje SRO-a tijekom godine prema potrebi 40
Vjeće učenika (savjetodavni rad)i
sudjelovanje na Vijeću roditelja s određenim
temama
tijekom godine prema potrebi 30
voditelj školskog preventivnog
programaXII.;V. 20
b)Rad s nastavnicima 180
praćenje i analiza nastavnih sati , radi
poboljšanja rada
tijekom godine prema potrebi
Ravnatelj Nastavnici 30
2.PR
OM
ICA
NJE
OD
GO
JNO
-OB
RA
ZOV
NO
G R
AD
A
Rad s nastavnicima i razgovor o mogućnostima objektivnog vrjednovanja, kao i suradnja pri izradi
pismenih provjera znanja
tijekom godine Nastavnik 30
Rad s nastavnicima pripravnicima i
nastavnicima bez pedagoško-psihološkog
obrazovanja
tijekom godine Nastavnik 30
Upućivanje nastavnika u određene postupke s
učenicima kod kojih se javljaju određene smetnje pri savladavanju programa
tijekom godine Nastavnik Razrednik 10
Pomoć u pripremanju i održavanju roditeljskih
sastanaka i SRO-atijekom godine Razrednik 25
Savjetodavni rad i pružanje pomoći u
tijekom godine Nastavnici 10
78
rješavanju individualnih
Praćenje pripravnika u dužini pripravničkog staža stalno Nastavnik
Mentor 10
Priprema i izvođenje tematskih predavanja za
Nastavničko vijeće(Prednosti i rizici
interneta,Odgojni aspekti komunikacije između
nastavnika i učenika,Pravilnik o
ocjenjivanju) ,pedagoške mjere,Kućni red
IX.; III.;IV. Nastavnik 30
c)Rad s roditeljima
prema potrebi Roditelj Ravnatelj
65
prijam i upoznavanje roditelja i staratelja učenika koji imaju
smještaj u Učeničkom domu
25
individualni razgovor s roditeljima učenika čija djeca imaju probleme u
učenju i ponašanju
prema potrebi Roditelj Ravnatelj 30
nazočnost roditeljskim sastancima prema potrebi Razrednik 10
d)Suradnja s okruženjem škole
prema potrebi
osobe zadužene za suradnju sa
Školom
48
Suradnja s Učeničkim domom 8
2.PR
OM
ICA
NJE
OD
GO
JNO
-O
BR
AZO
VN
OG
RA
DA
Suradnja s Centrom za socijalnu skrb
tijekom godine osobe zadužene
za suradnju
sa Školom
8
Suradnja s Crkvenim organizacijama 1
Suradnja s kulturnim i sportskim udrugama 2
Suradnja s Upravnim odjelom za prosvjetu, kulturu i sport
5
79
Suradnja s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta 8
Suradnja sa zdravstvenim ustanovama
5
Suradnja s Gradskim crvenim križem
10
Suradnja s MUP-om5
e)Suradnja s ravnateljem 79
Organizacijski poslovi( kalendar rada, radni prostor,
razrednici, zamjenici ... )rujan, kolovoz ravnatelj 25
Suradnja u tijeku realizacije odg.-obrazovnog programa(analiza uspjeha učenika, pomoć pri pripremanju sjednica, praćenje rada nastavnika, nabava nastavne opreme, estetsk škole...... )
tijekom godine ravnatelj 55
3.NEPOSREDAN RAD
Vođenje sekcije za estetsko uređenje Škole(član
Povjerenstva Eko-škole)
tijekom godine od listopada do
lipnja
Učenici Voditelji sekcija
80učenje i ponašanje-I.razred okruženje I mladi-III.i
IV.razred ovisnosti-II.i III.razred kuda nakon srednje škole?-završni razredi
koordinator samovrednovanja-nccvo
"Cool biti alkohol ne piti"-predavanje i radionice 20
Rad s učenicima na programu obilježavanja Dana Škole
1.10.IX.;X Učenici
Nastavnici 40
4. RAD NA PROJEKTIMA
izrada Razrednog lista s učenicima tijekom godine Učenici
Razrednici 50
izrada grafikon uspjeha i izostanaka po razredima na kraju godine , te I. i III.
kvartalu
I.;III.; XI.;VI.
Učenici Razrednici
20
80
koordinator GOO 60
MEMOAIDS II 50
5.IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI I KULTURNA DJELATNOST ŠKOLE
uključivanje učenika u rad slobodnih aktivnosti (program
Eko-škola,pošumljavanje,korištenj
e Interneta) tijekom godine Učenici Razrednici 112organiziranje kulturnog života
škole (posjet kazališnim predstavama,
izložbama,promocijama knjiga i sl.)
6.SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA
ZAŠTITA UČENIKA I PROFESIONALNA
ORIJENTACIJA
uvid u provedbu rasterećenja programa po predmetima, kao i u tjedno i dnevno opterećenje
učenikla
tijekom godine Nastavnici 10
prikupljanje i obrada podataka o socijalnom statusu razrednog odjeljenja
IX. Razrednik Roditelj 30
skrb i praćenje učenika s emocionalnim i socijalnim
problemimatijekom godine Razrednik
Roditelj 30
rad s učenicima koji žive na područjima od posebne
državne skrbi(doseljeni nakon rata)
tijekom godine Razrednik Roditelj 10
Organizirati predavanja o zdravstvenom prosvjećivanju
učenika
Razrednik Roditelj 20
organiziranje cjepljenja i pregleda u školskom
dispanzeruprema potrebi Školski
liječnik 10
anketiranje učenika i obrada podataka o profesionalnim
namjerama za III.i IV. razrede
II.;III.;IV. Učenici Razrednici 15
7. RAD U STRUČNIM
TIJELIMA ŠKOLE I ISPITNIM
KOMISIJAMA
sudjelovanje u radu Razrednih vijeća,Vijeću učenika i Vijeću roditelja
po ukazanoj potrebi Ravnatelj Nastavnici 20
nazočnost Stručnim vijećima tijekom godine Voditelj 20
pripreme i sudjelovanje u radu Nastavničkog vijeća tijekom godine Ravnatelj 35
Rad u Povjerenstvu za tijekom godine članovi 90
81
provedbu Državne mature Povjerenstvarad u komisijama za upis u prvi razred VI.;VII.;VIII. Ravnatelj 10
8. PEDAGOŠKA DOKUMENTACIJA
upućivanje u pravilno vođenje pedagoške
dokumentacijetijekom godine razrednici 10
pregled Razrednih knjiga,Dnevnika rada i
matičnih knjigatijekom godine tajnik 50
vođenje dnevnika rada stalno samostalno 30
prikupljanje podataka i popunjavanje tabela za potrebe Ministarstva
prosvjete i dr.(e-matica)
prema potrebi razrednici 35
9.STRUČNO USAVRŠAVANJE
individualno stalno aktiv pedagoga Županije i
Ministarstva
100
putem stručnih savjetovanja na nivou Županije i
Republikeprema potrebi 70
10.TEKUĆI ZADACI
tekući zadaci su mnogobrojni i svakodnevni stalno samostalno
80
4.3.2. Plan rada razrednika
Rad razrednika tijekom 2019./2020. sastojat će se od slijedećih radnih zadataka: tijekom godine razrednik će održati najmanje 3 roditeljska sastanka. Obveza je razrednika da kroz razgovore s učenicima, bilo na sastancima razrednog odjela ili individualnim kontaktima saznaju što više o svakom pojedinom učeniku, o njegovim eventualnim teškoćama i problemima kako bi na vrijeme mogli pružiti odgovarajuću pomoć i skrb. Također je važna suradnja s roditeljima, starateljima i Učeničkim domom.
Razrednik će posebnu pozornost posvetiti pojačanoj brizi o korištenju slobodnog vremena svojih učenika, upućivati ih i pomoći im odabrati određene korisne aktivnosti i sadržaje kojima će upotpuniti svoje slobodno vrijeme.
Na satovima razrednih odjela, koje će razrednici planirati u svojim programima, razgovarati će se i obrađivati različite teme, djelomično kao obvezne, a djelomično po izboru učenika.
Obvezne su teme zdravstvenog odgoja koje su podijeljene od 1.-4. razreda
Prijedlog tema za satove razrednog odjela
Obvezne teme:- Kućni red škole i obveze učenika u novoj školskoj godini ……………….…svi
82
- Učenička prava i dužnosti – način njihovog ostvarenja (Zakon o odg.i obraz., Pravilnik o vrednovanju i ocjenjivanju, Pravilnik o završnim ispitima)……… svi- Razredno rukovodstvo – uloga, biranje, mijenjanje ......................................... svi- Praćenje učenja i ponašanja učenika te izostajanje s nastave, donošenje mjera za suzbijanje izostanaka .............................................................................................svi- Analiza uspjeha, usporedba s drugim razrednim odjelima i predlaganje mjera za poboljšanje–razvijanje natjecateljskog duha.....................................................svi- Anketa o profesionalnim namjerama učenika ........................................ IV.razredi- Kako izraditi završni rad ........................................................................ IV.razredi- Posjet kazališnoj predstavi .................................................................................svi- Posjet izložbi ..................................................................................................... svi Teme po izboru učenika
Život i rad u školi- Uzajamno upoznavanje ...........................................................................I. razredi- Pomoć i međusobna suradnja ............................................................................svi- Uljepšajmo našu učionicu ............................................................svi- Kulturno ophođenje i ponašanje na različitim mjestima .................................. svi- Prilagodba srednjoj školi – što se očekuje od mene kao srednjoškolca I.razredi- Zašto se i kako družim ili ne družim sa svojim vršnjacima .......................... svi- Napravimo Razredni list ....................................................................................svi
Uspješno učenje - Pravila za racionalno učenje .............................................................................svi - Kako što više naučiti u nastavi ..........................................................................svi- Racionalno i uspješno učenje – planiranje učenja i slobodnogvremena ............................................................................................................... svi- Kako učimo – naše radne navike ...................................................................... svi
Prevencija zdravlja i zdrav život - AIDS i spolno prenosive bolesti ....................................................................... svi- Cool biti –alkohol ne piti-radionice....................................................................svi- Kako i s kim provodim svoje slobodno vrijeme ...............................................svi Moja obitelj i ja - Ja u obitelji - komunikacija u mojoj obitelji ...................I. i II.razredi- Moje dobre i loše osobine ................................................................................ svi- Možemo li promijeniti loše navike ...................................................................svi- Što me pokreće, a što me koči u svakodnevnom poslu ....................................svi- Koje osobine cijenim kod drugih ljudi .............................................................svi- Moj problem je ____________ kako ga riješiti ?............................................. svi- Kako zamišljam budućnost ?.............................................................................svi- Što su za mene važne odluke ?..........................................................................svi
Profesionalna orijentacija - Da li sam izabrao pravo zanimanje ...................................................... I. razredi
- Pošten rad i izrabljivanje drugih ................................................ III. i IV.razredi- Karijera ........................................................................................III. i IV.razredi- Postupak upisa na fakultute .................................................................IV.razredi- Zavod za zapošljavanje – prava nezaposlenih .............................III. i IV.razredi- Imam li odgovarajuća znanja za nastavak školovanja ........................ IV.razredi
Život u zajednici
- Upoznavanje s različitim oblicima zajednice ................................................... svi - Biti voljen i voljeti – središnja naša potreba .....................................................svi
83
- Razvijanje prijateljstva ....................................................................................svi - Pomaganje, skrb i zaštita drugih ......................................................................svi - Uspostavljanje povjerenja među ljudima ........................................................svi Nacionalni identitet, domoljublje i ekološka svijest - Proslave blagdana i obljetnica ....................................................................... svi
- Uređivanje razrednih panoa uz važne obljetnice ............................................svi- Vrijednosti znamenitih osoba i djela po izboru učenika, npr.- Nobelovci, Mohorovičić, Krleža, Meštrović… ….......................................... svi- Rijetke biljne i životinjske vrste .................................................................... svi- Starinski običaji iz mog kraja .........................................................................svi- Sudjelovanje u ekološkim akcijama u gradu ..................................................svi- Zbrinjavanje otpada –Parlaonica ........................................................ . I. razredi
Građanski odgoj – odgoj za demokraciju - Vlast ..................................................................................................... I.razredi - Odgovornost .........................................................................................I.razredi - Pravda ....................................................................................................I.razredi - Privatnost ...............................................................................................I.razredi 4.3.3. Programi i planovi rada knjižničara
A B C D E F G H I J K L M N
1RED. BR.
SADRŽAJ IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. VII. / VIII.
UKUPNO PO PODRUČJIMA
2
1. POSLOVI KOJI PRETHODE USPJEŠNOJ ORGANIZACIJI KVALITETNOG RADA U ŠKOLSKOJ GODINI
10 2 2 2 2 2 2 2 2 2 12
3
1.1. Izrada godišnjeg i mjesečnih planova školskog knjižničara
4
1.2. Izrada plana i programa individualnog stručnog usavršavanja
5
1. 3. Pripreme za nastavne satove upoznavanja sa školskom knjižnicom
6 15 5 5 5 5 5 5 5 5 5 15 75
72. ODGOJNO-
OBRAZOVNI RAD20 20 20 20 15 20 30 15 20 10
8 2. 1. INFORMACIJSKA PISMENOST I POTICANJE ČITANJA
84
9
2.1.1. Knjižnično – informacijski program (teme u mjesečnim planovima i na web stranici Agencije za odgoj i obrazovanje; Sat razrednika; Projektni dani
102.2. Školski projekt – Eko
škola10 10 15 15 15 20 25 15 26 30
11
2.3. PROVOĐENJE IZVANNASTAVNIH AKTIVNOSTI
25 20 20 25 20 30 30 10 35 18
122.3.1. Suradnja sa Stručnim
vijećima Škole
13
2.3.2. Suradnja s grupom za uređivanje školskog panoa.
14
2.3.3. Rad s učenicima u čitaonici (pomoć pri učenju i rješavanju određenih zadataka).
152.4. SAVJETODAVNI
RAD35 50 50 30 25 35 35 10 30 15
16
2.4.1. Savjet pri izboru građe, pomoć u obradi teksta, zajedničko čitanje, razvijanje kulture govora i pisanja.
17
2.4.2. Upute o tehnici rada na izvoru, osposobljavanje za individualni intelektualni rad.
18
2.4.3. Razvijanje trajnih navika o zaštiti izvora znanja.
19
2.4.4. Razvijanje radnih navika i kulturnog ponašanja u knjižnici.
202.5. INDIVIDUALNI
PRISTUP UČENIKU18 20 15 18 15 15 18 10 15 5
21 2.5.1. Upoznavanje učenika i njegovih individualnih
85
sklonosti.22 Ukupno 108 120 120 108 90 120 138 60 126 78 0 1068
23
3. STRUČNI RAD I INFORMACIJSKA DJELATNOST
20 15 15 25 40 20 25 51 10 35 65
24 3.1. STRUČNI RAD
25
3.1.1. Organizacija i vođenje rada u knjižnici i čitaonici
263.1.2. Nabava knjiga i ostale
informacijske građe
27
3.1.3. Knjižnično poslovanje, inventarizacija, signiranje, klasifikacija i katalogizacija, otpis i revizija
283.1.4. Unos knjižnog fonda u
Crolist
293.2. INFORMACIJSKA
DJELATNOST15 7 9 13 5 10 7 10 8 20 10
30
3.2.1. Cirkulacija građe: posudba, rad u čitaonici.
31
3.2.2. Sustavno izvješćivanje učenika i nastavnika o novoj literaturi
32
3.2.3. Izrada popisa AV građe i podjela voditeljima stručnih aktiva
33
3.2.3. Izrada popisa građe za individualno stručno usavršavanje nastavnika
34
3.2.4. Kompletiranje svih časopisa u godišta i narudžba novih naslova
35 3.2.5. Održavanje mrežnih stranica knjižnice uz stručnu pomoć voditelja informatičkog programa
86
36
4. TIMSKI RAD – SURADNJA S DJELATNICIMA ŠKOLE
8 2 4 2 3 3 4 10 3 3 10
37
4.1. Sudjelovanje u mjesečnom planiranju-korelacije.
38
4.1. Izrada Plana čitanja lektire s profesorima hrvatskog jezika
39
4.1. Suradnja i koordinacija rada s nastavnicima predmetne i strukovne nastave radi nabave novih stručnih knjiga.
40
4.1. Suradnja s ravnateljem i računovodstvom Škole.
41
4.1. Dogovaranje o organizaciji, pripremanju i realizaciji školskih manifestacija.
42
4.1. Narudžba lektirnih naslova u dogovoru s profesorima.
43
4.1. Rad u stručnim tijelima škole: Nastavničko vijeće i Stručna služba
44 Ukupno 53 34 38 50 58 43 46 81 34 68 95 600
45 5.
STRUČNO USAVRŠAVANJE DJELATNIKA
46 5.1.
Praćenje, čitanje i prorada bibliotečne građe koja pristiže u knjižnicu.
47 5.2.
Sudjelovanje na županijskim vijećima školskih knjižničara.
48 5.4. Sudjelovanje na seminaru Proljetna škola školskih knjižničara RH.
87
49 5.5.
Suradnja s matičnom službom Gradske knjižnice i čitaonice "Ivan Goran Kovačić" u Karlovcu.
50 5.6.Suradnja s knjižarama i nakladnicima.
51 Ukupno 8 7 8 6 8 8 8 16 6 10 10 93
52 6.
KULTURNA I JAVNA DJELATNOST
12 9 8 20 9 2 5 15 13 9 5
53 6.1.
Organizacija, pripremanje i realizacija kulturnih sadržaja: izložbe, tribine, promocije, susreti.
54 6.2.
Suradnja s Gradskom knjižnicom i čitaonicom Ogulin, te sa ostalim knjižnicama na području Ogulina
55 6.3.
Sudjelovanje u organizaciji i provedbi posjeta međunarodnom sajmu knjiga «Interliber»
56 6.4.
Organizacija odlaska učenika u kazalište i kino.
57 Ukupno 30 30 15 30 15 8 10 20 20 15 14 20758 UKUPNO 207 133 189 171 157 189 179 174 184 179 127 2008
4.3.4. Planovi rada nastavnika, izvannastavnih i slobodnih aktivnosti
Planovi rada nastavnika, izvannastavnih i slobodnih aktivnosti su pohranjeni kod pedagoga Škole, te se smatraju sadržajem ovog Godišnjeg programa i plana rada Škole.
Pojedini dijelovi Godišnjeg plana i programa rada Škole razmotreni su i prihvaćeni na 1.i 2.sjednici Nastavničkog vijeća 05. rujna 2019. i 16. rujna 2019. na sjednicama Stručnih vijeća tijekom mjeseca lipnja, srpnja i kolovoza 2019.
Na temelju članka 118. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (“Narodne novine”, broj: 87/08.,86/09.,92/09., isprav. 105/10., 90./11., 5/12., 16/12., 86/12., 94/13.,152/14., 7/17 i 68/18.) Školski odbor Škole na prijedlog ravnateljice Škole na 15. sjednici održanoj 4 . listopada 2019. donio je Godišnji plan i program rada Škole.
Godišnji plan i program rada Škole tiskan je u 23 (istovjetnih) primjeraka.
88
Primjerak Godišnjeg plana i programa primili su:1. Ravnatelj2. Tajnik3. Upravni odjel za školstvo, Karlovac4. Ured državne uprave: Služba za društvene djelatnosti, Karlovac5. Ministarstvo znanost i obrazovanja, Donje Svetice 38, Zagreb6. Voditelj i satničar7. Voditelj informatičkog programa, šk.radionica i praktične nastave8. Predsjednik Školskog odbora - Vesna Žilić Vrbanić9. Član školskog odbora - Zvonko Galić
- David Fabijan- Marija Brozović- Zdravko Salopek- Adriana Vukelja- predstavnik Vijeća roditelja
10. Sindikat11. Knjižnica12. Pedagog13. Računovođa14. Predsjednik Stručnog vijeća humanističkih znanosti15. Predsjednik Stručnog vijeća šumarstva, prerade obrade drva, osobnih, usluga zaštite i
drugih usluga i prometa i logistike16. Predsjednik Stručnog vijeća elektrotehnike17. Predsjednik Stručnog vijeća matematike, računalstva, fizike, kemije i biologije18. Predsjednik Stručnog vijeća hrvatskog jezika i stranih jezika19. Predsjednik Stručnog vijeća strojarstva, brodogradnje i metalurgije20. PismohranaKlasa: 602-03/19-01/105Ur.broj: 2133-52-19-1Ogulin, 4. listopada 2019.
Ravnatelj Predsjednica Školskog odbora___________________________ ____________________________ Zrinka Ceranić - Jurković, dipl.ing. Vesna Žilić Vrbanić, mag.theol.
89