Guía de trabajo autónomo El trabajo autónomo es la capacidad de realizar tareas por nosotros mismos, sin

necesidad de que nuestros/as docentes estén presentes.

Centro Educativo: Juan Mora Fernández Semana del 17 al 21 AgostoEducador/a: Milagro Quirós MNivel: sexto año 6-1 y 6-2Asignatura: Matemática

1. Me preparo para hacer la guía Pautas que debo verificar antes de iniciar mi trabajo.

Materiales o recursos que voy a necesitar

Lápiz de escribir, maquinilla, Libro y el cuaderno de trabajo.

La guía de trabajoCondiciones que debe tener el lugar donde voy a trabajar

En la medida de lo posible trabajar en una mesa o en un lugar iluminado y ventilado

Tiempo en que se espera que realice la guía

40 minutos por día

2. Voy a recordar lo aprendido en clase. Indicaciones

Leo con cuidado cada una de las situaciones o actividades que se me presentan.

Si requiero, puedo solicitar ayuda a algún miembro de mi familia.

Solicito a algún miembro de mi familia que revise lo realizado.

Actividad

Preguntas para reflexionar y responder

Recuerde que las fracciones homogéneas tienen igual denominador.

Suma y resta de fracciones heterogéneas

Suma y resta de fracciones homogéneas

Suma y restas de fracciones homogéneas: se suman o restan los numeradores y se conserva el mismo

Las fracciones heterogéneas tienen distinto denominador.

Para sumar y restar fracciones heterogéneas debo homogenizar primeramente y luego sumo o resto.Homogenizar es convertir los denominadores iguales.

Resuelva las operaciones

.

Recuerde que puede solicitar ayuda a un adulto

en su casa.

Auto evaluación

Indicaciones o preguntas para auto regularse y evaluarse

Escribo una X sobre el símbolo que considero más apropiado al responder las siguientes preguntas¿Leí las indicaciones con detenimiento?

¿Revisé mi trabajo para asegurarme si todo lo solicitado fue realizado?¿Busqué ayuda de un familiar sobre el tema suma y resta de fracciones que no comprendí?¿Me devolví a leer las indicaciones cuando no comprendí qué hacer?

¿Me siento satisfecho con el trabajo que realicé?

¿Qué aprendió de este tema?

Marque con una x la casilla que corresponda según el nivel que se encuentre

Indicador (pautas para el desarrollo

de la habilidad)

Indicadores del

aprendizaje esperado

Nivel de desempeño

Inicial Intermedio Avanzado

Patrones dentro del sistema

Determino el resultado de sumar o restar fracciones homogéneas o heterogéneas.

Sumo fracciones homogéneas.

Encuentro un procedimiento que le permita sumar fracciones heterogéneas.

Determino el resultado de sumar o restar fracciones homogéneas o heterogéneas.

Modificación y mejoras del sistema

Resuelvo situaciones del contexto donde se utilice la suma o resta de fracciones homogéneas o heterogéneas.

Comprendo la relación entre los datos que presenta la situación planteada.

Planteo una estrategia adecuada donde se utilice en forma correcta la suma o resta de fracciones homogéneas o heterogéneas.

Resuelvo situaciones del contexto donde se utilice la suma o resta de fracciones homogéneas o heterogéneas.