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R2 C1B Voc Review A. The following statements describe some students’ extracurricular activities. Match the pictures with the statements. Write the letter of the picture next to the appropriate statement in the space provided. A. B. C. D. E. _____ 1. Juanita y Paco cantan muy bien. Son miembros del coro de la escuela. Les gusta cantar. _____2. A Raquel le gusta cantar. Canta todos los días porque quiere ser cantante. ¡Tiene una voz tan bonita! _____3. Nuestra banda es la mejor. Acaba de ganar el concurso de bandas de escuelas. _____4. La escuela tiene su propia orquesta. Marcos y Roberto son violinistas. Sofía toca el violin. _____5. Patricio, Miguel, Gabriel y Manuela quieren ser músicos profesionales. Todos tocan un instrumento y cantan muy bien. Ellos ensayan seis días por

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R2 C1B Voc ReviewA. The following statements describe some students’ extracurricular activities. Match the pictures with the statements. Write the letter of the picture next to the appropriate statement in the space provided.

A.

B.

C.

D.

E.

_____ 1. Juanita y Paco cantan muy bien. Son miembros del coro de la escuela. Les gusta cantar.

_____2. A Raquel le gusta cantar. Canta todos los días porque quiere ser cantante. ¡Tiene una voz tan bonita!

_____3. Nuestra banda es la mejor. Acaba de ganar el concurso de bandas de escuelas.

_____4. La escuela tiene su propia orquesta. Marcos y Roberto son violinistas. Sofía toca el violin.

_____5. Patricio, Miguel, Gabriel y Manuela quieren ser músicos profesionales. Todos tocan un instrumento y cantan muy bien. Ellos ensayan seis días por semana.

B. Read the following information about some students and their extracurricular activities. Underline the correct word or words in parentheses to complete the sentences.

1. Para Esteban el mejor (cantante / pasatiempo) es la (práctica / canción) de un deporte. Él (canta / juega al fútbol) en un (página Web / club atlético) cinco veces a la semana. (Tan / entre) los otros deportes que él conoce bien están el béisbol y la (natación / banda). Esteban es (entre / tan) deportista que casi siempre (gana / ensaya) el partido.

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2. El invierno pasado, Estela asistió a una escuela de música. Este invierno, ella quiere (grabar / volver) a la misma escuela. Ella tiene un gran (equipo / interés) en la música y quiere estudiar para ser (cantante / animadora).

C. Juan is a writer for the school newspaper. He is interviewing the president of the school’s Club Deportivo. Underline the best answer to each question in the interview.

Juan: Hola, Luis. ¿Cuánto tiempo hace que hay un Club Deportivo en la escuela?

Luis: (Estamos en las reuniones dos veces a la semana / hace diez años).

Juan: ¿Qué hacen en las reuniones del Club Deportivo?

Luis: Hacemos varias cosas. (A veces jugamos al baloncesto. / A veces creamos una página Web.)

Juan: Entonces, ¿los miembros saben mucho sobre los deportes?

Luis: Sí. (Algunos saben jugar a muchos deportes. / Algunos saben visitar salones de chat.)

Juan: Gracias por su tiempo.

Luis: De nada. Ser miembro de este club es una buena oportunidad para los estudiantes que (tienen interés en ser músicos. / tienen interés en los deportes.)