KATA PENGANTAR PENYUSUNالرحيم الرحمن الله بسم

الحمد لله الذى أنزل الكتاب تبيانا لكل ش��يئ وه���دى ورحم���ة لق���وم يؤمن���ون, والص���الة والس��الم على حبيبن�ا المص��طفى ال��ذى بل�غ الرسالة وأدى األمانة ونصح األمة وعلى أل��ه وص��حبه الص��ابرين والص��ادقين والق��انتين وعلى ال��ذبن اتبع��وهم باءحس��ان الى ي��وم

القيامة, اما بعد

al-Hamdulillah, segala puji hanya milik Allah yang menggerakkan hamba-

hamba-Nya sebagai penggerak gerakan Islam Melalui rumah besar Muhammadiyah.

Sholawat dan salam semoga tetap tercurah kepada Nabi terakhir, panutan umat,

tokoh idola dalam ucapan dan perbuatan yakni Rasulullah Shallallahu ‘Alaihi

Wasallam.

Juga dengan mengucap rasa syukur kepada Allah Ta’ala dan terimakasih atas

bantuan semua pihak, buku standar pengelolaan pelaksanaan perkuliahan mata

kuliah al-Islam dan Kemuhammadiyahan II (AIK II) pondok pesantren

Muhammadiyah at-tanwir Universitas Muhammadiyah Metro dengan Motto”

Mencerahkan dan Memberdayakan Solusi Sukses Masa Depan” akhirnya dapat

diterbitkan.

Buku standar pengelolaan pelaksanaan perkuliahan mata kuliah AIK II

disusun sebagai sarana untuk kepentingan evaluasi kegiatan seluruh mahasiswa

reguler yang mengambil mata kuliah AIK II. Buku ini berisi jiwa karakter pondok

pesantren Muhammadiyah at-Tanwir, dasar pemikiran dan delapan standar

pengelolaan yang meliputi; 1). Standar Kompetensi Lulusan, (2).Standar Isi, (3).

Standar Proses, (4).Standar Penilaian, (5). Standar tenaga pendidik (6). Standar

sarana dan prasarana, (7). Standar pengelolaan, (8). Standar pembiayaan, dan tata

tertib peningkatan disiplin peningkatan serta tata tertib harian pelaksanaan

perkuliahan

Adapun yang menjadi landasan pengelolaan pelaksanaan AIK II adalah (1).

MoU antara direktur pondok Pesantren Muhammadiyah at-Tanwir

No.001/III.3/E/MoU/PPMAT/2017 dengan Rektor Universitas Muhammadiyah

1

Metro No. 497/II.3.AU/E/MoU/UMM/2017 tertanggal 20 Mei 2017, (2) Rapat

bersama BPH UM. Metro, PDM Kota Metro, Rektor UM. Metro dan Direktur Pondok

Pesantren Muhammadiyah at-Tanwir Metro tertanggal 25 Oktober 2017, (3).

Perjanjian Kerja sama antara direktur pondok Pesantren Muhammadiyah at-Tanwir

No.001/III.3/E/MoA/PPMAT/2018 dengan Rektor Universitas Muhammadiyah

Metro No. 34/II.3.AU/E/MoA/UMM/2018 tertanggal 12 Januari 2018, dan (4). Surat

Keputusan Rektor Universitas Muhammadiyah Metro, Nomor:

021/II.3.AU/F/KEP/UMM/2018 tentang pelaksanaan perkuliahan mata kuliah al-

Islam dan Kemuhammadiyahan II (AIK II) Universitas Muhammadiyah Metro

Dengan tulus ihklas dan semata-mata mengharap ridlo Allah, harapan kami

buku standar pengeloaan pelaksanaan perkuliahan mata kuliah AIK II

bermanfaat untuk meningkatkan kualitas karakter mahasiswa. Kami menyadarai

sepenuhnya bahwa buku ini masih banyak kekurangan dan kesalahan didalamnya.

Oleh karena itu tegur dan masukan konstruktif dari para pembaca dan mahasiswa

sangat kami harapkan.

Terimakasih dan jazakumullah khairan kastira atas dukungan dari semua

pihak.

Nashrun Minallah Wa Fathun Qarib. Amiin

Metro, 13 Februari 2018Pusat Dakwah dan Kajian Islam UM. MetroKetua,

H. Sujino, M.Pd.INBM.914 206

2

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

ALAMAT

STRUKTUR ORGANISASI

PIMPINAN PELAKSANAAN

VISI, MISI, TUJUAN DAN MOTTO

BAB.I PENDAHUALUAN

A. Dasar pemikiran

B. Norma pendidikan

BAB II STANDAR PENGELOLAAN

A. Standar Kompetensi Lulusan

B. Standar Isi

C. Standar Proses

D. Standar Penilaian

E. Standar tenaga pendidik

F. Standar sarana dan prasarana

G. Standar pengelolaan

H. Standar pembiayaan.

BAB. III TATA TERTIB PENINGKATAN DISIPLIN

BAB. IV TATA TERTIB HARIAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN

A. Tata Tertib Akademik

B. Sanksi Akademik

C. Tata Tertib Berpakaian

D. Tata Tertib Kebersihan

E. Tata Tertib Ketertiban dan Keamanan

F. Sanksi Ketertiban dan Keamanan

BARANG BAWAAN

LAMPIRAN-LAMPIRAN

3

KELOMPOK DAN WAKTU PELAKSANAN

ALAMAT PONDOK PESANTREN MUHAMMADIYAH AT-TANWIR

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

1. Kampus terpadu, Jl. Proklamasi No.01, 16A Mulyosari, Metro Barat Kota

Metro Lampung. Kampus ini mulai di bangun pada awal bulan Juni 2015 dan

mulai di difungsikan Tahun Akademik 2015/2016. Kampus ini

diperuntukkan untuk program tahfidz putra, muballighin dan pesantren AIK

2. Kampus 1, Jl. KHA. Dahlan No.16, 15B Timur Imopuro, Metro Pusat Kota

Metro Lampung. Kampus ini dibangun pada tahun 2002, di fungsikan Tahun

2003 M. Kampus ini pada Tahun Akademik 2017/2018 akan dperuntukkan

diperuntukkan untuk pengembangan usaha ekonomi dan asrama kader

tahfidz putri Muhammadiyah

.

4

STRUKTUR ORGANISASI PELAKSANAAN PERKULIAHAN MATA KULIAH AIK PONDOK PESANTREN

MUHAMMADIYAH AT-TANWIR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

5

REKTOR UMM

KABID PESANTREN AIK

WR I WR II WR III WR III

KETUA PDKIDirektur Pesantren

Kaur Akademik & Kemaha santrian

Kaur Keamanan& Akomodasi

Kaur Administrasi &

Keuangan

Kaur Kebersihan & Konsumsi

DosenAIK II

STAF PEMBINA

MAHASANTRI

PIMPINAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN MATA KULIAH AIK PONDOK PESANTREN MUHAMMADIYAH AT-TANWIR

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METROPERIODE 2017-2021

1. Ketua PDKI & Direktur pesantren : H. Sujino, M.Pd.I2. Kabid Pesantren AIK : Drs. H. Juri, MM3. Kaur Akademik & Kemahasantrian : Drs. H. Heri Triyanto, MM4. Kaur Keamanan & Akomodasi :

a) Rian Yuli Pratamab) M. Lathief Safruddin

5. Kaur administrasi & keuangan : Ahmad Rifai6. Kaur Kebersihan : Ronaldo Mexico7. Kaur Konsumsi & Kantin : Faizal Amrullah8. Dosen AIK II :

1. Drs. Sarbini, M.Ag2. Drs. H.Ali Syufaat, M. Sos.I3. H. Sujino, M.Pd.I4. Drs. H.Masnuni M.Rai, M.Pd.I5. Kuliyatun, M.Pd.I6. Cahaya Khaeroni, M.Pd.I7. Ahmad Noor Islahudin, L.LM8. Heri Cahyono, M.Pd.I

9. Staf Pembina/Pendamping :a) Abdul Azisb) Faiz Nur Affanc) Fakhrur Arifind) Nur Afriyane) Rofiq Asidiqif) Khoerul Anwarg) Indra Mahendrah) Zuriyantoi) Isa Ansorij) Agung Hadi Setiawank) Azizah Alil) Winarsihm) Risalah Khoiriyah Batubaran) Iin Oktavianio) Ulfa Dwiyantip) Reza Pan Utami

6

q) Latifah Azzahra

VISI PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH

Mewujudkan insan yang beriman

dan bertaqwa kepada Allah Subhanahu Wata’ala, berakhlak mulia, berilmu, cakap, kreatif, dan mandiri.

MISI PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH

1. Melaksanakan kegiatan Pendidikan Tinggi Muhammadiyahyang memadukan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah Subhanahu

Wata’ala dan ilmu pengetahuan danteknologi secara selaras, serasi dan seimbang;

2. Mengajarkan dan mengamalkan ajaran agama Islamsesuai dengan Al-Qur’an dan As-Sunnah;

3. Menciptakan, mengembangkan, dan menyebarkan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kesenian;

4. Melaksanakan pembinaan Kemuhammadiyahan secara terpadu, terencana, dan terlaksana dengan baik.

TUJUAN PERGURUAN TINGGI MUHAMMADIYAH

1. Berkembangnya potensi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Allah Subhanahu Wata’ala, berakhlak mulia, ceerdas, beerilmu, cakap, kreatif dan

mandiri senhingga terwujud masyaarakat Islam yang sebenar-benarnya;2. Terwujudnya kemampuan penciptaan, pengembangan, dan

penyebarluasan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni yang memberikan kemaslahatan bagi masyarakat, bangsa, negara, dan umat manusia; dan

3. Terbinanya Keislaman dan Kemuhammadiyahan yang mencerdaskan dan mencerahkan bagi seluruh civitas akademika

dan kehidupan yang lebih luas

VISI PELAKSANAAN AIK.

Terwujudnya kader Muhammadiyah yang beriman, bertaqwa kepada Allah Subhanahu Wata’ala dan berakhlak mulia.

7

MISI

1. Melaksanakan kegiatan pembinaan keimanandan ketaqwaan kepada Allah Ta’ala;

2. Mengajarkan dan mengamalkan ajaran Islam sesuai dengan Al-Qur’an dan As-Sunnah;

3. Melaksanakan pembinaan Keislaman danKemuhammadiyahan secara terencana dengan baik.

TUJUAN

1. Berkembangnya potensi insan yang beriman dan bertaqwa kepada Allah Ta’ala dan berakhlak mulia sehingga terwujud masyarakat Islam yang

sebenar-benarnya; dan2. Terbinanya Keislaman dan Kemuhammadiyahan yang

mencerdaskan dan mencerahkan.

PANCA JIWA MAHASANTRI

1. Keikhlasan (sincerity)2. Kejujuran (honesty)

3. Kerja keras (hard work)4. Tanggung jawab (responsibility)

5. Persaudaraan (Brotherhood)

PANCA KESADARAN MAHASANTRI

الوعي الدينيKesadaran Beragama

الوعي العلميKesadaran Berilmu

الوعي االجتماعيKesadaran Bermasyarakat

عبي الوعي الحكومي والشKesadaran Berbangsa dan Bernegara

ظامي الوعي النKesadaran Berorganisasi

TRILOGI MAHASANTRI

ة أالءهتمام بالفروض العينيMemperhatikan kewajiban-kewajiban fardhu ‘Ain

أالءهتمام بترك الكبائر والصغائرMawas diri dengan meninggalkan dosa-dosa besar dan kecil

حسن االدب مع الله ومع الخلقBerbudi luhur kepada Allah dan Makhluq

8

CIRI KHAS MAHASANTRI

1. Cinta (love)2. Kepedulian (care)

3. Tolong menolong (help)4. Saling menjaga (protectian )

PONDOK PESANTREN MUHAMMADIYAH AT-TANWR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

BAB. 1

PENDAHULUAN

A. Landasan Pemikiran

Sebuah realitas sosial menunjukkan bahwa saat ini tuntutan masyarakat

terhadap pendidikan yang berbasis pembentukan karakter menjadi pilihan

masyarakat terutama lembaga pendidikan yang menekankan kualitas akademik

dan memiliki keunggulan dalam bacaan al-Qur’an, hafalan, pemahaman dan

pengamalan berupa akhlakul Qur’an semakin meningkat. Fenomena ini

dipengaruhi oleh dua faktor utama yaitu; faktor globalisasi dan faktor kesadaran

persyarikatan Muhammadiyah akan terwujudnta pendidikan kader umat yang

berkemajuan dan mencerahkan.

Pertama; Faktor globalisasi yang dapat melahirkan tuntutan perlunya

sumber daya manusia yang berkualitas, karena persaingan global dalam era

pasar bebas atau masyarakat ekonomi Asean (MEA) akan melahirkan kompetisi

yang keras dan untuk mengambil peran di era ini setiap individu dituntut

memiliki keuletan, kedisiplinan, etos kerja yang tinggi, pandai menangkap

peluang, berani jujur, tidak takut resiko serta memiliki semangat untuk terus

belajar. Kualitas sumber daya manusia tidak hanya diukur dengan pendidikan

dan keterampilan semata, namun juga berkaitan dengan mentalitas yang

dilandasi sistem moral yang etis berdasarkan legal formal teks dan idealitas

Qur’ani. Kedua; faktor kesadaran Muhammadiyah terhadap pendidikan kader

umat, semula didasari pada kesadaran ideologis bahwa Muhammadiyah adalah

agerakan Islam, dakwah dan tajdid. Kesadaran ideologis ini bermuara pada

9

maksud dan tujuan Muhammadiyah yakni menegakkan dan menjunjung tinggi

ajaran Islam sehingga terwujud masyarakat utama yang sebenar-benarnya.

Muhammadiyah sadar bahwa maksud dan tujuan tersebut tidak akan

mungkin terwujud jika tidak dibarengi dengan mempersiapkan kader umat yang

memiliki kemampuan konprehensif. Fenomena ini menjadi tantangan sekaligus

peluang bagi Pesantren Muhammadiyah untuk bersinergi dengan amal usaha

Muhammadiyah terutama Universitas Muhammadiyah Metro yang pada

gilirannya gerakan sinergisitas ini akan bersama-sama tumbuh menjadi lembaga

penyedia kader pemimpin, pendidik, dan pengabdi umat yang memiliki

kapabilitas kompleks yang mencerahkan (at-Tanwir) dan berkemajuan. Untuk

menjadi lembaga penyedia kader yang mencerahkan dan berkemajuan

diperlukan sistem pendidikan yang integral antara pesantren dan PTM yang ada

di Kota Metro.

Disisi lain, mata kuliyah al-Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) yang

mengajarkan substansi tentang pelajaran Islam yang mencakup muatan-muatan

akidah, akhlak, ibadah dan muamalah duniawiyah sebagai satu kesatuan yang

holistik dengan nila-nilai dasar Islam yang bersifat universal secara teoretik dan

sebagai proses tranfer of knowledge kita bisa mengatakan proses sudah berjalan

dengan baik, dan manyoritas mahasiswapun lulus ujian AIK. Namun, ternyata

dalam proses pendidikan AIK di perguruan tinggi Muhammadiyah pada

umumnya masih meninggalkan masalah besar. Masih ada kesenjangan antara

ilmu AIK yang dipelajari dengan prilaku keseharian mahasiswa dan alumni PTM.

Akibatnya, muncul sinisme internal yag menyatakan: apa bedanya lulusan PTM

dengan lulusan PT lainya. Ini harus menjadi perhatian bersama.

Oleh karena itu, program mondok atau mahasisiwa diasramakan dalam

rangka pembentukan karakter Islami mahasiswa adalah kemestian, sehingga

hasilnya bukan sekedar AIK dipahami sebagai ilmu saja, tetapi terimplementasi

dalam pola pikir dan pola tindak alumni lembaga pendidikan Muhammudadiyah

dikehidupan sehari-hari mereka.

Maka keberadaan pesantren mahasiswa Muhammadiyah at-Tanwir

(Pesmat) secara khusus telah dirancang dan diharapkan menjadi pusat

pembentukan kaderisasi yang berkomitmen tulus untuk mengamalakan ajaran

Islam, sarana pembeda alumni perguruan tinggi Muhammadiyah dengan

perguruan tinggi lainnya, Alumninya siap membesarkan, mengembangkan dan

10

memajukan Muhammadiyah. Dan Pesantren Mahasiswa at-Tanwir Universitas

Muhammadiyah Metro pada akhirnya dapat memperkuat kualitas dan kuantitas

kader persyarikatan. Maka dalam konteks ini, pesmat mempunyai

tanggungjawab mulia, yaitu menyiapkan konsep dan melaksanakan konsep.

B. Norma Pendidikan

Pelaksanaan pengelolaan Pondok Pesantren Muhammadiyah at-Tanwir

Universitas Muhammadiyah Metro berpegang kepada:

1) Norma Asasi: Syari’ah Islam, yang bersumber kepada al-Qur’an dan al-

Sunnah al-maqbullah

2) Norma Organisasi: Anggaran Dasar dan Anggaran Rumah Tangga

Muhammadiyah, Ketetapan-ketetapan permusyawaratan Muhammadiyah,

seperti: Muktamar dan Tanwir.

3) Norma Operasional: Sistem pengkaderan Muhammadiyah, Standar

Pengelolaan Asrama Mahasiswa Perguruan Tinggi Muhammadiyah,

Kebijakan-kebijakan Pimpinan Pusat, dan keputusan dan hasil

Musyawarah Dewan Pengasuh Pesantren.

11

BAB. IISTANDAR PENGELOLAAN

A. Standar Program Asrama

Program Asrama (atau pesantren) 4 hari 3 malam dilaksanakan sebagai

bagian dari pendidikan yang berisi pembinaan dan pembelajaran yang

difokuskan kepada pengembangan kepribadian dan keislaman. Program ini di

beri nama Program Pembinaan Keislaman dan Kemuhammadiyahan (PKK).

Kegiatan Ini merupakan pembinaan awal yang dapat dilakukan oleh UM. Metro

untuk seluruh mahasiswa baru agar mampu beradaptasi dengan baik dalam

proses pembelajaran dan atmosfir pendidikan yang dilakukan.

Standar program adalah kriteria acuan Matakuliah AIK di UM. Metro

meliputi; (1). Standar Kompetensi Lulusan, (2).Standar Isi, (3). Standar Proses,

(4).Standar Penilaian, (5). Standar tenaga pendidik (6). Standar sarana dan

prasarana, (7). Standar pengelolaan, (8). Standar pembiayaan.

B. Uraian Standar1. Standar Kompetensi Lulusan

Standar Kopetensi Lulusan (SKL) merupakan kualifikasi kemampuan lulusan

yang mencangkup sikap, dan ketrampilan.

No Nama Standar

Keterangan

1 Kompetensi Setelah selesai Program, Mahasiswa mampu:1. Membaca al-Qur’an dengan baik dan benar.2. Menjelaskan Pengetahuan Islam tentang akhlak

(kepada Allah, Rasul Shallallahu ‘Alaihi Wasallam, pribadi, bermasyarakat dan kehidupan bermasyarakat) dan Ibadah mahdloh.

3. Menampilkan kepribadian akhlakul karimah yang mampu membedakan antara mahsiswa UM. Metro dengan yang lain. (Meliputi Pengenalan potensi

12

diri, menejemen waktu, menjemen stres)4. Melaksanakan ibadah mahdhoh (meliputi: tharah,

sholat, muhasabah, doa dan dzikir)5. Memilih dan memutuskan tentang sikap terkait kondisi

tertentu (meliputi Empati dan prilaku prososial, komunikasi interpersonal)

6. Menampilkan budaya Perguruan Tinggi (meliputi, Pergaulan sehat dan islami, dan menjadi

mahasiswa prestatif)

2. Standar Isi

Secara ringkas penyusunan standar isi pembelajaran atau

kurikulum dilakukan minimal melalaui 4 tahap, yaitu: menentukan Capaian

Pembelajaran (CP), memilih dan merangkai bahan kajian, menyusun Mata

Kuliah, Struktur Kurikulum, menentukan SKS dan menyusun Rencana

Pembelajaran. Karena program ini bersifat peaksanaan matakuliah al-

Islam dan Kemuhammadiyahan (AIK) yang hanya 4 hari 4 malam, maka

standar minimal hanya penegasan sebagimana pada matrik berikut ini:

No Nama Standar

Keterangan

2 Isi Standar ini dalam program pesmat 4 hari 4 malam adalah:1. Ibadah 2. Karakter dan kultur Mahasiswa 3. Prophetic Leadership

Dan lebih rinci dapat dilihat dalam sebaran jadwal kegiatan selama 4 hari 4

malam sebagai berikut:

Hari Waktu Kegiatan

KA

MIS

13.00-15.00 Registrasi

15.00-16.00 Shalat Ashar

16.00.-17.00 Pembukaan

17.00-17.45Kontrak Belajar & Orientasi Kegiatan (siapa aku dan dimana aku ?)

17.45-18.15 Bersih diri

18.45-19.00 Shalat Maghrib & Pembagian Kelompok

19.00-19.30 Makan Malam

19.30-20.00 Shalat Isya & Taushiyah (Adab Tidur)

20.00-21.30Personality : Pengenalan Potensi Diri (Self Awereness) & Manajemen Waktu (Time Manajement)

21.30-22.00 Halaqoh (Pendalaman, Evaluasi & Implementasi)

22.00-03.00 Istirahat

Hari Waktu Kegiatan

03.00-04.30 Shalat Tahajud & Muhasabah04.30-05.30 Sholat Subuh + Taushiyah (Adab makan dan

Minum)

13

05.30-06.30 Halaqoh BBQ + hafalan bacaan shalat wajib

06.30-07.00 Perenggangan

07.00-07.30 Bersih Diri + Makan Pagi07.30-08.00 Persiapan Kelas + Shalat dluha + halaqoh hafalan

bacaan Shalat

08.00-09.15

Materi Ahlak 1: Pengantar kuliah Akhlak (sumber, ruang lingkup, kedudukan dan keistimewaan akhlak)

09.15-10.00 Halaqoh hafalan bacaan shalat

10.00-11.15 Materi Ahlak 2: Akhlak Kepada Allah

11.15-11.30 Qoilulah (tidur siang)

11.30-13.00 Sholat Jum’at

13.00-14.30Materi Ahlak 3: Ahlak Kepada Rasul Shallallahu ‘Alaihi Wasallam

14.30-15.30 Halaqoh BBQ

15.30-16.00 Sholat Asyar + Taushiyah (Adab BAK/BAB)

16.00-16.30 Halaqoh hafalan bacaan shalat

16.30-17.30 Perenggangan

17.30-18.00 Istirahat + Bersih Diri

18.00-19.00 Sholat Maghrib + halaqoh bacaan shalat

19.00-19.30 Makan Malam

19.30-20.00Sholat Isya' + Taushiyah (Adab dengan lawan jenis) + hafalan Bacaan Shalat Wajib

20.00-21.30 Materi Ahlak 4: Akhlak Kepada Diri Sendiri

21.30-22.00 Pendalaman, Evaluasi & Implementasi

22.00-03.00 IstirahatHari Waktu Kegiatan

03.00-04.30 Shalat Tahajud & Muhasabah

04.30-05.30 Sholat Subuh + Taushiyah (Adab Berbicara)

05.30-06.30 Halaqoh BBQ + hafalan bacaan shalat

06.30-07.30 Olah Raga

07.30-07.00 Bersih Diri + Makan Pagi

07.00-08.00 Shalat dluha + Menghafal Bacaan Shalat

08.00-09.30 Materi Ahlak 5: Akhlak Bermasyarakat

09.30-11.00Materi Ibadah 1 : Hakikat ibadah dan Syarat dterimanya

11.00-11.30 Halaqoh hafalan Bacaa Shalat Wajib

11.30-12.05 Qoilulah (tidur Siang)

12.00-13.00Sholat Dhuhur + Taushiyah (Generasi Rabbani)+ Makan siang

13.00-14.30 Materi Ibadah 2 : Kitab Thaharah

14.30-16.00Halaqoh BBQ + Sholat Ashar + Taushiyah (adab pada orang tua)

16.00-16.30 Halaqoh setoran bacaan shalat

16.30-17.30 Perenggangan

17.30-18.00 Istirahat + Bersih Diri

18.00-19.00 Sholat Maghrib + Taushiyah (etika berbusana)

19.00-19.30 Makan Malam19.30-20.00 Sholat Isya' + halaqoh hafalan dzikir bakda shalat

14

wajib

20.00-21.00 Materi Ibadah 3: Kitab Shalat wajib

21.00-22.00NOBAR (tatacara wudlu, tayamum & Shalat sesuai HPT)

22.00-03.00 Istirahat Malam

Waktu Kegiatan

03.30-05.30 Sholat Subuh Taushiyah (Birrul Walidain)

05.30-06.30 Halaqoh BBQ + Bacaan Dzikir bada shalat wajib

06.30-07.30 Perengangan + Bersih Diri + Makan Pagi

07.30-08.00Sholat dhuha + Dzikir pagi + Halaqoh bacaan Dzikir bada shalat wajib

08.00-09.30 Materi Ibadah 4: Kitab Shalat Berjamaah

09.30-11.00 Materi Ibadah 5 : Dzikir dan Doa

11.00-11.30 Halaqoh hafalan bacaan dzikir bada shalat wajib

11.30-12.05 Qoilulah (tidur siang)

12.05-13.00Sholat Dhuhur + Taushiyah (indahnya Kebersamaan)

13.00-15.30 NOBAR Tatacara Wudlu, tayamum dan Shalat

15.30-16.00 Shalat Ashar + Taushiyah (Mukmin/nah Ideal)

16.00-17.30 Amal Jama’i

17.00-18.00 Bersih Diri

18.00-19.00 Sholat Maghrib + halaqoh BBQ

19.00-19.30 Makan Malam

19.30-20.00Sholat Isya' + Taushiyah (solusi sukses masa depan)

20.00-21.00 Ujian Tertulis

21.00-23.00 Ujian Praktek

22.00-03.00 Istirahat MalamHari Waktu Kegiatan

03.00-04.30 Shalat Tahajud & Muhasabah

04.30-05.30Sholat Subuh + EDUOM (Evaluasi Dosen/Ustadz/Pembimbing Oleh Mahasiswa)

05.30-06.00 Penutupan

06.00-07.00 Bersih-bersih

07.00-07.30 Kembali Kekampus UMM

3. Standar Proses

Standar proses merupakan kriteria proses pembelajaran dan

pembinaan di Pesmat. Pembelajaran dan pembinaan harus dilaksanakan

sebaik mungkin sesuai dengan visi, misi, tujuan dan cita-cita bersama.

Ada dua istilah dalam konteks ini yaitu pembelajaran dan

pembinaan. Pembelajaran adalah tatap muka yang dilakukan dalam kelas

atau di luar kelas yang terjadi antara seorang dosen atau pembimbing

dengan mahasiswa dengan target tertentu dan metode tertentu.

15

Pembelajaran ini lebih mengacu kepada tatap muka klasikal. Sementara

pembinaan adalah usaha pengembangan dan pembiasaan yang dilakukan

oleh pengasuh atau pembina asrama/pendamping dalam rangka

menginternalisasi nilai-nilai dan karakter Islam dan Muhammadiyah dalam

kehidupan sehari-hari. Dengan demikian, pembinaan lebih kepada

pembiasaan karakter baik dan penciptaan lingkungan yang kondusif bagi

mahasiswa.

Ada beberapa point yang secara khusus menjadi pembeda

pelaksanaan AIK di Pondok Pesantren Muhammadiyah at-Tanwir Metro;

Pertama; program pembinaan ibadah.

Program pembinaan ibadah adalah program wajib yang harus

dilakukan oleh semua mahasiswa muslim, dengan ketentuan:

a) Seluruh dosen pengampu, pendamping dan mahasiswa wajib

melaksanakan shalat wajib berjamaah.

b) Seluruh mahasiswa wajib mengikuti BBQ yang dipimpin oleh

pendamping.

c) Semua kegiatan ibadah, didokumentasikan dalam bentuk presensi dan

diceklist sendiri oleh pendamping mahasiswa.

d) Peraturan pelaksanaan shalat:

o Sie Ibadah menyalakan murottal 15 menit sebelum adzan

dikumandangkan.

o Seluruh pendamping dan mahasiswa datang ke tempat shalat

sebelum shalat wajib dimulai dan membiasakan shalat sunnah

o Seluruh mahasiswa tidak diperkenankan meninggalkan tempat

shalat sebelum diperkenankan oleh pendamping, kecuali ada udzur

syar’i

Kedua, program pembinaan akhlak, meliputi:

a) Bidang adab dan sopan santun

o Membudayakan 5 S (senyum, salam, sapa, sopan dan santun)

o Menjaga hubungan persaudaraan dengan semua tiem menajemen

o Mengamalkan tata nilai budaya Islam yang dikembangkan di asrama

pontrenmu at-Tanwir.

b) Bidang disiplin di kamar

o Mengetuk pintu dan mengucapkan salam sebelum masuk kamar

o Memelihara kebersihan, kerapihan dan keindahan kamar

16

o Memelihara fasilitas kamar dengan baik

o Menjaga keamanan barang-barang

o Meninggalkan tempat tidur dan almari dalam keadaan rapi

o Menempatkan barang-barang pada tempatnya dan tidak

menggunakan barang orang lain tanpa seizinnya

o Tidak diperkenankan menggunjing, membuat gaduh, dan perbuatan

sia-sia lainnya.

o Mematikan lampu dan alat elektronik lainnya

o Dilarang menerima tamu didalam kamar

o Tidak diperkenankan tidur didalam kamar orang lain

c) Bidang disiplin di kamar mandi

o Menjaga adab-adab di kamar mandi

o Menjaga dan memelihara kebersihan kamar mandi

o Selalu hemat air

d) Bidang disiplin di dapur umum/ kantin

a) Mengamalkan adab makan dan minum

Ketiga; program berbusana Islami;

a) Mahasiswa putri harus berbusana syar’i (menutup seluruh aurat, tidak ketat,

dan tidak transparan)

b) Mahasiswa putra harus berpakaian rapi, memakai celana bukan bahan jeans,

tidak sobek-sobek dan berkopiah.

c) Tidak memakai pakain yang memnuat tulisan dan gambar yang

bertentangan dengan ajaran Islam

Keempat; program kebersihan

b) Kebesihan ini meliputi kebersihan kamar, lorong kamar, kamar mandi, Wc

dll

c) Piket kebersihan sekurang-kurang 2X dalam sehari

d) Membuang sampah pada tempatnya

Pada dasarnya inti utama standar proses adalah bagaimana memberi

perlakuan atau praktik yang baik untuk membelajarkan mahasiswa

mencapai tujuan pembinaan selama 4 hari 3 malam

No Nama Standar

Keterangan

3 Proses 1. Mengatur Proses pembelajaran (Menyiapkan RPS, Membuat Kontrak belajar guna mipcatakan iklim yang

17

kondusif)2. Pelaksanaan pembelajaran (tahap pembukaan,

tahap kegiatan inti, tahap pemantapan, dan tahap penilaian hasil belajar)

3. Pengaturan Proses Pembinaan Berkaitan dengan pendekatan, metode, teknik, pembiasaan dan in strumen yang di perlakukan seperti: memberikan tugas harian secara individu kepada mahasiswa dan juga tugas individu lainnya (bacaan shalat, dzikir dll)

4. Penetapan tata tertib pembinaan dan ketentuan pendukung

4. Standar Penilaian

Standar penilaian pembelajaran merupakan kriteria minimal tentang

penilaian proses dan hasil belajar mahasiswa dalam rangka pemenuhan

capaian pembelajaran lulusan. Prinsip penilaian yang akan di terapkan

adalah: edukatif, otentik ,objektif, akuntabel, transparan, dan dilakukan

secara terintegrasi

Sementara teknik dilakukan penilaian terdiri atas: observasi, partisipasi,

unjuk rasa/praktek, dan tes tertulis.

Adapun Besaran nilai akhir (NA) dinyatakan dalam bentuk nilai mutu

yang dilambangkan dengan huruf dan angka:

Kisaran Angka Nilai Huruf Skala Angka80 – 10076 – 7971 – 75

7065 – 6961 – 6455 – 5950 – 54

< 50

AA-B+BB-C+CC-E

43,53,33,02,72,3210

5. Standar Pendidik Dan Tenaga Kependidikan

Standar pendidik dan tenaga kependidikan adalah kriteria yang

harus terpenuhi dalam pembelajaran dan pembinaan Pesmat, meliputi:

a) Pendidik/ Dosen UM. Metro

Pendidik yang dimaksud adalah dosen AIK Universitas

Muhammadiyah Metro sesuai SK Rektor

b)Standar Staf Asrama

1) Memiliki komitmen yang kuat

2) Memiliki skill dan keahlian yang di butuhkan

18

3) Jujur, amanah, dan bertanggung jawab

4) Bisa bekerja dalam team

c) Standar Pengasuh Asrama

1) Lulus dari pesantren lebih diutamakan

2) Diutamakan tahfid quran minimal juz 30

3) Lulus al islam keMuhammadiyahan (AIK) dibuktikan dari nilai dari

AIK di S1

4) Pernah aktif di organisasi atau ortum Muhammadiyah

(IPM,IMM,tapak suci, NA, aisyah, pemuda Muhammadiyah, hizbul

wathan)

5) Minimal lulus S1

6) Memiliki ahlak dan kepemimpinan yang baik

7) Memiliki jiwa keiklasan, kejujuran, kerja keras dan pantang

menyerah

8) Memiliki wawasan yang luas terutama berkenaan dengan psikologi

menghadapi mahasiswa

9) Sehat jasmani dan rohani

10) Bisa menjadi teladan dalam ahlak, ibadah dan akidah

11) Tidak terlibat dalam organisasi terlarang

12) Tidak pernah terlibat dengan tindakan kriminal

d) Standar Pendamping (Musyrif/Musyrifah)

1) Minimal semester 5

2) Memilik IP kumulatif 3,0

3) Jujur, amanah dan bertanggung jawab

4) Tidak mudah mengeluh dan menyerah

5) Memahami psikologi mahasiswa

6) Bisa bekerjasama dengan team

7) Bisa menjadi contoh dalam bidang akademi, ibadah, ahlak dan akidah

8) Bisa bekerja dalam tekanan

9) Tahfidz minimal juz 30

10) Lulus seleksi

e) Standar Room Koordinator

1) Lulus pesantren lebuha diutamakan

2) Tanggung jawab dan amanah

3) IP minimal 3,0

19

4) Minimal semester 3

5) Memilik track record yang baik

6) Bisa menjadi contoh dalam bidang akademi, ibadah, ahlak dan akidah

f) Standar Fasilitator

1) Lulusan pesantren lebih diutamakan

2) Tanggung jawab dan amanah

3) Memiliki skill keahlian dalam bidang al-Quran dan bahasa

4) IP minimal 3.0

5) Miminmal semester 3

6) Memiliki track record yang baik

7) Bisa bekerja sama dengan team

8) Bisa menjadi contoh dalam bidang akademi, ibadah, ahlak dan akidah

6. Standar Sarana Dan Prasarana

Standar sarana dan prasarana Pesmat adalah kriteria minimal sarana

prasarana yang dibutuhkan untuk menjalankan kegiatan pembelajaran,

pembinaan dan pengasuhan di Pesmat sesuai perencanaan

NO PRIHAL LUAS JMLKEADAAN

B R ADA

1 Kamar Tidur/ Asrama

1. 49M2 12 RuangBangsal

12 12

2 Ruang Belajar 280 M2 7 Ruang 2 2

3 Ruang Halaqoh 42 M2 3 3 3

4 Saung Tahfidz 18 M2 2 2 2

5 Rumah Inap Ustadz

142 M2 3 Ruang 3 3

6 Ruang perpustakaan

24 M2 1 Ruang 1 1

7 Ruang lab. Komputer

24 M2 1 Ruang 1 1

8 Dapur umum 63 M2 1 Ruang 1 1

9 Ruang serba guna/Aula

208 M2 1 Ruang 1 1

10 Gudang 12 M2 2 Ruang 2 2

20

11 Ruang Diesel 15 M2 1 Ruang 1 1

12 Kamar Mandi 30 KM 30 30

13 WC + Kamar mandi

30 WKM 30 30

14 Ranjang Tingkat 174 Ranjang 174 174

15 Kasur 348 Kasur 348 348

16 Almari 174 Almari 174 174

17 Daya Listik 1 33.000 VA

1 1 1

18 Daya Listrik 2 900 VA 1 1 1

19 Meja 7 Buah 2 1 1

20 Buku Perpustakaan

1.500 Judul 1000 500 1.500

21 Komputer 9 Unit 3 6 9

22 Mesin Jahid 9 Unit 8 1 9

23 LCD (infocus) 2 Unit 2 2

24 Kolam Ikan 600 M2 4 Kolam 4

25 Kendaraan Roda 2

2 Unit 2 2

26 Masjid 132,25 M2

1 Buah 1

27 Pos Keamanan 6,25 M2 1 Buah 1 1

28 Sumur air bersih 2 Buah 2 2

29 Genset 25.000 W, 3.500 W, 7.500 W

3 Unit 3 3

30 Area Parkir 1/TB 1 Unit

31 Green area Taman

TB

32 Ruang Konseling 12 M2 1 Ruang 1 1

33 Kantin/Cafetaria 42 M2 1 Buah 1 1

21

7. Standar Pengelolaan

Standar pengelolaan Pesmat merupakan standar kriteria tentang

perencanaan, pelaksanaan, pengendalian, pemantauan dan evaluasi, serta

pelaporan kegiatan dan pembinaan di Pesmat. Pengelolaan ini dilakukan

terhadap SDM, pembelajaran, pembinaan dan pengasuh, sarana prasarana

dan pembiayaan.

Standar pengelolaan Pesmat di laksanakan berdasarkan struktur

organisasi dan tata kelola yang berfungsi untuk menjamin mutu, transparasi

dan akuntabilitas pengelolaan Pesmat berdasarkan SK. Pimpinan Daerah

Muhammadiyah Metro dan SK. Rektor Universitas Muhammadiyah Metro.

Adapun struktur Organisasi pengeloaan Pontrenmu at-Tanwir

berdasarkan SK Pimpinan Daerah Muhammadiyah Kota Metro.

8. Standar pembiayaan.

Standar pembiayaan Pesmat merupakan kriteria tentang pembiayaan

pendidikan yang mencakup perencanaan pemasukan dan pengeluaran,

pelaksanaan belanja, pelaporan dan audit internal dan eksternal

pembiayaan Pesmat.

Pembiayaan terdiri dari dana masuk dan dana keluar. Dana masuk

bersumber dari dana SKS UM. Metro. Dana keluar terdiri dari dana

operasional penyelenggaraan program pelaksanaan AIK yang terdiri dari:

1. Biaya Dosen AIK

2. Insentif pendamping.

3. Pengadaan fasilitas sarana dan prasarana

4. Pemeliharaan fasilitas listrik, kebersihan dan keamanan.

5. Pengadaan ATK

Pembiayaan Pesmat harus tercatat dan dibukukan dalam laporan dan

diaudit sesuai standar sistem admimitrasi akutansi dan audit keuangan

yang berlaku dengan ketentuan:

1. Laporan pertanggung jawaban keuangan berbasis kinerja pada Pesmat

UM. Metro dibuat setiap akhir kegiatan.

2. Laporan pertanggung jawaban penggunaan pembiayaan Pesmat berisi

cashflow beserta penjelasannya.

Pertanggung jawaban Pesmat merupakan bagian yang tidak

terpisahkan dengan sistem penjaminan mutu internal maupun eksternal

22

UM. Metro harus sesuai dengan SOP yang berlaku, mencakup: input, proses

dan output.

BAB. IIITATA TERTIB

PENINGKATAN DISIPLIN

Tata tertib peningkatan disiplin kegiatan proses pelaksanaan Matakuliah AIK

adalah sebagai berikut:

1. Dosen, Pembina dan mahasantri wajib menepati waktu kegiatan proses

pendidikan yang telah ditentukan.

2. Keterlambatan bagi dosen dan pembina dapat ditolerir hingga 20 menit (kecuali

ada pemberitahuan sebelumnya). Sedangkan untuk mahasantri 10 menit setelah

kegiatan proses pendidikan dibuka.

3. Dosen, Pembina dan mahasantri wajib berpakaian rapi dan sopan.

4. Mahasantri wajib membawa mushaf al-Qur’an, Kitab Himpunan Putusan Tarjih,

dan buku catatan

5. Mahasantriwajib taat dan ikrom kepada semua Dosen dan Pembina selama tidak

bertentangan dengan syari’at

6. Dosen wajib menyelenggarakan perkuliahan sekurang-kurangnya 80 % dari

waktu yang tersedia dan mahasntri wajib mengikuti proses pendidikan

sekurang-kurangmya 90 % dari kegiatan yang di selenggarakan.

7. Sebelum kegiaan perkuliahan di awali bacalah “Basmalah – doa dan di akhiri

dengan doa kafarah majlis.

8. Pelanggaran atas ketentuan diatas akan dfiberikan sanksi edukatif, yaitu: (1)

peringatan I, II, III, (2) pengurangan hak, dan (3) penghapusan hak.

23

9. Hal-hal yang mendesak dan diperlukan, tetapi belum diatur dalam tata tertib ini,

akan diatur dan ditetapkan kemudian, berdasarkan masukan dan aspirasi dari

dosen, pembina dan civitas akademika UM. Metro.

BAB. IVTATA TERTIB

HARIAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN MATA KULIAH AIK PONDOK PESANTREN MUHAMMADIYAH

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

1. Tata Tertib Akademik

a. Diwajibkan bagi seluruh mahasantri untuk berakhlak islami

b. Diwajibkan bagi mahasantri hadir 5 menit sebelum perkuliahan dimulai dan

bagi mahasantri yang terlambat lebih dari 10 menit akan mendapat sanksi

akademik dari dosen/pembina

c. Wajib bagi dosen, pembina dan mahasantri untuk berbusana sesuai syar’i

d. Mahasantri yang tidak hadir hendaknya meminta izin kepada

dosen/pembina secara langsung

e. Mahasantri yang kehadirannya kurang dari 75 % wajib mengulang pada

program berikutnya.

f. Mahasantri wajib menjaga kebersihan dan kerapian ruang kuliah, ruang

halaqoh, kamar tidur, ruang makan, WC dan seluruh lingkungan pesantren.

g. Mahasantri wajib membiasakan bahasa sopan dan santun

2. Sanksi Akademik

1. Mahasantri yang melanggar akan diberikan indzar melalui teguran lisan oleh

pembina

24

2. Mahasantri yang tidak menghiraukan akan diberikan iqab tarbawi

(hukuman edukasi)

3. Mahasantri yang berulang-ulang melakukan pelanggaran dapat dinyatakan

gagal.

4. Tahap akhir adalah dipulangkan.

3. Tata Tertib.

Pakaian

(1) Pakaian sholat hendaknya suci, sopan, rapi dan berlengan panjang,

tidak memakai kaos/ pakaian bergambar atau bertulisan mencolok.

(2) Bagi akhwat wajib menggunakan pakaian standart muslimah, yakni;

menutup aurat, longgar, tidak sempit dan ketat, tebal tidak tipis dan

transparan, bukan pakaian syuhrah, dan tidak menyerupai pakaian

lawan jenis.

(3) Masuk kelas hendaknya berpakaian muslim dan muslimah yang rapi

dan standar.

(4) Olahraga hendaknya memakai training panjang yang menutup aurat.

(5) Dilarang memakai celana pendek/bertelanjang dada apalagi di dalam

asrama, terutama bagi akhwat tidak diperkenankan keluar pesantren

tanpa kaos kaki.

(6) Berolahraga hendaknya memakai sepatu. Pakaian mencerminkan

kepribadian seseorang.

Kebersihan

1. Setiap santri wajib menjaga kebersihan Pesantren

2. Wajib melaksanakan piket kebersihan

3. Wajib mengikuti amal jama’i

4. Wajib menjaga kerapihan pesantren.

Ketertiban dan Keamanan

1. Bagi mahasantri dilarang keluar Pesantren di atas jam 22.00 WIB, dan

bagi Mahasantri akhwat menjelang maghrib.

2. Dilarang membuat gaduh pada malam hari.

3. Dilarang tidur seranjang dua orang.

4. Selalu mengunci pintu kamar ketika masuk kelas dan malam hari.

5. Tidak meninggalkan barang-barang milik pribadi/Pesantren terutama

jemuran, sepatu dan sandal pada malam hari.

25

6. Segala benda milik yang ditinggal diluar kamar menjadi tanggung jawab

pemiliknya.

7. Seluruh Mahasantri/santri wajib mengerjakan sholat berjamaah lima

waktu.

8. Dilarang mandi & mencuci di kamar mandi khusus milik ustadz atau

tamu.

9. Dilarang membawa teman dari luar untuk menginap di asrama, kecuali

seizin dewan musyrif

10. Dilarang membawa dan memasak dengan peralatan yang menimbulkan

api di dalam asrama.

11. Untuk membersihkan kamar disediakan sapu, keset dan tong sampah,

peralatan lain agar dibeli secara swadaya.

12. Bagi yang membutuhkan/meminjam peralatan olahraga agar

mengubungi yang membidangi dan segera mengembalikan peralatan

tersebut.

13. Peminjam bertanggung jawab sepenuhnya atas keutuhan barang

/peralatan yang dipinjam.

Sanksi

Bagi Mahasantri yang melanggar peraturan-peraturan tersebut dapat

dikenakan sanksi berikut:

(1) Diberi peringatan lisan.

(2) Bila peringatan lisan tidak diindahkan, maka pengelola akan

memberikan teguran tertulis Pertama, serta sanksi khusus yang

ditentukan oleh pengelola.

(3) Selain itu Mahasantri yang melakukan pelanggaran harus membuat

Surat Pernyataan.

(4) Jika teguran tertulis Pertama (I) tidak juga diindahkan maka kepadanya

diberi teguran tertulis Kedua (II) dan Mahasiswa yang bersangkutan

dikeluarkan dari asrama pesantren/DO.

Demikian standar pelaksanaan perkuliahan mata kuliah AIK Universitas

Muhammadiyah di Pondok Pesantren Muhammadiyah Metro yang dapat

kami buat, atas perhatian, kerjasama dan bantuan dari semua pihak guna

terealisasinya program ini diucapkan terima kasih dan Jazakumullah

Khairon Kastira

26

BARANG BAWAAN SELAMA NYANTI 4 HARI 4 MALAMDALAM PELAKSANAAN PERKULIAYAHAN MATA KULIAH AIK II

Pondok Pesantren Muhammdiyah at-Tanwir Universitas Muhammadiyah Metro TA. 2017/2018

A. Bagi Mahasantri Muslim/mah:1. Mushaf al-Qur’an

2. Seperangkat alat shalat

3. Kitab Himpunan Putusan Tarjih

4. Alat Tulis

5. Keperluan bersih diri

6. Sendal

7. Pakain Olah Raga

8. Pakaian standar Syar’I untuk 4 hari 4 malam (kamis ba’da dhuhur

sampai senin ba’da subuh)

9. Uang Konsumsi selama 4 hari 4 Malam (11X makan)

10. Spray (bila memungkinkan)

B. Bagi Mahasantri Non Muslim/mah:

1. Bawa artikel tentang konsep hidup bersama dalam keberagaman,

toleransi, tepo seliro, dan hormat menghormati

2. Kitab Himpunan Putusan Tarjih

3. Alat Tulis

4. Keperluan bersih diri

5. Sendal

27

6. Pakain Olah Raga

7. Pakain standar Syar’I untuk 4 hari 4 malam (kamis ba’da dhuhur

sampai senin ba’da subuh)

8. Uang Konsumsi selama 4 hari 4 Malam (11X makan)

9. Spray (bila memungkinkan)

Catatan:

1. Registrasi Hari Kamis pukul 13.00-15.00 WIB, dan Penutupan hari Senin pukul 05.30 WIB Sd. Selesai

2. Teksnis pemberangkatan dan kepulangan menuju Pondok Pesantren Jl. Proklamasi No.01, 16A Mulyosari Metro Barat Kota Metro diserahkan pada masing-masing Mahasantri

STANDAR PENGELOLAAN PELAKSANAAN PERKULIAHAN

MATA KULIAH AIK II(Program 4 Hari 4 malam)

28

PONDOK PESANTREN MUHAMMADIYAH AT-TANWIR UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

TA.2017/2018Alamat :Kampus Terpadu: Jl. Proklamasi No.01, 16A Mulyosari Metro Barat Kota Metro

Lampung Hp/Wa. 081369356692/ 081272247736/081369153667

29