przedszkole24.files.wordpress.com€¦ · Web viewMiś lubi grać na instrumentach ale...
Transcript of przedszkole24.files.wordpress.com€¦ · Web viewMiś lubi grać na instrumentach ale...
Wtorek
Cele:
doskonalenie funkcji słuchowych doskonalenie umiejętności przeliczania ze zrozumieniem w zakresie 5 utrwalenie wiedzy dotyczącej instrumentów kształtowanie aparatu mowy (włączenie rezonansu nosowego) w
ćwiczeniu logopedycznym
Zabawa „Miś perkusista”
Rodzic przedstawia dziecku misia perkusistę. Miś lubi grać na instrumentach ale niekoniecznie potrafi i się tego wstydzi. Rodzic prezentuje dziecku trzy instrumenty : kołatkę, trójkąt, bębenek. Dziecko podaje nazwy tych instrumentów i prezentuje grę na nich (jeżeli nie posiadacie państwo w domu wymienionych wyżej instrumentów można wybrać trzy instrumenty , które są dostępne).Teraz mówimy, że miś chciałby potrenować ale się wstydzi. Rodzic wraz z misiem wchodzi za parawan zasłonę( w miejsce gdzie będzie niewidoczny dla dziecka) i zachęcamy dziecko aby uważnie słuchało jak miś będzie grał. Rodzic gra na wybranym instrumencie, po każdym dźwięku dziecko układa przed sobą nakrętkę i odpowiada na pytania:
- na jakim instrumencie miś uczył się grać?
- ile razy zagrał?
-ile masz przed sobą nakrętek?
Rekwizyty do zabawy : parawan, nakrętki, miś , wybrane instrumenty
Zabawa „Jaki to instrument”
Możecie państwo obejrzeć z dzieckiem krótki filmik prezentujący dźwięki wybranych instrumentów a później zaprezentować obrazki przedstawiające instrumenty. Dziecko z pewnością nazwie te, które zapamiętało
https://www.youtube.com/watch?v=nG8UkAaUzbQ&list=RD6y0LGu724lY&ind
Obrazki przedstawiające instrumenty z filmiku poniżej
Ćwiczenia logopedyczne- „Dziwny zegar”
Rodzic prezentuje obrazki różnych zegarów np. klasyczny budzik, zegar ścienny, zegarek na rękę, zegarek telefonie.
„Dziwny zegar”
Zegar na kominie
od lat z tego słynie,
że gdy coś się stanie,
słychać wnet bimbanie
bimm, bamm. (x3)
Gdy raz Olek rano
stłukł sobie kolano,
zegar czy wierzycie
zaczął zaraz bicie:
bimm, bamm. (x 3)
A gdy małej Zuzi
usiadł bąk na buzi,
to zaraz bimbanie
powiedziało o tym mamie:
bimm, bamm (x3)
Kiedy dziadek Klary
zgubił okulary,
to zegar od rana
bimbał be rozkazu:
bimm, bamm (x3)
A kiedy znów babcie
pogubiły kapcie,
to zegar zmartwiony
bił tak niestrudzony
bimm, bamm (x3)
Martwi się rodzina:
- jakaż to przyczyna
zegarowi każe
bimbać według zdarzeń?
Dzisiaj wcześnie rano
fachowca wezwano
by zegar naprawił,
mechanizm ustawił.
I teraz kolego,
zegar słynie z tego
że bimba rodzinie
kwadrans po godziie
bimm, bamm (x 3)
Dziecko naśladuje bicie zegara. Głoska m powinna być wymawiana nieco dłużej.
Poniżej zegary do zaprezentowania dziecku
Dziękujemy za dzisiaj i zapraszamy na jutro! Pa, pa!