Todos los ingredientes que su hijo necesita para ser un "Smart Cookie”!

Para contactar tercer grado:410.558.1230

eernst@pppcs.orgjslack@pppcs.org

soconnell@pppcs.org

Visión General del tema para Trimestres

1 er Trimestre : Aventuras en nuestro propio trasero Ecología de Maryland

Preguntas Esenciales:o ¿Qué hace que un buen científico?o ¿Cómo el clima afecta nuestras vidas y que podemos hacer

para ayudar a prevenir los problemas con el clima?o ¿Cómo podemos ayudar a proteger la Cuenca de la Bahía

de Chesapeake y por qué es tan importante?

Geografía de Maryland Preguntas Esenciales:

o ¿Qué es un mapa y lo que se utiliza?o ¿Qué es la historia y el significado de la bandera del estado

de Maryland y otros símbolos del Estado y monumentos?o ¿Qué significa la conservación y cómo puedo conservar

más?

2 º Trimestre: Conoce los primero nativos de Maryland Manera de Vida para los Americanos Nativos

Preguntas Esenciales:o ¿Por qué se mueven las personas? ¿Por qué la gente de la

Edad de Hielo viven como cazadores-recolectores y por qué los nómadas de la Edad de Hielo emigran a los Estados Unidos?

o ¿Cómo estamos conectados a las civilizaciones de nativas americanas del pasado?

La Vida Vegetal y Maquinas Simples Utilizados por Americanos NativosPreguntas Esenciales:

o ¿Por qué las plantas son un componente vital de la naturaleza?

Visión General del tema para Trimestres

o ¿Cómo los nativos americanos utilizan máquinas simples en su vida diaria?

3er Trimestre: Pioneros en Ciencia y Exploración Colonial Maryland

Preguntas esenciales:o ¿Por qué los primeros colonos vinieron a América?o ¿Qué eran las 13 colonias y cuáles son las similitudes y

diferencias que compartían?

Ben Franklin y Fuerzas y Movimiento Preguntas esenciales:

o ¿Cuáles son las contribuciones políticas y científicas de Benjamín Franklin?

o ¿Cómo la fuerza afecta el movimiento de objetos?o ¿Por qué los científicos utilizan la información que hemos

descubierto acerca de las fuerzas magnéticas para resolver problemas de la vida real?

4 º Trimestre: Hace mucho tiempo… ¿Hacia dónde venimos?

Civilizaciones Antiguas Preguntas esenciales:

o ¿Cuál es la historia antigua?o ¿Qué podemos aprender mediante el estudio de las

civilizaciones antiguas?o ¿Qué contribuciones importantes hicieron los antiguos

egipcios, romanos y griegos hacen?

Ciencias de la Vida Preguntas esenciales:

o ¿Cómo y por qué los científicos analizar e interpretar los datos de los fósiles?

o ¿Qué características ayudan a los animales y plantas sobreviven?

Visión General del tema para Trimestres

o ¿De qué manera los cambios en el medio ambiente afectan a los organismos que viven en el mismo?

Bonus centraHabilidades básicas de Matemáticas:

Representar y resolver problemas de multiplicación y división Comprender las propiedades de la multiplicación y la relación entre multiplicación y

división. Multiplicar y dividir en 100 Resuelven los problemas de las cuatro operaciones, e identificar y explicar los

patrones de cálculo aritmético Usar valor de lugar comprensión y propiedades de las operaciones para realizar

operaciones aritméticas de varios dígitos Desarrollar la comprensión de las fracciones como números Resuelven los problemas de medición y estimación Representar e interpretar los datos Medición geométrica comprender los conceptos de área y zona se refieren a la

multiplicación y a la suma Medición geométrica reconocer perímetro Razón con formas y sus atributos

Habilidades básicas de Lectura: Causa y Efecto Características del texto Hacer inferencias Los elementos de una historia Terreno En resumen Conflicto y Resolución de Conflictos rasgos de carácter y relaciones Fiction vs Non Fiction Elementos de la Poesía

o Poesía Temao Poesía Humor

Secuencia de Eventoso Diagrama de Flujo

Idea principalo Detalles de apoyo de la idea

principal Compare y contraste

o El uso de un diagrama de Venn

Habilidades de escritura básicas: Estructura de la oración

o Capitalizacióno Puntuacion

La combinación de frases para que los párrafos

Transiciones palabras (Entonces, primero, último, por fin)

Informes Libro El proceso de escritura

o Pre-escriturao Redaccióno Escriturao Correccióno Publishing

Normas de CalificacionesLectura/Arte de Lengua: Pruebas/Composicion: 35%Proyectos: 25%Ortografia/Concursos: 15%Tareas: 15%Participacion/Esfuerzo: 10%

Matematicas: Pruebas: 35%Proyectos: 25%Concursos/Evaluaciones: 15%Tareas: 15%Participacion/Esfuerzo: 10%

Ciencia/Estudios Sociales:Pruebas: 30%Proyectos/Laboratorios/: 30%Concursos: 15% Tareas: 10%Participacion/Esfuerzo:

15%

Vamos a utilizar un programa en linea para calificaciones este ano que llama Power Teacher Gradebook. Esto le permitirá ver las calificaciones de su hijo en cualquier momento. Su chilid llevará a casa una hoja de información sobre cómo configurar esto y acceder a los grados. Por favor, contactar la

Normas de Calificacionesmaestra de su hijo si usted tiene alguna dificultad con este.

Horario de EspecialesSr. Slack – 3ALunes: MediaMartes: EspanolMiercoles: ArteJueves: MusicaViernes: Gimnasio

Sr. O’Connell – 3BLunes: GimnasioMartes: MediaMiercoles: MusicaJueves: ArteViernes: Espanol

Sra. Ernst – 3CLunes: ArteMartes: GimnasioMiercoles: MediaJueves: EspanolViernes: Musica

Los Acuerdos ComunitariosEste año, en lugar de las normas de aula tradicional, vamos a seguir "acuerdos

comunitarios" que se alinean con nuestra comunidades de aprendizaje de TRIBES. Estos acuerdos son en toda la escuela y los estudiantes se

comprometen a seguir los acuerdos de todas las mañanas durante los anuncios. Los 4 Acuerdos de la comunidad son:

1. Escuchar con atención.2. Elija para participar.

3. Aceptar y mostrar agradecimiento.4. Participar en mutuo respeto.

Normas de DisciplinaLos Smart Cookies del Tercer Grado está utilizando una política de incentivos por comportamiento en todo para animar a nuestros estudiantes a permanecer “Baked to Perfection”. The behavior board in our rooms display this three-level incentive program. Students begin the day with their name on “Baked to Perfection-Horneado a perfeccion” (verde). Si un estudiante muestra un comportamiento inapropiado o rompe un acuerdo de la comunidad, su nombre será mudó a “Getting a Little Crumbly- Ya un poco grumosa” (amarillo). Esto se considera una advertencia al estudiante. Si el estudiante continúa mostrando un comportamiento inapropiado, el niño será trasladado a “Burnt to a Crisp-Quemada” (rojo). Esto podría resultar en una llamada a casa o un viaje a la oficina, dependiendo de la gravedad. Libro de agenda de su hijo se marcará diaria en función de su estado. Los estudiantes que están constantemente “Horneado a perfeccion” serán reconocidos en las celebraciones temáticas mensuales.

Libros para Tareas/OrdenLos estudiantes recibieron un libro de agenda en el primer día de clases. Se espera que llevar esto a la escuela todos los días. El libro del agenda se utiliza para registrar las tareas diarias ya largo plazo, así como servir de instrumento de comunicación entre el maestro y los padres. El libro esta marcado diaria con el estado de comportamiento de su hijo y informacion sobre tareas. Una estrella indica que su hijo era “Horneado a perfeccion” en verde y volvió todas las tareas. Una marca de verificación indica que su hijo estaba en amarillo “Ya un poco grumosa” y incluirá una breve nota explicativa. Una X significa que su hijo no se presentó todas las tareas y / o se convirtió en “Burnt to a Crisp-Quemada”/rojo. This marking will also include a note and require a signature. Please be sure to check your child’s agenda book daily.

Normas de TareasSe espera que todos los estudiantes de 3er grado para entregar la tarea diaria. La tarea ayuda a reforzar lo que los estudiantes han aprendido ese día en la escuela y para revisar las habilidades necesarias. La tarea será calificada con base en el esfuerzo y la terminación. La tarea se puede convertir un día de retraso por ½ crédito. Cualquier tarea a más tardar un día no será aceptado como crédito. Si un estudiante está ausente, se espera que la tarea que se completará al regreso del niño a la escuela.

Sitio de Tercer Grado Se anima a los estudiantes de tercer grado y las familias para visitar el sitio web de 3 º grado todos los días. La página web se actualiza periódicamente con anuncios y tareas. También tiene enlaces a archivos y juegos para ayudar a sus niños a tener éxito en el tercer grado. También vamos a publicar las fotos de las lecciones escolares y actividades especiales. Usted puede encontrar el wesbite en:

http://pppcs3rdgrade.weebly.com

Normas del Paseos

A menos que se indique lo contrario, los siguientes criterios son obligatorios para la participación en todos los paseos:

No hay tareas que faltan la semana del paseo. No hay proyectos que faltan. El estudiante debe estar presente el día anterior a un paseo. Los permisos deben presentarse no menos de 24 horas antes

de la hora de salida. Permiso de teléfono y notas escritas a mano no pueden ser aceptadas. Esto es extremadamente importante para fines de planificación.

“Horneado a perfección” (verde) toda la semana de un paseo.

Normas para Cumpleaños Sabemos que los cumpleaños son un momento muy especial y memorable

para celebrar con amigos. Si decide traer artículos para celebrar el cumpleaños de su hijo, le invitamos a compartir con la clase en la cafetería durante la hora del almuerzo, que es a las 11:25 todos los días. Celebración en la clase es difícil debido a la naturaleza de nuestro programa, por lo que si no es posible llegar la hora del almuerzo le pedimos que usted da a su maestra por lo menos 24 horas de antelación para poder planificar.

¡Estamos muy contentos de trabajar juntos para proporcionar a su hijo con un año en 3 º grado con muy éxito! Utilice el siguiente espacio para hacer preguntas y tomar notas.

-El Equipo de Tercer Grado