· Web viewJej grzbiet i ogon porastają czarne pióra z granatowym połyskiem, a brzuszek –...
Transcript of · Web viewJej grzbiet i ogon porastają czarne pióra z granatowym połyskiem, a brzuszek –...
Imię i nazwisko ucznia ………………………………………………………………………
1. Przeczytaj tekst. Wybierz i podkreśl właściwe dokończenia zdań.
Do Polski wiosną wracają jaskółki: oknówki, dymówkii brzegówki. Są to malutkie ptaszki, które w naszym kraju można spotkać prawie wszędzie.
Najbardziej rozpoznawana jest jaskółka dymówka, która ma około 20 cm długości. Jej grzbiet i ogon porastają czarne pióra z granatowym połyskiem, a brzuszek – pióra białe lubjasnopomarańczowe. Nad i pod krótkim dziobem widać brązowe plamy. Charakterystyczne dla niej są długie pióra w ogonie wyglądające jak widełki.
Ptak ten buduje gniazdo z błota, przylepiając je do ściany wewnątrz budynku. W nim składa od 4 do 5 białych jajz rdzawobrązowymi plamkami. Żywi się drobnymi owadami schwytanymi w locie.
Wszystkie jaskółki w Polsce podlegają ochronie.
Jaskółki przylatują do Polski
wiosną. latem. zimą.
Najwięcej informacji w tekście dotyczy jaskółki
oknówki. dymówki. brzegówki.
Jaskółka jest ptakiem
małym. średnim. dużym.
Brązowe plamy są widoczne
na grzbiecie. w ogonie. pod dziobem.
Pokarm jaskółki to
rośliny. owady. błoto.
2. Wybierz i podkreśl dokończenie zdania w ramce.
ogłoszenie. opowiadanie. opis.
3. Otocz pętlą rysunek jaskółki dymówki.
4. Wypisz z tekstu do tabeli po dwa przykłady: czasowników, rzeczowników i przymiotników.
Przed domem rosną żółte krokusy. Nad soczystą trawą lata niebieski motyl. Malutka sikora usiadła na wysokim drzewie.
Rzeczowniki Przymiotniki Czasowniki
5 . Opisz bociana. Napisz co najmniej 4 zdania. Możesz skorzystać z wyrazów znajdujących się w ramce. Użyj ich we właściwej formie.
* głowa * tułów * dziób * skrzydła * nogi * pióra * duży * ptak * bocian * czerwony * czarno – biały * czerwone * długie * mała * ma * jest * porastają
Tekst znajdujący się w zadaniu 1. to
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Otocz pętlami pomniki przyrody.
7. Ponumeruj rysunki od 1. Do 4. Zgodnie z kolejnymi etapami rozwoju krokusa.
8. Pod każdym rysunkiem napisz nazwę rośliny, którą przedstawia. Wybierz odpowiednią nazwę z ramki.
* tulipan * krokus * przebiśnieg * zawilec * stokrotka
__________________________ ___________________________ ______________________________
__________________________ ___________________________ ______________________________
__________________________ ___________________________ _______________________________